通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進?？梢赃m當提供建議和改進方案。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考，幫助您更好地撰寫總結(jié)。

讀書伴我成長作文篇一

老師常說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，媽媽告訴我“讀書破萬卷，才能下筆如有神?！痹趮寢尯屠蠋煹囊龑?dǎo)下，我從小喜歡讀書，只要做完作業(yè)，我就會捧起一本書來讀。

開學初，我們班建起了小小的圖書角，一本本圖書就開始漂流起來，每周一下午課間，圖書角前就擠滿了借書的同學，“管理員”忙得不亦樂乎，大家拿到書，就趕忙回到座位上津津有味地看起來。他們時而眉頭緊皺，時而嘴角上揚，我想，他們是真正沉醉書中了。

瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話故事，故事里鳥兒會說話，大樹會生氣，就連木偶也有喜怒哀樂?！敦埡秃偂纷屛颐靼滓患贾L勝過百篇空想；《比目魚》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機智。一個個故事是那么耐人尋味，讀后讓人回味無窮。

我班的圖書角雖然不大，但作用卻不小，這些書都是我們的寶藏，在書中徜徉，我們開闊了視野，增長了智慧，打開了思維。是書，教會我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書，我的內(nèi)心就很安靜。書籍是人類進步的階梯，同學們，讓我們用好班里的圖書角，與書為伴，開啟我們的閱讀之旅吧！

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讀書伴我成長作文篇二

我有許多好習慣，例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學習、生活帶來了很多的方便和樂趣，伴隨著我的成長。在這些習慣中，我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習慣了。

我喜歡讀書，尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空，我就捧起書津津有味的讀起來，心理就有一種滿足的感覺，仿佛自己的整個人都浸在書的海洋里。家里的`書桌上、床上、沙發(fā)上，甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年，媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書，讀到介紹海豚的知識，我非常感興趣，可惜百科全書上這方面介紹的內(nèi)容太少了，我感覺很不過癮，又纏著媽媽去書店逛了一天，專門尋找這方面介紹的書。功夫不負有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書，我站在書架旁如獲至寶地讀起來，媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個饑餓的人撲在面包上。

讀書的日子快樂又充實。漸漸地，時間長了，書讀得多了，我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里，我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的習慣，平時讀書學習都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發(fā)，改變自己只讀不記的不良習慣。現(xiàn)在，我每讀一本書，都要做好讀書筆記，有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來，有時，讀到一些相關(guān)的內(nèi)容，我還試著進行分類整理，積累各種資料?，F(xiàn)在，我自己制作的讀書摘錄已經(jīng)有了好幾本呢！

讀書的過程，讓我學會了獨立思考。一次，我讀到了一本書中介紹關(guān)于“哈魚”的知識，可是在我的印象中，只有大馬哈魚啊，這是書本上的名稱寫錯了呢，還是的確有著這樣的兩種魚呢？媽媽也給不出答案，于是，我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關(guān)的圖片說明和網(wǎng)上查詢之后，我明白了原來我自己的想法都不對，“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚，只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經(jīng)歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個究竟，這樣才不至于理解錯誤。

因為讀書多，每當同學之間聊起天來，大家總是喜歡圍著我，聽我說出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當這個時候，我就感到自己特別幸運，因為讀書的習慣，讓我一個從外地剛剛轉(zhuǎn)到這個班級上來的孩子得到了友誼，得到了快樂。

讀書的習慣，真好！

讀書伴我成長作文篇三

書是我人生路上的好伙伴，是讀書伴著我逐漸成長起來的。

自從牙牙學語開始，我就結(jié)識了書本。那是一個布滿拼音和各種圖畫的王國。稍微大一點之后，我又結(jié)識了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢幻，那樣神奇，以至于我有時也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實他的清白；和7個小矮人一起，過著質(zhì)樸的生活；如果可以的話，順便還能碰見小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個個童話故事令我陶醉其中?？破諘械闹R豐富多彩，金字塔是如何建造出來的，飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。

進入小學二年級之后，童話書和科普書已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開始逐漸進入名著的世界。其中的每一個人物、每一個細節(jié)都需要細細地去體會、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無法忘懷。我雖然沒有行萬里路，但卻可以讀萬卷書，從書中體會泰山的雄偉、長江的浩蕩、長城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。

書是我的摯友，也是我的良師。它無聲地傳授給我知識，并且一直伴隨我成長。

讀書伴我成長作文篇四

讀書——這個詞，我想你們并不陌生吧！它既是一門藝術(shù)，也是一節(jié)必修的課程。在人生的道路上，它會陪著我們從小時候一向到年邁的晚年。它不僅僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自我。

讀書，讓我豐富了課余生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學》等書籍，我在寫作文時就會得心應(yīng)手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也能夠讓自我的課外知識更豐富。

讀書，讓我的生活更加趣味啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎樣也夠不著，到上學讀書的時候，我才明白月亮距離地球有40多萬公里呀！這個幻想是怎樣也實現(xiàn)不了的，除非我是個空想家，整天在那里瞎想。

讀書，教會了我做人的道理。一篇關(guān)于蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻給了我們，它們這種無私奉獻的精神十分值得我們學習。所以我也要像它們一樣無私奉獻，做一個對社會有用的人?？墒鞘紫任业煤煤脤W習，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自我的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預(yù)防書籍的壞處：

（1）不能長時間看書。

（2）不能離太近。

（3）不能看有害的、不良的書。

讀書雖有益，但也得謹慎而行。它會成就人才，也會毀了一個人?！皶侨祟愄岣叩碾A梯?！郀柣本拖袼f的一樣，僅有讀書才會使人提高，所以我們要讓書籍發(fā)揮它最大的用處，讓無數(shù)人受益。

讀書伴我成長作文篇五

天空因為有了白云的點綴才更加湛藍，紅花因為有了綠葉的陪襯才更加耀眼，我的人生因為有了書的伴隨才更加絢爛！

三歲的時候，我有了第一本書——圖畫版的《西游記》。那時我不怎么認字，只知看圖畫，那些栩栩如生的圖畫，我看得津津有味。這本書對小時的我來說，就像一顆珍珠，散發(fā)出耀眼的光芒，令我愛不釋手。從那時起，我就愛上了書，愛上了讀書。

后來，我接觸了更多的書，更加癡迷在書中不能自拔。從書店纏著媽媽買名著，到學校發(fā)的自讀課本，沒有一個能逃脫我的“千里眼”，總是在第一時間被我閱讀完，讓知識填補我的肚子，讓自己滿腹經(jīng)綸。

外公家有個書屋，我起名曰：三味書屋。這個小書屋雖不及魯迅的三味書屋，書也不算少。外公喜愛古代的書畫，在他書屋里，就有幾篇書法。外公書架上，有一幅書法，上面寫著“煮書”，以前在文章里也看過“煮書”，但那時年小，還不太懂其中的意思，外公看我有些迷惑，就帶我來到書桌前，對我講：“所謂煮書，就是細細的，反復(fù)的品味書籍中的知識，直到像煮得滾瓜爛熟，把知識熟讀于心，成為自己的東西?！蔽尹c了點頭，在心里立志要煮遍天下書。

從這以后，書對我來說更重要了。

可能有人會問，我為什么要讀書，我回答：我喜歡書。為什么我喜歡書？因為：讀史使我明志，讀詩使我靈秀，數(shù)學使我周密，科學使我深刻，倫理使我莊重，邏輯使我善辯。書是瑰寶，是燦爛的文化，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！彼晕覀兌紤?yīng)該喜歡讀書。

我常常在“三味書屋”里讀書。四大名著，神話傳說，愛國詩詞，文言文書籍，書屋里都有，就像一個小型資料庫。每個星期我都會去姥爺家，頂著一星期的學習壓力，到書屋里坐一會，嗅一嗅那些書香卷氣，頓時心曠神怡。那些壓力看見書都慌忙逃走，好讓我在書海里暢游。書，為我驅(qū)趕了煩惱！

星期天作業(yè)，我遇到難題，就會到書屋里坐一會，翻閱書籍，頓時，想法變輕松了，目的變明確了，思路變清晰了，難題都變得像一加一那么簡單。作業(yè)做得也快了。書，為我解答了難題！

上課回答問題的時候，老師提問問題，當別的同學答得不完整時，我有時會將通過讀書了解到的知識補充，當老師夸我時，我就會想到書。書，為我開闊了視野！

放學，我還來不及寫作業(yè)就跑去讀書；在家里，我常常會在書架上抽出一本書來閱讀；和朋友們在一起，常常是在書店里；暑假，我就像一只破殼而出的小鳥，鉆進了書的森林；只要有我，就一定有書的足跡！

書是中華民族的瑰寶。古時候，人們靠兵書打了許多勝仗，現(xiàn)代，人們靠書籍成為了一代人才，我想未來，書籍一定會成為世界的主宰！

書是世界上最美妙的東西，是世界上最圣潔的東西，是世界上最天真無暇的東西。書籍能舒暢人的心靈，凈化人的心靈，觸動人的心靈。它是世界人民最珍貴的無價之寶。它不是幾張隨便就能摧毀的紙，而是永遠摧毀不掉的思想與智慧！在我平平凡凡的十二年來，是書，為我的人生增加了亮點！

小時，我為書籍而喜歡上了孫悟空；上小學時，我為讀書而崇拜上了劉胡蘭；現(xiàn)在，我因讀書被深奧的知識所吸引。書，是我一生的牽絆，它從兒時陪到我現(xiàn)在，也將陪我走到更遠的將來！

讓我們熱愛讀書，多讀好書，讓讀書伴隨每個人成長！

讀書伴我成長作文篇六

書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數(shù)書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从?，用盡身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。

我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。

還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié)，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。

還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結(jié)尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的內(nèi)容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。

還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。

還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯(lián)想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。

感謝有你，與我相伴！

讀書伴我成長作文篇七

書，是我成長道路上必不可少的東西。它陪伴著我，一步一步走到現(xiàn)在。

從很小的時候我便開始讀書，但許多故事都被時光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。

九歲時，我最喜歡的書是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現(xiàn)在，擁有了那么大的一塊地?？傻筋^來，卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬于她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來令人頭疼的奶奶，內(nèi)心也是柔情似水的。

十歲時，我最喜歡的書是《兔王圓點點》。作為一只兔子，圓點點的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭。沒出生多久就被狐貍抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護家人差點獻出生命。未成年就被趕出家門闖蕩。每當我遇到困難、挫折，都會想起自強不息的圓點點，心中便有了力量。

十一歲，我最喜歡的書是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動。青銅為這個妹妹付出了很多。讓她上學，為她的表演做項鏈而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線，把這一家子與葵花穿起來。

起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個人的品質(zhì)，后來讀《兔王圓點點》，是因為圓點點的堅強與智慧感染了我。到現(xiàn)在的《青銅葵花》是因為書中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長，我對書的領(lǐng)悟也越來越深。

書，伴我成長。它已經(jīng)融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。

讀書伴我成長作文篇八

總算，一個月零十天時，這錢攢可以了。我滿懷莊重的情緒趕到圖書店。我捧著錢盒，趕到服務(wù)臺邊，盡可能用寧靜的音調(diào)問營業(yè)員:大姐，我要買本《十萬個為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說拿了要多少錢，我講十元。她愣了一下，隨后和藹可親地對我說:小孩子，那本書四十五元，你的錢連一本都很難買到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開始麻到腳。我哭著跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敘說了一件事的.通過后，父親含著淚說:小孩，你怎么不早明確提出來啊?你只需一套書，難道說我是不會達到我聽話的閨女一個小小規(guī)定嗎?父親撫摩著我那張擺滿淚滴的臉。

那一個月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個月薪水的四分之一給我買了那本書。

現(xiàn)如今，我己是一名中小學生了。父親也由原先的小員工變成優(yōu)點，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準。父親每月都幫我零花錢，我還省出來購書。這段節(jié)食減肥購書的日子已一去不回了，我的書櫥也塞滿了很多世界名著，但那套《十萬個為什么》卻一直放到書櫥最醒目的地區(qū)，它一直鼓勵著我來為將來拼搏、奮斗。

讀書伴我成長作文篇九

書？我和書從小就認識了！一提到書我就想以往的苦澀！

相遇

在我四五歲的時候，去阿姨家經(jīng)?？匆姼绺缗踔粋€“寶貝”，好厚，似本非本。好奇心旺盛的我，有一天，趁著哥哥去做作業(yè)的時間，偷偷地跑去翻那個“寶貝”，心想；是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著，愛不釋手，我要開開眼界。當翻開的那一刻，我徹底愣住了，上面有好多拼音，好多我不認識的字，好多漂亮的插圖，密密麻麻的，這到底是什么呢？想著想著，不知何時身后已經(jīng)有一個人——哥哥，他是來拿我手中的“寶貝”

我耷拉著腦袋，好笑地問：“哥哥，這是什么寶貝？有魔法嗎？”

這個東西一定會魔法，不然怎會讓哥哥著魔似的，迷戀它。

哥哥對于我幼稚地問題，耐心地回答了我：“嗯？這個是一本童話書哦！很好看的，但是沒有魔法”

“童話書？那是什么什么呀？”我搖身一變成了問題寶寶！

我似懂非懂地點了點頭，“哦！老師講的故事很好聽！我喜歡童話故事?！?/p>

哥哥學著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā)，“真聰明。”

相伴

我向同學借書是同學打趣著說：“喲！怎么不喜歡看童話了嗎？改行了，看名著”

“看你們看的熱火朝天，我也不好意思不看是吧！”我一口咬了回去，“再說了我正在更新中嘛！”

同學把書借給了我，我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當我把這本書看完是，我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意，原來在不知不覺中早已熱淚盈眶，她，。她的精神令我感動，她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人，一個平平凡凡的人，為什么她能考上哈弗大學，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，難道是因為她有好的老師嗎？難道是因為她天生就聰慧嗎？不不不，這和好的老師沒有關(guān)系，和天生聰慧沒有關(guān)系，每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān)，與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓，沒有放棄希望，她始終相信即使沒有聽覺視覺，她也能感受到世界，感受到愛，感受到身邊的一切。

一陣偶然的.“名著風”，讓書與我相伴，每一本書都是有自己的價值性，童話書讓我們充滿幻想，散文讓我們迷醉大自然，名著讓我們啟迪人生。

相知

讀書不是死記硬背和隨便閱覽，要深入至其骨髓。一本書拿過來，首先閱讀一遍，了解這本書的大意，作者想要表達怎樣的思想感情，在閱讀第二遍時，找出好詞好句摘抄，在書上做旁注，發(fā)表自己的感觸，第三遍時，尋找發(fā)現(xiàn)一個個新的理解與體會！

你會發(fā)現(xiàn)書中的奧秘無窮，擴展視野。用心去閱讀它，用心去了解它，用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過一百遍一萬遍，甚至流利地背下，你不理解它，始終無用。也許，當你真正悟出它一字一句的本意時，你才是真正地讀懂它。

當你把書當成老師一樣去探索它，它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理；當你把書當成慈母一樣關(guān)心它，它回報給你的是相同的疼愛；當你把書當成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它，它匯報給你的是一條光明的路。

尾聲

嘀嗒嘀嗒，唱出書香之聲，回味書香之味，寫出書香之歌。

讓書相伴我們伴我們一同成長……

讀書伴我成長作文篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覑蹠?，更愛讀書，在讀書中我獲得快樂，讀書伴我成長。

從我一出生，媽媽就為我買了《媽媽半小時》、《幼兒睡前故事》、《幼兒學兒歌》等書籍，聽媽媽讀或講故事是我每天最快樂的時光，每天我都在媽媽的故事中進入夢鄉(xiāng)。

上學了，我開始學拼音識漢字，會自己讀書了，于是媽媽給我買了兒童拼音版的《格林童話》、《小故事，大道理》、《成語故事》、《愛的教育》等等書籍。從一開始讀得慢一直堅持到后來的熟練又流利，只要一有空閑時間，我就會一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的.時光，有時還會忘了吃飯。記得有一次，媽媽叫我吃早飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，以為我還沒有起床，來到臥室一看，我正津津有味的看著《吹牛大王歷險記》呢。媽媽點著我的頭說：“小書迷，我看你早晚得餓成小豆芽菜，快吃飯嘍！”我才戀戀不舍的放下書。

我不但讀媽媽買回家的書，還纏著媽媽帶我去新華書店讀書。在學校我還訂閱了快樂日記、快樂作文與閱讀等，分享同齡人的作品。

現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，提高了作文水平,更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理。

讀書伴我成長作文篇十一

成長中，我和閱讀結(jié)下了不解之緣。

上幼兒園時，認識的字很少，拼音也不會讀。一般情況下，我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來，自己就坐在一旁靜靜地聽。時間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！

后來，我都有點迫不及待了。上學之后，我就開始自己閱讀。最開始，我一個字一個字認真讀拼音，然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣，我慢慢讀起了書。有段時間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著，我便感覺自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時候，我已經(jīng)讀得忘記了時間，忘記了自己到底是誰，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一絲笑容。后來，我的閱讀能力越來越強，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前打開了一個神奇的世界。

漸漸長大，讀過的書越來越多，我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的.書籍。一段時間，我迷上了《哈利·波特》?！豆げㄌ亍房偣灿邪藘?，每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后，想方設(shè)法將這八冊書全部買了回來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀完很久了，書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會回味無窮，還想著再去看一遍。就在昨天，我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著，我就入迷了。書中的人物一傷心，我也會跟著傷心；書中的人物開心地笑，我也會跟著一起傻呵呵地笑。也許呀，這就是書本獨特又風趣的魅力吧。對于我來說，很多書都有著迷人的魅力，吸引著我一讀再讀。

閱讀給我快樂，能是我從傷心的陰影中跑出來；閱讀給我收獲，我的作文不斷進步首先歸功于它；閱讀給我精彩，我常常樂在讀中，樂不思蜀。

讀書伴我成長作文篇十二

在我小的時候，書就成了我離不開的朋友，它讓我認識了許多生字，還了解了許多知識。

最先，我讀的是《嬰兒畫報》，每天晚上我都讓媽媽給我講幾個故事，否則，我不會睡覺的。慢慢的我也認識了一些簡單的字。后來，爸爸又給我訂了《幼兒畫報》，媽媽再給我講時，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，漸漸地，我自己就能讀一些故事了。那時也體會到認字的感覺真好。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上三年級，認識的字更多了，所以，我更喜歡讀書了。一有時間，我就鉆進我的小屋，找本書，就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書，快的時候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很仔細。有一次，我讀書讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，直到媽媽來揪我的小耳朵我才知道，你說可笑不可笑？正因為我喜歡讀書，爸爸一直給我借書。我從書中知道了牛頓、愛迪生等科學家勇于探索、堅持不懈的科學精神，也知道了海倫·凱勒堅強不屈、勇于進取、積極樂觀的人生態(tài)度。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書是我生活中最快樂的一件事。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。我愛讀書！

我是一個小書迷，以前是，現(xiàn)在是，未來也是。

小時候，我認識的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。每次晚飯后，我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結(jié)局而傷心。到睡覺時間了，媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。

三年級時，我又認識了許多生字，基本上可以自己一個人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個人鉆進書房里沒完沒了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀著讀著突然肚子疼，我不假思索的拿起書沖進衛(wèi)生間，直到書看完了，我才從衛(wèi)生間里走出來，出來時，我看了看手表，原來我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進入高年級階段了，學習任務(wù)加重了，可我還是會擠出許多時間來閱讀。正如毛主席說的那句話：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書！”

讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！

今天，跟平常有所不同，因為發(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢！媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀？”我因為看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的內(nèi)容：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說：“好嘞，馬上就來?！卑职忠苍谕敌?。一會兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍！”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧！”媽媽說：“好嘞！”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上?！蔽伊⒖陶f：“好!”爸爸端著酒杯說：“來！我敬你一杯！干！”我也端著酒杯說：“好！干！”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來！繼續(xù)干！今天，咱們不醉不歸！來！”我說：“來！干！不醉不歸！哈—哈—哈我先干為敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛上了讀書，才會。

作文。

水平好，才會課外知識豐富！在本文的最后，我請教大家一個問題：你在讀書的時有趣的事發(fā)生過嗎？有的話就寫信給我，我每時每刻都在關(guān)著哦！

從小到大，我一直都愛讀書。然而在我讀書的過程中鬧出過很多的笑話。

記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著《哈佛家訓》如醉如癡，讀到最興奮的時候，突然媽媽喊了三個字“吃飯了”?？墒俏疫€不想吃，還想看。所以，我就說“等一會”。沒想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會”，過了一段時間，媽媽突然氣憤的跑過來把我的書抽走，我很氣憤，問道“為什么把我的書抽走?！眿寢屨f：“你看看現(xiàn)在都什么時候了，還不快點吃飯。我跟你爸爸都等半天了?！蔽姨ь^看了看表，都已經(jīng)快下午一點了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書房，繼續(xù)津津有味地讀著《哈佛家訓》。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分。

敬愛的老師,親愛的同學:。

大家好!我是一（1）班的楊樂儒，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

我是一個愛讀書的小男孩。因為讀書能讓我認識許多生字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個很難的字，我答對了，媽媽夸我：你真棒，我聽了特別開心！

我愛讀書，因為讀書讓我學到了很多知識。我知道六月一日是兒童節(jié)，九月十日是教師節(jié)；我還知道樹林是小鳥的家，地球是我們共同的家，大家一定要愛護她！

我愛讀書，因為讀書能讓我懂得很多道理。比如《烏鴉喝水》，使我明白了遇到困難要多想辦法！《雷鋒叔叔你在哪里》告訴我要樂于幫助別人！嘿！我現(xiàn)在經(jīng)常幫助同學認生字寶寶,帶領(lǐng)小朋友猜。

謎語。

；在家里我會幫爸爸媽媽做家務(wù)事。大家都夸我是個懂事的乖孩子！

我愛讀書，因為我覺得讀書是一件很快樂的事情！

我的演講完了，謝謝大家！

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”從我一出生開始，書便成了我一生中的伴侶。

剛剛會識字的時候，媽媽就在一旁讀著童話，而我坐在那里認真的聽著。后來我慢慢的長大了，能自己拿起書津津有味的讀起來了。正因為這樣，我才愛上了讀書。

讀《白雪公主》時，我曾多次為白雪公主的美貌而開心，又曾經(jīng)多少次為她那差點喪命的經(jīng)歷而落淚?！逗５呐畠骸窌r，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的精神！讀《賣火柴的小女孩》時，我同情她悲慘不堪的命運，我祝愿她來世幸福。這便是我對書的感悟。

轉(zhuǎn)眼間就上小學了，我拋棄了那些幼稚童話，看起了《四大名著》、《昆蟲記》、《名人傳》、《簡愛》，這些具有創(chuàng)作性的文學類、歷史類的書籍了，從那時開始，我的知識越來越豐富了，我的寫作水平提高了，我的學習成績也突飛猛進了。這時，我頓時恍然大悟，這原來都是書的功勞??！

書是我的良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實，更加美好，我愛書！