在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文一

近年來重大安全事故頻發(fā)，1984年12月3日，印度博帕爾農(nóng)藥廠毒氣泄漏事故，使3000多名居民中毒死亡，20萬人深受其害，是世界工業(yè)史上絕無僅有的大慘案;1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館特大火災(zāi)事故，共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。那些用鮮血甚至是生命為代價(jià)換取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你或許會(huì)產(chǎn)生幾番感慨，諸多思索，并從中得到一些啟示，那就是絕大部分安全事故是由于違章指揮，違章操作或違反規(guī)章制度，麻痹大意而造成的，三違現(xiàn)象與悲劇的發(fā)生往往有著必然的因果關(guān)系。

安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺，時(shí)刻做到“安全在我身邊”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，居安思危，防患于未然。我們要明白防患于未然的價(jià)值，它的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)，事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。

人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì)安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。

“我要安全，安全重于泰山”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰;也許你為人父為人母，打從孩子出生那一刻起，你的肩上便增加了要擔(dān)負(fù)起呵護(hù)他們生命的責(zé)任，漸漸孩子長(zhǎng)大，到了他們盡責(zé)任盡孝心的時(shí)候了，他們行千里最放心不下的就是你的健康與安全了，不要給他們留下“子欲養(yǎng)而親不在”的終生遺憾?！鞍踩焕?，地動(dòng)山搖”不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛的人請(qǐng)你牢記安全?！安环e硅步，無以致千里;不積小流，無以致江?！?，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全，安全重于泰山”不要因?yàn)橐涣P款才要，我要安全，安全重于泰山，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>

“我要安全，安全重于泰山”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一位員工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí)，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。

作為化工企業(yè)的員工，因其高溫、高壓、易燃、易爆的特性，我們更應(yīng)該懂得安全的重要性與必要性，更應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，更應(yīng)該按章操作，聽從指揮，服從命令。任何違章都是可以預(yù)防的，任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的，任何事故都是可以避免的。杜絕隱患、安全生產(chǎn)，是你，是我，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來，將安全政策落實(shí)到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

讓傷痛不再，讓追悔不再，讓親人的眼淚不再!愿陽(yáng)光映射到我們每一個(gè)人的笑臉上，愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到我們每一位員工的心靈里，愿安全隱患不再，愿事故永遠(yuǎn)不再，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文二

安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來說，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。

近年來重大安全事故頻發(fā)，1984年12月3日，印度博帕爾農(nóng)藥廠毒氣泄漏事故，使3000多名居民中毒死亡，20萬人深受其害，是世界工業(yè)史上絕無僅有的大慘案;1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館特大火災(zāi)事故，共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。那些用鮮血甚至是生命為代價(jià)換取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你或許會(huì)產(chǎn)生幾番感慨，諸多思索，并從中得到一些啟示，那就是絕大部分安全事故是由于違章指揮，違章操作或違反規(guī)章制度，麻痹大意而造成的，三違現(xiàn)象與悲劇的發(fā)生往往有著必然的因果關(guān)系。

安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺，時(shí)刻做到“安全在我身邊”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，居安思危，防患于未然。我們要明白防患于未然的價(jià)值，它的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn)，事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。

人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì)安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。

“我要安全，安全重于泰山”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰;也許你為人父為人母，打從孩子出生那一刻起，你的肩上便增加了要擔(dān)負(fù)起呵護(hù)他們生命的責(zé)任，漸漸孩子長(zhǎng)大，到了他們盡責(zé)任盡孝心的時(shí)候了，他們行千里最放心不下的就是你的健康與安全了，不要給他們留下“子欲養(yǎng)而親不在”的終生遺憾?！鞍踩焕?，地動(dòng)山搖”不是危言聳聽，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛我們和我們愛的人請(qǐng)你牢記安全。“不積硅步，無以致千里;不積小流，無以致江?！保踩?qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全，安全重于泰山”不要因?yàn)橐涣P款才要，我要安全，安全重于泰山，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>

“我要安全，安全重于泰山”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一位員工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí)，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。

作為化工企業(yè)的員工，因其高溫、高壓、易燃、易爆的特性，我們更應(yīng)該懂得安全的重要性與必要性，更應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，更應(yīng)該按章操作，聽從指揮，服從命令。任何違章都是可以預(yù)防的，任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的，任何事故都是可以避免的。杜絕隱患、安全生產(chǎn)，是你，是我，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來，將安全政策落實(shí)到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

讓傷痛不再，讓追悔不再，讓親人的眼淚不再!愿陽(yáng)光映射到我們每一個(gè)人的笑臉上，愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到我們每一位員工的心靈里，愿安全隱患不再，愿事故永遠(yuǎn)不再，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文三

溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無形的，溫暖是在我們身邊無處不在，無時(shí)不有的……

溫暖，來自于父母親，來自于親戚長(zhǎng)輩，來自于老師，來自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來自于一個(gè)陌生人。但是，即管來源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺是不改變的……

父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒出生時(shí)也就感受到了溫暖;在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了溫暖;在你漸漸長(zhǎng)大的過程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛護(hù)，你一樣還是感受到了溫暖……

親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……

老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒兩樣的，他們也一樣會(huì)愛你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……

同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛、溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不可名狀……

一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿了你的全身，貫徹了你的心靈……

當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望?

當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?

當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功?

溫暖，是一劑萬靈藥，你無時(shí)無刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂;有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!

溫暖，是說不盡的言，道不盡的語(yǔ);溫暖，在我們身邊無處不在，無時(shí)不有;溫暖，是人世間的情，人世間的愛;溫暖，是一種感覺，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。

溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖!

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文四

去年的九月份，我終于如愿考進(jìn)教師隊(duì)伍，心里充滿了無限的欣喜，迫不及待地想要在三尺講臺(tái)一展身手。然而，角色的驟然變換，陌生的工作環(huán)境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無措。我很矛盾，作為一個(gè)新老師，我該如何快速投入教學(xué)？

那一天，是一位同期進(jìn)來的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌；時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲；時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語(yǔ)。

從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷；若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫；每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ)。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。

欣賞這樣的女子：性格鮮明，爽利熱辣。所到之處如燎原之火，激起歡樂無限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是這種年輕人該有的活力嗎？我該學(xué)習(xí)的，不就是這份對(duì)工作的熱忱嗎？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動(dòng)嗎？

“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖！”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。

他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，?？吹剿麑?duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。

這是一位低調(diào)踏實(shí)的偶像，我愿學(xué)習(xí)他，對(duì)工作的盡心盡責(zé)；對(duì)教學(xué)的精益求精；對(duì)管理的有條有理。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。教師要耐得住平淡，要守得了清貧。初入教壇的我，這份孜孜以求的進(jìn)取熱情，我能維持多久呢？能一直一直堅(jiān)守嗎？

那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。

原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠(chéng)于中而形于外。

一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？?jī)砷g斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮！

這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語(yǔ)，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。

謝謝大家，我的演講到此完畢！

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾铮銈兌际呛美蠋煛?/p>

不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地，在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年在平凡的工作崗位上，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰(shuí)來關(guān)注?誰(shuí)來充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。我們對(duì)得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?

今天我要說的這位老師，他不是特級(jí)教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既會(huì)教書，又會(huì)育人。

他中等個(gè)子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室，展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時(shí)，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請(qǐng)并茂，余音繞梁，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。

寫作是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷，加了一個(gè)漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。一個(gè)夏天的早晨，左老師帶著我們?cè)诖舐飞吓懿伲蝗?，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天，左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。

左老師多才多藝，會(huì)唱歌，會(huì)風(fēng)琴，會(huì)打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場(chǎng)上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會(huì)怎樣?我把你的手撇了，你會(huì)怎樣聽著他的漫長(zhǎng)的訓(xùn)話，我們都低著頭敢抬起來，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí)，我就會(huì)想起他對(duì)我的諄諄教誨。

在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽(yáng)光，能融化堅(jiān)冰;愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多，很多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。

我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

謝謝大家!

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：

安全是一個(gè)永恒的話題，是我們生活和生產(chǎn)離不開的氧氣，安全捍衛(wèi)這是我們每個(gè)人共同的希望，然而事故卻如同血盆大口時(shí)刻有將安全吞噬的危險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)事故教訓(xùn)，使我們頓悟，創(chuàng)造安全的環(huán)境才是維護(hù)高興和平安的根本。

還記得我剛上班的時(shí)候聽到的一件事，有個(gè)女學(xué)員在作業(yè)完畢后跟隨別的作業(yè)組鉆越車輛時(shí)，車突然開動(dòng)了，她一只腳還在車?yán)?，或許是幸運(yùn)吧，她還活著，不幸的是，她再也站不起來了了!

當(dāng)傷害突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的年輕女孩兒身上時(shí)，痛苦可想而知，而這不僅僅是一次傷害，更是給她的家庭給個(gè)人帶來無法抹去的陰影。當(dāng)她違章鉆越車輛的那一刻我是多么希望有一個(gè)警鐘能在她的耳邊響起，多么希望她能突然想起母親臨行前的囑托，多么希望工友們及時(shí)地給她一句叮嚀，可一切都只是希望. 19的她，風(fēng)華正茂，上班的第一天，一切是多么美好，她還沒有來得及報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng),還沒有來得及品嘗生活的多滋多彩、絢爛繽紛，一切就因?yàn)檫`章而改變了。受傷的腳冰涼，她再也不能穿上自己心愛的涼鞋，再也不能像其他的女孩子一樣的翩翩起舞了，陪伴她的，是每個(gè)陰天下雨的疼痛難忍和一輩子的后悔和懊惱;她的母親臥病在床，離不了她的照顧，她的弟弟還在上學(xué)，她是家里人的希望和支柱啊，可轉(zhuǎn)眼這些都被一次違章顛覆了，聽到這里，大家的心里也不免唏噓吧，也許同時(shí)也會(huì)僥幸，那畢竟不是我，我曾經(jīng)也這么想過，直到大家好!我是來自工班的。今天我演講的題目是“安全在我身邊”。 著我們的生命，也維護(hù)我們生存的權(quán)利，“高高興興上班，平平安安回家”

我真正的遇到了她，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，風(fēng)里，步履蹣跚的她拖著假肢，每走一步都要跌倒，蒼白的臉哪里還有沒有三十幾歲女人應(yīng)有的光彩，真可怕呀，這該死的違章，這可惡的事故。。。除了同情，我更多的在想，事故是可怕的，事故也是可以預(yù)防的，我們?yōu)槭裁催€要一次次的突破安全的防線，讓事故發(fā)生了才去后悔呢?

別忽視通過鐵道時(shí)的一站，二看，三通過，它會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了我們的生命，別輕視工作前工裝設(shè)備的檢查，它會(huì)在危機(jī)發(fā)生前讓我們遠(yuǎn)離了傷害，別覺得工作時(shí)場(chǎng)地熟悉就分散精力，那恰恰是危險(xiǎn)正在降臨的信號(hào)，別忘記工作完畢關(guān)閉風(fēng)，氣，水，電開關(guān)，它正是杜絕火災(zāi)事故的利器。。。

安全不講大道理，更不是幾句口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，“冰凍三尺非一日之寒”，安全就是點(diǎn)滴防范的積累，偷不得懶，大不了意，為了創(chuàng)造安全的環(huán)境，遠(yuǎn)離傷害和事故，從我做起!讓我們大家一起努力，讓安全永遠(yuǎn)在我們大家身邊!

最后：祝愿我們的明天更美好!

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

精選身邊的科學(xué)現(xiàn)象小論文七

尊敬的各位評(píng)委，工友們大家好!

我是工程部員工xxx，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。

大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數(shù)百公里的雪域高原上，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按時(shí)將一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無誤地送到每個(gè)用戶手中;這條路，他一走就是20年，一個(gè)人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實(shí)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。

我剛到工程部工作的時(shí)候，面對(duì)嶄新的工作環(huán)境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長(zhǎng)告訴我這是技術(shù)科楊科長(zhǎng)的辦公桌，于是，我記住了這個(gè)素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長(zhǎng)。

后來在工作中我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)楊科長(zhǎng)是一個(gè)很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時(shí)工作中楊科長(zhǎng)更像是一位老師，總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)，如何更好地做出合格的竣工資料。

技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細(xì)心，還要有高度的責(zé)任感，每一個(gè)數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報(bào)告的一項(xiàng)內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達(dá)5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復(fù)雜，一整套的報(bào)告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規(guī)定律，楊科長(zhǎng)無疑就是這條常規(guī)定律的實(shí)踐者。

記得xxxx項(xiàng)目投標(biāo)成功，公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行圖紙會(huì)審，會(huì)審中安排我將全部的分部分項(xiàng)的工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，面對(duì)著專業(yè)數(shù)據(jù)，常常出錯(cuò)，楊科長(zhǎng)知情后邊勉勵(lì)我，邊給我講解相關(guān)資料的難點(diǎn)，還把管件、材料的基礎(chǔ)知識(shí)拷給我，很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個(gè)字母的含義，出錯(cuò)率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長(zhǎng)都會(huì)耐心的給我講解，有時(shí)他去項(xiàng)目檢查工作也會(huì)帶上我，讓我到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于技術(shù)知識(shí)他從不吝嗇，將所有懂得知識(shí)教給我。

楊科長(zhǎng)是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標(biāo)尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對(duì)大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料，心情總是浮躁、耐不住性子;對(duì)待工作，責(zé)任感不強(qiáng)，缺少吃苦耐勞的精神，我應(yīng)該追循他的足跡，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，精益求精，勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

榜樣在哪里，榜樣就在我身邊!

楊科長(zhǎng)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名普通的技術(shù)員工，要虛心向楊科長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把自己的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，彌補(bǔ)自己的不足，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，立足本職，愛崗敬業(yè);嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量;也惟有這樣，才能盡展人生的價(jià)值。

我的演講完畢，謝謝大家。