
- 時間:2023-11-12 03:25:51
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



總結(jié)是我們對自己的一種反思和總結(jié),可以提高我們的經(jīng)驗和能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。通過范文的學習,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路,而是要因材施教。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇一
[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的9篇《畢業(yè)論文參考文獻標準格式樣本》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇二
1.論文格式——題目:題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容,一般不宜超過20字,如果題目語意未盡,用副題補充說明。
2.論文格式——作者:署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻,并了解論文報告的全部內(nèi)容,能對全部內(nèi)容負責解答的人。其他參加工作的人員,可列入附注或致謝部分。
3.論文格式——摘要:摘要應具有獨立性和自含性,有數(shù)據(jù)結(jié)論,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。
4.1論文格式——圖:曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略),坐標上采用的.縮略詞或符號必須與正文中一致。
4.2論文格式——表:表應有表題,表內(nèi)附注序號標注于右上角,如“xxx1)”(讀者注意:前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角),不用“﹡”號作附注序碼,表內(nèi)數(shù)據(jù),空白代表未測,“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn),"0"代表實測結(jié)果確為零。
4.3論文格式——數(shù)學、物理和化學式:一律用“.”表示小數(shù)點符號,大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù),一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開,不用千位擻“,”,小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。
應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角,以免混同。
4.4論文格式——計量單位:論文中使用的各種量、單位和符號,必須遵循國家標準gb3100-82,gb3101-82,gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式,一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等),它們可以與其他單位的符號構(gòu)成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。
4.5參考文獻的格式:論文參考文獻的寫法應按下列次序——著者/題名/出版事項,由于論文的參考文獻品種繁多,擇其主要示例如下:
譚炳煌,1982.怎徉撰寫科學論文.遼寧人民出版社,59。
guiniera,施士元譯,1959.x射線晶體學.科學出版社,148。
即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫),出版年,句點,書名,句點,出版地點,出版者,特定頁碼。
李薰,十年來中國冶金科學技術(shù)的發(fā)展.金屬學報,7:442。
即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名),出版年,句點,論文題目,句點,期刊名縮寫,卷(期):頁(每卷編連續(xù)頁碼的期刊不寫期)。
多著者的參考文獻標注,在著錄文獻的著者時,如著者為三人以內(nèi),全部著錄,如為四人以上,只著錄至第三著者,加“etal.,著者最后的兩人之間,不加“&”、“和”等類似的連接詞。(摘自《環(huán)境化學》,原文:“科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式”)。
返回目錄。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇三
[2]《煙草控制框架公約》。
[3]李景武《煙草行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的思路及其對策》。
[4]田蔚《自主創(chuàng)新:煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提》。
[5]《煙草控制框架公約》。
[6]鐘陸文《論企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的'理論內(nèi)涵》。
[7]唐銘堅、譚禮萍《吸煙對健康的危害及控煙策略》。
返回目錄。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇四
專業(yè)。
題目:國有企業(yè)人力資管理。
學生姓名:張宸駿。
準考證號:2k1034。
指導老師:張義祥。
時間:2月20日。
合作辦學單位:武漢科技大學。
目錄。
國有企業(yè)人力資管理。
張宸駿。
摘要:隨著知識經(jīng)濟的來臨,國際競爭日趨激烈,人力資源管理在企業(yè)管理中的作用越來越大。進入21世紀,世界經(jīng)濟全球化趨勢加強,科技發(fā)展日新月異,各國綜合國力競爭的實質(zhì)正演變?yōu)槿肆Y源的競爭。在新世紀進一步做好我國國有企業(yè)人力資源管理工作,完善我國國有企業(yè)人力資源的管理制度是搞活國有企業(yè)、提高我國綜合國力的當務之急。
關(guān)鍵詞:國有企業(yè);人力資源管理;現(xiàn)狀;激勵;績效評價。
managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.
前言。
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,人力資源作為企業(yè)最寶貴的資源,在企業(yè)經(jīng)營管理中所起的作用越來越大。作為我國國民經(jīng)濟支柱的國有企業(yè),要想在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展,就必須要重視人力資源管理。近幾年來,國有企業(yè)大量高素質(zhì)人才流動到了私營企業(yè),形成了單方向的人才流動即人力資本的流失,給企業(yè)帶來了巨大的損失,制約了國有企業(yè)的發(fā)展。
一、我國國有企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀。
人力資源管理的框架體系尚未完善,企業(yè)活力不足、效率低下的問題一直沒有得到徹底的解決,人才流失十分嚴重。我國國有企業(yè)的人力資源管理主要具有以下特點:。
(一)國企人力資源管理停留在傳統(tǒng)人事管理的層面。
我國國有企業(yè)通過多年的改革,已經(jīng)取得了令人矚目的成就,目前,國企人力資源管理部門實現(xiàn)了管理方式的現(xiàn)代化和崗位的權(quán)責明確化,人事制度、薪酬福利制度、培訓考核制度也相對完善。但企業(yè)管理者沒有真正樹立“以人為本”的理念,仍習慣于傳統(tǒng)的人事管理,繼續(xù)沿襲行政管理代替人力資源管理的套路,人力沒有取得資源地位,更沒有科學測量人力資源價值的標準,情大于法的現(xiàn)象仍很普遍,不能真正做到任人唯賢、人事相宜;論資排輩現(xiàn)象嚴重;在職位晉升上,不管是公開招聘還是內(nèi)部選拔,任職條件中往往存在對資歷的要求,這就使得年輕人望塵莫及,有能力的人無法實現(xiàn)自己的價值,導致人才的作用沒有得到充分發(fā)揮,繼而人的潛力無法得到充分釋放。仍然屬于行政事務性工作的范疇,國有企業(yè)人力資源管理機構(gòu)的部門職能并沒有實質(zhì)性的改變,“說起來都是戰(zhàn)略性,干起來全是事務性”,人力資源管理工作過于細化,幾乎不涉及人力資源的發(fā)展規(guī)劃、員工發(fā)展、組織變革等戰(zhàn)略性管理工作??傊肆Y源部門定位太低,無法統(tǒng)籌管理整個公司的人力資源。
(二)國企員工綜合素質(zhì)不高且普遍缺乏創(chuàng)新精神。
別人來提高自己的業(yè)務水平。這種育人方式,一是不能使在職人員全面掌握工作技能技巧,如果同事出于競爭需要而保守秘密,則新手業(yè)務水平的提高會更慢、更難;二是在職人員的自學成本太高,需要經(jīng)過長時間的實踐、摸索,增加自學的時間機會成本。在市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)的核心競爭力來自于企業(yè)的創(chuàng)新力,而企業(yè)的創(chuàng)新力主要取決于員工的知識儲備和綜合素質(zhì)。但是多數(shù)國有企業(yè)并沒有認識到創(chuàng)新能力作為一種戰(zhàn)略性資源的重要性,不重視員工的培訓和繼續(xù)教育,不重視員工的綜合素質(zhì)的提高。即使有些國有企業(yè)組織了培訓,也往往收不到實效,主要是目前針對員工的培訓體制都有很多不足之處,表現(xiàn)在培訓內(nèi)容陳舊、形式單一,重視崗前培訓、忽視員工職業(yè)發(fā)展培訓,缺乏溝通技巧、團隊精神等素質(zhì)培訓,這就直接導致了國企工人素質(zhì)普遍不高,嚴重缺乏創(chuàng)新精神,無法為國有企業(yè)的發(fā)展注入活力。
(三)國有企業(yè)人才流失現(xiàn)象嚴重。
人力資源配置機制與市場經(jīng)濟體制不適應,當前大部分的國有企業(yè)的主要經(jīng)營管理者都是由上級主管部門任命,可以隨時撤換,即使進行了公司制改造的國有企業(yè),也仍然是上級指派,這就使得國有企業(yè)的經(jīng)營管理者在思想意識上、在行為上只對上級負責。淡化了企業(yè)經(jīng)營管理者的風險意識和責任意識,表現(xiàn)為用人機制不靈活,選人用人過多考慮裙帶關(guān)系,造成國有企業(yè)對人力資源的吸引力相對缺乏,人才流失嚴重,尤其是中高層管理人才的流失成為國有企業(yè)人力資源危機的重要表現(xiàn)之一。企業(yè)管理者沒有從開發(fā)人的能力的角度來制定培養(yǎng)符合企業(yè)未來發(fā)展需要的有潛質(zhì)的人才機制。特別近幾年隨著對外開放的深入和價值觀念多元化趨勢的加快,人們的獨立意識和自主觀念增強,很多國有企業(yè)優(yōu)秀人才流向民營企業(yè)、三資企業(yè),或者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這種流失不僅造成了國有企業(yè)人才投入成本無法收回,而且增加了人才重置的成本,使國有企業(yè)負擔加重,嚴重制約了國有企業(yè)其他各項改革的進行。
(四)國有企業(yè)人力資源管理機制不健全。
(3)對培訓者缺乏嚴格的考核;(4)不重視對高層管理人員的培訓;(5)忽視對員工綜合素質(zhì)的培訓。
2.激勵機制不健全。美國企業(yè)巨子艾柯卡說:“企業(yè)管理無非就是調(diào)動員工的積極性?!倍{(diào)動員工積極性正是企業(yè)人力資源管理中激勵機制的主要功能。近年來國有企業(yè)也越來越重視人力資源管理中激勵的作用,并嘗試著進行激勵機制改革,取得了一定的成效,但在對激勵機制的認識和運用上還存在著許多不足之處,主要包括:(1)認識片面,認為激勵就是獎勵;(2)激勵機制不完善;(3)對企業(yè)經(jīng)營者的激勵不足;(4)對企業(yè)員工的激勵不足。
3.考核機制不健全。企業(yè)人力資源使用效率和績效水平高低與員工個人和團隊在實際工作過程中的努力程度直接相關(guān),這就要對員工進行各種考核評估。而國有企業(yè)考核機制主要采取簡單的標準格式來進行,沒有根據(jù)企業(yè)具體情況來設計和實施,根本起不到約束的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)考核機制沒有全面滲透到企業(yè)工作的各個方面;(2)考核沒有科學性;(3)對考核工作的組織與實施不夠規(guī)范、嚴謹;(4)考核實施者不夠科學。
(五)人力資源管理與企業(yè)文化脫節(jié)。
企業(yè)文化的核心內(nèi)容主要是指企業(yè)內(nèi)部具有明確統(tǒng)一的思想、意識、精神、信仰和價值觀。企業(yè)文化所蘊涵的管理哲學和企業(yè)核心價值形成的企業(yè)人格,對于企業(yè)的經(jīng)營行為起著至關(guān)重要的作用。目前國有企業(yè)大都不善于營造企業(yè)文化,未能把企業(yè)文化納入人力資源管理中,致使企業(yè)文化所具有的動力、導向、凝聚力、融合力和約束力等功能未能得到充分的發(fā)揮。員工的個人價值體現(xiàn)在人力資源管理體系之中,而企業(yè)價值、經(jīng)營理念則體現(xiàn)在企業(yè)文化中,這兩者如何融合形成企業(yè)發(fā)展的合力、推動力是人力資源管理的一個薄弱環(huán)節(jié)。因為人力資源管理體系中的各部分與個人價值相關(guān)聯(lián),因此只有當個人價值轉(zhuǎn)化為企業(yè)價值,人力資源管理才能與企業(yè)文化形成合力,發(fā)揮更明顯更直接的導向作用、凝聚作用、激勵作用,共同實現(xiàn)經(jīng)營戰(zhàn)略目標。
二、國有企業(yè)人力資源管理的概述及對策分析。
(一)國有企業(yè)的定義及重要作用。
1.國有企業(yè):是指國家直接出資或參股設立,由政府行使所有權(quán),直接或間。
接進行管理和經(jīng)營的一類企業(yè)。在中國傳統(tǒng)經(jīng)濟體制下的國有企業(yè)就是全民所有制企業(yè),其所有權(quán)完全歸國家。改革開放以后隨著傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變,國有企業(yè)開始實行改革,許多全民所有制工業(yè)企業(yè)紛紛改為國家控股的股份制企業(yè)。
2.我國國有企業(yè)的重要作用:我國國有企業(yè)為社會主義公有制奠定了物質(zhì)基礎。石油、石化、電力、煤炭、運輸?shù)刃袠I(yè)的國有企業(yè)精心組織生產(chǎn),嚴格履行合同,努力保障市場供應,為緩解煤電油的瓶頸制約做出了積極貢獻。電信企業(yè)積極推進社會信息化建設,電力企業(yè)保障電力供應并加快發(fā)展農(nóng)電事業(yè),在承擔三峽工程、青藏鐵路、載人航天等國家重大項目建設中,在國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟、制定經(jīng)濟政策方面,國有企業(yè)都發(fā)揮了重要作用,做出了重大貢獻。
(二)人力資源管理的定義及作用。
1.人力資源管理:是指一個組織對人力資源的獲取、維護、激勵、運用與發(fā)展的全部管理過程與活動。一般來說,良好的人力資源管理,有助于為組織達到既定的目標,協(xié)助組織完成發(fā)展規(guī)劃,有效地運用人員的能力與技術(shù)專才,促使組織成員的工作士氣高昂且激發(fā)潛能,滿足組織成員的自我實現(xiàn)感與增加成員的工作成就感,協(xié)助企業(yè)負責人做出正確決策。
2.人力資源管理在企業(yè)管理中的作用。
(1)人力資源管理能夠提高員工的工作績效;
(2)人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的需要;
(3)人力資源管理是企業(yè)核心競爭力的重要要素。
(三)國有企業(yè)人力資源管理的對策分析。
綜上所述,本人認為國有企業(yè)人力資源管理最為關(guān)鍵的問題是“如何充分有效地激活人力資源”。國有企業(yè)的人才流失現(xiàn)象既受國有企業(yè)自身因素的影響,也受企業(yè)的外部因素的影響。企業(yè)的外部因素是企業(yè)自身所不能控制的,因此,企業(yè)必須從自身出發(fā)去查找原因。留不住人才,人才流失嚴重,通常是人才缺乏適當激勵的一種不良結(jié)果。具體歸結(jié)起來,造成國有企業(yè)人才流失的內(nèi)部因素主要有以下幾點:。
略高度;第二,大多數(shù)國有企業(yè)將人力僅僅視為被動的生產(chǎn)要素,而不是一種可以開發(fā)和利用的資源;第三,國有企業(yè)的管理層將工資、福利等視為成本而不是投資;第四,領(lǐng)導者視企業(yè)利益高于一切,他們并沒有真正認識到只有將企業(yè)利益與員工個人利益結(jié)合起來,才能有效地調(diào)動員工的積極性,充分發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造性,為企業(yè)做出更大的貢獻。
2.用人機制不合理。國有企業(yè)普遍存在著“論資排輩”和“裙帶”現(xiàn)象,一些有才能的人,特別是年輕的人才很少有發(fā)揮才能的機會。許多大學生在國有企業(yè)做著很一般的工作,不是他們的能力不夠,而是沒有他們發(fā)揮的舞臺,這就嚴重影響了他們的積極性。
3.缺乏科學合理的績效考核機制。國有企業(yè)的績效考核機制缺乏合理性,主要表現(xiàn)在:目的不清、原則不明、方法不當,考核和評估標準較單一,不能對不同類型的人才采用不同的考核及獎懲辦法等。這種考核制度嚴重挫傷了勞動者的積極性,使人才難以充分發(fā)揮作用,從而導致人才的浪費甚至流失。
4.分配制度不合理,且工資待遇偏低。國有企業(yè)的工資大部分由崗位工資、工齡工資、技能工資以及獎金組成,這種結(jié)構(gòu)的弊端在于過多的考慮員工的資歷、學歷,而不是能力,缺乏靈活性,拉不開檔次,體現(xiàn)不了干好干壞、水平高低的差別,平均主義色彩濃厚。而真正的人才,有相當一部分是進入企業(yè)時間不長的年輕人,由于嚴格的限制,他們的待遇往往很低,付出得不到合理的回報,這就直接導致了他們的離職。另外,相對于外資企業(yè),國有企業(yè)的工資待遇普遍偏低,這也迫使追求高報酬的國有企業(yè)人才流向非國有企業(yè)。
三、提高國有企業(yè)人力資源管理的對策建議。
(一)樹立“以人為本”的人力資源管理理念。
的心理現(xiàn)象,了解員工的心理需求,把握員工的心理規(guī)律。強調(diào)以人為中心,促進兩個發(fā)展相統(tǒng)一,即既要促進經(jīng)濟社會的健康持續(xù)發(fā)展,又要促進人自身的全面發(fā)展。
2.強化人力資源管理部門在經(jīng)營戰(zhàn)略上的`職能作用。加大人力資源投資,注重培育“學習型組織”。以戰(zhàn)略的眼光去看待在吸引人才、培養(yǎng)人才方面的投入,健全職工教育培訓組織,完善“培養(yǎng)、使用、待遇一體化”的新機制,加強員工的繼續(xù)教育、終身教育。重建人力資源管理人員自身的知識體系。要想搞好人力資源管理,必須首先以人力資源管理部門為切入點進行改革,進而實現(xiàn)企業(yè)整個組織機構(gòu)的改革。按照人本管理的思想,人是企業(yè)的根本。因此必須提高人力資源管理部門在企業(yè)中的地位,擴大和強化人力資源管理部門的職能。
(二)完善員工培訓制度。
創(chuàng)新傳統(tǒng)的培訓機制,提高員工綜合素質(zhì)作為企業(yè)的基本力量,企業(yè)員工的素質(zhì)高低直接影響企業(yè)勞動生產(chǎn)率、企業(yè)經(jīng)濟效益、產(chǎn)品質(zhì)量和服務。在市場經(jīng)濟條件下,對人力資源的投資能產(chǎn)生成倍的經(jīng)濟效益,因此組織對員工的系統(tǒng)培訓是一項“雙贏”戰(zhàn)略。
1.樹立培訓就是投資未來的觀念。企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認識員工培訓的重大意義,員工培訓是一項投資而非成本,并且是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略投資,能夠為企業(yè)帶來巨大的利益。
2.加大資金投入,完善培訓體系。企業(yè)應根據(jù)長遠發(fā)展的需要,加大資金投入,把職工的教育培訓作為一個系統(tǒng)工程,提升到公司戰(zhàn)略發(fā)展的層面上來抓,建立多層次、多渠道、多形式的職工教育培訓網(wǎng)絡。企業(yè)要在激勵競爭的市場經(jīng)濟中獲勝,一定要擁有高素質(zhì)的人才,而員工的培訓是提高員工素質(zhì)必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。
脫產(chǎn)的方式參加各種培訓班。同時鼓勵員工自我進修,形成崇尚學習的良好風氣。創(chuàng)造力開發(fā)是人力資源智力開發(fā)的高層次要求,通過創(chuàng)造力開發(fā),可發(fā)掘每個人的創(chuàng)造潛能,不斷推動企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新。
(三)優(yōu)化人力資源配置。
通過合理配置企業(yè)人力資源,真正實現(xiàn)國企呼喚多年的“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業(yè)要建立干部能上能下、員工能進能出的靈活競爭機制,實行公開、公平、公正的用人自主權(quán),競爭上崗,擇優(yōu)錄取,按市場化的需要配備人員,使企業(yè)需要的人走進來,不需要的人淘汰出去,搞活企業(yè),提高生產(chǎn)效率。推行競聘結(jié)合的用人辦法,通過競爭上崗、公示制等形式,把優(yōu)秀人才選聘到合適崗位上。而對在崗職工則要全面考核,采取末位淘汰制、引咎辭職制等辦法,形成動態(tài)的用人機制;建立健全合理的員工準入、使用、退出機制,推行從業(yè)人員職業(yè)化進程,并根據(jù)不同崗位、不同層次,設計不同的用工期限和待遇,形成正常的流動機制,有效地促進人才流動,吸引高素質(zhì)、高學歷人才。對公司的老員工要妥善安置,充分發(fā)揮其從業(yè)經(jīng)驗和智慧的優(yōu)勢,賦予其咨詢顧問或督察職位。
(四)建立和完善有效的激勵體系。
建立一個多維高效的激勵體系是振興國企的必由之路。在激勵過程中,要堅持物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則。
1.制定合理的薪酬制度。在國企內(nèi)部可針對現(xiàn)行工資分配存在的主要問題,可通過優(yōu)化工資結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的分配形式,使分配拉開合理差距,來穩(wěn)定和吸引人才。如實行企業(yè)高層管理人員年薪制、股權(quán)制和期權(quán)制等薪酬制度。特別是股票期權(quán)制作為一種長期的激勵方案,可有效地約束短期行為的發(fā)生。企業(yè)應充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿,為其提供適合其要求的晉升道路,使員工的個人發(fā)展與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到最佳的結(jié)合,員工才有動力為企業(yè)盡心盡力地貢獻自己的力量,與組織結(jié)成長期合作、榮辱與共的伙伴關(guān)系。另外,還要突破條條框框的限制,敢于重獎有突出貢獻的人才。
業(yè)對員工的吸引力,迫使員工提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績,達到員工對崗位的滿意度,開發(fā)員工的潛能,使企業(yè)成為一個充滿活力的系統(tǒng)。
3.建立科學的績效評估機制。建立績效評估體系,科學考核工作成果績效評估是企業(yè)人力資源管理活動中技術(shù)性最強,同時也是最為棘手的工作。在工作分析的基礎上制定一套全面客觀科學的業(yè)績考核評價指標體系,并實現(xiàn)考核和反饋的良性互動以實現(xiàn)企業(yè)和員工的溝通,不斷推動員工為提高企業(yè)績效而改進自身工作,企業(yè)為提高員工績效提供資源和幫助。同時,考核結(jié)果也是職工晉升與配置,調(diào)薪與獎懲的重要依據(jù)。國有企業(yè)應針對自己在績效評估方面的不足,結(jié)合我國的實際情況制定科學詳盡的考核標準、程序和方法,對員工進行全面考核,并根據(jù)評估的結(jié)果落實獎懲。目前大多知名企業(yè)采用全方位績效評估法:即評估人選擇上司、同事、下屬、自己和顧客,每個評估者站在自己的角度對被評估者進行評估。多方位評估,可以避免一方評估的主觀武斷,增強績效評估的信度和效度。通過嚴格的績效考核,可在國企內(nèi)形成能者上庸者下,貢獻大者多得,無績效者受懲的良好競爭氛圍。
發(fā)員工積極性具有重要意義。
(五)積極營造良好的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是一定社會、經(jīng)濟、文化背景下的企業(yè)在一定時間內(nèi)逐步形成和發(fā)展起來的穩(wěn)定、獨立的價值觀以及以此為核心而形成了行為規(guī)范、道德準則、群體意識、風俗習慣等。一個企業(yè)的企業(yè)文化,尤其是強文化,會強烈影響一個企業(yè)對員工的根本看法,并影響該企業(yè)的領(lǐng)導風格、領(lǐng)導方式、組織結(jié)構(gòu)及其關(guān)系、企業(yè)控制職能的應用方式。而這些都是企業(yè)能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個良好的企業(yè)文化不但可以激發(fā)全體員工的熱情,統(tǒng)一企業(yè)成員的意念和欲望,齊心協(xié)力地為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標而努力,而且是留住和吸引住人才的一個有效的手段。因此,國有企業(yè)要積極培育“以人為本”的核心價值觀,在企業(yè)內(nèi)部營造一種尊重人、關(guān)心人、信任人的氛圍,創(chuàng)造和諧、融洽的人際關(guān)系。此外,領(lǐng)導還要培育博大、健康、高尚的企業(yè)家人格力量,做到平易近人,拋棄優(yōu)越思想,克服貪圖虛榮、自以為是、剛愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒癥等,率先垂范、身體力行,為團體示范出應共同遵守的最高道德規(guī)范。
四、結(jié)論。
近年來,許多企業(yè)競相將人力資源管理提高到戰(zhàn)略的高度,無論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以,人力資源管理的好壞,在很大程度上決定著企業(yè)的“生命”和興衰。目前國有企業(yè)人力資源管理還存在很大的弊端,只有通過不斷的完善,國有企業(yè)才能在激勵的市場競爭中發(fā)揮其優(yōu)勢,使企業(yè)經(jīng)濟有長足發(fā)展,進而提升國家的競爭力。
致謝。
非常感謝指導老師在我的大學最后學校階段――畢業(yè)論文階段給自己的指導,從最初的定題,到資料收集,到寫作、修改,到論文定稿,他給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文,他放棄了自己的休息時間,他的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩,在此我向他表示誠摯的謝意。同時,感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助,是他們教會了我專業(yè)知識,教會了我如何學習,教會了我如何做人。正是由于他們,我才能在各方面取得顯著的進步,在此向他們表示我由衷的謝意,并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才!
最后,不能忘記的是一直培育我,在背后默默支持關(guān)心我的父母,有了他們的支持,讓我有了更多去奮斗的動力,今后我會更加努力,愿他們會為我的成績而感到驕傲。
1.諶新民.《人力資源管理概論》清華大學出版社,.8。
2.王壘.《人力資源管理》北京大學出版社,.11。
3.郭洪林.企業(yè)人力資源管理[m].北京:清華大學出版社,2005。
4.鄧冬梅,姜農(nóng)娟q我國國有企業(yè)人力資源管理的問題與對策[j]q商業(yè)研。
究,:12。
5.余來文.建立戰(zhàn)略性人力資源管理[j].現(xiàn)代管理科學,,4。
6.梁維凱.當前國有企業(yè)人力資源管理的難點與對策.經(jīng)濟師,.12。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇五
摘要:擇業(yè)行為是個人在社會各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長期堅持的一種職業(yè)的過程。剛從學校畢業(yè)的學生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個人興趣的職業(yè),而事實上往往事與愿違。本文在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點進行總結(jié)的基礎上,從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為,具體可以從微觀的行動者個人、中觀的行動系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會制度三個維度來進行概括。
關(guān)鍵詞:理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為。
引言。
近幾年,在社會各地高等院校擴招的影響下,大學畢業(yè)生數(shù)量隨之上升,而就業(yè)市場的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置,就業(yè)面臨的考驗極為嚴峻。如何在嚴峻的就業(yè)形勢下,讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,符合自身社會價值的實現(xiàn),是一個值得深入探討的課題。
一、擇業(yè)行為研究概述。
國內(nèi)外各學界學者、專家都對高校畢業(yè)生的擇業(yè)問題予以高度關(guān)注。國外對擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對象的主觀需要、自身能力、個人興趣、愛好性格等內(nèi)在主觀因素對職業(yè)選擇的重要影響,研究成果集中在個人會根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè),強調(diào)心理因素對擇業(yè)行為的影響支配作用。
國內(nèi)對于擇業(yè)問題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主,而對這些行為的原因分析則側(cè)重于對研究對象的個人因素進行分析,對于解決對策的提出則普遍以鼓勵研究對象提高自身素質(zhì)、增強自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應社會現(xiàn)實為主。
二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點。
本研究在繼承前人研究成果的基礎上,利用spss統(tǒng)計軟件給問卷數(shù)據(jù)進行編碼,總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點如下。
(一)擇業(yè)心態(tài)積極性。
人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學、太原理工大學、山西財經(jīng)大學、太原師范大學發(fā)放回收的290份問卷來看,山西省女碩士研究生當時的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂觀、積極的特點。
(二)擇業(yè)價值自我性。
筆者對于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生的擇業(yè)價值觀更多注重自身的發(fā)展,追求自身的利益,體現(xiàn)很強的功利性。
(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性。
在對山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實證研究過程中發(fā)現(xiàn),女碩士研究生對自己的職業(yè)定位、對個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確,只有少數(shù)在讀研以前有過從業(yè)經(jīng)驗的`女碩士對自身的職業(yè)規(guī)劃很明確,而大部分女碩士研究生都是盲目、被動地在尋找工作。
(四)擇業(yè)目標單一性。
從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到,女碩士研究生的擇業(yè)目標很單一,表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠地區(qū)工作,缺乏積極性、缺乏社會奉獻精神,服務意識也很差,女碩士研究生的集中趨勢選擇是“回生源地”,靠近家鄉(xiāng),有親戚朋友相互照顧,靠社會關(guān)系尋找工作,充分利用社會資本。
三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析。
本研究著重分析行動系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個要素,從微觀、中觀、宏觀三個層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個體行動者狀況”,中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導向”,“規(guī)范與社會制度”是宏觀層面的基本因素。
(一)“個體行動者狀況”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。
擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生,從問卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn),女碩士研究生在就業(yè)選擇上,大部分都會考慮自身的興趣愛好、自身的價值觀念等因素。
1.女碩士的個人價值影響其擇業(yè)行為。問卷回收的資料中,“實現(xiàn)個人價值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個因素,但對于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中,山西大學哲學專業(yè)的小l認為哲學專業(yè)很適合她,在一般人看來哲學可能沒什么實際用途,找工作也頻頻碰壁,但她認為“無用即大用”,哲學專業(yè)給了她極大的精神滿足,將來選擇職業(yè)時,堅持自己所想,選擇并堅持,人生才有意義。
2.女碩士的個人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料,筆者發(fā)現(xiàn),山西大學的女碩士研究生在擇業(yè)時都會考慮自身的興趣愛好、個人意愿進行理性擇業(yè)。生命科學學院的食品工程與工藝專業(yè)的小y是一名專業(yè)碩士研究生,面臨畢業(yè)的她很了解自己專業(yè)就業(yè)前景十分慘淡,食品公司的市場工作或者其他工作都不需要研究生這么高學歷的畢業(yè)生,若從事食品研發(fā)工作,自己是應屆生又不占經(jīng)驗優(yōu)勢,但她仍然堅持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品,通過自己的努力創(chuàng)造出美味、營養(yǎng)的食物,拒絕地溝油,拒絕染色饅頭,做安全食品。
3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶籍狀況、戀愛婚姻情況對女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問卷回收資料中可以看到,山西省戶籍的女碩士研究生普遍“戀家”,不愿意去離家太遠的地方工作,而他們所謂的“離家遠”即離開山西省,所以,她們一般都選擇回自己的生源地等地級市工作,相應的,也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶,這樣,即使嫁到婆家也不會離得太遠,都在山西省內(nèi)。山西大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學專業(yè)的小w就是典型的案例:她是清徐人,有一個遠嫁江蘇的姐姐,還有一個待嫁妹妹,所以,她為了照顧父母,只會在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機會,影響最優(yōu)擇業(yè)。
(二)“資源控制”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。
擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為,女碩士生掌握本科生沒有的高學歷資源,擁有與男碩士生不同的人格魅力,通過與用人單位的交換行為,換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實現(xiàn)社會利益。但在實際生活中,擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為,女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間,在這個年齡段的女性,本應該已進入人生下一階段――為人妻,在從眾心理的影響下,在家人親戚施加的壓力下,女碩士研究生在擇業(yè)過程中首先要考慮自己的“人生大事”,起阻礙作用的工作,即使在別人眼里看來很好,也不能入恨嫁的女碩士法眼。
2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒有人完全追求物質(zhì),但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過工作經(jīng)驗,本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作,但這份工作薪資很低,雖然是符合行動者小f的興趣愛好,可以實現(xiàn)個人價值的工作,但小m依然辭掉了這個工作,選擇讀研。
3.女碩士的社會資本影響其擇業(yè)行為。社會資本是一種資源集合體,是人與人之間的關(guān)系網(wǎng),女碩士利用自己在社會關(guān)系網(wǎng)中所占有社會資本的多少來選擇職業(yè)。
(三)“目的及利益導向”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。
本研究從女碩士擇業(yè)過程中追求的不同利益來分析他們的擇業(yè)行為,因為追求的利益導向不同,體現(xiàn)出來的擇業(yè)方向也大有區(qū)別,行動的目的決定行為的外在表現(xiàn)。
1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求,擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來的經(jīng)濟收入能否與生活成本相抵。問卷資料中也可以發(fā)現(xiàn),“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。
2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動者為了滿足自己精神生活的利益,可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會聲望等。有很多行動者忽略物質(zhì)世界的生存需求,只追求精神世界的文化滿足。
3.女碩士的社會利益影響其擇業(yè)行為。社會利益是使社會中大部分或者全體成員的需求實現(xiàn)的途徑,有很多選擇從事公共服務、社會福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。
(四)“規(guī)范與社會制度”對山西省女碩士擇業(yè)行為的影響。
前文分析的是行為主體,下文將分析客觀環(huán)境對擇業(yè)行為發(fā)生的影響。
1.戶籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權(quán)利實現(xiàn),而實際上,發(fā)展越來越成熟的戶籍制度不僅沒有保障公民的就業(yè)利益,而且還對來自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實現(xiàn)起到制約作用。
2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為?!靶詣e歧視”是用人單位在招聘人才時普遍認同的規(guī)范,把女性求職者拒之門外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強女弱”的影響,認為學歷層次相近的情況下,男性的能力要高于女性,在招聘時寧愿選擇本科男生,也不愿意選擇研究生女生。還有一個原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生,已經(jīng)到了婚育年齡,我國法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資,因此,用人單位為了節(jié)約成本,提高公司效益,就秉持“不用女碩士研究生”的觀念,要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。
四、結(jié)語。
影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多,理性選擇理論也是很深奧的理論,涉及經(jīng)濟學、政治學、社會學很多領(lǐng)域。通過本研究,筆者深感本論文探討的問題還未涉及理論的核心內(nèi)容,有很多問題和不足需要在今后的研究中進一步探索:一是實證數(shù)據(jù)收集得不夠全面,只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù),沒有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務指導機構(gòu)等其他主體的數(shù)據(jù)進行分析,數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強。二是對于理性選擇理論的精髓沒有深刻把握,也沒有結(jié)合理論對用人單位、高校就業(yè)服務指導機構(gòu)進行原因探索分析,理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。
[1]詹姆斯s科爾曼.社會理論基礎.[m].北京:社會科學文獻出版社,.
[2]周天祿.碩士畢業(yè)生職業(yè)選擇影響因素研究[d].北京:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學,.
[3]陳福蓉.我國高校女大學生擇業(yè)觀探析――以湖北省女大學生擇業(yè)觀為例[d].武漢:華中師范大學,.
[4]黃飛飛.影響女性碩士研究生擇業(yè)的社會性因素研究――基于廣西高校的調(diào)查[d].南寧:廣西師范大學,2013.
[5]劉澤石.網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)對首都大學生擇業(yè)、婚戀、消費行為的影響研究[d].北京:首都體育學院,.
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇六
文獻綜述是在對某一特定學科或?qū)n}的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上,撰寫出的關(guān)于學科或某專題的文獻報告,它對相關(guān)文獻群進行分析研究,概括出該學科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。
文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域、學科或重要專題的最新進展、學術(shù)見解和建議的學術(shù)報告或論文,它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
一、選題。
撰寫文獻綜述通常出于某種需要,如為某學術(shù)會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等。所以,文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。
文獻綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個領(lǐng)域、一個學科,小到一個方法、一個理論,可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。
二、搜集相關(guān)文獻。
選定題目后,下一步就是要圍繞題目進行搜集與主題有關(guān)的文獻,如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。
搜集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。
三、歸納、整理、分析。
搜集好與主題有關(guān)的參考文獻后,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的研究文獻。從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。
四、按規(guī)定格式形成論文。
在完成上述三個步驟后,緊接著就是按照文獻綜述的格式寫作,形成最后的文獻綜述論文。文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果,而文獻綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據(jù)提綱進行撰寫工作。
文檔為doc格式。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇七
[1]王翠香,褚寶增.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程體系與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的改革與實踐[j].教育教學論壇,2016,(51):116-118.[2017-09-13].
[3]左佳斌,盧維學.轉(zhuǎn)型背景下師范類數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的課程改革與探索[j].吉林工程技術(shù)師范學院學報,2016,32(12):66-67.[2017-09-13].
[5]鄒倩.獨立學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探究[j].淮北師范大學學報(自然科學版),2016,37(04):80-82.[2017-09-13].
[7]黎勇.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教育教學體系改革的探索與初步實踐[j].高教論壇,2017,(01):23-27.[2017-09-13].
[18]馮國勇.基于“工學結(jié)合”模式下高職院校經(jīng)濟應用數(shù)學與會計專業(yè)教學融合研究[j].吉林廣播電視大學學報,2017,(02):95-96+127.[2017-09-13].
[19]張文娟,王艷紅,安曉敏.應用數(shù)學畢業(yè)設計與就業(yè)、科研一體化的研究[j].大學教育,2017,(03):69-70.[2017-09-13].
[22]戴厚平.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主干課程群建設的研究與實踐[j].湘南學院學報,2017,38(02):88-90+125.[2017-09-13].
[23]連高社,高玉潔,王建軍.地方應用型本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程體系的改革與實踐--以太原工業(yè)學院為例[j].大學數(shù)學,2017,33(02):54-59.[2017-09-13].
[24]羅朝暉,黎勇.高校師范專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究--以數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[j].大學教育,2017,(05):149-151.[2017-09-13].
[26]劉利斌,隆廣慶,包小兵.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)數(shù)值計算課程教學探討[j].銅仁學院學報,2017,19(06):125-128.[2017-09-13].
[29]連高社,高玉潔,王建軍.基于應用型人才培養(yǎng)的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建[j].長治學院學報,2017,34(02):80-83.[2017-09-13].
[30]李晨鴿.經(jīng)濟應用數(shù)學教學改革探索[j].教育觀察(下半月),2017,6(06):87-88+98.(2017-06-26)[2017-09-13].
[43]榮源,尹小丹.淺析數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)模式[j].內(nèi)江科技,2017,38(07):120+48.[2017-09-13].
[53]羅丹,黎勇.應用技術(shù)型大學應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究[j].當代教研論叢,2017,(02):8-9.[2017-09-13].
[65]潘慶年,陳益智,陳海容.地方本科院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐[j].數(shù)學教育學報,2016,25(05):92-95.[2017-09-13].
[66]陳利國.地方財經(jīng)類院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)定位和課程設置改革與思考[j].集寧師范學院學報,2015,37(04):105-107.[2017-09-13].
[69]柳長青.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下應用數(shù)學專業(yè)校企合作及實訓基地建設研究[j].吉林廣播電視大學學報,2016,(01):10-11.[2017-09-13].
[70]熊梅,張大林,嚴忠權(quán).轉(zhuǎn)型發(fā)展視覺下地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[j].黔南民族師范學院學報,2015,35(06):52-55.[2017-09-13].
[72]史沁紅,楊永躍,任秀龍.衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)對應用數(shù)學的需求調(diào)查研究[j].衛(wèi)生職業(yè)教育,2015,33(23):63-64.[2017-09-13].
[77]楊光崇,陳勇明,覃仕霞.一般工科院校應用數(shù)學人才培養(yǎng)的探索與實踐[j].高教學刊,2016,(03):58-59.[2017-09-13].
[84]王慧敏.應用數(shù)學課程教學改革探究[j].湖南城市學院學報(自然科學版),2016,25(01):245-246.[2017-09-13].
[86]薛德軍,范忠雄,徐永琳,夏世貴,普華加.基于民族院校數(shù)學實驗教學與建設的思考--以數(shù)學與應用數(shù)學(藏漢雙語)專業(yè)為例[j].甘肅高師學報,2016,21(03):59-63.[2017-09-13].
[87]饒?zhí)m蘭.應用數(shù)學與統(tǒng)計學專業(yè)計量經(jīng)濟學課程教與學若干問題的探討[j].教書育人(高教論壇),2016,(15):110-112.[2017-09-13].
[90]李建祥,楊玲.地方新建本科高校應用數(shù)學教研室建設思路探析[j].保山學院學報,2016,35(02):42-45.[2017-09-13].
[91]羅美菊,王亞燚,徐曉寧,勾月,李亞杰.應用型人才培養(yǎng)模式的探究與實踐--以遼寧省高校應用數(shù)學專業(yè)為例[j].高教學刊,2016,(12):206-207.[2017-09-13].
[95]姚落根.財經(jīng)類院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)實踐教學探索[j].沙洲職業(yè)工學院學報,2016,19(02):31-35.[2017-09-13].
[97]康靜,蔣家瓊.中美高等理科教育課程設置比較研究--以北京大學、哈佛大學應用數(shù)學專業(yè)為例[j].高等理科教育,2016,(03):67-74.[2017-09-13].
[105]金玉子.以就業(yè)需求為導向的應用數(shù)學培養(yǎng)模式研究[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2016,(10):104-105.[2017-09-13].
[108]武瑞芳.應用數(shù)學課程中建模思想教學研究[j].湖南城市學院學報(自然科學版),2016,25(05):37-38.[2017-09-13].
[109]衛(wèi)春燕.基于數(shù)學建模的高等應用數(shù)學教學改革研究[j].黑龍江教育(理論與實踐),2016,(11):67-68.[2017-09-13].
[111]周慶健,焦佳,張友,馬玉梅,王書臣.提高民族院校數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)供給質(zhì)量的研究--以大連民族大學理學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[a].遼寧省高等教育學會.遼寧省高等教育學會2016年學術(shù)年會暨第七屆中青年學者論壇三等獎論文集[c].遼寧省高等教育學會:,2016:7.
[115]龍曉凡,王艷潔,孫文秋實.以社會需求為導向的應用型數(shù)學類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索--以北京林業(yè)大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為例[j].中國林業(yè)教育,2015,33(01):23-26.[2017-09-13].
[118]王冰潔,尹晶,盧丹.地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對策--以白城師范學院為例[j].白城師范學院學報,2015,29(02):70-73+78.[2017-09-13].
[120]王良成,袁南橋,馬秀芬.以學科競賽促進數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程改革的`研究與實踐[j].四川文理學院學報,2015,25(02):62-65.[2017-09-13].
[121]王曉峰,程宏,郭運瑞.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究--以河南科技學院為例[j].高師理科學刊,2015,35(03):54-57.(2015-02-09)[2017-09-13].
[123]鄭玉敏,楊喜慶,劉崇華,王迎春,在高職應用數(shù)學教學中的應用[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015,14(03):151-152.[2017-09-13].
[124]陸薇伊.云南財經(jīng)大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率實現(xiàn)百分之百的經(jīng)驗剖析[j].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊),2015,14(04):83-84.[2017-09-13].
[125]胡毓達.應用數(shù)學的發(fā)展和未來[j].高等數(shù)學研究,2015,18(01):31-37.(2014-12-30)[2017-09-13].
[126]郭娜,朱奕奕.淺談高校應用數(shù)學教學改革與學生應用數(shù)學意識的培養(yǎng)[j].信息化建設,2015,(04):61-63.[2017-09-13].
[129]王文發(fā),武忠遠,許淳.地方高校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合改革的探索與實踐[j].科教文匯(中旬刊),2015,(04):41-42.[2017-09-13].
[130]張麗麗,馬元魁.淺談數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大眾化教育人才培養(yǎng)模式[j].教育教學論壇,2015,(32):50-51.[2017-09-13].
[131]王炯琦,胡慶軍.適應mooc形式和理念的“工程應用數(shù)學基礎”課程教學改革初探[j].工業(yè)和信息化教育,2015,(06):27-33.[2017-09-13].
[132]莫達隆,歐乾忠.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式研究--以賀州學院為例[j].大學教育,2015,(07):93-95.[2017-09-13].
[133]蔡吉花,倪嵐,張秋杰.以就業(yè)為導向的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學改革研究[j].高師理科學刊,2015,35(06):77-79.[2017-09-13].
[134]侯再恩,藺小林,王社寬,劉利華,郭改慧,賀艷琴.數(shù)學與應用數(shù)學人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[j].教育教學論壇,2015,(35):52-53.[2017-09-13].
[137]石麗君,胡芳.高職應用數(shù)學社團建設初探[j].科技創(chuàng)新導報,2015,12(17):152-153.(2015-07-16)[2017-09-13].
[139]郭紅建.基于研究生能力培養(yǎng)的應用數(shù)學專業(yè)課程教學實踐[j].鞍山師范學院學報,2015,17(02):13-17.[2017-09-13].
[140]本刊通訊員.推動科研合作,共攀科學高峰--第八屆國際工業(yè)與應用數(shù)學大會特別報道[j].數(shù)學建模及其應用,2015,4(03):1-5.[2017-09-13].
返回目錄。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇八
在信息化社會,如何利用先進的計算機網(wǎng)絡技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標準文獻,開發(fā)和利用紙質(zhì)標準資源,提高紙質(zhì)標準文獻的綜合利用和服務水平,已成為數(shù)字化標準館建設和發(fā)展所面臨的一個重要課題。紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理作為開發(fā)和利用標準信息資源的基礎和前提,作為數(shù)字化標準館建設的一項重要的、基礎性的工作,已被提上了重要日程。
1對紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解。
1.1數(shù)字與數(shù)字化。
數(shù)字的特點是最簡單、最客觀、速度快、國際化。所謂數(shù)字化,是指用計算機技術(shù)將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號的處理過程。
1.2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化的含義。
所謂紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,是指采用掃描儀或數(shù)碼相機等數(shù)碼設備對紙質(zhì)標準文獻進行數(shù)字化加工,轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號或數(shù)字編碼,將其存儲在磁盤、光盤等載體上并能被計算機識別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過程。
1.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理的含義。
紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化管理是指利用計算機、通信、網(wǎng)絡等技術(shù),通過數(shù)字信號或數(shù)字編碼來操縱管理對象、控制管理行為,實現(xiàn)標準文獻的采集、整理、加工、存儲、備份、利用、服務等的管理活動和方法。隨著管理過程信息化程度的提高,采用標準文獻的數(shù)字化管理系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來輔助質(zhì)量管理并與實現(xiàn)跨時空、同步性的信息化溝通。
2紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化。
2.1軟硬兼施是前提。
紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化要實現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換,涉及掃描技術(shù)、ocr技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲技術(shù)等多種技術(shù),才能完成數(shù)字化的標準文獻目錄信息、數(shù)字化的標準文獻全文信息和數(shù)字化的標準文獻數(shù)據(jù)庫信息。這些數(shù)字化技術(shù)和工作,依賴于必要的設備設施。因此要大力加強數(shù)字化工作的硬獻、軟獻建設,為實現(xiàn)紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如,軟獻方面,要準備數(shù)據(jù)庫sqlserver、標準文獻的數(shù)字化管理軟獻,實現(xiàn)功能模塊的管理,能夠?qū)Σ煌x的標準文獻信息進行查詢、管理。硬獻方面,要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機、光盤等。
2.2要分類實施。
紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,不能一蹦而就。筆者認為,一是要實行“存量數(shù)字化”,大力推進已有的紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,實現(xiàn)存量的紙質(zhì)標準文獻100%數(shù)字化二是要實行“增量電子化”,全面開展新增的新標準文獻的數(shù)字化工作。
2.3紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化流程。
紙質(zhì)標準文獻的數(shù)字化,主要流程一般包括紙質(zhì)標準文獻的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗收、信息存儲、目錄建庫、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。
2.3.1紙質(zhì)標準文獻的整理。
紙質(zhì)標準文獻在掃描之前,要根據(jù)情況,按步驟進行適當整理,并視需要作出標識,確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容,包括確定目錄的著錄項、字段長度和內(nèi)容要求。如標準文獻的中英文標準名稱、標準編號、發(fā)布者、發(fā)布時間、實施時間、起止頁號和頁數(shù)、附獻等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書針等)情況下,影響掃描工作進行的標準文獻,應拆除裝訂物。拆除裝訂物時應注意保護標準原獻不受損害。三是整理登記。制作并填寫紙質(zhì)標準文獻數(shù)字化加工過程交接登記表單,詳細記錄標準文獻整理后每份文獻的起始頁號和頁數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后,拆除過裝訂物的標準文獻應重新裝訂?;謴脱b訂時,要注意保持標準文獻的排列順序不變,做到安全、準確、無遺漏。
2.3.2紙質(zhì)標準文獻的掃描。
主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標準文獻掃描,包括根據(jù)標準文獻幅面的大小(a4,a3等)選擇相應規(guī)格的掃描儀進行掃描,選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式,選擇掃描分辨率(需要進行ocr漢字識別的標準文獻,掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi),核對每份文獻的實際掃描頁數(shù)與標準文獻整理時填寫的`文獻頁數(shù)是否一致。
2.3.3圖像處理。
主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。
2.3.4圖像存儲。
包括存儲格式和圖像文獻的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻,一般采用tiff(g4)格式存儲。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻,一般采用jpeg格式存儲。存儲時的壓縮率的選擇,應以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下,盡量減小存儲容量為準則。提供網(wǎng)絡查詢的掃描圖像,也可存儲為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中的每一份文獻,都有一個與之相對應的唯一編號,以該編號為這份文獻掃描后的圖像文獻命名。多頁標準文獻可采用該編號建立相應文獻夾,按頁碼順序?qū)D像文獻命名。
2.3.5目錄建庫。
包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫應選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應能直接或間接通過xml文檔進行數(shù)據(jù)交換。建立標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫,并以人工校對或軟獻自動校對的方式,對目錄數(shù)據(jù)庫的建庫質(zhì)量進行檢查。核對著錄項目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準確,發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應要求進行修改或重錄。
2.3.6圖文轉(zhuǎn)換。
將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻通過ocr文字識別軟獻或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標準原獻的格式式樣排版好。
2.3.7數(shù)據(jù)掛接。
主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。標準文獻數(shù)字化轉(zhuǎn)換過程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫與圖像數(shù)據(jù)庫(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫),檢查無誤后,通過網(wǎng)絡及時加載到數(shù)據(jù)服務器端匯總。通過每一份圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻名與標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫中該份文獻的編號的一致性和唯一性,建立起一一對應的關(guān)聯(lián)關(guān)系,以實現(xiàn)標準文獻目錄數(shù)據(jù)庫與圖像文獻(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。
2.3.8數(shù)據(jù)驗收。
以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù),包括目錄數(shù)據(jù)庫、圖像文獻、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導審核、簽字。
2.3.9數(shù)據(jù)備份。
經(jīng)驗收合格的完整數(shù)據(jù)應及時進行備份。為保證數(shù)據(jù)安全,備份載體的選擇應多樣化,可采用在線、離線相結(jié)合的方式實現(xiàn)多套備份,并實行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應進行檢驗。備份數(shù)據(jù)的檢驗內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻數(shù)量是否準確等。數(shù)據(jù)備份后應在相應的備份介質(zhì)上做好標簽,以便查找和管理。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇九
論文題目(2019級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)1班李鳴鶴(5號宋體,加粗)(空1行)4號宋體,1.5倍行距,標準字間距)。
標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級標題,用小4號宋體,加粗)。
×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)××××××............
1.1.1××××(作為正文3級標題,用5號宋體,不加粗)。
×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××(作為正文第2章標題,用4號宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
×××××××××(5號宋體,1.5倍行距,標準字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體;
3.為保證打印效果,學生在打印前,請將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務論文色統(tǒng)一設置成黑色。
(空2行)。
參考文獻(4號宋體,居中)。
[1]×××××××(5號宋體,行距18磅,標準字間距)×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
例如:
[12]唐若昕·出口信用保險實務[m]·北京:中國商務出版社·2019。
[5]范燕·出口信用保險為企業(yè)撐起保護傘[n]·北方經(jīng)濟時報·2019-7-18(4)。
[17]孫靜·我國出口信用保險發(fā)展研究[d]·四川:四川大學經(jīng)濟學院·2019。
學年論文(5號)(論文題目)(5號)。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇十
比較讓人蛋疼的是段落標題以及圖還有表的這種標題是會重的相當相當之蛋疼。
我是眼看著當時置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時間所以建議大家。
所以我們交查重的時候只放了正文目錄是鐵定沒影響了致謝不清楚據(jù)說致謝是會查到的。
5說說結(jié)果我的文章用paperpass是。
低于學校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改。
6改重的建議查完之后一般都會送一個什么改重寶典好好看看這個需要純技術(shù)自身硬功夫。
耐心一些你會改好的真的相信我但是說兩個捷徑吧不到萬不得已真心不建議使用真心!
第一把大片重復的文字轉(zhuǎn)成圖片第二網(wǎng)上有改重槍手請謹慎使用。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇十一
1、論文題目。
題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目,能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。注意:不宜超過20字喔!
2、摘要與關(guān)鍵詞。
1)摘要應該概括反映出畢業(yè)論文的內(nèi)容、方法、成果與結(jié)論。注意:中文摘要以300字左右為宜。
2)關(guān)鍵詞應采用能覆蓋畢業(yè)論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。注意:關(guān)鍵詞一般為3—5個。
3、目錄。
目錄按三級標題編寫,要求標題層次清晰。
4、正文。
1)選題背景:說明本設計課題的來源、目的、意義、達到的技術(shù)應解決的主要問題及應要求;簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題,本設計的指導思想。
2)方案論證:說明設計原理并進行方案選擇,闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點。
3)過程(設計或?qū)嶒灒┱撌觯褐缸髡邔ψ约旱难芯抗ぷ鞯脑敿毐硎觥R笳摾碚_、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。
4)結(jié)果分析:對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析,得出結(jié)論和推論。
5)結(jié)論或總結(jié):對整個研究工作進行歸納和綜合,闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。結(jié)論要寫得概括、簡短。
5、注釋、參考文獻、致謝與附錄。
1)畢業(yè)論文中有個別詞或情況需要解釋時,可加注說明。
2)按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。
3)致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。
4)對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分或是有重要參考價值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)論文的附錄中。
二、書寫規(guī)范與打印要求:
1、書寫:
論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上,雙面打?。ńㄖW及藝術(shù)設計類專業(yè)a3除外,可采用a3幅面),漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。
2、字體和字號:
論文題目:3號黑體。
章標題(一級標題):小3號黑體。
節(jié)標題(二級標題):4號黑體。
條標題(三級標題):小4號黑體。
正文:小4號宋體。
頁碼:小5號宋體。
數(shù)字和字母:timesnewroman體。
3、封面:
論文封面一律采用a4幅面(廣東白云學院教務動態(tài)—實踐教學—畢業(yè)論文專區(qū)下載),顏色為天藍色。
4、論文頁面設置:
1)頁眉為廣東白云學院(設計論文題目)。
2)頁邊距為上邊距:25mm;下邊距:20mm;左邊距:30mm;右邊距:20mm;行間距為1.5倍行距,標準字符間距。
3)頁碼的書寫要求為論文頁碼從緒論部分開始,至附錄;用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排,頁碼位于頁腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁碼。
4)摘要為論文題目(3號黑體)、“摘要”字樣(小3號黑體)、摘要正文(小4號宋體)和關(guān)鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(4號黑體),關(guān)鍵詞一般為3至5個(小4號宋體),每一關(guān)鍵詞之間用分號分開,最后一個關(guān)鍵詞后號不打標點符號。
5、目錄。
上空一行三號黑體居中打印“目錄”二字后下空一行,專業(yè)目錄的三級標題,建議按(1、1、1、1、1、1)的格式編寫,目錄中各章題序的阿拉伯數(shù)字用timesnewroman體,第一級標題用小4號黑體,其余用小4號宋體。
6、論文正文。
1)章節(jié)及各章標題。
論文正文分章節(jié)撰寫,每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞,對必須采用者,應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。
2)層次。
畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊,整齊清晰,相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應,不應有與標題無關(guān)的內(nèi)容。
3)引用文獻。
引用文獻標示方式應全文統(tǒng)一,并采用所在學科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式,用上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用小4號宋體。
三、信息安全技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文范文。
摘要:隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,對中小企業(yè)電子信息安全的保護問題也成為人們關(guān)注的焦點。
本文以電子信息安全為主體,介紹中小企業(yè)信息化建設,對電子信息安全技術(shù)進行概述,提出主要的安全要素,找出解決中小企業(yè)中電子信息安全問題的策略。
關(guān)鍵詞:電子信息安全、安全技術(shù)、安全要素。
在企業(yè)的管理信息系統(tǒng)中有眾多的企業(yè)文件在流轉(zhuǎn),其中肯定有重要性文件,有的甚至涉及到企業(yè)的發(fā)展前途,如果這些信息在通用過網(wǎng)絡傳送時被競爭對手或不法分子泄密、篡改或偽造,將會嚴重威脅企業(yè)的發(fā)展,所以,中小企業(yè)電子信息安全技術(shù)的研究具有重要意義。
四、中小企業(yè)的信息化建設意義。
在這個網(wǎng)絡信息時代,企業(yè)的信息化進程不斷發(fā)展,信息成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,也是管理水平提高的重要途徑。如今企業(yè)的商務活動,基本上都采用電子商務的形式進行,企業(yè)的生產(chǎn)運作、運輸和銷售各個方面都運用到了信息化技術(shù)。如通過網(wǎng)絡收集一些關(guān)于原材料的質(zhì)量,價格,出產(chǎn)地等信息來建立一個原材料信息系統(tǒng),這個信息系統(tǒng)對原材料的采購有很大的作用。
通過對數(shù)據(jù)的'分析,可以得到跟多的采購建議和對策,實現(xiàn)企業(yè)電子信息化水準。有關(guān)調(diào)查顯示,百分之八十二的中小企業(yè)對網(wǎng)站的應還處于宣傳企業(yè)形象,發(fā)布產(chǎn)品和服務信息,收集客戶資料這一階段,而電子商務這樣關(guān)系到交易的應用還不到四分之一,這說明企業(yè)還未充分開發(fā)和利用商業(yè)渠道信息。中小企業(yè)信息化時代已經(jīng)到來,企業(yè)應該加快信息化的建設。
五、電子信息安全技術(shù)闡述。
1、電子信息中的加密技術(shù)。
加密技術(shù)能夠使數(shù)據(jù)的傳送更為安全和完整,加密技術(shù)分為對稱和非對稱加密兩種。其中對稱加密通常通過序列密碼或者分組機密來實現(xiàn),包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個基本組成成分。
非對稱加密與對稱加密有所不同,非對稱加密需要公開密鑰和私有密鑰兩個密鑰,公開密鑰和私有密鑰必須配對使用,用公開密鑰進行的加密,只有其對應的私有密匙才能解密。用私有密鑰進行的加密,也只有用其相應的公開密鑰才能解密。加密技術(shù)對傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發(fā)送電子信息時,發(fā)送人用加密密鑰或算法對所發(fā)的信息加密后將其發(fā)出,如果在傳輸過程中有人竊取信息,他只能得到密文,密文是無法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密,恢復成明文。
2、防火墻技術(shù)。
隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,一些郵件炸彈,病毒木馬和網(wǎng)上黑客等對網(wǎng)絡的安全也造成了很大的威脅。企業(yè)的信息化使其網(wǎng)絡也遭到同樣的威脅,企業(yè)電子信息的安全也難以得到保證。針對網(wǎng)絡不安全這種狀況,最初采取的一種保護措施就是防火墻。在我們的個人電腦中防火墻也起到了很大的作用,它可以阻止非黑客的入侵,電腦信息的篡改等。
3、認證技術(shù)。
消息認證和身份認證是認證技術(shù)的兩種形式,消息認證主要用于確保信息的完整性和抗否認性,用戶通過消息認證來確認信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認證使用與鑒別用戶的身份的,包括識別和驗證兩個步驟。
明確和區(qū)分訪問者身份是識別,確認訪問者身份叫驗證。用戶在訪問一些非公開的資源時必須通過身份認證。比如訪問高校的查分系統(tǒng)時,必須要經(jīng)過學號和密碼的驗證才能訪問。高校圖書館的一些資源要校園網(wǎng)才能進行訪問,非校園網(wǎng)的不能進入,除非付費申請一個合格的訪問身份。
六、中小企業(yè)中電子信息的主要安全要素。
1、信息的機密性。
在今天這個網(wǎng)絡時代,信息的機密性工作似乎變得不那么容易了,但信息直接代表著企業(yè)的商業(yè)機密,如何保護企業(yè)信息不被竊取,篡改,濫用以及破壞,如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業(yè)必須解決的重要問題。
2、信息的有效性。
隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展,各中小企業(yè)都利用電子形式進行信息傳遞,信息的有效性直接關(guān)系的企業(yè)的經(jīng)濟利益,也是個企業(yè)貿(mào)易順利進行的前提條件。所以要排除各種網(wǎng)絡故障、硬件故障,對這些網(wǎng)絡故障帶來的潛在威脅加以控制和預防,從而確保傳遞信息的有效性。
3、信息的完整性。
企業(yè)交易各方的經(jīng)營策略嚴重受到交易方的信息的完整性影響,所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要對交易各方都是非常重要的。在對信息的處理過程中要預防對信息的隨意生成、修改,在傳送過程中要防止信息的丟失,保持信息的完整性是企業(yè)之間進行交易的基礎。
七、解決中小企業(yè)中電子信息安全問題的策略。
1、構(gòu)建中小企業(yè)電子信息安全管理體制。
解決信息安全問題除了使用安全技術(shù)以外,還應該建立一套完善的電子信息安全管理制度,以確保信息安全管理的順利進行。在一般中小企業(yè)中,最初建立的相關(guān)信息管理制度在很大程度上制約著一個信息系統(tǒng)的安全。
如果安全管理制度出了問題,那么圍繞著這一制度來選擇和使用安全管理技術(shù)及手段將無法正常進行,信息的安全性就得不到保證。完善,嚴格的電子信息安全管理制度對信息系統(tǒng)的安全影響很大。在企業(yè)信息系統(tǒng)中,如果沒有嚴格完善的信息安全管理制度,電子信息安全技術(shù)和相關(guān)的安全工具是不可能發(fā)揮應有的作用的。
2、利用企業(yè)的網(wǎng)絡條件來提供信息安全服務。
很多企業(yè)的多個二級單位都在系統(tǒng)內(nèi)通過廣域網(wǎng)被聯(lián)通,局域網(wǎng)在各單位都全部建成,企業(yè)應該利用這種良好的網(wǎng)絡條件來為企業(yè)提供良好的信息安全服務。通過企業(yè)這一網(wǎng)絡平臺發(fā)布技術(shù)標準,安全公告和安全法規(guī),提供信息安全軟件下載,安全設備選型,提供在線信息安全教育和培訓,同時為企業(yè)員工提供一個交流經(jīng)驗的場所。
3、定期對安全防護軟件系統(tǒng)進行評估及改進。
隨著企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的信息化應用和信息技術(shù)也不斷發(fā)展,人們對信息安全問題的認識是隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷提高的,在電子信息安全問題不斷被發(fā)現(xiàn)的同時,解決信息安全問題的安全防護軟件系統(tǒng)也應該不斷的改進,定期對系統(tǒng)進行評估。
總之,各中小企業(yè)電子星系安全技術(shù)包含著技術(shù)和管理,以及制度等因素,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,不僅中小企業(yè)辦公室逐漸趨向辦公自動化,而且還確保了企業(yè)電子信息安全。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇十二
連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]:[起止頁碼]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。
[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁碼]。[學位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標準:[序號]][技術(shù)標準代號]。[技術(shù)標準名稱][s]。
[技術(shù)報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。
連續(xù)出版物:[序號]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫,去掉縮寫點,只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]。[專著(譯著):[序號]][作者]。[書名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[論文集:[序號]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[學位論文:[序號]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專利[序號]][申請者]。[專利名][p]。[國名及專利號],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標準:[序號]][技術(shù)標準代號]。[技術(shù)標準名稱][s]。
[技術(shù)報告:[序號]][作者]。[文題][r]。[報告代碼及編號],[地名]:[責任單位],[年份]。[報紙文章:[序號]][作者]。[文題][n]。[報紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(電子公告):[序號]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤文獻(數(shù)據(jù)庫):[序號]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻:[序號]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。
論文的參考文獻標準格式怎么寫篇十三
用于后續(xù)責任者、出版者、制作者、刊名、專利號等。
()用于限定語、期號、部分號等。
[]用于文獻類型標識以及著者自擬的著錄內(nèi)容。
除上述各項外,其余的著錄項目后用“”號。
按照國家標準gb3469—83《文獻類型與文獻載體代碼》,將紙張載體類型的參考文獻劃分為十種類型,并用十個單字母分別標識:
m—專著c—論文集n——報紙文章j—期刊文章。
d——學位論文r—研究報告s——技術(shù)標準p—專利。
a——專著、論文集中的析出文獻z——其他未說明的文獻,如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。
電子文獻載體類型標識:
db/ol—聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫db/mt—磁帶數(shù)據(jù)庫m/cd—光盤圖書。
cp/dk—磁盤軟件j/ol—網(wǎng)上期刊eb/ol—網(wǎng)上電子廣告。
參考文獻的條目以小于正文的字號排在文末,并按下列格式著錄:
[序號]主要責任者。文獻篇名[文獻類型標識符]。出版地:出版者,出版年,起止頁碼(此項也可在文中參考文獻序號的后邊用p頁碼加小括號的形式標注)。
[序號]主要責任者。文獻題名[j]???,年,卷(期):起止頁碼。
[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a)。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名[c]。出版地:出版者,出版年。析出文獻起止頁碼。
析出文獻中的原文獻為專著時,其著錄格式為:。
[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。原文獻主要責任者(任選)。原文獻題名[m]。出版地:出版者,出版年。析出文獻起止頁碼。
[序號]主要責任者。文獻題名[n]。報紙名,出版日期(版次)。
[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別:專利號,出版日期。
[序號]標準編號,標準名稱[s]。
[序號]主要責任者。電子文獻題名[電子文獻類型標識/載體類型標識]。電子文獻的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)。
[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地:出版者,出版年,頁碼。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年紅歌會活動策劃方案簡短(精選19篇)
- 2023年團組織推優(yōu)材料范本(精選10篇)
- 參加的英文短語哪個最好通用 參加的英文短語是什么(八篇)
- 2023年登山比賽活動方案范本(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 學習的煩惱(匯總8篇)
- 2023年人生的轉(zhuǎn)折(大全15篇)
- 2023年感悟人生與時間(通用19篇)
- 網(wǎng)店運營策劃方案范文匯總(通用9篇)
- 商務邀請函模板(大全19篇)
- 2023年一封給老師的感謝信(優(yōu)質(zhì)18篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)