心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會怎么寫一

您好！

我叫xxx，是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，在貴公司的網(wǎng)站上看到貴公司正在招聘一名農(nóng)學(xué)專業(yè)的職位，我感覺自己應(yīng)該挺適合的，所以寫了這封求職信，來毛遂自薦。

在大學(xué)四年的時間了，我接觸最多的就是植物了，各種水稻、花朵、樹木都是我學(xué)習(xí)的對象。學(xué)習(xí)的課程主要包括植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物發(fā)育與遺傳學(xué)、種子學(xué)、育種學(xué)、農(nóng)作物耕種學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)以及概論學(xué)等方面的課程。這些課程的學(xué)習(xí)都是主要是一些理論性的東西，然后指導(dǎo)著以后我們的實踐，所以挺有用的。

大學(xué)最令我難忘的事情，就是我們學(xué)校舉辦的一屆工商模擬大賽，其中我們主要是去義賣我們自己培養(yǎng)種植的一些花朵、樹木還有果實的。用自己學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識，去培養(yǎng)花朵，果木，然后種出來的成果可以拿到學(xué)校的工商模擬市場上義賣，賣來的錢捐給我們學(xué)習(xí)有需要幫助的人，我覺得這挺好的，覺得這樣做非常有意義和開心。平時我也是一個樂于助人的人，我覺得每個人都可能有需要人家?guī)椭臅r候，深處您的援手去幫助有需要的人，這是一種快樂。

最后，在面臨畢業(yè)之際，我也希望經(jīng)理可以向我伸出援手，給我一次工作的機會，感謝您閱讀了我這封農(nóng)業(yè)專業(yè)求職信。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年x月x日

主題農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會怎么寫二

一、本周線上教學(xué)主要工作

（一）院級線上公開課

學(xué)院按計劃于第四周舉辦了公開課授課觀摩活動，在一二周線上教學(xué)穩(wěn)定開展以后，我們在第三周系內(nèi)教研活動中以系為單位推薦了三名線上教學(xué)做的好的任課教師，在本周展開線上觀摩，院領(lǐng)導(dǎo)、系主任以及沒有課程的任課教師全部參加了觀摩活動。課后，組織參加觀摩的教師們展開研討交流。通過此次公開課活動，可以更一步促進教師線上教學(xué)方法的改進，互學(xué)互評，提高線上教學(xué)質(zhì)量。

曾經(jīng)有人說“課堂是一門殘缺的藝術(shù)”，盡管我們老師準備線上授課很努力，但是由于時代的發(fā)展，授課內(nèi)容的更新，還有每一屆學(xué)情不同等諸多因素，教師的授課內(nèi)容永遠在持續(xù)更新，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的核心是“以學(xué)生為中心、持續(xù)改進”的教學(xué)理念，所以我們舉辦線上公開課研討的主題圍繞“教師如何做到以學(xué)生為中心，在教學(xué)過程中體現(xiàn)持續(xù)改進”為來開展的。

二、農(nóng)學(xué)院線上教學(xué)的管理方法

（一）促管——有序開展線上教學(xué)

根據(jù)農(nóng)學(xué)院的課程特點，任課教師全部采用直播的形式小班授課，合班上課的情況很少，學(xué)生都是自己專業(yè)的學(xué)生，任課教師對大部分學(xué)生的性格特點還是比較了解的，所以我們的管理方式是以系為單位，系主任隨時進課堂，抓教學(xué)情況，院領(lǐng)導(dǎo)做好系部的督管工作，有序、有計劃、逐步的開展線上教學(xué)。

（二）促教——建立教師線上教學(xué)檔案

農(nóng)學(xué)院注重線上教學(xué)課程檔案的建立，從第一周開始，要求學(xué)院任課教師按照學(xué)院的總體要求注意整理和收集線上教學(xué)課程材料，學(xué)院從中篩選典型經(jīng)驗制成線上教學(xué)案例集，推給學(xué)院任課教師來觀摩學(xué)習(xí)。當(dāng)然，線上公開課和隨時進課堂也是促教的一個有效的方式。

（三）促學(xué)——學(xué)生線上教學(xué)效果反饋

我們一直在強調(diào)以學(xué)生為中心，我們現(xiàn)在清楚任課教師對課程內(nèi)容講解沒有問題，“以學(xué)生為中心”的涵義是關(guān)注學(xué)生學(xué)得怎么樣？高教學(xué)質(zhì)量的線上教學(xué)同樣是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)明白，所以我們在了解自己專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，更加重視線上學(xué)習(xí)學(xué)生的“采樣”和“反饋”。學(xué)院發(fā)放問卷調(diào)查的重點是考察學(xué)生是否學(xué)明白，學(xué)生愿意接受的授課方式以及學(xué)生的壓力等情況來了解學(xué)生的學(xué)情，接下來學(xué)院會針對自己學(xué)生的反饋全院范圍內(nèi)認真整改，發(fā)動任課教師在教學(xué)方法上持續(xù)改進，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一個閉環(huán)。

同時，我們會通過學(xué)校每周工作交流跟其他學(xué)院學(xué)習(xí)可以借鑒的經(jīng)驗，并且保持與其他高校的及時溝通，學(xué)習(xí)和交流有效的線上教學(xué)方法和監(jiān)管模式，不斷改進。

主題農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會怎么寫三

紅十字會是一個以“人道、博愛、奉獻”為宗旨的世界性的組織。農(nóng)學(xué)院紅十字分會不僅隸屬于校紅十字會，更是農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的重要組成部分。在20__學(xué)年度，我們著力加強了紅會與其他部門的合作，盡自己最大的可能融入團委學(xué)生會這個大家庭，在配合校紅會開展相關(guān)活動的同時，與農(nóng)學(xué)院其他部門的工作也相當(dāng)協(xié)調(diào)，尤其是做好與社會實踐部間的共建工作，在宣揚紅十字精神的同時，促進農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的建設(shè)與發(fā)展。

一．整體概述

本年度，我們接過了上屆會長手中的旗幟，為使紅會工作規(guī)范有序地開展，團結(jié)全體會員，秉承紅十字精神，繼續(xù)開展紅十字各項工作，并完善紅十字會的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及工作體系，我們認真修訂了組織、宣傳、會議、活動、社會服務(wù)、會費管理、檔案、評比等制度，使各項工作有章可循。以下是我們的制度建設(shè)：

（1）會員入會制度

加入紅十字會的學(xué)生要先填寫申請，面試初審后，才能成為一名正式的紅十字會員，我院會員名冊齊全，目前共有新老會員108人，現(xiàn)各部長及干事共60人，新學(xué)期招收新會員50人，達新生總數(shù)的25%，會費收繳率達100%。

（2）隊伍內(nèi)部建設(shè)及例會制度

我分會學(xué)習(xí)校紅會的制度建設(shè)，下設(shè)5個部門，即秘書部、組織部、宣傳部、培訓(xùn)部和志愿者大隊。部門內(nèi)設(shè)兩名部長及數(shù)名干事，各部門分工明確，各司其職，大大提高工作效率。并積極響應(yīng)校紅會的號召，建立分會的飛信群，及時將相關(guān)信息傳達給每一個成員。

為建立一支有工作熱情的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，每兩周一次部長例會，進行工作總結(jié)之外，更重要的是調(diào)動干部的積極性，并及時征求各部長對紅會工作及活動的意見建議，讓每個人都嘗試寫活動策劃，使他們都能得到更多的鍛煉。在管理方面，我們采用以往的企業(yè)管理中“層層”管理的理念，并學(xué)習(xí)校紅會實行一定的獎懲評比制度，各種活動、例會等出席與否或到場時間都嚴格納入評比項目。

（3）定期培訓(xùn)制度

每學(xué)期對會員進行衛(wèi)生知識、紅十字會相關(guān)知識以及急救知識等基本技能的培訓(xùn)，使不少會員懂得了小傷小病的應(yīng)急處理措施，增強自救與互救的技能與本領(lǐng)。

（4）資料歸檔制度

每次活動都有相關(guān)文字、照片記載并及時歸檔。有較大的活動及時通過野蜂記者團發(fā)表新聞或由網(wǎng)絡(luò)部在學(xué)院主頁發(fā)表人人狀態(tài)，讓更多的人了解我們的活動，加入到愛心行列中來。

（5）宣揚紅十字精神，壯大隊伍。

一個優(yōu)秀的隊伍，是各項活動順利開展且取得良好效果的重要保證。在新學(xué)期開始的時候，我們廣泛宣傳紅十字會精神，在我院廣招紅十字會的新會員，擴大我們的隊伍，讓更多人投入到服務(wù)社會的公益事業(yè)中去，讓紅十字精神更多地滲透到學(xué)習(xí)和生活中。同時，還組織活動增進大家的感情，增強整個紅會的凝聚力。

（6）緊密配合校紅十字會開展各項工作，協(xié)助農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的工作。加強與校紅會及其他院紅十字會的聯(lián)系與合作，更好的完成各項工作。

（7）普及衛(wèi)生救護知識，開展健康基礎(chǔ)教育。

主要救護技能培訓(xùn)、備災(zāi)救災(zāi)技能培訓(xùn)、艾滋病與性教育、心理健康講座等專題。幫助別人是紅會會員的義務(wù)，所以紅會會員必須具備相應(yīng)的素質(zhì)和技能，才會有能力去幫助有需要的人。

（8）促進無償獻血事業(yè)的發(fā)展。

無償獻血是社會進步的標志，代表社會文明風(fēng)范，我們依照《紅十字會法》積極開展無償獻血的宣傳和動員，并協(xié)助開展無償獻血的工作。我們主要是協(xié)助南京市血液中心，開展無償獻血的宣傳、動員，以及報名、組織、咨詢及現(xiàn)場服務(wù)等工作。面向全校同學(xué)發(fā)出“無償獻血、播種愛心”的倡議，號召大家踴躍參加無償獻血，奉獻自己的愛心。同時鼓勵更多的會員加入無償獻血志愿者工作服務(wù)隊，奔赴無償獻血第一線去提供更多的服務(wù)。

（9）切實做好各項募捐工作。

及時了解社會信息，看到有需要幫助的兒童、學(xué)生等，就聯(lián)系校紅會組織募捐，以及愛心義賣等相關(guān)活動，籌集善款。

（10）完善農(nóng)學(xué)院“點滴”愛心基金的組織機構(gòu)

切實做到基金的清楚完整記錄、安全保管和透明合理使用。繼續(xù)由志愿者大隊每周兩次到各愛心宿舍收集廢飲料瓶，做好記錄，并實行一定的評比制度，所得善款歸入農(nóng)學(xué)院紅會的愛心基金，以用于愛心捐助等活動。

（11）開展殘疾人志愿服務(wù)，促進“共建”關(guān)系。

繼續(xù)保持與“白下區(qū)殘疾人活動中心”的聯(lián)系，每周四上午或下午組織會員過去與聾人協(xié)會的成員進行交流，并適時地聯(lián)合他們搞一些娛樂活動。為方便與聾啞人交流，繼續(xù)建立我們的手語小組，由專人負責(zé)定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次活動后大家一起交流心得。

二．開展的活動

1、同伴教育活動

20__年3月12日我院會長帶領(lǐng)部分會員在動醫(yī)院報告廳參加同伴教育活動。在游戲和歡笑中，同學(xué)們學(xué)到許多有關(guān)艾滋病的基礎(chǔ)知識。講解的學(xué)長陸勇以淺顯而幽默的講解方式以及形象的道具和宣傳字畫吸引了所有的參與者，使我們對艾滋病有了比參與此次活動前更為科學(xué)的認識?；顒悠陂g校紅十字會的學(xué)生干部特意來視察活動情況并參與到游戲中，這更增添了同學(xué)們的參與熱情?；顒雍筮€有對這一活動的反饋問卷調(diào)查，進一步加深了同學(xué)們對同伴教育的認識。

2、白下區(qū)殘聯(lián)中心志愿活動

20__年4月7日，張鑫、黃俊、段遠勝等紅會成員以及兩名野蜂記者團成員到白下區(qū)殘疾人中心參加志愿活動。我們借助簡單的手語以及紙、筆，與聾啞協(xié)會的會員們進行了愉快的交流。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還有與我們同輩的人，他們都以最真誠的心態(tài)對待我們，不厭其煩地教我們學(xué)習(xí)手語。我們的同學(xué)還和他們一起打了乒乓球，健全的我們在他們的面前沒有絲毫的優(yōu)勢，他們身上有太多精神值得我們學(xué)習(xí)。除此之外，我們分會成員還多次到白下區(qū)殘疾人協(xié)會做志愿服務(wù)工作，有時是陪肢殘協(xié)會的殘疾人朋友聊天、下棋，有時是同聾人協(xié)會的殘疾人朋友進行紙與筆尖的交流，還會向他們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的手語動作。這些活動一方面是讓殘疾人知道了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會，了解了紅十字會的職責(zé)；另一方面，我們會會員也從他們身上學(xué)到了一種積極對待生活的態(tài)度：殘疾人也是要工作的、有工作的，同正常人一樣，積極地游走在各種活動中，思想非常的活躍、前衛(wèi)。他們那種樂觀的心態(tài)真的很能感染我們，令我們覺得自己是多么的幸福，應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的一切。

3、愛心衣物募捐活動

20__年5月8日，會長以及紅會所有的積極分子在學(xué)校玉蘭路參加了“與愛同行”衣物募捐活動。在會長陳曉慧的帶領(lǐng)下，我院紅十字會的積極分子們按照預(yù)先排好的次序，輪流在玉蘭路值班，幫忙登記捐贈者信息、整理收集到的衣物、登門領(lǐng)取要捐贈的衣物、打包運輸衣物等等。因為捐贈者太多，有許多同學(xué)在自己的值班時間到了后依然在捐贈點幫忙干活，上午八點半到下午五點的這段時間里，參與此次活動的同學(xué)都表現(xiàn)出吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱心公益的大無畏精神。這些是我們中華兒女絕對不能摒棄的，而此次活動的參與者們就給我們上了一堂最好的思想教育課。

4、爭做獻血的先鋒

我們紅會每一屆都會有成員報名參加獻血志愿者工作服務(wù)隊，協(xié)助獻血車做好資料發(fā)放、宣傳、信息登記、協(xié)助醫(yī)生等的工作，讓獻血車更加高效地工作，收集更多的愛心血液，同時也用自己的實際行動，向血液中心的醫(yī)生們，乃至社會上的各界同仁展示了我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌積極、主動、博愛、奉獻。

同時全院師生積極支持無償獻血事業(yè)，在20__年6月份舉辦的為補充血庫的獻血活動中，共有33名同學(xué)獻血。

5、新學(xué)期的招新及面試

20__年9月7日開始招新，共有74人報名，9月14日晚進行了面試，有55人參加。面試過程中由紅會現(xiàn)任會長及各部門部長擔(dān)任面試官，主要就報名者對紅會的理解認識，對工作及休息時間的安排，工作的責(zé)任感等各方面的問題進行了相關(guān)了解和交流，最終從中選出50名真正熱心紅會事業(yè)的同學(xué)成為我們的新成員，并按各自的特長及意愿分配到各部門，為我們紅會注入一批新鮮的血液，以便于今后工作更加順利的開展。

6、新老成員見面會

9月25日晚，院紅會在教四樓b612開展了首次全體見面會，除少數(shù)人有事外，絕大多數(shù)部長及新干事都到場。大家首先通過游戲的形式進行自我介紹，然后又玩了幾個有意義的游戲讓大家進一步熟悉，增進感情。這次聚會雖然時間不是很長，但還是非常有意義的。我們用熱心和真誠溫暖、感動每一個人，讓所有人體會到家的溫馨和兄弟姐妹的團結(jié)。農(nóng)學(xué)院素來特別強調(diào)“農(nóng)學(xué)家文化”，我們紅會也是一個大家庭，大家有緣來此相聚，不僅工作中默契配合，學(xué)習(xí)生活中也因該互相幫助。我們很開心自己能成為其中的一員，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起前進！

7、急救知識培訓(xùn)

10月28日晚在生科樓e1001進行了急救知識培訓(xùn)，校紅會會長王曉青學(xué)姐親臨指導(dǎo)。本次培訓(xùn)共有45名會員參加，由培訓(xùn)部部長劉麗主持，首先以ppt的形式講了基本的理論知識，然后由剛剛參加過校紅會組織的急救培訓(xùn)的程燕好、李婕、李作棟三名同學(xué)為其他同學(xué)進行了培訓(xùn)。他們分工合作，先進行一組操作的培訓(xùn)，然后把材料分發(fā)給大家自由練習(xí)，最后由王亮同學(xué)為大家示范了心肺復(fù)蘇的標準動作。整個培訓(xùn)歷時2個小時，無論教的還是學(xué)的同學(xué)，都表現(xiàn)非常認真、積極。這次一改往屆邀請校急救隊培訓(xùn)的形式，響應(yīng)校紅會要求，先派培訓(xùn)部的干事前去學(xué)習(xí)，再給其他成員培訓(xùn)，更加調(diào)動了大家參與培訓(xùn)的熱情，培訓(xùn)中每個人都有機會親自動手嘗試，能夠加深印象，首先讓紅會的會員了解和掌握了基本的急救技能，有利于急救知識的普及。

8.急救知識競賽

根據(jù)校紅會的安排，我們分會在11月2日晚組織了急救知識競賽的初賽，共有33名會員報名參賽。初賽用校紅會統(tǒng)一的試題，采用筆試的形式，由會長及各部長部長監(jiān)考，結(jié)束后一起批改試卷?？吹贸?，大家都經(jīng)過了認真的準備，但成績還是又有一定差距的。最后我們選出成績前三的鄭晨飛、冀晨和王亮三名同學(xué)代表學(xué)院進入復(fù)賽，并給前十名的同學(xué)頒發(fā)了獎品，作為鼓勵。這三名同學(xué)深知責(zé)任重大，進行了精心準備，并上網(wǎng)查閱很多相關(guān)材料，通過復(fù)賽闖入決賽，在決賽中他們以寬廣的知識面以及熟練地操作能力贏得評委的好評，并最終捧回冠軍大獎，為農(nóng)學(xué)院贏得榮譽。

經(jīng)歷初賽、復(fù)賽與決賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了基本的急救知識，培養(yǎng)了一名紅十字會員所必備的急救素質(zhì)，以便于他們應(yīng)對突發(fā)事件，將損傷降低到最小。同時作為一個校級的活動，臺上選手過關(guān)斬將，臺下同學(xué)為其助威，增強了我們整個集體的凝聚力。

9、11．9配合實踐部開展活動

11月9日是世界消防日，我院社會實踐部作為南京市消防中心的共建單位，與其合作在十九舍進行了消防演習(xí)。在這個活動中，我們紅會提供多名志愿者，并于演習(xí)結(jié)束后，配合校醫(yī)院的醫(yī)生做了演習(xí)小結(jié)。校醫(yī)院預(yù)防保健科的嚴醫(yī)生首先就火災(zāi)逃生過程中的注意事項進行了講解，然后紅會副會長高文豪進行了一些補充。

10.艾滋周承辦宣傳活動

12月1日是世界艾滋病日，校紅會策劃了學(xué)校內(nèi)外的一系列活動。我院分會積極參與其中，承辦了校內(nèi)的部分活動。天不作美，從早上就下起了雨，氣溫驟降，但是安排的部長干事都按時到位，協(xié)助校紅會成員布置會場，掛橫幅、擺桌子、搭帳篷，然后又準備游戲用品，更有同學(xué)打著傘到路中間給經(jīng)過的同學(xué)發(fā)放宣傳材料，請他們來參加“萬人簽名”及游戲環(huán)節(jié)。

寒風(fēng)瑟瑟，絲毫沒有吹散我們的會員對這次活動的熱情，通過宣傳材料以及游戲環(huán)節(jié)的有獎競答問題，讓更多的人了解艾滋病的相關(guān)知識，正確對待身邊的艾滋病人，為他們提供更多的關(guān)愛，讓其感受社會大家庭的溫暖。

11、招募志愿者宿舍

這是我會傳承下來的特色活動，每年在各個年級中招募志愿者宿舍，給他們發(fā)放志愿者宿舍門牌，我們會員固定每個單周周二的晚上到他們宿舍收集積攢下來的廢飲料瓶及廢舊報刊書籍，并對每個宿舍捐獻的瓶子數(shù)量做好統(tǒng)計，于年終進行評比。我們定期地進行變賣，所得金額計入我們的“零點公益基金”，以便做些公益性事業(yè)。

在愛德舍組織的“重返校園”活動中，用我們的基金捐贈330元，資助了一名云南山區(qū)的小學(xué)生，使其有機會重返校園。

12、手語角

這屬于我們院紅會獨創(chuàng)的活動，以前只是院內(nèi)的手語小組，本學(xué)期將其進一步發(fā)展，在全校范圍內(nèi)開展宣傳，廣招手語愛好者加入，將這門獨特的語言發(fā)揚光大。每周三的下午，在生科樓的負一層，我們紅會都會組織一次手語角活動。教大家學(xué)手語的是我們院的孫愛伶和閆艷艷兩位同學(xué)，雖然每次去的人數(shù)不一，但基本能保證在20多個人左右，經(jīng)常會有有外院的同學(xué)會慕名而來和我們一起學(xué)習(xí)手語。大家在一起邊看邊學(xué)，有不懂得就問，有姿勢錯誤的就及時糾正，雖說是在學(xué)習(xí)，但是氛圍相當(dāng)輕松。目前手語角正在組織學(xué)習(xí)手語舞蹈《和你一樣》，將手語動作融入歌舞之中，更增加其趣味性和觀賞性。開展手語角，目的很明確，就是希望能提高紅會會員的素質(zhì)，讓更多的人了解手語，對殘疾人多一份關(guān)愛，使整個社會變得更加融洽。

三、工作中的不足

在這一學(xué)年度，農(nóng)學(xué)院紅十字會以有限的人力、物力、財力開展了各項活動，都取得了顯著的效果。但是，在活動的組織和運行過程中也存在著一些不足。

1、部分成員組織性和紀律性不強，平時的會議或者活動總是存在著遲到現(xiàn)象。

2、各部門之間相互協(xié)調(diào)的力度還不完善，遇到需要合作的情況時會出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。

3、部分成員的志愿意識還有待提高。

4、與其他分會及學(xué)生會其他部門之間的合作交流還比較少。

四、整體總結(jié)

總體來看，農(nóng)學(xué)院紅十字分會在20__年度的工作是相當(dāng)完善和成功的。基本完成了學(xué)年初的計劃，所進行的活動豐富多彩，既有自己的常規(guī)工作，也有一些創(chuàng)新性的活動，還有部分活動是配合校紅會及學(xué)生會其他部門開展的。所有成員團結(jié)一致，秉承紅十字精神，傳遞愛心，把溫暖撒播到南農(nóng)的各個角落。雖然其中也存在些許不足，但每個人的工作都是值得肯定的，大家都從中學(xué)到了很多，感悟了很多。走過這一年，才漸漸明白我們的堅持。我們能做什么，應(yīng)該做什么，如何做，思考著，行動著，每個成員都隨著紅會在不斷進步，姑且不管進步大或小，我們都在不懈努力中。

下一學(xué)年，我們將針對工作中存在的不足加以改進，繼續(xù)完善制度，加強會員的素質(zhì)教育，促進所有成員及各部門間的團結(jié)協(xié)作，同時多與校紅會及其他分會交流，并與學(xué)生會其他部門之間加強合作。明天，我們的腳步又要大步邁開，我相信，我們會工作得更加出色。

主題農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會怎么寫四

北京農(nóng)學(xué)院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，始建于1956年,幾經(jīng)變遷、數(shù)易校名，1965年正式升格為大學(xué)，1978年經(jīng)國務(wù)院批準定名為北京農(nóng)學(xué)院。學(xué)校占地面積2159畝(校本部1136畝，科技園區(qū)1023畝)，是北京市“花園式”單位，先后被授予“北京市文明校園”和“首都文明單位”等榮譽稱號。

學(xué)?，F(xiàn)有15個二級學(xué)院(教學(xué)部)：生物技術(shù)學(xué)院、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、園林學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、國際學(xué)院、思想政治理論教學(xué)科研部、基礎(chǔ)教學(xué)部(外語教學(xué)部、體育教學(xué)部)。有教職員工770余人，其中專任教師424人，教授74人，副教授196人。教師中受聘為“外籍院士”1人，北京市有突出貢獻的科學(xué)、技術(shù)、管理人才1人，北京市高層次人才2人，享受國務(wù)院特殊津貼4人，北京市教學(xué)名師5人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市級中青年骨干教師65人，北京市優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學(xué)團隊13個，兼職博士生導(dǎo)師12人。學(xué)?，F(xiàn)有各類在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高職生1170余人，繼續(xù)教育類學(xué)生400余人，已形成以本科教育為主、加快發(fā)展研究生教育、兼有高等職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育的多類型、多層次的都市型高等農(nóng)業(yè)教育體系。

學(xué)校現(xiàn)有7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，覆蓋了21個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點。有2個類別涉及12個領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士授予點，28個本科專業(yè)，其中園藝、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理3個專業(yè)為國家級特色建設(shè)專業(yè)，農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、園林、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、園藝等6個專業(yè)為北京市級特色建設(shè)專業(yè);有1個北京市大學(xué)科技園、3個北京市人才培養(yǎng)基地和3個北京市實驗教學(xué)示范中心;有果樹學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝5個北京市重點(建設(shè))學(xué)科，有農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)(北方)重點實驗室、獸醫(yī)學(xué)(中醫(yī)藥)北京市重點實驗室、農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)北京市重點實驗室、農(nóng)產(chǎn)品有害微生物及農(nóng)殘安全檢測與控制北京市重點實驗室、北京市新農(nóng)村建設(shè)研究基地、北京都市農(nóng)業(yè)研究院、首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等7個北京市級(省部級)重點實驗室或研究機構(gòu)。

學(xué)校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型復(fù)合型人才為中心，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育體系?！啊逼陂g，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才模式創(chuàng)新與實踐”獲得北京市教育教學(xué)成果一等獎，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”被批準為北京市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。學(xué)生在中國青年創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、北京市大學(xué)生學(xué)科競賽、全國跆拳道錦標賽等一系列科技、文藝、體育競賽中獲得北京市級(省部級)以上獎勵260余項，其中一等獎40余項。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100%，學(xué)校多次被評為“北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，并被授予“北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心”稱號。 尤其是大學(xué)生“村官”培養(yǎng)工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，中央政治局委員、中組部部長李源潮同志批示：“北京農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)‘村官’的經(jīng)驗很好，為新農(nóng)村建設(shè)輸送了新型人才?！?/p>

學(xué)校緊密圍繞首都新農(nóng)村建設(shè)和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，積極開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和科學(xué)研究，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。“”期間，學(xué)校共承擔(dān)各級涉農(nóng)類科研項目1000余項，其中省部級以上科研項目168項。獲省部級以上科技成果獎勵14項。尤其是近三年來，學(xué)校共獲得國家級科技進步獎、國家技術(shù)發(fā)明獎3項，其中主持(第一完成單位)1項。我校依托北京都市農(nóng)業(yè)研究院主持研究并形成的“北京溝域經(jīng)濟發(fā)展的理論與實踐”得到了北京市委市政府的肯定和采納，目前發(fā)展溝域經(jīng)濟已經(jīng)成為北京市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的著力點。

學(xué)校堅持“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國”的辦學(xué)定位，積極開展社會服務(wù)工作，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系?！啊逼陂g，學(xué)校創(chuàng)建實施了“政產(chǎn)學(xué)研推”服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)特色模式，深入推進農(nóng)村實用人才“1+1+x”科技培訓(xùn)工程，通過開展“百名專家興百村”、“科普惠農(nóng)興村計劃”和“雙百對接”活動，推廣和轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)技術(shù)和成果380項，幫助京郊70個村鎮(zhèn)完成了經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃編制，培訓(xùn)農(nóng)村實用人才36000余人次。學(xué)校被授予“全國城鄉(xiāng)婦女崗位建功集體”“北京市社會力量參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進單位”榮譽稱號，全國人大會副委員長韓啟德為我校題詞：“把論文寫在京郊大地上，把成果凝結(jié)在農(nóng)民的收獲里”。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展國際交流與合作?！啊逼陂g，先后與美國、英國、俄羅斯、意大利、澳大利亞、日本等11個國家的20所大學(xué)簽署合作協(xié)議或備忘錄。與英國哈珀?亞當(dāng)斯大學(xué)學(xué)院開展了本科“3+1”合作辦學(xué)項目，與日本麻布大學(xué)、波蘭波茲南大學(xué)開展了研究生交流學(xué)習(xí)項目，與美國、荷蘭的涉農(nóng)類公司企業(yè)開展了專科生“2+1”研修項目。學(xué)校積極承辦和參與第四屆國際板栗學(xué)術(shù)會、動物福利國際會議、歡慶國際諾魯孜節(jié)暨中塔友誼杏樹移栽儀式、中德都市農(nóng)業(yè)發(fā)展與合作研討會等大型國際學(xué)術(shù)會議和重要活動，提升了學(xué)校的國際化辦學(xué)水平。

學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中，形成了“艱苦奮斗，勤于實踐、崇尚科學(xué)、面向基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以農(nóng)為本、唯實求新”的辦學(xué)理念，“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國”的辦學(xué)定位。當(dāng)前，全體“北農(nóng)人”在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，解放思想、團結(jié)一致、努力進取，正在為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、多科融合的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的目標而努力奮斗!