無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總一

我從有記憶到現(xiàn)在，從來沒有一只動(dòng)物和我說過話，一是因?yàn)樗鼈兌疾恍攀^會(huì)說話，二是不想被我身后的猛獸變成一頓美好的晚餐。而且我身上有很多洞，這些洞錯(cuò)綜復(fù)雜，而且分布極不規(guī)律，丑不拉幾的。

一天晚上，我正在酣睡，忽然聽到身體里傳來一陣說話聲。我問：“我身體里的是誰？” 那陣說話聲戛然而止。

“是石頭在說話嗎？”一個(gè)膽怯的聲音。

“是的，我是石頭，你們?cè)谖业纳眢w里干什么？”我心平氣和地回答。

“我們想在您的身體里住下，可以嗎？”一個(gè)乞求的聲音，“螞蟻王國(guó)房?jī)r(jià)大漲，我們買不起房子，被迫來到地上生活，現(xiàn)在只有您最像房子了……”

“沒問題，但是有個(gè)條件，你們要和我交朋友……”

螞蟻一家在我的身體里住下了，我有了朋友！

一天，地面突然開始搖晃，身體里的螞蟻全都逃走了，正當(dāng)我疑惑之時(shí)，一陣機(jī)器聲傳入我的耳中。一個(gè)專家模樣的人走到我面前，他檢查了我，突然大叫一聲跑走了。

還未等我反應(yīng)過來，那個(gè)專家?guī)е蝗喝藖砹?，他們?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，但是人太多了，我只能隱約聽到“隕石”之類的字眼。

之后，我就在世界各地游歷，不過進(jìn)來的是博物館、研究院什么的。哈欠——對(duì)不起，我又想睡覺了，石頭經(jīng)常會(huì)很困，不行了，希望我們還能見面，再見。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總二

各位家長(zhǎng)：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..老師，是小班的班主班老師，另一位老師是……老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名，女生 名，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、3、按時(shí)接送孩子早上8點(diǎn)半入園，下午4點(diǎn)10分離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話或者帶信通知老師;4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;5、如果幼兒太小容易尿濕褲子，請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子，6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;五、結(jié)束語：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功 的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!

在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成生活是人生的第一課，也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此，早期家庭教育中必須有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)，如講究衛(wèi)生不吮吸手指，有了鼻涕要及時(shí)擦掉，主動(dòng)刷牙、洗臉、按時(shí)睡眠、起床、飯前便后洗手;不挑食偏食，獨(dú)立進(jìn)餐;能自己穿衣、系扣、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情，如擦桌、掃地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、收拾屋子、招理床鋪等;用過的玩具、生活用品、學(xué)習(xí)工具能隨時(shí)歸位，擺放整齊。這非常重要，我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng)，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，知道自己的東西自己帶，老師交代的作業(yè)一定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)總會(huì)認(rèn)為我們孩子還小，也因?yàn)榭吹胶⒆釉綆驮矫Γ蛘咄蠒r(shí)間，不放手讓幼兒去做;例如：有很多幼兒其實(shí)能自己吃飯，而且他也很愿意自己動(dòng)手，但是作為家長(zhǎng)，有的是為了去哪個(gè)工廠打工，有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè)，就剝奪了孩子的動(dòng)手能力，每到吃飯的時(shí)候就說，快快，媽媽喂喂得了。穿脫衣服就更不用說了，把孩子最基本的動(dòng)手能力都給剝奪了，在家里倒是還行，但是大家有沒有想過，孩子每天到幼兒園，要老師幫助脫衣服，離園還要老師一個(gè)一個(gè)地幫助穿衣服呀。在家里是1:4或6而在幼兒園呢，是老師給24個(gè)孩子穿衣服，有的時(shí)候孩子出去時(shí)棉襖沒有拉拉鏈，家長(zhǎng)看到了，就會(huì)非常不愿意，這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂耄惨憻捄⒆拥淖岳砟芰?，我們可以寵孩子，愛孩子，但如果孩子能自己的是自己做，我想，無論到哪里所有的人都會(huì)喜歡的。

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來在社會(huì)上才是成熟、可敬的人。這些非智力因素，往往對(duì)人的成功成才起著更大的作用。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長(zhǎng)輩，能用禮貌用語主動(dòng)問候長(zhǎng)輩;愛惜東西，珍惜別人的勞動(dòng)成果;能換位思考，考慮他人感受，在與小朋友相處時(shí)，能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西，不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人、不說謊;不合理的要求未得到滿足時(shí)，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長(zhǎng)陪伴、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到學(xué)習(xí)困難，無畏難情緒，并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真，不貪玩，不做小動(dòng)作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間，能有效地利用時(shí)間，不拖拉、磨蹭等。這里，要表揚(yáng)我們班的李學(xué)博家長(zhǎng)，他的爸爸，在接孩子時(shí) 更我了解孩子在幼兒園的情況，但是他和大家問的不同的問題是，我家的孩子上課的時(shí)候知道聽講嗎?而我們有些家長(zhǎng)問的是我家孩子怎么在幼兒園學(xué)什么都不知道呀?我們幼兒園的目的是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，而不是硬生生地讓孩子學(xué)會(huì)多少個(gè)字，會(huì)做多少個(gè)題，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)理解，也明白。

二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法(一)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)培養(yǎng)意識(shí)長(zhǎng)期以來，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長(zhǎng)足夠的重視，重智育輕德育，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。早期家庭教育首要的、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，這項(xiàng)工作應(yīng)是家長(zhǎng)最要優(yōu)先考慮的問題。家長(zhǎng)要意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性、緊迫性及艱巨性，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長(zhǎng)時(shí)期的嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，才能逐漸養(yǎng)成。俗話說"沒有規(guī)矩不成方圓，三天打魚，兩天曬網(wǎng)"式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。

(二)整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)首先，家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一做法。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補(bǔ)充與強(qiáng)化，使幼兒堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)去努力，并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。

(三)提高自身素質(zhì)，以身作則在教育孩子方面家長(zhǎng)也要"用心"，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思，"學(xué)、思、行"結(jié)合，摸索育人規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，家長(zhǎng)要特別注意自己的言行。家長(zhǎng)自身的言傳身教，對(duì)幼兒影響巨大，小到小事小節(jié)，大到人生觀、世界觀都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生全方位的影響。家長(zhǎng)希望孩子成為什么樣的人，不僅需要給孩子語言上的要求與期待，更重要的是做行動(dòng)上的楷模。要讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要經(jīng)常讀書、看報(bào)，必要時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對(duì)幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動(dòng)，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生，家長(zhǎng)就要經(jīng)常洗手、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌，家長(zhǎng)就要待人和氣，善良、寬容。那些只言教身不教的家長(zhǎng)，是很難收到教育效果的。幼兒的模仿能力特別強(qiáng)，有時(shí)辛苦教育幾天所取得的效果，由于家長(zhǎng)的一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?。例如《曾子殺豬》的故事，我想不用我為大家講大家都應(yīng)聽說過這個(gè)故事，這就是作為父母我們要教育孩子，就應(yīng)該讓孩子知道，答應(yīng)別人的事就一定要做到，而我們有很多家長(zhǎng)以為對(duì)于孩子說說就算了，沒有必要那么認(rèn)真，豈不知，孩子他有他的心里，如果你長(zhǎng)此以往，他也會(huì)和你一樣，長(zhǎng)大后會(huì)做一個(gè)不講信用的人，那么，大家想想，他都是一個(gè)不講信用的人了，以后還會(huì)有事業(yè)嗎?如果是你，你會(huì)跟不講信用的人合作嗎?因此，要求幼兒做到的家長(zhǎng)必須首先做到，這樣才能提高教育的效果。

(四)注意方式方法，忌簡(jiǎn)單粗暴培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)必須要注意方式方法。如果方式方法不得當(dāng)，即使家長(zhǎng)再努力，效果也不好。首先，家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛、嬌慣、遷就孩子。像對(duì)孩子不合理的要求一味地滿足;對(duì)孩子力所能及的事情總是幫他完成，大包大攬;對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣，不及時(shí)糾正，甚至還默許、縱容等做法，表面上看是在愛孩子，但實(shí)際上卻是在"慣"孩子，日久天長(zhǎng)，孩子懶惰、依賴、自私、任性、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。這時(shí)候再要去改正它，沒有漫長(zhǎng)的時(shí)間，不下大力氣，將很難改變。其次，不允許孩子做的事情，一開始就不允許做，并要堅(jiān)持到底。比如不能隨著孩子的性子，想看多長(zhǎng)時(shí)間電視就看多長(zhǎng)時(shí)間，想玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦游戲就玩多長(zhǎng)時(shí)間，要合理地限制。否則孩子習(xí)慣了看電視、玩電腦游戲，就會(huì)很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要用堅(jiān)定的語氣告訴孩子限制的原因，同時(shí)要引導(dǎo)孩子閱讀，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣，自然就能控制自己的行為。第三，對(duì)幼兒多進(jìn)行正面教育，反復(fù)強(qiáng)化其正確行為就會(huì)抑制其錯(cuò)誤的行為。鼓勵(lì)、表揚(yáng)要恰如其分。批評(píng)教育幼兒時(shí)，更重要的是要告訴他批評(píng)的原因及正確的做法，而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是，家長(zhǎng)在教育幼兒時(shí)，是絕對(duì)不能生氣的，不要把教育當(dāng)做泄憤的方式，更不用說對(duì)幼兒進(jìn)行打罵體罰了。否則，只會(huì)適得其反。

三、幼兒不良習(xí)慣的糾正教育不是萬能的，教育的過程也不是永無錯(cuò)失和疏漏的。教育的錯(cuò)失和疏漏，可能會(huì)使幼兒形成一些不良習(xí)慣。

(一)及早發(fā)現(xiàn)。對(duì)不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn)，源于對(duì)幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動(dòng)細(xì)致入微的觀察，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持警覺，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視，以致使小錯(cuò)演變成為痼疾。在有些家長(zhǎng)的眼里，幼兒有些毛病是正常的，等長(zhǎng)大了，自然就會(huì)改正了，這種認(rèn)識(shí)是非常有害的，會(huì)貽誤幼兒的成長(zhǎng)。"千里之堤，毀于蟻穴。"這個(gè)道理同樣適用于幼兒。特別是當(dāng)走向社會(huì)后，幼兒時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，對(duì)人的一生的負(fù)面影響是難以估計(jì)的。 (二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成，究其原因，不外是幼兒自身和教育者兩個(gè)方面。在幼兒方面，由于不知何為對(duì)錯(cuò)，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面，對(duì)幼兒的溺愛，觀察不細(xì)，約束不嚴(yán)等往往是主要原因。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時(shí)，應(yīng)及時(shí)向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果，使其痛知其害，從而達(dá)到糾正的目的。

(三)做好家園聯(lián)系。加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通，及時(shí)交流幼兒在家和在園的思想、行為和表現(xiàn)，采取配合措施，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育糾正，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總?cè)?/h3>

各位同事大家好，我是營(yíng)銷部的王曉梅，十分榮幸我今日能站在那里進(jìn)行一次大膽而有意義的演講，我演講的題目是《假如我是總經(jīng)理》。

因?yàn)榧僭O(shè)，我才有幸站在那里，以一個(gè)總經(jīng)理的身份，雖然僅有短短幾分鐘，可是我也在很認(rèn)真的編織這個(gè)夢(mèng)，從某種意義上講，也是在代替千百藍(lán)天公司兄弟姐妹們編織著這個(gè)夢(mèng)想。

假如我是總經(jīng)理，我要從六點(diǎn)來詮釋這個(gè)主角。

好的信仰

有這樣一個(gè)寓言：花店的櫥窗里有兩盆含苞待放的花：一盆是花店工人培育出來的，而另一盆是仿真制作的，客人問花店的工人：“你們?nèi)绾文苊靼啄囊慌杌ㄊ钦娴哪?”花店的工人微笑著回答：“很簡(jiǎn)單，它們中僅有一盆是有生命的，有生命的花才會(huì)開放。永遠(yuǎn)不會(huì)開放的那盆花必須是假的。”這個(gè)充滿宗教色彩的寓言告訴我們：不能開花結(jié)果的信仰必須不是真的，一個(gè)真正有信仰的人，也必須會(huì)有所收獲。

假如我是總經(jīng)理，我會(huì)帶著身邊的兄弟姐妹們像了解自我的孩子一樣去了解我們的產(chǎn)品，像相信自我的父母一樣去相信我們這個(gè)集團(tuán)公司，相信我們的----，相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的產(chǎn)品能夠打破禁錮得到所有人的認(rèn)同與贊嘆。

“一分鐘贊揚(yáng)”

假如我是總經(jīng)理，我會(huì)提倡“一分鐘贊揚(yáng)”，就是提倡領(lǐng)導(dǎo)在工作上不能吝惜自我的表揚(yáng)，真正的去了解員工，挖掘每一個(gè)員工的潛力，適時(shí)地給以員工肯定，調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的進(jìn)取性和工作熱情。

好天氣要打開窗戶，使室內(nèi)空氣流通，這樣才能遠(yuǎn)離疾病，享受健康生活。好的管理就要善納雅言，有效溝通，有人說：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)需要用70%的時(shí)間與人溝通，用30%的時(shí)間分析和處理有關(guān)事務(wù)。這個(gè)觀點(diǎn)不必須準(zhǔn)確，但我將用有效的溝通架起工作的橋梁，促進(jìn)管理效率的提高。

不斷地學(xué)習(xí)

假如我是公司總經(jīng)理，可能每一天都要處理各種日常事務(wù)，要應(yīng)對(duì)各類工作，可是我要堅(jiān)持每一天抽出必須時(shí)間進(jìn)行充電，把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)管理知識(shí)，使自我始終處于不滿足的狀態(tài)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展要有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和通盤的研究，并且對(duì)發(fā)展過程中存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，消除隱患，避免公司可能會(huì)出現(xiàn)的危機(jī)。

在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要鼓勵(lì)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一天給自我提三個(gè)問題：“昨日我有什么沒弄明白”，“今日我要學(xué)會(huì)什么”以及“今日我學(xué)到了什么”，在提問中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有所收獲，在收獲后有所提高，讓大家明白僅有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)有能夠提升的空間。

共同的目標(biāo)

不明白大家記不記得《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里有這樣一個(gè)場(chǎng)景，愛麗絲走到了一個(gè)通往各個(gè)不一樣方向的路口，她不知何去何從，于是她問那只笑面貓，得到的'回答是“如果你去哪都無所謂，那么你走哪一條路，也就無所謂了”。如果我們不明白要前往何處，那么任何一條道路都失去了意義，如果我們沒有共同的目標(biāo)，那么我們每一天的工作也就失去了意義。

假如我是總經(jīng)理，我會(huì)先把公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)認(rèn)識(shí)清楚，并把這些戰(zhàn)略目標(biāo)分解成可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)和計(jì)劃，總經(jīng)理也要使用不一樣的技巧，使整個(gè)公司員工將所有力量作用于目標(biāo)之上，帶領(lǐng)大家按著這個(gè)目標(biāo)共同發(fā)展。同時(shí)要進(jìn)行監(jiān)督并根據(jù)實(shí)際情景適時(shí)地調(diào)整，保證目標(biāo)能夠順利完成。

執(zhí)行的力量

假如我是總經(jīng)理，關(guān)鍵要在工作的執(zhí)行與實(shí)踐中堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四個(gè)字。

一要嚴(yán)，增強(qiáng)員工職責(zé)心，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作，杜絕敷衍了事、得過且過;

二要實(shí)，就是提倡腳踏實(shí)地的工作，一件件抓落實(shí)，積小勝為大贏;

三是要快，提高工作效率，有了工作安排就要迅速行動(dòng)，不能拖沓堆積;

四是要新，開拓創(chuàng)新，改善工作方法，提高應(yīng)變本事。

要讓所有員工都認(rèn)識(shí)到執(zhí)行的力量，用自我的實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)和帶領(lǐng)他們，提高我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，去共同完成我們的目標(biāo)。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總四

我想我的童年是快樂的，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)有芭比的童年。

猶記得那時(shí)的自己整天穿著小公主裙，嘴里含著棒棒糖，癡迷《美少女戰(zhàn)士》，有時(shí)流著口水模仿電視里的聲音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消滅你們!”那時(shí)的自己就是這樣，將一切的美與丑，善與惡劃分的無比清晰，帶著對(duì)生活的無限熱愛，希望自己快些長(zhǎng)大。固執(zhí)的認(rèn)為生活就應(yīng)該像動(dòng)畫片里所描繪的那樣，美麗終究戰(zhàn)勝邪惡。那時(shí)的自己有一個(gè)美麗的愿望：長(zhǎng)大后要賺好多好多的錢，買下一屋子花花綠綠的糖果，然后把糖紙都折成紙鶴，掛滿一屋子!

我就這樣懷抱著對(duì)生活的無限憧憬與熱愛，堅(jiān)持著自己?jiǎn)渭兌篮玫男⌒腋?，度過了那個(gè)有芭比的童年。

我想，我少年時(shí)心事成荷。有一種愁，才下眉頭，卻上心頭;有一種愁，可望而不可置于眉宇之間。

喝著咖啡，體味它的苦，品位苦后的甜。漸漸懂得了生活的不完美，帶著一臉的隱忍，我開始接受現(xiàn)實(shí)的生活，那是怎樣的一種不舍啊，我覺得與童年的幻想告別是需要極大的勇氣的，但還是那么決然的割舍了。于是，我開始將理想改為“考上大學(xué)”。我發(fā)現(xiàn)自己仿佛只剩下了那只揭露丑惡的眼睛，而心里早已閉上了那只發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我有點(diǎn)討厭生活了，討厭它那么復(fù)雜。我學(xué)會(huì)了寫些幼稚的文字，我寫我的心事成荷，不屑世俗的喧囂，只為那淡淡的清爽。

現(xiàn)在看來，似乎這些文字都有些“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思?？墒俏蚁胝f，彼時(shí)我們皆少年。脫掉了童年和少年兩層重重的外殼，我開始用一種全新的角度來品讀生活。我發(fā)現(xiàn)我睜開了心地那只尋找美的眼睛，因?yàn)槲腋杏X到，撥開迷霧，太陽終究還是那么美好。

如果眼淚是一種財(cái)富，那么在某種程度上講，我是一個(gè)很富有的人，因?yàn)檫@世間充滿了愛，那種感動(dòng)，讓我淚流滿面。我開始以一種積極的姿態(tài)來賞識(shí)生活，這種對(duì)生活的熱愛不同于小時(shí)侯幻想的烏托邦，更不同于少年時(shí)的年少輕狂，我懂得了生活的意義就在于它的不完美，我感受到了天空的遼闊。

由童年時(shí)的“糖果理想”到少年時(shí)的“叛逆主義”，我的理想更著我一起成長(zhǎng)。展開那雙潔白的翅膀，懷一顆向善的心，我要帶著我的夢(mèng)想，比翼雙飛。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總五

我感興趣的事物有很多，就比如說：打游戲、與朋友一同吃飯、逛街……但我最感興趣的還是多姿多彩的體育活動(dòng)。

在體育技能方面我在學(xué)?？伤銛?shù)一數(shù)二，喜歡體育的我會(huì)打籃球、乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球，每天我都與同學(xué)在學(xué)校里打球，熱火朝天，不亦樂乎!

學(xué)校每年都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)參加許多項(xiàng)目。苗條的我，居然參加鉛球、至于五十米短跑、4·300米、800米長(zhǎng)跑更不在話下。還有跳遠(yuǎn)呢!

我拿過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。跳遠(yuǎn)有一回年級(jí)第三，4·300米第二……我每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一個(gè)沖過去報(bào)名的，如果不報(bào)的話，心里總是不安，怕名額被別人拿了。

體育課時(shí)，體操動(dòng)作我總是第一個(gè)先學(xué)會(huì)的，所以同學(xué)們會(huì)找我問這節(jié)操的動(dòng)作是怎樣的，我總會(huì)耐心對(duì)他們進(jìn)行解答，

在體育方面對(duì)自我要求很高，我每一節(jié)動(dòng)作都要做到“軍人化”，但總認(rèn)為這不是最完美，老師對(duì)我的希望也非常之高。我有自信，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

除了這些活動(dòng)，還參加了跆拳道，我喜歡練跆拳道，跆拳道加強(qiáng)體力，注重反應(yīng)靈敏。我還認(rèn)為跆拳道可以讓田徑技術(shù)更上一層樓。

每一次上課時(shí)，教練要求我們圍著操場(chǎng)跑十圈，再走5圈鴨子步，每當(dāng)做完教練要求的任務(wù)，總很有成就感。

由于總能第一個(gè)完成任務(wù)，因此我是教練最喜歡的弟子之一。我熱愛跆拳道，每節(jié)課都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)到練習(xí)場(chǎng)，教練教的每一個(gè)腿法，我都能做到標(biāo)準(zhǔn)到位從不被教練批評(píng)，只有表揚(yáng)的份。

我也經(jīng)常在同學(xué)們面前表演，每回表演都贏得老師，同學(xué)的贊揚(yáng)，我喜歡練跆拳道，現(xiàn)在是綠帶。我相信自己可以在體育方面取得好成績(jī)。

如果做人沒有愛好興趣，那么活在世上還有什么意義呢?還有什么快樂可談嗎?

我熱愛體育，為理想做準(zhǔn)備。讓自己有一個(gè)健康的身體和堅(jiān)定的意志力。

推薦我是小小演講員列提綱范文匯總六

從小我出生在一個(gè)農(nóng)村，調(diào)皮淘氣數(shù)第一，爸爸和媽媽看到我如此調(diào)皮眉毛都皺成了一團(tuán)，于是就給我買了厚厚一沓書，可是當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不想看，只想著玩。

有一天，我的同學(xué)都沒有空，只有我自己一個(gè)人在家，自己閑的無聊沒事就在家里自己一個(gè)人玩兒。可是實(shí)在是太無聊了，我便躺下來在家里翻翻爸爸買的書。就看一點(diǎn)點(diǎn)吧，反正又不礙事。于是我拿起了一本【湯姆叔叔的小屋】隨便翻了幾頁看了看。我突然翻到一頁湯姆的主人虐待的那些細(xì)節(jié)讓讀者身臨其境，湯姆和其他的仆人的神態(tài)描寫的淋漓盡致，讓人流連忘返?？粗粗也唤豁撘豁摰耐驴?。“我回來了，有沒有寫完作業(yè)?！蔽衣牭桨职謰寢尰貋砹恕班病钡囊幌戮桶褧旁谠弧！敖裉?。。。。。。老師。。。。。。沒有布置。。。。。。作業(yè)”我結(jié)結(jié)巴巴地說，眼睛不時(shí)地瞟了一下書?！靶邪?，趕緊放熱水去洗澡，洗完澡睡覺，明天要早起。”爸爸媽媽轉(zhuǎn)身回到自己房間休息去了。我看準(zhǔn)了爸爸媽媽又轉(zhuǎn)身拿起了湯姆叔叔的小屋認(rèn)認(rèn)真真地從第一頁看了起來?！袄踝?快去放熱水洗澡!”“哎!來了?！蔽翼樖帜闷鹆藴肥迨宓男∥葸M(jìn)了浴間。我邊放熱水邊看書，還一邊喃喃自語道：“什么嘛!這這個(gè)人也太惡心了吧，竟然打死了湯姆叔叔?！薄袄踝?水滿了!你到底在干什么呢?！苯憬懵牭剿暰团苓^來問我?！扒?，什么嘛，太陽從西邊出來了，在這里裝勤?！苯憬銕臀覕Q緊了龍頭就走了。我摸了摸水溫就下了水，我依然捧著這本書。一本書我不知不覺就看得差不多了，一看，哎呀書全都濕透了，水都已經(jīng)涼了。爸爸在外面喊著：“你當(dāng)泡沐浴啊，那么久!你在里面干什么。”我才反應(yīng)過來馬上穿好衣服就馬馬虎虎出來了。晚上我用吹風(fēng)機(jī)吹了一晚上的書才能繼續(xù)看。爸爸媽媽看到我如此熱愛看書便放心了，專門給我布置了一個(gè)書房給我在里面看書。我一放學(xué)就喜歡轉(zhuǎn)進(jìn)里面去。我最喜歡看【山海經(jīng)】它講述了各種神話故事，描述了各種神奇的人物，讓人百看不厭。他被我翻爛了好久回，爸爸媽媽堅(jiān)持讓我買幾本新的，畢竟這本山海經(jīng)都爛又爛了。我堅(jiān)持不換，這本是陪我長(zhǎng)大的書，我才不換呢!直到爸爸拿出了他重金買的經(jīng)典未修改版的【山海經(jīng)】我才心服口服。這一下我更喜歡山海經(jīng)了洗澡看著，晚飯看著，出去玩也不玩帶著。我一天能看上好幾遍。一個(gè)神話故事我看了又看，反反復(fù)復(fù)。爸爸私底下勸我：“栗子啊，還是不要這么沉迷好，畢竟給你買書是為了讓你長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，你喜歡我固然高興，可是太沉迷也不好呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是依舊不改，什么時(shí)候都要帶著，吃飯時(shí)飯粒都沾在書上了，洗澡時(shí)書都被泡皺了，下雨時(shí)那些被雨水沖刷過的泥土粘上書了，睡覺時(shí)還抱著，姐姐常常嫌棄我和一本書睡覺。一個(gè)月過去了，我的經(jīng)典未修改版的山海經(jīng)已經(jīng)變成了真正的“山海經(jīng)”

我喜歡書，書能給我?guī)砜鞓贰?/p>我是如此地?zé)釔壑锌甲魑姆段?

書籍是我們的朋友，它是人類文明的傳播者，幫助我們領(lǐng)略先人的智慧;它是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門;它是一盞明燈，能幫助我們尋找正確的道路。毎一本書都是一個(gè)世界，而我們?cè)跁饪粗鴷腥说亩髟骨槌?，快意江湖?/p>

書籍是我的朋友，他教會(huì)了我去熱愛自然萬物?？催^了《我喜歡》，我才真正領(lǐng)會(huì)了大自然賜予我們的禮物。我喜歡冬日里的暖陽，在迷蒙的晨霧里展開，我喜歡那沒有喧嘩的光與熱;我喜歡在春風(fēng)的吹拂中走過山間的小徑，沿途的紅草莓香像紅燈籠一樣殷勤的張結(jié)著，笑著，滿滿的都是歡喜的氣息。

書籍是我的朋友，它讓我了解了一個(gè)生活在新時(shí)代的女性所應(yīng)該有的樣子：獨(dú)立、堅(jiān)韌、追求人格自由、向往并努力獲得平等、美好的愛情。它讓我了解了一個(gè)時(shí)代展現(xiàn)的最美好的精神：“為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！?/p>

書籍是我們的朋友，他把許多作者對(duì)人生的感悟與思考傳遞給了我們，我們經(jīng)常會(huì)被優(yōu)美的旋律與它們蘊(yùn)含的深刻哲理所折服。在書中，我知道了“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿?！钡臒o奈;知道了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钡谋瘺?知道了“煢煢白兔，東走西顧。，衣不如新，人不如故?！钡钠嗤?。

書籍是我的朋友。在書中，我遇見了很多人和事。我遇見了“問靈十三載，等一不歸人”的藍(lán)忘機(jī)。在此之前，我從未遇見或是知道像他這般端方雅正，鐘靈毓秀的世家公子。正如書中所說的，“有匪君子，照世如珠。景行含光，逢亂必出?！闭嬲媸巧仙迫羲暮饩?，我既驚訝于他的堅(jiān)韌，與感動(dòng)于他的癡纏。我也遇見了心思細(xì)膩的瑤瑤。“縱然認(rèn)祖歸宗，射日做仙督;終究觀音像下，恩仇封入土;怕只怕救人有術(shù)，窮奇道一誤再誤，名為同道，實(shí)則殊途?！焙芏嗫催^書的人都覺得瑤妹壞，但無法否認(rèn)的是，這世界并不是非黑即白的，瑤瑤他也是個(gè)可憐人?！翱v然人前人后，玩弄有權(quán)術(shù);縱然欺世盜名，何嘗不歹毒?不擇手段出身誤，機(jī)關(guān)算盡太孤獨(dú)，誰又知我真正面目?”每次看到瑤瑤，總要想起一句話：“金星雪浪，一世斂芳”。

書籍是我們的朋友，它總是教給我最珍貴的道理。

說到中國(guó)文化，你想到的是什么?是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，是振奮人心的中國(guó)武術(shù)，是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫，還是舉世聞名的四大發(fā)明?我不知道你們想到的是什么，但我第一個(gè)想到的一定是我們那鋼勁端莊的中國(guó)字。

說到中國(guó)字，也許有人會(huì)詫異：不就是漢字嗎，有什么值得我們仰慕的。這些人一定是“閉門造車”的門外漢吧?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，加上漢語獨(dú)有的魅力，中國(guó)話已經(jīng)成為全世界通用的語言，可以說是語言界最高的巨人了，它已經(jīng)成功站在語言界的尖端，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。

數(shù)不清的外國(guó)人對(duì)中國(guó)漢字的熱愛，對(duì)中國(guó)漢字的癡迷程度絕對(duì)令你膛目結(jié)舌。

美國(guó)的理查德·西爾斯就是中國(guó)漢字的狂烈熱愛者。為什么說狂烈呢?因?yàn)?，他?duì)漢字的癡迷程度你一定意想不到。理查德在中國(guó)待了45年，45年，整整45年哪!多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬!于是，人們親切的稱他為“漢字叔叔”。為了研究漢字，他在生命轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到對(duì)漢字無限熱愛的研究中去，為了深愛的漢字研究，即使付出所有，他依然無怨無悔。在研究漢字的過程中，他先后用了35萬馬幣折合人民幣569240萬人民幣!這驚人數(shù)字的背后是他日日夜夜辛勤的付出!一個(gè)不是中國(guó)人卻勝似中國(guó)人的人都能這樣做，難道我們這些真真正正的中國(guó)人不應(yīng)該要加倍努力嗎?

中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今仍有生命力的古文字，文字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，是中華文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。從小小的漢字窗口里，看到中國(guó)博大精深的文化。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓這個(gè)東方古國(guó)得以驕傲地屹立在世界之巔，我們的漢字以其古老悠久的風(fēng)骨在世界林立的優(yōu)秀文明中再次閃閃發(fā)光。壯哉，我大中華;美哉，我漢文明!

一撇，一捺，一橫，一豎中有著中國(guó)人的風(fēng)骨，有著中國(guó)人的智慧，更有著中國(guó)人的心血。學(xué)習(xí)它吧，熱愛它吧，傳播它吧，讓世界上歷史最悠久的文字能夠永遠(yuǎn)保持一份旺盛的生命力!

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，家鄉(xiāng)是一個(gè)放大鏡，放大我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;家鄉(xiāng)是一個(gè)盒子，藏著童年時(shí)的趣事;家鄉(xiāng)還是一本書，記錄著我的歡聲笑語。那里有一抹醉人的鄉(xiāng)情。

當(dāng)我離開祖國(guó)的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻想念著我的祖國(guó)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，那個(gè)我最依賴的地方。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我想起茁壯的大樹，頑強(qiáng)的小草，鮮艷的花朵，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵;我聽見花兒的笑聲，蜜蜂的嗡嗡聲，小溪的流水聲，瀑布的急促聲，鳥兒的歡叫聲，石頭的碰撞聲，水龍頭的哭泣聲，葉子的飄落聲，小草的萌發(fā)聲;我看見一望無際的天空，遼闊無垠的草原，峰巒雄偉的香山，無邊無際的大海……多么美麗，多么迷人。

我愛家鄉(xiāng)，那里的土地就是我的母親節(jié)她就是我最依賴的地方，離開了家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)想念著我的家鄉(xiāng)。

當(dāng)我回到祖國(guó)的時(shí)候，我來到了河邊，冬天，河結(jié)成冰，地上，樹上都沾滿了一層層雪花。春天，河水的冰融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋仿佛是春天的五線譜，而那光芒卻是跳動(dòng)的音符，彈奏著一曲又一曲贊美春天的歌。幾只可愛的小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾一下水面，看到了波紋一圈圈地蕩漾。河水里的小魚兒樂來了花!有的小魚兒在河水里玩耍;有的小魚們成群結(jié)隊(duì)地游蕩;還有的小魚在慶祝春天的到來。它們是多么歡快，多么可愛啊!岸邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂落在地上，一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像在翩翩起舞。

家鄉(xiāng)，是你給了我生命，我愛你，家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛你!

模糊中已走過十幾個(gè)春秋，時(shí)光飛逝的太快，記憶中殘留的只是舞蹈與我相濡以沫，歷經(jīng)坎坎坷坷……

七月，盛夏的來到，家樓下的鳳凰木開始爭(zhēng)相媲美，蟬鳴聲吵得“吱吱”作響;烈日像惡魔似的把我緊緊包圍，用炙熱的利爪試圖讓我遍體鱗傷，但，我的表情包里有個(gè)特別的表情——堅(jiān)持，我努力掙脫……

舞蹈排練室里是整齊劃一的動(dòng)作，已一年未踏上這塊木地板，之前心中所有的憧憬在此刻已化作恐慌與不知所措。我害怕，害怕以前習(xí)舞的榮耀再也回不來，害怕一年未見的故友早已忘了我，害怕原本老師對(duì)我的殷殷期望化作泡影，害怕……

再一次穿上舞鞋，它竟有些不合腳了，是啊，雖然只有一年，但這一切的一切早已面目全非。于是，我渴望在心里尋求些許安慰，“如果找不到堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開始的理由”“悟空，你既然走了取經(jīng)這條路，一切都是你應(yīng)得的，千萬不要學(xué)習(xí)八戒，一遇到妖魔鬼怪都想要逃跑”……

街頭一如既往的酷熱，陽光如一根根金絲刺痛著我的額角，不經(jīng)意瞥見路旁的鳳凰木，它美得讓人心醉，但我想她也經(jīng)過了風(fēng)吹日曬吧。我頓悟，是的，我既然再一次選擇了舞蹈，就不應(yīng)當(dāng)放棄，堅(jiān)持再堅(jiān)持一會(huì)兒我一定會(huì)到達(dá)彼岸，成功的鮮花一定為我芬芳;我不自覺地奔跑起來，向舞蹈室狂奔而去，向成功狂奔而去，那種朝著一個(gè)方向奔跑的感覺真好!

生澀的動(dòng)作還很陌生，但這一次我決不放棄，我要馴服惡魔;我努力的學(xué)習(xí)著動(dòng)作，用紙筆簡(jiǎn)單記錄下來，我積極地向那些故友一遍又一遍的確認(rèn)動(dòng)作的準(zhǔn)確性;我積極地向老師尋求幫助，只愿能早些找回從前舞蹈的感覺;我每日都在奔跑，向成功奔跑而去。終于，功夫不負(fù)有心人，每日伴隨太陽升起，夕陽落下的我終于跟上她們整齊劃一的動(dòng)作，我知道，陪伴我經(jīng)歷這一切的只有傷痕與汗水，我也知道，如果放棄，我便被困難征服，當(dāng)初的舞蹈夢(mèng)再也拾不起來……

終于到了比賽那一天，我隨著聚光燈翩翩起舞，燈光勾勒出曼妙的舞姿，感覺自己宛如白天鵝，從前的丑小鴨在這一刻綻放自己，燈光搖曳下的是堅(jiān)持再堅(jiān)持一會(huì)，正如巴菲特所言：我們之所以取得目前的成就，是因?yàn)槲覀冴P(guān)心的是尋找那些我們可以跨越的一英尺障礙。

命，是失敗者的借口，運(yùn)，是成功者的謙詞，但只有堅(jiān)持才能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)!”成功的鮮花一定在那不遠(yuǎn)的彼岸為你綻放!

所有的堅(jiān)持都是因?yàn)闊釔邸?/p>我是如此地?zé)釔壑锌甲魑姆段?

其實(shí)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。

——題記

每個(gè)人都過著不同的生活，覺得自己生活卻比別人過得更快樂，更精彩，因?yàn)槲覠釔凵睿?/p>

記得有人說過這么一句話讓我記在心里的話：“熱愛生活，就是熱愛你自己。”我熱愛生活就像熱愛我自己一樣，把時(shí)間花費(fèi)在自己該做的事情上，早完成自己的工作就有時(shí)間去干別的事，去放松，去體驗(yàn)生活，感受生活，熱愛生活。

在生活中，我是一個(gè)很懂事的孩子，經(jīng)常會(huì)幫父母干一些家務(wù)活，分擔(dān)一下他們的工作，讓他們有時(shí)間去休息一下。雖然幫他們做家務(wù)讓我很疲勞很累，但是父母的休息時(shí)間更多了，我就會(huì)覺得自己干了一件能夠自我滿足的事。

但是，我在生活中也是一個(gè)弱者，一個(gè)真正的弱者，雖然我一直在努力，一直在奮斗，但是我們之間的距離正在拉開，雖然我一直在努力，但是進(jìn)程很緩慢，雖然我一直在努力，但是生活中只有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇。直到有一天，我了解了霍金敢于跟病魔作斗爭(zhēng)，不斷的磨礪自己。我覺得霍金那愈挫愈勇的精神值得我們學(xué)習(xí)，也許失敗也是一種獲得，我愛生活。

有人說成功是用時(shí)間堆砌起來的，花的時(shí)間越長(zhǎng)，用的人越多。成功便離你越近。生活只是你邁向成功的第一步，從生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才是我們現(xiàn)在所要做的。我愛你生活，愛你的充實(shí)，愛你給予我的啟示。

熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的第一步，熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的資本，熱愛你的生活吧，它是你生命的一部分，也許，好好對(duì)待生活，也會(huì)是一種成功。

其實(shí)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭嗎，它也對(duì)你哭，生活就是你人生中的縮影，從中可以看出你對(duì)人生的態(tài)度，和對(duì)人生的影響。

熱愛生活吧!生活才是你現(xiàn)在需要認(rèn)真去對(duì)待的。

金山，它承載著我的夢(mèng)想和我的所有情感，它是讓我第一次來到這個(gè)世上的地方，讓我覺得世上還有這么好的地方。

金山，自古以來，就有很多的美景誕生于此，作為了解它的人，我來一一地告訴你們吧。

金山的“根”

金山嘴漁村是上海市沿海陸地最早的漁村，也是上海最后一個(gè)漁村，與大海僅一步之遙，與海中的金山三島隔海相望。品種多樣、味道鮮美的海鮮美食是漁村的一大特色，海鮮美食街及漁家客棧小吃各具特色，所以吸引著越來越多的游客慕名而來。那里的人民勤勞勇敢，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，不僅用雙手創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，又用聰明的智慧，創(chuàng)造了取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富——杭州灣海洋文化。

金山的“芽”

楓涇古鎮(zhèn)可是咱們金山最著名的古鎮(zhèn)了，它是中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)，亦為新滬上八景之一，據(jù)今有近700年歷史了。楓涇古鎮(zhèn)區(qū)建筑多為明、清風(fēng)格，均具傳統(tǒng)江南粉墻黛瓦的特色，房屋以兩層磚木結(jié)構(gòu)為主，前后進(jìn)房之間有廂房和天井，大宅深院有穿堂、儀門及廳堂等，前后樓之間有走道相連，稱走馬堂樓。屋面多為觀音兜和五山屏風(fēng)墻。廟宇建筑多為宮殿式。古民居建筑群總面積達(dá)48750平方米，其中9處已列為上海市第一批不可移動(dòng)文物?，F(xiàn)在多虧我們的政府和人民幫忙，不然它早就已經(jīng)破爛不堪，不像現(xiàn)在這樣的生機(jī)勃勃。

金山的“花”

廊下生態(tài)園也是一個(gè)不錯(cuò)的景區(qū)，2006年農(nóng)村新天地——中華村農(nóng)家樂被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)。2009年，廊下生態(tài)園被評(píng)為國(guó)家3a級(jí)景區(qū)。在那里，一切都擁有著土生土長(zhǎng)的金山味，可以讓人們體驗(yàn)到勞作的樂趣，體會(huì)到農(nóng)民們用辛勤的汗水換來豐收時(shí)的果實(shí)，就像克雷洛夫的名言所說的：只有用勞動(dòng)換來的面包，吃起來才是最香甜的。是啊，只有通過自己的努力所得到的東西才是自己應(yīng)該得到的，才是最安心的，才使用起來最有成就感的。

金山的“果”

位于我家最近的，莫屬于金山城市沙灘，它屬于國(guó)家4a級(jí)景區(qū)，令不少各地游客都前來游玩嬉戲，在不久之前，這里還舉辦過音樂節(jié)，，開了一場(chǎng)特大規(guī)模的音樂會(huì)，為期三天。有一次，下午三點(diǎn)，我正乘在我媽的車?yán)铮倌陮m趕去，不幸的是，少年宮兩邊都已早早地?cái)[放好了三角桶，還有兩個(gè)交警看守，唉，沒法子，剩下的路我只能自己慢慢地走過去。這幾天，太陽如一個(gè)大烤箱，把大地都快變成一塊炙熱的鐵板，躺下就如同鐵板燒，于是城市沙灘就成了避暑者們的避暑勝地，幾乎每時(shí)每刻，都會(huì)有人在海里游泳，連大人見了水，仿佛返老還童，又變成了小孩子，高興地往水里跑去，還不時(shí)地用他們的大腳丫，濺出一朵朵水花，小孩子們?cè)谒?，一樣也玩得不亦樂乎，互相用他們的小手，朝小伙伴身上潑出一朵朵晶瑩的水花?/p>

我“生根發(fā)芽”在金山，每次看到金山在“開花結(jié)果”，總也抑制不住內(nèi)心的驕傲與自豪，我要為金山譜寫：“美麗的金山，我的愛!迷人的金山，我的情!”金山就似一個(gè)舞臺(tái)，演繹著我對(duì)家鄉(xiāng)熾熱的情感!!!讓更多人一起來金山，愛金山吧!