通過計(jì)劃，我們可以提高工作效率和時(shí)間利用率。制定計(jì)劃后，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)整，確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇一

1年以內(nèi)的短期規(guī)劃，是需要經(jīng)常調(diào)整的。通過上個(gè)月的實(shí)際工作和收獲，對自己做個(gè)總結(jié)。收獲什么、失去什么、錯(cuò)過什么，然后有針對性的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

長期——半年一次。

3~5年的職業(yè)規(guī)劃，就不需要經(jīng)常的`調(diào)整，每半年根據(jù)實(shí)際情況來個(gè)微調(diào)就足夠了?？梢葬槍δ愕默F(xiàn)狀，然后結(jié)合你的預(yù)期目標(biāo)，綜合性的做個(gè)考量。尋找是否有更近的路途，更好的方法去達(dá)到自己的目標(biāo)。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇二

在我們職業(yè)生涯發(fā)展的過程中也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是在發(fā)展中不斷再調(diào)整的，所以當(dāng)你的工作中出現(xiàn)以下問題時(shí)，你將會知道到了你應(yīng)該停止掙扎而另外去找一份你真正喜歡的工作的時(shí)候了。

第一，懷疑自己不合格。如果你工作感到痛苦，這可能是自己工作表現(xiàn)不佳而又不愿正視這個(gè)問題。因此應(yīng)該捫心自問：自己到底干得如何?你可以請上司對你的表現(xiàn)作一個(gè)評定，以確定是否仍符合他的要求，或是請教一位精明且誠信的同事，讓他為你作一個(gè)非正式的評估。

第三，與同事不合拍。你可以問問自己：當(dāng)你與單位的人交往時(shí)，是否覺得格格不入?你是否對引起他們興趣的話題感到乏味和無聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個(gè)無法展現(xiàn)自己的環(huán)境。

第五，對于這一行不感興趣。如果你可重新選擇，你還會選擇同一職業(yè)嗎?你有興趣閱讀這一領(lǐng)域有名人物的自傳嗎?如果不是，你該考慮去見職業(yè)咨詢顧問或參加求職測試了。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇三

舉個(gè)例子，你想去一個(gè)地方，先是騎自行車，后來發(fā)現(xiàn)有車可以做，你就坐車，在后來你發(fā)現(xiàn)可以自己開車，再后來你發(fā)現(xiàn)有近路可以走。職業(yè)規(guī)劃的核心在于預(yù)見。知道自己要什么，知道自己怎么走。

2、評估大環(huán)境。

再舉個(gè)例子，比如你趕時(shí)間從郊區(qū)到市中心，但郊區(qū)車很少，打不到怎么辦？你可以先選擇一輛到市區(qū)周邊的車，然后稍微繁華的地帶，下車再打的。這樣，既能打到車，又能省下一部分錢。

3、對自己技能做評估。

最后舉個(gè)例子，每個(gè)人都知道打車很舒服，但真正打車的人卻很少，為什么？原因就在于價(jià)格貴、承受不了。打腫臉充胖子，最后疼的還是自己。在自己能力不允許的情況下，不要盲目去追趕不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，根據(jù)《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年秋季學(xué)期全面復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂2020年秋季學(xué)期線上與線下教學(xué)銜接工作方案。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、

成員：各院（部）教學(xué)副院長（主任）

1、針對新型冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，組織開展線上線下教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)管理工作，動(dòng)員廣大教師適應(yīng)新的形勢要求，將教學(xué)責(zé)任落實(shí)到崗到課到人，最大限度較少疫情防控對教學(xué)活動(dòng)的沖擊。

2、加強(qiáng)開展線上線下教學(xué)銜接的指導(dǎo)，調(diào)查了解線上教學(xué)情況，及時(shí)掌握學(xué)情，結(jié)合實(shí)際調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)安排，合理設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師結(jié)合線上和線下教學(xué)，開展教學(xué)改革和課程考核改革。

3、制定全面返校復(fù)學(xué)后的課堂教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作計(jì)劃。制定2020年秋季學(xué)期“全面復(fù)學(xué)第一課”教學(xué)方案，全面提振學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的信心。

4、督促教師按要求做好線上、線下兩方面教學(xué)的備課、上課工作，組織實(shí)施教學(xué)檢查和開展隨堂聽課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，確保線上線下教學(xué)正常進(jìn)行。

1、調(diào)整秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間

統(tǒng)籌全年教學(xué)周數(shù)安排，將春季學(xué)期初學(xué)校準(zhǔn)備線上教學(xué)空閑的2個(gè)教學(xué)周時(shí)間和春季學(xué)期末提前1個(gè)教學(xué)周進(jìn)入暑假的時(shí)間，調(diào)整到秋季學(xué)期教學(xué)使用，學(xué)生從8月15日起分三批錯(cuò)峰返校復(fù)學(xué)。

2、區(qū)分時(shí)段安排教學(xué)活動(dòng)

8月17日—9月27日，2020年春季學(xué)期未完成的公共實(shí)驗(yàn)課和專業(yè)實(shí)驗(yàn)課等實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程教學(xué)。

8月29日—8月30日，2019年秋季學(xué)期公共課程補(bǔ)考。

8月20日—9月11日，2019年秋季學(xué)期院級專業(yè)課程補(bǔ)考。

8月31日起，2020年秋季學(xué)期教學(xué)全面恢復(fù)正常。

9月6日、8日、20日2020學(xué)年春季學(xué)期校級公共基礎(chǔ)課程考試。

3、做好疫情防控的常態(tài)化

教師備課要按照線上和線下教學(xué)兩套方案開展，強(qiáng)化課程考核的改革創(chuàng)新。開學(xué)復(fù)課后，各學(xué)院要組織教研室、課程組對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，專題備課，把在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所欠缺的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)充，把知識點(diǎn)落到實(shí)處，認(rèn)真做好實(shí)踐教學(xué)安排。教師要督促學(xué)生上課按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好缺課學(xué)生及缺課原因的登記，特殊情況必須向?qū)W校防控辦匯報(bào)。

4、組織開展教學(xué)監(jiān)督檢查

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會依據(jù)“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)委員會工作細(xì)則”，針對線上與線下教學(xué)銜接工作，督學(xué)、督教、督管相結(jié)合，在教學(xué)秩序檢查、課堂教學(xué)檢查、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查等常規(guī)檢查基礎(chǔ)上，對教學(xué)平臺利用、教師教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題和選拔優(yōu)秀雙管齊下，不斷推動(dòng)教師提升線上線下教學(xué)能力，促進(jìn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇五

職業(yè)規(guī)劃決定了人一生的事業(yè)走向，職業(yè)規(guī)劃必須在職業(yè)選擇之前，并與職業(yè)發(fā)展有著密切的關(guān)系。職業(yè)規(guī)劃，需要規(guī)劃后再調(diào)整再規(guī)劃，慢慢的摸索、尋找適合自己的規(guī)劃。

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。

四、走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。

五、職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。

六、在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

6.關(guān)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇六

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。

二、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

三、走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅(jiān)持。

四、職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認(rèn)同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會責(zé)任感，當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期，中期，長期來完成。

五、在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇七

12月31日濟(jì)南市社會保險(xiǎn)事業(yè)局發(fā)布《關(guān)于大病保險(xiǎn)經(jīng)辦服務(wù)有關(guān)問題的通知》，具體情況如下文!

一：時(shí)間安排。

第一階段：第一季度為過渡期，期間特藥費(fèi)用采取現(xiàn)金結(jié)算方式，即先由個(gè)人支付，后審核報(bào)銷。

第二階段：過渡期滿后，規(guī)范大病保險(xiǎn)經(jīng)辦流程，納入醫(yī)保信息系統(tǒng)，實(shí)行聯(lián)網(wǎng)即時(shí)結(jié)算。

二：經(jīng)辦服務(wù)。

1、特藥定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)。

首批特藥定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)暫定22家，特藥定點(diǎn)藥店暫定3家。

2、特藥責(zé)任醫(yī)師。

截止發(fā)稿，濟(jì)南社保局已公布兩批共計(jì)407位定點(diǎn)責(zé)任醫(yī)師名單。

三：特藥待遇審核及購藥流程(暫定)。

1.需使用特藥治療的參保患者，需填寫《山東省大病保險(xiǎn)特藥使用申請表》。

2.責(zé)任醫(yī)師根據(jù)病情填寫《山東省大病保險(xiǎn)特藥使用評估表》。

3.患者持《申請表》和《評估表》，身份證及社?？?，相關(guān)檢查、病歷等材料，到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)審核備案。通過后原則上享受1年特藥待遇。

4.參?；颊邞{《評估表》及責(zé)任醫(yī)師處方購藥。

5.參保患者不能同時(shí)享受2種及以上相同適應(yīng)癥的特藥。

四：結(jié)算方式。

特藥價(jià)格按全省醫(yī)保談判確定的價(jià)格進(jìn)行結(jié)算。醫(yī)保談判價(jià)作為藥品銷售的最終價(jià)格。

在有關(guān)規(guī)范文件下發(fā)前，暫實(shí)行單獨(dú)處方、單獨(dú)發(fā)票、單獨(dú)結(jié)算單，并告知參保人留存好相關(guān)資料，待系統(tǒng)開發(fā)完成上線應(yīng)用后到社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)窗口現(xiàn)金報(bào)銷。除特藥外的其他醫(yī)療費(fèi)用按原渠道結(jié)算。

從4月1日起，我市將對居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)部分政策進(jìn)行調(diào)整。其中，居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷比例將不再分檔，職工醫(yī)保普通門診統(tǒng)籌金支付比例將提高。

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)部分政策的通知》，居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人(不含參保大學(xué)生)發(fā)生的基金支付范圍內(nèi)的住院或門診規(guī)定病種醫(yī)療費(fèi)用，不區(qū)分個(gè)人繳費(fèi)檔次，在二級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為65%;在一級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為75%;在完全實(shí)行國家基本藥物制度的醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療的，基金支付比例統(tǒng)一為90%。也就是說，基金支付范圍內(nèi)住院或門診規(guī)定病種醫(yī)療費(fèi)用，將改變原來按個(gè)人繳費(fèi)檔次設(shè)定支付比例的方式。

通知提出，職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人在市三級定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)生的支付范圍內(nèi)的普通門診醫(yī)療費(fèi)用，統(tǒng)籌金支付比例由35%提高到40%;在二級及一級定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌金支付比例由55%提高到60%;在定點(diǎn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌金支付比例由60%提高到70%。通知提出，將基本醫(yī)療保險(xiǎn)甲類目錄藥品納入普通門診統(tǒng)籌支付范圍;將顱腦ct等診療項(xiàng)目以及治療性推拿等中醫(yī)診療項(xiàng)目共72項(xiàng)納入普通門診統(tǒng)籌支付范圍。

2.年社保政策的新變化,你了解了嗎?

3.2016濟(jì)南上調(diào)社保繳費(fèi)基數(shù)最新消息。

4.山東社保費(fèi)什么時(shí)候開始繳納?

5.國家最新繳納社保政策。

6.青海未來五年社保政策的變動(dòng)。

7.烏海醫(yī)保新政策。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇八

這種方法如果是投不同的企業(yè)的話，這樣是沒問題的，但是如果你在同一家企業(yè)，一次性投5，6份簡歷在不同的職位上，大到總監(jiān)、小到文員，技術(shù)類、管理類、銷售類的職位似乎對哪個(gè)感興趣，就應(yīng)聘哪個(gè)，本該一個(gè)頁面可以看到30份簡歷，但這樣一來，同一頁面上相同的簡歷就占去了近乎一半視線。

當(dāng)然無論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎，有目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊，但我感覺這更像是一只無頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運(yùn)氣好了，可能撞對方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

其實(shí)對于大學(xué)生的職業(yè)定位和規(guī)劃輔導(dǎo)，現(xiàn)在的大學(xué)校園應(yīng)都有開展。或許這些沒能引起學(xué)生的足夠重視，因此職業(yè)定位不清晰且一臉盲從的狀況，依然普遍存在，從另一個(gè)角度分析來看，這種應(yīng)聘的成本必然也會更高。

剛步入職場，有一個(gè)過渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：

1、堅(jiān)持合作的心態(tài)。

職場是一個(gè)集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。

而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績低下，全然一盤散沙。所以無論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場的必須具備具影響深遠(yuǎn)的。

觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場前輩，就是因?yàn)楣滩阶苑?，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來完成。當(dāng)然獨(dú)立自主性我們要提倡，但我們更要注重團(tuán)隊(duì)的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對職場的每一天，也只有這樣，堅(jiān)信你的成長才是更快更迅速的。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場，要學(xué)的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花瞭亂，失去方向。

所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會才是一所真正的大學(xué)，從步入社會起開始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。

不妨想一想，當(dāng)今社會，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機(jī)遇外，他們更擁有豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。

現(xiàn)階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

當(dāng)然從面試考官的角度，我招聘一個(gè)人，希望穩(wěn)定是其一，畢竟培養(yǎng)一個(gè)人需要花費(fèi)很多心血，而且穩(wěn)定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感，否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。

從穩(wěn)定的角度來講，規(guī)劃方向是前提，指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年，這其實(shí)也不現(xiàn)實(shí)。我所指的穩(wěn)定，其實(shí)是相對的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對比，同一學(xué)校同一專業(yè)的'學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會在幾年內(nèi)大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。

其一，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確定了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過程中，會令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著社會環(huán)境、職場環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變，都會出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來，我認(rèn)為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士。

所以選定的職業(yè)類型，我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇，除非是通過努力后，感覺實(shí)在無法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費(fèi)了大好年華。

由于從專注到專業(yè)還有一段很長的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專家，良好的知識結(jié)構(gòu)是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。

舉例來說：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，專業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動(dòng)法律知識的掌握這其實(shí)只是最基本的，你還需更多的了解財(cái)務(wù)方面知識，生產(chǎn)現(xiàn)場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預(yù)各個(gè)部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識的掌握和運(yùn)用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。

同樣，職場的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結(jié)構(gòu)不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更專業(yè)、更列具個(gè)人獨(dú)特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。

在進(jìn)入職場之前，一份好的職業(yè)計(jì)劃書，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，只有你目標(biāo)夠清晰，在找工作時(shí)，才會更有針對性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰，hr在面試你時(shí)，才能更好的考核你。

所以在做職業(yè)規(guī)劃之前，不妨多參考幾篇范文，同時(shí)仔細(xì)的分析下自己，這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇九

計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃制定的再嚴(yán)謹(jǐn)，也會有計(jì)劃外的事情跑出來，打亂計(jì)劃。所以，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們既要按照既定的目標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)又要根據(jù)計(jì)劃實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況，隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整，這樣才能取得最好的效果。

北京市高考理科狀元梁思齊談到學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候這樣說：

我的一個(gè)重要習(xí)慣就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如說用多長時(shí)間來學(xué)習(xí)，用多長時(shí)間來休息，或者用多長時(shí)間做自己想做的事情。把計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是需要一個(gè)過程的，在這個(gè)過程中，計(jì)劃制定得再嚴(yán)謹(jǐn)，也會有一些突如其來的事情跑出來，所以我覺得在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要留出一點(diǎn)空余的時(shí)間，可以方便調(diào)整計(jì)劃與計(jì)劃之間的沖突。

為了保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的更好落實(shí)，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，同學(xué)們要經(jīng)常問自己兩方面的問題：

第一，自己的學(xué)習(xí)是否遵循了學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排？計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否能完成？第二，執(zhí)行計(jì)劃以來學(xué)習(xí)效果如何？如果沒有完成計(jì)劃，其原因是什么？是安排得太緊還是太松？然后，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)。

此外，大家還必須注意以下兩個(gè)問題：

1.正確處理“一線”和“二線”的關(guān)系。

計(jì)劃中的“一線”，主要指那些常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，目的是完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化所學(xué)知識。計(jì)劃中的“二線”，是指自己安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)，目的.是提高、深造，如參加課外學(xué)習(xí)小組等。

“一線”是"二線"的基礎(chǔ)，“一線”抓得好，就可以騰出更多的時(shí)間去抓“二線”。“二線”任務(wù)如果完成得好，可以使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)展起來，這是高水平計(jì)劃應(yīng)該達(dá)到的效果。

2.及時(shí)檢查并修訂計(jì)劃。

生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該形成規(guī)律，但也不可能像機(jī)械運(yùn)動(dòng)那樣，周而復(fù)始，—成不變。當(dāng)計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段以后，就應(yīng)該檢查一下學(xué)習(xí)的效果，明確哪些地方需要修改，哪些地方需要補(bǔ)充，從而對原計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)而合理的調(diào)整。一個(gè)新的更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將會使你今后的學(xué)習(xí)更加有效!

記住，對待學(xué)習(xí)計(jì)劃既要講原則，還要講靈活，這樣才不至于讓它們成為一種負(fù)擔(dān)或束縛。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨。

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)。

經(jīng)驗(yàn)。

是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是。

實(shí)習(xí)。

時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot，千萬不能盲從。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對了第一步即使有挫折，也能自我堅(jiān)持。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認(rèn)同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會責(zé)任感，當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期，中期，長期來完成。

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

5.大學(xué)生評估調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十一

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作重點(diǎn)。

一、辦刊辦報(bào)。

(一)每月出版報(bào)紙1期，每期出版的報(bào)紙為四開四版，版畫資料為:。

第一版:“校園新聞”，讓同學(xué)時(shí)刻關(guān)注身邊校園大事。

第二版:“杏壇風(fēng)采”，展示教師在文學(xué)、科研、育人等方面的才華。

第三版:“青青校園”欄，為花季雨季的青少年，及熱愛生活、珍惜文學(xué)“陽光”的朋友，帶給一吐心事為快的心靈感受成長的`快樂。讓大家在一齊以誠相待，以心交流，共同感悟生活真諦?！胺疾莸亍睓?，優(yōu)先選刊優(yōu)秀社員和文學(xué)愛好者優(yōu)秀的詩文、以及相關(guān)的簡介、照片、文學(xué)創(chuàng)作等方面的信息資料。

第四版:“七嘴八舌”，選登校園優(yōu)秀習(xí)作，個(gè)人隨筆，讓有文學(xué)個(gè)性的同學(xué)，能走上“舞臺”，一展風(fēng)采。

校報(bào)還將根據(jù)每期投稿資料，及相關(guān)文學(xué)社的活動(dòng)對具體欄目做具體調(diào)整。

(二)本學(xué)期爭取出一期?？切?bào)未登的學(xué)生作品。

二、社團(tuán)活動(dòng)。

(一)自本學(xué)期起，文學(xué)社將開始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)工作由文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)。我們的活動(dòng)資料將以交流寫作心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也能夠有資料多樣的活動(dòng)。每次活動(dòng)都由同學(xué)自己組織，每次活動(dòng)有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動(dòng)，如有興趣組織文學(xué)社活動(dòng)的能夠把計(jì)劃交給社長或社團(tuán)管理組。之后在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義不定期舉行各種形式的文學(xué)活動(dòng)。由社團(tuán)活動(dòng)組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，社員務(wù)必參與，各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號召大家參與。

(二)征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。

(三)組建記者團(tuán)，頒發(fā)記者證，由專業(yè)老師對記者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)開展活動(dòng)。

(四)開展文學(xué)講座以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力。

(五)09年6月召開文學(xué)社全體會議，選舉文學(xué)社下一屆的社長，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng)。

三、定期召開文學(xué)社例會。

定期處理好文學(xué)社內(nèi)部事務(wù)，規(guī)范全體社員的思想行為，樹立愛班愛校愛國的人學(xué)和文學(xué)的服務(wù)思想，強(qiáng)化競爭意識，自覺理解文學(xué)的熏陶。要求社員遵紀(jì)守法，維護(hù)校譽(yù)，嚴(yán)守社規(guī)，并在學(xué)習(xí)上做到德能并進(jìn)。

(一)例會活動(dòng)安排每周一次，全體社團(tuán)干部務(wù)必參加，社員視狀況而定，目的是讓社員們進(jìn)一步了解和參與文學(xué)社的各種活動(dòng)，加強(qiáng)社員之間的溝通、增進(jìn)彼此的了解，帶動(dòng)社員的用心性，從而使文學(xué)社向更好的方向發(fā)展。

(二)完善文學(xué)社收稿制度，由修改部具體實(shí)施，每位社員每兩周至少交一篇作品，每個(gè)單周的周一為交稿時(shí)間。各小組每月組織一次作品交流會，透過作品交流會，使社員們明白自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

1、設(shè)立來稿流水登記，所有來稿一律登記，不使一篇遺漏，凡來稿都要有回音，采用的見報(bào)，不采用的轉(zhuǎn)科任教師，指出不足，提出修改意見，歡迎再次投稿。

2、已發(fā)表的作品，包括校外發(fā)表或競賽獲獎(jiǎng)，另外登記，每學(xué)期總結(jié)公布一次。

3、制訂榮譽(yù)冊，將榮譽(yù)證書復(fù)印件，習(xí)作發(fā)表的報(bào)刊原件或評比參賽的班報(bào)及個(gè)人作品專集整理成冊，長久保存。

四、參加活動(dòng)的要求。

文學(xué)社的全體社員，要遵從班級和學(xué)校的安排，服從文學(xué)社的管理，用心參加文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，不以追逐名利為目標(biāo)，而以陶冶情操為基點(diǎn)，更新小“我”為生活動(dòng)力的源頭，將來服務(wù)于社會。

五、宣傳事宜。

在原基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善新視野校園文學(xué)網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

參加不同級別的征文投稿活動(dòng)，增強(qiáng)社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

具體工作安排如下:。

召開文學(xué)社干部工作會，布置全學(xué)期文學(xué)社工作。

開展閱讀活動(dòng)，出版新一期《校報(bào)》。

照常開展工作，開展“雷鋒月”主題征文活動(dòng)。出版新一期《校報(bào)》。

照常開展工作，開展主題征文活動(dòng)，出版新一期《校報(bào)》。

照常開展工作，開展“五一”征文活動(dòng)，舉行學(xué)生朗誦比賽，出版新一期《校報(bào)》。

照常開展工作，開展主題征文活動(dòng)，出版新一期《校報(bào)》。

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職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十二

為了切實(shí)做好開學(xué)復(fù)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接， 進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期數(shù)學(xué)課程教學(xué) 目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

根據(jù)《xxx年春季學(xué)期疫情防控工作實(shí)施方案》要 求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保 障春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，確保完成本學(xué)期小一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、 和教學(xué)質(zhì)量。

1.梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學(xué)生 的 作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯(cuò)題，充分了解學(xué)生的線上 學(xué)習(xí)情況。

2.單元測試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情，對每 個(gè)單元的知識點(diǎn)進(jìn)行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測 試相結(jié)合，全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。

3.設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)情與學(xué) 習(xí)需求。

根據(jù)線上教學(xué)的局限性和學(xué)生的學(xué)情，制定一份科學(xué) 理的教學(xué)計(jì)劃。如哪些內(nèi)容要重新讓學(xué)生體驗(yàn)理解?哪些 內(nèi) 容要重點(diǎn)講解?哪些內(nèi)容需要查漏補(bǔ)缺?對于學(xué)生已經(jīng) 掌 握的知識點(diǎn)，怎么展開復(fù)習(xí)?總上所述，安排以下幾種 課型：

1.理解體驗(yàn)課。一是體驗(yàn)不深刻，讓學(xué)生再次體驗(yàn)， 比 如100以內(nèi)的進(jìn)步加法和退位減法，需要引導(dǎo)學(xué)生擺小 棒，真正讓學(xué)生體會算理。二是理解不深入，要設(shè)計(jì)活動(dòng) 加深理 解。如第五單元，人民幣的單復(fù)名數(shù)之間的互化等。

2.查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容學(xué)生錯(cuò)誤率較高，有些線上 學(xué) 習(xí)的局限性，學(xué)生接受新知比較難得知識點(diǎn)，這些內(nèi)容 要查漏補(bǔ)缺。

3.單元整合課。學(xué)過的單元，鼓勵(lì)學(xué)生自己去整理， 加深學(xué)生對一個(gè)單元知識的理解和聯(lián)系。

線上教學(xué)，教師教了，不等于學(xué)生學(xué)會了。不同學(xué)校、 不同班級、不同學(xué)生學(xué)到的程度是不一樣的。這些學(xué)過的 課， 怎么上?需要老師根據(jù)自己班級學(xué)生的學(xué)情備課來展 開教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，每次新授課之前可以結(jié) 合前面 的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深 學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。

有些學(xué)生接受能力慢， 認(rèn)真 聽了，聽不懂;還有些孩子在老家沒有條件聽線上課程等， 因?yàn)橐鶕?jù)學(xué)生的具體情況采取不同的指導(dǎo)策略。如沒有 在 線上認(rèn)真聽課的，重新聽，反復(fù)聽;還有部分聽不懂的 學(xué)生，就要一對一的個(gè)別輔導(dǎo)。

線上學(xué)習(xí)極大地考驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及自我 約束力，但是同時(shí)也存在一定的局限性，缺乏師生互動(dòng)、 學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生上課過程中缺乏主動(dòng)性、參與 性。另外外界因素的影響，學(xué)生的思維容易中斷以及不利 于學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為 開展線下 教學(xué)的障礙。所以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營造良好的班 級學(xué)習(xí)氛圍、 構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué) 習(xí)狀態(tài)是當(dāng)務(wù)之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比, 小組合作等學(xué)習(xí) 活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)， 讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十三

經(jīng)濟(jì)學(xué)家1999年03期。

忽視消費(fèi)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，應(yīng)當(dāng)把消費(fèi)提高到經(jīng)濟(jì)發(fā)展生命線的高度來認(rèn)識。事實(shí)上經(jīng)過20年來市場化導(dǎo)向的改革，市場消費(fèi)需求拉動(dòng)已成為經(jīng)濟(jì)增長的決定性因素。市場消費(fèi)需求不足，已成為我國經(jīng)濟(jì)增長的主要制約因素。如何擴(kuò)大市場消費(fèi)需求是實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長的關(guān)鍵。

一、消費(fèi)需求不足的深層原因。

從理論上分析，市場消費(fèi)需求可分為潛在需求和有效需求。潛在需求是指人們的消費(fèi)欲望，而有效需求則是指有支付能力的現(xiàn)實(shí)購買力。潛在需求要轉(zhuǎn)化為有效需求必須具備一定的條件，主要取決于居民收入狀況、消費(fèi)價(jià)格水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)心理等因素。從深層原因分析，目前消費(fèi)需求的實(shí)現(xiàn)障礙主要來自于以下四個(gè)方面：

1.供需結(jié)構(gòu)障礙，供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)，造成消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)困難。進(jìn)入90年代以來，隨著人民生活水平的提高，消費(fèi)需求的結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化。從城市居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)看，需求的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移：一是從基礎(chǔ)的吃、穿、用類轉(zhuǎn)向以居住條件改善、通訊和交通為主要內(nèi)容的住、行類消費(fèi)；二是從簡單的商品性消費(fèi)轉(zhuǎn)向包括各種服務(wù)在內(nèi)的復(fù)雜性的商品消費(fèi)，如餐飲、醫(yī)療保健、教育、娛樂、旅游、家庭服務(wù)等；三是從大量的普遍性商品轉(zhuǎn)向注重選擇、追求時(shí)常的個(gè)性化消費(fèi)，商品的質(zhì)量、品牌、款式、包裝和售后服務(wù)越來越受到重視，質(zhì)量意識、品牌意識日趨增強(qiáng)。從總體看，用于享受資料、發(fā)展資料的需求比重有較快上升?？墒牵捎诙嗄陙淼闹貜?fù)建設(shè)、重復(fù)生產(chǎn)，使供給結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)市場消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)變化了的形勢。供給結(jié)構(gòu)不合理，結(jié)構(gòu)升級滯后，是市場有效需求不足的主要障礙。

2.體制障礙導(dǎo)致市場有效需求得不到實(shí)現(xiàn)。以住宅為例，我國城鎮(zhèn)居民居住水平雖有所提高，但從總體上講仍然很低，至今城市人均居住面積僅為9平方米，居民改善居住條件的愿望是很迫切的。為什么會出現(xiàn)7000多萬平方米的空置房呢？關(guān)鍵是體制障礙。一是傳統(tǒng)的實(shí)物福利分房制度制約了居民買房的積極性，由此出現(xiàn)商品房嚴(yán)重積壓與福利房緊缺的奇特矛盾；二是住房價(jià)格體制不合理，房價(jià)過高，居民缺乏承受能力；三是住房金融體制改革滯后，支持居民購房力度較弱，居民買房心有余而力不足。

3.收入障礙制約消費(fèi)擴(kuò)大。一是居民收入增幅趨緩。城鎮(zhèn)居民人均實(shí)際收入增長已從1993年最高時(shí)的9.5%降到1997年的3.4%；農(nóng)村居民人均純收入1997年增幅僅為4.6%，比上年下降4.4個(gè)百分點(diǎn)。今年以來繼續(xù)回落。1998年一季度城鎮(zhèn)人均可支配收入增幅比1997年同期下降0.7個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入增幅比1997年同期下降4個(gè)百分點(diǎn)。二是收入差距擴(kuò)大，城市貧困人員增多，主要是企業(yè)虧損嚴(yán)重，下崗職工已上升到1000多萬，相應(yīng)收入下降。三是強(qiáng)儲蓄傾向延續(xù)多年，平均每年以20%以上的速度增加。1997年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款高達(dá)46280億元，比上年猛增7000多億元，增幅19.3%，儲蓄增長率比收入增長率高出15個(gè)百分點(diǎn)，消費(fèi)傾向低。以上因素反映出消費(fèi)品市場銷售疲軟，1998年上半年，全國消費(fèi)品零售總額同比增長6.8%，扣除價(jià)格因素，實(shí)際增長9.1%，比上年同期增幅下降了3個(gè)百分點(diǎn)。城鄉(xiāng)居民的收入水平目前處于一種“購上不足，購下有余”的特殊時(shí)期，消費(fèi)能力有限，制約了消費(fèi)擴(kuò)大。

4.消費(fèi)心理障礙，消費(fèi)者信心指數(shù)下降。由于供過于求，價(jià)格下滑，持幣觀望的人數(shù)增多。據(jù)上海市今年5月的抽樣調(diào)查，占90.23%的人認(rèn)為，現(xiàn)在買東西的挑選余地大，然而卻有66.1%的人表示要等待價(jià)格下降，再作觀望。同時(shí)，由于收入預(yù)期不穩(wěn)定，消費(fèi)者為防范下崗，應(yīng)付醫(yī)療制度改革、退休養(yǎng)老制度改革、住房貨幣化改革和子女教育費(fèi)用等積攢資金的傾向加大，消費(fèi)更加謹(jǐn)慎，即期消費(fèi)下降，具體表現(xiàn)就是少消費(fèi)多存錢。近幾年來消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下滑，以1997年12月為100，1998年8月，消費(fèi)者信心指數(shù)降到89.4點(diǎn)，消費(fèi)者滿意指數(shù)降至87.3點(diǎn)，消費(fèi)者心態(tài)指數(shù)降至88.6點(diǎn)。這種消費(fèi)心理嚴(yán)重影響居民消費(fèi)需求的實(shí)現(xiàn)。

上述這些因素阻礙著潛在需求轉(zhuǎn)化為有效需求，這是造成當(dāng)前消費(fèi)需求不足的主要原因。

二、調(diào)整消費(fèi)政策以鼓勵(lì)消費(fèi)。

為了克服有效消費(fèi)需求的實(shí)現(xiàn)障礙，必須采取得力措施，調(diào)整消費(fèi)政策，鼓勵(lì)消費(fèi)。筆者提出以下建議：

（一）更新消費(fèi)觀念，刺激消費(fèi)。

消費(fèi)觀念陳舊是制約消費(fèi)需求擴(kuò)大的意識方面的障礙。隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換，消費(fèi)觀念也應(yīng)當(dāng)不斷更新。社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求把消費(fèi)提高到社會主義生產(chǎn)目的和動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展生命線的高度來認(rèn)識，主動(dòng)調(diào)整消費(fèi)政策。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)造成的短缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)政策是限制性的，目前票證雖已取消，但價(jià)格等方面仍有不少限制，比如電、煤氣不夠用時(shí)，超用就要加倍收錢。在市場經(jīng)濟(jì)形成買方市場的條件下，不能再限制消費(fèi)，而是應(yīng)實(shí)行鼓勵(lì)性消費(fèi)政策。在觀念上要?jiǎng)澢鍍蓚€(gè)界限：一是要?jiǎng)澢逑M(fèi)與浪費(fèi)的界限，提倡消費(fèi)，反對浪費(fèi)。消費(fèi)是社會再生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，既是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，又是人類享受和全面發(fā)展的需要，也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的和動(dòng)力。而鋪張浪費(fèi)是一種無謂的消耗，脫離現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入水平追求奢侈，例如大吃大喝、大手大腳地?fù)]霍公家錢財(cái)，就是一種典型的浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中國人民的傳統(tǒng)美德。提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，是我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的，但決不等于節(jié)衣縮食。隨著社會的發(fā)展，收入的增加，人們的消費(fèi)水平不斷提高，“吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，用講高檔，住講寬敞，行講便當(dāng)”是消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級的必然結(jié)果，無可非議。把消費(fèi)等同于浪費(fèi)的觀點(diǎn)是不能成立的。二是要?jiǎng)澢搴侠硐M(fèi)與過度消費(fèi)的界限，提倡合理浪費(fèi)，防止過度消費(fèi)。所謂合理消費(fèi)，就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、收入水平許可的限度內(nèi)保持消費(fèi)的合理比例，使消費(fèi)水平不斷得到提高。而過度消費(fèi)則是指社會消費(fèi)增長速度超過國民收入和勞動(dòng)生產(chǎn)率增長速度，追求過高的消費(fèi)，以致影響必要的積累和社會進(jìn)步。有人批評中國過早過快進(jìn)入高消費(fèi)，是“消費(fèi)早熟”。這是不符合事實(shí)的。迄今為止，我國絕大多數(shù)城鎮(zhèn)居民沒有私人汽車，住房水平也很低，哪來高消費(fèi)？事實(shí)上，當(dāng)前存在的“惜買”、高儲蓄率，市場消費(fèi)需求不足才是主要傾向。當(dāng)務(wù)之急是轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀第一文庫網(wǎng)念，實(shí)行鼓勵(lì)消費(fèi)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政策。為此，積累與消費(fèi)的比例關(guān)系要作適當(dāng)調(diào)整。近年來投資率上升過快，1981年在國內(nèi)生產(chǎn)總值中投資為32.5%，1995年上升到40.5%，顯然過高，影響了消費(fèi)的擴(kuò)大，建議把投資率壓縮到35%以下，城鎮(zhèn)居民的實(shí)際收入增長保持在4%左右，以擴(kuò)大市場消費(fèi)需求。

（二）調(diào)整供給結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大消費(fèi)容量。

我國買方市場背后包含著嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)問題，結(jié)構(gòu)性供過于求的矛盾比較突出。不少消費(fèi)者有購買欲望和支付能力，由于沒有合適的東西好買，不能有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)需求。因此，調(diào)整和優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)是擴(kuò)大消費(fèi)容量的關(guān)鍵。一是對供過于求、生產(chǎn)能力嚴(yán)重過剩的行業(yè)和產(chǎn)品，要堅(jiān)決實(shí)行限產(chǎn)壓庫，避免邊生產(chǎn)、邊積壓的情況繼續(xù)發(fā)生；二是實(shí)行資產(chǎn)并購重組，促使資本和社會資源向優(yōu)勢產(chǎn)品、名牌產(chǎn)品集中，擴(kuò)大適銷對路產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；三是采用高新技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。不僅要努力發(fā)展科技含量高、附加值高的高科技產(chǎn)業(yè)，以全新的產(chǎn)品吸引消費(fèi)者購買；而且要運(yùn)用高科技改造現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，更新產(chǎn)品，升級換代，贏得消費(fèi)者的青睞，不斷開拓市場，創(chuàng)造市場，拓展消費(fèi)需求。

（三）調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)消費(fèi)增長。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入增長而不斷升級換代的，合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以使消費(fèi)得到全面實(shí)現(xiàn)，從而拓展消費(fèi)總量。按恩格爾定律，當(dāng)人們的收入增長時(shí)，用于吃的消費(fèi)部分的比重相對縮小，而用于穿、用、住、行等的消費(fèi)部分的比重相對上升。這是一般規(guī)律，當(dāng)今發(fā)達(dá)國家，恩格爾系數(shù)（即吃的部分在全部消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)中所占的比重）已降到30%以下。我國目前處在溫飽型向小康型的轉(zhuǎn)變過程中，隨著收入增加，恩格爾系數(shù)也呈現(xiàn)出明顯縮小的趨勢，1997年已降至46.6%。但住、行等大類消費(fèi)項(xiàng)目增長過慢。據(jù)國外專家測算，恩格爾系數(shù)在40―50%的區(qū)間，住房消費(fèi)應(yīng)占家庭全部消費(fèi)支出的15%左右。而我國目前僅為3%，上海經(jīng)過多年來的提租達(dá)到4%，加上水電、煤氣，總居住支出也僅占7.1%?？梢娮》肯M(fèi)這一塊占的比重過低。調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)的方向，是要大幅度提高房租，推進(jìn)住房分配貨幣化改革，擴(kuò)大住房消費(fèi)支出，引導(dǎo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理化。

（四）培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)，形成消費(fèi)群體。

消費(fèi)熱點(diǎn)是帶動(dòng)消費(fèi)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)。80年代中期，彩電、冰箱、空調(diào)、電話等家用電器和通訊設(shè)備的消費(fèi)熱潮，曾經(jīng)帶動(dòng)消費(fèi)的快速增長，促進(jìn)了整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。目前面臨的問題是“消費(fèi)無熱點(diǎn)”，整個(gè)消費(fèi)市場平淡無奇。要改變這種狀況必須培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)。而消費(fèi)熱點(diǎn)又必須有消費(fèi)群體作支撐，只有當(dāng)大多數(shù)人投入某種商品市場，才能形成消費(fèi)熱點(diǎn)。1996年中央提出要把住宅業(yè)培育成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，兩年來收效并不明顯。原因就在于占80%以上的中低收入者依賴單位福利分房，只有極少數(shù)高收入者購買商品房，加之房價(jià)過高，承受能力不足，形不成購房群體，因此房屋建成以后大量空置。只有通過深化房改，取消福利分房，切斷職工對就業(yè)單位分房的.依賴，愿意買房，同時(shí)增加住房補(bǔ)貼，降低房價(jià)，又買得起房，才能把大多數(shù)人推向商品房市場，形成購房群體，也才能使住房消費(fèi)真正成為消費(fèi)熱點(diǎn)。從消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變趨勢看，可能形成消費(fèi)熱點(diǎn)的除住房之外，還有轎車、家庭電腦、旅游、教育以及新一代的高科技產(chǎn)品等。工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在培育消費(fèi)群體方面，通過消費(fèi)熱點(diǎn)形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，從而推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（五）擴(kuò)大消費(fèi)信貸，提倡負(fù)債消費(fèi)。

消費(fèi)信貸是市場經(jīng)濟(jì)社會中貨幣信用關(guān)系發(fā)展到較高水平時(shí)，緩解生產(chǎn)和消費(fèi)之間矛盾的必然產(chǎn)物，是使消費(fèi)增長速度適應(yīng)生產(chǎn)增長速度的金融服務(wù)產(chǎn)品。市場機(jī)制配置資源效率的提高，必然使市場供給大大增加。這時(shí)，擴(kuò)大市場消費(fèi)需求就成為市場經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，支持消費(fèi)者購買的消費(fèi)信貸也就應(yīng)運(yùn)而生。這是西方國家普遍采用的擴(kuò)大消費(fèi)的方法。我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也已開始進(jìn)入買方市場的階段，應(yīng)當(dāng)借鑒這種方法擴(kuò)大市場銷售。目前住房消費(fèi)信貸已經(jīng)啟用，住房抵押貸款市場發(fā)展很快。一些高檔耐用消費(fèi)品，如轎車、冰箱、彩電、空調(diào)甚至教育費(fèi)用等，都可發(fā)展消費(fèi)信貸，擴(kuò)大市場。使用消費(fèi)貸款也要在觀念上更新，樹立負(fù)債消費(fèi)觀念。長期來我國人民群眾中形成一種“量入為出”、“即期消費(fèi)”的傳統(tǒng)觀念，對負(fù)債消費(fèi)總有一種“寅吃卯糧”的感覺，心理壓力很大。其實(shí)消費(fèi)信貸是以未來的收入提前到現(xiàn)在享用和消費(fèi)，是對未來充滿信心的表現(xiàn)，是一種現(xiàn)代消費(fèi)意識。部分有穩(wěn)定償還能力的消費(fèi)者利用消費(fèi)信貸提前消費(fèi)，與部分消費(fèi)者積極儲蓄而推遲消費(fèi)并存，只要掌握好二者的比例，完全可以實(shí)現(xiàn)信貸平衡。負(fù)債消費(fèi)不僅使個(gè)人可以提高現(xiàn)今的消費(fèi)水平，而且通過消費(fèi)的擴(kuò)大又可以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的增長，于己于國都有利。在當(dāng)前供大于求的買方市場形勢下，應(yīng)大力拓展消費(fèi)信貸，以此啟動(dòng)市場，擴(kuò)大消費(fèi)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。

常常聽到一種說法，認(rèn)為我國是發(fā)展中的落后國家，應(yīng)當(dāng)把發(fā)展生產(chǎn)放在第一位，多積累，少消費(fèi)。殊不知生產(chǎn)是為消費(fèi)服務(wù)的，沒有消費(fèi)的增長，生產(chǎn)便得不到發(fā)展，限制消費(fèi)的結(jié)果是限制了生產(chǎn)。正確的消費(fèi)政策，應(yīng)當(dāng)是既能保證消費(fèi)水平提高，又能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定增長的雙向促進(jìn)政策。特別是在當(dāng)前，我們的消費(fèi)政策應(yīng)調(diào)整為鼓勵(lì)消費(fèi)，引導(dǎo)消費(fèi)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

作者介紹：陳伯庚，華東師范大學(xué)國際商學(xué)院教授。（上海，200062）。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十四

為了進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的有效性，切實(shí)做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特制定了以下實(shí)施方案。

認(rèn)真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，了解學(xué)生前段時(shí)間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題。

結(jié)合學(xué)情，抓好課前備課，認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法的有效性，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲。

對線上教學(xué)講過的知識進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對線上所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。

以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況。準(zhǔn)確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題，找出學(xué)困生存在的個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點(diǎn)和思維的盲點(diǎn)，對學(xué)情再判斷，結(jié)合學(xué)情，積極思考對策，以便進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

結(jié)合共性問題和個(gè)性問題清單，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償教學(xué)。

主要安排以下幾種課型：查漏補(bǔ)缺課，新授課，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課。

具體安排如下：

1.問題清單，摸清底細(xì)

教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單，找出學(xué)生的共性問題和個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單。

2.查漏補(bǔ)缺，各個(gè)突破

結(jié)合學(xué)情，確定課型，進(jìn)行集體補(bǔ)學(xué)，集中突破共性問題，對于學(xué)生存在的個(gè)性問題，開展個(gè)體補(bǔ)學(xué)，各個(gè)突破，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)，針對個(gè)別個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進(jìn)行分組，每個(gè)組都有優(yōu)、中、差三類學(xué)生，確定小組長，組內(nèi)成員依據(jù)個(gè)人能力可以幫一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，組長進(jìn)行監(jiān)督并提醒組員按時(shí)完成每天的任務(wù)，充分利用尖子生的帶動(dòng)作用，讓每個(gè)人都找到自己的價(jià)值。

4.分層輔導(dǎo)，注重實(shí)效

根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況 ，確定班級數(shù)學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生，具體到人。

(1)對于尖子生，加強(qiáng)培優(yōu)，注重思路方法的指導(dǎo)，適當(dāng)進(jìn)行拔高;

建立尖子生信息檔案，及時(shí)進(jìn)行追蹤，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)。

(2)對于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力，力求實(shí)現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化。

此外，對學(xué)困生多鼓勵(lì)，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動(dòng)中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

5.分層作業(yè)，規(guī)范書寫

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè)，檢驗(yàn)他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。

要求作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

6. 真正落實(shí)日日清

針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)行切實(shí)有效的評價(jià)體系，督促他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，采取多種措施，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十五

2、觀念開明，通情達(dá)理。

3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活。

4、自信，但人際交往能力稍顯不足。

5、做事認(rèn)真，有責(zé)任心。

6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力，不盲從。

對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗(yàn)方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

對于職業(yè)價(jià)值，說不追求回報(bào)，那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員，我們的目標(biāo)和責(zé)任，應(yīng)該是及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告，提供有價(jià)值的'檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。

我是一名來自山區(qū)的學(xué)生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在，來到“大城市”后，我的這個(gè)所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨(dú)女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

三、職業(yè)定位。

1、內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心。

有一定領(lǐng)導(dǎo)能力。

弱勢因素：人際交往能力一般。

行事低調(diào)，不善于自我宣傳。

2、外部環(huán)境因素。

機(jī)會：就目前而言，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗(yàn)人才需求量仍然很大。

威脅：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。

3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院檢驗(yàn)師。

四、計(jì)劃實(shí)施。

短期計(jì)劃。

大學(xué)四年20xx/9――20xx/6。

優(yōu)秀地畢業(yè)。

1、英語通過四六級考試。

2、計(jì)算機(jī)通過二級考試。

3、通過檢驗(yàn)師資格考試。

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。

假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

中期計(jì)劃。

20xx/6至20xx。

強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作。

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。

3、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作。

4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。

長期計(jì)劃。

20xx至20xx。

進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織。

1、完成碩士學(xué)位。

2、成為檢驗(yàn)科科長。

理想的薪酬水平。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

至于理想薪酬，5萬/年。

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃，把控自己的人生節(jié)奏。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十六

唐山個(gè)體戶王麗嵐通過當(dāng)?shù)厝松绮块T散發(fā)的宣傳材料第一次接觸到了“居民養(yǎng)老保險(xiǎn)”。那份宣傳材料宣稱無工作單位的“靈活就業(yè)人員”只要達(dá)到50歲法定退休年齡并且連續(xù)繳費(fèi)滿也可享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。而在參保滿15年后王麗嵐卻發(fā)現(xiàn)宣傳材料中的“待遇”并沒有到來她被告知由于“政策變動(dòng)”退休年齡被延至55周歲。

對此，河北省及唐山當(dāng)?shù)厝松绮块T昨日均表示，制作宣傳材料時(shí)，女性個(gè)體人員退休年齡尚無具體規(guī)定，人社部門參照“女工人”50周歲退休標(biāo)準(zhǔn)制定。此后政策變動(dòng)，加上溝通不暢，導(dǎo)致眾多參保人員在不知情的情況下，“被延遲退休”。人社部門街頭“鼓勵(lì)參?！?/p>

王xx記得，自己第一次聽說“養(yǎng)老保險(xiǎn)”，是在20。那一年，36歲的王麗嵐，在河北省唐山市古冶區(qū)做水果生意，是一名個(gè)體戶。

年初起，唐山的街頭巷尾，出現(xiàn)了不少自稱“人社部門工作人員”的人，在菜場、集市這些個(gè)體戶扎堆的區(qū)域發(fā)送傳單，號召大家“參保”。

新京報(bào)記者看到，這份名為《古冶區(qū)人事勞動(dòng)和社會保障局養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳》的材料，由唐山市古冶區(qū)人事勞動(dòng)和社會保障局，以及古冶區(qū)社會保障基金管理中心聯(lián)合發(fā)布，推介個(gè)體人員參加養(yǎng)老保險(xiǎn)，并詳細(xì)介紹了參保手續(xù)、月繳費(fèi)額和退休條件、待遇。

在“退休條件”一欄中，勞動(dòng)者“達(dá)到國家法定的退休年齡”并且連續(xù)繳費(fèi)滿15周年，即可申請退休。而關(guān)于“法定退休年齡”，這一宣傳材料表述為“男年滿60周歲，女年滿50周歲”。

宣傳材料開頭一句“您想和國有、集體企業(yè)職工一樣享受退休待遇嗎?”讓王xx有些動(dòng)心。她算了一筆賬，自己時(shí)年36周歲，連續(xù)參保15年，到51周歲時(shí)，便可獲得養(yǎng)老金。

拓展閱讀：

個(gè)人如何繳納社保計(jì)算有兩種形式。

一是由單位代交。即單位與個(gè)人共同繳費(fèi)，這樣，單位繳納一部分，個(gè)人交納一部分，按照個(gè)人上年的月平均工資收入，按一定比例繳納。個(gè)人部分將按照個(gè)人的上年月平工資8%交納養(yǎng)老保險(xiǎn)，2%交納醫(yī)療保險(xiǎn)，0.5-1%交納失業(yè)保險(xiǎn)。

另一種是個(gè)人以自由職業(yè)者身份交納社會保險(xiǎn)。按照規(guī)定的繳費(fèi)基數(shù)((數(shù)百至數(shù)千，當(dāng)?shù)馗饔幸?guī)定)，按一定比例交納，各地規(guī)定不同，一般養(yǎng)老保險(xiǎn)在18--28%的比例繳費(fèi)，醫(yī)療保險(xiǎn)一般按當(dāng)?shù)厣夏晟鐣骄べY水平的6--10%繳費(fèi)。

我國的社會保險(xiǎn)目前尚處于地區(qū)統(tǒng)籌階段，地區(qū)不同，基數(shù)和比例都有差別。

社會保險(xiǎn)的主要特點(diǎn)。

五大特征。

2.社會保險(xiǎn)的主體是特定的。包括勞動(dòng)者(含其親屬)與用人單位;。

3.社會保險(xiǎn)屬于強(qiáng)制性保險(xiǎn);。

4.社會保險(xiǎn)的目的是維持勞動(dòng)力的再生產(chǎn);。

5.保險(xiǎn)基金來源于用人單位和勞動(dòng)者的繳費(fèi)及財(cái)政的支持。

保險(xiǎn)對象范圍限于職工，不包括其他社會成員。保險(xiǎn)內(nèi)容范圍限于勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)，不包括此外的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等風(fēng)險(xiǎn)。(有些公司計(jì)算五險(xiǎn)一金并不是按照員工實(shí)際工資，而是另外設(shè)置基數(shù)計(jì)算繳納的)。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十七

職業(yè)規(guī)劃是一件大事，它決定了人一生的事業(yè)走向，同時(shí)也關(guān)聯(lián)相應(yīng)的生活方式.職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在職業(yè)選擇之前，也同時(shí)發(fā)生在職業(yè)發(fā)展的過程中，規(guī)劃，調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路.

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心的選擇.很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇.相信自己的直覺，在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我相信自己會干出好成績………如果有了這樣的召喚，請不要在猶豫和彷徨.

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積.所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題.所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行咨詢和了解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路.這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐.虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢.

走好職場第一步。

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容.職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的.要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot，千萬不能盲從.第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確.很多年輕人抱著"先干起來以后再說"的心態(tài)，只能在遭遇挫折時(shí)放棄.走對了第一步即使有挫折，也能自我堅(jiān)持.

職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生.按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在求得安全，溫飽之后，是會渴望被人認(rèn)同，被人尊重，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會責(zé)任感，當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期，中期，長期來完成.

在調(diào)整中完善。

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變.但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整.職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十八

各縣(市、區(qū))人民政府，市直各單位：

按照《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排通知的通知》精神，為便于各地、各單位及早安排工作及交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營等有關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將20勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：

4月30日至5月2日放假調(diào)休，共3天。

節(jié)假日期間，各地、各單位要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。

根據(jù)季節(jié)變化，為便于干部職工工作生活，自5月3日起至9月30日，上午上班時(shí)間8時(shí)至12時(shí)不變，下午上班時(shí)間更改為3時(shí)至6時(shí)。

平頂山市人民政府辦公室。

日期

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇十九

為配合公司2017年度戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，加強(qiáng)人事工作的計(jì)劃性，人事部制定了2017年度工作計(jì)劃，人事調(diào)整計(jì)劃書。

公司組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。有鑒于此，人事部在2017年首先應(yīng)完善公司組織架構(gòu)及人員編制?；诜€(wěn)定、合理、健全的原則，通過對公司未來發(fā)展態(tài)勢的預(yù)測和分析，制定出一個(gè)科學(xué)可行的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分各職能部門的權(quán)責(zé)，使每個(gè)部門、每個(gè)崗位的職責(zé)清晰明朗，科學(xué)適用。年度只是作局部微調(diào)，三年內(nèi)不作大幅度調(diào)整，確保公司發(fā)展持續(xù)性及運(yùn)營規(guī)范化。

1.職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個(gè)崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。詳細(xì)的職位分析能給人事配置、招聘、考核及員工培訓(xùn)提供依據(jù)。

2.具體實(shí)施計(jì)劃：

（1）在正在執(zhí)行的職位分析基礎(chǔ)上，行政人事部將于5月底完成現(xiàn)行職位信息調(diào)查，匯總各職位分析草案發(fā)送各部門確認(rèn)，由各部門負(fù)責(zé)人提出修改意見，修改完成后匯總報(bào)總經(jīng)辦審批后備案，作為公司人事戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。

（2）計(jì)劃達(dá)成后將運(yùn)用到公司組織架構(gòu)實(shí)際規(guī)劃中，減少人事管理的重復(fù)性工作，同時(shí)人事部需注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

1.2017年人才招募與配置計(jì)劃，是為了保證生產(chǎn)計(jì)劃正常運(yùn)行及人員合理流動(dòng)的需求。人事部在人力招募與配置工作中，要盡可能的節(jié)約人力成本，做到人盡其才。

2.招聘渠道：近年面對招聘困難以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼顧采用人才市場；適當(dāng)考慮大型人才招聘會，及高等院校舉辦的應(yīng)屆生見面會等。

3.具體實(shí)施計(jì)劃：

（1）2017年上半年，根據(jù)各部門人力需求計(jì)劃每月參加2-3場現(xiàn)場招聘會。

（2） 長期堅(jiān)持網(wǎng)上招聘，儲備需要的人才。根據(jù)需求和網(wǎng)站招聘效果臨時(shí)決定發(fā)布招聘信息，作階段性投入。

（3）招聘前做好準(zhǔn)備工作，與用人部門溝通，了解特定需求；招聘廣告（招聘職位與要求）的撰寫、招聘時(shí)公司宣傳品及安排面試相關(guān)事項(xiàng)，工作計(jì)劃《人事調(diào)整計(jì)劃書》。

1.員工培訓(xùn)與開發(fā)是公司長期發(fā)展戰(zhàn)略中最重要工作之一，同是有利于培養(yǎng)員工忠誠度、凝聚力。通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提升員工的工作技能、知識層次，有效改善員工工作品質(zhì)，增強(qiáng)公司綜合競爭力。

2.具體實(shí)施計(jì)劃：

（1）根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃及2017年各部門培訓(xùn)需求編制2017年度公司員工培訓(xùn)計(jì)劃。

（2）根據(jù)2017年度公司員工培訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)完成對員工的培訓(xùn)，并作好記錄。

（3）按10人一個(gè)批次，對新員工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要包括專業(yè)知識、安全教育、廠規(guī)廠訓(xùn)、管理體系以及企業(yè)文化。

（3）建立專業(yè)的'培訓(xùn)師隊(duì)伍，由行政人事部主導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人參與。

（4）積極開展戶外拓展、戶外活動(dòng)等培訓(xùn)，培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神及開放的心態(tài)。

（5）行政人事部將在2017年3月前完善《公司培訓(xùn)制度》及具體培訓(xùn)計(jì)劃并上報(bào)批準(zhǔn)后下發(fā)執(zhí)行。

1.本著“對內(nèi)體現(xiàn)公平性，對外具有競爭力”的原則，行政人事部將在2017年度的完善薪資管理與員工福利的規(guī)范工作。進(jìn)一步做好員工激勵(lì)工作，有助于從根本上解決公司員工工作積極性、主動(dòng)性、穩(wěn)定性及對企業(yè)的忠誠度、榮譽(yù)感等問題。

2.具體實(shí)施計(jì)劃：

（1） 行政人事部于2017年上半年完成公司現(xiàn)有薪資與福利狀況分析，結(jié)合公司組織架構(gòu)設(shè)置和各職位工作分析，提交公司薪酬分析草案。

（2）力爭公司薪酬水平達(dá)到行業(yè)中等水平及以上，保持薪酬的競爭性，以利于我們招攬優(yōu)秀的人才，給公司創(chuàng)造持續(xù)的利潤。

（3）對現(xiàn)行員工福利項(xiàng)目予以完善：增加員工生日慶生會、季度中高層管理職員聚餐、婚嫁禮金等。

（4） 有計(jì)劃有針對性的制訂其他激勵(lì)政策：季度、年度優(yōu)秀員工評選表彰，員工內(nèi)部升遷制度建立、員工合理化建議（提案）獎(jiǎng)等。

1.總體來說，公司雖然已經(jīng)初步建立形成了一些日常管理制度，包括公司崗位職責(zé)體系，績效考核制度，后勤管理制度，客戶服務(wù)制度等，但是沒有形成一個(gè)整體體系，為此在管理中也造成了很多事件處理不規(guī)范，判定不明確。有鑒于此，2017年將對公司日常管理規(guī)范進(jìn)行完善并制訂改善更新措施，形成完整統(tǒng)一的管理體系，并通過培訓(xùn)、監(jiān)督、指導(dǎo)等方法加強(qiáng)員工意識，加大執(zhí)行力度，確保體系能高效執(zhí)行。

2.具體實(shí)施方案：

（1）由人事部于3月前統(tǒng)一對現(xiàn)行的管理制度做核查，根據(jù)現(xiàn)行情況給予更新及修訂。

（2）根據(jù)公司已經(jīng)實(shí)施的規(guī)章制度，統(tǒng)一規(guī)劃公司管理制度體系，編撰制度大綱待審批完后由行政人事部收集各部門現(xiàn)有工作流程、管理規(guī)定及相關(guān)資料，匯總分析制定具體制度修訂計(jì)劃，于4前落實(shí)到相關(guān)部門予以編寫。

（3）行政人事部負(fù)責(zé)定期核查及管理規(guī)范的維護(hù)、更新、回收、發(fā)文等。

職業(yè)計(jì)劃調(diào)整的篇二十

在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：與他人的關(guān)系方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。

決策能力方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風(fēng)格方面：做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會較為放任。

心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

適宜的工作類型：經(jīng)營性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會。

優(yōu)勢與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的'發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想，是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。

(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。

(5)我經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率地做決定。

(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。