寫(xiě)總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇一

夏天到了，知了叫著：“熱死啦，熱死啦！”白天，我只能呆在家里吹吹空調(diào)，看看電視，看看書(shū)；晚上，很多人都拿著扇子在小區(qū)里乘涼。

雖然，夏天很熱，但我很喜歡夏天。因?yàn)?，在夏天，我能吃到我最?lèi)?ài)的冰淇淋；我喜歡夏天，還因?yàn)?，夏天里的水果有很多，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，都是我喜歡的吃的水果！

夏天的陽(yáng)光真刺眼，它能穿透云朵，穿透樹(shù)葉，直接照到我身上！

夏天，真熱?。?！

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇二

夏天真熱呀！

樹(shù)葉都卷起來(lái)了，無(wú)精打采的，好像在說(shuō)：“我快受不了了！”禾苗都曬得枯黃了，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真壞。”花兒都曬干了，低下了頭，她都不敢抬起頭來(lái)了。

小狗都伸出舌頭來(lái)了，趴在地上直喘氣，好像在說(shuō)：“天氣太熱了?！敝瞬煌５卦诔稛岬母琛?。

人們經(jīng)常流汗吃冰棍、吃西瓜來(lái)解渴。有些人都躲在空調(diào)房間里，都不想出來(lái)了。

夏天這么熱，我也熱得受不了了。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇三

我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)果實(shí)累累的金秋，我愛(ài)白雪皚皚的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏。

“知…了…知…了……”聽(tīng)，盡管夏天如此熱，可還是阻擋不了知了唱歌的心情，它們頂著烈日，唱起了知了交響曲。樹(shù)下的幾只狗狗們，像是被火辣辣的太陽(yáng)和知了交響曲弄煩了，可又制止不了，只好趴在樹(shù)蔭下干瞪眼。

遠(yuǎn)處的南瑞湖甚是美麗，在金燦燦陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，就像一塊精致而又巨大的翡翠，鑲嵌在群草之間的花朵們，好像毫不受這酷熱天氣的干擾，扭扭它們的小細(xì)腰，繼續(xù)開(kāi)展著選美比賽呢。

“賣(mài)西瓜嘍，賣(mài)桃子嘍！”，傍晚時(shí)分，小販們一聲聲叫賣(mài)的吆喝聲劃破了寧?kù)o的街口，朝遠(yuǎn)處望去原來(lái)是賣(mài)新上市的夏季水果、有努著紅彤彤小嘴的桃，有解暑解渴的.西瓜……街市旁還有賣(mài)小飾品的、有賣(mài)燒烤的、有賣(mài)穿的……，還有穿梭在湖邊乘涼的、鍛煉的、散步的人們，絕對(duì)是一副現(xiàn)代版的《清明上河圖》，一片繁茂好不熱鬧。

夏，雖然不如春天美麗，沒(méi)有秋天給別人帶來(lái)的涼適，不會(huì)像冬天一樣可以和伙伴們一起堆雪人、打雪仗，但我更喜歡夏天的驕陽(yáng)似火、郁郁蔥蔥。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇四

小金是個(gè)安靜過(guò)頭的女孩兒，她不喜歡說(shuō)話。同學(xué)向她打招呼時(shí)，她只是微微一笑，淡淡的，甜甜的。當(dāng)夏天毫無(wú)征兆的'來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)識(shí)了海濱。海濱喜歡帶她去兜風(fēng)，去看海，在海邊撿貝殼，他都覺(jué)得幸福。到了初三，他們都漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)方，可能是學(xué)習(xí)壓力太大的原因吧。小金卻依然面帶笑容的迎接每一天。中考一天天逼近，小金的目標(biāo)是省重點(diǎn)高中。

夏天臨近尾聲，小金不負(fù)眾望，被省重點(diǎn)錄取。而海濱考上的卻只是一所寄宿的普通學(xué)校。

那天，他們又見(jiàn)面了，海濱像以前一樣，帶她去兜風(fēng)，去看海，他們還在海邊許愿：不管他們走多遠(yuǎn)，去多遠(yuǎn)，都要再見(jiàn)面。

那天以后，他們就各奔東西，沒(méi)有再見(jiàn)面。

又一個(gè)悶熱的夏天到來(lái)了，小金卻覺(jué)得這是個(gè)壞透了的季節(jié)。在這個(gè)夏天里，小金失聰了。這使她更加愛(ài)笑了。她的笑，淡淡的，甜甜的。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇五

你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天吃火鍋，冬天吃棒冰，那有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天去滑雪？這次，我過(guò)了一把夏天滑雪的癮。8月18日，我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內(nèi)滑雪場(chǎng)去學(xué)滑雪。

我們一到滑雪場(chǎng)，透過(guò)玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都興奮地尖叫起來(lái)。我們迫不及待地?fù)Q上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鵝，一搖一擺地，跌跌撞撞地跟著滑雪老師進(jìn)了室內(nèi)滑雪場(chǎng)。

“哇！好涼快??！”我們一進(jìn)去，就感到一陣冰冷的風(fēng)撲面而來(lái)，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，興奮地拿起兩個(gè)雪球做了個(gè)迷你小雪人。老師讓我們排好隊(duì)，教我們滑雪的基本動(dòng)作。她教完以后，就帶著我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)的雪道，開(kāi)始滑雪。小朋友們一個(gè)個(gè)滑了下去，有的摔了一跤，有的躺著滑了下去，還有的`滑得非常好。

輪到我了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，就這樣滑了下去。我感覺(jué)速度非?？?，不能控制了，有點(diǎn)害怕，身體微微向后傾。這時(shí)，我忽然失去平衡，摔了個(gè)四腳朝天，然后以這樣的姿勢(shì)滑到了終點(diǎn)。我想，應(yīng)該是我身體向后傾了，所以失敗了?？偨Y(jié)好經(jīng)驗(yàn)，我向第二次滑雪發(fā)起沖擊。

第二次滑雪前，我練習(xí)了好幾次剎車(chē)的動(dòng)作，感覺(jué)動(dòng)作熟練了就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地滑了下去?？墒?，這一次比上一次還慘，由于沒(méi)有掌握好平衡，結(jié)果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點(diǎn)，準(zhǔn)備再來(lái)一次。我想，我一定會(huì)比上一次有進(jìn)步的。

第三次滑雪開(kāi)始了，我雙手扶著膝蓋，身體向前傾，人好像一陣風(fēng)一樣地滑了下去。我覺(jué)得速度有點(diǎn)快，就運(yùn)用剎車(chē)讓速度減慢，這樣我就不害怕了，也不會(huì)因此失去平衡。這一次，我終于順利到達(dá)終點(diǎn)。這讓我開(kāi)心極了。

我喜歡滑雪，我喜歡從雪道上滑下去的感覺(jué)，好像飛起來(lái)一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇六

夏天，像童話里的一位美麗仙女，她穿著漂亮的紗裙，緩緩從紫色的幕布里走出來(lái)。綠葉是夏天的信使，它告訴人們：夏天到了。

夏天的顏色是什么？看，小草穿著綠色的衣裳搖著自己的腦袋。柳樹(shù)擺弄著自己的綠長(zhǎng)發(fā)，夜玫瑰也來(lái)湊熱鬧。夏天是綠色的嗎？不，它不是綠色的，不是粉色的，它是五彩繽紛的。

夏天的聲音是什么？聽(tīng)，黃河那嘩嘩的流淌聲是那么湍急，水面上盤(pán)旋著幾只飛鳥(niǎo)“嘰喳”的叫著，看上去顯得很忙碌。岸邊的.游人們，快樂(lè)地叫喊嬉戲著。遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林，高大的樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)的“家”，鳥(niǎo)兒在這里相互講著故事。夏天的聲音是什么？夏天的聲音是歡快而又美妙的！

夏天的味道是什么？聞校園里飄著一陣陣夜玫瑰和一些無(wú)名花的香氣，沁人心脾。西瓜也成熟了，咬一口，甜甜的汁液流到嘴里，也流到人們的心里呢！還有華來(lái)士、哈密瓜，它們是獻(xiàn)給夏天最好的禮物。夏天的味道是什么？夏天的味道是甜蜜而又香純的。

我贊美夏天！

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇七

暑假的一個(gè)傍晚，我們一家來(lái)東湖山公園散步，呼吸新鮮空氣。

我們來(lái)到了東湖山公園門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦。”的溪水聲，那水聲洗盡了城市的喧囂，浮躁，在夜色的襯托下顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。走近一看，柳樹(shù)正在溪水中翩翩起舞，那婀娜多姿的姿勢(shì)，美麗極了，像一個(gè)舞蹈家。你聽(tīng)，又是什么聲音？“知了知了?！痹瓉?lái)是知了在柳樹(shù)上，叫得特別歡，似乎在和溪水比誰(shuí)唱的歌更好聽(tīng)，又似乎在給柳樹(shù)伴奏。

你看，小木屋里多熱鬧，全都是一些老爺爺，老太太在里面乘涼。他們手上都拿著一把扇子，扇著風(fēng)，坐在凳子上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧，好不開(kāi)心。沿著路再往前走走，路邊種著含羞草，在植物種類(lèi)中我最喜歡含羞草，我淘氣地用手輕輕一碰含羞草的.葉子，葉子似乎像一個(gè)害羞的小臉蛋，慢慢地合上葉片，含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。

來(lái)到池塘邊，快看，是荷花，真漂亮。荷葉是碧綠色的，都擠在這個(gè)池塘里，像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤(pán)浮在水上。而這些白色粉色荷花呢，姿態(tài)萬(wàn)千，像是荷葉的主人，長(zhǎng)在荷葉的上面。有的荷花低下頭去，像是一個(gè)害羞的小姑娘；有的荷花抬起頭來(lái)，真像一個(gè)高傲的公主亭亭玉立；還有的荷花只開(kāi)了一半，好像不讓人看見(jiàn)她的美色。

夏天的夜晚真美?。∧窃?shī)情畫(huà)意的景色，仿佛讓我們走進(jìn)了人間仙境，讓人流連忘返。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇八

當(dāng)春天的腳步開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，燥熱的夏天便聞?dòng)嶍硜?lái)，給人們帶來(lái)了焦躁和熾熱，夏日的陽(yáng)光普照著大地，土地彷彿被放在了火爐上烘烤一般。夏天的夜晚總是短暫的，卻也是美好的。

每當(dāng)暑假，我就會(huì)回到奶奶家住一段時(shí)間。那里草木菁菁，依山傍水，蔚藍(lán)的天空流浪著白云，腳下是一片嚴(yán)實(shí)的土地。我想，在每個(gè)人心中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都是心靈的避風(fēng)港。

記得一年夏天的晚上，我趴在奶奶家的床上看電視。爺爺一進(jìn)門(mén)就把我從床上抱了下來(lái)，我感到莫名其妙，外面伸手不見(jiàn)五指的，讓我看什么，他伸手示意我往上看，我抬起頭，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：漆黑的夜幕上點(diǎn)綴著數(shù)不清的繁星，閃耀著白光。這使我頓時(shí)想起了郭沫若所寫(xiě)的《天上的街市》：“天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?！闭娴臎](méi)有想到，呆在這里這么久了，卻沒(méi)想過(guò)抬起頭仔仔細(xì)細(xì)的看清這片天空。

天上的星星似乎正熱衷于捉迷藏，他們?cè)谫即蟮囊鼓簧咸S著，嬉戲著，使得好像千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石被鑲嵌于這塊漫無(wú)邊際的黑布之上。一彎上弦月靜謐地散發(fā)出幽微的象牙白，懶散的打在婆娑的枝葉上，宛如一位風(fēng)姿綽約的女子在朦朧的月光下翩躚起舞。

周遭已是燈火闌珊，偶爾還有幾處房屋泛著微光。草叢中還有莫名的蟲(chóng)兒在不知疲倦的歌唱。也許，晚上就是屬于他們的舞臺(tái)，說(shuō)不定，他們正在舉辦晚會(huì)呢！然而此時(shí)，我并不覺(jué)得聒噪，反而覺(jué)得是他們把夏夜變得不凡。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇九

絢爛的季節(jié)，種下了我記憶里最深沉的愛(ài)，在我的生命里熠熠生輝。

————題記。

又是一年夏季，我?guī)е妹脕?lái)到我的“秘密花園”。

我正看得入迷，好似沉醉不知?dú)w路，突然傳來(lái)妹妹銀鈴般清脆悅耳的聲音：“姐，那棵樹(shù)上有一架秋千，秋千上還有一只松鼠，好可愛(ài)呀!”我順著她的目光看過(guò)去，確實(shí)有一只松鼠和一架秋千。看著那架秋千，我眼淚不停地在打轉(zhuǎn)。

我記得第一次到這兒來(lái)時(shí)，是爺爺帶我來(lái)的。爺爺留著一撮小胡子，穿的樸素整潔，臉上掛著笑容，精神抖擻。那時(shí)我才五歲，天真爛漫又淘氣的年紀(jì)。我一走進(jìn)這里，就被深深的吸引住了，記憶中草還沒(méi)這么茂密，花還沒(méi)這么多，樹(shù)還沒(méi)有這么高。

當(dāng)時(shí)，我吵著要一架秋千，爺爺說(shuō)：“咱家門(mén)口的公園里不就有嗎”“不，我要一個(gè)屬于我自己的嘛”我抱著爺爺說(shuō)。爺爺笑著搖了搖頭，還捏了一下我的臉蛋“真是拿你沒(méi)辦法，你個(gè)淘氣鬼!”

過(guò)了幾天，爺爺又帶著我來(lái)了這里，映入眼簾的是大樹(shù)干上有一架用鐵鏈和輪胎做成的秋千，我飛奔過(guò)去，高興地快要飛起來(lái)，爺爺帶著慈祥的笑容說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔著了，”然后小心翼翼地將我蕩起來(lái)，我們的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。

現(xiàn)在回想起來(lái)那里的事，臉上莫名的會(huì)很幸福，可是，現(xiàn)在不同的是，我長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，可爺爺已經(jīng)兩鬢斑白，已是一個(gè)年邁的老人。我知道爺爺現(xiàn)在不能像以前那么陪我了，但他一定是愛(ài)我的。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十

夏天的'雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小鈴鐺；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一顆顆美麗的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黃豆；夏天的雨像圓圓的小石頭；夏天的雨像一顆顆好看的鉆石……你聽(tīng)！夏天的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣；雨點(diǎn)落在水盆里撲通。·撲通，像小青蛙在比賽跳水。雨點(diǎn)落在草叢里沙沙，沙沙，好像蠶吃桑葉一樣；雨點(diǎn)落在鐵盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一樣。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十一

夏天盡管沒(méi)有春天那么迷人,也沒(méi)有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自已的好與壞，夏天作文。

人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹(shù)木長(zhǎng)得特別茂盛，可以讓人們坐在樹(shù)陰下乘涼，讓動(dòng)物趴在樹(shù)下休息。知了也趴在樹(shù)枝上，“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí)，那沒(méi)完沒(méi)了的叫聲，就變成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。另人聽(tīng)了心曠神怡，回味無(wú)窮，如同身在仙境一般。

夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)摘一片荷葉戴在頭上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展開(kāi)兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睜大眼睛，好奇地向外張望呢！有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

不過(guò)，夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)：“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課，就罰他在太陽(yáng)下站一個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們?cè)瓉?lái)以為老師是在嚇唬我們，便都當(dāng)成耳邊風(fēng)?？墒牵幸淮卧谏象w育課時(shí)，老師看見(jiàn)韓春晨在和謝技剛說(shuō)話，便真的罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后，他們被這火辣辣的太陽(yáng)曬得口干舌燥，連蚊子都跑來(lái)“欺負(fù)”他們，誰(shuí)叫他們身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西哦，因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>

“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里有那著思念，思念著你的臉……”這就是那夏天，這就是那又好又壞的“夏孩子”。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十二

夏天來(lái)了，麗麗和小狗汪汪出去玩。草地上百花盛開(kāi)，兩只小鳥(niǎo)在麗麗頭上飛來(lái)飛去。他們一起捉迷藏，小狗馬上大樹(shù)旁邊悄悄躲起來(lái)，小麗東找找西找找，終于發(fā)現(xiàn)了一條晃動(dòng)的小尾巴，高興地跳了起來(lái)！

玩得非常開(kāi)心。這時(shí)小狗歡快地跑過(guò)來(lái)，汪汪地說(shuō)：“小主人我們一起去那棵高高的大樹(shù)下乘涼好嗎？”于是他們就坐在大樹(shù)下慢慢地乘涼了。

小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十三

時(shí)光飛逝，也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。

微風(fēng)拂柳，葉紛飛;黑夜不寐，百蟲(chóng)鳴。

看遠(yuǎn)處，黑洞無(wú)底;瞧近邊，燈火通明。

空氣中彌漫著一縷縷清香，是誰(shuí)滋潤(rùn)了大地，驚動(dòng)了天空，拂青了綠葉，打濕了孩子們的臉，又是誰(shuí)在這個(gè)夏天帶來(lái)了歡樂(lè)，是誰(shuí)為誰(shuí)走進(jìn)了天堂，走向彼岸，飛往幸福。

雨過(guò)是芬芳，彳亍著走在恬靜的小路上，嗅著雨后的清香，瞧這漫天的星辰，聽(tīng)著大自然的聲音，感受著生命的活力，傾訴著生活的紛擾。

夜路漫漫，抬頭仰望天空，看群星閃爍，一種情懷閃現(xiàn)心頭：在這如夢(mèng)如殤的世界，處在繁華下的你，可懂繁華處的落雨;寂靜中的你，又可知寂靜中的芬芳。

這個(gè)夏天，我明白了生活的美好，從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。

這個(gè)夏天，我握住了青春的年華，走出屬于自己的青春之路。

這個(gè)夏天，我明白了成長(zhǎng)的艱辛，用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。

這個(gè)夏天，我看透了生命的不悔，將生命的每一天過(guò)的充實(shí)，幸福。

瞧夜空，是誰(shuí)在眨眼;看遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在點(diǎn)燈。

是誰(shuí)在黑夜中挑燈讀書(shū)，又是誰(shuí)的窗前，傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。

是誰(shuí)迷失在了這個(gè)夏天，在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。

想起歲月的匆匆流逝，回憶起過(guò)往的年華，可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng)，回想著，多年的情誼是因何而成為泡影，老師的信任又因何而渺無(wú)蹤影。

遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好，可我們卻無(wú)法觸碰。

可還記得有多少個(gè)夏天，曾因沖撞而懊悔，曾因失敗而放棄，曾因成功而驕傲，曾因疑惑而迷失。有人說(shuō)我們年少癡狂，但這卻記憶著我們的青春，記載著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)夏天，邁著屬于我們的步履，一路兼程，用我們的行動(dòng)，證明我們生命的不悔。

這個(gè)夏天，她承載著我的成長(zhǎng)，記憶著我生命的旅途。是她為我?guī)?lái)了生命的啟示，相信我，在下一個(gè)夏天會(huì)有我努力的足跡。