一個經過充分調研和分析的方案更容易獲得成功。制定方案時要考慮不同人員和團隊的合作和協(xié)調。方案是為解決問題或實現目標而制定的一系列具體步驟和措施。一個好的方案應該具備靈活性，能夠根據實際情況進行調整和優(yōu)化。制定方案時，我們需要考慮到各種因素，包括經濟、環(huán)境和社會影響。制定方案的第一步是明確目標和需求。在制定方案時，我們需要考慮可操作性和可實施性。以下是小編為大家收集的總結范文，供你學習和參考。

小學生消防演練方案匯總篇一

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。

組長：紀金濤

副組長：趙元軍

成員：校領導班子成員各班主任

20xx年2月18日下午第四節(jié)課。

（1）消防逃生演練

（2）滅火器滅火演示

1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：孟德山

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：

教學樓樓梯：

進入操場秩序維持：

大廳門口：

一年級前入口處：

四年級前入口處：

操場秩序指揮：

3、拍照組：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的'基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

1、10：40班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、10：50廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

1、每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

2、各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

3、每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、紀校長就消防安全疏散演練作總結講話。

6、各班按秩序回教室。

小學生消防演練方案匯總篇二

為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，熟悉遇險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校遇險應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的危險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

1、演練時間：20xx年11月7日上午10：00（星期五）。

2、演練地點：建設小學。

3、參演人員：全校師生員工四、組織機構及人員安排：

（一）安全自救演練領導小組。

組長：何建超。

副組長：劉謀軍。

組員：張明福、熊丹、劉建國、楊洋、黃春燕。

（二）人員安排，統(tǒng)一疏導。

（一）消防疏散演練。

1、09：58分，有關工作人員到崗，參演師生按要求到位。

2、10：00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點燃煙霧，劉建國老師發(fā)出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現在學校綜合樓底樓發(fā)生火災，請同學們蹲下靠墻角迅速撤離。

（1）、該堂任課老師帶領學生快速有序地撤出教室，迅速排隊，按規(guī)定線路疏散。

（2）、疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。

（3）、各班學生到達集中地點，班主任立即清查人數，迅速向指揮部報告。

xx：報告總指揮，一年級（1）班學生12人，現已全部安全撤離，請指示。

xx：報告總指揮，二年級（1）學生23人，現已全部安全撤離，請指示。

校長：穩(wěn)定師生情緒，保證學生安全，按照應急預案做好善后工作。

（二）滅火器使用演示。

1、事先在外操場中央準備一堆木柴。

2、由劉校長給學生演示滅火器的使用，并講解使用方法。

3、抽取部分學生實踐操作滅火器的使用。

1、演練時嚴禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。

2、所有參演人員要嚴格執(zhí)行命令，服從指揮。

3、工作人員要高度重視，積極準備，按時到崗，切實負責，確保安全。

4、清點人數：各班集合好后，立即清點人數并向聯系領導小組報告。

5、演練順序：班級任課老師指導學生以兩列縱隊上、下樓道，按下列順序撤離：

（1）教學樓：

（2）綜合樓：

小學生消防演練方案匯總篇三

為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。

預防火災事故發(fā)生 保障生命財產安全

20xx年11月6日-30日

1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；

2、學校統(tǒng)一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；

3、進行一次教職工參與的.滅火培訓和滅火演練；

4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；

5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；

6、進行一次消防安全檢查。

7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。

1、學校統(tǒng)一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；

2、全體教職工都要積極參加本次活動；

3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；

5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；

6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。

注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。

小學生消防演練方案匯總篇四

為認真貫徹落實滎陽市教育體育局《關于xxxx年“119”消防月宣傳活動方案》的精神，扎實開展好“119”宣傳月各項活動，切實提高全體師生消防安全意識，增強抗御火災的.能力，創(chuàng)建平安校園。

全民關注消防，生命安全至上

xxxx年11月1日-11月25日。

成立“119消防宣傳月”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

1、認真利用班會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。

2、在國旗下舉辦“消防在我心中”――119消防知識征文演講。

3、發(fā)放消防安全知識宣傳頁，提高學生及家長消防安全意識

4、三年級開展消防安全手抄報比賽，每班5張。

5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。

6、懸掛消防安全宣傳條幅

7、在校園內主辦“119”消防宣傳?？?。

8、學校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材，消防通道，電器開關，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳月”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發(fā)現問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。

消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發(fā)生火災事故。

小學生消防演練方案匯總篇五

為貫徹落實上級要求，進一步鞏固提高全體師生消防安全意識和抗御火災的整體能力，推進平安校園的.發(fā)展，我校結合學校實際情況，特制定20xx年“119消防日”宣傳教育月活動方案如下：

宣傳活動時間為一個月，自x月x日開始至x月xx日結束，緊緊圍繞“我會四會、消防我會”的活動主題，以11月9日當天為重點，集中開展各種活動。

對微校園滅火設備、疏散指示標志等進行一次全面檢查維修，及時消除隱患，指派專人對全校線路進行一次全面檢修，防止火災發(fā)生。加強對易燃品、易燃源的管理，落實和完善管理制度。

結合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育?；顒悠陂g，進行一次消防安全為主題的國旗下講話；各班結合教育平臺，開展一堂消防安全教育課；舉辦一次消防黑板報；開展一次消防應急疏散演練，向家長發(fā)一條消防安全知識短信”等安全宣傳教育活動，確保每個學生及學生家庭受到消防教育。

切實提高對做好此項工作的重要性的認識，加強對此項活動的領導，成立領導小組，校長為組長，親自組織精干力量，認真落實相關工作。

根據實際情況，抽專人負責，確定內容，明確責任，確?；顒禹樌_展。

要在活動結束時認真搞好總結，并于11月下旬將活動相關材料收錄歸檔。同時向上級報送有關活動照片等相關資料。

小學生消防演練方案匯總篇六

一、活動主題：

二、參與對象：

全市中小學學生。

三、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日。

四、活動內容：

本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學校版：由學校統(tǒng)一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

2、家庭版：由學校布置為學生家庭作業(yè)，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業(yè)”欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2、強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區(qū)建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用?；顒娱_展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統(tǒng)計和分析本地區(qū)學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

小學生消防演練方案匯總篇七

學校安全工作領導小組：

組長：梅仕華。

副組長：梅燕歧、陳智敏。

成員：

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學?？傠娫?。

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。

新樓右邊樓梯口：周宇。

舊樓左邊樓梯口：吳文榮。

舊樓右邊樓梯口：凌歡遠。

操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋。

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班。

主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不。

能離開本班學生）。

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學生消防演練方案匯總篇八

為進一步貫徹上級部門關于安全工作的指導精神，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強學生的安全意識、強化學生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

組長：

副組長：

組員：

下設演練指揮小組：

總指揮：

隊伍疏散負責：

活動安全保障：

演練計時員：

1．11月9日—12日各班利用談話時間進行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時進行下樓預練。

2．時間：11月12日大課間（周五）；具體聽警報聲演練。

3．疏散地點：從教學樓到學校操場。

準備工作。

負責人。

準備完成時間。

備注。

橫幅2條、煙霧制造。

11月11日。

報警聲、音控。

11月11日。

攝像、活動報道。

11月11日。

按排2位攝影老師，前后各1。

各班級每人備毛巾1塊。

班主任。

11月11日。

講解火場逃生自救知識。

班主任。

11月9日－11日。

班級疏散指揮。

班主任。

橫幅內容：

樹立消防安全責任主體意識，貫徹落實消防安全責任制掛行政樓。

小學生消防演練方案匯總篇九

為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，經校領導研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

1、總指揮：王凱(校長)。

2、副總指揮：

張志輝(書記)分管滅火組、聯絡組。

謝志威(副校長)分管疏散組、保衛(wèi)組、救護組。

3、各組分工。

(1)、滅火組：

組長：康春元(工會主席)，組員：劉強、馮玉錄、沈莎莎。

(2)、聯絡組：

組長：賈凌(教務處主任)，組員：史慧娟。負責協(xié)助總指揮隨時掌握現場情況，并與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯系。

(3)、疏散組：

組長：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。

(4)、救護組：

組長：李巧生(辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員。

(5)、保衛(wèi)組：

王曉明。重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。

4、活動攝影及宣傳報道：

謝志威(兼任)，邀請凌云集團宣傳部記者一名。

(1)、傳達方案、演練前知識培訓：

11月18日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。

(2)、滅火器實際操作演練：

11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學校小操場由消防人員指導，全體教師每人實際操作一次。

(3)、師生宣傳動員：

11月20日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹20日演練的時間、內容、要求(如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)。

(4)、演練現場布置：

11月20日下午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。副總指揮帶領疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領滅火組在教學樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。

(3)救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。

(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結講話。

(2)各演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

(3)演習領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

小學生消防演練方案匯總篇十

根據區(qū)教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發(fā)生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。

通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的'應變能力。

珍惜生命，遠離火災

總 指 揮：

副總指揮：

指揮員：

徐禹、

疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

救護組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

后勤組：

時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

地點：教學樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）

準備工作：

1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。

2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。

1、假設出現地震突發(fā)事件的疏散

2、假設出現火災時的疏散

3、防踩踏

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。

3、到達操場后，各班迅速清理人數并及時報告活動指揮。

4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。