總結應該客觀、全面，不偏廢不偏頗。編寫總結時，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結范文，學習其優(yōu)點與亮點。以下是一些通過嚴格篩選出來的總結范文，供大家學習和參考。

教育教學工作個人總結篇一

轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了?；貞浧饋?，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽?？倹Q賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，可是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝?！蓖蝗簧诼曧懫?，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到悲痛，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績?！边@時，我十分感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，并且我們也是一盤散沙。此刻最終有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我簡便；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發(fā)生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己的感覺的班級，以往就上演了這一幕感動。

初中生活真是豐富多彩?；叵肫饋?，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

教育教學工作個人總結篇二

提起初中發(fā)生過的事，有的讓人感動不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。

一進初中，眼看是一片陌生的景象和一個個陌生的面孔，我感到孤獨和畏懼。然而，有件事卻改變了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)呆，同學們看見我這副模樣，便問：“你怎么了？”我悶悶不樂地告訴他們：“我的飯卡不見了！”同學們愣了一下，然后，聽見小明對我說：“不要緊，咱們倆一起去吃飯！”說完，就把飯卡遞給了我，我高興地說：“謝謝你，小明！”接著，一雙雙溫暖的手也向我傳達愛心，我看到了同學們對我無微不至的關懷，不禁簌簌地留下感動的熱淚。

我出生在城市，從小在父母的懷抱下茁壯地成長，過著“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要親自動手，自然感到力不從心，往往會鬧出了許多笑話。

記得有一次，我在宿舍里的廁所洗衣服，只見大家的“洗衣技術”特別高超，看，只見他們往桶里倒了些洗衣粉后，就用兩腳不停地踩在衣服上，然后用手有節(jié)奏地洗搓著，雖然，有時會濺起一些洗衣泡，但還是挺好玩的，洗的衣服也十分干凈。

我躍躍欲試，就把雙腳踏在衣服上，感到軟綿編的，十分舒服，我于是使勁地踏起來，由于我的這股蠻勁，一對襪子突然彈起來，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手試著撈起來，我把兩只手伸到孔中，挾住襪子，慢慢拖上來，襪子雖被撿起來，但我的兩手卻散發(fā)著一陣臭味兒，弄得同學們都抱腹大笑。

初中的生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要我們勇于克服困難，更好地融治于集體中，投身于學習中，就會打敗挫折，從而走上成功的道路。

教育教學工作個人總結篇三

媽媽是個小氣的人。毫不猶豫地站在攤位前，花十幾分鐘討價還價，要退一兩塊錢。逼得攤主不耐煩地問：“買不買？”無奈地揮揮手：“好吧，好吧，對你來說更便宜?！眿寢寱冻鲵湴恋男θ?。

但是當我媽媽提著她的大包走進鄰居張奶奶家的時候，張奶奶走過來攔住了她媽媽：“陳驍，你為什么帶這么多東西來這里？上次我還沒用完，我說你可以過來和我聊聊。已經是最好的了。”母親微笑著握住她的手?！澳阕咂饋聿蝗菀祝愕暮⒆佑植辉谏磉叀＿@些東西總是需要的。今天找這個男生和你聊天。讓我?guī)湍愦驋叻孔?。我媽忙了一下午，最后我們三個人圍在一起開心的吃飯。直到那時我才知道我媽媽是一個慷慨善良的人。

媽媽是個嚴格的人。我媽手里拿著我的成績單和雞毛撣子在發(fā)抖的時候，我心里只剩下一個大字，——。說時遲那時快，我把自己想象成塑料跑道上的博爾特，然后“嗖”的一聲沖向——奶奶家的盡頭！我從沒想過這是跨欄比賽。我根本不看地面，導致我踉蹌了一下，撲倒在地。

我媽噗的笑了笑，看到危險解除了，我假裝捂著膝蓋大叫：“哎喲，疼死我了，腿斷不了，是吧？”我媽又抬起臉，裝作一本正經的樣子，叫道：“你過來。我屁顛屁顛地跑過去，在我媽小心翼翼地上藥的時候低聲撒嬌：“這次考試是個意外，我保證下次不再犯！媽媽，別生氣~”媽媽敲著腫起來的傷口，聽到我尖叫后笑了：“你跑什么？我真的不想打你。我整天皮疹。看著路，知道不知道。真的是戰(zhàn)斗的時候了。“聽了媽媽的責備和關心，我才知道媽媽是一個溫柔慈愛的人。

我媽是個脆弱堅強的.人，總是在我看不見的地方偷偷哭，但她已經擦干眼淚，一個人撐起了這個家。我媽媽是一個固執(zhí)但體貼的人。不管家里有什么事情打擾我的學習和心情，她從來都不想讓我知道。但是媽媽，你兒子現(xiàn)在已經長大了，可以為你分擔繁瑣的家務和重要的事情了。畢竟歲月的蒼白爬到了你的眉梢。所以，請讓你做我年輕的兒子，和你一起支持這個小小的溫暖的家。

教育教學工作個人總結篇四

剛進入校門，你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風景線。岸邊，那如煙的柳絲，在清風中微微地扭動著柔軟的腰肢，任憑陽光的菩薩，鳥兒停臥在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇里，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開放，散發(fā)出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景，會讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。

紅色糖豆念師情。

紅色，象征著感恩與愛的傳承，它包含著老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便愿意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，老師便敞開火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來……這，便是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開啟的智慧。

橙色糖豆伴閱讀。

校園中的糖豆數(shù)不勝數(shù)。不必說明媚的陽光和清新的空氣；也不必說閱讀的無限續(xù)為樂趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語，殷殷似親情”的關懷與溫暖，就讓你感動至深。

教育教學工作個人總結篇五

我們初一三班的那些事啊，真是多得數(shù)也數(shù)不過來。重大的事情啊，好玩的事情啊，就聽我給大家說一下吧！

快期中考試的那段時間前夕，學校召開了秋季運動會，我們班那些運動健將們都個個報了名。

時間過得可真快，眨眼間就迎來了我們期盼已久的運動會。比賽開始了，先是跑100米，這一組有我們班的馬夢元同學，槍聲一響，運動員們就像離弦之箭一樣射了出去。馬夢元不愧姓馬，跑得真的跟小馬一樣快，奪得了第一名，為我們班爭得了榮譽。

到了下午，要跑接力了，我們班好多同學都擠到跑道上去了，加油聲都可以用“連綿不斷”這個成語來形容了！最后一棒了，這一棒是馬夢元的。由于前面幾個同學跑的時候落后了一點兒距離，我們班是處于第三名的狀態(tài)，現(xiàn)在輪到馬夢元了，我們的加油聲更大了：“馬夢元，加油！馬夢元，加油！”她果然是不負眾望，超過了一個人去，我們班得了第二名，雖然不是第一名，但是大家都努力了，重在參與嘛！

還有一件重大的事情——古詩詞朗誦比賽。我們都下定決心這次一定要好好表現(xiàn)，爭取前三名。周六周日，我們拿著老師發(fā)的那張古詩詞背誦的紙，在家里天天背呀背呀，到星期一的時候班主任檢查了我們背誦的情況，背得都很熟練，就是聲音不夠洪亮，老師對我們基本上是滿意的，又囑咐了我們一些注意的地方。

星期四下午，我們要比賽了，好緊張啊，當時我們穿著老師從別的地方借來的衣服，是紅色的，好像一群“消防隊員”。

輪到我們班上場了！站在主席臺上面面對著評委，我們班同學表現(xiàn)的超乎尋常的好，個個聲音洪亮、整齊。我們功夫不負有心人，終于獲得了我們理想的成績——第三名！

當然，還有很多好玩的事情，但是今天沒有時間講了奧！下次，我再把初一三班的榮譽展示給大家看吆！

教育教學工作個人總結篇六

“該寫寒假作業(yè)了哦。”這是2月5日的早晨，媽媽的聲音傳到了我的房間。

上個學期過得真有些漫長，主要還是緣于我自己的不認真。我們的英語老師王老師不僅漂亮，工作也很負責。上個學期我的英語成績跌落了許多，王老師告訴了我在學習態(tài)度方面有問題，讓我制定一個目標與計劃。于是我用了兩三天制定了一個學習計劃的表格。上面標明了每天中午休息期間的任務，及下午放學各科作業(yè)的計劃，也有復習和預習的部分。我將表格貼在了房間最顯眼的地方。

每個人都是生來平凡，努力的程度卻給了很多人一次改變命運的機會。做不到讓很多人都知道我的名字，但至少努力過就不會留下遺憾。

誰說少年不識愁滋味，單是體育就讓我愁思萬千。我從小就體質不好，再加上不鍛煉，也就加大了和別人的差距，導致連課間跑操都跟不上隊伍。借著這次假期，每天晚上小區(qū)幾乎沒有人的時候，我都會下樓跑步半個小時。每到最后幾圈，雙腿像灌了鉛一樣沉重。最后一圈跑完了，我如釋重負，大口大口地喘著氣，緩了一會兒才緩緩走向商店買瓶水休息一下。一開始我也會拖拖拉拉，不堅持，連續(xù)每天慢跑了幾分鐘，說不上很輕松，但已經沒有之前那么累了，跑步對你們來說或許是件小事，但任何一件小事，只要能夠堅持下來，就一定會有所成就。

我一直是一個很不愛看書的人，但我媽媽每天晚上都會看上一會兒，也經常帶我去圖書館。我也問過她為什么那么喜歡讀書，她告訴我讀書像是在和作者對話，了解我們不曾了解到的世界，經歷我們未曾有過的經歷。這次假期中，我去了一家書店看書，其中令我印象深刻的是東野圭吾的《解憂雜貨店》里的一句話：“無論現(xiàn)在多么的不開心，你要相信，明天會比今天更好”。

原來生活中有很多有趣的事，不比電子產品差。

很多人的假期都是放松娛樂，我覺得假期是個彎道超車的點，不如擠一些時間去做一些更有意義的事。

教育教學工作個人總結篇七

記得開學的時候，因為我們都是大一新生，班級不一樣，大家還不熟，老師就讓我們每個人做一個簡單的自我介紹。學生們根據(jù)老師的話一個接一個地自我介紹。這時，我們班的“小廣告”同學上來了，第一句話就把大家逗笑了?！笆郎嫌姓x，付出總有回報。說最好做到，做到，做到最好——bbkvcd?！?/p>

同學們聽后都異口同聲地笑了起來，老師也幽默地說：“這個介紹不錯，可惜他屬于vcd。”老師這么一說，學生們的笑聲變得更甜了。

還有一次，同學們幾乎不喜歡學習，因為我們都覺得自己的未來很黯淡，因為我們的過去不光彩，成績也不是很好，所以老師給了我一個哲學的選擇題：“a是一個經常抽煙喝酒的人，每天不喝酒就睡不著；b曾經有過兩個情婦，兩次被趕出辦公室，有吸毒的問題；c多次為學校爭光，小時候也沒做過違法的事。請從這三個人中選擇一個你認為長大后能為祖國做出貢獻的人?！币婚_始我們都覺得這個問題很無聊，因為連孩子都會選c，毫無疑問，我們的答案是c，然后老師開始揭開真正的答案。別人真的對我們說：“a是連任四屆的總統(tǒng)；b是為祖國做出巨大貢獻的英雄；c是一個贏得了成千上萬無辜生命的惡魔?！崩蠋熢捯粢宦?，學生們就開始談論這件事。他們都認為這是不可能的，但事實證明這是真的。老師對我們說：“不管你的過去是什么，只要你有自己的目標，從現(xiàn)在開始朝著目標努力，你做了之后就是勝利者。”聽完這段話，我百感交集，我知道我應該永遠朝著自己的目標努力，永不放棄。

正是這些話改變了我們整個班級，讓我們在未來的日子里不斷努力，為自己的目標而奮斗！

教育教學工作個人總結篇八

校園里的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇里的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時刻，讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。

記得那是一個陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關斬六將，輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀大戰(zhàn)”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩，使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半?？蓪γ娴奈灏嘁膊皇浅运氐?，不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅，手緊緊地拽著繩子，頑強地堅持著，已經過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。

我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊也“對戰(zhàn)”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發(fā)的時候，對面的主力腳下一滑，我們班抓住機會，一個個奮力地向后拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟于事”了。

最終，我們班齊心協(xié)力，贏得了這場艱難的拉距戰(zhàn)。

那天窗外下著蒙蒙細雨，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，我們要分班了……。

“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年，可如今卻要分開。我望著他，眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰(zhàn)勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵，共同進步，我祝愿他能結識更多的朋友，原我們的友誼長存。

再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠把這份情誼珍藏！

教育教學工作個人總結篇九

回憶童年的時候，因為崇拜一些會爬屋檐、爬墻的動漫角色，所以經常去家里爬樹，所以連一刻鐘都坐不下，所以經常有成為大俠的快感。

我記得我大概五歲的時候，因為當時很崇拜蝙蝠俠、超人等形象，所以經常穿著床單拿著木棍之類的武器，從沙發(fā)跳到地板上，從桌子跳到家里的沙發(fā)上，或者在家里“揮舞刀槍練武器”，幻想自己無敵，把壞人打得落花流水。

后來去外婆家玩。家里的條件對我來說真的是獨一無二的，什么東西都有樹枝和棍子，所以我經常能在院子里找到一些符合自己意愿的“武器”，和朋友一起“學武”，讓院子里塵土飛揚，躁動不安。

有一天，我看到一只大公雞在搶別的雞的食物，啄別的雞。有什么意義？你竟敢在我的“新一代超人”眼皮底下做壞事？我非常驕傲地沖進屋里，披上被單，拿起“木刀”，向大公雞沖去，想“把他砍在馬下”。

我義憤填膺地飛了出去，那是一把刀子照在公雞身上。公雞嚇壞了，從那么遠的地方跳了出來。呵呵，沒想到這么大的公雞這么沒用。那是一個草包。我完全放心了，我還是有點緊張。我揮舞著木刀，帶著“嗖嗖”的風聲把公雞逼到了墻角。我剛舉起木棍，準備照公雞。我痛得丟了棍子，正要抱頭鼠竄。

趨勢瞬間逆轉。剛才我很牛氣，但是我匆忙跑了，大公雞被攻擊了56分。連床單都被他啄了幾個小洞。我嚇得哭著跑，最后爺爺把大公雞打跑了。我的“超人”突然變成了“敗軍”。

結果小腿被啄出了血，疼得尖叫起來，床單又臟又破，當時的狼狽讓人忍俊不禁。

通過那件事，我也明白了小時候那些動漫角色只是幻想，不可能是真的，想成為“超人”。真的很神奇，不過是人們編出來哄孩子的故事，簡直是天方夜譚。從此，超人在我心中投下了陰影，漸漸地，超人在我心中遺忘了。同時，這件事也告誡我要做好一切。