通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢？推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇一

^v^^v^指出：“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”，加強意識形態(tài)工作，既是上級黨委的硬性要求，也是加強我校思想政治文化建設(shè)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。為此，學(xué)校黨支部堅持一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓意識形態(tài)工作把xx一小建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

一、健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。

(一)堅持對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。一是健全組織，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。一是支委會及行政班子在確定學(xué)校發(fā)展方向、重大問題決策等方面發(fā)揮決定性作用，學(xué)校支部委員會成員5人，分別分管教導(dǎo)處、德育處、后勤處，強化了黨對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是要求各處室負責(zé)人增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識和底線意識，始終保持頭腦清醒，嚴肅執(zhí)行對意識形態(tài)工作的政治責(zé)任，真正做到旗幟鮮明、理直氣壯、敢抓敢管。

(二)堅持研判制度。支委會每學(xué)期召開意識形態(tài)專項工作會議不少于兩次，及時對學(xué)校意識形態(tài)工作進行研判分析安排部署相關(guān)工作。

(三)堅持方向，嚴守宣傳陣地。提高全體教師特別是信息宣傳員的宣傳覺悟，確保宣傳輿論導(dǎo)向。對上報的各種信息，文章，美篇，教師在家長微信群發(fā)消息，都由主管處室領(lǐng)導(dǎo)審核合格后上報上傳。

二、發(fā)揮好教職工的引領(lǐng)作用。

(一)加強學(xué)習(xí)，堅定教師特別是黨員干部教師的黨性原則。一是強化專題學(xué)習(xí)，組織教師定期開展專題教育活動、“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動、黨風(fēng)廉政建設(shè)等活動。二是靈活學(xué)習(xí)方式，規(guī)定黨員每天堅持在“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)并達到及格分以上，組織教職工每月集中學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、播放視頻等。三是落實學(xué)習(xí)效果，將政治學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)情況納入到評優(yōu)、評模等考核。

(二)加強管理，管好守住課堂教學(xué)。一是不占用、挪用道德與法治課時，在課堂中密切教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強對學(xué)生的理想信念教育。二是教職工是以身作則，簽訂師德承諾書，嚴守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的要求，不傳謠不信謠，不妄發(fā)評論，堅持正面教育，弘揚主旋律，傳播正能量，杜絕在課堂中出現(xiàn)錯誤觀點和言論。學(xué)校經(jīng)常利用周末會或其它工作會議提醒教職工不斷規(guī)范自己的行為，為人師表。

(一)抓好班級的主陣地作用。一是預(yù)防為主，做到問題學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早應(yīng)對。班主任及任課教師及時了解學(xué)生思想動態(tài)，對問題學(xué)生要隨時做好思想糾偏。二是開展班級主題活動。中高年級每學(xué)期開展一次理想信念及社會主義核心價值觀的班隊會活動。三是營造良好的班級及廊道文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

(二)抓好活動載體的引導(dǎo)作用。以學(xué)校德育處開展的“主兩翼四大主題文化節(jié)”活動以及養(yǎng)正教育為依托，對學(xué)生進行文明禮貌、誠信感恩、敬老孝親等品德教育。二是通過班級文化建設(shè)讀書匯報課、“中國夢”征文、手抄報、講故事比賽、國旗下的講話等活動對學(xué)生進行思想引領(lǐng)，提升學(xué)生思想境界。

(三)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范作用。一是選拔品行優(yōu)良、責(zé)任感強的學(xué)生進入校學(xué)生會，檢查學(xué)生一日在校常規(guī)，及時勸止不良行為和思想，學(xué)生會既發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，又對其他學(xué)生起督促管理作用。二是及時表彰品德表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)、班級小崗位服務(wù)好等各類優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵先進，激勵后進，形成正確的輿論導(dǎo)向。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇二

摘要：高校思想政治理論課教學(xué)評價作為思想政治理論課教學(xué)過程的一個重要的環(huán)節(jié)，是推動思想政治理論課教學(xué)持續(xù)有效進行的重要手段。思想政治理論課教學(xué)評價存在著評價指標設(shè)計有缺陷，評價方法過于量化、缺乏多樣性，評價結(jié)果處理不當(dāng)?shù)葐栴}，可采取的對策有對高校思政課教學(xué)評價進行元評價，設(shè)計科學(xué)系統(tǒng)的評價指標體系，健全多樣靈活的評價方法，建立公正、權(quán)威且專業(yè)的評價組織機構(gòu)等。

關(guān)鍵詞：思想政治理論課；教學(xué)評價；對策。

科學(xué)的思想政治理論課教學(xué)評價既可以為思想政治理論課教學(xué)目標的科學(xué)定位、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的優(yōu)選提供依據(jù)，又能促進本學(xué)科的發(fā)展，提高思想政治理論課教育教學(xué)的實效性。

高校思想政治理論課教學(xué)評價涉及到對高校思想政治理論課程的要素、過程及效果的評價，包括對思想課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的評價。由于思想政治理論課的鮮明政治性、教學(xué)目標多樣性等特殊性質(zhì)以及思想政治理論課教學(xué)效果體現(xiàn)的復(fù)雜性（高校思想政治理論課教學(xué)的效果既表現(xiàn)為顯性效果、直接效果、近期效果，又表現(xiàn)為隱性效果、間接效果、遠期效果。在具體評價中，顯性的、直接的、近期的效果容易為人們所注意，也較易評價；而隱性的、間接的、遠期的效果則往往為人們所忽視，對它們的實際評價就相對困難），這就使得對高校思想政治理論課教學(xué)進行科學(xué)的評價具有一定的難度。

關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)評價，學(xué)術(shù)界也是看法不一。有的研究者認為，社會科學(xué)類課程的教學(xué)評價本身就很難具體量化，思想政治理論課更因其特殊性而使得教學(xué)評價成為難題，加之我國開展高校思想政治理論課教學(xué)評價領(lǐng)域的研究相對不成熟，未形成一套完整的具有本學(xué)理科特色的教學(xué)評價體系。所以還存在著以下一些問題。

1、評價目的認識不到位。

高校思想政治理論課具有雙重目的，一是使學(xué)生掌握相應(yīng)的理論知識，二是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。就二者的關(guān)系來看，前者是手段，后者是目的。而實際情況則往往是把理論知識的灌輸擺在首位，學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高卻至于其后，出現(xiàn)了思想政治理論課教學(xué)知識化傾向。之所以出現(xiàn)這種傾向，除了教師自身因素之外，更重要的原因就是思政課評價的指揮棒出現(xiàn)偏差，把思政課評價的目的等同于其他課程的評價目的，即注重學(xué)生掌握知識的多寡和成績的高低。這就使得“思想政治理論的灌輸缺乏現(xiàn)實針對性，至于通過理論知識的教學(xué)讓學(xué)生究竟明確些什么、理論知識的傳授對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高究竟產(chǎn)生了何等影響”，這些原本體現(xiàn)思想政治理論課特色的問題并沒有作為評價的最重要的標準。

2、評價指標設(shè)計缺陷。

由于高校思想政治理論課教學(xué)目標和一般課程相比更為抽象和概括，要對思想政治理論課教學(xué)進行科學(xué)有效地評價實屬不易，因此就必須把這些抽象的目標具體化，從而依此來制定具體、可行、有效地評價指標，而且評價指標的內(nèi)涵必須清晰，貼合教師的教學(xué)實際，這樣才能起到評價的真正作用。但是目前大多高校各個科目的教學(xué)評價指標基本一樣，包含教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)方式等幾個方面，體現(xiàn)不出思政課教學(xué)評價的特殊性。

3、評價方法過于量化，缺乏多樣性。

量化評價似乎以數(shù)量的形式體現(xiàn)客觀性，實際上存在著很大的局限性。目前的思想政治理論課教學(xué)評價通常只是依靠傳統(tǒng)的教學(xué)評價方法，例如學(xué)生和教師填表、打分，或者召開部分學(xué)生、教師參加的座談會，請專家對思想政治理論課教學(xué)提些意見等方法。這些評價方式評價的偶然性、局限性較大，難以真實反映高校思想政治理論課教學(xué)全貌。比如，評價值的不同，并不能反映不同評價值背后所隱含的復(fù)雜教學(xué)現(xiàn)象的具體內(nèi)容，而相同的評價值也不能說明其背后所對應(yīng)的不同教學(xué)現(xiàn)象就是相同的。

4、評價結(jié)果缺乏權(quán)威性，處理不當(dāng)。

高校思想政治理論課教學(xué)評價任務(wù)艱巨，涉及層面廣泛。評價明顯帶有主觀意味，所以教學(xué)評價難免會受到評價工作者的個人主觀情緒影響，勢必會對評價結(jié)果的客觀性產(chǎn)生影響，評價者除了要掌握一定的評價知識和評價方法外，還要明晰思想政治理論課教學(xué)的規(guī)律，這是思想政治理論課教學(xué)評價者必備的素質(zhì)。但是在高校思想政治理論課教學(xué)評價過程中，評價者并不能都能達到要求，由于工作的特殊性，評價結(jié)果必然不能個個精準有效。另外，尤為突出的一點是目前部分高校對思想政治理論課教學(xué)評價認識不足，還存在走形式、打人情分的現(xiàn)象，在一定程度上影響了評價結(jié)果的可靠性。

5、評價重結(jié)果輕過程，重教學(xué)近期效果忽視長期效果。

我國從事高校思想政治理論課教學(xué)評價研究和實踐的歷史并不長，而且主要是在政府的政策推動下進行的，這使得評價實踐從一開始就帶有濃厚的“管理主義”傾向，缺乏對思政課教學(xué)過程本身關(guān)注的自覺意識。

另外，對思政課教學(xué)近期效果可以通過學(xué)生成績、同行、專家的反饋意見體現(xiàn)，容易操作，而長期效果只能通過用人單位等社會組織進行評價，但是在實際操作過程中因為追蹤難度大，評價工作就很難實施，因此經(jīng)常被忽視。

三、

高校思想政治理論課教學(xué)評價是一項重要內(nèi)容，涉及許多指標內(nèi)容和技術(shù)要求，面對以往教學(xué)評價中所存在的問題，應(yīng)當(dāng)采取積極的應(yīng)對措施，提出相應(yīng)對策，提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。

1、對高校思想政治理論課教學(xué)評價進行元評價——體現(xiàn)評價本身的科學(xué)性高校思想政治理論課評價為了有效改革思想政治理論課教學(xué)模式，但是如果評價體系本身出現(xiàn)偏差便將會導(dǎo)致整個改革決策出現(xiàn)失誤，而在實際評價過程中也的確會由于評價本身的問題，使得評價的預(yù)期目的無法達到。因此，開展高校思想政治理論課教學(xué)評價要進行元評價。

“簡單說來，元評價就是對評價本身的評價，主要目的是檢驗評價中可能出現(xiàn)的各種偏差，運用統(tǒng)計和其他的方法來估計產(chǎn)生的偏差對評價結(jié)論的影響”。對高校思想政治理論課教學(xué)評價，元評價要包括的內(nèi)容有：首先，對評價體系的評價。評價對象明確；評價目的明了；評價標準合理，指標體系科學(xué)，權(quán)重分配恰當(dāng)；評價方法可行，評價信息的搜集、分析處理方法得當(dāng)。其次，對評價組織實施的評價。評價的組織是否有能力但此重任，其成員是否具備相應(yīng)素質(zhì)，切實有效地落實評價工作。最后，對評價結(jié)果和效用的評價。評價結(jié)果可靠有效，通過對評價信息的處理和分析，判定評價有較高的信度和效度；評價結(jié)果可信度高，并且評價對被評者有促進作用。

2、設(shè)計科學(xué)系統(tǒng)的評價指標體系——體現(xiàn)思政課教學(xué)的特殊性。

高校思想政治理論課教學(xué)評價的關(guān)鍵問題是建立科學(xué)的評價指標體系，因此當(dāng)評價方案確定后，其指標的優(yōu)劣程度就成為保證整個思想政治理論課教學(xué)評價質(zhì)量的核心因素。

首先要明確思政課教學(xué)評價指標的價值取向。在政治性層面，思想政治理論課教學(xué)評價的內(nèi)容應(yīng)包含教師對于中國特色社會主義理論體系的傳播能力、引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的能力，學(xué)生對馬克思主義理論的接受程度和政治素養(yǎng)的發(fā)展狀況。從學(xué)生發(fā)展需要來看，思想政治理論課應(yīng)當(dāng)解決學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到的的價值困惑、人生目標迷茫等實際思想問題，樹立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時代精神的價值標準和行為規(guī)范。

其次指標體系的設(shè)計應(yīng)把握以下幾點：第一，高校思想政治理論課教學(xué)評價指標的制定與設(shè)計應(yīng)該做到首先它必須與目標保持一致，必須堅持正確的社會主義方向，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點；第二，指標制定必須整體完備，能全面再現(xiàn)和反應(yīng)教育目標，反映思政課教學(xué)中的各種客觀事實和客觀因素；第三，指標體系還能符合評價者的實際水平，能為大多數(shù)人認可和接受，具有可行性；第四，應(yīng)當(dāng)制定適當(dāng)?shù)脑u價指標標準，如果評價標準過低，很難區(qū)分教師教學(xué)水平，起不到相應(yīng)的激勵作用，如果評價指標標準過高，是大多數(shù)教師無法達到的，又容易挫傷教師工作積極性；第四，指標體系的制定能通過測量得出明確的結(jié)論；第五，指標的制定一定要保證信度和效度，起到評價真正的作用。

3、健全多樣靈活的評價方法——體現(xiàn)評價制度本身的要求。

把高校思想理論教育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng)來考察，它是一個發(fā)展變化的過程，是大學(xué)生接受科學(xué)理論武裝、熏陶優(yōu)秀文化過程。思想政治理論課教育的目的不僅是讓學(xué)生學(xué)會一些基本理論知識，更重要的是采取適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥睦碚摻逃胧?，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴，讓正確的理論來指導(dǎo)和約束學(xué)生的行為。因此思政課教學(xué)評價應(yīng)改變以往過分注重等級與量化，強調(diào)終結(jié)性評價的偏向，要加強對形成性評價、非測試評價、表現(xiàn)性評價等多種評價方法的探索與應(yīng)用，改進量化和等級方法，重視質(zhì)性評價。高校思想政治理論課教學(xué)評價除了傳統(tǒng)的教師的評價和學(xué)生評價、同行互價、領(lǐng)導(dǎo)和專家評價、教師自我評價這些常規(guī)評價方法外，也可以采用網(wǎng)絡(luò)評價、社會評價等方法。

方法是多樣的，總的來說在評價過程中應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展性評價模式的運用，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本目的。發(fā)展性評價是一種依據(jù)目標，重視過程，及時反饋，促進教師發(fā)展的形成性評價。以“立足現(xiàn)在、兼顧過去、面向未來”為取向，不僅注重教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，更加關(guān)注教師的未來發(fā)展，通過評價與指導(dǎo)促進教師的“成長”。在實施發(fā)展性教師評價的過程中，讓教師充分了解學(xué)校對他們的期望，培養(yǎng)他們的主人翁精神。根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，確定教師個人的發(fā)展需求，判定教師個人的發(fā)展目標，提高教師履行工作職責(zé)的能力，從而促進學(xué)校的發(fā)展。發(fā)展性教師評價是面向全體教師的，重視提高全體教師的參與意識，幫助教師共同探討、一起成長。

4、建立一個公正、權(quán)威且專業(yè)化程度較高的組織機構(gòu)——體現(xiàn)思政課的專業(yè)性。

高校思想政治理論課教學(xué)評價的目的在于提高教學(xué)質(zhì)量，以評促教，而且由于其課程的特殊性，有必要成立獨立的思政課教學(xué)質(zhì)量評價工作部門。組建與一般課程有所區(qū)別的督導(dǎo)組織、聽課評課組織，可以聘請部分思政課離退休的資深老教師、老專家擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)人員，保證評價過程的客觀性、科學(xué)性和評價質(zhì)量的權(quán)威性，既對承擔(dān)高校思想政治理論課教學(xué)的老師起到一種外在的刺激作用，又可以汲取專家的寶貴經(jīng)驗和意見，提升自我教學(xué)能力。

5、校內(nèi)評價和社會評價相結(jié)合，完善反饋調(diào)節(jié)機制——體現(xiàn)思政課教學(xué)效果的復(fù)雜性。

要建立健全思政課教學(xué)評價結(jié)果反饋機制，使廣大教師及教學(xué)管理人員對教學(xué)質(zhì)量評價及其結(jié)果的反饋有一個深入正確的認識。美國學(xué)者泰勒在其行為目標模式中指出，評價可以找出實際活動偏離目標的程度，通過評價信息的反饋，促進教育教學(xué)活動盡可能地逼近目標。根據(jù)思政課程要素、課程實施過程、教學(xué)效果等不同層面的信息，采用科學(xué)的、恰當(dāng)?shù)?、具有建設(shè)性的方式將評價信息反饋給教師，促使其最大限度的接受，從而改進教學(xué)，進而保證高校思想政治理論課的有效性，實現(xiàn)思政課教學(xué)評價的最終價值。如此一來就可以形成一個評價-反饋-改進的良性循環(huán)過程，這對構(gòu)建和完善高校思想政治理論課程體系有極大的推動作用，而且有利于課程體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，有利于教學(xué)體系向大學(xué)生素質(zhì)體系的轉(zhuǎn)變。在反饋過程中一要注意反饋客觀，盡可能準確全面的將信息反饋給教師。二要注意反饋及時，有利于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的思想問題。三要注意在反饋的同時應(yīng)當(dāng)要指出教學(xué)過程中存在哪些問題，并且給予被評教師一些指導(dǎo)性的意見。

高校思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道，不斷增強高校思想政治理論課評價的科學(xué)性，解決評價過程中出現(xiàn)的問題，就能提高高校思想政治理論課教學(xué)的質(zhì)量和效果，進一步促進大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

參考文獻：

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高校思政工作責(zé)任范文簡短篇三

尊敬的xx老師：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反學(xué)校紀律行為的深刻認識以及再也晚就寢決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該就寢那么晚，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!

對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，晚上早睡覺，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇四

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神和^v^新時代中國特色社會主義思想，加強教師意識形態(tài)政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，推動xx一小又好又快地發(fā)展，正確指導(dǎo)全校教師深入開展好相關(guān)理論、精神、政策的學(xué)習(xí)研討，依照白云區(qū)教育局意識形態(tài)政治思想工作的要求，特制訂本工作計劃。

一、總體要求。

二、重點任務(wù)。

(一)落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，認真貫徹落實^v^和上級黨組織關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護^v^權(quán)威，從思想上政治上行動上同^v^保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導(dǎo)，維護意識形態(tài)安全。

(二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設(shè)作為意識形態(tài)工作的根本任務(wù)，認真學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實抓好教職工理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于20次，其中對意識形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于5次。

(五)加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管，加強對學(xué)校社團的管理，配備得力的指導(dǎo)教師，強化學(xué)生社團活動的思想政治導(dǎo)向。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想精神和黨的十九大精神，^v^新時代中國特色社會主義思想，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運和社會主義新時代的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好^v^新時代中國特色社會主義思想精神，是對貫徹黨的十九大精神的再推動、再落實，也是當(dāng)前開展群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。

(二)組織學(xué)習(xí)《^v^新時代中國特色社會主義思想三十講》，了解其中的主要內(nèi)容。

(三)認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《^v^關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《鐘落潭教師德行為準則》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，尤其是要關(guān)心青年教職工在政治上、業(yè)務(wù)上的成長，全面促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(四)認真學(xué)習(xí)^v^^v^重要講話、《^v^^v^關(guān)于宗教問題和宗教工作系列論述摘編》，深入開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育，把握正確的輿論導(dǎo)向，加強對教職工意識形態(tài)的引導(dǎo)和管理，進一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教職工在教書育人、管理育人和服務(wù)育人中的主體作用，掀起向身邊先進人物學(xué)習(xí)“履職盡責(zé)創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀”比、學(xué)、趕、幫熱潮。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好!

我叫×××，很榮幸能參加這次學(xué)校組織的中層競選。首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次難得的機會!這次競選為我們提供了一個展示能力、交流經(jīng)驗的舞臺，對于個人的成長和發(fā)展具有積極意義，對于學(xué)校的改革發(fā)展具有深遠影響，同時，我還要借此機會向各位同事虛心的學(xué)習(xí)。

對于這一職位，我認為自己有三點優(yōu)勢。一，我對文字工作有濃厚的興趣。我從高中至今就經(jīng)常寫些散文詩歌。雖然發(fā)表不多，但是古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。愛好是最好的老師，我喜歡文字工作，我相信帶著這份濃厚的興趣我能把這份工作做好。二，我有辦報刊的相關(guān)工作經(jīng)驗。在大學(xué)期間，從20xx年至20xx年畢業(yè)，我一直擔(dān)任某報主編。通過兩年的工作鍛煉，我不僅熟悉了辦一份報紙刊物的基本流程，而且也使我的文字功底和計算機水平得到很大提高。無論從技術(shù)上還是經(jīng)驗上，我都可以勝任這一職位。三，雖然我工作時間不長，但是在工作中我勤勤懇懇，踏實上進，服從學(xué)校安排，認真完成學(xué)校交給的各項工作。生活中我真誠待人，與人為善，和同事相處融洽。

下面重點談?wù)勎覍π笮？ぷ鞯囊?guī)劃。

在中學(xué)階段，校報校刊是學(xué)生展示自我的舞臺，它具有三大功能。引導(dǎo)校園文化建設(shè)，推動校未成年人思想道德建設(shè)，緊密為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)。如何實現(xiàn)校報?？倪@三大功能，我將從以下三個方面著手。

一、版面設(shè)計。

校報一期為四個版面。第一版為校園時政新聞，重點展示我校近期的工作成就，宣傳我校校園思想文化建設(shè);第二版為通訊報道、理論文章、學(xué)習(xí)園地、第二課堂等，重點刊登教育教學(xué)精彩案例、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法探討等;第三版為文藝綜合版，側(cè)重名家名師學(xué)生的優(yōu)秀作品、歷年中考優(yōu)秀案例、心理信箱等;第四版為文藝副刊，側(cè)重刊登學(xué)生才藝展示、攝影作品、優(yōu)秀習(xí)作等。

?？饕麄魑倚Ｋ枷胛幕ㄔO(shè)，刊登師生先進事跡、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教育成果等。其和校報的區(qū)別主要是更具有針對性，更專業(yè)，更深刻。

二、人員組織。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇六

要加強同高校知識分子的聯(lián)系，多關(guān)心、多交流、多鼓勵，善交朋友、廣交朋友、深交朋友，多聽他們的意見，真聽他們的意見。這樣一段話可以概括為兩個“三多”和朋友關(guān)系的深入，蘊含了深刻的政治智慧和謀略，讓我們不僅對黨中央更多的關(guān)心充滿感激，也對推動現(xiàn)代大學(xué)進一步“開放“辦學(xué)，即通過我黨政治家——地方和部門黨委的`主要領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校為師生及時解答理論和現(xiàn)實問題，以及黨委與學(xué)校知識分子交朋友聽意見這兩大渠道，確保黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和高校始終是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地得到切實有力的保障充滿了熱切的期盼。

之所以如此，一方面，身處建設(shè)一線的地方黨委或管理中樞部門黨組的主要領(lǐng)導(dǎo)可以憑借著豐富的治理經(jīng)驗和所處的全局視野，將道路自信、理論自信、制度自信、文化自信通過自身鮮活的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷講訴給學(xué)校的師生，由之去領(lǐng)會和感悟，以釋懷對各種經(jīng)濟社會現(xiàn)象的質(zhì)疑。另一方面，在學(xué)校知識分子中已組建了一批各領(lǐng)域的高端智庫，如果，黨委能夠與之結(jié)成朋友式的親近關(guān)系，聽得進真言，甚或是諍言，這何嘗不是保持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和權(quán)威所必須要做的呢?因為，悠久的中華歷史告之我們，正面的東西不說，負面的東西就會滿天飛，高校這個思想政治的主陣地，我們黨永遠都要理直氣壯地去占領(lǐng)，牢牢把握住。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇七

2019年，緊緊圍繞中央、省、市、區(qū)、街道黨工委關(guān)于加強新形勢下意識形態(tài)工作的部署和要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，加強意識形態(tài)領(lǐng)域的管理和引導(dǎo)，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊伍建設(shè)，唱響主旋律，弘揚正能量，為學(xué)校平安和諧健康發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。結(jié)合學(xué)校工作實際，制定2019年意識形態(tài)工作計劃。

一、進一步強化意識形態(tài)工作政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

認真落實意識形態(tài)工作主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子切實擔(dān)負起抓意識形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。調(diào)整充實意識形態(tài)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職工作人員，在制度上、人員上、經(jīng)費上投入，確保工作的順利開展。

意識形態(tài)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：易正新。

副組長：李源泉曾慶軍。

成員：董常平龔成尚曹代平陳瓊玉鄒正剛韓永慧。

(二)抓好部署推動。

將意識形態(tài)工作列入學(xué)校年度工作計劃，與學(xué)校教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查。

3.每年12月在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況。

4.支委會專題研究意識形態(tài)工作每年不少于2次。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇八

要區(qū)分層次、突出重點,注意實效,深入開展以馬列主義原理、哲學(xué)、法律尤其是xxx理論、黨和國家的重要決議和決定等為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和宣傳。

校系黨政領(lǐng)導(dǎo)要堅持中心組學(xué)習(xí)制度,全校師生員工要結(jié)合學(xué)校實際,充分利用政治理論學(xué)習(xí)、組織生活、黨團校培訓(xùn)、課余學(xué)馬列小組、學(xué)黨章小組和專題講座等多種渠道和各種形式,加強學(xué)習(xí)和研討。要充分利用廣播、閉路電視、板報、櫥窗、宣傳標語等各種載體,加強學(xué)習(xí)和宣傳,努力營造一個全方位實施政治理論教育的良好氛圍。高等學(xué)校的“兩課”教學(xué)是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道和主陣地。

不失時機地對大學(xué)生灌輸馬列主義,不僅是解決思想深層次認識問題的重要途徑,也是自我教育的基礎(chǔ),必須堅持,不能松懈。

要進一步深化以教學(xué)內(nèi)容和方法為重點的“兩課”改革,切實推進“兩課”的教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),努力開創(chuàng)“兩課”改革和建設(shè)的新局面。

要遵循理論聯(lián)系·191·。

實際的根本原則和有利于加強“兩課”教學(xué)工作的基本要求,以xxx理論為中心內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想,堅定堅持黨的基本路線一百年不動搖的信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強識別、抵制各種錯誤思潮和腐朽思想侵蝕的能力,成為合格的跨世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。(二)理論性與實踐性并重,切實加強高校學(xué)生思想道德教育思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題,是高校加強思想政治工作的重點,從某種意義上說,大學(xué)生能否成為思想道德高尚的接班人,將關(guān)系到我們國家的前途命運,關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。因此,高等院校要加強并不斷深化愛國主義、集體主義和社會主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀,全面落實思想道德建設(shè)的各項任務(wù)。思想道德教育必須堅持理論性與實踐性并重的原則,既要在理論上進行不斷深入的研究,又要在實踐中進行不懈的探索,并使理論與實踐達成科學(xué)的統(tǒng)一,使思想道德教育既具有科學(xué)性又具有可操作性。

運作中要注意以下幾點:1.增強針對性,提高時效性。

要深入研究思想文化消極因素和轉(zhuǎn)軌時期的負面效應(yīng)以及高校改革發(fā)展變化等對當(dāng)代大學(xué)生思想道德的影響,根據(jù)大學(xué)生思想特點的新變化和各年級、各層次學(xué)生的不同特點,選擇最適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和形式。

同時,要充分利用新生入學(xué)教育和畢業(yè)生畢業(yè)教育等重要教育時機,及時開展分階段教育,提高教育的時效性。2.思想道德教育與自我教育相結(jié)合。

思想道德教育工作作為一個完整的工作運行系統(tǒng),應(yīng)該全面抓住人們思想道德問題的防范、矯正和反思三個環(huán)節(jié)開展工作,并最終落實到幫助廣大學(xué)生構(gòu)建一個既符合時代、社會要求,又有利于自身發(fā)展的思想道德體系。

引導(dǎo)學(xué)生不斷加強自我教育能力,逐步實現(xiàn)他律向自律的轉(zhuǎn)化。3.注重情感培育和心理養(yǎng)成。

思想政治工作的對象是人,人的任何認識和活動都是在一定的情感支配下完成的,所以說,思想道德教育既是一種宣傳教育,也是一種情感交流,它不僅需要通過課堂進行理性灌輸,而且需要情感培育和心理養(yǎng)成。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇九

湖北省認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國宣傳思想工作會議和全國教育大會精神，守正創(chuàng)新、立德樹人，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想牢牢占領(lǐng)高校意識形態(tài)陣地。

聚焦三個層面，創(chuàng)新推動新思想入腦入心。新時代立德樹人，必須創(chuàng)新方式方法，推動高校師生學(xué)懂、弄通、做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。一是聚焦學(xué)懂，創(chuàng)新宣講形式。每位省委常委、黨員副省長進高校、上講臺，到聯(lián)系高校開展宣講。二是聚焦弄通，深化思政教學(xué)改革。按照思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)力的思路，深化思政課改革，在提高到課率基礎(chǔ)上提高抬頭率、點贊率;強化專業(yè)課思政效應(yīng)，推動知識體系向價值體系轉(zhuǎn)化。三是聚焦做實，拓展實踐育人載體。注重榜樣育人，以學(xué)生身邊英雄模范命名的華中科技大學(xué)“胡吉偉班”、武漢工程大學(xué)“許志偉班”等班級，點燃一盞燈，照亮一群人，強化學(xué)生自我教育。

建強三類陣地，把高校打造成傳播新思想的強大平臺。加大投入，創(chuàng)新管理，為研究傳播黨的創(chuàng)新理論作出湖北高教大省、社科理論大省的積極貢獻。一是加大投入，建強教學(xué)陣地。20xx年，出臺《關(guān)于加強湖北省馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，連續(xù)3年投入4710萬，支持1個國家級、10個省級重點馬克思主義學(xué)院和21個思政課示范教學(xué)基地建設(shè)。二是激活優(yōu)勢，建強研究陣地。把深化新思想研究闡釋、回答重大理論和現(xiàn)實問題作為主攻方向，在高校建設(shè)10個湖北省中國特色社會主義理論體系研究分中心和11個省級高端智庫。三是建管并重，建強網(wǎng)絡(luò)陣地。依托湖北高校思政網(wǎng)，積極推進思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)。加強校園網(wǎng)特別是高校新聞網(wǎng)、論壇、“三微一端”等建設(shè)，網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動開展校園主題教育。

健全三個機制，壓緊壓實意識形態(tài)責(zé)任。堅持守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，不斷加強黨對高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機制，夯實主體責(zé)任。省委健全明責(zé)、確責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、問責(zé)“五責(zé)”閉環(huán)機制;印發(fā)《湖北高校黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》，組織開展高校“校-院-系”三級黨組織述職評議。二是健全協(xié)同機制，強化部門責(zé)任。夯實“工作責(zé)任共擔(dān)、收集信息共享、分析研判共商、應(yīng)對處置聯(lián)動”的部門責(zé)任，形成高校意識形態(tài)工作大格局。三是健全問責(zé)機制，敢于動真碰硬。省委把意識形態(tài)工作納入政治巡視的重要內(nèi)容，督促43所高校落實整改措施260條，建章立制338項。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十

1、在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和主持思政部行政管理工作。認真執(zhí)行學(xué)院下達的教學(xué)任務(wù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、實驗室建設(shè)等規(guī)劃。對重點學(xué)科的發(fā)展、教學(xué)改革、管理改革提出意見，經(jīng)部務(wù)會討論通過，報學(xué)院批準后實施。

3、負責(zé)本部職工的思想政治工作，組織對教學(xué)、辦公室等人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)、考核等工作。

4、制訂本部門的工作計劃，總結(jié)學(xué)期工作。參與對有關(guān)教學(xué)人員的使用、晉級、獎懲等工作的討論。

5、建立、健全并管理好本室的教學(xué)文件、教學(xué)檔案、教學(xué)資料。組織教師編寫教材、教學(xué)參與資料，主持或參加編寫、審定工作。

6、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織本部門教職員工開會。開展教書育人和共建精神文明活動。堅持下班級聽課并提出改進教學(xué)的意見和建議。

7、領(lǐng)導(dǎo)和支持所屬各教研室主任開展教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)任務(wù)的貫徹執(zhí)行情況，保證教學(xué)任務(wù)的完成。

8、負責(zé)掌握本部各種經(jīng)費，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)制度，按職權(quán)審批行政、教學(xué)等各項費用。

9、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下達的其他任務(wù)。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十一

高校學(xué)院意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，明確落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，根據(jù)x大學(xué)委員會關(guān)于印發(fā)《x大學(xué)委員會意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法的通知》文件精神，結(jié)合我院實際，制定本實施辦法。

x學(xué)院黨委在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，按照“一崗雙責(zé)”要求，全面做好意識形態(tài)工作，黨委書記是第一責(zé)任人，院長負重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。

一、意識形態(tài)工作責(zé)任制的主要任務(wù)。履行好學(xué)院意識形態(tài)工作主體責(zé)任，嚴把政治導(dǎo)向觀。有效開展師生員工的思想政治教育和學(xué)術(shù)道德教育工作。履行學(xué)院教育。

教學(xué)。

科研平臺與項目網(wǎng)站學(xué)術(shù)活動各類社團對外交流等管理責(zé)任，尤其是對課堂教學(xué)報告會研討會論壇講座的管理責(zé)任，按照“一會一報”制嚴格把關(guān)。加強對民族宗教網(wǎng)絡(luò)全媒體離退休人員管理。加強境外非政府組織和各種基金會在學(xué)?；顒拥墓芾?。做好重要節(jié)點和敏感時段的維穩(wěn)工作，有效管控和協(xié)助處置意識形態(tài)事件。加強意識形態(tài)信息收集研判，及時上報意識形態(tài)工作的相關(guān)報告和信息。與學(xué)校其他部門共用履職，切實擔(dān)負起意識形態(tài)工作責(zé)任。

二、意識形態(tài)工作責(zé)任制的工作機制。x、學(xué)院黨委認真貫徹落實上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，加強教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。牢牢把握正確的政治方向。在人才引進過程中，將政治審查納入必備環(huán)節(jié)。做好新進教師思想政治教育工作，促使教師全面了解學(xué)校、提升教學(xué)科研水平、激發(fā)愛崗敬業(yè)熱情。

x、學(xué)院設(shè)專人專管學(xué)院網(wǎng)站，強化網(wǎng)宣、網(wǎng)管等職能，加強對院內(nèi)新媒體如微博、qq、微信等的監(jiān)管力度，加強網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)。

x、加強對黨外知識分子的政治引領(lǐng)和政治吸納，加強師生員工的聯(lián)系，做好耐心細致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結(jié)凝聚在黨的周圍。

x、充分發(fā)揮學(xué)院研究生會、學(xué)生會、學(xué)生社團的自我教育、自我管理功能。指導(dǎo)學(xué)生社團開展的活動，確?；顒咏】蛋l(fā)展。

x、切實貫徹落實教育和宗教相分離的原則，開展師生宗教信仰和宗教活動情況定期排摸，及時準確地掌握校園傳教活動的信息并及時上報。

x、對各類國際會議與學(xué)術(shù)交流活動、報告會、研討會、論壇、講座等，嚴把政治審核關(guān)，做好來校參會人員的審核。嚴格按規(guī)定申報并加強過程管理。

意識形態(tài)工作責(zé)任制的責(zé)任追究依據(jù)《x學(xué)委員會關(guān)于印發(fā)《x學(xué)委員會意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法的通知》文件的有關(guān)規(guī)定辦理。

民族小學(xué)意識形態(tài)責(zé)任制實施細則第一章總則第一條為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨要管黨意識形態(tài)原則，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)中共咸豐縣委辦公室《咸豐縣委意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》和中央、省委、州委的有關(guān)精神，制定本細則。

第二條意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。做好意識形態(tài)工作，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對凝聚全局力量，推動住建事業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三條落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，必須堅持黨管意識形態(tài)原則，堅持屬地管理、分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則。

第四條黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子對本單位意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。黨支部書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

第五條黨支部分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、單位的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第六條黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入年度工作要點，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與中心工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。

第七條黨支部成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記任組長，副書記、紀委書記任副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨務(wù)辦室，辦公室主任由組織委員兼任。

第二章黨支部主要責(zé)任第八條認真貫徹落實黨中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

第九條定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想領(lǐng)域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導(dǎo)，作出工作安排，維護意識形態(tài)安全。各級黨組織至少每半年專題研究一次意識形態(tài)工作。及時向上級黨委報告意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確工作目標。

2第十條加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)校在行政管理、行業(yè)管理、社會管理中體現(xiàn)意識形態(tài)工作要求、維護意識形態(tài)安全，壯大主流思想輿論，切實形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門分工負責(zé)的工作格局。指導(dǎo)、督促和檢查下級黨組織意識形態(tài)工作。進一步完善黨支部學(xué)習(xí)制度，加強對本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強責(zé)任意識，提高政治鑒別力。

第十一條加強對各類意識形態(tài)陣地的管理，包括舉辦各類報告會、研討會、講座論壇等。嚴格落實有關(guān)規(guī)定，加強對宗教及宗教思想傳播的管理，深入開展“掃黃打非”等。

第十二條切實維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。切實加強網(wǎng)絡(luò)信息管控，對于發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤言論，要敢抓敢管、敢于亮劍。對散布傳播政治謠言的黨員干部，要依法嚴肅處理。

第三章監(jiān)督考核第十四條黨支部建立意識形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，將其納入對基層領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負責(zé)人綜合考核當(dāng)中。重點檢查考核黨支部落實意識形態(tài)工作主體責(zé)任、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、貫徹中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署、分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域狀況、加強意識形態(tài)陣地管理、維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全、開展思想輿論宣傳和責(zé)任追究的情況。

3第十五條黨支部每半年向上級黨委專題匯報一次意識形態(tài)工作。班子成員要把意識形態(tài)工作作為民主生活會和。

述職報告。

的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

第十六條每年年底前，黨支部組織進行一次專題督查，將其納入干部考核，作為評價使用和獎懲的重要依據(jù)，把意識形態(tài)工作開展情況，納入執(zhí)行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查范圍。

第四章責(zé)任追究第十七條要按照干部管理權(quán)限，對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進行問責(zé)。

第十八條有下列情形之一的，視情節(jié)輕重追究有關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任：

(一)對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭組織開展不力的。

(二)在處置意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點和錯誤傾向作斗爭的。

(三)管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)的群體性事件的。

(四)對所管理的黨員干部公開發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的。

(五)管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全出現(xiàn)嚴重問題的。

4(六)管轄范圍內(nèi)舉辦的報告會、研討會、講座、論壇有發(fā)表否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會主義制度言論，造成嚴重影響和后果的。

(七)其他未能切實履行工作職責(zé)，造成嚴重后果的。

第十九條領(lǐng)導(dǎo)班子有上述所列情形，情節(jié)較輕的，責(zé)令作出書面檢查;情節(jié)較重的，給予通報批評;情節(jié)嚴重的，進行調(diào)整處理。

第二十條領(lǐng)導(dǎo)干部有上述所列情形，情節(jié)較輕的，給予批評教育、責(zé)令作出書面檢查;情節(jié)較重的，給予通報批評;情節(jié)嚴重的，給予組織處理和紀律處分。

第二十一條實施責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)實事求是，分清集體責(zé)任和個人責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。追究集體責(zé)任時，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志和直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，參與決策的班子其他成員承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。錯誤決策由領(lǐng)導(dǎo)干部個人決定或者批準的，追究該領(lǐng)導(dǎo)干部個人責(zé)任。

第二十二條受到責(zé)任追究的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，取消當(dāng)年考核評優(yōu)和評先資格。受到調(diào)離崗位處理的，一年內(nèi)不得提拔;引咎辭職和受到責(zé)令辭職、免職處理的，一年內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，兩年內(nèi)不得提拔;受到降職處理的，兩年內(nèi)不得提拔;同時受到紀律處分的，按影響期較長的規(guī)定執(zhí)行。

職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則第一章總則第一條為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及全國宣傳思想工作會議精神，進一步加強和改進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，鞏固馬克思主義在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，明確各級領(lǐng)導(dǎo)班子的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，制定本細則。

第二條旗幟鮮明地堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)工作原則，要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“四個意識”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，確保網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗，讓黨的聲音成為網(wǎng)絡(luò)空間最強音，切實鞏固黨的執(zhí)政根基，維護國家政治安全和政權(quán)安全。

第四條意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，全校各級黨組織要把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作重點內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，同部署、同落實、同檢查、同考核，形成共同防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險、維護網(wǎng)絡(luò)安全的良好氛圍。

成立以黨委書記為組長，校長、黨委副書記為副組長，其他黨委委員為成員的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨委辦公室、院長辦公室、黨委宣傳部、信息中心等相關(guān)處室和二級學(xué)院（部）黨政主要負責(zé)人為辦公室組成人員，辦公室設(shè)在黨委宣傳部，黨委宣傳部部長兼任辦公室主任。

第二章網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任第六條按照工作原則，校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對本校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。黨委書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

第七條分管黨務(wù)和宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)各項工作落實。黨委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，抓好分管部門的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第八條各二級學(xué)院（部）網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作黨政同責(zé)，以黨總支（直屬黨支部）為主，第一責(zé)任人是各黨總支（直屬黨支部）書記。各二級學(xué)院（部）院長按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各部門網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)第一責(zé)任人是本部門主要負責(zé)人，其他領(lǐng)導(dǎo)干部負相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。責(zé)任人要承擔(dān)起本總支（直屬黨支部）、本部門網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的管理責(zé)任和督查責(zé)任，各總支（直屬黨支部）、各部門上傳至各類網(wǎng)絡(luò)媒體上的所有內(nèi)容必須經(jīng)由責(zé)任人審核。各二級學(xué)院（部）、各部門在校外網(wǎng)絡(luò)媒體上做學(xué)校宣傳的稿件必須在責(zé)任人審查簽字后，再交由黨委宣傳部審核后方可發(fā)表。

第三章網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作重點任務(wù)第九條抓好理論學(xué)習(xí)教育。始終堅持用中國特色社會主義理論成果武裝頭腦，認真制定年度黨委中心組、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工政治理論學(xué)習(xí)計劃，將中央、省委、省委高校工委意識形態(tài)工作精神作為全校專題學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

第十條抓好網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。各二級學(xué)院（部）、各部門通過“兩微一網(wǎng)”發(fā)布信息時，要按照學(xué)?！陡骷壒俜骄W(wǎng)絡(luò)公眾平臺管理辦法》對發(fā)布信息進行嚴格把關(guān)，未經(jīng)學(xué)校許可嚴禁個人以官方名義在網(wǎng)上發(fā)布任何信息，嚴禁交流傳播涉密信息，同時除黨委宣傳部總體監(jiān)管外，各學(xué)院（部）、各部門也要加強對本學(xué)院（部）、本部門“兩微一網(wǎng)”的日常管理和監(jiān)控，如發(fā)現(xiàn)有違犯黨的路線方針政策的信息應(yīng)及時上報黨委宣傳部，并按要求進行妥善處理。各二級學(xué)院(部)、各部門要高度重視“兩微一網(wǎng)”的信息安全工作，不得私自將官方微信、微博、網(wǎng)站后臺管理的用戶名、密碼外傳。如出現(xiàn)管理員私自外傳造成不良后果者，學(xué)校將對外傳者及第一責(zé)任人進行嚴肅處理。

第十一條抓好網(wǎng)評隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮校園新媒體聯(lián)盟作用，把網(wǎng)評員隊伍建設(shè)擺在重要位置，各二級學(xué)院（部）。

要選優(yōu)、配齊、配強網(wǎng)絡(luò)評論人員，確保網(wǎng)評隊伍堅強有力，確保網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。

（8）對管轄范圍內(nèi)重大網(wǎng)絡(luò)安全和信息問題領(lǐng)導(dǎo)和處置不力，造成嚴重影響的；

（9）其他應(yīng)當(dāng)問責(zé)的失誤失責(zé)情形。

第五章相關(guān)要求第十三條全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立風(fēng)險意識和“過關(guān)”意識，切實擔(dān)負起網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任。并結(jié)合本學(xué)院（部）、本總支、本部門實際情況，研究制定貫徹落實制度方案，明確一崗雙責(zé)，分解細化任務(wù)，層層落實責(zé)任。

第十四條全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)中化被動為主動，學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)走師生路線，不斷增強對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)輿情的駕馭處置能力、對網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力。

第十五條網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要結(jié)合實際，定期進行專項督查考核，對意識形態(tài)工作落實不到位、出現(xiàn)重大工作失誤、存在違法違紀行為等問題的要實事求是進行處理。

第十六條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。本辦法由黨委宣傳部負責(zé)解釋。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十二

12月19日，東北大學(xué)共青團學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議精神座談會在學(xué)生活動中心“青年之家”學(xué)生權(quán)益綜合服務(wù)站召開。校團委有關(guān)負責(zé)同志、分團委書記、部分兼職團干部參加了會議。

校團委書記閆研傳達了學(xué)校學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會議精神專題會議內(nèi)容和校黨委書記熊曉梅對我校下一階段黨建重點工作的有關(guān)部署。閆研表示，全體專兼職團干部要按照學(xué)校專題會議的總體要求，真正做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，使共青團工作始終貼近青年，潤物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

據(jù)悉，校團委于12月12日-17日組織全校學(xué)生干部骨干開展了學(xué)習(xí)會議及講話精神的'學(xué)習(xí)周活動，來自校院兩級學(xué)生組織計200余人通過互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體手段密切關(guān)注會議，通過座談、沙龍等形式熱議會議及講話精神。學(xué)生干部們紛紛表示，要牢固樹立“四個自信”，當(dāng)好“排頭兵”“先鋒軍”，在國家富強、民族復(fù)興的關(guān)鍵時刻，勇于擔(dān)當(dāng)，挑起大梁，不忘初心，砥礪前行，走好新一代東大人的長征路。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十三

中共中央國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》從為國家和民族謀未來的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)闡明了高校思想政治工作怎么看、怎么干等一系列重大課題，既是中央首個全面部署高校思想政治工作的具有里程碑意義的綱領(lǐng)性文件，更是指引我國高校教育事業(yè)發(fā)展的宣言書，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、全面加強高校思想政治工作和全面推進高校工作改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策和重要部署，意義重大，影響深遠。具體而言有三。

具有鮮明的政治理論性，有利于進一步提高對高校思想政治工作特殊重要性的認識。意見站在黨和國家事業(yè)全局的高度，立足高校的根本任務(wù)，深刻分析了高校思想政治工作的重要地位和重大使命，指出加強和改進高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。強調(diào)面對新形勢新任務(wù)，高校思政工作只能加強不能削弱，只能前進不能停滯，只能積極作為不能被動應(yīng)對。意見在總結(jié)傳承我們黨思政工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，既旗幟鮮明地提出了扎根中國大地辦大學(xué)，以立德樹人為根本等指導(dǎo)思想，也高屋建瓴闡明了堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持全員全過程全方位育人，堅持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新等5個加強工作的基本原則，體現(xiàn)了我們黨對高校思政工作的新認識，具有極強的政治性思想性理論性。

具有極強的現(xiàn)實針對性，有利于進一步厘清我們在加強和改進高校思想政治工作中的一些困惑。意見具有強烈的問題意識，不僅宏觀層面深入分析了做好工作的現(xiàn)實緊迫性，指出，當(dāng)前國內(nèi)國際形勢深刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變，改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入推進，互聯(lián)網(wǎng)等新的傳播渠道的迅速發(fā)展，高校思想政治工作面臨許多新情況新任務(wù)新課題。而且從高校實際出發(fā)，精準提出了高校不同程度存在的重智育輕德育、重科研輕教學(xué)，個別教師不能很好教書育人、為人師表，思政工作針對性實效性不強等微觀現(xiàn)實問題。并從問題出發(fā)，全面提出了強化思想理論教育和價值引領(lǐng)，發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，加強對課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理，加強教師隊伍和專門力量建設(shè)，推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新，加強和改善黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)等六大重點任務(wù)，對于我們聚焦問題、直面短板，突出重點、攻克難點，無疑具有廓清迷霧的重要指導(dǎo)意義。

具有突出的務(wù)實操作性，從方法論上交給了我們做好新時期高校思想政治工作的金鑰匙。意見內(nèi)容全面，措施具體，落點很實，既符合當(dāng)前實際，又體現(xiàn)發(fā)展規(guī)律，為新時期加強高校思想政治工作提供了重要遵循。意見不僅關(guān)注到、創(chuàng)新性提出發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能，而且把提升教師思想政治素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)放到了前所未有的重視高度，并提出建立中青年教師社會實踐和校外掛職制度，加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師評聘和考核機制，配齊建強思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍等具體要求。又如在加強和改善黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)方面，意見強調(diào)加強黨的領(lǐng)導(dǎo)要具體落實到學(xué)校治理和黨的建設(shè)各項工作中，并從完善高校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，強化院（系）黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強高?；鶎狱h建工作，健全地方黨委抓高校思想政治工作制度四個方面作出了具體安排。這些要求和措施既直面時代新挑戰(zhàn)，又緊貼時代發(fā)展新實際，用創(chuàng)新的思維，提出了適應(yīng)時代要求的新思路新對策，不僅具體明確，而且責(zé)任清晰，便于抓好落實。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十四

老師高雅的談吐和父母般的關(guān)愛，老師健康的心理和本身對事業(yè)的熱情等方面，都對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有不可低估的作用。那么你清楚怎么寫高校思政教師計劃了嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于新時代高校思政教師工作計劃，希望你喜歡。

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面。

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

三、班級管理方面。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育。

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育。

值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、本學(xué)期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長工作。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想。

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。

二、情況基本介紹。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計劃。

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。

四、具體計劃。

1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。

4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。

5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向，在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施。

1、加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材，努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。

3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補短，精益求精。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。

6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。

繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀律，對違紀學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處!

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十五

全省高校思想政治工作會議召開后，在我校師生中引起廣泛關(guān)注和熱烈反響。5月11日上午，黨委書記李喆主持召開專題會，傳達學(xué)習(xí)全省高校思想政治工作會議精神，并就貫徹落實會議精神進行了部署。黨委副書記王明福、劉占仁出席會議。

專題會傳達學(xué)習(xí)了省委書記劉家義同志的講話精神，傳達學(xué)習(xí)了省委常委、常務(wù)副省長李群同志主持講話精神和省委常委、宣傳部長孫守剛同志的總結(jié)講話精神。

與會人員通過學(xué)習(xí)一致認為，這次全省高校思想政治工作會議，是貫徹全國高校思想政治工作會議的重要舉措，為加強和改進全省高校思想政治工作指明了方向，提供了重要遵循。我校將以此次會議精神為契機，堅持立德樹人，加強工作創(chuàng)新，充分利用在沂蒙革命老區(qū)辦學(xué)的資源優(yōu)勢，堅持用沂蒙精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響和陶冶師生，強化大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，努力塑造師生“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、樂奉獻”的臨大特質(zhì)。

李喆強調(diào)指出，深入學(xué)習(xí)貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，是學(xué)校當(dāng)前和今后的一項重要政治任務(wù)，必須抓緊抓實抓出成效。李喆要求，一是提高認識，迅速在全校掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹會議精神的熱潮，通過黨委中心組、“三會一課”等方式層層傳達學(xué)習(xí)，確保學(xué)深學(xué)透;二是學(xué)校黨委成員要帶頭深入基層開展調(diào)研，找準問題和不足，提出意見和建議，為學(xué)校制定落實方案做好準備;三是宣傳部、馬克思主義學(xué)院等部門和單位要先學(xué)一步、深學(xué)一層，吃透精神，把握實質(zhì)，做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹的引領(lǐng)和推動工作;四是各部門、各單位要齊抓共管、形成合力，以學(xué)校思想政治工作的新成效，推動學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九屆代表大會和省第十一次黨員代表大會的.勝利召開。

學(xué)校辦公室、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工部、團委、社科處、馬克思主義學(xué)院負責(zé)人以及其他學(xué)院黨委書記代表參加了專題會議。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十六

深入學(xué)習(xí)貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，深刻認識xx大以來取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義進入新時代的新論斷、我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點、“分兩步走”全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新目標、我國經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略部署、黨的建設(shè)的新要求……教指委專家深入淺出、條分縷析的講解不時引發(fā)臺下的掌聲。

“十九大召開后，我們有了新目標、新方向，有了路線圖和時間表。我們要成為深入學(xué)習(xí)、研究、宣傳、貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想的先行者，成為思政課質(zhì)量攻堅戰(zhàn)和思政課教學(xué)改革的排頭兵?！眳⒓油杲虒W(xué)展示活動后蘭州大學(xué)教師蔡文成如是說。

“為推動黨的十九大精神迅速進入思政課課堂，要切實圍繞思政課貫徹落實黨的十九大精神，特別是用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生頭腦，開展深入的理論研討和扎實的現(xiàn)場演練?！苯讨肝撠?zé)人強調(diào)，“要按照中央統(tǒng)一部署全面學(xué)、立足馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展深入學(xué)、作為思政課教學(xué)內(nèi)容重點學(xué)、結(jié)合大學(xué)生成才成長實際針對學(xué)，切實把十九大精神學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，講清楚、講透徹、講明白，加快推動xxx新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，進一步增強大學(xué)生對思政課的獲得感?！?/p>

在互比、互較、互鑒中提高教學(xué)能力。

“xxx思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“形勢與政策”……根據(jù)教指委統(tǒng)一安排，參加現(xiàn)場教學(xué)展示的教師要對照十九大精神對原有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)專題充實完善，既全面覆蓋思政課教學(xué)重點問題，又充分反映十九大精神，為思政課戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神發(fā)揮重要示范引領(lǐng)作用。

教育部將今年確定為思政課教學(xué)質(zhì)量年，全國各地教育工作部門共推薦了538位“概論”課、“綱要”課、“形勢與政策”課、研究生思政課和高職高專思政課優(yōu)秀教師的教學(xué)展示視頻。經(jīng)分教指委專家嚴格初審，遴選251位教師進行現(xiàn)場教學(xué)展示。

南開大學(xué)教師xxx說：“參加教學(xué)展示的老師學(xué)科背景多樣、教學(xué)特色鮮明，有的高屋建瓴、視野開闊，有的條分縷析、挖掘深入，有的激情澎湃、感染力強，同場進行展示和觀摩，使我們能夠在互比、互較中相互借鑒、取長補短、共同提高?！?/p>

教學(xué)展示活動還精心安排了專家當(dāng)面點評和現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié)，手把手、面對面直接指導(dǎo)。一位獲獎教師談到自己的收獲時說：“現(xiàn)場教學(xué)展示活動是一場精彩的現(xiàn)場觀摩。無論是其他選手的出色表現(xiàn)，還是評委專家提出的高水平答辯問題，都使自己深受啟發(fā)，受益匪淺?！?/p>

針對問題補短板、強弱項。

“一次學(xué)習(xí)、觀摩和切磋，一次提高自己的難得機會。我們要帶著使命感學(xué)習(xí)好、研究好、闡釋好、講授好十九大精神，特別是xxx新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學(xué)子的頭腦?！边@是參加分組討論的教師達成的共識。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教師甘霞講道：“我們都實實在在肩負著為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，肩負著中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命，一定要把理論知識內(nèi)化為自我意識、自我情感，從而發(fā)自內(nèi)心地信仰，讓學(xué)生‘親其師，信其道’?！?/p>

針對原來思政課“配方比較陳舊”“工藝比較粗糙”“包裝不那么時尚”等問題，揚州大學(xué)教師劉勇說：“我們將不斷加固信仰的‘承重墻’、不斷拓展知識的‘同心圓’、不斷擴建教學(xué)的‘立交橋’，不斷筑牢科研的‘壓艙石’，以更強的理論自信、教學(xué)激情、研究才情、服務(wù)熱情開拓進取，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路、明亮人生的塔?！?/p>

參加分組討論的教師們表示，中國特色社會主義進入新時代，高校思政課建設(shè)也進入新時代，要堅決貫徹黨的教育方針，認真研究高校思政課建設(shè)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，認真研究大學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待，繼續(xù)大力提高思政課教學(xué)質(zhì)量和水平，著力補短板、強弱項，為落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出思政課教師應(yīng)有的貢獻。

高校思政工作責(zé)任范文簡短篇十七

2019年是^v^成立70周年，2020年是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年。為切實加強和改進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育改革發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，積極推動學(xué)校黨建工作的有序開展，結(jié)合實際制訂本方案計劃。

一、指導(dǎo)思想。

學(xué)校將按照新時代黨的建設(shè)總要求，以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，全力推進黨的建設(shè)，切實增強基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，為推動秦淮職業(yè)教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。

二、重點工作內(nèi)容。

以加強黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，提升黨員干部思想政治素質(zhì)。

1.切實加強政治建設(shè)。把政治建設(shè)擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以^v^同志為核心的^v^權(quán)威，堅決服從^v^集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區(qū)關(guān)于黨風(fēng)廉政^v^署，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與學(xué)校建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作落到實處。

2.不斷強化理論武裝。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，將其納入“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內(nèi)容，采取集中培訓(xùn)、專題研討等方式，原原本本、全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》、《^v^談治國理政》、《^v^新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和習(xí)^v^關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領(lǐng)會、深刻把握^v^新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神實質(zhì)，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。

3.“不忘初心、牢記使命”主題系列教育常態(tài)化。按照中央和省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署，使主題教育工作常態(tài)化。突出用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育群眾，作為主題教育的出發(fā)點和落腳點。結(jié)合學(xué)校實際，以切實有效的載體、務(wù)實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛煉，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔(dān)當(dāng)不力等問題，糾正“四風(fēng)”，明確黨員“初心”，推動主題教育在我校扎實開展、取得實效。

(二)以推進規(guī)范化為重點，提升基層黨組織黨建質(zhì)量。

1.提高基層組織活動質(zhì)量。認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創(chuàng)新“主題黨日”的內(nèi)容。

2.強化黨員教育管理。抓好政治理論學(xué)習(xí)，著力提升黨員政治思想素養(yǎng)。嚴肅黨內(nèi)政治生活，認真落實黨組織生活基本制度，開展批評和自我批評，切實維護好民主集中制等黨的組織制度，嚴明黨的紀律要求，發(fā)揮黨員干部表率作用。重點抓好黨員日常學(xué)習(xí)管理和組織活動管理。

(三)以建設(shè)高品質(zhì)人文校園為目標，強化干部人才隊伍建設(shè)1.突出領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎(chǔ)，堅持和學(xué)校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。校黨委擔(dān)負起從嚴治黨的主體責(zé)任，校長、書記是黨建“第一責(zé)任人”，黨委委員牽頭抓好各分管部門、系部的黨建工作，定期研究、部署、檢查和報告分管范圍內(nèi)的黨建工作，切實履行“一崗雙責(zé)”。

2.加強干部日常管理。加強黨員干部的日常管理工作，做好平時考核和年度考核工作，強化領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識形態(tài)工作及民主議事規(guī)則落實情況的督查考核。健全完善落實“三重一大”決策、干部經(jīng)濟責(zé)任審計工作制度，嚴格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部外出、請銷假和直系親屬婚喪嫁娶事前報備等工作，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理。

(四)以強化黨風(fēng)廉政建設(shè)為抓手，堅定不移將全面從嚴治黨推向深入。

1.強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項要求，強化“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”。嚴格落實中央八項規(guī)定《實施細則》，持續(xù)抓好“四風(fēng)”整治。有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一、第二種形態(tài)，把紀律規(guī)矩挺在前面，抓早抓小抓預(yù)防。

2..強化黨風(fēng)廉政教育與監(jiān)督。按照中央和省市區(qū)關(guān)于全面從嚴治黨的新部署新要求，加強廉政教育、紀律教育和警示教育，把黨章和黨紀黨規(guī)學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來抓，推動黨員干部把守紀律講規(guī)矩作為日常習(xí)慣和自覺遵循。嚴格執(zhí)行關(guān)于用餐、會議、培訓(xùn)、用車以及費用等相關(guān)標準，避免因?qū)φ呃斫馄顚?dǎo)致違規(guī)違紀問題的發(fā)生。及時梳理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想、作風(fēng)和紀律方面問題，對有問題的干部及時約談提醒，堅持標本兼治。切實做好黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開工作，推動學(xué)校民主制度建設(shè)。

(五)以夯實思想政治建設(shè)為中心，切實提高意識形態(tài)工作水平。