2023年寫(xiě)難忘的事的作文(大全12篇)

在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。

寫(xiě)難忘的事的作文篇一

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過(guò)一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無(wú)目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過(guò)還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車(chē)，一路上我們一車(chē)的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無(wú)法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來(lái)，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過(guò)程是什么樣的。

“下面我們來(lái)做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽(tīng)我把彩繪的制作過(guò)程來(lái)做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開(kāi)，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽(tīng)完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來(lái)盤(pán)子，我們便迫不及待地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可是，畫(huà)出來(lái)的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒(méi)畫(huà)好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫(huà)錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來(lái)這些惡心的泥巴是用來(lái)做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開(kāi)始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰(shuí)知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭(zhēng)先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒(méi)有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來(lái)呢?

寫(xiě)難忘的事的作文篇二

在今年暑假7月份的一天，我和媽媽一起去逛街。在回家的路上，在樓道里，發(fā)生了一件令我終生難忘的一件事。

是我們這幢樓一樓的101住戶，他們家門(mén)關(guān)上了卻忘了將鑰匙拔下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，想去叫他們拔下來(lái)，而我看見(jiàn)了，卻若無(wú)其事地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事情的，反正又不關(guān)我們的事！”

媽媽聽(tīng)了，生氣地指責(zé)我：“你怎么能這么說(shuō)呢？如果是我們家的.鑰匙忘了拔下來(lái)，別人看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，你心里會(huì)怎么想？”說(shuō)完，便去敲101的門(mén)，告訴101的住戶他們家的鑰匙忘了拔下來(lái)了。101的住戶聽(tīng)后，將鑰匙拔下來(lái)了，并且連連感激。

慚愧和內(nèi)疚包圍了我……。

寫(xiě)難忘的事的作文篇三

六年四班，81個(gè)同學(xué)走到一起，我們一起并肩作戰(zhàn)，贏得了許多榮譽(yù)。在我們贏得的每一張獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。

打開(kāi)記憶的匣門(mén)，眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，隨著一聲親切的“同學(xué)們好！”和一片可愛(ài)的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開(kāi)了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛?！巴瑢W(xué)們，生活處處皆學(xué)問(wèn)，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，這是高爾基說(shuō)得一句話，它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語(yǔ)言，要在字里行間表達(dá)出你感情。要想寫(xiě)好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語(yǔ)，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因?yàn)樗自捳f(shuō)作文是改出來(lái)的，不是寫(xiě)出來(lái)的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語(yǔ)調(diào)變化，我時(shí)而露出驚訝的神情，時(shí)而睜大疑惑的眼睛，時(shí)而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽(yáng)頓挫的話語(yǔ)蘊(yùn)涵著的哲理深深折服。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了。無(wú)論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了作文，走上了創(chuàng)作之路。課本就像一個(gè)講不完的故事。施老師，她用拼音字母把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂，讓我領(lǐng)會(huì)到詞語(yǔ)的美妙；施老師，她用靜思語(yǔ)引我到了文學(xué)的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問(wèn)題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會(huì)生活，這樣才會(huì)比別人想的更多，看的更多。那時(shí)我似懂非懂，殊不知寫(xiě)作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。

曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏，我們?cè)谝淮慰駳g。曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡。

在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)化赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

永遠(yuǎn)，乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

在記憶中，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~。

在這里，永遠(yuǎn)，憶過(guò)去，想現(xiàn)在，夢(mèng)未來(lái)~~。

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的.神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

寫(xiě)難忘的事的作文篇四

歲月輕輕滑過(guò)指尖，在生命的長(zhǎng)河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見(jiàn)楊老師那如陽(yáng)光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了?？墒牵且粓?chǎng)突如其來(lái)的事故卻打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問(wèn)題。楊老師細(xì)心的講給我聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽(tīng)，直到我明白為止。不知不覺(jué)中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說(shuō)，她也要出去，正好跟我一起走。

我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見(jiàn)證了楊老師的離開(kāi)。一輛汽車(chē)的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過(guò)去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開(kāi)的無(wú)比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車(chē)來(lái)把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來(lái)越模糊。

楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場(chǎng)雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來(lái)了我心中的痛。

忘不了那一場(chǎng)雨!

寫(xiě)難忘的事的作文篇五

在我一年級(jí)的時(shí)候，有一件事，使我永遠(yuǎn)難忘。

那一次，下課鈴響了，我急忙去上廁所，將衣服脫下搭在門(mén)上，沒(méi)想到，不小心將它掉到了廁所里。我急忙去找老師，老師將我的.衣服洗了一遍又一遍，可是放學(xué)了，我的衣服還沒(méi)有干，外面的溫度零下30度，我凍得瑟瑟發(fā)抖，怎么回家呢？我正在焦急的思考著，這時(shí)不知誰(shuí)將衣服披在了我的身上?！袄蠋?？”我的心里立刻涌出一股暖流，心想，多好的老師??！當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人幫助了我，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我也要幫助他們呀！我一邊想著，淚水不禁涌出了眼眶。

這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它卻留在我的心里，給我留下了最美好的回憶。

寫(xiě)難忘的事的作文篇六

這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>

上午第二節(jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門(mén)宇值日，他倆留在班里。上操回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了。要知道，它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的！當(dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰(shuí)動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會(huì)，什么也沒(méi)找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門(mén)宇兩個(gè)人?！皶?huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。

中午大課間，我立刻把他倆找來(lái)。問(wèn)道：“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？”我大聲問(wèn)道，“哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門(mén)宇對(duì)我說(shuō)道。只有江云天在一邊一直默默無(wú)語(yǔ)，五分鐘后，他才開(kāi)口：“不是我，絕對(duì)不是我?！蔽覐乃谋砬槔锟闯隽丝只牛谑菑埧诜磫?wèn)道：“怎么能不是你？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？”也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來(lái)“你什么意思，我告訴你，肯定不是我！”說(shuō)罷，他走出了教室。

我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒(méi)來(lái)?！耙苍S是不敢見(jiàn)我吧。”我自語(yǔ)道?？焐险n了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說(shuō)：“崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書(shū)包里了。怕你說(shuō)我是故意的，一直沒(méi)敢跟你說(shuō)，對(duì)不起?！薄鞍?！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯(cuò)怪他了……”

這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過(guò)的，我甚至沒(méi)想好怎么跟他說(shuō)。兩天，就這樣過(guò)去。周一上午，老師發(fā)布了一條“新聞”：“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。

我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見(jiàn)到他時(shí)，他能原諒我。在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我跑過(guò)去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛(ài)了！

傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。

養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過(guò)還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)端詳著?！八鼜哪戏狡痫w，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家?！崩先四坎晦D(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語(yǔ)。

“這是一只難得的良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然了！”我嘴上說(shuō)著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！“不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的?！崩先宋欀p眉，直言不諱地說(shuō)，“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)?！蔽覜](méi)吱聲，心里卻說(shuō)，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來(lái)。

老人接著說(shuō)：“鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！”老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過(guò)似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問(wèn)道：“你為什么要養(yǎng)它呢？”“好玩唄！”我不假思索地答道。

“好玩嗎？”老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來(lái)就是為了飛翔。人們說(shuō)，鴿子不僅是友愛(ài)與和平的象征，更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。

“放了它吧！”老人已開(kāi)始懇求了，“你喜歡，我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要，我……”我的視線模糊了。

我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛(ài)。

寫(xiě)難忘的事的作文篇七

童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都值得懷念，當(dāng)然，我也不例外，在童年生活里，有快樂(lè)、有悲傷、有生氣……可最讓我難忘的還是童年哪一件有趣的事。

記得那是在我六歲的'時(shí)候，我和媽媽一起去她的老家，那里有鴨子、水?！赃^(guò)午飯后，我和媽媽就一起去趕鴨子。

剛開(kāi)始我看著媽媽拿著柳條在上面甩動(dòng)著，嘴里還叫著：“鴨、鴨、鴨?！笨粗鴭寢尩臉幼?，覺(jué)得很有趣，慢慢的，我也學(xué)會(huì)了，接著，我搶過(guò)柳條，學(xué)著媽媽的樣子，也趕起了鴨子，可是鴨子卻遲遲不下水，媽媽看著我趕鴨子的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。

原來(lái)，我拿著柳條不是在上面甩動(dòng)，而是抽在鴨子身上，嘴里叫的“鴨鴨鴨”不是很快，才導(dǎo)致鴨子不下水，卻把鴨子嚇得到處亂跑，接著，媽媽把趕鴨子的正確方法講給我聽(tīng)，我按照媽媽說(shuō)的又趕了一次鴨子，這次鴨子下水了，我高興得手舞足蹈。鴨子在水里游來(lái)游去，水面上泛起了層層波紋。

寫(xiě)難忘的事的作文篇八

過(guò)去有好多事情又浮現(xiàn)在我的腦海里，還是那么的忘，還是那樣清晰，盡管我寫(xiě)了一部分東西好像還有一部分沒(méi)有寫(xiě)完。今天就開(kāi)始慢慢寫(xiě)寫(xiě)那些遺漏掉的故事吧。

說(shuō)說(shuō)趙建江的奶奶吧。

趙建江他爸爸是當(dāng)兵轉(zhuǎn)業(yè)后分到廠里的，由于當(dāng)時(shí)趙建江他們兄妹還沒(méi)上學(xué)呢，他們奶奶就過(guò)來(lái)帶他們，我們就是最好的鄰居。我不能動(dòng)，他奶奶連我一起帶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)托兒所根本不收殘疾的孩子。從此以后，我、趙建江、趙湘江，就在一起玩，一天的大部分時(shí)間我們都在一起玩。中午睡覺(jué)吃東西都是特別高興，也特別香。

那個(gè)時(shí)候趙建江他奶奶也特別好，經(jīng)常給我買(mǎi)冰糕吃。冰棍三分一根，冰糕一角錢(qián)一根。他們是湖南人，我剛開(kāi)始也聽(tīng)不太懂湖南話，后來(lái)奶奶就教我說(shuō)湖南話，慢慢地我也會(huì)說(shuō)湖南話了。在和別人說(shuō)話的時(shí)候他們聽(tīng)不懂，我就可以給他們翻譯湖南話。后來(lái)過(guò)了兩年，趙建江、趙湘江都上學(xué)了，奶奶也回去了，她說(shuō)老家還有很多事情呢，就回去了。

在以后的二十多年里，趙建江趙叔叔經(jīng)?；睾峡茨棠?，奶奶經(jīng)常讓他們帶東西給我，我家里也經(jīng)常給奶奶捎去。后來(lái)，奶奶得了腦中風(fēng)，沒(méi)有多久就去世了。

現(xiàn)在想起來(lái)，還是那樣清晰；前幾天偶然想起來(lái)，還是挺好的；現(xiàn)在終于寫(xiě)出來(lái)了。

那個(gè)時(shí)候，我家一般都住在一樓，這樣可以方便我的木頭車(chē)子隨便到處跑；后來(lái)搬到單元樓還是在一樓住。那個(gè)時(shí)候經(jīng)常有老鼠鉆到我家里的紙箱子里頭，到了晚上就有聲音。有一次，把電燈開(kāi)了，還是在咕咚咕咚地響。拉過(guò)箱子一看，是一只幾天以前丟的一只鱉，也不知道是咋進(jìn)去的；其他幾次，都是小老鼠在箱子里磕東西。一般用火鉗子按死，有時(shí)候一箱子都是碎紙片特別煩人。

我的鄰居馮成家，有一次在箱子里抓到一只兩寸長(zhǎng)的小老鼠，放在瓶子里給它吃米飯，我看見(jiàn)就非常害怕。我一看見(jiàn)那個(gè)樣子，就害怕得不敢過(guò)去了，馮成最后就把老鼠給放出來(lái)踩死了。

有一次，我也是差一點(diǎn)完蛋了。那是一個(gè)夏天，我媽回姥姥家了，妹妹上小學(xué)，放假在家里玩。有一天，他們幾個(gè)大孩子給我一只大青蛙，讓我吃，我們就把青蛙腿烤熟吃了。過(guò)了沒(méi)有多久我和我妹就不行了，上吐下瀉還發(fā)燒，折騰了兩三天才好。

我爸那兩天也不能上班了，就照顧我們兩個(gè)人；白天黑夜，不是這個(gè)吐，就是那個(gè)拉，最后才知道原來(lái)不是青蛙的問(wèn)題，是我們不知道把青蛙皮扒干凈導(dǎo)致的食物中毒，把我們難受得特別厲害。

這次也是我不會(huì)忘記的事情。有一年，我家里買(mǎi)了一只小狗，黑黑的毛色，就是尾巴尖是白色的，特別好玩。一天就是在我跟前轉(zhuǎn)，用舌頭舔舔我的手，舔舔我的臉。我媽給它起了一個(gè)貓的名字叫咪咪，我在外面曬太陽(yáng)一喊咪咪，它馬上就從屋里出來(lái)了。平時(shí)愛(ài)睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候就像小孩子一樣亂翻滾，不老實(shí)。我家里吃的骨頭都是咪咪愛(ài)吃的東西，魚(yú)刺雞骨頭它也吃得一點(diǎn)不剩。

后來(lái)沒(méi)有幾個(gè)月我們搬家了，咪咪也跟著過(guò)去了。開(kāi)始不習(xí)慣，過(guò)幾天就習(xí)慣了。

有一天小狗出門(mén)去了，沒(méi)有管它就沒(méi)有再回來(lái)，不知道讓誰(shuí)抱走了。我和妹妹哭了好幾次，讓人出去找也沒(méi)有找到，以后就再也沒(méi)有養(yǎng)狗了。

后來(lái)我爸的食堂里的炊事員家里養(yǎng)的兔子，下崽給我了一只小白兔，那個(gè)小白兔特別白，眼睛紅得像寶石一樣，就像一個(gè)手掌大小，非?？蓯?ài)。一天就吃一點(diǎn)菜葉子草、胡蘿卜，一天就在我家的陽(yáng)臺(tái)上蹦蹦跳跳的。我晚上睡覺(jué)醒了，就能看見(jiàn)，在陽(yáng)臺(tái)上竄來(lái)竄去的、蹦蹦跳跳的，特別好玩。就這樣，兔子很快就長(zhǎng)大了。

也不知道什么時(shí)候，兔子的鼻子上長(zhǎng)了兩塊東西。過(guò)了幾天，耳朵上面也長(zhǎng)了一些東西，用藥治療沒(méi)有效果。

有一天，我爸就把兔子抓起來(lái)，提著耳朵，拿著一根棍子就在兔子的耳朵根上面使勁打了兩下，兔子就死了。我妹妹哇地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)就把兔子的皮剝了下來(lái)，做了一頓兔子肉吃。我爸說(shuō)，如果等兔子死了就沒(méi)有意義了，如果這樣幾天兔子就更瘦了，就沒(méi)法吃了。吃起來(lái)還是很好的，沒(méi)有野兔的土腥味，肉質(zhì)比野兔細(xì)嫩。

雖然是一只兔子，可是我依然清晰地記得。

還有一回，是九十年代的時(shí)候，我們家鄰居孫大娘，有幾只鴿，子給我們家孵化了四個(gè)雞蛋，出殼三只小雞，我媽就把小雞養(yǎng)起來(lái)。兩只是黃黃的小肉球，還有一只是黑色的絨球一樣的小雞，一只黃色小雞，爪子是歪的。

天天給它們喂碎米，有時(shí)候挖蚯蚓給它們吃。小雞一天嘰嘰嘰嘰地叫喚，慢慢的絨毛退了，長(zhǎng)出來(lái)一身漂亮的羽毛，過(guò)了幾個(gè)月，結(jié)果三只雞都是母雞。黑雞最聽(tīng)話，只要一過(guò)去，它就過(guò)來(lái)圍著人叫喚，咯咯咯咯咯的，好像在說(shuō)你好你好一樣。

小黑雞過(guò)了五個(gè)月就下蛋了，一直都是它下蛋?；旧咸焯於加校^(guò)幾天就是下一個(gè)雙黃蛋。過(guò)了一個(gè)多月，其他的兩只雞都下蛋了，那只歪爪子的雞，一般下蛋兩個(gè)，第三個(gè)就是一個(gè)雙黃蛋。這幾只雞下蛋特別多，我們那一年根本沒(méi)有買(mǎi)過(guò)雞蛋。

隔壁孫大娘家里有八只雞，三只是公雞，一天雞蛋最少三個(gè)。公雞養(yǎng)著，過(guò)年孩子們回家不用買(mǎi)雞了。第二年大娘又給我家用鴿子孵出三只紅顏色的小雞，可是沒(méi)有一只是母雞。公雞大的八斤多，把竹籠子壓垮了。殺雞的時(shí)候，一肚子都是油，特別肥。又過(guò)了兩年，我家就搬家了。

到了一九九七年七月一日，我最尊敬的孫大娘突然去世了，現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那樣的清晰，很多生活的美麗時(shí)刻都是由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的。人生活在世界上，就是要體會(huì)這些細(xì)微的小事情，那才是生活的真諦，和生活的美麗。雖然我現(xiàn)在已是不惑之年，可是我的那顆金色的童心是不會(huì)隨著歲月而遠(yuǎn)去而褪色的。

寫(xiě)難忘的事的作文篇九

記得2008年的汶川5.12大地震，使我感到非常慚愧，因?yàn)槲疑頌橐粋€(gè)四川人，卻有心無(wú)力，幫不上一點(diǎn)兒忙。還有奧運(yùn)會(huì)的成功舉行，向世界展現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采，我們的一舉一動(dòng)，都一一呈現(xiàn)給世界了。我家的五月七日的一天下午，媽媽給我買(mǎi)了一小袋“水精靈種子”，當(dāng)時(shí)，“失魂落魄”的我高興的大叫了起來(lái)，要知道這一小袋水精靈種子，是我夢(mèng)寐以求的東西。當(dāng)時(shí)，我在媽媽臉上親了又親。也就是那時(shí)，當(dāng)我得知爺爺生了重病的事情后，我剛才的那股興奮勁，“轟”的一下跑到九霄云外去了，那時(shí)，我恨不得去電視《第八號(hào)當(dāng)鋪》里把我的陽(yáng)壽分一半給爺爺，把健康分一半給爺爺。記得在我六歲的時(shí)候，我要什么爺爺就給我買(mǎi)什么，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，可以稱(chēng)得上是“心甘情愿’’，我從未忘記爺爺對(duì)我的付出。爺爺都六十多歲了，有一天，我和爺爺去超市，爺爺看到別人在搬東西，他毫不猶豫的去幫忙，如此可見(jiàn)爺爺是我助人為樂(lè)，心地善良的人。

啊！2008你永遠(yuǎn)在我心中！

寫(xiě)難忘的事的作文篇十

我喜歡讀《狼圖騰》。我想，這厚厚的書(shū)中，有著最令我難以忘懷的一幕。

那是在陳陣無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的天鵝湖，環(huán)繞在四周的草坡，可能是全中國(guó)最后一片草原。草原，美至極點(diǎn)。

方圓幾十里的綠色大盆地，東方是一層一浪的波浪，墨綠、青綠、淺綠……與天際云海相匯。草坡像是被剪過(guò)的草毯，一片片藍(lán)、白、黃、粉的山花圖案被織在草坡上，中間散點(diǎn)著其它各色野花。在草城中馳騁的閃著銀光的小河，宛若一個(gè)個(gè)銀耳環(huán)、銀手鐲和銀項(xiàng)圈，注入盆地中的一汪藍(lán)湖，十幾只白得耀眼的'天鵝在湖面上幽幽滑行，大群水鳥(niǎo)低低地盤(pán)旋，湖面上漂浮著片片白云，朵朵白羽。

我的眼前出現(xiàn)了這樣的一幕，完全未加雕琢的美使得我的心震顫。我竟然也單純地想，長(zhǎng)大以后，我也要做一名知青，也要深入額侖草原，親眼見(jiàn)見(jiàn)這片以狼為守護(hù)者的草原。

很快，我讀到自己無(wú)論如何不愿讀到的事：美麗的白天鵝如同加計(jì)一般被人們打中，噴著血做臨死前本能的掙扎；狼被大肆捕殺，失去了狼的草原開(kāi)始變得憔悴，衰老；牛、馬、羊被放入草場(chǎng)，大量吞食青草，草原日趨萎靡，終于在和獵*面前屈服。每讀到這些，我腦海中那一幕，便讓我痛心不已。想不到，曾經(jīng)讓我憧憬神往的一幕，竟讓我加劇了對(duì)人類(lèi)貪婪自私的痛恨。

這一幕，美麗的草原，讓我愛(ài)，又引起我的恨。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)加拿大的美麗，我想我要去加拿大尋找美麗的草場(chǎng)，尋找永恒的騰格里和消失了的狼圖騰，尋找我心中最難以忘懷的一幕。

寫(xiě)難忘的事的作文篇十一

我和我好朋友—小寧之間發(fā)生了一件事，那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!

有一天上自習(xí)課，我的鋼筆突然沒(méi)有墨水了，后來(lái)我就向小寧借，他就把他爸爸送給他生日禮物—鋼筆給我用了。

到了第二天意想不到的.事情卻發(fā)生了。我剛來(lái)到教室里就看見(jiàn)小寧垂頭喪氣的，然后我就和幾個(gè)同學(xué)走過(guò)去問(wèn)他：“小寧，你干什么垂頭喪氣的呀?”他嘆了口氣說(shuō)：“我爸爸送給我的生日禮物—鋼筆不見(jiàn)了?！蔽吹刃幇言捳f(shuō)完我正個(gè)人就已經(jīng)發(fā)呆了。，因?yàn)樾幇呀桎摴P給我用的事給忘掉了，如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來(lái)還給小寧的的話小寧和同學(xué)們都說(shuō)我是偷小寧鋼筆的小偷，以后就再也沒(méi)人和我玩了。上課時(shí)老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，等到下課了，我就鼓起勇氣把鋼筆還給你小寧。可是我沒(méi)想到的是小寧卻大聲地說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的鋼筆，我以后再也不和你玩了?！笨晌蚁虢忉尩切幉焕砦摇！鞍?被人委屈的滋味真是不好受呀!”我嘆了口氣說(shuō)。

又到了第二天的晚上，在放學(xué)回家的路上走著的時(shí)候我看見(jiàn)了小寧一個(gè)人在寂寞地走著，然后我就走過(guò)去對(duì)小寧解釋說(shuō)：“小寧，你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用，我忘記還給你了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我?！毙幭肓讼耄缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也誤會(huì)你了呀!”后來(lái)我們又成了好朋友，然后我們就有說(shuō)有笑地回家了。

寫(xiě)難忘的事的作文篇十二

歲月輕輕滑過(guò)指尖，在生命的長(zhǎng)河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見(jiàn)楊老師那如陽(yáng)光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了?？墒?，那一場(chǎng)突如其來(lái)的事故卻打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問(wèn)題。楊老師細(xì)心的講給我聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽(tīng)，直到我明白為止。不知不覺(jué)中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說(shuō)，她也要出去，正好跟我一起走。

我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見(jiàn)證了楊老師的離開(kāi)。一輛汽車(chē)的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過(guò)去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開(kāi)的無(wú)比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的'跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車(chē)來(lái)把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來(lái)越模糊。

楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場(chǎng)雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來(lái)了我心中的痛。

忘不了那一場(chǎng)雨!

在我身邊發(fā)生過(guò)很多讓我難忘記的事。其中有一件卻讓我羞愧不己，從那件事發(fā)生以后，我再也不粗心大意的騎車(chē)了。

記得那是一個(gè)中午放學(xué)回家，因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，肚子又餓，所以我不顧一切的騎車(chē)飛奔回家，腦子總是想老師布置的作業(yè)題，和媽媽給我做了什么可口的飯菜等我回去吃。突然我發(fā)現(xiàn)在離我車(chē)子不到一米遠(yuǎn)的地方，有一位一、二年級(jí)的小同學(xué)。這時(shí)我的手不聽(tīng)使喚了，怎么也扭不過(guò)彎，好象短了一節(jié)似的，我急忙喊：“快讓開(kāi)”，但“開(kāi)”的聲音還沒(méi)落，那們小同學(xué)應(yīng)被我的自行車(chē)撞倒在地，當(dāng)時(shí)便哇哇大哭起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主，騎著車(chē)子趕快逃，害怕他父母追來(lái)找麻煩。我騎了一段路，順勢(shì)回頭看了一眼那位小同學(xué)，還在大聲的哭著，旁邊一位四年級(jí)的少先隊(duì)員已經(jīng)把那位小同學(xué)扶起來(lái)，那位少先隊(duì)員在他旁邊幫他拍著身上的塵土，還一邊說(shuō)著什么。也許在哄他不要再哭，這時(shí)我心里好象打倒了五味瓶有一股說(shuō)不出的滋味。我想那位小同學(xué)是我撞倒的，我卻什么都不管，直接逃跑，這跟畏罪潛逃有什么區(qū)別，而那位四年級(jí)的少先隊(duì)員他本來(lái)可以走自己的路，什么都不管，但他卻沒(méi)有那樣做，我雖然比他年級(jí)高，但在這件事中，他卻好樣高大，我卻那樣矮小。

回家后，我并沒(méi)把這件事告訴父母，害怕他們不讓我騎車(chē)子，但心里卻總是在埋怨自己。

這件事發(fā)生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必須謹(jǐn)慎小心，要不就會(huì)出差錯(cuò)，有時(shí)還會(huì)引起人員傷亡。

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過(guò)一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無(wú)目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過(guò)還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車(chē)，一路上我們一車(chē)的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無(wú)法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來(lái)，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過(guò)程是什么樣的。

“下面我們來(lái)做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽(tīng)我把彩繪的制作過(guò)程來(lái)做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開(kāi)，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽(tīng)完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來(lái)盤(pán)子，我們便迫不及待地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可是，畫(huà)出來(lái)的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒(méi)畫(huà)好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫(huà)錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來(lái)這些惡心的泥巴是用來(lái)做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開(kāi)始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰(shuí)知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭(zhēng)先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒(méi)有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來(lái)呢?