工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

如何寫學(xué)校防護網(wǎng)安裝總結(jié)范文(精)一

(一)人員情況。四所高中共有教職工828人，其中在職724人，離退休104人;共有210個班，在校生9829人。

(二)資產(chǎn)負債情況。四所學(xué)校共有資產(chǎn)總額15366萬元，其中固定資產(chǎn)13234萬元，流動資產(chǎn)993萬元;負債總額為20xx萬元，其中銀行貸款為1100萬元;凈資產(chǎn)為13084萬元。

(三)收支情況。四所高中總收入為6366萬元，經(jīng)常性收入(不包括基建撥款，包括擇校費收入)為5502萬元，其中財政預(yù)算內(nèi)補助收入為1876萬元，占經(jīng)常收入的比例為34.1%;經(jīng)常性支出總額為5655萬元，超支153萬元，其中中學(xué)結(jié)余19萬元，師專附高超支220萬元，二中結(jié)余43萬元，職高結(jié)余50萬元。

(四)教職工收入情況。人員支出占事業(yè)支出(不包括基建支出)的比例為65.1%，其中中學(xué)76.75%，師專附高53.99%，二中67.49%，職高60.18%。四所高中在職教師年平均綜合收入為44494元，其中中學(xué)45167元，師專附高35164元，二中44391元，職高46708元。

(五)財務(wù)管理情況。四所學(xué)校都建立了內(nèi)部財務(wù)管理制度、財務(wù)審批制度、獎金福利分配制度，經(jīng)費支出實行校長“一支筆”審批制度。會計資料基本做到真實、合法、完整，報銷手續(xù)齊全。

通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在財務(wù)管理方面存在以下五種不良現(xiàn)象：

(一)財務(wù)管理重視不夠。有些學(xué)校認為，財務(wù)會計工作是總務(wù)部門和會計人員本身的業(yè)務(wù)，學(xué)校只要搞好日常教學(xué)管理，抓好升學(xué)率就可以了，對學(xué)校財務(wù)管理工作重視程度不夠。有些會計人員對新的財政、財務(wù)管理體制不了解，只關(guān)心資金庫存、不注重資金性質(zhì)，不善于監(jiān)督管理。

(二)不動產(chǎn)管理不善。在資產(chǎn)管理方面，目前多數(shù)學(xué)校存在著“重錢輕物”、“重購輕管”的現(xiàn)象，認為只要把“錢管好就行了”，管理意識淡薄，固定資產(chǎn)維護差、報損率高，存在賬實不符的現(xiàn)象。部分學(xué)校未按照規(guī)定處置固定資產(chǎn)，未經(jīng)批準就隨意購置、出租、處置資產(chǎn)等。隨著政府對高中學(xué)校基本建設(shè)、改善教學(xué)環(huán)境投入的不斷加大，教學(xué)儀器設(shè)備的不斷更新，固定資產(chǎn)在資產(chǎn)中的比重越來越大。這關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，更關(guān)系到學(xué)校未來的可持續(xù)性發(fā)展問題。

(三)預(yù)算執(zhí)行不規(guī)范。多數(shù)學(xué)校能夠按照“以收定支，量入為出，略有節(jié)余”的原則，及時完成預(yù)算的編制工作，但在預(yù)算執(zhí)行中仍存在專項資金與正常經(jīng)費混用、擴大支出范圍、人員經(jīng)費占用公用經(jīng)費，公用經(jīng)費占用專項經(jīng)費、占用往來款等問題，沒有做到按預(yù)算計劃使用財政資金、及對資金運用進行分析、評價、監(jiān)督，失去了編制預(yù)算的意義和作用。

(四)代管資金管理粗放。學(xué)?；旧夏軌虬凑找?guī)定的收費項目，收費標準收費，并按規(guī)定及時上繳財政專戶。但是在代管資金的管理方面就明顯不足，代管費沒有按年級、班級進行認真、詳細的核算，而是籠統(tǒng)記帳，超范圍使用代管費。在學(xué)期終了未進行清算，使“?？顚Ｓ?，及時結(jié)算，多退少不補”成為一紙空文。

(五)核算和監(jiān)督職能不到位?！稌嫹ā芬?guī)定，會計有兩個基本職能，即會計核算職能和會計監(jiān)督職能。而現(xiàn)今學(xué)校中，往往只注重會計的核算職能，會計人員只記記帳，算算帳就行了，忽視會計的監(jiān)督職能，未能就資金使用提出合理化建議，結(jié)果可能會導(dǎo)致會計信息失真、違法違紀、損失浪費等現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、個別學(xué)校年度預(yù)算收支未實現(xiàn)平衡，經(jīng)常性經(jīng)費出現(xiàn)紅字。且學(xué)校負債金額大，4所學(xué)校共計負債1483萬元，及時清償債務(wù)有一定的困難;獎金、福利發(fā)放不規(guī)范。目前對各校發(fā)放名目眾多，而課時補貼、獎金等又沒有規(guī)定的標準，學(xué)校之間存在互相攀比情況，致使事業(yè)經(jīng)費運轉(zhuǎn)緊張，經(jīng)常性經(jīng)費支出中人員經(jīng)費支出比例過大，人員支出總額連年快速上升，嚴重影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展，增加了財政壓力。

2、教育擇校費管理較亂。根據(jù)麗計費管253號文件規(guī)定，擇校費應(yīng)專項用于改善辦學(xué)條件。而四所高中普遍存在擇校費與正常經(jīng)費捆綁使用的情況，與批復(fù)預(yù)算時要求的擇校費用于基本建設(shè)和設(shè)備購置不符。

3、基建經(jīng)費管理不規(guī)范。四所高中學(xué)校目前都有基建項目，只有麗中單獨開設(shè)基建賬戶，且四個學(xué)校均未按照基本建設(shè)財務(wù)制度設(shè)立基建賬分賬核算。由于行政經(jīng)費和基建經(jīng)費混用，導(dǎo)致經(jīng)常性經(jīng)費對基建經(jīng)費的占用，嚴重超支，如師專附高超支了220萬元。單獨開戶的因沒有事前監(jiān)督的手段，也存在移用基建資金現(xiàn)象，如麗中共從基建戶劃轉(zhuǎn)133萬元到行政戶用于彌補經(jīng)費不足。

4、未按規(guī)定提取和支付助學(xué)金。按照有關(guān)規(guī)定，高中學(xué)校要按學(xué)費收入的10%提取助學(xué)金，其中70%要用于困難學(xué)生補助。從調(diào)查的情況來看，四個學(xué)校均未按年度預(yù)算批復(fù)的要求提足助學(xué)金，提取的助學(xué)金也只發(fā)放了一部分，應(yīng)付未付的助學(xué)資金越滾越多。

5、會計核算不夠規(guī)范。①專項收支基本未單獨核算，市財政預(yù)算內(nèi)外資金安排的專項經(jīng)費、省補助的項目經(jīng)費基本上都沒有按規(guī)定單獨核算，無法反映專項資金使用情況，各項目如同虛設(shè)。②會計科目使用不夠規(guī)范，如擇校費、代管費的收支、住房公積金的扣繳等會計核算業(yè)務(wù)做法五花八門，沒有按有關(guān)規(guī)定使用會計科目。③會計核算不夠明細，如“事業(yè)支出”科目下未設(shè)二級科目核算，不同科目的收支并入同一筆憑證，不利于準確反映會計信息，無法提供有價值的分析材料。④科目設(shè)置不規(guī)范，一般預(yù)算支出目級科目設(shè)置未按財政部的文件要求作調(diào)整，仍按的規(guī)定設(shè)立“固定資產(chǎn)購建和大修理”各科目。⑤會計科目的年終結(jié)轉(zhuǎn)不規(guī)范，如“事業(yè)結(jié)余”科目余額年終未按規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)到“事業(yè)基金”科目，而是結(jié)轉(zhuǎn)到下年度使用。⑥資金支付管理不夠規(guī)范。個別學(xué)校財務(wù)報銷未能按財務(wù)管理規(guī)定取得正式發(fā)票，白條子給予報銷的情況較多;一些大額支出采用現(xiàn)金支付。

6、固定資產(chǎn)購置未按規(guī)定辦理政府采購手續(xù)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校在購置教學(xué)設(shè)備等屬政府采購范圍的物品時，意識淡薄，未按規(guī)定辦理政府采購手續(xù)，違反了《政府采購法》有關(guān)規(guī)定。

促進高中教育事業(yè)發(fā)展是推動我市社會經(jīng)濟發(fā)展的重要措施，又關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。普通高中教育的供給要充分地滿足社會需求，建成一批質(zhì)量高、條件好的示范高中，大幅度提高高中學(xué)校教育質(zhì)量，并積極鼓勵各種力量辦學(xué)，逐步建立非義務(wù)教育的成本分擔機制。財政部門作為政府職能的重要組成部分，在發(fā)展高中段教育事業(yè)中肩負重任。特別是當前社會主義市場經(jīng)濟體制正在逐步完善，與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求相適應(yīng)的公共財政體制框架正在建立，財政資金的使用重點將逐步轉(zhuǎn)移到滿足社會公共需求上來。高中教育作為社會公共需求的重要內(nèi)容，是公共財政保障的重點之一。財政部門要認識發(fā)展高中教育事業(yè)的重大意義，切實轉(zhuǎn)變財政職能，把這項工作抓緊抓好。

建立和完善教育經(jīng)費保障機制，應(yīng)從經(jīng)費供給和加強支出管理兩方面入手，必須充分認識到經(jīng)費保障是受經(jīng)濟發(fā)展水平、各項社會事業(yè)發(fā)展需要和財力狀況相適應(yīng)，資金的供需矛盾是長期存在的，僅僅一味地強調(diào)增加投入，不僅現(xiàn)有財力不允許，而且在管理缺位的情況下，還會陷入投入越多，浪費越多的怪圈。通過強化教育經(jīng)費的使用管理，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益，使同樣多的錢辦更多的事。

(一)繼續(xù)加大市財政對高中學(xué)校的經(jīng)常性經(jīng)費的投入。四所高中學(xué)校屬定額補助性質(zhì)，市財政對四所高中學(xué)校的經(jīng)常性經(jīng)費定額補助1876萬元，占學(xué)校經(jīng)常性總收入中的34.1%。由于高中學(xué)校教學(xué)資源緊張，部分學(xué)校擴班并增加了許多教師，如定額補助基數(shù)未增加，將在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)校年度收支平衡難度的加大，出現(xiàn)經(jīng)常經(jīng)費占用了專項經(jīng)費、助學(xué)金和擇校費等情況，影響了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。為此，市財政在總支出零增長的情況下，按編制內(nèi)教師年人均3萬元的標準增加高中學(xué)校定額補助基數(shù)800多萬元，大大改善了高中學(xué)校的經(jīng)費狀況，也為加強擇校費等資金的專項管理創(chuàng)造了條件。今后學(xué)校在編制內(nèi)增人財政相應(yīng)增加定額補助，并隨新的增人增資政策的出臺相應(yīng)調(diào)整補助標準。

(二)積極向省財政爭取補助，改善高中學(xué)校辦學(xué)條件。近幾年來，省財政增加了對教育的投入，對縣市的轉(zhuǎn)移支付力度不斷加大，建立了多項專項資金，用于基礎(chǔ)教育階段辦學(xué)條件的改善。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自不同的特點，做好項目申報工作。如麗中和職高應(yīng)根據(jù)新麗中、新職高的建設(shè)規(guī)劃，向省財政爭取教育基建資金;二中、師專附高應(yīng)做好中小學(xué)布局調(diào)整和改善辦學(xué)條件專項資金的項目申報工作;職高還可以爭取實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金補助和中央職業(yè)教育專項補助資金等。市財政將多渠道籌措資金，按規(guī)定要求做好省補助項目的配套工作，通過幾年的努力，使得高中學(xué)校的教學(xué)條件、基礎(chǔ)設(shè)施得到進一步的提高。

(三)加強對學(xué)校分管財務(wù)校長和財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。增強校領(lǐng)導(dǎo)的管理意識，提高理財水平是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，而提高財務(wù)人員的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是加強學(xué)校財務(wù)管理的關(guān)鍵。建議采取業(yè)務(wù)研討、實地考察、集中培訓(xùn)等多種方式，定期進行財稅、會計等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流，切實提高學(xué)校財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，充分發(fā)揮會計人員核算與監(jiān)督的職能作用。

(四)探索財務(wù)管理的事前監(jiān)督機制和教育、財政部門經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機制。為提高財政資金使用效率，規(guī)范財務(wù)支出制度，克服一方面教育資金投入不足，一方面資金使用效益低的問題，建議將四所高中學(xué)校納入會計核算中心或財政集中支付教育分中心管理，統(tǒng)一采用“金財軟件”，實行“財政(國庫)集中支付、遠程報賬、自主核算”的模式，重點對學(xué)校的專項經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行、獎金福利分配和學(xué)校負債規(guī)模等方面進行事前控制，教育、財政部門要加強對高中學(xué)校的經(jīng)常性業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范教育經(jīng)費管理，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

(五)實行工資統(tǒng)發(fā)，規(guī)范獎金發(fā)放。隨著財政經(jīng)費補助定額的提高，建議將高中學(xué)校納入工資統(tǒng)發(fā)范圍。同時規(guī)范學(xué)校各類獎金發(fā)放的名目和標準，各學(xué)校不得任意提高獎金、福利發(fā)放標準，或占用各種?？顏戆l(fā)放獎金、福利，努力解決學(xué)校間教師待遇相互攀比的問題。

(六)建立績效跟蹤評價和定期檢查制度。對高中學(xué)校的專項資金使用進行績效評價，完善考評體系，確保專項資金合理使用，并以此作為下一年度預(yù)算安排的依據(jù)。同時對高中學(xué)校的財務(wù)運作進行定期檢查，督促學(xué)校切實解決存在問題，保證財務(wù)管理制度的落實。

如何寫學(xué)校防護網(wǎng)安裝總結(jié)范文(精)二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx，你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！

我的孩子xx是貴校一名普通的，在20xx年省比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風自善，是你們憑著對事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

學(xué)生家長：

年 月 日

如何寫學(xué)校防護網(wǎng)安裝總結(jié)范文(精)三

甲方：________________

委托代理人：________________

聯(lián)系地址：________________

聯(lián)系電話：________________

開戶行：________________

賬號：________________

乙方：________________

委托代理人：________________

聯(lián)系地址：________________

聯(lián)系電話：________________

開戶行：________________

賬號：________________

經(jīng)_______________學(xué)校邀標采購，買賣雙方通過友好協(xié)商，就采購的有關(guān)事項達成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、貨物內(nèi)容

編號：________

名稱：________

規(guī)格：

單價：________

數(shù)量：________

合計:________

備注:________

總金額(大寫)：________

總金額(小寫):________

二、付款

1、付款單位：________________

2、付款方式：貨到驗收合格后憑用戶驗收證明單支付合同款_________元，余款_______元，___個月后無質(zhì)量問題，無息一并付清。

三、交貨

1、交貨時間：________________

2、交貨地點：________________

四、貨物的包裝

貨物的包裝，必須符合國家標準、行業(yè)標準、地方標準，沒有國家標準、地方標準的，可以按照企業(yè)標準執(zhí)行，也可按雙方約定標準執(zhí)行。

五、國家質(zhì)量技術(shù)標準

1、賣方提供的貨物性能與質(zhì)量(包括零部件)必須符合國家標準、行業(yè)標準，沒用國家標準、行業(yè)標準的，按照約定標準執(zhí)行。

2、貨物的質(zhì)保期為___年，質(zhì)保期內(nèi)必須按照國家規(guī)定及生產(chǎn)廠家的承諾執(zhí)行。

六、驗收及提出異議期限

1、貨物交貨完畢后，買方進行抽樣驗收，驗收內(nèi)容主要為：

2、買方在驗收中，如果發(fā)現(xiàn)有與合同約定不符的，應(yīng)在___個工作日內(nèi)向賣方提出書面異議，并同時將該書面異議送至供應(yīng)方。

3、賣方在接到買方書面異議后，應(yīng)在___天內(nèi)負責處理，否則，即日視為默認買方提出的異議和處理意見。

4、買方可對貨物進行破壞性實驗，所需費用由賣方承擔，

七、安裝調(diào)試與售后服務(wù)

1、賣方在交貨后___天內(nèi)應(yīng)負責貨物的安裝、調(diào)試，費用由賣方承擔。

2、供貨商必須依據(jù)投標承諾要求執(zhí)行售后服務(wù)。

八、不可抗力任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時，應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后1天內(nèi)向?qū)Ψ酵▓螅詼p輕可能給對方造成的損失，在取得有關(guān)機構(gòu)的不可抗力證明或雙方諒解確認后，允許延期履行或修訂合同，并根據(jù)情況可部分或全部免于承擔違約責任。

九、違約責任

1、賣方延期交貨的，應(yīng)當承擔違約責任。賣方延期交貨不超過___天的，應(yīng)向買方償付延期交貨金額___%的違約金，并承擔買方因此所受的損失費用。

2、賣方延期交貨時間超過___天的，買方有權(quán)解除合同，買方不解除合同的，賣方向買方支付延期交貨金額___%的違約金，并承擔買方因此所受的損失費用。

3、賣方所提供的貨物材質(zhì)、款式型號、顏色、質(zhì)量等不符合合同約定的，買方有權(quán)拒收，而賣方應(yīng)按本合同第七條第3點及時處理，并承擔買方因此所受的損失費用。

4、賣方應(yīng)按本合同第八條第2點承諾履行售后服務(wù)，否則，賣方應(yīng)向買方支付該項貨物___%的違約金。

十、合同糾紛解決方式合同執(zhí)行過程中發(fā)生爭執(zhí)，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時，按下列第___種方式解決：

1、提交_________仲裁委員會仲裁。

2、依法向人民法院起訴。

十一、其他

1、合同未盡事宜，須經(jīng)雙方協(xié)商做出補充規(guī)定，補充規(guī)定與合同具有同等效力。

2、下列文件屬于合同依據(jù)：談判相應(yīng)文件、談判承諾。

3、下列文件屬于合同的附件：補充規(guī)定、補充合同。

4、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。

5、未經(jīng)買方書面同意，賣方不得擅自向第三方轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項下的義務(wù)。

6、本合同一式___份，買方___份，賣方___份。

甲方(蓋章)：________________

日期：________年____月____日

乙方(蓋章)：________________

日期：________年____月____日

如何寫學(xué)校防護網(wǎng)安裝總結(jié)范文(精)四

各單位：

根據(jù)校歷安排， xx年寒假從 月 日開始到 月 日結(jié)束?，F(xiàn)將相關(guān)安排通知如下：

一、 年 月 日至 年 月 日為院級及校級統(tǒng)一考試時間，教務(wù)處及各教學(xué)單位要認真做好相應(yīng)安排，嚴肅考場紀律，嚴格成績管理。

二、為了確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，放假前，校辦、學(xué)生處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、網(wǎng)管中心、后勤集團、基建處等要對教學(xué)樓、實驗樓、計算機中心、學(xué)生寢室、食堂、在建工程及校園周邊環(huán)境進行安全大檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要積極組織整改，加強監(jiān)控，做好防破壞、防盜竊、防火災(zāi)、防事故的預(yù)案，嚴防意外。同時各教學(xué)單位加強對學(xué)生的安全教育，確保內(nèi)部安全無事故。太平園校區(qū)要加強管理，放假前進行安全檢查，確保假期安全穩(wěn)定。

三、學(xué)生處、校團委要積極配合各教學(xué)單位加強留校學(xué)生的管理，安排好假期文化生活，并開展多種形式的為學(xué)生送溫暖活動;國交處要加強對留學(xué)生及外籍專家的管理;保衛(wèi)處要加強校園秩序管理;組織人事部、離退休人員管理處、校工會等相關(guān)部門要做好節(jié)日教職工慰問工作;后勤集團要做好食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生工作，確保各族師生度過一個祥和愉快的春節(jié)。

四、各單位要認真完成本學(xué)期各項工作任務(wù)，結(jié)合本單位實際,安排好假期及開學(xué)前的準備工作。寒假期間各單位要加強保密工作;加強值班制度，值班人員應(yīng)嚴格按照誰當班誰負責的原則，認真履行職責，不能讓學(xué)生代班，出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況，要及時匯報，并采取有效措施進行控制和疏導(dǎo)，防患于未然。

五、 年 月 日學(xué)生正式行課。 月 日上午9:00在老校區(qū)行政樓三樓會議廳召開全?？萍壱陨细刹看髸?，請各處級單位通知有關(guān)人員準時參加。各單位在 年 月 日前將值班表交到學(xué)校辦公室及保衛(wèi)處。

特此通知

學(xué) 校 辦 公 室

年月 日

如何寫學(xué)校防護網(wǎng)安裝總結(jié)范文(精)五

41、規(guī)范行為，塑造靈魂。

42、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

43、服務(wù)有笑臉，消費說謝謝。

44、以我美德，傳校美名。

45、要知盤中餐，粒粒皆辛苦。

46、學(xué)會生活，學(xué)會生存。

47、節(jié)約糧食，從我做起。

48、學(xué)校是我家，清潔靠大家。

49、相互理解，其樂融融。

50、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。

51、知行一致，行勝于言。

52、吃飯要排隊，米粒吃干凈。

53、樹百年報國志，做世紀棟梁才。

54、禮貌就餐，禮貌待人。

55、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。

56、取之有度，用之有節(jié)。

57、當患有傳染疾病時，應(yīng)避免共同進餐。

58、節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一勺菜。

59、“剩宴”不是中國傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

60、相互禮讓，自覺排隊。

61、愛惜糧食就是愛惜生命。

62、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

63、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

64、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

65、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。

66、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

67、節(jié)約需從點滴起。

68、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

69、浪費去無蹤，糧食更出眾。

70、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

71、按時就餐，吃飽就好。

72、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

73、就禮貌餐，做禮貌人。

74、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

75、用自己的實際行動尊重別人的勞動成果。

76、當知盤中餐，粒粒皆辛苦。

77、溫馨之家，共同營造。

78、知青的年代已經(jīng)過去，請不要再“插隊”。

79、寶貴意見請您留下，相互謙讓親如一家。

80、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉;粒粒盤中餐，皆是辛苦換。