六年級故事作文指南（通用18篇）

在日常生活和工作中總結經驗教訓，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。注意總結的語氣要積極向上，不能只看到問題和失誤，要注重對成就和進步的肯定。以下是一些有關藝術創(chuàng)作的經驗，希望對創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。

六年級故事作文指南篇一

“雪雪，蹦下來。沒關系！”爸爸鼓勵我說道。

“我……我……”我支唔著。

要知道，在我五歲以前，要從三層的臺階上蹦下來，對于我這個膽小鬼來說，簡直比讓我抬三十大板還難。你瞧，這不：

“求求您了，扶我一次吧！就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道。

“沒事兒，我相信你，一定行的！”爸爸耐心地說道。

有了爸爸的信任和鼓勵，我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手死死地拽著衣角，眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。

事情已經過去五六年了，當年那個懼怕從三層臺階上蹦下去的小女孩已經上五年級了。我和別人一樣，終究難逃出奧數(shù)的“魔爪”。

“快點，尤若，來做幾道奧數(shù)作業(yè)！”

一提到做奧數(shù)作業(yè)，我就氣不打一處來。我再仔細一看卷子，天啊，又是“行程問題”，我頓時腦子里一片空白。我坐在書桌旁，兩手托著腮幫子，苦思冥想了半天，也毫無所獲。

我愁眉苦臉地看著奧數(shù)試卷發(fā)呆。唉，沒辦法，我只好及不情愿地站起身，慢吞吞地走到陽臺上問媽媽，果然不出我所料，媽媽沒好氣地拋下一句：“自己想！”

無奈，我只好灰溜溜地蹭回了房間，回到書桌上，我又氣又惱，索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。

這時，爸爸走了過來，看看試卷，輕輕地對我說：“這些題目對你來說也許難度確實有點大，要不你先做做這兩道題吧，你是個有天賦的孩子，爸爸相信你！”

那個晚上，我一直沉浸在被信任的快樂中悠悠度過。

六年級故事作文指南篇二

在小時候，我不太愛刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點發(fā)黃。

媽媽很是頭痛我這個不愛刷牙的壞習慣，為了改掉我的這一習慣，設定了一個表格，媽媽說：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎勵你一元錢?！蔽沂且粋€小錢迷，一聽說有報酬，我很樂意的接收了，就這樣過了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個月的樣子，我就沒有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚，兩天曬網。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。

隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說：“這兩天警察叔叔準備抓走早晚不刷牙的小朋友。”我一聽，就問媽媽，就像我這樣有事刷有時不刷的小朋友，警察會抓嗎？媽媽點了點頭，我平時最怕警察了，當時的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個多月就沒有間斷過刷牙。媽媽認為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識破媽媽的詭計的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時候，無意中說出不刷牙會被警察抓的事。小朋友都說：“那是大人騙小孩的，誰都知道。”聽完之后，我一驚！對呀！警察是抓壞人的。這三個月，媽媽沒有給錢，也堅持了這么長時間。

以后的日子里，我依舊是時而刷，時而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個牙都那么費勁呢？媽媽給我買了一本書，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書，我開始反省自己，畢竟也慢慢長大，刷牙已經成為我每天的習慣，一日不刷牙，吃飯就覺得不自在了。

一個習慣的養(yǎng)成是需要堅持的，希望我從刷牙的教訓中，讓更多的好習慣陪伴我成長吧！

六年級故事作文指南篇三

近幾年來，在我們身邊發(fā)生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。

在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓著車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時間，加上冬天天氣實在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實在是等不住了，沖了過去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過來，兩車相撞，一個賠錢，一個進了醫(yī)院。

在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。

我媽媽剛學會開車的時候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對我們說，她在回來的路上，看見路旁有人要穿馬路，就停了下來，打了個喇叭意識他過斑馬線。那個人急匆匆地穿過馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個躬，然后又跑走了。我想，這個人可能已近等了很長一段時間了，因為是下班高峰期，沒有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當時心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。

然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個大字：“車讓人”。

街道也變得整潔，中間還有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過馬路，不管是什么車，都會停下來等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見不到他們的身影。

老百姓最簡單的夢想是什么，當然是平安，是安定。那么，怎么樣實現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動身邊的人們，然后，夢想就可以實現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說，筑夢路上，人人都需要付出，經過每個人的努力，夢想才會實現(xiàn)。

“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。

在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。

六年級故事作文指南篇四

從前在一座大森林里，有一只非常漂亮的鴨子，她的毛像雪一樣白，她的嘴巴像寶石般鮮艷，她的翅膀中微微帶點紅色，遠遠看去顯得十分高貴。

而其他的鴨子就和她明顯不同了，他們的毛都是黃色的，顯得十分普通，就像貧民百姓，因此，他們就稱那只漂亮的鴨子為鴨族中的皇后，還給她做了一頂皇冠。

有一次，鴨后在家里待的無聊，想出去散散步，于是她昂著頭，挺著胸，向森林里走去。她走啊走，一路上遇到了不少的鴨子，他們見到她都顯的很難為情，皇冠在陽光下閃閃發(fā)光，鴨后顯得更加漂亮，因此十分得意。她繼續(xù)往前走，來到了一條小溪旁，鴨后洋洋得意的欣賞著自己美麗的外表，可是就當她沉醉在欣賞自己的時候，她發(fā)現(xiàn)了自己的一個缺點，她走路姿勢特別難看，一搖一擺，像一只企鵝，跟自己美麗的外表非常不配，而且走起路來十分慢。

鴨后傷心極了，哭著跑回了家，躲在被窩里，別人怎么勸她都不聽，她哭著哭著就睡著了。在夢中，她夢見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺告訴她自己是巫師，能完成任何一個人的愿望，但不是令人最滿意的結果。鴨后想了想，反正只要走路不難看就行了，何必管那么多。

于是就說：“親愛的老爺爺，求求您讓我走路不要難看吧！”

“嗯……”老爺爺想了想說：“可以，但是我不能讓你走路不難看，但是可以讓你變成一只鳥，鳥不用走路嗎，而且我還可以把你變成飛的最快的鳥，不過……”

“哎呀，不要不過了，那你就趕快變吧！”鴨后著急的說。

“鴨咕咕變成鳥飛飛”老爺爺見她同意了就念了咒語，念完后，老爺爺就不見了，她也醒了。

她醒來一看，自己真的變成了一只鳥，身軀也龐大了一點，她高興極了，揮揮翅膀，上了藍天。她發(fā)現(xiàn)自己飛起來相當輕松，而且速度極快，于是驕傲的吹起了小曲，悅耳的聲音引來了一大堆的老鷹，他們欣賞了她的飛行技術，覺得她的速度非?？?，于是就一致推選她為鷹后。她更驕傲了！

有一次，鷹后在給其他的鳥表演時，看到了陸地上的一只鴨子，他正搖搖擺擺的往家走，鷹后看到了十分得意，她驕傲的叫了叫，有繼續(xù)她的表演，壓左轉轉，右轉轉，表演了許多特技，可是就當她在得意的表演最后一個動作時，一不小心栽了下去，從高空一下字掉到了小溪，她昏了過去，好久才醒來，她揮揮翅膀，見沒有事，正準備飛走，無意間看到了自己的樣子，全身棕褐色的，身上還有許多數(shù)不清的斑點，十分難看，鷹后看見了自己的模樣，非常傷心，又哭著跑回家，躲在被子里，痛苦?！皢鑶琛?/p>

哭著哭著，又睡著了，她在夢里還是夢見了那位老爺爺，她又哭著說：“老爺爺，你把我變漂亮吧！我長的這么難看，叫我怎樣見人？”

老爺爺笑著說：“我知道你還會來找我，但我不能把你變好看，卻可以把你變成原來的樣子?！?/p>

這回，她想也沒想就一口答應了，“鳥咕咕變成鴨漂漂?！?/p>

說完，老爺爺就不見了，鷹后醒來后一看，自己真的變成了一只鳥，從此，她在也不會傷心了，又從新快樂起來！

六年級故事作文指南篇五

在我的成長記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。

那年，我剛7歲，爸爸去福州學習，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺到無比的稀奇和快樂。不知不覺就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的繁華與熱鬧驚呆了。

爸你帶我到動物園，動物園的動物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應有盡有，有許多我從來沒見過，聽也沒聽過的動物。游完了動物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。

第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來到羅星塔，只見塔高有十五層樓那么高，聳立在一個池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時而漾起一陣陣漣漪。海水不時地沖向沙灘，一會兒又退了回去?？粗蠛?，我不禁想起了“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。”的名言。

到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風從湖面上吹來，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚在自由自在地嬉戲。

這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開闊了視野，增長了見識。為我童年的成長譜寫了一首難忘的樂曲。

六年級故事作文指南篇六

古時候掌管錢糧的官員叫司農。有一個名叫曹竹虛的司農在與朋友閑談時說：他有一個同族哥哥由安徽歙縣到揚州去，途中經過一個朋友家，朋友將他留下小住幾日。當時正值烈日當空、酷暑炎熱的夏季。朋友把他引到自己的書房去坐，那書房又寬敞又涼快。兩人談得很投機，不知不覺天漸漸黑了下來，曹竹虛的哥哥老曹想就在朋友的書房里過夜。

他的朋友對他說：“我不是舍不得將書房讓你住，只是這書房里晚上鬧鬼，半夜出來怪怕人的。

我怕你晚上看見了害怕，睡不好覺?！崩喜軈s不以為然，偏要在那書房里住下，他的朋友沒法，只好在書房里備下臥具，讓老曹睡覺。

老曹由于好奇，又是新到朋友家，半夜時分，還沒有睡著。過了一會兒，看到有一個東西慢慢地從門縫里爬了進來，模模糊糊看到是薄薄的，薄得只有兩張紙片那么厚。那東西進來之后，漸漸地舒展開來，漸漸變作人的模樣，越來越清楚了，原來是個女人。老曹一點兒也不怕，認真地看著。只見那女人忽然披散頭發(fā)，吐出舌頭，噢!原來是一個女吊頸鬼。老曹笑著說：“你這還是原來這些頭發(fā)，只是稍微亂了一些;也還是原來這只舌頭，就是比剛才要略長了一些，變去變來都是你原來的頭，你原來的頭發(fā)，你原來的舌頭，只不過是稍微亂了一些，長了一些，這又有什么可怕的呢!”那鬼聽到后忽然把自己的頭從頸子上摘下來，又放在案桌上。老曹看到后“哈哈”笑了起來，笑著說：“剛才你有頭，一會兒披散了頭發(fā)，一會兒又弄長了舌頭。你有頭時尚且不值得害怕，更何況沒有頭了，更沒有什么可怕的了。”鬼的本領已經使完了，見沒有嚇住老曹，轉眼間一閃，不見了。第二天，老曹離開朋友家到揚州去了。

過了些時日，老曹從揚州回家的路上，又經過這里，仍住在朋友家這間書房里。也是到了半夜時分，看見門縫里又有什么東西在那兒慢慢地爬著。等到門縫里慢慢爬著的那家伙剛剛露出一個頭時，老曹就冷不防猛地吐它一口唾沫，并大聲說：“又是這個叫人掃興的家伙作什么祟呢?沒有什么值得害怕的，又來干什么?”鬼覺得再沒有什么法子使老曹害怕了，竟然不敢進到書房中來了。

六年級故事作文指南篇七

每個人生階段，多多少少都會有一些當你迷惘時殷切的又或是令你痛徹心扉的提醒，使你再次回到光明的`正途。而使我的內心幡然巨變的是那年，爸爸嚴厲的處罰。

猶記小學二年級時，迷上網路游戲，剛開始每天最少二小時的掛網，到后期甚至到了凌晨二點時，我的房間仍是燈火通明。雖然爸媽多次提醒我，但當時對游戲著迷的我，他們的提醒幾乎是左耳進右耳出，似耳邊風般吹過。

持續(xù)了好一陣子，有一次我仍一如往常，返家后放下書包，坐在電腦前“工作”。父親此時在房門外對我大叫：“你給我出來！”，正沉迷在電玩中的我頓時被父親的聲音嚇到，立即跨出了房門。

走出房門后，只見父親手上拿著成績單及藤條，使我顫慄了一下。父親對我說：“你這是什么爛成績，過來！”，接下來不是怒言訓斥就是嚴刑銬打?；胤亢笪覔嶂t腫疼痛的身子，但最痛的其實不是肉體，而是心理。每想到方才父親的話語，“你真的要放棄你自己嗎?”，心就一陣刺痛。

夜里，我獨自一人在被窩里啜泣著，但同時也想通了父親的話，決心將成績恢復至往日水平。隔日，我立即行動，將電腦里所有游戲刪除，讓自己能專心讀書，迎向嶄新的未來。爾后，每當我想開機玩游戲時，都想起這次的慘痛經驗，那即將按下開機鍵的手又縮了回來。

若當初我聽進父母親的苦口婆心，也許我不會以最深的沉痛，來換取這為常人所知的道理?；蛟S當下令人心懷怨懟，窘迫難堪，但它卻是個帶來莫大改變的幕后推手，使你成長，不再迷惘。

六年級故事作文指南篇八

一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。

突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童圣主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。

不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什么事？

好害怕呀……。

吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？

……。

孩子們七嘴八舌的議論著。放心，兒童圣主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！

兒童圣主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發(fā)出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。

兒童圣主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一群大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！

兒童圣主派出自衛(wèi)隊，登上城墻，反攻大人軍。雖然兒童圣主的兒童圣杖可以保護孩子們，但在這千鈞一發(fā)、危在旦夕之際兒童圣主肯定寡不敵眾、應接不暇，所以派出自衛(wèi)隊。

六年級故事作文指南篇九

“喂，誰呀？”一個疲憊的女聲。

“媽，我是小木?！迸⑿⌒牡幕卮?，拿手機的手微微顫動著。

“小木啊，有什么事嗎？我和你爸生意很忙，還有許多工作要做?！彪娫捘穷^響著雜音。

小木沒有說話，沉默了，剛才想涌出的話，像受到安撫一樣有沉在她心中，如同一塊巨石沉入大海一般，無聲無息。

“唉——”那女人長長的嘆了口氣，接著說“我和你爸這幾天很忙，晚上還有加班，后天你的生日就不回來了”

小木木納的嗯了一聲。不久電話那頭又“嘟嘟”作響。

電話掛了。

小木走出破舊的屋子，長滿青苔的水泥地上曬著金黃的玉米，奶奶佝僂著身子吃力地把玉米攤開。身旁幾個六七歲的小孩快樂的玩著。

“小木，你爸媽回來嗎？”奶奶氣喘吁吁的問。

“對呀，小木姐叔叔阿姨會回來嗎？”那幾個小孩也跟著起哄。

小木搖搖頭，燦燦一笑“叔叔阿姨要找錢個小木姐姐用，讓姐姐好好讀書”“哦——”那幾個孩子似乎恍然大悟，只有奶奶平靜的望著她。

那些話似一把無形的刀刺進她的心。小木穿過樹林，來到山頂。

風肆意的吹著，密密的雜草彎下了腰，太陽的光輝如流水般傾瀉下來，山上的一切仿佛鍍了金一樣。小木站在山頂，任風吹動她的發(fā)絲。()。

她看見了剛才那個女孩的父親——成叔叔。她還依稀記得去年成叔叔意氣風發(fā)的外出打工，那股干勁，似即將噴發(fā)的火山?？涩F(xiàn)在，山下的那個成叔叔，幾絲白發(fā)夾在黑發(fā)中，臉上那若隱若現(xiàn)的皺紋似乎下一秒就會躍上額頭，風中攜帶著絲絲歲月的氣息。

小木覺得有點心酸，如果不是為了給兒女更好的生活，哪一位父母會在外奔波？

拿出手機，再一次撥通那個號碼。

“我愛我的家，我愛我的……”

“喂，誰呀？”

“爸媽，別太操勞。”

六年級故事作文指南篇十

同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦。你看它，又蹦又跳，多高興??！

今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來，開始分工。喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。小鹿，你擦黑板。小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。喵，喵，你們聽清楚了嗎？沒等大家說話，小狗就嚷開了：汪！汪！小貓，你自己干什么呀？喵，我是小隊長。我負責檢查。你們快干吧！大伙聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了：

花花真是！咱們在這里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！

就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不干！

過了一會兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞拗芑丶伊?。

時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來：它一會兒幫著掃地，一會兒幫著擺桌椅，一會兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了?；ɑㄓ謾z查了一遍，關好了門窗，這才離去。

第二天，山羊老師微笑著表揚了花花，并讓它向全班同學介紹一下經驗?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊老師告訴它的`四個字說了，原來，這四個字就是以身作則。

六年級故事作文指南篇十一

說到姐妹，我還是那么熟悉著我的姐妹團隊，在建立這個姐妹團里，數(shù)我的四妹最可愛，人稱冷漠，我和她在同一個學校學習，其她的兩個姐姐在其她地方讀書，只剩下我和我的四妹了，在團隊里，剩下我們兩人，作為三姐的我總是和我的妹妹嬉戲、玩鬧。至今我還記得我們的口號：何村蒙圩5朵花，結成姐妹花，月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛，我不會忘記姐妹團隊的。我要打開心扉回憶起我們姐妹所發(fā)生的甜蜜故事，請大家們欣賞吧！

我們從前的接旨是：姊妹接旨：這輩子，有你，我很快樂，下輩子、下下輩子、咱還做姊妹，我愛你姊妹們，所以我們的宗旨不會忘記，即使有再大的困難也要抗住。

都說一聲姐妹大于天，果真姐妹真的大于天，姐妹們，我愛你們。

姐妹，如果我們來生依然是姐妹，我要讓你比我過的快樂，幸福，要和其他青少年一樣充滿著花枝的朝氣，我要讓你在大學校園里去尋找自己的人生，在校園感受快樂，感受求知的歡樂。我不要看見你們那充滿委屈的淚水，我不要你們整天的煩惱，我要你們天天快樂，開心，做一個“快樂夢女孩”。

因為我要讓全世界的人知道，我的姐妹有多好，多么偉大，我有多么好的姐妹，而我卻從來沒有為她們做過什么，唯一現(xiàn)在能做的，就是每天默默為她們祈禱著，讓她們快樂，這就是我最大的心愿。

姐妹們，姐姐愛你們！

記得要回來看我們哦！

姐妹的甜蜜故事說完了，我希望在那遙遠的地方，我的心永遠為那個丁香花般美麗，嗇微般矯健的女孩祝福，希望我的?？梢苑魅ニ齻冏仙膽n郁，披上紅色的希望。

至今我還記得我們的口號：何村蒙圩5朵花，結成姐妹花，月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛。

六年級故事作文指南篇十二

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！比祟愂侨绾芜M步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。

自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了?！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰赌粗腹媚铩返南盗泄适伦屛抑?雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印?！堕L襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅強讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的`雄偉。

有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!

六年級故事作文指南篇十三

在一所研究院里，有一只專供試驗用的小白鼠。有一天，研究人員發(fā)現(xiàn)它的脖子下方長有一個腫瘤。因為腫瘤中央有鈣化灶，加上腫瘤邊界模糊不清，初步判定為惡性腫瘤(癌)。看來小白鼠活不長了。盡管是一只小白鼠，研究人員仍然對它的未來充滿了擔憂。

那天，研究人員進入實驗室，發(fā)現(xiàn)那只小白鼠正把它的嘴伸到脖子下方咬著什么東西。他充滿疑惑，定睛一看，原來小白鼠正在撕咬著長在它脖子下的腫瘤。不一會兒，它的身體已是血跡斑斑，由于體力不支，它咬一會，喘息一會兒，又繼續(xù)撕咬。為什么?為什么它可以忍受這撕心裂肺般的疼痛?經過細細觀察，原來那只小白鼠是只已懷孕的雌鼠，為了小白鼠們能正常發(fā)育，她不得不這樣做，以免癌細胞繼續(xù)擴散，以免影響孩子們的正常發(fā)育。

研究人員又恢復了平日的忙碌，漸漸地淡忘了白鼠媽媽的事情。

直到第二十一天。一大早，研究人員發(fā)現(xiàn)白鼠媽媽死了，為什么?怎么會?

怎么她忍心丟下自己的六個孩子?研究人員查閱資料后發(fā)現(xiàn)：原來，小白鼠們的幼兒期很短，只有二十一天，二十一天后即可斷奶?！八庇彩菗蔚叫“资髷嗳楹蟛乓虬┒?

六年級故事作文指南篇十四

我們是教室里的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。

我們的生命在工人手中就已經安排好了，我們多么羨慕我們的伙伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來的，任何文獻、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。

但是，我們無怨無悔，我們碌碌終生為老師、學生們服務。神圣的事業(yè)往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。

我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫寫畫畫，將知識傳授給學生們，為他們編織美麗的理想藍圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經英俊瀟灑的我風華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我就會心甘情愿的的沉吟一聲“值了”。如果說學生是花朵，老師是園丁，那我愿是輸送養(yǎng)分的管道。在我的有生之年把最有價值的養(yǎng)分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長。再說了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。

如果我還每天都在被關注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時，他被漠視，他常常感到孤獨、寂寞。偶爾，學生會在他身上畫上美麗的圖案，寫上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時的他可真興奮，盡心盡力配合學生寫字、畫畫，希望充分展現(xiàn)自己的價值——我倆相同的神圣使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內存知己，天涯若比鄰”之感。

我們是黑板，是心甘情愿為師生服務的黑板。

六年級故事作文指南篇十五

“咦，這是哪兒?。　蔽倚褋碇?，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個小島上。這個小島上全是汽車，竟找不到一個人影。我正在想辦法該怎么離開這個小島，突然聽到了一句話：最近要舉行比賽了，要做好準備啊！怎么會有人說話？我覺得有了希望，就開始四處找人，可是一個人也沒找到?！澳闶钦l？”一陣聲音從我身邊傳來，我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)了一輛車在我的身旁，就問了一下：“難不成是你在說話？”“是??！怎么了？”這里的汽車怎么會說話？我感到奇怪，問：“你們這里要舉行什么比賽??？”

“是我們王國一年一度的汽車比賽?！薄巴鯂?！那你們的國王是誰？能帶我去見你們的國王嗎？”

“當然可以，跟我來吧?！逼囌f道。不一會兒我就到了一個金碧輝煌的皇宮前，我進了皇宮，見到了國王。他也是一輛車，外殼是金燦燦的黃色，頭頂著一根天線，好看極了，車的標志還是保時捷。一開始我都沒注意到標志，然后我將四周的汽車看了一遍，那些貴族不是勞斯萊斯，就是奔馳越野，我的朋友是東風悅達起亞的呢?！澳闶瞧渌麔u上的吧，要不留在這兒看望一年一度的汽車比賽再走吧！”國王熱情的問。

“好的，可是我臉怎么回家都不知道?！?/p>

“沒關系。明天就要開始比賽了，一起去看吧！”東風悅達起亞以小主人的身份邀請我。

第二天，我起了個大早，趕往賽場?！巴?！”我一到賽場就不禁發(fā)出贊嘆，“這賽場實在是太壯觀了！”

“各位選手請做好準備！”裁判員提醒道。過了十分鐘，比賽開始了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的朋友—東風悅達起亞也在里面，就不停的為他吶喊。“絲”一輛車從東風悅達起亞車身旁擦肩而過，嚇得我一身冷汗。突然又有一輛車撞倒起亞的尾部，起亞挺住了，最后取得了第三名的好成績。單人競技賽后，就是團體賽。東風悅達起亞家族聚在一塊兒，討論戰(zhàn)術，我也在旁聽著，最后他們決定采用豎著前行的方式，因為這樣可以減少阻力。一聲哨響，比賽開始了，和東風悅達起亞一起的選手還有保時捷、雪佛蘭、寶馬、奔馳。奔馳家族一馬當先，跑到了第一的位置，東風悅達起亞擺好陣勢不緊不慢地跟在后面。在奔馳注意力不集中的時候超越了，奪得了第一冠軍的獎勵是一個溫馨的家（車庫），起亞高興極了，我也替他高興。

晚上，我美美的睡了一覺，第三天早晨醒來，就盯著上方看，好熟悉的感覺啊—原來是我家的天花板啊，真懷疑這是在做夢還是什么呢。

這個“夢”也讓我上了一節(jié)課，團結起來，不管多大的困難，都能克服！

六年級故事作文指南篇十六

春秋戰(zhàn)國時期，象棋被發(fā)明了出來，要說楚河漢界的來歷，那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢！

公元前203年，劉邦和項羽爭奪天下，發(fā)動了一場規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭。楚霸王項羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來。

拿出象棋，擺好陣勢決心與哥哥大干一場，爭奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間，一場惡戰(zhàn)便展開了。我是紅方，我先行動。第一步，我便來了個“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個“炮二平五”，我進行反擊，“馬八進七‘’……而后，我實施猛攻：單槍匹“馬”地就沖個上去，干掉了哥哥的兩個小兵而哥哥的炮卻無時不刻地提防著我的進攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

哥哥的老將已經成了光桿司令，被我的炮輕易拿下。“勝者為王，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負，我取得了最后的勝利。

《史記》是我國國庫的精粹之寶，也是無價之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。

六年級故事作文指南篇十七

媽媽從小就失去了父親，一直由外婆親自教媽媽學習，媽媽很好學，但因為條件不好沒學幾年。這次村里提供了條件讓農民免費學習，媽媽馬上就報名參加了。

有一次晚上，屋外雨點瘋狂地拍打著窗上的玻璃，我突然想起了還在學校學習英語的媽媽沒帶傘，就立即拿起一把雨傘向學校奔去。

路上，靜得簡直使人害怕，只有“嘩嘩”的暴雨聲陪伴著我。工地上，建筑工人早收工了，路被閃電打得.忽明忽暗。我一路小跑，泥漿濺得我褲腿上滿是，但是我全然不顧，一心想把傘早些給媽媽送去。

借著昏暗的路燈一路前行，我的眼前終于出現(xiàn)了一幢學校。我直朝二樓媽媽上課的那個教室奔去。在明亮的教室里滿滿地坐了一屋子人，媽媽就坐在第一排。他們專心致志地在聽老師講課，似乎不知道屋外正下著傾盆大雨。

在強烈的日光燈照射下，我發(fā)現(xiàn)他們大多已是兩鬢班白的人了。但是你看，他們時而跟著老師高聲誦讀，時而低頭在小本子上密密麻麻地寫著什么。他們像剛入學的小學生一樣貪婪地吸收著知識。

望著這些可敬的伯伯、阿姨，還有我的媽媽，不禁聯(lián)想到自己，他們年紀這么大還在學習，想要掌握更多的知識，而我卻……我下定決心，一定要好好學習將來為祖國貢獻自己的一份光和熱！

我望著媽媽布滿皺紋的臉，心情異常激動，媽媽真是一個可敬的人??！

六年級故事作文指南篇十八

在成長的記憶中，我經歷過很多讓我記憶猶新的事情，像繁星一樣多，但其中有一顆最亮的，讓我來說說這顆星背后的故事。

那天期末考試，我拿到卷子以后，看到一道似曾相識的一道題，“這不是老師昨天講過的題嗎？”我在心里嘀咕了一下，但是我只記得題目，不記得答案了??！緊張的心情油然而生，額頭上冒出了細密的汗珠，我心想：這可怎么辦??？這可是一道大題啊，而且老師還講過這個題，要是不會老師該多傷心?。课壹钡南駸徨伾系奈浵?，思考著該怎么辦，正在這時監(jiān)考老師背著手從我旁邊經過，一邊走一邊看著同學們的答案，我不好意思的遮住我的試卷，等老師轉過身，我悄悄的在紙上寫：課內閱讀第三題？我把這張紙條疊到最小，偷偷地遞給我我身后的小紅，然后立刻轉過身，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，我聽到小紅打開字條，好像在紙上唰唰的寫下了答案，趁著老師不注意小紅把字條扔了過來，我像抓住了一根救命稻草一樣，急忙打開紙條，準備把答案寫到卷子上，可是當我打開紙條，只有三個字：自己做。當時我的心就像坐過山車一樣，從山頂一路跌到谷底。

考試結束后，小紅找到我想和我解釋，但是還沒等她的話說出口，我氣憤地說：“我們絕交吧，好朋友應該是互相幫助的，但是在我遇到困難的時候，你都不肯幫助我，你這是在嘲笑我吧？”

周一，我早上來到學校，發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語文分析》，我在好奇是誰把書落在我的桌子上了，我翻開書的第一頁，里面夾著一張字條：你說的對，好朋友真的是應該互相幫助，但是我覺得好朋友不應該互相欺騙啊，這本書我看過了，讓我?guī)湍阍賹W一遍吧，相信你一定會進步的。

后來的日子里，小紅每天都和我一起學習，給我講題，帶我分析，這讓我很感動，也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話，直到有一天，我終于鼓起勇氣，對小紅說：“小紅，對不起，我不應該那樣誤解你，咋們還是好朋友行嗎？”小紅看著我笑了笑，拉起我的手說，“我們一直都是好朋友啊，不離不棄！”

這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮，是因為它讓我明白友誼的真諦，它會一直閃爍在我記憶的星空！