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推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本一

因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。

這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補(bǔ)充說，來實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺(tái)不會(huì)從頭開始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。

港聞部——每天都像是打仗

說港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無法想象到的。

而teamwork對(duì)于電視媒體來說也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。

在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周，但是對(duì)于我來說，這一周的收獲特別的豐富。專題部對(duì)于我來說，像是一個(gè)巨大的圖書館，讓我靜下心來吸收他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來，寫滿了一個(gè)筆記本。

有時(shí)，在記者們有空的時(shí)候，會(huì)跟他們交流國(guó)內(nèi)和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國(guó)戲曲、sars系列，醫(yī)護(hù)前線系列，還有一些國(guó)內(nèi)目前還沒有辦法涉及的區(qū)域的專題片，都會(huì)問他們整個(gè)制作的方式，如何采訪，怎么確定整個(gè)片的結(jié)構(gòu)，等等。

在專題部的實(shí)習(xí)過程中，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。但是在看的過程中，吸收了很多新的知識(shí)，新的專題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來回顧實(shí)習(xí)過程中，自己的不足和把之前來不及消化的東西，重新消化。對(duì)于我來說，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，采訪主任請(qǐng)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上，他對(duì)我們說了一番話，我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說，記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱苦，獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過程，但是在這個(gè)過程中，不會(huì)有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人，在剛起跑的時(shí)候，跑得比別人快，但是中途因?yàn)檎T惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開始跑不快的選手，他們一直都在堅(jiān)持著，跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，一直跑到終點(diǎn)。

我想，這段話，不單單是對(duì)于一個(gè)記者來說，也是對(duì)于人生來說的。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。

推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本二

美國(guó)著名的新聞理論家梅爾文?門徹在《新聞報(bào)道與寫作》一書中說：記者的素質(zhì)包括：“堅(jiān)持不懈;公正;知識(shí)面廣;進(jìn)取心;勇敢;富有同情心?！彪S后，他又解釋道：“記者生活于一個(gè)混亂無序、紛繁復(fù)雜的世界里。然而，他們努力地通過進(jìn)取心、機(jī)智、精力和智慧接近事實(shí)的真相，把他們的認(rèn)識(shí)用所有人都能理解的語言和形式表達(dá)出來。”“記者會(huì)犯錯(cuò)誤。但重要的是從錯(cuò)誤中學(xué)到東西，而不要泄氣。雖然錯(cuò)誤會(huì)讓人尷尬和丟臉，但是它們是不可避免的。不要為犯錯(cuò)誤而提心吊膽，那會(huì)限制你的發(fā)揮空間?！?/p>

美國(guó)田納西大學(xué)新聞學(xué)教授、傳播學(xué)院榮休院長(zhǎng)凱利?萊特爾在《全能記者必備》一書中說：“對(duì)一個(gè)記者來說，最重要的素質(zhì)——除了寫作的欲望和能力外，也許就是永不滿足的好奇心、靈活及隨和的個(gè)性、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的本領(lǐng)、在截稿期限壓力下工作的氣質(zhì)和接受客觀事實(shí)的寬容心。記者還必須胸懷大志、生氣勃勃、意志堅(jiān)定，而且首要的是能約束自我?！?/p>

美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》總編輯理查德·卡塔尼總結(jié)了職業(yè)新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，包括：“獨(dú)立、高產(chǎn)、細(xì)致、愿作榜樣、通才、權(quán)威性、進(jìn)取心、樂于助人、視野開闊、敏感、深思熟慮、自信、有個(gè)性、直覺感強(qiáng)、可教、無私、責(zé)任感強(qiáng)、活躍、有條不紊。最后，他的忠告是：‘如果你不能做到一睜眼就開始寫作，那就試試干點(diǎn)別的吧!’”

《圖森公民報(bào)》總編輯保羅?麥卡利在美國(guó)報(bào)紙基金會(huì)出版的一本擇業(yè)指南中，對(duì)申請(qǐng)加入新聞事業(yè)的人提出了以下要求：“聰明智慧、興趣廣泛、進(jìn)取心強(qiáng)、技能高超、一絲不茍、精益求精、適應(yīng)截稿壓力、文筆優(yōu)美。”

美國(guó)老一輩新聞教育名家利昂?納爾遜?弗林特在《報(bào)紙的良知》一書中，對(duì)新聞?dòng)浾呒皥?bào)紙所應(yīng)具備的美德歸納了十三條。其中包括：獨(dú)立精神和勇氣、公正、公平、正義、誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、值得信賴、樂觀、進(jìn)步、溫和、均衡、審慎、無私、服務(wù)大眾、遵守專業(yè)內(nèi)部規(guī)則等。

中國(guó)老報(bào)人王蕓生在《報(bào)魂》一書中說道：“新聞?dòng)浾哌@種職業(yè)，就現(xiàn)在的情形看來，似乎人人都可以干，但要干得盡職卻不是一件容易的事。一個(gè)能克盡職守的新聞?dòng)浾撸氂袌?jiān)貞的人格，強(qiáng)勁的毅力，豐富的學(xué)識(shí);對(duì)于人類，對(duì)于國(guó)家，對(duì)于自己的職業(yè)，要有熱情，要有烈愛;然后以明敏的頭腦，熱烈的心腸，冰霜的操守，發(fā)揮‘威武不能屈，富貴不能淫’的勇士精神，兢兢業(yè)業(yè)地為人類，為國(guó)家盡職服務(wù)?！?/p>

新華社老社長(zhǎng)郭超人在《在寫作技巧的背后》一書中說：“什么樣的人當(dāng)不了記者，什么樣的人能當(dāng)記者，什么樣的人才能當(dāng)好記者?我的回答是：大多數(shù)人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就當(dāng)不了記者。大多數(shù)人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以當(dāng)記者，但不一定是個(gè)好記者。惟有大多數(shù)人想不到、做不到，而你能想到、做到，那么你就能當(dāng)一個(gè)好記者。這幾句話可能不太科學(xué)，但它們概括了我從事記者工作二十多年的深切感受和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！?/p>

老報(bào)人范敬宜在《如果有來世，還是做記者》的文章中說：“我認(rèn)為有五種人不可以做記者：不熱愛新聞工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏風(fēng)險(xiǎn)的不可以，慕浮華的不可以，無悟性的不可以。只有熱愛新聞工作你才能心甘情愿地去吃苦?！?/p>

《人民日?qǐng)?bào)》社副總編輯梁衡說：“有四種人做不得新聞。一是有私心、好忌妒，遇事不肯說人之好;二是少理性，缺思路，選材析理抓不住要害;三是愛偷懶，不吃苦，不深入采訪，不認(rèn)真剪裁，抓不到最本質(zhì)最典型的材料;四是好賣弄，喜粉飾，為文總要喧賓奪主?！?/p>

上面這些中外的新聞界前輩的話，從不同的角度、不同的側(cè)面論述了新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備的素質(zhì)，對(duì)這些前輩們的話進(jìn)行梳理，并結(jié)合我本人多年新聞工作的實(shí)踐，我以為，新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備的素質(zhì)包括：不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣;追求真相的執(zhí)著;客觀公正的態(tài)度;準(zhǔn)確樸實(shí)的文風(fēng);甘于吃苦的精神;豐富廣博的學(xué)識(shí);寬容善良的情懷;尚儉守德的品格。

推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本三

“沿著學(xué)校熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種完美的、和諧的學(xué)校氛圍中。

是呀，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的學(xué)校對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)起到多么大的作用啊!和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，教師帶著我們漫步學(xué)校，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲歡樂、每一片期望……

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的完美夢(mèng)想和愿望，構(gòu)建和諧學(xué)校也將是一個(gè)永恒的主題。

如果把和諧的學(xué)校比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的學(xué)校文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。

目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)立和諧學(xué)校系列宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺得我們有一種職責(zé)，有一種義務(wù)，為創(chuàng)立和諧學(xué)校貢獻(xiàn)我們自我的`力量呢為了進(jìn)取投身于和諧學(xué)校的創(chuàng)立中，為了宣傳創(chuàng)立和諧學(xué)校中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注學(xué)校，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧學(xué)校的創(chuàng)立工作中來，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!

推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本四

1. 工作目標(biāo)：定期保質(zhì)保量地完成主刊《××》的出版工作

2. 工作計(jì)劃：

① 稿件的收集工作.

一組負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞部每月的新聞稿件(大概20號(hào)左右因?yàn)橛?jì)劃三次出版活動(dòng),在月末才能收集到足夠的院新聞); 長(zhǎng)春理工各學(xué)院新聞的收集(理工新聞);時(shí)事熱點(diǎn)問題的聚焦(新聞網(wǎng)站摘取)。 并由大二副部配上新聞圖片 。

②稿件的校訂與整理

因?yàn)楦寮男Ｓ喤c整理是編輯工作的核心，所以編輯部全體參與該活動(dòng)。

注意：標(biāo)點(diǎn)、病句、錯(cuò)別字，分開校訂才能提高工作效率

③在版心紙上畫版

剩余四組各負(fù)責(zé)一個(gè)版面的畫版工作(在版心紙上畫板) 畫板的準(zhǔn)備：

a 收集足夠字?jǐn)?shù)的稿件(稿件數(shù)量不足需要自己寫稿) b數(shù)出每篇文章的字?jǐn)?shù)(副部完成)

④報(bào)紙的初次出版

由一名大二副部帶2-3名部員 參與報(bào)紙的初次印刷工作。

并為下次出版任務(wù)做一下總結(jié)。

⑤報(bào)紙的二次出版

第二次出版相對(duì)來說會(huì)比較輕松。同樣由一名大二副部帶2-3名部員結(jié)合上次報(bào)紙出版的情況 ，確定整張報(bào)紙的排版 以及出版的稿件 基本完成出版工作

⑥第三次完成報(bào)紙的出版工作。

3. 特色活動(dòng)

編輯部與秘書處聯(lián)合舉辦校級(jí)演講比賽 。希望各部員能積極參與 從實(shí)踐中鍛煉自己的組織能力，加強(qiáng)與秘書處人員的交流，促進(jìn)兩部部員之間的友誼。

4. 部?jī)?nèi)的學(xué)習(xí)工作

本學(xué)期準(zhǔn)備組織學(xué)習(xí)方正飛騰排版軟件，初步了解電腦排版。鍛煉部員的軟件操作以能力及接受新事物的能力。

在平時(shí)的校稿與報(bào)紙出版活動(dòng)中，各副部應(yīng)該言傳身教，讓部員盡快掌握?qǐng)?bào)紙出版的一些知識(shí)，使其具有一定的編輯能力，成為一名合格的報(bào)紙編輯人員。

5. 部?jī)?nèi)的娛樂活動(dòng)安排

爭(zhēng)取每月末完成報(bào)紙出版任務(wù)后一起聚餐，辛苦之余放松一下。飯桌上的交流能更好的促進(jìn)彼此之間的了解，集體的活動(dòng)可以增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感，增強(qiáng)青年團(tuán)編輯部?jī)?nèi)部的凝聚力。另外也可以邀請(qǐng)新聞部加入我們的聚餐，加強(qiáng)本部與新聞部的交流，為今后的稿件收集工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也能擴(kuò)大同學(xué)們的人際交往圈。

6. 新的想法

為了擴(kuò)大編輯部的影響力，我覺得可以舉辦一些編輯部獨(dú)立組織的活動(dòng)。 比如：

a.設(shè)置一個(gè)新聞攝影獎(jiǎng) ，在全校公開征集,并以青年團(tuán)的名義公開展覽。

b. 擴(kuò)大征稿范圍，評(píng)選年度最佳新聞寫作獎(jiǎng)。

既然有稿費(fèi) ，就應(yīng)該擴(kuò)大征稿規(guī)模不應(yīng)局限于編輯部或新聞部?jī)?nèi)部。做好相關(guān)的宣傳，可以設(shè)立專用信箱投稿，網(wǎng)上投稿。在此前提下設(shè)立新聞獎(jiǎng)(如果有校團(tuán)委認(rèn)證)激起同學(xué)的寫作熱情。有了優(yōu)秀的稿件，理工青年的出版質(zhì)量才能得到質(zhì)的提升。

c.可能的話可以聯(lián)系一下一個(gè)報(bào)社出版其他學(xué)校報(bào)紙編輯人員，交流工作心得，認(rèn)識(shí)更多有著共同奮斗目標(biāo)的同學(xué)。

推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xxx，女，23歲，中共黨員。今年7月份畢業(yè)于某某大學(xué)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)。貴單位良好的聲譽(yù)和工作環(huán)境深深的吸引了我，我由衷的希望能成為你們的一員。

通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。

為了把廣播電視新聞學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，更好地掌握技能，我曾多次到某某電臺(tái)、某某日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)，虛心向報(bào)社的記者和編輯學(xué)習(xí)，提高采訪和寫作能力的同時(shí)，深切感受到了新聞工作者的任重道遠(yuǎn)。實(shí)習(xí)期間發(fā)表了系列文章，取得了一定成績(jī)，得到了報(bào)社記者和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

另外，我的興趣愛好也非常廣泛，酷愛讀書，自學(xué)能力較高。喜歡交友，待人真誠(chéng)，為人友善，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)接受各類新知識(shí)、新技能，有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮!

求職者：xxx

推薦新聞宣傳培訓(xùn)交流材料范文范本六

xx年末，在這個(gè)即將辭舊迎新的日子里，新聞部的工作也走向了一個(gè)學(xué)期的總結(jié)階段。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們新聞部的全體成員始終抱著學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的態(tài)度，將自己的激情和夢(mèng)想賦予在我們的共同新聞工作中，我們一起成長(zhǎng)著、收獲著……

在這近半年的時(shí)期里，總結(jié)新聞部的工作情況如下：

（1） 對(duì)職教院團(tuán)委學(xué)生會(huì)部門活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的跟蹤報(bào)道，并做好后期的宣傳工作。

（2） 密切關(guān)注校園媒體，積極上傳稿件。

（3） 密切聯(lián)系職教院論壇版主及職教院網(wǎng)站做好新聞更新工作,將網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行修整，增添新的、富有活力的內(nèi)容。

（4） 承辦了職教文化節(jié)之征文比賽，共收集到了40多篇作品，并邀請(qǐng)?jiān)撼抗馕膶W(xué)社協(xié)助審評(píng)，最終評(píng)出16篇優(yōu)秀作品。

（5） 有效完成了職教文化節(jié)暨迎新年晚會(huì)的視頻、ppt、橫幅工作。

（6） 搜集各方資料信息，整理并大致編輯了職教院系報(bào)，為出版職教院系報(bào)做好準(zhǔn)備工作。

（7） 大力配合老師及各部門所舉辦的活動(dòng)制作橫幅

（8） 本學(xué)期發(fā)稿數(shù)約20余篇：

本學(xué)期新聞部主要報(bào)道了首屆職教文化節(jié)（說課比賽、新生辯論賽、征文比賽、節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽、專業(yè)教師講座等文化節(jié)系列活動(dòng)）、運(yùn)動(dòng)賽事（系“新生杯”氣排球賽、院運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)學(xué)干部趣味運(yùn)動(dòng)、院新生氣排球聯(lián)賽、院“冠軍杯”籃球賽等系列活動(dòng)）、學(xué)部事件（職教院學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)、學(xué)風(fēng)整頓大會(huì)、與機(jī)械系交流大會(huì)、新老生交流會(huì)等系列活動(dòng)）、志愿活動(dòng)（慰問康樂園、走進(jìn)行知小學(xué)、博物館服務(wù)、行知小學(xué)生走進(jìn)我校、與行知小學(xué)共慶元旦等系列活動(dòng)）、職教院重大事件（院禮儀大賽、文化節(jié)閉幕式暨迎新年晚會(huì)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)交接儀式等系列活動(dòng)。

當(dāng)然，新聞部的工作也存在不足之處：

（1） 上傳稿件的數(shù)量方面做得不夠，還有待增加，在質(zhì)量方面需有有效的保證；

（2） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備報(bào)道工作開展不順暢；

（3） 信息收集方面較為狹窄，信息收集渠道少，采集信息工作難；

（4） 與各部門溝通上海存在漏洞，時(shí)常有突發(fā)性事件消息不能及時(shí)傳遞到新聞部?jī)?nèi)，讓其他部門不能得到有力支援，偶爾有新聞報(bào)道不夠及時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。

（5） 拍照技術(shù)業(yè)余化，在主觀上新聞部成員有經(jīng)驗(yàn)上的不足，但在客觀因素上是職教院本身的相機(jī)遺留已久的對(duì)圖片質(zhì)量造成一定影響的內(nèi)部問題。經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門問我們拿照片時(shí)，我們不得不硬著頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。在發(fā)布新聞時(shí),我們還要花時(shí)間去對(duì)照片千挑萬選，偶爾還要進(jìn)行處理加工，最后還是得硬著頭皮發(fā)上去。尤其是遇到職教院重大新聞時(shí)，由于條件限制，本身就是職教院新聞部的我們還得去問其他支援者（包括非新聞工作者）要照片，這是一個(gè)能力和職能上的碰撞。其實(shí)很多時(shí)候我們是抓好角度去拍攝的，可是部門相機(jī)不給力，擺上網(wǎng)頁上的照片不時(shí)會(huì)有來自同行以及同學(xué)們的意見和建議以及消極反映。

在今后的工作開展中，我部將繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門工作的開展，加大對(duì)信息的采集，拓寬信息采集面，建立更多的信息收集渠道。加大對(duì)稿件的審核力度，保證稿件的質(zhì)量。堅(jiān)持“及時(shí)報(bào)道職教院新聞動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生生活”的指導(dǎo)思想，健全部門體制，加強(qiáng)管理，達(dá)到“構(gòu)造和諧部門”的目的，讓新聞部的工作更上一個(gè)臺(tái)階.實(shí)事求是，并與院其他兄弟部門通力合作，爭(zhēng)取將職教院的新聞部宣傳報(bào)道工作盡善盡美，為同學(xué)們帶來更加精彩的大學(xué)生活。