我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫一

1、為了規(guī)范李白河小學的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展，按《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合本校特點，制定本制度。

2、財務(wù)管理的基本原則：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度；依據(jù)《財政資金管理辦法》，堅持勤儉辦學的方針；正確處理國家、學校集體和教職工個人三者利益的關(guān)系。

3、財務(wù)管理的主要任務(wù)：合理編制學校預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止固有資產(chǎn)流失；建立健全財務(wù)規(guī)章制度；對學校經(jīng)濟活動進行財務(wù)控制監(jiān)督：定期進行財務(wù)分析，財務(wù)公開，如實反映學校財務(wù)收支情況。

4、切實做好“收支兩條線”這一財經(jīng)制度。學校設(shè)報帳員一名，在校長的領(lǐng)導下，由總務(wù)處管理學校財務(wù)活動，定期區(qū)財務(wù)結(jié)算中心報帳，由結(jié)算中心核帳、結(jié)帳。

5、財務(wù)人員的工作職責，工作權(quán)限，技術(shù)職稱，任免獎罰，都嚴格按照街道財務(wù)管理規(guī)章規(guī)定執(zhí)行。

（對于資金的使用，財務(wù)人員要嚴格把關(guān)，嚴格遵守結(jié)算現(xiàn)金管理制度，做到及時記帳，日清月結(jié)，帳實相符。）

6、實行“核定收入，定額或者定須補助，超支不補，結(jié)余留用”的預算管理辦法。將全部收入包括財政補助收入和各項非財政收入與各項支出統(tǒng)一編列預算，報經(jīng)財政部門核定。而對于學校的大型修繕和設(shè)備購置等，則按桂城街道公物采購和工程招標的相應(yīng)文件標準執(zhí)行，學校預算在經(jīng)主管部門和財政部門核定以后，則由學校自求平衡。

7、預算編制，堅持“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，數(shù)字指標必須運用科學合理的方法，依據(jù)充分確實的資料和收支的規(guī)律，進行計算，力求和項數(shù)的真實準確，不任意編造。在編制預算時，要按照保證重點，兼顧一般的原則，優(yōu)先確保支出重點，并妥善安排其他各項支出。

8、收入預算，考慮學校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預算執(zhí)行情況，根據(jù)預算年的收入增減因素和措施測算編制，支出預算，則根據(jù)學校教學及其他活動需要和財力可能測算編制。

9、收入管理的要求：

a、嚴格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法積極組織收入。（按一費制文件）

b、收費必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準，在執(zhí)行收費時公開接受社會和群眾監(jiān)督，張榜或發(fā)通知公布收費項目和標準，并按有關(guān)規(guī)定，對家庭經(jīng)濟確有困難的學生，進行書雜費減免。

c、所得收入必須使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。[收費票據(jù)要指定人員保管，要建立嚴格領(lǐng)用制度。對票據(jù)的收款日期，付款單位或付款人名稱，收費依據(jù)，收費金額必須逐一填寫清楚，并加蓋學校公章和經(jīng)手人員印章（或簽全名）]

d、各項收入必須全部納入學校預算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。

10、我校的各項支出是為了保證學校完成教學、教育任務(wù)而發(fā)生的，各項資產(chǎn)的耗費及損失，必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，精打細算，厲行節(jié)約，使各項支出發(fā)揮最大的經(jīng)濟效果，其支出管理的要求有：

a、嚴格執(zhí)行國家的各項財經(jīng)規(guī)則和財經(jīng)紀律，即嚴格遵守《會計法》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》及《中小學財務(wù)制度》的各項規(guī)定。

b、節(jié)約支出，提高資金使用效益。首先，正確編制年度財務(wù)收支計劃；其次，要精打細算，妥善安排，把有限的錢用在“刀刃”上。

c、各項支出實行分類管理，按實際支出數(shù)列報，不以計劃數(shù)和預算代替。

11、結(jié)余分配要求：

按照桂城街道教育組的有關(guān)規(guī)定和xx小學教師獎勵方案進行計算，提取及其分配工作。

12、專用基金的管理應(yīng)遵循“先提先用、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，各項基金的提取比例和管理辦法，國家有統(tǒng)一定的，按照統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行：沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由主管部門會同財政部門確定。學校根據(jù)專用基金來源的額度，安排支出項目，量入為出，有多少錢辦多少事，并注意專用基金的積累。

13、學校在各種存款的管理上，必須嚴格按照桂城街道財政部門的要求，交由街道結(jié)算中心統(tǒng)管，其負責結(jié)帳、轉(zhuǎn)帳、對現(xiàn)金及各種存款進行清查、校對等業(yè)務(wù)。

14、學校定期或不定期地對固定資產(chǎn)進行清查盤點。年度終結(jié)前，應(yīng)當進行一次全面的清查盤點，做到賬、物相符。對固定資產(chǎn)的盤點應(yīng)當按規(guī)定程序及時處理。

15、學校對不同類別的債務(wù)分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項債務(wù)在規(guī)定期限內(nèi)歸還。

16、學校報送的年度財務(wù)報告包括資產(chǎn)負債表，收支情況表專用基金變動情況表，專用基金變動情況表，有關(guān)附表及財務(wù)情況說明書，編制財務(wù)報告時應(yīng)遵循以幾方面要求：

a、真實性

b、完整性

c、準確性

d、及時性

17、學校財務(wù)分析的內(nèi)容包括中小學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行，資產(chǎn)使用管理，收入、支出和專用基金變動以及財務(wù)管理情況，存在問題和改進措施等。

18、學校財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式，財務(wù)監(jiān)督的方法主要有三種：

a、財務(wù)檢查

b、實物檢查

c、現(xiàn)金檢查

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫二

安定區(qū)錦釗小學地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村，建筑面積6400m2。學?，F(xiàn)有教職工16人，學生306人。近年來，學校發(fā)揚“敢于創(chuàng)優(yōu)，勇于爭先，樂于奉獻”的精神，牢固樹立“以情治校，用心服務(wù)”的管理理念，強化“三主”意識、危機意識、超前意識，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣，在養(yǎng)成教育和精細化管理方面取得了顯著的成效。學校先后獲得了區(qū)“示范學?！?、“精神文明建設(shè)先進集體”等稱號。

一、用心治校，在管理理念上狠下功夫

1、樹立科學的管理理念。錦釗小學經(jīng)過實踐和不斷思考，沖破制約學校發(fā)展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學而適用的管理機制。在辦學上，樹立“以學校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成教育為特色，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為重點”的辦學思想;在管理上，堅持“以情治校，用心服務(wù)”的理念;在育人上，堅持“以情育人，用心教書”的理念;在治校上，堅持樹立“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。這一系列的管理理念就是學校向前發(fā)展的行動綱領(lǐng)，為推動學校邁上科學管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。

2、營造務(wù)實的管理隊伍。

學校領(lǐng)導班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結(jié)務(wù)實的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開班子成員和_，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見，形成大政共議的良好局面。二是做表率?！耙蠼處熥龅降模I(lǐng)導必須先做到”，全體班子成員樹立起學校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學校班子成員堅持做到把好名譽關(guān)，樹立良好工作形象;把好權(quán)力關(guān)，樹立服務(wù)形象。幾年來，學校領(lǐng)導班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動了學校各項工作的開展。

二、用心立德，在思想道德上狠下功夫

錦釗小學始終堅持“以德治?！?，把學校的德育工作放在首位來抓，要求學生努力做到“四個學會”，即學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)新。同時，將愛國主義、集體主義、以及世界觀、人生觀和價值觀等重要教育內(nèi)容有機滲透，有效促進了學生思想素質(zhì)的全面提升。

一是將德育教育貫穿學科教學始終。學校在上好品德與社會課的同時，要求教師挖掘每堂課的德育因素，并通過組織教學，生動活潑地向?qū)W生進行德育教育。利用語文課語言表達的藝術(shù)性，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感;利用數(shù)學課嚴謹?shù)倪壿嬏攸c，培養(yǎng)學生實事求是，腳踏實地的優(yōu)良品質(zhì);利用音、體、美課特有的魅力培養(yǎng)學生的審美情趣，磨練學生的堅強意志等。同時，堅持每期開學前三周進行日常行為規(guī)范集中教育，堅持每天課前十五分鐘常規(guī)教育，有效促進了學生良好行為習慣和思想道德品質(zhì)的形成。

二是開展思想道德建設(shè)活動。學校利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列少先隊主題隊會活動，進一步強化學生思想品德教育。學校利用五一、六一、七一、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，按照每個節(jié)日的不同主題對學生進行思想教育。同時，積極開展“我看到的和諧定西”等征文活動。這些活動既陶冶了學生情操，又培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三是建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。學校堅持每學期召開家長會，并通過家訪、電話訪問等方式與家長取得聯(lián)系，交換教育意見，及時將學校教育情況傳達給家長，把社會的意見及時地反饋到學校。這樣學校、家庭、社會三方面目標一致，讓學生時時、處處置身于良好的教育環(huán)境中。

三、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫

在建立健全養(yǎng)成教育長效機制，培養(yǎng)學生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習慣等方面，學校主要抓好了以下幾個環(huán)節(jié)。

1、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。

學校領(lǐng)導和教師用良好的行為習慣潛移默化影響每一位學生。首先，學校領(lǐng)導班子做好了表率作用。班子成員身先士卒，經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”，以實際行動感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學生。“凡是要求學生做到的，教師必須首先做到”，教師按照這條準則嚴格要求自己，自覺遵章守紀，認真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范。老師們以良好的行為習慣教育了學生，以優(yōu)良的人格魅力影響了學生，使學生學有榜樣、做有動力，形成了人人爭先、個個創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面。

2、開展豐富的養(yǎng)成教育活動。

一是開展創(chuàng)建“雷鋒班”活動。爭做“雷鋒班”是學校抓好學生養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣的有效途徑。通過紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進事跡和身邊的先進人物，激發(fā)學生學習和爭做“雷鋒式”的先進典型。每周通過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀律、行為規(guī)范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，再此基礎(chǔ)上，以月為單位評出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學期為單位評選出“雷鋒班”?！袄卒h班”的創(chuàng)建過程既是一個學生形成良好思想品質(zhì)的過程，又是對學生進行思想教育成果的綜合體現(xiàn)。二是廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學生違反“五不”，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對其立即就地教育，并扣操行分。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學生全面養(yǎng)成了文明守紀的良好風氣。三是開展感恩教育和誠信教育活動。學校通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學生養(yǎng)成“知恩圖報、誠實守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實際行動做一件讓父母(老師)感動的事”等感恩主題教育活動，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。同時，通過課堂教學、主題班會、班隊活動、征文活動、演講比賽等形式，廣泛開展“做誠實守信之人”、“我說過謊話嗎”等誠信行為嘗試活動，有效促進學生良好道德品質(zhì)的形成。

四、用心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫

學校班子成員牢固樹立為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，為教師服務(wù)的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個和睦相處的大家庭。

1、抓情感管理，做到“寬嚴有致，恩威并重”。在教師中大力倡導“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責。擺正主人位置，增強主人翁意識，形成人人是學校主人的良好局面。教師主動參與學校管理，人人獻計獻策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》、《教師工作考評辦法》、《教師獎懲辦法》、《分層管理質(zhì)量考核方案》等規(guī)章制度，實現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時，注重“情感管理”，領(lǐng)導班子經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學校“大家庭”的溫暖，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣，學校管理工作有章可循，依章行事，教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調(diào)動他們的工作熱情，促使學校的管理工作達到規(guī)范化、科學化、人本化。

五、用心打造，在校園文化上狠下功夫

學校加強校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境，取得了“潤物細無聲”的教育效果。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍。學校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓、發(fā)展理念、勵志名言、優(yōu)秀習作等，時時激勵著每一生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍;二是營造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營造一個舒適的工作、學習環(huán)境，學校還根據(jù)四季的特點，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，讓人們一進校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級教室布置也別出心裁，班級墻報設(shè)計體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺;三是營造優(yōu)越的安全氛圍。讓師生增強安全意識，學校設(shè)立了警務(wù)室，在校門等安全事故易發(fā)點設(shè)了“安全監(jiān)督崗”，時時處處為師生起督促提醒作用;四是開展創(chuàng)新主題教育活動。為豐富校園文化活動，加強學生思想教育，學校開展了一系列富有新意的主題教育活動。如開展“我為老師送上一句心中感恩的話”、“我用實際行動做一件讓人感動的事”、“養(yǎng)成一個良好習慣、唱一首革命歌曲、看一部好影視、讀一個好故事、背一則健康童謠”的“五個一”等主題教育活動，切實加強學生的感恩教育、誠信教育、愛國主義和榮辱觀等教育，不斷豐富校園文化，促進學生健康和諧發(fā)展。學校的管理抓得好不好,關(guān)系到學校的生存與發(fā)展.我校在抓管理的實踐中,充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化,規(guī)范化,科學化.才能把學校工作搞好。

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫三

學生的日常管理工作是一項非?，嵥?、細致而又十分重要的工作。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著社會的發(fā)展，人們觀念的更新，獨生子女和特殊群體學生的增多，給學校學生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學生的日常管理工作必須要有一個大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實際工作，從幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。

一、教師良好的人格魅力是做好學生管理工作的前提

學高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝。教師人格高尚、完美，就對學生有感染力、輻射力，教育效果就良好。俄國教育家烏申斯基說："在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。"確實如此，凡是成功的教師，無論他是大學、中學、小學的教師，無不以人格之光燭照學生的心靈，潛移默化地影響著學生的人格。

教育學生是個過程，不管教師自覺不自覺，對學生都在起作用，產(chǎn)生影響。不是正面作用，就是負面作用，對學生的影響不可能是"零"。當十幾年班主任，有些學生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是"隨風潛入夜，潤物細無聲"的結(jié)果。教師的一言一行影響學生成長、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我認為教師應(yīng)該塑造完美的人格，在德、才、識、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業(yè)心、使命感、責任感，忠誠帶來，熱愛學生，與學生心心相印。才學須好學不倦，苦練基本功，研究學生，因材施教。

二、嚴格的規(guī)章制度是做好日常管理的有利保障

不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實施、學習，使其內(nèi)化為學生們自覺遵守的行為準則。十幾年的班主任工作中，我深深體會到對學生的思想道德教育和行為規(guī)范教育--即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學校通過各種規(guī)章制度的制定和學習，尤其是通過廣泛學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，使學生更加充分認識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實際情況，開展有針對性的學習和討論。讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強自制能力。同時，這對增強學生的集體觀念和集體榮譽感都有很大的幫助。

三、班級管理是作好學生管理的重要手段

班主任是學校德育工作的骨干力量，在班集體管理中起著組織者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師.還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以下方面作到：

1、努力提高自身素質(zhì)，增強吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括正確的教育思想、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博的學識等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。

2、優(yōu)化班級內(nèi)部環(huán)境，提高感染力。所謂班級內(nèi)部環(huán)境，包括兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌;二是指適宜于學生個性發(fā)展的心理環(huán)境。

3、周密安排工作程序，強化控制力。管理班級就是對班級進行有效控制，控制力的強弱取決于班主任能否科學地設(shè)計工作程序。

4、做好學生的心理輔導工作學生心理輔導工作，要注意把握學生心理動態(tài)，對于不同心態(tài)的學生分別"對癥"進行心理輔導。加強和改進學生思想道德建設(shè)，是一項利在當代、功在千秋的偉大工程。

總之，班主任在德育工作的過程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級建成一個和諧的集體，一個具有道德感召力的集體。

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫四

為使教職工宿舍保持良好的生活環(huán)境和管理合理化，為了宿舍安全與衛(wèi)生，保障教職工得到充分的休息，更好地學習和工作，特制定本制度。規(guī)定下列各項管理制度以共同遵守。

1、所有教職工必須服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理、嚴格遵守本制度。宿舍入住由學校統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)。

2、教職工未經(jīng)批準不得擅自調(diào)動宿舍和房間，如因特殊原因需書面形式報告總務(wù)處并說明原因，征得同意后方可入住或調(diào)整。

3、教職工離職應(yīng)于離職當天把房間鑰匙交回總務(wù)處，并在當天內(nèi)搬離學校宿舍，如屬違紀、違法而被學校辭退的教職工，必須在接到辭退通知當天遷出學校宿舍。

4、教職工在搬離時，其公有財產(chǎn)必須由總務(wù)處派人員點收接管、驗收合格，才能辦理其它手續(xù)。否則以移交未清論處。如發(fā)現(xiàn)有損壞公物的，必須按損壞情況賠償。

5、宿舍公有財產(chǎn)由總務(wù)處進行登記管理，屬學校所有，歸教職工使用，任何人不得據(jù)為已有，不得隨意移動。

6、宿舍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備非正確使用而損壞由責任人承擔全部維修費(包工時費用)。

7、每間宿舍的水電費自理，(由學校代收每月在工資代扣)按該房住宿人員平均分攤。水費每月5元。

8、保護建筑物，愛惜水電設(shè)備及安全設(shè)施設(shè)備。

9、節(jié)約使用水、電，使用完要及時關(guān)閉(特別是熱水器)，離開及休息前應(yīng)仔細檢查。

10、不要躺在床上吸煙，以免發(fā)生火災，并注意熄滅火種。不要在宿舍內(nèi)亂接或改動線路，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處以50—100元的罰款，并承擔再改裝費用。

11、宿舍的清潔工作應(yīng)由室內(nèi)居住人自行輪流打掃整理，并經(jīng)常保持房間的清潔與整齊有序。有垃圾及時拿下樓放在統(tǒng)一指定處，宿舍過道、門口、樓梯不得存放垃圾，如有垃圾記錄在冊。

12、宿舍內(nèi)不準劇烈活動、喧嘩或使用器具造成噪音等擾亂他人及附近安寧行為。

13、任何教職員工不得在宿舍內(nèi)進行違法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即辭退并搬離學校，另視情節(jié)輕重移交司法機關(guān)處理。

14、宿舍內(nèi)不得有酗酒、賭博(包括打牌、打麻將)等不正當行為。

15、宿舍內(nèi)外一律禁止養(yǎng)家禽、家畜，以保持清潔衛(wèi)生。不得存放違禁及易燃物品。

16、宿舍內(nèi)一律禁止向后面窗戶丟垃圾，洗刷廚具時不得將剩余飯菜倒入廁所或通過下水道流入宿舍后溝，女老師宿舍特別注意廁所清潔，如有造成堵塞，疏通費用由該宿舍負責。

17、任何教職工均不得留宿外人，若有特殊情況需經(jīng)總務(wù)處同意，入住的教職工家屬必須是直系親屬。

18、上班時間盡量不回宿舍，出入宿舍要鎖好門窗，關(guān)好電源。

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫五

各位領(lǐng)導：

你們好!

在過去的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級領(lǐng)導交給自己的工作任務(wù)，現(xiàn)就任職以來自己的學習、工作情況向組織和領(lǐng)導匯報如下：

一、經(jīng)費管理

財務(wù)部門是學校的關(guān)鍵部門之一，它對學校的教育教學提供保障和支持，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對審計及財政等機關(guān)的各項檢查。

作為學校的財務(wù)人員，深知學校財務(wù)狀況的窘迫。我嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務(wù)收支準確無誤。

在過去的時間里，在不斷改善工作方式方法的同時，順利地完成了各項日常工作。

一是做好文件規(guī)定的收費，事先公示收費標準，及時發(fā)放收費票據(jù)，保障經(jīng)費及時歸攏到位。二是與保險公司辦理好了對全體學生的校園責任險的投保工作。

二、其他工作

1、根據(jù)上級撥付的款項，及時發(fā)放各項應(yīng)發(fā)經(jīng)費和補貼。

2、認真及時地收取各項經(jīng)費，保障經(jīng)費按時到位。

3、及時上介各種款項到中心學校。

4、認真完成上級各部門安排的各項統(tǒng)計。

主要有：教育局布置的基礎(chǔ)教育年報和校舍、經(jīng)費年報;統(tǒng)計局布置的勞動情況年報等。在填寫報表時，做到了數(shù)據(jù)的真實、準確，上交報表及時，不拖沓，并且還備份存檔。

5、對帳務(wù)進行認真整理，迎接各項的檢查。

6、為了更好的勝任工作，還參加了各級組織的業(yè)務(wù)知識培訓。

總之，在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進一步的提高。

但我相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習有關(guān)法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。

關(guān)于學校管理體系培訓心得體會如何寫六

近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于"十三五"全國結(jié)核病防治規(guī)劃的通知》，從患者及早發(fā)現(xiàn)、規(guī)范治療管理、關(guān)懷救助、重點人群防治、服務(wù)體系建設(shè)等5個方面明確了系列具體量化指標;教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)，涉及學生的權(quán)利與義務(wù)、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分、學生申訴等諸多方面;人社部印發(fā)《關(guān)于做好2017年全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各地要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，落實完善學費補償、高定工資檔次、稅收優(yōu)惠、社保補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策......

"對于群眾的重大利益關(guān)切，各級政府要敢于擔當，主動回應(yīng)!"李克強總理在國務(wù)院常務(wù)會議上明確要求國務(wù)院各部門負責人主動回應(yīng)社會關(guān)切。

在人人都有麥克風、人人都是傳播者的網(wǎng)絡(luò)時代，面對可能隨時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱點、民眾關(guān)切，如何有效應(yīng)對妥善處理，是對各級領(lǐng)導干部執(zhí)政能力的一個重要考驗。

要敢于應(yīng)對。要相信多數(shù)民眾是通情達理的，誰也不指望一夜之間政府就能解決一切問題。在一些問題上，民眾之所以有怨氣，很多時候還不是因為政府部門一時無法解決問題，而是相關(guān)部門、官員漠視民眾的關(guān)切，或裝聾作啞，或推諉塞責。如果面對涉及群眾切身利益的熱點難點打官腔、充啞巴、不作為，就很可能在情緒化的輿論旋渦里陷入被動，政府的公信力也被損害。相反，對網(wǎng)絡(luò)熱點、民眾關(guān)切，積極應(yīng)對、主動接招，勇于擔當、敢于負責，就能贏得民眾理解，最終實現(xiàn)聚民心、集民智，同心協(xié)力解決民生難題。

要迅于應(yīng)對。新媒體時代，一條不實的傳言，一個錯誤的觀點，一種消極的情緒，很容量迅速被點擊、傳播，產(chǎn)生的破壞性可能是驚人的。面對網(wǎng)絡(luò)熱點、民眾關(guān)切，只有與時間賽跑，及時介入，才能第一時間讓理性、建設(shè)性生長，將消極情緒"止損"。

要善于應(yīng)對。敢于應(yīng)對和迅于應(yīng)對，不意味著就可以魯莽從事、匆促上陣、張口就來。應(yīng)對要講究方式方法，要講究傳播實效、人性化表達，要找到民眾利益的契合點，要說到民眾的心坎上。而最核心的一點，就是坦誠。我們正處在社會轉(zhuǎn)型期，也是矛盾凸顯期，存在著各種發(fā)展中的問題和矛盾，對此，民眾并不缺少理解。作為政府部門和領(lǐng)導干部，只要坦誠面對，拿出勇氣直面問題，展現(xiàn)解決問題的決心，誠懇交流，表達更加人性化，就能得到民眾的體諒和支持。正如網(wǎng)友所稱，"你的心痛也是大家的心痛"，充滿人情味的表達拉近了官民之間的距離。

實踐表明，在新的傳播環(huán)境下，凡群眾關(guān)心、關(guān)系群眾切身利益的事，都要力所能及地及時回應(yīng)，萬萬不可回避和敷衍。只有敢于應(yīng)對、迅于應(yīng)對、善于應(yīng)對，才能扭轉(zhuǎn)被動，化解危機，掌握主動。