自律是指個人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。寫總結時注意客觀評價自己的優(yōu)點和不足，尋找提升的空間。通過觀看總結范文，我們可以掌握一些寫作技巧和方法，提高自己的表達能力。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇一

全年完成銷售收入515.28萬元，比年初計劃440萬元增長752851.57元，增幅為17.1%。同比增長166490.42元，增幅3%。其中教材銷售(含免費教材)480.79萬元，完成年計劃任務的114%，同比增長1%;一般圖書銷售9.9萬元;文化用品銷售24.6萬元;分別完成年計劃任務的123%和223%，分別同比增長4.4%和87.7%。

門市總銷售24.9萬元，占年計劃的131%;其中圖書銷售9.9萬元，文化用品銷售15萬元，分別同比增長4.4%和14.5%。

二、主要工作。

(一)把握機遇，做好教材發(fā)行工作。

我們按照上級主管部門對教材經(jīng)營工作的要求，轉(zhuǎn)變觀念，加強與學校溝通聯(lián)系，及時為他們解決困難。進一步強化服務意識、提高服務水平、優(yōu)化服務質(zhì)量，全心全意為學校、為師生服務。加強教材管理工作，提高業(yè)務質(zhì)量，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好細節(jié)工作，維護好教材發(fā)行秩序，圓滿完成“課前到書，人手一冊”這項政治任務。共發(fā)行教材:69萬余冊，碼洋:480多萬元。其中：非免教材：7.6萬多冊，碼洋100多萬元;免費教材：61萬多冊，碼洋380萬元。

09年秋季由于原先的省集團的教材發(fā)行合同期滿，要對教材發(fā)行權進行重新招標，因此，秋季全省教材發(fā)行工作會議推到了四月中旬召開，時間十分緊迫，任務繁重，針對出現(xiàn)的新狀況、新問題，我店用心應對，主動出擊，充分發(fā)揮全體員工的用心性，全面完成了教材發(fā)行工作任務。主要做法是：

在今年秋季，負責教材業(yè)務的同志在收到高中教材訂單后，發(fā)現(xiàn)有幾個品種教材沒有訂數(shù)，立即向店領導進行匯報，店領導聽到這件事后十分重視，一邊和負責教材業(yè)務同志直接到學校了解狀況，一邊向主管部門匯報了這件事。由于我們反應用及時，透過向?qū)W校負責教材征訂的領導做了深入細致的解釋工作，并且得到了上級主管部門領導的高度重視，鐘常委親自過問，胡部長也親自來到學校了解狀況，最后將學校原先準備報到教育書店每年碼洋近10萬元訂數(shù)要了回來，為書店挽回了經(jīng)濟損失。

2、做好免費教科書發(fā)行和售后服務工作。為做好今年免費教科書的發(fā)行工作，我們專門組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)各網(wǎng)點的負責人召開了有關教材發(fā)行工作會議，并制訂了《云安縣中小學教材發(fā)行服務規(guī)范》，明確了各網(wǎng)點的職責，確保免費教科書在開學前送到全縣每間學校。同時，做好全縣各中小學校教材的調(diào)劑工作，滿足了學校的需求。教材發(fā)完后，我們?yōu)榱俗龊媒滩氖酆蠓展ぷ?，牢固樹立客戶至上的服務意識，由主管教材副股長進行電話跟蹤，征求意見，了解教材是否滿足教學需要及教材印刷等質(zhì)量問題，對有問題的教材做到及時調(diào)換。

在秋季教材發(fā)行過程中，收到部分學校的投訴，由于小學數(shù)學教具定價過高，學校經(jīng)費難以應付，當明白這件事后，引用我店領導的高度重視，立即會同負責教材征訂的負責人商討對策，一邊向?qū)W校做好解釋工作，一邊與集團教材發(fā)行中心取得聯(lián)系，最后，得到了集團的支持，同意將部分教具退回去，之后我們與訂有該教具的每間學校取得聯(lián)系，根據(jù)他們的實際需要，將負擔過重的部分全部收回，并向?qū)W校進行賠禮道歉，樹立良好企業(yè)形象，贏得了學校的認可。

(二)科學管理、注重營銷，使一般圖書和文化用品經(jīng)營出成績。

應對競爭日益激烈的圖書和文化用品市場，今年我店按照“以重點書、文教書和文件學習用書帶動一般書和文化用品銷售”的發(fā)行戰(zhàn)略，采取一系列有效的措施，集中突出一般圖書和文化用品的銷售，取得了較好的成績。全年一般圖書和文化用品銷售34.5萬元，同比增長56%。具體做法是：

1、合理調(diào)整圖書品種結構、和進貨渠道。在進貨方面，根據(jù)當?shù)厥袌龅奶攸c，相應增加了少兒、科技、社科、計算機和農(nóng)業(yè)科技用書的進貨量，用心調(diào)整了賣場圖書結構，構成常銷書、動銷書、暢銷書組合成合理的備貨體系。在進貨渠道方面，我們以省集團為主，以粵高公司和個體為輔的原則，大宗的教輔征訂以集團為主;一般書以粵高公司為主，由于我們進一般書的數(shù)量有限，如果直接到集團進貨反而加重了成本，而且周轉(zhuǎn)慢，影響了銷售;在集團沒有現(xiàn)貨或者缺貨狀況下，適當向個體購進部分圖書作為代銷，這樣既減輕企業(yè)經(jīng)營成本，也增加企業(yè)銷售。

2、加大政治類讀物和有關活動用書的宣傳征訂力度。充分利用一年一度的全國人大、政協(xié)會議和中國共產(chǎn)黨中央委員會全體會議以及縣委、縣政府和全縣中小學校開展各項學習活動為契機，透過爭取上級有關單位及部門的支持，下發(fā)文件，發(fā)放宣傳征訂單和進行電話跟蹤等方式，擴大了這類政治讀物及活動用書銷售。一年來共銷售有關文件及活動用書1600多冊，碼洋達2萬多元。收到了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

(三)加強班子隊伍建設，提高班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。

事業(yè)成敗，關鍵在人，基礎在職工，核心在班子。我店始終堅持把加強班子建設作為重中之重，放在工作的首要位置來抓。一是堅持理論學習，提高班子整體素質(zhì)。堅持理論學習，提高了理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng);透過學習“三個代表”重要思想和開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高了領導經(jīng)濟和各項工作的潛力。二是堅持民-主集中制，增進班子團結統(tǒng)一。完善了領導班子決策程序和機制，構成了既有群眾領導，又有個人分工負責;既有明確職責，又有用心主動配合的良好氛圍，增進了班子成員之間的相互理解、支持和團結。三是加強班子作風建設，提高班子自律意識。按照縣委縣政府加強干部作風建設的若干規(guī)定，進一步加大了對班子作風的建設，透過集中學習、個人自學、網(wǎng)絡學習等多種形式，認真學習了中央、盛市、和和主管部門關于領導干部作風整頓建設的相關文件，學習了xx同志有關重要講話等。

(四)抓好精神禮貌建設，樹立良好的企業(yè)形象。

一年來我店在精神禮貌建設方面主要做了以下幾方面的工作：

1、抓好門市的軟硬件建設。一是進一步制訂和完善門市各項制度，規(guī)范門市的服務標準，嚴格執(zhí)行佩證上崗制度，嚴禁在門市做出任何影響企業(yè)形象行為，明確各項處罰條例，對門市貨架實行分段包干整理，使到商品陳列有序，干凈衛(wèi)生。樹立了良好的企業(yè)形象。二是為改善讀者的購書環(huán)境和員工的辦公環(huán)境，在今年5月份我店對門市部和二樓辦公室進行了裝修，改善讀者的購書環(huán)境和為我店員工創(chuàng)造良好工作環(huán)境增添了新的一筆。

2、用心參與新農(nóng)村建設和開展獻愛心，扶貧濟困活動。今年在縣委組織的“黨日”活動中，組織全店黨員干部到掛鉤村點進行慰問活動，支持該村經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)費3000元，幫忙村里解決了實際困難。同時，開展獻愛心，扶貧濟困活動。對掛鉤村點困難黨員和困難學生進行走訪，為困難黨員送上一些油、米和慰問金，向他們表示節(jié)日的慰問，帶去組織的溫暖。為困難學生送上一些學習用品和慰問金，并勉勵他們在要好好學習，勇于克服當前困難，長大后為祖國為家鄉(xiāng)多作貢獻。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇二

師兄師姐們：

你們好！

我叫李堅，是xx級信管1班的同學。能站在這個講臺上參加學生會xx部門的面試，我非常激動，但也非常緊張，畢竟學生會面試是一個競爭的地方！

學生會是為同學服務的地方，有人對我說過，為別人服務的原動力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來的力量，可以驅(qū)動自己為別人貢獻自己的力量。那么我想說我很適合加入學生會，因為我就有著為別人服務的熱情，我喜歡幫助別人。當然，僅有著份熱情是不足以為為同學服務的，還需要一定的學習和工作能力，我不敢夸大海口說我有多么強的能力，但我會實踐中，用行動證明我能行。

鍛煉自己是我加入學生會的另一個目的，我認為學生會是一個可以很好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方，現(xiàn)在我能站在這個講臺上參加學生會面試，就已經(jīng)是一次鍛煉自我的機會了。

因此無論此次面試結果如何，我都會揚起嘴角。

謝謝！

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇三

各位領導，老師，同學們：

大家好！我叫xx，是xx班的學生。我的愛好是xx。

我很高興站在這個平臺上競選學生會。這時，我的心也很緊張。

首先我想說我很適合加入學生會，因為有人說做一件事的動力是激情，只有激情才是從內(nèi)心產(chǎn)生的動力，它能驅(qū)使你去觸碰自己的理想。而且我有這樣的激情和愛心，所以我覺得我很適合做學生會的一員。

當然，光有熱情是不夠的。還要有學習和工作的能力。我不敢說我有什么樣的能力，但我一定會讓大家知道，我在以后的學習和工作中是可以做到的。

我是生活中一個活潑開朗的人。我之所以想加入學生會，是因為我覺得學生會是一個可以讓我更好的鍛煉自己的人際交往能力和工作能力的地方。

這一次，我可以站在這個平臺上競選，我已經(jīng)有了鍛煉的機會。所以無論發(fā)生什么，我都會揚起嘴角說謝謝！

最后，希望大家能認同我，支持我。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇四

大家晚上好!

我是土木工程系建工班的___，很榮幸站在這里競聘學生會宣傳部。

初來到這個學校，曾經(jīng)讓我激動過、無助過、失落過。但是在我無助的時候、失落的時候，是學生會的學長、學姐們給我安慰，給我?guī)椭?，讓我感受到我不是一個，我不是孤獨的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。

我競聘宣傳部，我是個性格開朗喜歡交往的男孩，我愛學習，我對學習有極積追求的心，有種負責到底的心。我喜歡音樂，音樂的海洋里，讓我體會快樂。我喜歡打球，球場上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書，書中的古往今來，讓我感觸人間愛意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位宣傳部成員。

高中的勞累辛苦，固然能讓我們學到很多書面知識，但一位真正的學者，并不只局限于書籍，它涉及我們生活，社會，人生等各個方面，在大學生活里，我們要全面發(fā)展，在學習中快樂，在快樂中完善自我。我參加宣傳部的。宗指是，竭誠為全校學生服務，團結各系同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學都有一個充實而快樂的大學生活。

我堅信，我能，我是孫強，我是的!

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇五

各位學長、學姐、同學們：

大家晚上好!

我是土木工程系建工班的xxx，很榮幸站在這里競聘學生會宣傳部。

初來到這個學校，曾經(jīng)讓我激動過、無助過、失落過。但是在我無助的時候、失落的時候，是學生會的學長、學姐們給我安慰，給我?guī)椭?，讓我感受到我不是一個，我不是孤獨的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。

我競聘宣傳部，我是個性格開朗喜歡交往的男孩，我愛學習，我對學習有極積追求的心，有種負責到底的心。我喜歡音樂，音樂的海洋里，讓我體會快樂。我喜歡打球，球場上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書，書中的古往今來，讓我感觸人間愛意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位宣傳部成員。

高中的勞累辛苦，固然能讓我們學到很多書面知識，但一位真正的學者，并不只局限于書籍，它涉及我們生活，社會，人生等各個方面，在大學生活里，我們要全面發(fā)展，在學習中快樂，在快樂中完善自我。我參加宣傳部的。宗指是，竭誠為全校學生服務，團結各系同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學都有一個充實而快樂的大學生活。

我堅信，我能，我是孫強，我是的!

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇六

寒窗苦讀十二年，終于踏入了夢想大學的殿堂。此刻的我們?nèi)玑屩刎?，步入大學，我們離開了父母的指南，不再有老師為我們一環(huán)扣一環(huán)的規(guī)劃，失去方向感的我們，需要給自己一個指南針，讓我們不在迷茫中虛度彌足珍貴的青春時光。一日之計在于晨，我們需要提早的為自己的大學生活進行規(guī)劃，四年之后，我們將滿載收獲的果實自信的踏入社會。

（1）樹立全新的學習觀，明確學習目的，優(yōu)化學習行為。

（2）更準確認識自我，了解自我。

（3）增強自信，克服膽怯。

正確認識自我，規(guī)劃大學生活。

20xx級英語師范一班全體同學。

20xx年10月11日。

17:30—18:30。

同學互動。

（1）團支部書記認真下達通知，宣傳委員精心布置會場，組織委員細心組織。

（2）12級英語師范一班全體同學必須參加班會，因故缺席須出示院學工辦請假條，否則視為曠會。

(3)團支書做好班會記錄和總結，整理好班會照片，并將總結（紙質(zhì)稿）及照片（洗出三張，電子檔三張）于10月14日（本周日）上午10：00—12:00交到學工辦組織部。

（4）布置會場嚴禁使用油性筆書寫白板，班會結束后要做好會場清理工作。

（5）本班務必準時開始班會。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇七

大學生就業(yè)力的高低、職業(yè)生涯的發(fā)展與個體的自我規(guī)劃和管理有著密切的關系。大學生的自我規(guī)劃是指學生根據(jù)自身情況，結合所學專業(yè)與社會需求，為自己確定職業(yè)目標、選擇職業(yè)道路而確定的學習、發(fā)展計劃，是為實現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動方向、行動時間、行動方案。大學生規(guī)劃的自我管理，是指學生充分發(fā)揮自身的主觀能動性，把對規(guī)劃的管理權交給自己，自己對自己負責，自覺踐行自己的規(guī)劃。

20xx年十二月，教育部印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的通知，提出將職業(yè)規(guī)劃課程納入選修、必修課行列中來。政策的強制性推出將對大學生職業(yè)規(guī)劃起到推波助瀾的作用。大學生就業(yè)力的高低、職業(yè)生涯的發(fā)展與個體的自我規(guī)劃與管理有著密切的關聯(lián)。如果大學生在臨近畢業(yè)時才有就業(yè)的緊迫感，才去準備職場的各種技能、思維、習慣，那就為時過晚。有目標和沒有目標不一樣，目標高與目標低在大學畢業(yè)時的差別也顯而易見。要提高就業(yè)力，就應該從進校之日起對自己的大學生涯進行合理的規(guī)劃與管理，為將來職業(yè)生涯的發(fā)展奠定一個良好的開端。

1、對職業(yè)生涯發(fā)展的導向作用。大學時代正值青年的寶貴年華，短短幾年，一晃而過，經(jīng)不起浪費，經(jīng)不起折騰。成功學家拿破侖希爾說：“你過去或現(xiàn)在的情況并不重要，你將來想要獲得什么成就才最重要。除非你對未來有理想，否則做不出什么大事來?！睅椭鷮W生結合自身實際，更好地進行大學生涯規(guī)劃，明確學什么，如何學，如何發(fā)展自我，如何確立合適的奮斗目標和職業(yè)理想，并把這些問題都思考、規(guī)劃清楚，才會少走彎路，避免折騰與浪費。大學生自我規(guī)劃的首要工作就是分析自身條件、專業(yè)特點和社會需求，確立一個合理的發(fā)展目標，包括學習、能力、特色、身心素質(zhì)等，這是對學生素質(zhì)的全面打造和導向。同時也引導大學生過上有目標、有計劃的大學生活，避免出現(xiàn)信馬由韁、漫無目標、得過且過、虛度時光的現(xiàn)象，從而促進學生就業(yè)力的提升，主動適應社會的需要。20xx年普通高校畢業(yè)生達559萬人，比20xx年增加64萬人，然而，我國今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增長，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。同時，已經(jīng)就業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽已經(jīng)成為當下一種引人注目的現(xiàn)象。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競爭優(yōu)勢明顯加強，這對于職場中的盲目跳蚤們形成了強大的壓力。某些高校在幾年前就已經(jīng)認識到，已經(jīng)開始引導學生進行職業(yè)規(guī)劃。從20xx年開始，江蘇全省高校就開始開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大賽以傳播規(guī)劃理念，拓展職業(yè)空間為宗旨；廣東省則在20xx年開設第一屆職業(yè)規(guī)劃大賽；福建省今年1月也開展了第三期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。湖南省也在、連續(xù)兩年開展了大學生就業(yè)力挑戰(zhàn)賽。職業(yè)規(guī)劃，對于大學生來說并不陌生。但職業(yè)規(guī)劃是一門實際操作性很強的學科，從認識到制定長遠規(guī)劃，只有不斷經(jīng)歷理論聯(lián)系實際的過程，才能逐步建立一生的職業(yè)發(fā)展目標。

2、對職業(yè)生涯發(fā)展的激勵作用。拿破侖希爾說：“人的一切行動都是受到激勵而產(chǎn)生的，通過不斷的自我激勵就會使你有一股內(nèi)在的動力，朝向所期望的目標前進，最終達到成功的頂峰?！贝髮W生規(guī)劃為學生設計了一個明確的發(fā)展目標和職業(yè)目標指向，并有分階段的教育計劃和發(fā)展計劃，這樣就可以激勵學生把學習和能力等素質(zhì)的發(fā)展提升為一種自覺自為的修煉，變“要我學”為“我要學”，“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，從“我想學”到知道“如何學”，從“我要發(fā)展”到知道“如何發(fā)展”。同時，基于自身特點勾畫出的美麗可及的遠景，將產(chǎn)生一種積極向上、不懈追求的內(nèi)在動力，從而有力地促進學生自我激勵作用的形成，促進學生就業(yè)力的提升。

3、對職業(yè)生涯發(fā)展的鞭策作用。大學生自我規(guī)劃是大學生自我的“發(fā)展規(guī)劃”“心靈之約”“行動之諾”，是以人為本管理思想的最好體現(xiàn)。生涯規(guī)劃的全過程都體現(xiàn)了尊重人、充分發(fā)揮人的主動性、積極性和創(chuàng)造性的原則，因而生涯規(guī)劃的本身具有約束、鞭策學生依照規(guī)劃的發(fā)展內(nèi)涵，不斷前進向上的積極作用，從而促進就業(yè)力的提升。即在確定總體目標、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實施措施的過程中，通過引導學生確定“跳一跳，夠得到”的目標，落實分階段“只要努力，就能做到的措施，建立自我發(fā)展個性突出，兼顧各個層面”的激勵機制，就會使學生在發(fā)展的過程中得到“成功者”的自信和體驗，進而以“成功者”的心態(tài)參與就業(yè)競爭，走向社會。

1、個性化原則。量體裁衣，這是大家都懂得的道理，既然人們做一件裙子、衣服都要用皮尺在身上量來量去，那在規(guī)劃大學生涯及個人的發(fā)展前程時，更要“量體裁衣”，堅持個性化的原則。在大學生的培養(yǎng)目標上國家有共同的規(guī)格與要求，但在如何去實現(xiàn)培養(yǎng)目標的規(guī)劃中，一定要從自身實際出發(fā)，即要貼近個人的志向、目標、興趣和愛好，千萬不能人云亦云，放棄自己的個性。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人的個性也一樣，依樣畫瓢就會失去自己的特色。

2、合理性原則。合理性原則是指在規(guī)劃大學生涯的目標時，要合理適度，過高或過低都會降低規(guī)劃的效能。目標規(guī)劃過低，輕易就能達到，就難以挖掘潛力，激起奮斗的動力，失去目標的激勵作用。若目標規(guī)劃過高，幾經(jīng)努力仍難以達到，就會失去信心，甚至懷疑自己的能力，進而對實現(xiàn)其他相關目標產(chǎn)生消極影響。因此，規(guī)劃高校學生的目標時一定要適合自身的基本素質(zhì)，以“跳”起來能達到為宜，通過一個個具體而又具可行性的目標的實現(xiàn)，確立自信，最終在整體上實現(xiàn)大學生發(fā)展目標。

3、發(fā)展性原則。發(fā)展性原則是指大學生的規(guī)劃一定要有前瞻性、發(fā)展性，實現(xiàn)現(xiàn)實的自我與發(fā)展的自我（或稱“未來的自我”）相結合，實現(xiàn)今天的發(fā)展與明天的發(fā)展相結合，為個人的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。在大學生規(guī)劃中，僅僅只從自身實際出發(fā)，完成大學階段基本的學習任務或發(fā)展任務是不夠的，還必須拓寬視野，放眼未來，著力于社會對高素質(zhì)、高層次人才的需要和適應多種崗位群工作需要的多種能力、多種素質(zhì)的發(fā)展，以時代和社會的基本要求為前提，既要立足校園，又要超越校園，實現(xiàn)大學生規(guī)劃與未來職業(yè)生涯規(guī)劃相銜接。

4、實踐性原則。實踐性原則是指大學生規(guī)劃不能僅僅是規(guī)劃，停留在口頭上或紙面上，而是要用于指導實踐，努力實踐，成為大學生活實踐的藍本。列寧曾經(jīng)說過，一個行動比一打綱領還重要。大學生規(guī)劃實際上就是大學生生活行動的綱領，如果束之高閣，不付諸實際的行動，將毫無作用。因此，大學生不僅要很好地規(guī)劃好大學生活，還要努力實踐該規(guī)劃，做到真正的知行統(tǒng)一，規(guī)劃與行動相一致。

職業(yè)規(guī)劃應該從剛進大學時就開始。對自己的專業(yè)未來的發(fā)展應有所了解，需要掌握哪些知識和能力，以后這個專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前途。自己是否喜歡未來這個職業(yè)。要根據(jù)這些情況好好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)，安排好自己的大學生活。自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。在起步的時候很重要，所以就要考慮清楚，做好準備。

（3）我具備了哪些知識與技能？其中哪些知識與技能是可以相互轉(zhuǎn)換的？大學生除了書本知識外，還沒有什么“立”得起的謀生技能，特別是在一個全新的學習領域，對所有大學生都是一個空白的領域，得從零開始。原有的知識與技能在新的學習領域能夠相互轉(zhuǎn)換嗎？必須清楚地明白這一點。

（5）我的價值觀是什么？價值觀是一個生存方式問題，指的是人應當如何活著才有意義、有價值。價值觀影響人生觀，可以決定一個人事業(yè)的成敗。

（6）有無正確的自我評價？有些人很在乎別人怎樣看自己，因為他對自我評價很低，沒有正確的自我評價，很容易跟著感覺走，迷失自我，喪失信心。

2、知道自己想干什么。這是要了解自我的職業(yè)取向，自己將來想從事什么樣的工作崗位，這個工作崗位是否與自己的性格、興趣、氣質(zhì)相符合，是否是自己愿意做的。實際上就是你的目標是什么，這相當于旅行要到達的目的地，或成才上要達到的基本目標。如果一個人外出旅行自己都不知道要到哪里去，通常他哪里也去不了。如果一個人上了大學，在成才目標上沒有一個“靶位”式的定位，那他通常也成不了才。不知道自己想干什么則什么也干不了。

3、知道自己能干什么。這是要了解自己目前已有的知識和能力水平，找出“想干什么”和“能干什么”之間的“差”，這就是高校學生規(guī)劃中應當努力的方向、奮斗的目標、要解決的問題。雖然不同的職業(yè)對大學生的知識、能力結構有不同的要求，但認清自己現(xiàn)有的知識和能力與未來職業(yè)要求的差距，就能找準方向，對癥下藥，提高效率。

4、知道怎樣去干。這實際上是要明確我該怎么干，也就是要確立“干”的目標，選擇正確的“干”的途徑和方法，以及如何通過這些途徑和方法去達到目標，何時達到目標，這就是大學生規(guī)劃的基本內(nèi)涵與要求。

1、“為人”與“為學”的關系。先為人，再為學?！盀閷W一陣子，為人一輩子”，這是高校學生規(guī)劃中應當體現(xiàn)的基本觀念。也就是說，在高校學生規(guī)劃中，要把學會做人放在第一位，學會做事放在第二位。上大學絕不是只為讀書學知識，更重要的是要學會做人，學會為人，在校園生活中使自己受歡迎，在人際交往中獲得成熟，包括學會人際交往、學會關心他人、學會平衡交往、學會自我保護、學會識別“以自我為中心”的行為、學會表達自己的不滿、學會爭辯、學會寬容、學會交往的禮儀、學會與異性交往等，這樣，為人與為學才會相得益彰，相互促進，德才兼?zhèn)洹?/p>

2、知識與能力的關系。知識與能力密不可分，但是又有區(qū)別。有些知識就是能力，有些能力就是知識，但在詞源學或詞義內(nèi)涵上，兩者還是有區(qū)別的，不能混為一談。知識通常是指認識和經(jīng)驗，而能力通常表現(xiàn)為勝任某項工作的主觀條件，最主要的是指發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。在規(guī)劃時，不能只規(guī)劃知識的學習和學習成績的目標，更重要的是能力的發(fā)展。因為，大學階段已不能停留在照背照搬書本上的知識，還要具有懷疑和批判的精神，要善于從沒有問題的地方發(fā)現(xiàn)問題，用自己獨到的視角來分析問題，用前人沒有用過的方法來解決問題。如此，知識與能力才能有機結合，才可以促進人的智能的高度發(fā)展，不僅學問好，而且能力強。

3、理論與實踐的關系。規(guī)劃不是坐而論道，紙上談兵，而是要堅持理論與實踐相結合，勇于實踐。許多大學生由于對社會和專業(yè)領域的實際情況不了解，缺乏實際的工作經(jīng)驗，因而在求職擇業(yè)時往往被富有工作經(jīng)驗的人打敗。這要求大學生們在學習期間，要勇于走出校園，敢于去實踐中調(diào)查研究，主動去用人單位兼職學習，在實踐中長見識、長才干。

4、今天和明天的關系。大學生規(guī)劃是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，今天的規(guī)劃是明天規(guī)劃的起始，明天規(guī)劃是今天規(guī)劃的延續(xù)。因此，大學生的規(guī)劃絕不是孤立的“今天”的規(guī)劃，而是為明天服務的。這要求大學生在作規(guī)劃時，放眼明天，放飛想象，根據(jù)自己的'長期目標因人而異，但一般要經(jīng)歷四個時期：適應期、確定期、沖刺期、畢業(yè)期。一年級要盡快了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從事的或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。二年級為確定期，應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，以提高自身的基本素質(zhì)為主，踴躍參加學生會或社團等組織，可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。三年級為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標應鎖定在擇業(yè)或考研上。參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。希望出國留學的學生，可注意留學考試資訊等。四年級為畢業(yè)期，大部分學生的目標應該鎖定在擇業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結，盡可能地在準備比較充分的情況下施展演練。

1、管理好自己。管理好自己，才能管理好規(guī)劃。如何管理好自己？管理大師杜拉克說，人要問自己五個問題：

（1）我的長處是什么？應該向周圍的人尋求反饋并加以分析，發(fā)現(xiàn)自己真正的長處，然后努力完善自己的長處。再找到那些妨礙自己長處發(fā)揮的地方然后改掉它。

（2）我做事的方式是什么？比如是擅長團隊合作，還是習慣單打獨斗等。不在于如何回答，而在于回答問題后所采取的行動。

（3）我的價值觀是什么？人和企業(yè)都有自己的經(jīng)營價值觀，如果兩者相互沖突，就難以發(fā)揮績效，這不是誰對誰錯的問題。

（4）我該去哪里工作？或者，至少知道不該去哪里工作，知道自己將來以怎樣的方式去從事一項新工作。

（5）我該貢獻什么？這要考慮三個因素：一是形勢的要求；二是基于自己的長處、做事方式和價值觀，怎樣能做出最大貢獻；三是什么樣的結果影響深遠。認識自己后，付諸相應的行動，才是管理自己。

2、有充足的心理準備。充足的心理準備是指對規(guī)劃實施過程中可能出現(xiàn)的困難、挫折做好心理上的準備，或有預案。當一個人從一個無計劃的、無序的狀態(tài)中朝一種規(guī)范的、有序的狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程中，是不可能迅速進入狀態(tài)的，其中必定有反復，甚至會遇到規(guī)劃的目標難以達到的情況，在這種情況下，就要進行反思，分析原因，甚至對規(guī)劃做出一些小調(diào)整，以小步子逐漸向前推進，積小步而成大步，有時急于求成反而適得其反。

3、建立一套自我激勵機制。高校學生規(guī)劃的實現(xiàn)，雖然條件、環(huán)境很重要，但最主要的還是靠內(nèi)因，靠自我激勵。自我激勵是指個體不依賴外力而自覺自為地向著確立的目標邁進，推動自己前進而體現(xiàn)出來的動力與意志的心理特征。當個體有了一個明確的、自己愿意為之付出努力的目標后，他就會全力以赴，集中精力地投入，即使碰到一些困難和挫折，也會努力克服，不達目的，決不罷休。自我激勵機制的建立，需要確立遠大的目標，找到自己學習的榜樣，同時也需要頑強的意志與毅力，始終使自己保持進取發(fā)展的態(tài)勢。

4、經(jīng)常自我反思。反思可以看到自己的奮斗歷程，從中看到自己的進步與不足，從而促進自己不斷地從幼稚走向成熟。從某種角度上講，高校學生規(guī)劃是大學生為自己的成長和發(fā)展訂立的“契約”，是自己對自己美好未來的承諾，而加強對生涯規(guī)劃的自我管理，則是每個大學生實現(xiàn)自己承諾的保證。如果不信守諾言，那一輩子都不會有出息，都不會成功，只能生活在社會的底層，生活在他人的冷眼里。因此，規(guī)劃好大學生活，并做好生涯規(guī)劃的自我管理，就能為職業(yè)生涯打開一扇成功之門。

有人曾經(jīng)用魯迅著名的書名來形容大學生涯：大一的吶喊。大二彷徨，大三傷逝，大四朝花拾夕。那些經(jīng)歷過大學生活的人，特別對大學生活沒有規(guī)劃的人，對此都深有感觸。其實，大學生活要規(guī)劃，職業(yè)生涯也同樣需要規(guī)劃。再回首往事如夢，要想在就業(yè)形勢嚴俊的今天找到一份好的工作，實現(xiàn)自己的理想的職業(yè)目標，職業(yè)規(guī)劃就應該從大一開始。總之，大學生自我規(guī)劃實際上是大學生自身的學習、發(fā)展計劃，是為實現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動方向、行動時間、行動方案，它對于提高就業(yè)力，實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展與成功具有重要的意義。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇八

各位學長學姐：

大家好！

我叫xxx，我是一個活潑開朗積極向上的陽光型男孩。

新學期，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是創(chuàng)造；新，就是發(fā)展。所以我也給自己定了全新的目標。第一個就是進學生會。為什么呢？理由很簡單，只是像鍛煉自己，鍛煉自己交際的口才，鍛煉自己待人接物的耐心，鍛煉自己純凈的微笑。

我的座右銘是：簡單做人，踏實做事，做最好的自己。那什么叫簡單做人呢？就是與人交際要隨和，要親切，要有禮貌，還要時刻保持微笑，以真誠之心待人。那什么叫踏實做事呢？就是對待學習和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑臉，認認真真，一絲不茍，對自己所做的事情負起自己的一份責任。而什么叫做最好的自己呢？那就是做人做事最后要形成自己的風格，然后將這種風格由己及人，為他人的學習生活提供一種借鑒。

當然，我也有自己的缺點和不足，比如社會經(jīng)驗缺乏，沒有足夠的工作經(jīng)驗，而這也正是我希望加入此部門的主要原因，希望借此挺高自己的各項技能，擴寬自己的交際范圍，同時也為社團貢獻出自己的一分力量。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇九

根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃和設想，××物業(yè)將開展以下方面的活動：

1、增加擴大公司經(jīng)營規(guī)模和業(yè)務范圍所需要的資源;。

2、對現(xiàn)有設備進行更新、增加;。

3、增加開展小區(qū)文化活動的設施;。

4、選取性購買商鋪用于出租或經(jīng)營;。

5、建設公司自己的苗圃、花卉基地;。

6、開展與市政社區(qū)管理有關的工程建設服務項目;。

1、增設經(jīng)營社區(qū)會所及其它相關業(yè)務。

二、發(fā)展前景。

透過向擬投資項目的投資，使公司的物業(yè)管理面積由此刻的×××萬m2，力爭在2～3年內(nèi)超過×××萬m2(含住宅物業(yè)、社區(qū)物業(yè)及產(chǎn)業(yè)物業(yè))。公司的經(jīng)營收入主要來源于工程項目的收入、管理輸出和物業(yè)策劃的收入及物業(yè)管理費的收入，未來三年內(nèi)，將由此刻的××余萬元增加到×××萬元。透過與物業(yè)管理相關的其它業(yè)務的開展，快速提升公司的盈利潛力。重組后的××物業(yè)將實現(xiàn)物業(yè)管理的規(guī)?；叭轿话l(fā)展，必將給投資者帶來豐厚的回報。

1、××物業(yè)的管理輸出和品牌輸出規(guī)劃。

“管理輸出”將是××物業(yè)的一項潛力巨大的收入來源，公司將成立專門部門，專業(yè)運作，在提升××物業(yè)品牌形象的同時也為公司帶來收益，使咨詢業(yè)務成為公司新的利潤增長點。

2、餐飲及社區(qū)會所經(jīng)營規(guī)劃。

擬利用××大廈、××大廈區(qū)域優(yōu)勢，開展會所經(jīng)營活動，并利用現(xiàn)有品牌優(yōu)勢涉足餐飲娛樂等行業(yè)，開展用心的創(chuàng)收活動。此項業(yè)務每年將為公司創(chuàng)造十分可觀的經(jīng)濟收益。

3、對外承接工程規(guī)劃。

公司實力增強后，擬用心對外承接工程，開展園林綠化、機電設備維修、樓宇外墻清洗和樓宇智能工程等專業(yè)經(jīng)營，承接的工程質(zhì)量要到達一流，確保零投訴。

4、園林綠化工程發(fā)展規(guī)劃。

在公司發(fā)展的適當時候，我們將組建專業(yè)的園林綠化公司從事苗木培植、鮮花種植、草坪培育等業(yè)務，力爭三年內(nèi)使其成為××地區(qū)最有競爭力的花草苗木供應基地。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇十

各位學長學姐：

大家好!

我叫xxx，今天我要競選的是xx社團。

馬克思說過：“只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展的機會。所以我選擇社團。我堅信，一個有信念這所開發(fā)出來的能量大于99個只有興趣者?！?/p>

我來到這個需要有耐心、毅力和出類拔萃社交能力的外聯(lián)部，就是要挑戰(zhàn)自己，磨練自己，給自己一個全面展示自己的機會。

外聯(lián)部，它對內(nèi)加強社團與各部門的聯(lián)系，對外加強與各兄弟院校的聯(lián)系與合作，為我校學生提供社會實踐和勤工儉學機會，及為社團爭取經(jīng)費支持。所以它需要有優(yōu)良的交際能力和社會實踐能力的人才。

一看到外聯(lián)部這個部門，我就對它一見鐘情了!外聯(lián)部簡直是我垂涎已久朝思暮想夢寐以求的鍛煉自我的地方啊!

競選外聯(lián)部我的籌碼就是自信與能力。我性格外向隨和，善與人交際，有膽量，有積極性，有責任心，喜歡挑戰(zhàn)自己，隨時準備做一些新的嘗試。

進入外聯(lián)部我會虛心向前輩們學習，我希望我可以在外聯(lián)部認識到更多人，拓寬自己的交際領域。我相信我可以立足校內(nèi)，走向校外，鍛煉自己，服務大家。正如那句給我個支點我可以撬動整個地球，給我一個舞臺，我將展示我全部風采!

謝謝!

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇十一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在大學已經(jīng)過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉(zhuǎn)型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游、趙苑公園游、集體輪滑、元寶山之行、拓展訓練、軍訓、作品賽、元旦晚會、上海打工、知識競賽、拔河比賽、過冬至、第二次去上海。一直到現(xiàn)在的每一事情我都記得很清楚。

大學期間，我從來沒有覺得時間過得很慢，因為最后的學生生涯，讓我更加珍惜，因為社會的壓力，讓我覺得大學更美好，因為自己的將來，所以我不得不面對現(xiàn)實,為自己的將來提前鋪路。

從高中剛畢業(yè)時的茫然與無奈，到現(xiàn)在勇敢自信的自己，這中間真的經(jīng)歷了很多很多，大學其實也是一個小型社會，有光明也有黑暗，大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學的生活讓我明白了很多。當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了，使我又燃起不輸?shù)亩分?。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈。我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落。我看到了學校聯(lián)歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢，我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛心和環(huán)保節(jié)約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。從現(xiàn)實的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求，樹立了自己的人生觀、價值觀和世界觀，我明白什么是對自己有利的，也知道什么是對自己帶來負面影響的。不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變。

學習上，一些專業(yè)知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度?？吹街車耐瑢W們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程。其次是培養(yǎng)了自己很多的興趣，清楚了自己要往哪個方向走，如電子商務、營銷和推廣，在網(wǎng)上閱覽和學習了很多相關知識，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。

在人格和道德上我也在不斷追求更好，我還是那樣討厭虛偽，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，不管是毒舌也好，還是不會說話也好，只要做最真實的自己就行了，不必勾心斗角，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。到現(xiàn)在為止，我讀了一些名著、心理學和完事人格的一些書籍，對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助，每次都很感激，同學們有需要的時候我也竭盡所能，真的很高興，我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情，同時，我也懂得了感恩，別人對自己的援助會深深的銘記，與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

當初的自己還是個宅男，哪里不想去，放假就宅在宿舍，兩年的時間我有了360度的大轉(zhuǎn)變，我覺得那樣真的很浪費青春，我更加喜歡社交，我的綜合能力有了很大提高。經(jīng)常參加社會實踐和校內(nèi)的一些活動，積極參加學校的各種活動，使我勇敢，使我自信，認識了更多人，增加了與別人溝通的機會，鍛煉了自己的交際能力，交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優(yōu)點，行為舉止上也不再像原來那樣畏縮，變得更加大方。經(jīng)常參加社會實踐，發(fā)單、做代理、促銷、社團、志愿者。。。很多，還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判，到后來得知是傳銷組織，然后獨自去要錢的經(jīng)歷，這些無不涉及到與別人溝通，提高了自己的勇氣，為人處世的能力和應變能力，同時也為以后做事打下了基礎?？傊?，我很自信。

在自己的特長和興趣方面，我和原來一樣，喜歡運動喜歡跳舞，并且學會了乒乓球和籃球，現(xiàn)在也沾沾自喜，自詡為高手，我的身體素質(zhì)上也有了很大提高。此外，我還有很多缺點和不足，如為人低調(diào)，臉皮薄，不善于表現(xiàn)自己等，我會在今后的生活中逐漸克服，完善自己。

這不到兩年的時間，我改變了，心態(tài)變得成熟了，個人素質(zhì)也提高了，有自己獨到的思想和解決問題的方法，雖然有收獲也有失去，但相信我還會飛的更高，走得更遠。

大學進部門的自我規(guī)劃范文簡短篇十二

各位學長學姐：

大家好！

我叫xxx，來自xx院xx專業(yè)某某班。前幾天，我看到學校的社團招新海報，第一個吸引我眼球的就是職協(xié)，我當時就把職協(xié)當成我加入社團的首選，并且最終成為唯一的選擇，你可能會問為什么，只選擇職協(xié)，主要出于五點。

第一，我對職業(yè)規(guī)劃，有非常濃厚的興趣。并且對職業(yè)規(guī)劃有比較充分的了解。

第二，我認為要想完成一件事，重要的是全心全意的.投入和充分的準備，才能將這件事做好，我充分的為加入職協(xié)這個大家庭而準備著。立志一定要加入職協(xié)！

第四，在協(xié)會中的可以與其他會員進行交流，討論。在與他人交流職業(yè)規(guī)劃時，發(fā)現(xiàn)自己規(guī)劃中的不足，修訂和完善自己的規(guī)劃！

第五，在協(xié)會中了解更多關于職業(yè)規(guī)劃的信息，中國當前的局勢和市場，以及未來人才的需要信息。

我本人有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，加入?yún)f(xié)會我一定會把協(xié)會交代的工作做的細致，做的全面，保證工作落到實處。另外我興趣廣泛，喜歡設計，畫畫，制作模型！接受新事物能力較強，工作發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念，有較強的交際能力。