人類(lèi)歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣是提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn)，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。

時(shí)間流逝范文高中篇一

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間在流逝的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那天，我在鏡中梳理頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)在稀疏的胡子中隱藏著幾根白胡須，我以為是眼花了，湊近再看，白胡須卻還不少，一時(shí)無(wú)奈花落去，唯有那句“莫等閑，白了少年頭”不絕于耳。

曾有圣人說(shuō)過(guò)：世間唯一能經(jīng)受得住考驗(yàn)的只有時(shí)間，更無(wú)一物有如時(shí)間般能長(zhǎng)存，能毅立不朽。

西方哲人曾對(duì)哲學(xué)提出過(guò)三個(gè)任務(wù)：我們是誰(shuí)？我們從何而來(lái)？我們將向何去？據(jù)說(shuō)如果有誰(shuí)解決了這個(gè)任務(wù)，就完成了我們?nèi)祟?lèi)生存意義的終極考慮。這與禪宗公案里曾提出的：父母未生之前的本來(lái)面目？竟有相同之處。那么究竟我們?cè)诟改肝瓷暗?本來(lái)面目是什么呢？高僧大德們也給出了答案，即：無(wú)相。何為無(wú)相？無(wú)所相，即無(wú)相，心無(wú)所住即無(wú)相，清凈自性就是無(wú)相。開(kāi)始我并沒(méi)有理解何為無(wú)相，后來(lái)一想，父母未生之前？當(dāng)然是無(wú)相了，因?yàn)闆](méi)有出生嘛，這是很簡(jiǎn)單的道理。而實(shí)際上世尊是要告訴我們：所有的一切都是假相，因?yàn)闀r(shí)間在流逝，當(dāng)作為時(shí)間長(zhǎng)河中的一葉輕舟漂過(guò)后，你所擁有的一切都將隨之而去，成為空，結(jié)果你仍將是無(wú)所有，這就是時(shí)間流逝所給予的印記而已。

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)懷疑時(shí)間的流動(dòng)性，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們由年幼無(wú)知，變得好像很有知，我們將由一無(wú)所有變的似乎擁有一切，最終將回歸一無(wú)所有。那一頭黑發(fā)就是最好的說(shuō)明，從無(wú)到有，有至黑，黑至白，白至又無(wú)，這就是時(shí)間在流逝。老子強(qiáng)調(diào)道法自然，而孔子著重至誠(chéng)無(wú)息，他們仿佛都在追求一種永恒的真理，一種能長(zhǎng)存于世的道理，一種與天地同在的精神。但根據(jù)最新的宇宙研究理論，宇宙是由大爆炸產(chǎn)生的，之后會(huì)產(chǎn)生很多恒星，之后，恒星會(huì)因內(nèi)部激烈的爆炸而最終收縮成連光都難以逃脫的黑洞，這一系列的經(jīng)歷將會(huì)耗上數(shù)十億年，但這并不是結(jié)果，之后，這些黑洞會(huì)彼此靠近，成為更大的黑洞，最終整個(gè)宇宙將會(huì)被黑洞吞噬掉，這是宇宙最后的樣子嗎？同樣不是，這樣吞噬了宇宙的黑洞終將因其自身的無(wú)限收縮而會(huì)爆炸，那時(shí)，另一個(gè)宇宙將會(huì)形成。這是一部紀(jì)錄片，我記得其中一句臺(tái)詞是這樣說(shuō)的：最后，整個(gè)宇宙，除了時(shí)間外，黑洞再也沒(méi)有能吞噬的了。但時(shí)間卻能將黑洞吞噬掉，成為永恒。

時(shí)間真的在流逝嗎？我們前半生陷入無(wú)休止的考試，從小學(xué)開(kāi)始，最后畢業(yè)出來(lái)的已到中年，之后仍將有各種各樣的執(zhí)業(yè)注冊(cè)考試，我們要為生活取各種各樣的證書(shū)，從出生證開(kāi)始，我們一刻沒(méi)放棄過(guò)取證的努力，因?yàn)檎鐩](méi)有身份證就不能證明我們存在一樣，我們的生活方式也將最終由那一堆證書(shū)決定。這是生活，但卻不是全部。如果我們讀完莊子的那句話“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”，就會(huì)知道，圣者為圣，是其已經(jīng)知道了最后的結(jié)果。正如有哲人對(duì)聰明與笨的理解那樣：聰明與笨并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，不過(guò)是時(shí)間長(zhǎng)短而已。即聰明人反應(yīng)會(huì)快些，而笨者不過(guò)遲些。所以，流逝時(shí)間將證明一切，而無(wú)須我們?nèi)プC明。

“逝者如斯夫！不舍晝夜”，我如之渙站立于黃鶴樓觀黃河入海流，卻不知即便更上一層樓后仍有不及目窮之處。

時(shí)間流逝范文高中篇二

[內(nèi)容摘要]現(xiàn)階段的高中議論文寫(xiě)作教學(xué)一直是語(yǔ)文教育者頭疼的話題.學(xué)生迫于考試壓力不得不寫(xiě).但是,多寫(xiě).錯(cuò)寫(xiě)等現(xiàn)象成為了議論文寫(xiě)作的通病.學(xué)生硬著頭皮寫(xiě),質(zhì)量可見(jiàn)一斑.本文著重探討如何巧妙運(yùn)用詞句讓文章出彩,讓學(xué)生的議論文有深度.有力度.因此,提出一些淺薄意見(jiàn)希望能幫助學(xué)生能寫(xiě)出更出彩的文章.[關(guān)鍵詞]高中議論文策略翻開(kāi)一張張考卷,上面密密麻麻的文字自然是學(xué)生經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴的成果.一張張略過(guò)...

高中生五一勞動(dòng)節(jié)作文:那年我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大音樂(lè)隨著咖啡的香味一起在這個(gè)房間里彌漫開(kāi)來(lái),慢慢地充溢著這個(gè)空間里的每一個(gè)角落.黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里,而我依在那大大的藤椅子,整個(gè)身體好像陷在了椅子中.就是在這樣的一個(gè)午后,這樣一個(gè)慵懶的我貪婪地享受著這個(gè)同樣有些令人慵懶的午后.于是,思緒便開(kāi)始在這充斥著幸福味道的午后開(kāi)始散步.與旋律輕舞,在每縷云絲間游弋.這是個(gè)接近五一長(zhǎng)假...

高中軍訓(xùn)感想作文800字(一)時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,初中三年也已成為了過(guò)去,我們將邁入高中的大門(mén),去感受與眾不同的生活.為期七天的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的第一課.進(jìn)入高中,就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn).對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn).在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫...

我的故事高中作文700字今天是個(gè)好天氣,很適合談?wù)勛约旱墓适?我是一個(gè)沒(méi)有什么太多的故事的人.總是每天發(fā)發(fā)愁,然后就是天天寫(xiě)點(diǎn)抱怨情調(diào)的小文章,然后堆積點(diǎn)墮落的文字,也就沒(méi)什么好談的了.我是一個(gè)極其沉迷于過(guò)去生活的人.我往返于學(xué)校之間,然后,我的故事,又是什么?一星期有兩節(jié)的體育課,我只是每天老老實(shí)實(shí)地跑跑步,兩圈之后,就等待著解散.我可以很花時(shí)間的慢慢地和勤在操場(chǎng)上,從這一頭,走到另...

作文素材:高中課文經(jīng)典人物_莊子_素材運(yùn)用例談作文輔導(dǎo)10181843作文素材:高中課文經(jīng)典人物_莊子_素材運(yùn)用例談在高中課本中,我們要接觸不少的經(jīng)典歷史文化名人,如孔子.孟子.莊子.屈原.司馬遷.陶淵明.李白.杜甫等,他們是精神的高峰,思想的清泉.對(duì)于他們,我們可從人生經(jīng)歷概括總結(jié)入手,掌握其重要經(jīng)歷,特別是著名事跡和散落的軼事,還要分析其生平行...

高中中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文(一)_我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)_:_人都應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就別怕痛--_正如歌中所說(shuō),我們每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)自己的夢(mèng).一個(gè)人一生中有許多階段,每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,梁?jiǎn)⒊谥袑?xiě)到:_少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng).少年屹立于世界,則國(guó)屹立于...

(一)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng),那是一個(gè)好地方,那里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦的選擇??談及夢(mèng)想,我們的臉上都是幸福的表情.記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間,空閑的時(shí)候,我們會(huì)坐在一起,幸福地趴在桌子上,談?wù)撝约合蛲母咧??在當(dāng)時(shí),這是一個(gè)永不過(guò)時(shí).落伍的話題.的確,就那時(shí)而言,一切都是有可能的,我們對(duì)自己都很有信心,認(rèn)為自己一定可以跨入心愛(ài)的高中大門(mén).然而,正是因?yàn)閴?mèng)的美麗,讓我們一旦進(jìn)入其中...

2011廣東零分高考作文:回到原點(diǎn)人法地,地法天,天法道,道法自然,自然法人.何故?老子曰:回到原點(diǎn)而已.--胡亂編了個(gè)題記,語(yǔ)文老師直到昨天還在強(qiáng)調(diào)_鳳頭豬肚豹尾_,俺不知道這個(gè)題記會(huì)不會(huì)多得2分..反正俺點(diǎn)題了.回到這個(gè)令人糾結(jié)蛋疼的題目,回到原點(diǎn),我想了又想,到底怎么寫(xiě)呢??語(yǔ)文老師教了我三年,三年來(lái)他吹水的功夫可是見(jiàn)長(zhǎng),從蘇格拉底到死亡...

時(shí)間流逝范文高中篇三

時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長(zhǎng)大了。過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史。

為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?

時(shí)間流逝。回憶那時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)。跟著老師學(xué)著“a，o，e“。

在那時(shí)，我們每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。

時(shí)間流逝。每天似乎都過(guò)得很快。過(guò)不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。。。。。。

時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。

沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的?？吹闹皇悄阌袥](méi)有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。

記住!時(shí)間是一去不返的，過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過(guò)去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。

時(shí)間在流逝，過(guò)去的，美好的，也隨時(shí)間去了，曾經(jīng)純真的友誼，不知逝去了哪里……。

在青年人眼中，時(shí)間只是用來(lái)虛度的;在父母中，時(shí)間是用來(lái)給孩子讀書(shū)的;在老年人中，時(shí)間是用來(lái)珍惜的。

我相信大家都知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光，想改變時(shí)間流逝的速度，但那是無(wú)發(fā)達(dá)成的愿望?？墒菬o(wú)法達(dá)成，也可以想象的啊!

只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。

時(shí)間流逝范文高中篇四

在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò)；當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò)；當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。

不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。

有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。

俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。

我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。

人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了。

時(shí)間流逝范文高中篇五

是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了?？偸峭?，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。很多人總要到晚年才追悔，總要在生命即將結(jié)束時(shí)才醒悟。時(shí)間就是在流逝，在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對(duì)其視而不見(jiàn)，任其流逝，那你最終什么也得不到。

時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷的浪費(fèi)，不斷的遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的事一片陽(yáng)光明媚。

金庸在《超越自己》中寫(xiě)道“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過(guò)人的`成就;也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍。”

魯迅早上要接待很多的客人要到早上2，3點(diǎn)鐘才能寫(xiě)作他往往要到4，5點(diǎn)鐘才睡，睡覺(jué)連衣服動(dòng)不脫，為了能起床以后不用穿衣，能節(jié)省時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。也正如他說(shuō)的“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。”

正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)，做出有效率的事情。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步;我們要感到時(shí)間的緊迫和生命的短暫，要讓每一分每一秒都過(guò)得有價(jià)值。

時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。

時(shí)間流逝范文高中篇六

時(shí)間，多么寶貴啊，人的一生只能擁有它一次。它就像是沙漏，不停地在為人的生命進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。

我們每天似乎都在干重復(fù)的事，可是卻沒(méi)有什么成就，唯一變化的是我們長(zhǎng)大了，時(shí)間如行云流水般匆匆流逝，可我們卻總是在浪費(fèi)那本來(lái)就少得可憐的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。成就來(lái)自于努力，我們不能長(zhǎng)生不老，就只能在有限的時(shí)間里做出盡可能令人驚嘆的事，每個(gè)人的時(shí)間都一樣，成就的不同就來(lái)源于努力了多少。

夢(mèng)想就是自己的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就等于失去了努力的方向。我們經(jīng)常是什么東西都學(xué)了一點(diǎn)放下了，造成最終什么東西都沒(méi)完全學(xué)會(huì)，還不如只專(zhuān)心學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，倒還能考個(gè)專(zhuān)業(yè)，也能有所成就。

時(shí)間就像握在手中的砂，慢慢從指縫中流逝了，就這樣被風(fēng)吹散，散落在天涯海角，無(wú)論過(guò)后多么后悔沒(méi)珍惜，它都回不來(lái)了。人的一生不長(zhǎng)，只有努力了才對(duì)得起生命，人的一生也很長(zhǎng)，長(zhǎng)得夠我們?nèi)〉贸晒α恕?/p>

我們無(wú)法阻止時(shí)鐘的動(dòng)，時(shí)間的流逝，唯一能做的，就是好好珍惜我們還擁有的時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間去為已經(jīng)流逝的時(shí)間感到惋惜，這樣做最終只會(huì)一事無(wú)成。

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時(shí)間流逝范文高中篇七

當(dāng)你悄悄走過(guò)浪花輕撫的沙灘，一臉滿足的微笑，拾起美麗的貝殼，他喜歡的，她喜歡的。其實(shí)真傻，青春不可能只有歡樂(lè)。有時(shí)候，一個(gè)人停下了腳步，默默看著前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼，悄然離去。

有時(shí)候，一個(gè)人長(zhǎng)不大是種幸運(yùn)。明天醒來(lái)會(huì)是什么時(shí)候?這是孩提時(shí)的一個(gè)常想的問(wèn)題。然后只有等到第二天晚上睡覺(jué)前才又想起那天醒來(lái)沒(méi)有記下的時(shí)間，一天又一天，記下了希望，卻沒(méi)記下時(shí)間，好傻，好幼稚二o--年醒，懶得去看時(shí)間，不是八點(diǎn)就是八點(diǎn)半和時(shí)間手牽手，走過(guò)。然后我們長(zhǎng)大了，它依舊那樣著。

忘了什么時(shí)候不在害怕獨(dú)自一人的夜里，又忘了什么時(shí)候戀上孤獨(dú)的夜，不習(xí)慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時(shí)侯，不敢獨(dú)自一人走上熄了燈的二樓，又在睡覺(jué)前一步不讓媽媽離開(kāi)，也很好笑，常常會(huì)把衣柜上衣袋之類(lèi)的東西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)大了，失去一份童真，也找不到些許快樂(lè)。時(shí)間不給回扣，還要加上枷鎖，讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。

哪一夜，希望小飛俠的來(lái)臨，帶著我們，飛往那長(zhǎng)不大的神奇夢(mèng)幻島。我要時(shí)間一封回信。

時(shí)間流逝范文高中篇八

時(shí)間就如那久遠(yuǎn)的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗與憂愁；時(shí)間是云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒，而內(nèi)心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色，退了芬芳，反而會(huì)被時(shí)間沖洗得愈加鮮艷。

時(shí)間猶如一粒種子，撒播在你我的心靈中，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出迷人的微笑。

是你嗎，武穆？你，用詩(shī)情記錄下自我的壯志豪情；你，用自我的鮮血喚醒了世人的良知；你，“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺”；你，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；你，用寬背擔(dān)負(fù)起了“精忠報(bào)國(guó)”的重任；你，用脊梁挺起了中國(guó)人的腰桿！你悲壯的一生，被后人傳頌千古。時(shí)間在流逝，卻奈何不了你以39年的時(shí)光在歷史星空中閃耀著的光華。

時(shí)間猶如一陣花香，飄動(dòng)在你我的身旁，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到遠(yuǎn)方。

是你嗎，文天祥？你，用自我的心血譜寫(xiě)正氣之歌；你，用錚錚鐵骨奏出愛(ài)國(guó)之曲；你，用滴滴真情唱響英雄之音；你，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；你，“從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w”。你的名字響徹蒼穹，你的靈魂更將屹立于碧天之下，永垂不朽。時(shí)間在流逝，卻阻擋不住你雖英年早逝卻在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。

時(shí)間猶如兩岸繁花，芳香在你我的左右，在時(shí)間之鐘的滴答下，滋養(yǎng)我們的心靈。

是你嗎，蘇武？你，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠；你，扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草。你，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，用勇氣，用執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)了一段名傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你，恰似過(guò)眼云煙：忠心對(duì)于你，才是歷史永恒。你的名字永刻在歷史豐碑中，你的忠心成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

幾百年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的瑟瑟西風(fēng)，早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā)；但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文天祥的赤子丹心，是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。

時(shí)間在流逝，折好那滿紙的赤膽忠心，我愿枕著它，去做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，陶醉此間，再不醒來(lái)。

縱使時(shí)間流逝，也會(huì)花開(kāi)兩岸，風(fēng)過(guò)有痕，記憶，永存。

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時(shí)間流逝范文高中篇九

學(xué)生年代、應(yīng)是懵懂卻又青澀的時(shí)光，我總是喜歡靜靜地坐在操場(chǎng)的角落里。看書(shū)、發(fā)呆、偶爾肆無(wú)忌憚地看著天空微笑，天空藍(lán)得很透徹，我努力聞著天空和陽(yáng)光的味道，想把它抱進(jìn)我的懷里。

那時(shí)、他總是會(huì)坐在電腦前陪我聊天、陪我散步，還總會(huì)笑著說(shuō)：“你只不過(guò)是個(gè)孩子?！彼軒洑狻⒁埠苡胁湃A，數(shù)字公式應(yīng)該是他的一部分罷。對(duì)公式一向沒(méi)有什么概念的我真的很是羨慕佩服他，他像空氣一樣、我們可以視而不見(jiàn)?？墒侨绻麤](méi)有空氣的話、人就會(huì)窒息，我曾經(jīng)說(shuō)、我想寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)。卻一直一直未曾真正開(kāi)始提筆，但也從未忘記、對(duì)于文字帶給我的無(wú)比快樂(lè)。

當(dāng)然也會(huì)有悲傷，畢業(yè)兩年了。再次回到校園的時(shí)候，我的心卻跟著他們回到了悸動(dòng)的年紀(jì)。心就那么的抽了幾下，孩子們純真的笑容、肆無(wú)忌憚的交談。他們永遠(yuǎn)是那么地美好、那么地善良，一遍遍翻找著記憶中最珍貴的東西。那些是無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)的情緒，這些幾乎是記憶的全部。所以那些表達(dá)不出來(lái)的情緒就變得彌足珍貴。

每天上班下班、在擁擠的天橋上穿行卻總是容易走丟自己，背著那個(gè)大大的挎包迷茫地站在天橋上，看著底下川流不息的人群、卻不知道究竟該往哪個(gè)方向走。在這個(gè)城市里游蕩、來(lái)回尋找，我在想我丟失的究竟是什么、會(huì)讓我的心空成這樣的一片。你是人海中的誰(shuí)，你的內(nèi)心是在為誰(shuí)微笑。你是否會(huì)如我一樣感覺(jué)孤單，你是否也會(huì)仰望這片滿是星光的天空、你是否也會(huì)沉浸在回憶里。

很藍(lán)的天、很白的云、很茂盛的樹(shù)、還有夏天一直炎熱的氣候和冬天一直冰冷的溫度。坐在公車(chē)上看著窗外、經(jīng)過(guò)上中學(xué)的地方，已經(jīng)全然改變了當(dāng)初的模樣。生命中錯(cuò)過(guò)的那些人、那么多人、偶爾想到也會(huì)心中泛起酸楚，也哭過(guò)、也鬧過(guò)、掙扎過(guò)、反抗過(guò)、最后選擇隨波逐流。走、走啊走、走了那么久、再抬頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：其實(shí)……并不那么重要。一年前的我是什么樣子？三年前？五年前？而今的自己、又是什么樣子？什么都在改變，唯一不能變的、也不可以變的，是內(nèi)心的最深處某個(gè)地方、那份最初的美好。我依舊行走在人群洶涌的街頭、睜一雙淡漠的眼，讓長(zhǎng)發(fā)遮住眼中的任何情緒、與外界豎起堅(jiān)固的墻。

我想生命就是一場(chǎng)輪回，就像電影最初和最后的結(jié)尾一樣。時(shí)間在流逝！覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候、恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅(jiān)定不移的心，我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我不喜歡平庸、我喜歡去創(chuàng)造生活的美好，去享受生活而不是安于現(xiàn)狀。也許我不一定會(huì)有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間。用自己的文字書(shū)寫(xiě)自己的心靈，讓這片文字只剩下單純。必有太多的誓言、不必有太多的顧慮，不必去想寫(xiě)的好與不好。也不必去想付出了會(huì)有怎樣的回報(bào)，畢竟讀者不僅僅是別人、更重要的是自己！

我敲著冰冷的鍵盤(pán)、看到了溫軟的心境、就像湖泊一樣。時(shí)間在流逝、我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們不可能回到過(guò)去、但現(xiàn)在也不會(huì)成為過(guò)去。把握好今天、未來(lái)，流逝的是情緒、沒(méi)有流逝的還是情緒。

時(shí)間流逝范文高中篇十

我不敢承認(rèn)我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看著他的背影，只可以用我慌張的步伐去追它，進(jìn)而去證明我的足跡。白話文為大家精心整理了時(shí)間在流逝高中作文800字（精彩9篇），希望大家可以喜歡并分享出去。

時(shí)間它一直在流逝。不會(huì)因?yàn)槟臣露Ｖ瓜聛?lái)，不會(huì)因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了什么而倒流讓你從新來(lái)過(guò)，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人、某件事、某一樣?xùn)|西而放下追逐的步伐。等到時(shí)間在你的指尖悄悄流逝走的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，才開(kāi)始感嘆，才開(kāi)始想：時(shí)間都去哪了。

就像《時(shí)間都去哪了》這首歌一樣“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。這首歌記敘了父母一輩子，子女的感嘆與后悔，在疑惑時(shí)間都去哪了，轉(zhuǎn)眼就消失不見(jiàn)了。父母用著雙手拉著我們學(xué)會(huì)走路，拉著我們看清世界，這雙手拉扯我們長(zhǎng)大。這雙手是有魔力的手，時(shí)間在他們的指尖流失，慢慢的注入我們的體內(nèi)，我們也在不斷的成長(zhǎng)，而父母因?yàn)闀r(shí)間的缺失而慢慢衰老，剩下的時(shí)間在慢慢衰減。時(shí)間在父母的時(shí)間流逝。

中學(xué)生的我們，每天與書(shū)為伴侶，讓筆做朋友。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，在這寫(xiě)寫(xiě)翻翻中流逝，這些時(shí)間也轉(zhuǎn)化成了其他東西，例如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)，智慧……時(shí)間在我們的指尖流逝并創(chuàng)造了一生的財(cái)富在我們的腦袋里。

放暑假的我們也在感受這時(shí)間從指尖劃過(guò)，流失的感覺(jué)。尤其是快學(xué)的這幾天覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非?？?，再看看身后成堆的作業(yè)才發(fā)現(xiàn)，哎~我的暑假都干什么了，七月的時(shí)候我都在干啥？這時(shí)的時(shí)間，是從我們打游戲、玩手機(jī)、看電視……等等流失。感嘆道：時(shí)間在玩游戲的指尖快遞的流逝。

時(shí)間就像毫無(wú)情面的人，只顧自己的追逐不考慮別人的感受。喜歡他的人會(huì)追上他的步伐，和他起頭并進(jìn)，不喜歡的人，只能慢慢熬時(shí)間，不追不趕，這些人只會(huì)感嘆時(shí)間都去哪了，他其實(shí)悄悄的從指尖劃過(guò)，而已。

每個(gè)都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。一天是24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒不多一分也不少一秒。

在相同的時(shí)間里，高中三年為什么在本是相同的環(huán)境里三年后為什么有人昂首挺胸的走進(jìn)了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)過(guò)早的走進(jìn)社會(huì)，從此生活在兩個(gè)不同的世界。

時(shí)間是不公平的，因?yàn)樗o每個(gè)人的時(shí)間總數(shù)是不一樣的，有長(zhǎng)有短。但時(shí)間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來(lái)。人們知道只是他每一天有多長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道自己總共有多少時(shí)間，是五十年？一百年？或者明天就是你時(shí)間的總數(shù)。這就是所謂的世事無(wú)常了。

時(shí)間，愿你再慢一點(diǎn)，請(qǐng)不要在我迷惘時(shí)刻將我拉回你的視線，因?yàn)槲覀冋娴碾x得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的記憶，而記憶中的我還是那個(gè)站在原地，等待，等待……我在等待風(fēng)，你多久才來(lái)，你來(lái)了，我才能安心去尋。記憶不會(huì)應(yīng)時(shí)間流逝而老去。

時(shí)間是一條奔涌的大河，它偕卷著周?chē)囊磺兴槭?，泥沙入海．奔永不息．從不?huì)為任何一粒石子停下它那匆忙的步伐．它所到之處都會(huì)留有它獨(dú)特的印跡．老人鬢間的銀絲．樹(shù)木枯黃的枝葉，平房間聳起的高樓，便皆是時(shí)間的腳印．但它唯一不可風(fēng)化的便是那深藏在腦海間永恒的記憶！記憶不會(huì)應(yīng)時(shí)間流逝而老去。

用心聆聽(tīng)嵌入靈魂的音符。可以孤單，但不許孤獨(dú)?？梢约拍辉S空虛。可以消沉，但不許墮落?？梢允?，但不許放棄。記住，沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑。秋水無(wú)痕聆聽(tīng)落葉的傾訴，紅塵往事呢喃起漣漪無(wú)數(shù)，星空無(wú)語(yǔ)守望燦爛的孤獨(dú)，人約黃昏翩翩不再少年路。最初的天堂，最后的荒唐…。世界太大。演繹不出自己的角色，只能選擇充當(dāng)配角。記憶不會(huì)應(yīng)時(shí)間流逝而老去。

一個(gè)人久了，是不是真的會(huì)喜歡上寂寞。

有些話想對(duì)伱說(shuō)，卻又不敢說(shuō)。

那些人，那些事。在我最后閉上眼，僅僅只是輕輕的嘆息。

黃昏以后，天亮以前。

抱著溫?zé)岬氖謾C(jī)，緩緩入土為安。如果累了，會(huì)不會(huì)選擇放手？喜清風(fēng)明月，歡意年年謝，寂寂蘆花白，靜言明月夜！也許我們?cè)谇斑M(jìn)的路上會(huì)彷徨、會(huì)無(wú)措，但是只要我們堅(jiān)持的走下去，就一定能看到陽(yáng)光。定格在記憶中的畫(huà)面撐一把小傘，伴著江南如絲般的溫柔細(xì)雨，漫步在田間小路上，穿過(guò)已有百年歷史的石橋，不知不覺(jué)來(lái)到這棵樹(shù)下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細(xì)雨，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影。

時(shí)間在流逝，不會(huì)停，而人卻不一定跟得上時(shí)間的腳步。有時(shí)駐足原地，微微一怔，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)走的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

一葉知秋，因?yàn)槿~子跟隨時(shí)間在流動(dòng)。它反映了時(shí)間的變化。然而當(dāng)它從樹(shù)上凋落時(shí)呢？那它反映的不再是時(shí)間的變化，而是時(shí)間的流逝，逐漸的枯萎和歸于塵土。

人其實(shí)和葉子是一樣的。當(dāng)你還在樹(shù)上的時(shí)候，光鮮亮麗。你要和別的樹(shù)葉爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，去想著今是何日，我要做什么，要以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)眾人。而當(dāng)你從樹(shù)上落下的時(shí)候呢？你也只能感受到時(shí)間的流逝罷了。今日是五號(hào)，明日是六號(hào)，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)除了數(shù)字，什么也沒(méi)剩下了。人們可能抱著腐葉亦可做春泥的心態(tài)將你留在那個(gè)陰暗的角落。你雖飽食終日，不過(guò)是為了殘留那七尺軀殼；碌碌無(wú)為，也只能消磨那四時(shí)光陰。

《青衣》里的筱燕秋認(rèn)為筒子樓里的生活快把她悶的發(fā)霉了，她如一個(gè)很平常的家庭婦女一樣的活著。其實(shí)當(dāng)她決定出嫁的那一天起，她的生命就已經(jīng)停止了?？粗矍霸脚茉竭h(yuǎn)的時(shí)間，無(wú)奈而又無(wú)能。

每個(gè)人都有從樹(shù)上掉下來(lái)的時(shí)候，史鐵生有過(guò)、易卜生有過(guò)，細(xì)數(shù)中外名人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？那段時(shí)間他們的生命也是停止的，時(shí)間在他們面前瘋狂的跑著。烏龜尚可乘著兔子松懈的時(shí)候追上它，可時(shí)間不是兔子，它不會(huì)睡覺(jué)。我們也不是烏龜，我們可以加速。他們?cè)诳鄲炁c迷茫中尋找自己，最終找到了生命的出口。讓時(shí)間記住了他們，也讓我們記住了他們。

當(dāng)最后的機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，筱燕秋不顧一切的想霸住舞臺(tái)。她減肥、墮胎，當(dāng)成功就在眼前的時(shí)候她還是輸了。她輸給了自己曾經(jīng)寄托夢(mèng)想的學(xué)生。最后的最后她來(lái)到了街上，她說(shuō)："我要唱，我不能不唱。我要唱給天，唱給地，唱給我心目中所有的觀眾?！熬拖裼菁榘酝醭淖詈笠恢磺粯拥谋瘔选ＫM其所能，卻依然輸了，終究被人們所遺忘。

時(shí)間不會(huì)厚遇誰(shuí)，也不會(huì)薄待誰(shuí)。它只管一分一秒的走著。

時(shí)間在流逝，生命在流逝。哪怕是最后歸于春泥，也要有綻放的那一刻。

一場(chǎng)大雨匆匆滑過(guò)我的臉頰，帶走了我輕狂時(shí)的無(wú)知，回眸一看，時(shí)間暗淡的消失了。

暑假里不知不覺(jué)癡迷上了游戲，配這個(gè)家伙一天到晚，貌似是為他著了魔，一瞬間被遮蔽上了瞳孔，看不見(jiàn)身邊偷偷溜走的時(shí)間。

當(dāng)我摘掉蒙在眼睛上那層黑暗的布時(shí)，光明刺進(jìn)了心里，心就像是透明的城墻，我則是里面一名墮落的囚犯。

當(dāng)我掙脫牢籠，擺在我眼前的卻是深深的后悔。

當(dāng)沉浸在游戲當(dāng)中時(shí)，我也曾想過(guò)不玩了，腦海里也曾滑過(guò)一絲的念頭，甩掉游戲的包袱。意志力卻輕松的被游戲擊垮了，當(dāng)我一直往前不愿回頭時(shí)，深深不知，以后的自己會(huì)有多么的后悔。

時(shí)間過(guò)了，我才明白許些道理，簡(jiǎn)單而又明了；回頭看了，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)的不只是時(shí)間，還有自己該有的青春年華。

我曾在一篇文章上看到過(guò)一些東西，作者的經(jīng)歷與我些許相同，但是他說(shuō)過(guò)，當(dāng)你陷入沉思無(wú)法自拔時(shí)，及時(shí)靠自己的力量醒悟，比什么都重要。

以前在學(xué)校的時(shí)候，班主任每個(gè)星期五的最后一節(jié)課都會(huì)對(duì)我們講一些人生的真理，但是最后他也對(duì)我們說(shuō)了一句相同的話“我這樣講并不能多大的幫助你們呢，人生的道理終究還是要靠你們自己去領(lǐng)悟”，是啊，那時(shí)的話仿佛還在眼前。

當(dāng)我陷入游戲的時(shí)候，也許是他控制了我，玩游戲的心是沒(méi)有錯(cuò)的，每個(gè)人生下來(lái)就喜歡玩，這是我們的天性。

以前在學(xué)校的時(shí)候，常常會(huì)看到很多同學(xué)聚在一起，成天到晚討論游戲的事情，因此也常常挨到老師的批評(píng)，當(dāng)時(shí)的我總會(huì)思索，游戲有那么好玩嗎，為什么我玩的時(shí)候就不好玩了。

直到現(xiàn)在，原來(lái)他們的玩游戲的時(shí)候內(nèi)心是這樣的，有時(shí)候定了電腦一上午，眼睛會(huì)感到深深地刺痛，但是心里還是會(huì)有一個(gè)呼喚，游戲的呼喚，于是自己就像是被人控制的木乃伊一樣，全身都被游戲束縛著。

現(xiàn)在，我掀開(kāi)了那層遮蔽，撕碎了對(duì)我的束縛。

雖然暑假里游戲浸沒(méi)了我的全部，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑佬盐虮仁裁炊贾匾?/p>

十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說(shuō)不清的羞澀、怯懦。習(xí)慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現(xiàn)在想改都改不過(guò)來(lái)。經(jīng)常會(huì)撞到一些人、一些樹(shù)，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會(huì)說(shuō)："微微呀！小心呀！"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來(lái)，然后無(wú)奈地嘆氣。我會(huì)沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。

喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無(wú)忌憚地透過(guò)密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍(lán)得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的藍(lán)都掉進(jìn)這無(wú)數(shù)的樹(shù)縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽(yáng)光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉(zhuǎn)圈，賴(lài)著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會(huì)留下來(lái)，陪我看天看云，笑著說(shuō)："傻瓜，上課啦！"。

茗很漂亮，會(huì)用清秀的字跡寫(xiě)出溫婉的小詩(shī)，迤儷的文章，會(huì)有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開(kāi)，開(kāi)始又一曲的華美樂(lè)章?；蛟S更像蒲公英，更像它的花語(yǔ)——永不停留的愛(ài)。有人會(huì)用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無(wú)盡的爭(zhēng)吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對(duì)愛(ài)情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。

初春，香樟樹(shù)的枝椏間，冒出細(xì)小柔軟的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹(shù)也不忘抓住最后的時(shí)機(jī)瘋狂地抒情。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉(zhuǎn)、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說(shuō)："你從來(lái)都不把心打開(kāi)。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過(guò)頭的瞬間，聽(tīng)到茗離開(kāi)的腳步。

細(xì)雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車(chē)靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車(chē)輪輾轉(zhuǎn)的"咔嚓"聲中，告別十五歲。

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。

時(shí)間在流逝，它沖洗歷史；時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松?；時(shí)間在流逝，它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。

他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國(guó)殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(zhǎng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國(guó)的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長(zhǎng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。

“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！泵鎸?duì)歷史，面對(duì)時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。

時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。彈指間，它就輕易地從指尖上溜走，再也無(wú)法挽回。時(shí)間，它帶走了童年，帶走了青春，只烙印下凝固的回憶。

記得，今年暑假，我就犯了一件不大不小，卻足以令我記憶深刻的事。本來(lái)計(jì)劃在放假一開(kāi)始就迅速攻下“主城”——《開(kāi)心暑假》，再一個(gè)星期內(nèi)打下“持久戰(zhàn)”——搞定日記、摘抄等“小兵”，哈哈哈，這樣就有大把大把玩樂(lè)的時(shí)間了！我美美地設(shè)想著。

一轉(zhuǎn)眼，7月的腳步漸漸遠(yuǎn)去了，八月代替了七月的位置，守護(hù)著燥熱的大地。

“天哪！好無(wú)聊??！我要干什么呀？”我的目光一掃到作業(yè)上，趕緊移開(kāi)。我還是收斂不住玩心，無(wú)視它的存在，“離開(kāi)學(xué)還有好幾天，還是玩電腦吧……”替自己找了理由，我繼續(xù)沉迷在游戲中。

光陰似箭，九月即將到來(lái)，外面的樹(shù)葉被陽(yáng)光照得火紅火紅的。當(dāng)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“我想在開(kāi)學(xué)前，帶你出去玩一趟！”話還沒(méi)說(shuō)完，我早已歡呼雀躍了“但是，前提是你必須得做完暑假作業(yè)”媽媽加重了語(yǔ)音，這后半句話猶如晴天霹靂，讓我欲哭無(wú)淚，一下子從天堂掉到了地獄了，外面的世界很精采，但離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呀，內(nèi)心的自責(zé)噴涌而出。

開(kāi)學(xué)那天，教室里多了只“熊貓”，哈欠連天，把整個(gè)教室打得“搖搖欲睡”了，不用說(shuō)，這只熊貓就是我呀。“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，成事成蹉砣”，唉，下次下次，我一定會(huì)改正懶散！

時(shí)間啊時(shí)間，我一定會(huì)牢牢地抓住你，不再讓你悄然流逝，不再讓自己空留遺憾。

孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。似乎從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起，時(shí)間之輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。自此，永不停歇。無(wú)論英雄還是凡人，皆不可逆轉(zhuǎn)時(shí)空，唯嘆水長(zhǎng)東。

時(shí)間在流逝，聞著逝者的感嘆，我自想起我這一路走來(lái)初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現(xiàn)今的我，為一個(gè)高中階段從始而終的目標(biāo)奮力拼搏；時(shí)間在流逝，沖走童年，沖走無(wú)憂無(wú)慮，沖走許多，永遠(yuǎn)沖不走的，是一顆不斷追求理想的心。

小學(xué)時(shí)光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對(duì)他們便有著更多的敬仰。看老師一板一筆走天下，一嘴一手育萬(wàn)人?？谌魬液?，字字在理；旁征博引，句句屬實(shí)。一個(gè)講臺(tái)成了他們綻放光華的舞臺(tái)，哺育未來(lái)的圣地。于是，日里夜里，無(wú)不企盼快點(diǎn)兒成長(zhǎng)，成為一名人民教師，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人引路點(diǎn)燈。學(xué)著老師常打的手勢(shì)，模仿著老師的口頭禪。常備著一支紅筆，最開(kāi)心的便是那打紅勾的時(shí)候。夢(mèng)想成為老師，不僅為著那萬(wàn)眾敬仰的榮譽(yù)，更為那發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)奉獻(xiàn)精神的向往。

時(shí)間在流逝，跨進(jìn)初中，理智似乎戰(zhàn)勝了崇拜，更加懂得的是把握現(xiàn)在。從六年級(jí)開(kāi)始，便一步一步得為中考夯實(shí)基礎(chǔ)，積累力量。只為那三日，用四年磨一劍來(lái)交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬(wàn)種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時(shí)刻有理想作舵手，信心作風(fēng)帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過(guò)冰山，迎向天明。

時(shí)間在流逝，將我們帶進(jìn)人生的一個(gè)重要階段高中！撲面而來(lái)的是日益的成熟，堅(jiān)定。已將中考順利吞下肚，接下來(lái)要闖的關(guān)就是命運(yùn)的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力沖刺。只為蓄勢(shì)待發(fā)，一鳴驚人。成功地踏上現(xiàn)階段的夢(mèng)想之船，跨過(guò)高高門(mén)檻，迎接另一番更廣闊的天地。

時(shí)間不斷流逝，擔(dān)心人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，奈何黃河之水，奔流到海不復(fù)回，痛心物是人非事事休?？蔁o(wú)論如何，以不變應(yīng)萬(wàn)變，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)自己的理想，并為之不懈地付出，方是對(duì)時(shí)間流逝最美好的紀(jì)念。

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時(shí)間流逝范文高中篇十一

時(shí)間，滴答滴答地流逝。而你我卻在完美的時(shí)光里相望凝視彼此，傷感無(wú)花的結(jié)果！我想：這樣的結(jié)果并不是我們想要的，卻也無(wú)力做任何改變。

看著時(shí)間一天一天與我們揮手告別，我多想對(duì)你說(shuō)：想你的心境像時(shí)間，在這孤寂的歲月增添了一絲璀璨的光芒；像油畫(huà)，描繪下思念的模樣，增添上美麗的色彩；像夏季的夜空，在安靜的夜晚，想起你抬頭仿若看到夜空中一閃明亮的星星，對(duì)我微笑！

不明白，有多少的時(shí)間讓我停留在你的身邊。目睹著你的生活，度過(guò)那些在一齊不易的完美時(shí)光。我很喜歡聽(tīng)歌，大概對(duì)你的喜歡是什么時(shí)候萌生的，我自我也記不清了。只是清楚的記得那份悸動(dòng)讓我覺(jué)得如此完美。

日日夜夜，想要與你笑談風(fēng)聲，忘記時(shí)間的早晚，直到我們都困了，彼此留下一個(gè)暖暖的擁抱，一句簡(jiǎn)單且暖心的：晚安！

一個(gè)人的時(shí)候，聽(tīng)著歌，站在陽(yáng)臺(tái)看著眼下的世界，不禁的想起那天樂(lè)園的完美。然后一個(gè)人獨(dú)自傻笑。時(shí)常我也會(huì)在想，你是否如我一樣，懷念那天的完美呢！那天應(yīng)當(dāng)是人生第一次走進(jìn)小時(shí)候做夢(mèng)都想去的樂(lè)園，卻也害怕。

當(dāng)內(nèi)心的恐懼被突如其來(lái)的溫暖侵入，是一雙厚實(shí)而溫暖的手，那個(gè)人是你。我曾多次想，你是喜歡我的，卻不敢確定。直到那天你給的手心傳來(lái)的溫暖，擁著的安心，我明白喜歡不是單向的。我想，這是一種不言而喻的開(kāi)心。在我每次想要你陪伴著時(shí)，你都在我身邊。

很多次，內(nèi)心渴望的是在某一天，你會(huì)緊緊擁著我，在我耳邊輕柔深情地說(shuō)一句：我想你！然而，我卻不明白這天的到來(lái)也許是很遙遠(yuǎn)的以后都可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我總是會(huì)無(wú)常的突然難過(guò)，然后在夜深人靜的時(shí)候去用盡所有想你。

我心里有份完美，不曾想你明白。看著你，一天天目睹你的喜怒哀樂(lè)，也許在不久的將來(lái)回憶起來(lái)，臉上揚(yáng)起的是最幸福的笑容！

幾何時(shí)，我有怕某一天你會(huì)將我遺忘，那樣該是多么的難過(guò)。甚至那些我們一齊度過(guò)的完美時(shí)光都將隨云煙被風(fēng)吹散在你的心中，不著一絲痕跡。我并不明白會(huì)不會(huì)有這么一天，但我卻很不想它在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我怕有一天，我的記憶老化，那時(shí)我該有多害怕記不清以往那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，我必須聽(tīng)不到在有生之年能夠聽(tīng)到你一句深情的告白。

時(shí)間流逝范文高中篇十二

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間在流逝高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間在流逝、多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字、我卻在里面怎么也走不出來(lái)......

站在青春的尾巴上、回首著過(guò)去、有太多的幸?？鞓?lè)、和無(wú)言以對(duì)的憂傷悲痛……。

學(xué)生年代、應(yīng)是懵懂卻又青澀的時(shí)光，我總是喜歡靜靜地坐在操場(chǎng)的角落里?？磿?shū)、發(fā)呆、偶爾肆無(wú)忌憚地看著天空微笑，天空藍(lán)得很透徹，我努力聞著天空和陽(yáng)光的味道，想把它抱進(jìn)我的懷里。

那時(shí)、他總是會(huì)坐在電腦前陪我聊天、陪我散步，還總會(huì)笑著說(shuō)：“你只不過(guò)是個(gè)孩子?！彼軒洑狻⒁埠苡胁湃A，數(shù)字公式應(yīng)該是他的一部分罷。對(duì)公式一向沒(méi)有什么概念的我真的很是羨慕佩服他，他像空氣一樣、我們可以視而不見(jiàn)。可是如果沒(méi)有空氣的話、人就會(huì)窒息，我曾經(jīng)說(shuō)、我想寫(xiě)一篇關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)。卻一直一直未曾真正開(kāi)始提筆，但也從未忘記、對(duì)于文字帶給我的無(wú)比快樂(lè)。

當(dāng)然也會(huì)有悲傷，畢業(yè)兩年了。再次回到校園的時(shí)候，我的'心卻跟著他們回到了悸動(dòng)的年紀(jì)。心就那么的抽了幾下，孩子們純真的笑容、肆無(wú)忌憚的交談。他們永遠(yuǎn)是那么地美好、那么地善良，一遍遍翻找著記憶中最珍貴的東西。那些是無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)的情緒，這些幾乎是記憶的全部。所以那些表達(dá)不出來(lái)的情緒就變得彌足珍貴。

每天上班下班、在擁擠的天橋上穿行卻總是容易走丟自己，背著那個(gè)大大的挎包迷茫地站在天橋上，看著底下川流不息的人群、卻不知道究竟該往哪個(gè)方向走。在這個(gè)城市里游蕩、來(lái)回尋找，我在想我丟失的究竟是什么、會(huì)讓我的心空成這樣的一片。你是人海中的誰(shuí)，你的內(nèi)心是在為誰(shuí)微笑。你是否會(huì)如我一樣感覺(jué)孤單，你是否也會(huì)仰望這片滿是星光的天空、你是否也會(huì)沉浸在回憶里。

很藍(lán)的天、很白的云、很茂盛的樹(shù)、還有夏天一直炎熱的氣候和冬天一直冰冷的溫度。坐在公車(chē)上看著窗外、經(jīng)過(guò)上中學(xué)的地方，已經(jīng)全然改變了當(dāng)初的模樣。生命中錯(cuò)過(guò)的那些人、那么多人、偶爾想到也會(huì)心中泛起酸楚，也哭過(guò)、也鬧過(guò)、掙扎過(guò)、反抗過(guò)、最后選擇隨波逐流。走、走啊走、走了那么久、再抬頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：其實(shí)……并不那么重要。一年前的我是什么樣子？三年前？五年前？而今的自己、又是什么樣子？什么都在改變，唯一不能變的、也不可以變的，是內(nèi)心的最深處某個(gè)地方、那份最初的美好。我依舊行走在人群洶涌的街頭、睜一雙淡漠的眼，讓長(zhǎng)發(fā)遮住眼中的任何情緒、與外界豎起堅(jiān)固的墻。

我想生命就是一場(chǎng)輪回，就像電影最初和最后的結(jié)尾一樣。時(shí)間在流逝！覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候、恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅(jiān)定不移的心，我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我不喜歡平庸、我喜歡去創(chuàng)造生活的美好，去享受生活而不是安于現(xiàn)狀。也許我不一定會(huì)有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間。用自己的文字書(shū)寫(xiě)自己的心靈，讓這片文字只剩下單純。必有太多的誓言、不必有太多的顧慮，不必去想寫(xiě)的好與不好。也不必去想付出了會(huì)有怎樣的回報(bào)，畢竟讀者不僅僅是別人、更重要的是自己！

我敲著冰冷的鍵盤(pán)、看到了溫軟的心境、就像湖泊一樣。時(shí)間在流逝、我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們不可能回到過(guò)去、但現(xiàn)在也不會(huì)成為過(guò)去。把握好今天、未來(lái)，流逝的是情緒、沒(méi)有流逝的還是情緒。

時(shí)間流逝范文高中篇十三

時(shí)間在流逝。春，匆匆走過(guò)，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨日，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。

曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻僅有大雁的哀號(hào)傳回；曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻僅有知了的尖叫響應(yīng)?？赡苤荒芤蝗霜?dú)自承受這失去的痛苦，抑或僅有自我承擔(dān)不得不拋棄的無(wú)奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是對(duì)白駒過(guò)隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋?xiě)?，?dāng)放開(kāi)，或許一切仍在。

春天，期望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，活力仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi)，雖然時(shí)光很快；沒(méi)有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽(yáng)，霸占山頭，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！

無(wú)論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒(méi)留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽(yáng)，讓自我輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰(shuí)更亮！

是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追！

時(shí)間流逝范文高中篇十四

這是在我兩年里我的人發(fā)生了翻天覆地的變化。從內(nèi)到外都都變了。從小時(shí)的天真到此刻的成熟。

一年前我讀六年級(jí)，但即使是六年級(jí)思想?yún)s還是沒(méi)長(zhǎng)大，我不會(huì)擔(dān)心今后的發(fā)展，前途，也沒(méi)有重視讀書(shū)，還以為每個(gè)人總會(huì)上大學(xué)，那些沒(méi)上大學(xué)的只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而沒(méi)考上。只要有錢(qián)就能進(jìn)大學(xué)。

一年后，初二的我開(kāi)始意識(shí)到命運(yùn)并非那樣友好，而是笑里藏刀。在你還不已為然一天天混日子的時(shí)候，你覺(jué)得很歡樂(lè)，其實(shí)它已經(jīng)慢慢的將你逼上絕路。讓你在青少年時(shí)就步入社會(huì)。

一年前，我那時(shí)雖然14歲，但我總認(rèn)為家人對(duì)我的好是上輩子欠我的，我不需要回報(bào)，用他們的血汗錢(qián)用得心安理得，并不明白賺錢(qián)的辛苦。

一年后，我明白了，我也開(kāi)始盡孝道了。家里的活我不會(huì)拈輕怕重的，只要有需要我做的我都會(huì)義不容辭的做。包括我最怕做的洗碗也一齊完成。我會(huì)把壓歲錢(qián)集起來(lái)以便以后的注冊(cè)和各種開(kāi)支。也很少吃零食，能省一塊是一塊嘛。

一年前，我把同學(xué)和朋友們看的很輕，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我自私才對(duì)。我不懂得把歡樂(lè)和好朋友們分享。而煩惱也只能一個(gè)人分擔(dān)。那時(shí)真像沙漠里唯一的一棵草，應(yīng)對(duì)環(huán)境的惡劣，但卻感到死神來(lái)臨般的無(wú)奈。

一年后，我明白了，沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，寂寞的，可憐的，那樣他會(huì)慢慢習(xí)慣孤獨(dú)，最終甚至連性格也變得孤僻，害了自我，我此刻會(huì)把歡樂(lè)與好朋友們分享，與他們?cè)谝积R的日子是最難忘的，沒(méi)天都有不一樣的驚喜，有時(shí)候會(huì)感動(dòng)的潸然淚下，有時(shí)候會(huì)生氣的火冒三丈。有時(shí)候會(huì)在孤獨(dú)時(shí)感覺(jué)到歡樂(lè)。有時(shí)候會(huì)在寒冷時(shí)感受溫暖。有時(shí)候會(huì)。

時(shí)間流逝，回憶過(guò)去，今非昔日，在命運(yùn)面前我們只是渺小的，但命中注定的許多時(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)努力改變它，我相信會(huì)人定勝天。

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