只有通過(guò)總結(jié)，我們才能意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。

沒(méi)有借口作文篇一

淅瀝的春雨綿綿不絕，這是江南特有的性格。

又是一個(gè)放學(xué)的時(shí)刻，歡快的下課鈴聲像塊巨石一樣兀地丟進(jìn)湖面，立刻激起巨大的回響，同學(xué)們歡快地順著樓梯從教室飛奔而下，似碧波一樣在湖面上蕩漾開(kāi)來(lái)，擁擠在教學(xué)樓前的林蔭大道上。

我正在教室收拾作業(yè)，匆忙間抬頭，余光瞥見(jiàn)那張笑臉正擠過(guò)人群向我走來(lái)。我連忙低頭假裝沒(méi)看見(jiàn)，心里不禁嘀咕著：“不知這次又是什么事，真煩?！薄昂?，周末是我生日，出來(lái)玩吧，老呆在家里悶啊。”她頓了頓，“還有，大家都答應(yīng)了，就差你了?！?/p>

原來(lái)是這事！我不耐煩地看了一下表，快五點(diǎn)了，為了趕著回家，我只得搪塞一句：“嗯嗯，知道了，再見(jiàn)?！比缓罅嘀鴷?shū)包逃也似的走出了教室，把她落在了后面。

周末是自由掌握的時(shí)間，是一定要拿來(lái)睡覺(jué)的，好將過(guò)去一周的不足睡眠給補(bǔ)回來(lái)。那是不能被“挪用”的，盡管她平時(shí)跟我的關(guān)系不錯(cuò)。

周末早上，一通電話把我給叫醒了。是她打來(lái)的。剛一接通就劈頭蓋臉地交代聚會(huì)的'時(shí)間地點(diǎn)，也不再問(wèn)我是否去，就掛斷了，說(shuō)還要給其他人打。我一骨碌從床上爬起來(lái)抱怨道：“發(fā)個(gè)短信就可以嘛，還打什么電話，吵人?！钡认词戤叺酱扒耙豢?，哦，下雨了雨霧將窗戶籠得朦朧，依稀能看到那排小樹(shù)在雨中微微搖曳。下雨？這不正好有個(gè)借口嗎？我拿出手機(jī)胡亂按了一些字，想也不想就發(fā)出去了——反正我是不準(zhǔn)備去了！我迅速關(guān)上手機(jī)，“切斷”與外界的聯(lián)系，悠閑地躺在大沙發(fā)上，想看一會(huì)兒書(shū)再美美睡上一覺(jué)。

看得正入神時(shí)，弟弟走出來(lái)，穿戴整齊，拿著把雨傘，胳膊下夾著本書(shū)，一副要出門的樣子?！澳睦锶?？”我問(wèn)。

他在門口處穿鞋，抬起頭說(shuō)：“還書(shū)。”“下雨了，這點(diǎn)小事也要現(xiàn)在去？改天吧?！蔽覄竦?。

弟弟穿好鞋，正了正衣領(lǐng)，一臉平靜地說(shuō)：“我已跟人說(shuō)好了。”就毫不猶豫地走進(jìn)雨中。

我愣了一下，弟弟的這句話似乎是對(duì)我說(shuō)的，它像一根針輕輕地扎了我一下，把我剛才在手機(jī)里編造的謊言戳破了！分明地感覺(jué)到我的臉紅了起來(lái)，腦門里立刻奔出“誠(chéng)信”一詞來(lái)。誠(chéng)信是什么？語(yǔ)文老師在課堂上朗讀的關(guān)于“誠(chéng)信”的話語(yǔ)這時(shí)在我的耳際響起：“誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，是人的最大美德，它可能表現(xiàn)在一件很不起眼的小事上……”

我丟開(kāi)書(shū)，急忙俯身拿起手機(jī)，立刻撥通她的手機(jī)，說(shuō)了句：“我馬上就到。”我迅速穿戴好，拿了把雨傘推開(kāi)門，迎著淅瀝的春雨飛快走出去。

沒(méi)有借口作文篇二

夜未央，人未眠，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，零落曙星點(diǎn)點(diǎn)，恍惚中，思念又兀自涌起。

我是在老家，在奶奶的陪伴下長(zhǎng)大。后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，父母把我接回，我也就很少再和奶奶見(jiàn)面了。

暑假的一天，姑姑突然打來(lái)電話，聲音焦急而疲憊，“你奶奶說(shuō)你的照片找不到了，著急得飯也吃不好，總念叨著只有你能找得到?！彪娫捓飩鱽?lái)奶奶滿是歉意的聲音，“姑娘啊，我把你的照片弄丟了?！蔽以趺粗勒掌谀陌?？但是沒(méi)辦法，第二天，我就啟程了。

奶奶站在門前，倚著門框，臉上的皺紋舒展了，鬢間的銀白在陽(yáng)光下折射著七彩的光，遺憾的是，奶奶的腰背又佝僂了幾分，皺紋也深了幾寸，而我竟比奶奶高出了一頭。

“閨女啊，我把你的照片弄丟了，可把我給急壞了?！蹦棠虦啙岬难劬λ坪蹰W爍著晶瑩，“奶奶，我?guī)湍懵?。您最后一次?jiàn)著它是在哪兒？”“哎，我也記不清了，許是在院里的棗樹(shù)下?！?/p>

院里的那棵棗樹(shù)比我大十多歲，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著濃密的樹(shù)葉，篩下一地斑駁的樹(shù)影。樹(shù)影下，我彎著身子，奶奶站在一旁看著，心滿意足的樣子。她說(shuō)：“我記得你小時(shí)候找棗子也是這副架勢(shì)?！蔽抑逼鹕恚鐾^頂?shù)木G蔭。真的，小時(shí)候棗子熟了，奶奶和我打了棗子，然后把最大最紅的埋在土里，我就彎了腰去翻?！霸墼偃ゲ藞@看看？”我回過(guò)神，跟了過(guò)去。

時(shí)值盛夏，菜園里一片熱鬧，西紅柿宛如紅燈籠懸著，南瓜彌勒佛般臥著，黃瓜鮮艷的黃花喇叭一樣開(kāi)著，我仔細(xì)打量著這熟悉而陌生的地方。奶奶仿佛在自言自語(yǔ)著什么，我猛然回想到，這里記載著我們的足跡，也記載著太多的歡聲笑語(yǔ)，我的視線模糊了。“奶奶，會(huì)不會(huì)在你的首飾盒里？”“瞧我這腦袋，老糊涂了。”

這個(gè)紅木鑲銀邊的盒子里并沒(méi)有首飾，反而裝滿了兒時(shí)撿的貝殼，神奇的心形的石頭，再也辨認(rèn)不出內(nèi)容的涂鴉。盒子最下面，壓著奶奶要找的照片：我還小，梳著羊角辮，拉著奶奶的衣襟，奶奶還滿頭黑發(fā)，絳紅色的衣衫，祖孫倆都笑著。“奶奶，找到了?！蔽蚁朐僬f(shuō)什么，竟哽咽得說(shuō)不出來(lái)，奶奶笑著點(diǎn)頭，撫摸著已些許泛黃的照片，又打量著上高中的我，嘴角帶著笑，眼睛里竟泛著淚光。

住了幾天，我不得不離開(kāi)，姑姑送我去車站，說(shuō)“你奶奶對(duì)那張照片最寶貴了，怎么說(shuō)找不見(jiàn)就找不見(jiàn)了?！?/p>

沒(méi)有借口作文篇三

借口是一面高大的城墻，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難;借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛(ài)莫能助的尷尬場(chǎng)面;借口是一種自我欺騙，它能夠縱容你逃避現(xiàn)實(shí);借口是一瓶潤(rùn)滑劑，它能夠解決人際交往中的問(wèn)題。

在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞。又是借口是為國(guó)家團(tuán)體利益而作出的犧牲，有時(shí)又是逃避困難和職責(zé)的理由。

有種借口叫犧牲。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)最強(qiáng)大，趙國(guó)因?yàn)橛刑A相如和廉頗，秦國(guó)不敢對(duì)趙國(guó)輕舉妄動(dòng)。但因?yàn)橥觇禋w趙、繩池之會(huì)兩件事后，藺相如的職位比廉頗高而引起廉頗的不滿。藺相如明白后，每逢上朝都找借口推辭，出門遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗，也找借口回避。藺相如寧愿犧牲個(gè)人利益，找借口躲避廉頗，為的就是國(guó)家的安危利益。倘若兩虎相斗，而秦國(guó)必有機(jī)可乘。

為顧全大局和團(tuán)體利益而找的借口，代價(jià)無(wú)比昂貴。

為逃避職責(zé)而尋找的借口永遠(yuǎn)不是完美的，它是弱者的怯步，是阻礙人奮進(jìn)的力量。

所以，在正確的時(shí)間正確的場(chǎng)合，正確地尋找借口，那它會(huì)幫你解決困難;如果是因?yàn)槭≌医杩?，那只能讓人不思進(jìn)取，一事無(wú)成。

沒(méi)有借口作文篇四

以前都是我媽媽催著我做任何事情，我從來(lái)就沒(méi)主動(dòng)去做過(guò)一件事。

比如我字寫(xiě)地很慢，和別人一起寫(xiě)作業(yè)，別人寫(xiě)完了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽說(shuō)我寫(xiě)的太慢，可我卻說(shuō)：“不是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完嗎，他們還沒(méi)我快呢?！眿寢寶獾弥钡裳郏f(shuō)我不和好的同學(xué)比光和差的同學(xué)比?，F(xiàn)在我才明白，我一次次的找借口，原來(lái)我是個(gè)輸家呀！怪不得不進(jìn)步呢！

我聽(tīng)了老師的這句話，很有啟發(fā)，我現(xiàn)在經(jīng)常注意成績(jī)好的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們抄筆記的時(shí)候，都是先把一句話看完，然后低著頭不停地寫(xiě)，原來(lái)他們是有計(jì)劃的利用時(shí)間呀！不像我，看一個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)字，把時(shí)間都浪費(fèi)在一會(huì)兒抬頭看一會(huì)兒低頭寫(xiě)的上面了，所以沒(méi)有他們寫(xiě)的快，他們的學(xué)習(xí)很有計(jì)劃，自然是贏家了。

我們一定要有計(jì)劃的利用時(shí)間，要和時(shí)間賽跑，做一個(gè)真正的贏家。

小朋友們，你們可別學(xué)我以前那樣，愛(ài)找借口，要不然你們可就成了輸家了。

沒(méi)有借口作文篇五

不要給自己太多借口，因?yàn)榻杩谙褚粭l害人蟲(chóng)。

在學(xué)習(xí)時(shí)候，不要給自己太多借口，因?yàn)闀?huì)害了你，別人催促你交作業(yè)時(shí)，你沒(méi)做，你肯定會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)帶”或“本子不見(jiàn)了”，可你已經(jīng)把你引入歧途，把自己給害了。瞞得了一時(shí)，瞞不了一世，你不可能總是瞞天過(guò)海，總有失手的時(shí)候，總有穿幫的時(shí)候，借口只是暫時(shí)拖延穿幫的時(shí)間，但人就是這樣，沒(méi)做某些事情，就用一些借口拖延穿幫的時(shí)間，總是不成認(rèn)錯(cuò)誤，最后還是穿幫了。

在游戲失敗時(shí)，不要給自己太多借口，有些人會(huì)這樣，一失敗了，就用一時(shí)失手來(lái)掩蓋錯(cuò)誤，但不是總能令人心服口服，因?yàn)槟憧傉f(shuō)失手，別人會(huì)覺(jué)得你的技術(shù)太爛了。所以必要時(shí)，也應(yīng)該坦白。

像我看的一篇叫《位置》的文章，作者為了保住自己認(rèn)為好的位置，而對(duì)老師說(shuō)謊言，但最后還是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

有時(shí)，你上班遲到了，不要給自己太多借口，遲到了就是遲到了，坦白了，沒(méi)人怪你，但當(dāng)你說(shuō)了：“塞車，所以遲到”或“家里要開(kāi)會(huì)，遲到了”等借口，后來(lái)被別人發(fā)現(xiàn)了，你的罪行就更大了。

如果要做一個(gè)完美的人，是可能的，但只有改了給自己太多借口這個(gè)毛病。

沒(méi)有借口作文篇六

借口是你失敗是時(shí)，用來(lái)掩飾的；借口是你犯錯(cuò)時(shí)，用來(lái)逃避的；借口是你失理時(shí)，用來(lái)遮掩的。借口同硬幣一樣有其正反兩面，我們應(yīng)該看清它的本質(zhì)。

有的時(shí)候，借口是善意的.，是美麗的。它讓我們我們?cè)谶@個(gè)世界上找到公平，找到平衡（盡管那都是假象），卻能給我們的心靈一絲慰藉，讓我們重新找到勇氣，找到生活，找到自己的追求目標(biāo)，人生的方向。

在大多時(shí)候，我們都不該找借口。做一件事，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有什么可狡辯的，事情已成定局，不會(huì)因?yàn)槲覀兊幕ㄑ郧烧Z(yǔ)而改變。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！比绻覀兇嬖趦e幸心理，如果我們依舊找借口，那么我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)只是那些個(gè)沉淪的庸才。

我們應(yīng)該讓借口遠(yuǎn)離我們的生活，讓我們心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，當(dāng)我們沒(méi)有借口時(shí)，我們就會(huì)盡自己所能來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，通過(guò)這個(gè)任務(wù)激發(fā)自己的潛能，提升自己的境界。而不是任務(wù)進(jìn)展了一半，就在思考完美的借口（讓人看起來(lái)最華麗，最虛偽的謊言）。

犯錯(cuò)的過(guò)程也許只在那一瞬間，我們都是人，都有七情六欲，似乎為自己開(kāi)脫理所應(yīng)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任痛苦難當(dāng)，但是也比找借口強(qiáng)多了。難怪有人說(shuō)；“人生應(yīng)知道盡責(zé)的苦處，才能知道負(fù)責(zé)的樂(lè)趣。

沒(méi)有借口作文篇七

我又坐在窗前，余光瞟到了那一本書(shū)——《原來(lái)愛(ài)就在這里》。我以”感受愛(ài)“為借口，拋棄了親人最真摯的愛(ài)。

”快，快，快，不要賴床了，我們答應(yīng)好了今天去看爺爺奶奶的！“我揉了揉朦朧的睡眼，坐起身來(lái)，媽媽已經(jīng)把衣服都換好了，催促了我一遍又一遍，”我說(shuō)你，動(dòng)作又慢，還想賴床，這怎么能行呢……“媽媽的”嘮叨功“，我是無(wú)法與之抗衡的，只好大喊一聲：”好好好！我馬上起來(lái)！“好不容易到了雙休日，還不讓我好好補(bǔ)覺(jué)，我心里自然是千萬(wàn)分的不滿。

說(shuō)心里話，我實(shí)在是不想出門，天氣那么冷，如果在家里，坐在溫暖的空調(diào)房里，看看書(shū)，吃點(diǎn)兒零食，不知該有多好。猛然，我想到了一個(gè)”好方法“，我皺著眉頭跑到媽媽面前說(shuō)：”媽，我們這個(gè)星期作業(yè)特多，明天一天都要上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)啊，再說(shuō)我還有本書(shū)沒(méi)看完呢……“媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：”那怎么辦呢？要不你不去了，留在家里寫(xiě)作業(yè)？“我裝作可惜的樣子，嘆著氣，”沒(méi)辦法，那就只能這樣了?！罢l(shuí)知我心中正竊喜著。

我看了看窗外，寒風(fēng)將雨棚吹得咚咚作響，天空中總是遮著一層灰色的幕布，陰霾揮散不開(kāi)。我心中慶幸著，不用在這種天氣出門，我偷瞄了一眼媽媽，控制了一下面部表情，可不能讓她有一點(diǎn)察覺(jué)。北風(fēng)刮出的聲響從未停止過(guò)，寒風(fēng)通過(guò)窗戶的縫隙溢了進(jìn)來(lái)，使我打了一陣哆嗦，將玻璃窗關(guān)緊。

初中越發(fā)緊張的學(xué)習(xí)，給我這個(gè)”完美的借口“增加了不少的可信度，而對(duì)于過(guò)去看爺爺奶奶，我也更多地使用了這個(gè)借口，也幾乎每次都成功。

直到第二年的冬天，11月20號(hào)，一陣急促的腳步聲驚醒了我，班主任把我從課堂中叫走，告訴我爺爺去世。那一天的車總是走得那么慢，雖然沒(méi)有北風(fēng)刮出的聲響，但我卻感覺(jué)到了，它穿過(guò)我的.衣服，穿過(guò)我的骨髓，是那樣的刺痛。那一次將風(fēng)擋在外面，這次它便報(bào)復(fù)我，將我刺得那么痛。

如果沒(méi)有這個(gè)借口，我會(huì)留下多少遺憾，多出多少與親人相處的時(shí)間？

沒(méi)有借口作文篇八

借口，你找過(guò)，我找過(guò)，他也找過(guò)。然而，你沒(méi)有借口，我沒(méi)有借口，他也沒(méi)有借口，因?yàn)?，借口等于零。今天，我讀了梁厚甫寫(xiě)的《把讀書(shū)看得平凡才可以讀書(shū)》一文，深受啟發(fā)。文中以第一人稱寫(xiě)了中國(guó)人與美國(guó)人對(duì)讀書(shū)看法的不同，可想而知，中國(guó)人的`讀書(shū)習(xí)慣那是差到極點(diǎn)了。因?yàn)槭裁?？借口。自控力?qiáng)，但找借口，什么書(shū)也讀不成；自控力差，強(qiáng)忍著一切與書(shū)無(wú)關(guān)的影響，不想任何借口，一樣可以讀書(shū)。正如書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)美國(guó)人，單腿站在球場(chǎng)上看書(shū)，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)都絲毫未動(dòng)，而中國(guó)人卻因?yàn)楦改复蚺?、看電視、做飯等發(fā)出的小聲音這個(gè)借口來(lái)說(shuō)明為什么沒(méi)有讀書(shū)。我們偉大的主席毛澤東，小時(shí)候，天天拿著書(shū)本上集市，東看西看，找人最多、聲音最大、場(chǎng)面最亂的地方坐下來(lái)專心地讀書(shū)，不一會(huì)兒便什么聲音都聽(tīng)不到，似乎在真空中。這就是他為了考驗(yàn)自己的毅力，也就是說(shuō)在打敗借口，抹殺借口。而相反，現(xiàn)在的人們是在尋找借口、制造借口而逃避讀書(shū)，逃避學(xué)習(xí)。請(qǐng)朋友們記住，沒(méi)有借口，借口等于零。

沒(méi)有借口作文篇九

點(diǎn)、線、面勾勒出了世界的一個(gè)局部，但也或是整的。

同樣，借口與謊言也能筑成一座夢(mèng)幻城堡，只是它是沙子做的，一不小心就會(huì)塌陷。

回想，母親落下的點(diǎn)滴悲傷，像極了那陰天的綿綿細(xì)雨，織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，無(wú)盡的心傷，淚水張牙舞爪地將我包羅。

那天媽媽打電話來(lái)，詢問(wèn)我的生活情況，我就自圓其說(shuō)，表面上說(shuō)是不讓媽媽擔(dān)心，其實(shí)只是滿足自己的不受約束罷了，那話說(shuō)得虛偽到連一旁的奶奶也露出不贊同的表情和皺起的眉頭。

后來(lái)，媽媽要我去街上陪她，但因?yàn)槲业谋拘?懶，我不想去，用奶奶的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：媽媽，對(duì)不起，今天我肚子吃壞了，我不能陪你去了。雖然發(fā)出去后還心有余悸，但卻也帶來(lái)一種全新的體驗(yàn)，是緊張、是刺激，是后怕的。可誰(shuí)知這卻是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，就好像我為了一己之私，圖新鮮，好奇而一不小心將潘多拉之星打翻在地，雖然這里面有嬌艷欲滴的鮮花，數(shù)不完的禮物，和取之不盡用之不竭的財(cái)富，可盒底依舊隱藏著罪惡與痛苦。

誰(shuí)的眼淚把落葉也化成悲哀，哽咽在指間流淌。

“孩子，你怎么了？你怎么了？！”聽(tīng)不見(jiàn)手機(jī)的鈴聲，也乏于去接，思緒也早已抽離身體，漸漸遠(yuǎn)去，淡去。無(wú)奈，媽媽只好發(fā)短信，短促的鈴聲像是一句句指責(zé)我的斥罵，以至于我的神識(shí)也有了一絲覺(jué)醒的跡象，而我卻不知，在我安然入睡的這段時(shí)間內(nèi)，母親像是熱鍋上的螞蟻，焦急著，擔(dān)憂著，心疼著。

那天，母親看見(jiàn)我時(shí)，哭了，心像是一顆漂浮不定的塵土終于落了地。

我看見(jiàn)大半年的'時(shí)光在手心中翻涌，升騰，最后趨于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。瞧見(jiàn)母親默默地哭泣，是難過(guò)媽？是悲哀嗎？巨大的空白無(wú)法排遣，如同一幅精致的銀色素描上突然擦出了一大塊突兀的白色，如同一架精美的冰雪浮雕被融化了的模糊了輪廓的沒(méi)有界限。

其實(shí)，媽媽：傳說(shuō)中，神燈的精靈是永遠(yuǎn)不會(huì)被囚禁的，無(wú)論多么細(xì)微，精靈都可以化為一縷青煙逃逸。然而，那一條縫隙，是我世界已被抹殺的那一片空白，所以，我的心無(wú)法呼吸，我只要，就只要一條縫隙，構(gòu)筑我的世界；我只愿就只愿留一點(diǎn)空白，讓我自己涂鴉。

“孩子，吃飯了！”粥香飄渺，回憶像畫(huà)了一個(gè)圓圈，戛然而止。

沒(méi)有借口作文篇十

一段遠(yuǎn)古的愛(ài)情，漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，像風(fēng)華絕代的女子，由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)。

我可以鎖住我的筆，why？卻鎖不住我的愛(ài)與悲傷，歡樂(lè)總是現(xiàn)就凋落。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，走得最急的.都是最美的時(shí)光。

也許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離，但是值得珍惜的，依然是知心的你。

時(shí)間沒(méi)有使我淡忘，真摯愛(ài)情使我難忘，在這個(gè)溫馨的季節(jié)，深深的祝福你。

因?yàn)閻?ài)所以記。

愛(ài)是一種責(zé)任，傾盡畢生的力量去愛(ài)一次，一次也將永遠(yuǎn)。

心靈只被愛(ài)打動(dòng)。愛(ài)不需要很多，用自己的全部生命去愛(ài)，即便只有一次，也將照亮許多的心靈，也將像雷鳴，深深地震撼世界的心靈。

愛(ài)，就要付出自己的全部。

愛(ài)是不會(huì)褪色的被遺忘的！

找一個(gè)愛(ài)你的借口，真是好難好難，找一個(gè)愛(ài)你的借口，真的很重要嗎？

愛(ài)一個(gè)人不需要理由與借口！

沒(méi)有借口作文篇十一

每個(gè)人或許都用了一兩個(gè)借口，老板叫你做事時(shí)，你不愿意于是就找了一個(gè)借口，老師叫你掃地或是交作業(yè)，可能在迫不得已的情況下，我們就又找了一個(gè)借口。

小明胡思亂想著，以至于課都沒(méi)好好聽(tīng)。

學(xué)校里的老師通過(guò)小明的母親了解到了情況，于是組織了同學(xué)為小明一家捐款，學(xué)校知道后大力支持。

在小明一家人困難的時(shí)候，學(xué)校，老師，同學(xué)都愿意出手相助，也給小明一家?guī)チ艘恍嘏桶参俊?/p>

小明心想自己的父親終于有救了，可令他沒(méi)想到的是，學(xué)校的捐款很快就用完了，于是學(xué)校聯(lián)系記者來(lái)采訪了我們，很多社會(huì)的好心人士都紛紛趕來(lái)幫助他們，一天平均都有上百位好心人士提著東西來(lái)看望他的父親，終于，經(jīng)過(guò)許多好心人士的幫助，小明爸爸的病終于有所好轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)了這件事，小明明白了：其實(shí)社會(huì)并不復(fù)雜，只是人心復(fù)雜罷了！

“借口“要因地而論，有時(shí)借口是善意的慌言，而有時(shí)候是什么也不想做早的借口。

沒(méi)有借口作文篇十二

每個(gè)人都會(huì)找借口，這個(gè)借口也許是為自我著想;也許是為別人著想;也許是為自我所在的某個(gè)團(tuán)隊(duì)著想，當(dāng)然，這僅只是進(jìn)取方面，同時(shí)也有另一面：想掩蓋自我所犯下的錯(cuò)誤;想掩蓋自我一落千丈的成績(jī)……但這遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，畢竟，紙是包不住火的。

這一天清晨，我早早地來(lái)到教室，就看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)站在教師面前被訓(xùn)話，仔細(xì)一聽(tīng)，原先是這個(gè)同學(xué)昨日遲到了，此刻正和教師找借口呢!同學(xué)全身顫抖著，好像在為自我找借口這事而自責(zé)，見(jiàn)比情景，我仿佛看到了我站在爸爸面前承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)場(chǎng)面。

我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)我到網(wǎng)上查一找一些資料，爸爸有些疑惑，說(shuō)：“教師并沒(méi)有布置這一項(xiàng)作業(yè)。”我早已料到爸爸會(huì)這么說(shuō)，便從從容容地回答他說(shuō)：“是教師專門布置給我的作業(yè)?！卑职忠餐饬?。我難以掩飾自我內(nèi)心的激動(dòng)，便比出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，像一只出籠的小鳥(niǎo)般蹦蹦跳跳，這引起了爸爸的注意。

我痛快地玩著，無(wú)所顧忌，忘記了時(shí)間也忘記了一切，仿佛自我已經(jīng)完全沉浸在游戲之中。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，手指靈活地操作著鍵盤(pán)，臉上露出了笑容。由于手出了點(diǎn)汗，我剛想拿點(diǎn)紙擦手時(shí)，抬頭一看，爸爸已經(jīng)在我旁邊等候多時(shí)了……這件事已深深的印在我的心里，無(wú)法抹去，因?yàn)槟翘欤也粌H僅欺騙了爸爸，也欺騙了自我。

沒(méi)有借口作文篇十三

轉(zhuǎn)眼好幾年過(guò)去了，我和她已不再聯(lián)系。我們?cè)?jīng)是班級(jí)里人人羨慕的好伙伴，在一起吃飯，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)。但命運(yùn)終究把我們分開(kāi)了。

這幾天我沒(méi)有跟她在一起，因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)她，他曾經(jīng)是多么照顧我，我又怎么忍心讓他后悔。經(jīng)過(guò)再三決定，我向老師申請(qǐng)退出比賽。第二天她急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“這是為什么”？我不知道該怎么回答她，所以我強(qiáng)制自己用微笑的眼光看著她，對(duì)她說(shuō)：“我身體不舒服，不能參加比賽了”。她聽(tīng)了之后長(zhǎng)舒一口氣，也就相信了我的話，但我從她的眼睛里可以看出，她對(duì)我的退出感到惋惜，這也許給了我一絲絲安慰。

比賽中，她表現(xiàn)突出，贏得了大家的喜歡，取得了好成績(jī)，這也沒(méi)辜負(fù)我對(duì)她的.期望。事后，她也就成了這里的當(dāng)紅小明星，被人們簇?fù)碇?，發(fā)著金光。

近日來(lái)，我不知道為什么，她多次來(lái)找我，我總是回避她，感覺(jué)好像她比我高好多，我越想接近她，越想和她回到以前的生活，我就會(huì)傷的更痛。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越陌生，她隨著她的寫(xiě)作轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校，我們之間的那根細(xì)細(xì)的線徹底斷了。

直到現(xiàn)在，我一想到這件事情就會(huì)情不自禁的把自己關(guān)在一個(gè)房間了。我在想：為什么自己付出了這么多、犧牲了這么多，到最后友誼為什么還是沒(méi)了，我覺(jué)得自己心里好空曠啊。（中國(guó)作文網(wǎng)）

沒(méi)有借口作文篇十四

借口是一面高大的墻埃，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛(ài)莫能助的尷尬場(chǎng)面；借口是一種自我欺騙，它能夠掩埋你心里的不屑與放縱。

在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)有遇上重重困難的坎坷。在一些人勇往直前奮不顧身的時(shí)候，在一些人沉沒(méi)寡言的冷冷相對(duì)的時(shí)候，還有一些人，他們畏懼失敗經(jīng)不起挫折從而選擇逃避，逃避一個(gè)本應(yīng)當(dāng)去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不要說(shuō)逃避不需要理由。逃避是需要理由的！而且需要一個(gè)確切無(wú)疑的理由！有難度。對(duì)！但只是對(duì)虛偽的人。所以他們就攪盡腦汁預(yù)備消耗掉軀體中最寶貴的細(xì)胞及精華的油水，開(kāi)始沒(méi)晝沒(méi)夜天翻地覆地構(gòu)想。編織出的話語(yǔ)如同音樂(lè)一般美妙，如同美術(shù)勾勒的線條一樣優(yōu)美，如同佛朗明哥的聲音一樣婉轉(zhuǎn)。但那始終只是一個(gè)理由，一個(gè)純粹的借口。它雖無(wú)害于他人，但卻給自己丟失了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

在生活中，有時(shí)候借口可以減少一些事情上的糾結(jié)。像鄰里之間，普遍提倡互相幫助，但當(dāng)你不方便或真的不會(huì)時(shí)，可以找個(gè)委婉的理由推辭，這樣完全比正面直接拒絕別人要能夠讓人接受得多。但這種愛(ài)莫能助倘若換一個(gè)場(chǎng)面也許會(huì)鬧得尷尬。當(dāng)和摯友一起，被對(duì)方要求幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量不推辭。既然是摯友，他就應(yīng)當(dāng)很了解你，提出的要求普遍不會(huì)超出你的能力之外，但也不排除意外。這種情況下用借口作推辭就會(huì)讓對(duì)方不被理解，從而引發(fā)矛盾尷尬。

在心理上，不會(huì)約束自己的學(xué)生，借口往往成為他們的最佳武器。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)，心理安慰“不要緊，還有時(shí)間。”等一天即將落幕，“不要緊，明天再說(shuō)?！比辗e月累，年復(fù)一年。一連串借口的推辭，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由，換來(lái)的是什么？是希望、是光明、是美好、還是那喜出望外的微笑？都不是。換來(lái)的是痛苦、是黑暗、是殘缺、是那淚滿衣襟的面容！

朋友，不要再尋找借口了，它就像惡魔一樣阻礙著你充滿希望的大道。我們要突破它，去尋找去挑戰(zhàn)，換來(lái)的將是幸福的翅膀！

沒(méi)有借口作文篇十五

如果你真的需要什么借口，一萬(wàn)個(gè)夠不夠？或許一個(gè)就足夠！

在遇到某些人或者某些事情的時(shí)候，你不想，就會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)借口來(lái)搪塞。在每一個(gè)借口的背后都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們就根本不愿說(shuō)出來(lái)。

借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，但是或許內(nèi)心并不好受，會(huì)在心里糾結(jié)說(shuō)如果當(dāng)初答應(yīng)好了，但是會(huì)有什么結(jié)果呢?；蛘呔蜁?huì)想，算了既然拒絕就拒絕了吧，下次機(jī)會(huì)再答應(yīng)就好了。

我們都很不喜歡別人拿借口來(lái)拒絕你，原本還懷著感恩的心等著好消息，沒(méi)想到卻換來(lái)一堆借口，明明知道是借口，但是卻沒(méi)有挑明，心知肚明就好，然而你卻找不到任何借口來(lái)回應(yīng)她的借口。

我們不喜歡別人的借口，但是難免自己也會(huì)有很多的借口來(lái)搪塞別人和自己，我們拒絕了別人也拒絕了自己。有時(shí)候或許會(huì)后悔，有時(shí)候或許是幸運(yùn)，對(duì)于借口來(lái)說(shuō)，它可以幫助我們拒絕該拒絕的事情，但是也會(huì)被別人用來(lái)拒絕你。

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