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寫(xiě)總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考前人的經(jīng)驗(yàn),尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文,對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇一
夏天到了,知了叫著:“熱死啦,熱死啦!”白天,我只能呆在家里吹吹空調(diào),看看電視,看看書(shū);晚上,很多人都拿著扇子在小區(qū)里乘涼。
雖然,夏天很熱,但我很喜歡夏天。因?yàn)?,在夏天,我能吃到我最?lèi)?ài)的冰淇淋;我喜歡夏天,還因?yàn)?,夏天里的水果有很多,有西瓜、水蜜桃、葡萄等等,都是我喜歡的吃的水果!
夏天的陽(yáng)光真刺眼,它能穿透云朵,穿透樹(shù)葉,直接照到我身上!
夏天,真熱?。?!
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇二
夏天真熱呀!
樹(shù)葉都卷起來(lái)了,無(wú)精打采的,好像在說(shuō):“我快受不了了!”禾苗都曬得枯黃了,好像在說(shuō):“太陽(yáng)公公,你真壞。”花兒都曬干了,低下了頭,她都不敢抬起頭來(lái)了。
小狗都伸出舌頭來(lái)了,趴在地上直喘氣,好像在說(shuō):“天氣太熱了?!敝瞬煌5卦诔稛岬母琛?。
人們經(jīng)常流汗吃冰棍、吃西瓜來(lái)解渴。有些人都躲在空調(diào)房間里,都不想出來(lái)了。
夏天這么熱,我也熱得受不了了。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇三
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)果實(shí)累累的金秋,我愛(ài)白雪皚皚的嚴(yán)冬,但我更愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏。
“知…了…知…了……”聽(tīng),盡管夏天如此熱,可還是阻擋不了知了唱歌的心情,它們頂著烈日,唱起了知了交響曲。樹(shù)下的幾只狗狗們,像是被火辣辣的太陽(yáng)和知了交響曲弄煩了,可又制止不了,只好趴在樹(shù)蔭下干瞪眼。
遠(yuǎn)處的南瑞湖甚是美麗,在金燦燦陽(yáng)光的照射下,金光閃閃,就像一塊精致而又巨大的翡翠,鑲嵌在群草之間的花朵們,好像毫不受這酷熱天氣的干擾,扭扭它們的小細(xì)腰,繼續(xù)開(kāi)展著選美比賽呢。
“賣(mài)西瓜嘍,賣(mài)桃子嘍!”,傍晚時(shí)分,小販們一聲聲叫賣(mài)的吆喝聲劃破了寧?kù)o的街口,朝遠(yuǎn)處望去原來(lái)是賣(mài)新上市的夏季水果、有努著紅彤彤小嘴的桃,有解暑解渴的.西瓜……街市旁還有賣(mài)小飾品的、有賣(mài)燒烤的、有賣(mài)穿的……,還有穿梭在湖邊乘涼的、鍛煉的、散步的人們,絕對(duì)是一副現(xiàn)代版的《清明上河圖》,一片繁茂好不熱鬧。
夏,雖然不如春天美麗,沒(méi)有秋天給別人帶來(lái)的涼適,不會(huì)像冬天一樣可以和伙伴們一起堆雪人、打雪仗,但我更喜歡夏天的驕陽(yáng)似火、郁郁蔥蔥。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇四
小金是個(gè)安靜過(guò)頭的女孩兒,她不喜歡說(shuō)話。同學(xué)向她打招呼時(shí),她只是微微一笑,淡淡的,甜甜的。當(dāng)夏天毫無(wú)征兆的'來(lái)臨時(shí),她認(rèn)識(shí)了海濱。海濱喜歡帶她去兜風(fēng),去看海,在海邊撿貝殼,他都覺(jué)得幸福。到了初三,他們都漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)方,可能是學(xué)習(xí)壓力太大的原因吧。小金卻依然面帶笑容的迎接每一天。中考一天天逼近,小金的目標(biāo)是省重點(diǎn)高中。
夏天臨近尾聲,小金不負(fù)眾望,被省重點(diǎn)錄取。而海濱考上的卻只是一所寄宿的普通學(xué)校。
那天,他們又見(jiàn)面了,海濱像以前一樣,帶她去兜風(fēng),去看海,他們還在海邊許愿:不管他們走多遠(yuǎn),去多遠(yuǎn),都要再見(jiàn)面。
那天以后,他們就各奔東西,沒(méi)有再見(jiàn)面。
又一個(gè)悶熱的夏天到來(lái)了,小金卻覺(jué)得這是個(gè)壞透了的季節(jié)。在這個(gè)夏天里,小金失聰了。這使她更加愛(ài)笑了。她的笑,淡淡的,甜甜的。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇五
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天吃火鍋,冬天吃棒冰,那有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天去滑雪?這次,我過(guò)了一把夏天滑雪的癮。8月18日,我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內(nèi)滑雪場(chǎng)去學(xué)滑雪。
我們一到滑雪場(chǎng),透過(guò)玻璃窗,看到雪地里有很多人在滑雪,都興奮地尖叫起來(lái)。我們迫不及待地?fù)Q上滑雪服,又穿上滑雪靴,拿好滑雪板,像一只只小企鵝,一搖一擺地,跌跌撞撞地跟著滑雪老師進(jìn)了室內(nèi)滑雪場(chǎng)。
“哇!好涼快??!”我們一進(jìn)去,就感到一陣冰冷的風(fēng)撲面而來(lái),真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界,興奮地拿起兩個(gè)雪球做了個(gè)迷你小雪人。老師讓我們排好隊(duì),教我們滑雪的基本動(dòng)作。她教完以后,就帶著我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)的雪道,開(kāi)始滑雪。小朋友們一個(gè)個(gè)滑了下去,有的摔了一跤,有的躺著滑了下去,還有的`滑得非常好。
輪到我了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,就這樣滑了下去。我感覺(jué)速度非???,不能控制了,有點(diǎn)害怕,身體微微向后傾。這時(shí),我忽然失去平衡,摔了個(gè)四腳朝天,然后以這樣的姿勢(shì)滑到了終點(diǎn)。我想,應(yīng)該是我身體向后傾了,所以失敗了??偨Y(jié)好經(jīng)驗(yàn),我向第二次滑雪發(fā)起沖擊。
第二次滑雪前,我練習(xí)了好幾次剎車(chē)的動(dòng)作,感覺(jué)動(dòng)作熟練了就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地滑了下去??墒?,這一次比上一次還慘,由于沒(méi)有掌握好平衡,結(jié)果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點(diǎn),準(zhǔn)備再來(lái)一次。我想,我一定會(huì)比上一次有進(jìn)步的。
第三次滑雪開(kāi)始了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,人好像一陣風(fēng)一樣地滑了下去。我覺(jué)得速度有點(diǎn)快,就運(yùn)用剎車(chē)讓速度減慢,這樣我就不害怕了,也不會(huì)因此失去平衡。這一次,我終于順利到達(dá)終點(diǎn)。這讓我開(kāi)心極了。
我喜歡滑雪,我喜歡從雪道上滑下去的感覺(jué),好像飛起來(lái)一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇六
夏天,像童話里的一位美麗仙女,她穿著漂亮的紗裙,緩緩從紫色的幕布里走出來(lái)。綠葉是夏天的信使,它告訴人們:夏天到了。
夏天的顏色是什么?看,小草穿著綠色的衣裳搖著自己的腦袋。柳樹(shù)擺弄著自己的綠長(zhǎng)發(fā),夜玫瑰也來(lái)湊熱鬧。夏天是綠色的嗎?不,它不是綠色的,不是粉色的,它是五彩繽紛的。
夏天的聲音是什么?聽(tīng),黃河那嘩嘩的流淌聲是那么湍急,水面上盤(pán)旋著幾只飛鳥(niǎo)“嘰喳”的叫著,看上去顯得很忙碌。岸邊的.游人們,快樂(lè)地叫喊嬉戲著。遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林,高大的樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)的“家”,鳥(niǎo)兒在這里相互講著故事。夏天的聲音是什么?夏天的聲音是歡快而又美妙的!
夏天的味道是什么?聞校園里飄著一陣陣夜玫瑰和一些無(wú)名花的香氣,沁人心脾。西瓜也成熟了,咬一口,甜甜的汁液流到嘴里,也流到人們的心里呢!還有華來(lái)士、哈密瓜,它們是獻(xiàn)給夏天最好的禮物。夏天的味道是什么?夏天的味道是甜蜜而又香純的。
我贊美夏天!
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇七
暑假的一個(gè)傍晚,我們一家來(lái)東湖山公園散步,呼吸新鮮空氣。
我們來(lái)到了東湖山公園門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦。”的溪水聲,那水聲洗盡了城市的喧囂,浮躁,在夜色的襯托下顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。走近一看,柳樹(shù)正在溪水中翩翩起舞,那婀娜多姿的姿勢(shì),美麗極了,像一個(gè)舞蹈家。你聽(tīng),又是什么聲音?“知了知了?!痹瓉?lái)是知了在柳樹(shù)上,叫得特別歡,似乎在和溪水比誰(shuí)唱的歌更好聽(tīng),又似乎在給柳樹(shù)伴奏。
你看,小木屋里多熱鬧,全都是一些老爺爺,老太太在里面乘涼。他們手上都拿著一把扇子,扇著風(fēng),坐在凳子上說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧,好不開(kāi)心。沿著路再往前走走,路邊種著含羞草,在植物種類(lèi)中我最喜歡含羞草,我淘氣地用手輕輕一碰含羞草的.葉子,葉子似乎像一個(gè)害羞的小臉蛋,慢慢地合上葉片,含羞草像一個(gè)害羞的小姑娘,低下了頭。
來(lái)到池塘邊,快看,是荷花,真漂亮。荷葉是碧綠色的,都擠在這個(gè)池塘里,像一個(gè)個(gè)綠色的圓盤(pán)浮在水上。而這些白色粉色荷花呢,姿態(tài)萬(wàn)千,像是荷葉的主人,長(zhǎng)在荷葉的上面。有的荷花低下頭去,像是一個(gè)害羞的小姑娘;有的荷花抬起頭來(lái),真像一個(gè)高傲的公主亭亭玉立;還有的荷花只開(kāi)了一半,好像不讓人看見(jiàn)她的美色。
夏天的夜晚真美?。∧窃?shī)情畫(huà)意的景色,仿佛讓我們走進(jìn)了人間仙境,讓人流連忘返。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇八
當(dāng)春天的腳步開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)時(shí),燥熱的夏天便聞?dòng)嶍硜?lái),給人們帶來(lái)了焦躁和熾熱,夏日的陽(yáng)光普照著大地,土地彷彿被放在了火爐上烘烤一般。夏天的夜晚總是短暫的,卻也是美好的。
每當(dāng)暑假,我就會(huì)回到奶奶家住一段時(shí)間。那里草木菁菁,依山傍水,蔚藍(lán)的天空流浪著白云,腳下是一片嚴(yán)實(shí)的土地。我想,在每個(gè)人心中,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都是心靈的避風(fēng)港。
記得一年夏天的晚上,我趴在奶奶家的床上看電視。爺爺一進(jìn)門(mén)就把我從床上抱了下來(lái),我感到莫名其妙,外面伸手不見(jiàn)五指的,讓我看什么,他伸手示意我往上看,我抬起頭,頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了:漆黑的夜幕上點(diǎn)綴著數(shù)不清的繁星,閃耀著白光。這使我頓時(shí)想起了郭沫若所寫(xiě)的《天上的街市》:“天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?!闭娴臎](méi)有想到,呆在這里這么久了,卻沒(méi)想過(guò)抬起頭仔仔細(xì)細(xì)的看清這片天空。
天上的星星似乎正熱衷于捉迷藏,他們?cè)谫即蟮囊鼓簧咸S著,嬉戲著,使得好像千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石被鑲嵌于這塊漫無(wú)邊際的黑布之上。一彎上弦月靜謐地散發(fā)出幽微的象牙白,懶散的打在婆娑的枝葉上,宛如一位風(fēng)姿綽約的女子在朦朧的月光下翩躚起舞。
周遭已是燈火闌珊,偶爾還有幾處房屋泛著微光。草叢中還有莫名的蟲(chóng)兒在不知疲倦的歌唱。也許,晚上就是屬于他們的舞臺(tái),說(shuō)不定,他們正在舉辦晚會(huì)呢!然而此時(shí),我并不覺(jué)得聒噪,反而覺(jué)得是他們把夏夜變得不凡。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇九
絢爛的季節(jié),種下了我記憶里最深沉的愛(ài),在我的生命里熠熠生輝。
————題記。
又是一年夏季,我?guī)е妹脕?lái)到我的“秘密花園”。
我正看得入迷,好似沉醉不知?dú)w路,突然傳來(lái)妹妹銀鈴般清脆悅耳的聲音:“姐,那棵樹(shù)上有一架秋千,秋千上還有一只松鼠,好可愛(ài)呀!”我順著她的目光看過(guò)去,確實(shí)有一只松鼠和一架秋千。看著那架秋千,我眼淚不停地在打轉(zhuǎn)。
我記得第一次到這兒來(lái)時(shí),是爺爺帶我來(lái)的。爺爺留著一撮小胡子,穿的樸素整潔,臉上掛著笑容,精神抖擻。那時(shí)我才五歲,天真爛漫又淘氣的年紀(jì)。我一走進(jìn)這里,就被深深的吸引住了,記憶中草還沒(méi)這么茂密,花還沒(méi)這么多,樹(shù)還沒(méi)有這么高。
當(dāng)時(shí),我吵著要一架秋千,爺爺說(shuō):“咱家門(mén)口的公園里不就有嗎”“不,我要一個(gè)屬于我自己的嘛”我抱著爺爺說(shuō)。爺爺笑著搖了搖頭,還捏了一下我的臉蛋“真是拿你沒(méi)辦法,你個(gè)淘氣鬼!”
過(guò)了幾天,爺爺又帶著我來(lái)了這里,映入眼簾的是大樹(shù)干上有一架用鐵鏈和輪胎做成的秋千,我飛奔過(guò)去,高興地快要飛起來(lái),爺爺帶著慈祥的笑容說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心摔著了,”然后小心翼翼地將我蕩起來(lái),我們的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。
現(xiàn)在回想起來(lái)那里的事,臉上莫名的會(huì)很幸福,可是,現(xiàn)在不同的是,我長(zhǎng)大了,是一個(gè)大姑娘了,可爺爺已經(jīng)兩鬢斑白,已是一個(gè)年邁的老人。我知道爺爺現(xiàn)在不能像以前那么陪我了,但他一定是愛(ài)我的。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十
夏天的'雨可真大呀!你看!夏天的雨像一串串小鈴鐺;夏天的雨像一支支箭;夏天的雨像一顆顆美麗的珍珠;夏天的雨像一粒粒小黃豆;夏天的雨像圓圓的小石頭;夏天的雨像一顆顆好看的鉆石……你聽(tīng)!夏天的雨打在雨傘上滴答滴答向像小鬧鐘一樣;雨點(diǎn)落在水盆里撲通。·撲通,像小青蛙在比賽跳水。雨點(diǎn)落在草叢里沙沙,沙沙,好像蠶吃桑葉一樣;雨點(diǎn)落在鐵盆上咚咚,咚咚,像大人敲鼓一樣。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十一
夏天盡管沒(méi)有春天那么迷人,也沒(méi)有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自已的好與壞,夏天作文。
人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹(shù)木長(zhǎng)得特別茂盛,可以讓人們坐在樹(shù)陰下乘涼,讓動(dòng)物趴在樹(shù)下休息。知了也趴在樹(shù)枝上,“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí),那沒(méi)完沒(méi)了的叫聲,就變成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。另人聽(tīng)了心曠神怡,回味無(wú)窮,如同身在仙境一般。
夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧!那亭亭玉立的荷花,又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì),我一定會(huì)摘一片荷葉戴在頭上。那荷花更是迷人,有的羞羞答答的,才展開(kāi)兩三片花瓣,好像一位害羞的小姑娘,睜大眼睛,好奇地向外張望呢!有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
不過(guò),夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí),老師經(jīng)常說(shuō):“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課,就罰他在太陽(yáng)下站一個(gè)小時(shí)!”同學(xué)們?cè)瓉?lái)以為老師是在嚇唬我們,便都當(dāng)成耳邊風(fēng)??墒牵幸淮卧谏象w育課時(shí),老師看見(jiàn)韓春晨在和謝技剛說(shuō)話,便真的罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后,他們被這火辣辣的太陽(yáng)曬得口干舌燥,連蚊子都跑來(lái)“欺負(fù)”他們,誰(shuí)叫他們身上都是汗臭味呢!因此,每到夏天,空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西哦,因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>
“寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),心里有那著思念,思念著你的臉……”這就是那夏天,這就是那又好又壞的“夏孩子”。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十二
夏天來(lái)了,麗麗和小狗汪汪出去玩。草地上百花盛開(kāi),兩只小鳥(niǎo)在麗麗頭上飛來(lái)飛去。他們一起捉迷藏,小狗馬上大樹(shù)旁邊悄悄躲起來(lái),小麗東找找西找找,終于發(fā)現(xiàn)了一條晃動(dòng)的小尾巴,高興地跳了起來(lái)!
玩得非常開(kāi)心。這時(shí)小狗歡快地跑過(guò)來(lái),汪汪地說(shuō):“小主人我們一起去那棵高高的大樹(shù)下乘涼好嗎?”于是他們就坐在大樹(shù)下慢慢地乘涼了。
小學(xué)三年級(jí)什么樣的夏天如何寫(xiě)篇十三
時(shí)光飛逝,也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。
微風(fēng)拂柳,葉紛飛;黑夜不寐,百蟲(chóng)鳴。
看遠(yuǎn)處,黑洞無(wú)底;瞧近邊,燈火通明。
空氣中彌漫著一縷縷清香,是誰(shuí)滋潤(rùn)了大地,驚動(dòng)了天空,拂青了綠葉,打濕了孩子們的臉,又是誰(shuí)在這個(gè)夏天帶來(lái)了歡樂(lè),是誰(shuí)為誰(shuí)走進(jìn)了天堂,走向彼岸,飛往幸福。
雨過(guò)是芬芳,彳亍著走在恬靜的小路上,嗅著雨后的清香,瞧這漫天的星辰,聽(tīng)著大自然的聲音,感受著生命的活力,傾訴著生活的紛擾。
夜路漫漫,抬頭仰望天空,看群星閃爍,一種情懷閃現(xiàn)心頭:在這如夢(mèng)如殤的世界,處在繁華下的你,可懂繁華處的落雨;寂靜中的你,又可知寂靜中的芬芳。
這個(gè)夏天,我明白了生活的美好,從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。
這個(gè)夏天,我握住了青春的年華,走出屬于自己的青春之路。
這個(gè)夏天,我明白了成長(zhǎng)的艱辛,用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。
這個(gè)夏天,我看透了生命的不悔,將生命的每一天過(guò)的充實(shí),幸福。
瞧夜空,是誰(shuí)在眨眼;看遠(yuǎn)處,是誰(shuí)在點(diǎn)燈。
是誰(shuí)在黑夜中挑燈讀書(shū),又是誰(shuí)的窗前,傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。
是誰(shuí)迷失在了這個(gè)夏天,在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。
想起歲月的匆匆流逝,回憶起過(guò)往的年華,可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng),回想著,多年的情誼是因何而成為泡影,老師的信任又因何而渺無(wú)蹤影。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好,可我們卻無(wú)法觸碰。
可還記得有多少個(gè)夏天,曾因沖撞而懊悔,曾因失敗而放棄,曾因成功而驕傲,曾因疑惑而迷失。有人說(shuō)我們年少癡狂,但這卻記憶著我們的青春,記載著我們的成長(zhǎng),我們?cè)谶@個(gè)夏天,邁著屬于我們的步履,一路兼程,用我們的行動(dòng),證明我們生命的不悔。
這個(gè)夏天,她承載著我的成長(zhǎng),記憶著我生命的旅途。是她為我?guī)?lái)了生命的啟示,相信我,在下一個(gè)夏天會(huì)有我努力的足跡。
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