總結是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進步。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？為了幫助大家更好地寫出完美的總結，我整理了一些相關范文供大家參考。

贊揚的力量作文600字精選篇一

還記得我上小學時，我接觸過許多老師，然而上三年級的那位班主任卻讓我終生難忘。記得那一天，戴老師選了幾位同學說是要我們每天帶同學們領讀，那時候，我可能是這幾位同學中最膽小的了，我便對她說：“老師，我能不能不干呀?”她微笑地對我說：“你要對自己有信心，我知道你有這個能力，才選你的呀!”聽了老師的話后，我便沒再推托了，我想試一試，看看自己能否勝任。第一次，我上講臺領讀時起先很緊張，全身都在冒冷汗，一不小心就念錯了幾個字，我以為全班的同學都在笑話我，原本把書遮住臉龐，這會兒偷偷把書移一下，看見全班的同學沒笑話我，而是認真聽，我一愣，竟忘記往下讀了，這時，坐在前排的同學咄咄怪事我接下去讀，我才回過神來。但接下來，我心里沒緊張了，輕松了一點。

到了第二次，我沒像第一次那么緊張了，我該怎么讀就怎么讀，反正同學們也不會笑話我，這時，我沒看見班主任已經(jīng)站在門口了，同學們停了下來，我才看見。她走進教室，說：“不是很好嗎?只要你相信自己，對自己有信心，你就一定能成功的，老師相信你，同學們，你們說是不是呢?”全班同學聽后，都鼓起掌來，我的臉一下子就紅了起來，我在心里暗暗想：我一定不辜負老師和同學們的期望，我一定要相信自己，對自己說：“我能行!”

這件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直沒忘記老師說過的話，從那以后，我便一直努力，也收獲了一個又一個成功，老師的這幾句話讓我充滿了信心，我相信我以后一定會更好好努力，絕不辜負老師對我的教導。

同學們，聽了我的故事后，你是否也會相信只要我們對別人多一點贊揚，就會改變他人的一生呢?我相信贊揚的力量是偉大的!讓我們從現(xiàn)在起多對身邊的親人、朋友多一點贊揚，多一點鼓勵吧!

贊揚的力量作文600字精選篇二

贊揚就像一把金光閃閃的鑰匙，能開啟充滿力量和勇氣的大門。贊揚對于我來說，有那么一段令人難以忘懷的回憶。

暑假的一天，小區(qū)信息欄張貼了一張通告，說是要舉行消夏晚會，并說不論男女老少都可以參加。看了通告，我立刻約上了幾個小伙伴，興致勃勃地報了名。之后，我在網(wǎng)上找到了一個優(yōu)美的舞蹈視頻，我和小伙伴利用晚上時間一起刻苦排練，經(jīng)過幾個星期的努力，我們的舞蹈終于可以登臺演出了。

我們盼望的比賽到來了，大家興奮地在后臺準備，說說笑笑，可我看著前面的一個節(jié)目比一個節(jié)目表演得好，我的心突然變得緊張起來，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停，伙伴們們看到我的表情，紛紛問我：“你怎么緊張成這個樣子？”我說：“我怕咱們表演得比別人差?！彼齻兟犃耍⒖贪参坎⒐膭钗艺f：“咱們只要盡最大的努力就行了，重在參與嘛?！蔽艺f：“萬一在表演中忘記動作怎么辦？”她們又勸我：“不會的，平常咱們在排練的時候，你都是跳得最好的，就當這是一次排練吧！我們都相信你！”聽了伙伴們的話，我心里覺得不那么緊張了，只是高興地等待著表演的開始。

表演開始了，我們面帶微笑，信心十足地跳了起來，我們很快融入了優(yōu)美充滿動感的音樂中，只聽到臺下傳來熱烈的掌聲，那是觀眾對我們的稱贊和鼓勵，是我們的辛苦換來的收獲。在這次表演中，我們取得了很好的成績，主持人還為我們頒發(fā)了獎品，我們幾個開心地擁抱在一起。

贊揚的力量作文600字精選篇三

我有一個很好的同學，他是一名性格沉穩(wěn)、思想成熟、興趣廣泛的陽光少年。在課間鬧哄哄的人群中，你總是看不到他的身影;在課堂上爭先恐后的回答中，你總能聽到他的妙語連珠;在籃球場上，你又總能看到他在人群中不停地穿梭。他就是我們班的好班長――李輝!

李輝的個子很矮，皮膚較黑，有著一頭烏發(fā)、一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴。李輝走路的樣子非常有趣，總是喜歡左搖右搖的，手垂著不動，大家都喜歡拿這個和他開玩笑，說他是“小樹”。

人家都說“君子之交淡如水”，而我和李輝則是“同學之交淡如水”。我和李輝從一年級到現(xiàn)在就一直是同學，也是一對親同手足的好朋友，我們很有共同語言，有了新的東西，我總喜歡和他一起討論;有了好的東西，我們總喜歡一起分享。我們都有著一個共同的愛好――籃球。正是籃球讓我們志同道合，讓我們的關系像親兄弟一樣友好。在課間，我們倆經(jīng)常在無人的角落里一起討論籃球，一起討論nba。在周末，我們經(jīng)常到自家附近的籃球場去練習籃球，向大人們討教籃球的知識，然后到學校就互相“吹?！?，說自己又學會什么新玩意兒，然后就一起練，就這樣，在這互幫互助的情況下，我們的籃球技術都得到了很大的提高。

籃球只是李輝的愛好，而李輝的特長則是數(shù)學。李輝是我們班的班長兼數(shù)學課代表。他的腦子十分聰明，所以他的數(shù)學成績非常好，每次考試的時候，我們倆的成績都是在班上甚至在年級都是名列前茅的，老師也非常重視我們的學習成績，雖然本學期他的成績有所下降，不是十分理想，但是我相信李輝始終是有實力的，留得青山在，不怕沒柴燒，他總會有一鳴驚人的一天，也祝福他在最后的學期里學業(yè)有成，幸福開心!

這就是我的好朋友李輝，希望我們永遠都是同學。李輝：讓我們一起努力吧!為了理想的中學而奮斗!用成績來回報我們親愛的老師吧!

贊揚的力量作文600字精選篇四

贊美的力量是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以增強一個人的自信心。下面一起隨本站小編欣賞一下贊揚的力量范文吧！

在長期的學習中，我們經(jīng)常會因為某個人一句發(fā)自內心的贊揚，使我們增添了勇氣，使我們獲得了自信，使我們做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅，這些事猶如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。

還記得我上小學時，我接觸過許多老師，然而上三年級的那位班主任卻讓我終生難忘。記得那一天，戴老師選了幾位同學說是要我們每天帶同學們領讀，那時候，我可能是這幾位同學中最膽小的了，我便對她說：“老師，我能不能不干呀?”她微笑地對我說：“你要對自己有信心，我知道你有這個能力，才選你的呀!”聽了老師的話后，我便沒再推托了，我想試一試，看看自己能否勝任。第一次，我上講臺領讀時起先很緊張，全身都在冒冷汗，一不小心就念錯了幾個字，我以為全班的同學都在笑話我，原本把書遮住臉龐，這會兒偷偷把書移一下，看見全班的同學沒笑話我，而是認真聽，我一愣，竟忘記往下讀了，這時，坐在前排的同學咄咄怪事我接下去讀，我才回過神來。但接下來，我心里沒緊張了，輕松了一點。

到了第二次，我沒像第一次那么緊張了，我該怎么讀就怎么讀，反正同學們也不會笑話我，這時，我沒看見班主任已經(jīng)站在門口了，同學們停了下來，我才看見。她走進教室，說：“不是很好嗎?只要你相信自己，對自己有信心，你就一定能成功的，老師相信你，同學們，你們說是不是呢?”全班同學聽后，都鼓起掌來，我的臉一下子就紅了起來，我在心里暗暗想：我一定不辜負老師和同學們的期望，我一定要相信自己，對自己說：“我能行!”

這件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直沒忘記老師說過的話，從那以后，我便一直努力，也收獲了一個又一個成功，老師的這幾句話讓我充滿了信心，我相信我以后一定會更好好努力，絕不辜負老師對我的教導。

同學們，聽了我的故事后，你是否也會相信只要我們對別人多一點贊揚，就會改變他人的一生呢?我相信贊揚的力量是偉大的!讓我們從現(xiàn)在起多對身邊的親人、朋友多一點贊揚，多一點鼓勵吧!

能感受到贊揚的力量之大，源于八(1)班的學生張定成。

他是一個相對而言比較調皮的學生，但就從那次書法課之后，經(jīng)常搗亂課堂的他，似乎收斂了許多，而且還在不斷地改變著。

這個字寫得不錯，同學們一起看看，這個筆畫就應該像這樣來寫。我在巡回指導時，發(fā)現(xiàn)張定成的作業(yè)中有幾個字寫得不錯，就拿到展示臺上讓大家一起學習了一下。那是我發(fā)自內心的鼓勵和贊揚。也許這樣的鼓勵的話語對于好多同學來說早已經(jīng)很平常了，可是我沒想到的是，這個男孩竟然滿臉通紅!立刻端端正正的坐好，臉上泛著幸福的、驕傲的笑容!他的笑容，他的舉手投足間似乎有種不知所措的感覺。我想，這應該是他第一次受到表揚吧!否則他不會那樣激動，那樣不知所措。從那以后我發(fā)現(xiàn)他上書法課比以前更認真了，每次都積極主動的完成我布置的作業(yè)，課堂上也很少搗亂了!

贊揚是黑暗里的一盞明燈。老師一句鼓勵的話就可以改變孩子的一生。這些以前經(jīng)常在一些文章里看到的幾乎是老掉牙的話，我現(xiàn)在卻真真正正的體會到了，贊揚的力量，原來真的很大。

這個贊揚的方法在其他班我也試著用了，屢試不爽，很實用!

一次鼓勵和贊揚，勝過一百次的批評和指責。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚!夸人是沒有成本的，收益卻是巨大的!我們只是多費一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值!

其實每一朵花都是美麗的，只要你給它澆水;每一個孩子都有他的閃光點，只要你去發(fā)現(xiàn)。多多贊揚我們身邊的人吧!

但是贊揚不是吹捧。阿諛奉承對聰明人來說是不起作用的。贊揚也不是恭維。恭維別人是一種廉價的贊揚。

當我們的贊揚明確而又具體時，才能更好地表現(xiàn)出真誠，否則對方就會認為不過在安慰人而已。我們都渴望被賞識、被重視，甚至不惜一切去得到它，但沒有人需要偽善，沒有人需要奉承。只有發(fā)自肺腑的贊揚才能溫暖人心。

贊揚就像一把金光閃閃的鑰匙，能開啟充滿力量和勇氣的大門。贊揚對于我來說，有那么一段令人難以忘懷的回憶。

暑假的一天，小區(qū)信息欄張貼了一張通告，說是要舉行消夏晚會，并說不論男女老少都可以參加?？戳送ǜ妫伊⒖碳s上了幾個小伙伴，興致勃勃地報了名。之后，我在網(wǎng)上找到了一個優(yōu)美的舞蹈視頻，我和小伙伴利用晚上時間一起刻苦排練，經(jīng)過幾個星期的努力，我們的舞蹈終于可以登臺演出了。

我們盼望的比賽到來了，大家興奮地在后臺準備，說說笑笑，可我看著前面的一個節(jié)目比一個節(jié)目表演得好，我的心突然變得緊張起來，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停，伙伴們們看到我的表情，紛紛問我：“你怎么緊張成這個樣子?”我說：“我怕咱們表演得比別人差?！彼齻兟犃耍⒖贪参坎⒐膭钗艺f：“咱們只要盡最大的努力就行了，重在參與嘛?！蔽艺f：“萬一在表演中忘記動作怎么辦?”她們又勸我：“不會的，平常咱們在排練的時候，你都是跳得最好的，就當這是一次排練吧!我們都相信你!”聽了伙伴們的話，我心里覺得不那么緊張了，只是高興地等待著表演的開始。

表演開始了，我們面帶微笑，信心十足地跳了起來，我們很快融入了優(yōu)美充滿動感的音樂中，只聽到臺下傳來熱烈的掌聲，那是觀眾對我們的稱贊和鼓勵，是我們的辛苦換來的收獲。在這次表演中，我們取得了很好的成績，主持人還為我們頒發(fā)了獎品，我們幾個開心地擁抱在一起。

我是一個并不聰明的人，記得我上初中的時候，剛學物理覺得特別的難，可以說“不入壟”。后來我問李老師(我們學?，F(xiàn)在的教導主任)一道電流表讀數(shù)的題，他講的很仔細，我聽得也很認真，講完李老師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對了，李老師說：“你這不是很聰明嗎?加油，你一定會把物理學得很好?！碑敃r我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了，學起來也輕松了很多。后來大學上的物理系，現(xiàn)在也是一名物理老師?？上攵?，當時老師的那句表揚對我來說有多么重要的意義。它讓我充滿了自信，伴我走向成功的人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚，而是贊揚能使孩子聰明。

現(xiàn)在，我把我的表揚毫不吝嗇的給了我的學生。在一次放學的路上，小東的母親看到我，連忙迎上來，滿臉笑容地對我說：“老師，我家小東進步這么大多虧你呀?！蔽冶凰f得有點臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時，遠遠地他就大聲對我說：‘媽，老師今天表揚我了!’從那以后，他好像變了一個人，每天一回到家就開始寫作業(yè)，而且做得又認真又仔細……這次期中考試才會取得全班第三的好成績呀?！蔽腋锌簭某煽兤狡降饺嗟谌?，不就是老師那短短的一句表揚嗎?是的，每一個學生都非?？释蠋煹谋頁P，你表揚他了，他心里高興，隨之而來的還想得到你的表揚。自然，他會想方設法讓你發(fā)現(xiàn)他的進步，成績也會越來越優(yōu)秀。

表揚是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次鼓勵和贊揚，勝過一百次的批評和指責。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚!我們只是多費一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值!各位老師,無論事大事小，多贊揚贊揚你的學生吧，你會發(fā)現(xiàn)他們會做得更好!

作文。

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贊揚的力量作文600字精選篇五

那是我在六年級的第一次作文課，老師正在念同學們的作文。我緊緊握著拳頭，頭低到了胸口；全身緊繃繃的，還在努力克制住顫抖；臉紅得像個大番茄，眼淚都快要出來了——我可沒有受什么委屈，而是太激動了！太激動了？為什么？因為老師在念我的作文！只有寫得好的，才可以被念出來！老師念完了，還總結出一句：“她的作文很有靈性。”天?。∵@是我這幾年來聽到的，最美好的天籟之音！這時，我的腦子里都是老師的那句話，背上好像長了一對翅膀，它帶著我飛啊，飛啊……像做夢一樣，讓人美得無法呼吸。從此，寫作成了我無法割舍的愛好，老師的贊賞成了我奮斗的目標。

一直以來，許多老師喜歡用“打擊教育法”，認為對付像我這種成天鬧哄哄的學生，用“打擊教育法”是最好不過的了?？墒牵獠恢?，像我這種吃軟不吃硬的家伙，若是來硬的，那我就是硬碰硬，哪怕是斗不過人家，我也要試一試。我不服氣啊——憑什么她們能控制我？我憑什么必須聽她們的？而聶老師，卻用最真誠的贊美，溫暖著我的心，驅趕著我向前。而我呢，渾然不知，還像得到了糖果的小孩子，樂得合不上嘴，為了得到更多的糖果而努力。

光是有表揚，那可不行，還得多看課外書。那得像我！嘿嘿，我就是個很好的例子。我看著課外書就像看著含金量很高的金子，看見書店就像看見金庫，像老鷹抓兔子一樣撲進去。無論是什么書我都看，常常是看起書來就忘了時間了?？吹胶玫脑~語、句子、作文，我還會把它記下來，有時還會默默地念上兩遍。下次看到這種題材的作文，我就不用擔心啦！憑著記憶，再加上一點點自己的修飾……一篇作文就這么完工啦！

其實，像我這樣吃軟不吃硬的學生有很多，老師只要對他們多一點點的關注，多一點點的表揚，我想，他們也會像我一樣，為了老師的表揚，奮斗！奮斗！畢竟，誰不喜歡人家夸他呢？而看書嘛……呵呵，這就需要培養(yǎng)興趣啦！盡量看你喜歡的書吧！

贊揚的力量作文600字精選篇六

能感受到贊揚的力量之大，源于八（1）班的學生張定成。

他是一個相對而言比較調皮的學生，但就從那次書法課之后，經(jīng)常搗亂課堂的他，似乎收斂了許多，而且還在不斷地改變著。

這個字寫得不錯，同學們一起看看，這個筆畫就應該像這樣來寫。我在巡回指導時，發(fā)現(xiàn)張定成的作業(yè)中有幾個字寫得不錯，就拿到展示臺上讓大家一起學習了一下。那是我發(fā)自內心的鼓勵和贊揚。也許這樣的鼓勵的話語對于好多同學來說早已經(jīng)很平常了，可是我沒想到的是，這個男孩竟然滿臉通紅！立刻端端正正的坐好，臉上泛著幸福的、驕傲的笑容！他的笑容，他的舉手投足間似乎有種不知所措的感覺。我想，這應該是他第一次受到表揚吧！否則他不會那樣激動，那樣不知所措。從那以后我發(fā)現(xiàn)他上書法課比以前更認真了，每次都積極主動的完成我布置的作業(yè)，課堂上也很少搗亂了！

贊揚是黑暗里的一盞明燈。老師一句鼓勵的話就可以改變孩子的一生。這些以前經(jīng)常在一些文章里看到的幾乎是老掉牙的話，我現(xiàn)在卻真真正正的體會到了，贊揚的力量，原來真的很大。

這個贊揚的方法在其他班我也試著用了，屢試不爽，很實用！

一次鼓勵和贊揚，勝過一百次的批評和指責。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚！夸人是沒有成本的，收益卻是巨大的！我們只是多費一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值！

其實每一朵花都是美麗的，只要你給它澆水；每一個孩子都有他的閃光點，只要你去發(fā)現(xiàn)。多多贊揚我們身邊的人吧！

但是贊揚不是吹捧。阿諛奉承對聰明人來說是不起作用的。贊揚也不是恭維。恭維別人是一種廉價的贊揚。

當我們的贊揚明確而又具體時，才能更好地表現(xiàn)出真誠，否則對方就會認為不過在安慰人而已。我們都渴望被賞識、被重視，甚至不惜一切去得到它，但沒有人需要偽善，沒有人需要奉承。只有發(fā)自肺腑的贊揚才能溫暖人心。

贊揚的力量作文600字精選篇七

有人喜歡艷麗動人的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的水仙，有人喜歡浪漫的.紅玫瑰，有人喜歡火紅熱情的杜鵑……但就是我更喜歡堅強不屈的小草。

小草就是默默無聞的。當人們驚嘆著，贊美著那些嫵媚動人的花朵時，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有。但就是，小草并不在意那些虛榮，只要對人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒；如果能鋪地，它甘愿任人踐踏；如果能發(fā)熱，它樂于自我燃燒。它用自己的身子和生命的光彩裝點著大地。它不求詩人、歌手對它的贊賞，也不求人們對它愛惜有加。它默默地為人民服務，卻不求一絲報酬。

我們生活中的許多人也就是這樣，他們就像一棵棵無名的小草，在為我們的幸福生活默默地奉獻。我常?？吹侥切┙值狼鍧嵐?，他們沒有很多錢，也沒有什么權利，常常被別人輕視。但如果沒有他們，我們的街道就不會整潔，我們的生活就不會被美化。不信，你瞧，哪里有垃圾，哪里有臟物，哪里就有他們辛勤勞作的身影。不管就是刮風下雨，還就是驕陽似火，他們都能堅守在自己的崗位上，默默無聞地工作著。人們不會忘記，年前的幾場大雪，鋪天蓋地，把街道變成了“溜冰場”，就就是他們那些像小草一般平凡的清潔工叔叔阿姨們，不顧天寒地凍，把冰雪一點一點地鏟去，為我們營造了“平安大道”，營造了舒適和快樂。

成功總就是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了.就就是這樣平凡，默默無聞，堅強不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因為決定成敗的不就是你尺寸的大小，而就是要做個最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠處！

小草，我敬佩你！你那無私的精神永遠在我心頭閃光！

你細小，卻蓬勃向上；你柔弱，卻堅韌頑強，你沉默，卻無私奉獻。

贊揚的力量作文600字精選篇八

的春節(jié)注定是令人難忘的。在嚴重的疫情面前，全國上下團結一心，要打贏這場攻堅戰(zhàn)。

在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，形勢的嚴峻可能超乎我們的想像。但就是在這樣的危急關頭，千千萬萬的“逆行者”們挺身而出，力挽狂瀾。他們也是血肉之軀，卻甘愿承受最大的感染風險，為挽救每一個生命而奮力拼博。他們是沖鋒的戰(zhàn)士，更是我們心目中的英雄！

在奉獻著大愛的“逆行者”中，有這樣一些名字格外閃亮：鐘南山，呼吸病學專家；李蘭娟，傳染病學專家；黃錫璆，小湯山和火神山醫(yī)院的總設計師……他們還有一個共同的名字——科學家?！捌巡蓓g如絲，磐石無轉移”。在洶涌的疫情中，他們就是堅如磐石般的存在，是我們心中的定海神針。雖然已經(jīng)年逾古稀，但他們憑借著科學家的素養(yǎng)和精神，在危機時刻扛起了一個民族的安危！

82歲的鐘南山爺爺秉承著嚴謹認真的科學態(tài)度，親赴疫情中心武漢了解分析疫情，以第一手數(shù)據(jù)說話，為全社會提供了準確的防疫指南。他說：“科學只能實事求是，不能明哲保身。科研既要頂天，也要立地。頂天就是抓住國際前沿、國家急需項目，立地就是要解決老百姓的實際問題。頂天的研究不能立地，不能緩解患者的痛苦，意義就會打折扣。”73歲的李蘭娟院士是戰(zhàn)斗在疫情一線的傳染病學專家；是疫情大面積爆發(fā)后，向國務院提議武漢封城的第一人；她所率領的科學團隊緊急研發(fā)疫苗和抗病毒新藥，不斷帶給我們振奮人心的好消息。有他們在，我們更加堅定了打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心，這就是科學的力量！

科學的力量無處不在，對作為學生的我們來說，如果說航天、國防、各種工業(yè)領域尖端科技的創(chuàng)新發(fā)展和我們距離還比較遠的話，那么這次疫情，讓我們真切地意識到科研是如何對我們的生活產(chǎn)生重大影響的。我們也第一次深刻地體會到，今天的我們?yōu)槭裁炊鴮W習，以后的我們要成為什么樣的人。

總有一天我們會長大，這些艱巨的任務就會落到我們肩上，從現(xiàn)在開始，我們就要用科學家身上那種嚴謹務實的態(tài)度來對待學習，為未來做好準備，為未來國家的需要做好準備！以后，若國家有難，我們來扛！

贊揚的力量作文600字精選篇九

高三是什么？有人說，高三是一部傳奇的小說，敘述者主人公的悲歡離合；有人說，高三時一篇抒情散文，書寫著考生們激情燃燒的歲月；還有人說，高三是一冊悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷。一千個人有一千個不同的答案。但就我而言，高三是一場心靈的涅槃之旅，在這高三的烈火中，一個人的心智一次次被擊毀，卻又一次次被重建，最終得到一顆堅強平和的內心。

進入高三下半學期后，隨著高考的逐步逼近，看著教室后面日期牌的一天天減少，每個人心中都變得浮躁起來，這對我也不例外。每當我覺得浮躁的時候，我都會去樓之間的走廊走走，看看學長學姐們給我們留下的箴言，來平復自己的內心，其中有兩句話印象特別深特“做人做事宜戒躁”“其實人生是一段很長的旅程，快快樂樂的享受當下，享受生活就夠了”正式這些句子的支持下，高三下學期后的學習與考試我很少緊張，成績也能夠穩(wěn)定在一個較好的水平。包括高考時，第一天我是一點都不緊張的，第二天早上理綜考試時雖然緊張，感覺自己沒有考好，但是中午回去后仍能迅速的調節(jié)自己的情緒，下午快快樂樂的考英語，高考也沒有太多遺憾。

其實每個人面對的困難都不同，但每個人一生中一定都會面對許多困難，我希望從現(xiàn)在開始，你們和我們，能夠一同抱著堅強平和的心態(tài)，去面對人生中的每次跌宕起伏。那么我相信，我們一定能夠做到最好的自己。

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