科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類(lèi)生活帶來(lái)了巨大的變革。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)新的思路。

走進(jìn)與走出篇一

不知從何時(shí)起，開(kāi)始與父母頂嘴;不知從何時(shí)起，開(kāi)始不愿與父母談心事;不知從何時(shí)起，開(kāi)始偷偷地寫(xiě)。

日記。

且不愿讓父母看到……有多少個(gè)‘不知從何時(shí)起’，卻真的不知從何說(shuō)起。

我們對(duì)他們兇，他們那無(wú)奈的嘆息，似乎成了我們最大的樂(lè)趣，心中絲毫沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。還昂著頭，看著為我們而低下頭顱的他們，我們儼然似乎就是一個(gè)勝利者。

殊不知，我們是最最卑鄙的失敗者。

有人說(shuō)，現(xiàn)在的我們與他們有隔膜。

我們卻不以為然——“哼!隔膜?!即使有隔膜也是他們?cè)斐傻?。誰(shuí)叫他們不會(huì)電腦還不讓人玩?誰(shuí)叫他們不懂現(xiàn)在的潮流?誰(shuí)叫他們老是嘮嘮叨叨的?誰(shuí)叫……”

可是，其實(shí)隔膜，是我們?cè)斐傻摹?/p>

可是我們呢?

走出來(lái)吧，走出那一片我們自己制造的隔膜來(lái)吧，走出去，你會(huì)豁然開(kāi)朗;走進(jìn)來(lái)吧，走進(jìn)那一份亙古不變的愛(ài)，走進(jìn)來(lái)，你會(huì)幸福無(wú)比。

走出隔膜，走進(jìn)愛(ài)，你的父母，會(huì)一直等著你……。

走進(jìn)與走出篇二

沒(méi)有不散場(chǎng)的觀(guān)眾。

鼓掌一百零一次。

還是有一百零二次的落幕。

走吧，雨點(diǎn)在無(wú)聲飄落。

泥土并不是它的墓園。

只有長(zhǎng)長(zhǎng)的路是真實(shí)的。

快樂(lè)地、熱情地、認(rèn)真地走吧！

――-題記。

生命是一個(gè)過(guò)程，從出生開(kāi)始最后走向死亡．在這個(gè)過(guò)程中，繁華和衰敗總是不停地交替著．只要我們?cè)谧约哼x擇的道路上走得踏實(shí)，認(rèn)真地活過(guò)，就不必為結(jié)果悲傷．走出一條屬于自己的路，就是幸福的！

離開(kāi)往事重新開(kāi)辟自己的路固然悲傷，但誰(shuí)又能固守一處風(fēng)景呢？人生就像一趟單車(chē)程，手握著單程票，我們也只是閃光的過(guò)程．過(guò)程，也是一如既往的美麗！但我們要走出一條屬于自己的路。

生如夏花，只要曾經(jīng)絢爛地活過(guò)．無(wú)論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭．拋開(kāi)所有悲歡離合，我只愿走好自己的路，走出一條屬于自己的路！

走進(jìn)與走出篇三

――草廟中學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐、學(xué)雷鋒活動(dòng)走向深入為了扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，3月18日，草廟中學(xué)“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組、校團(tuán)委組織黨員代表、部分團(tuán)員青年，舉行“學(xué)雷鋒，走基層，敬老愛(ài)老”活動(dòng)，將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)推向縱深。

在草廟鎮(zhèn)幸福院，黨員代表和團(tuán)員學(xué)生首先為老人們表演了充分準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，博得了老人們陣陣熱烈的掌聲。隨后，學(xué)生們和幸福院的老人互動(dòng)，分組進(jìn)行了趣味投籃比賽，有趣的比賽讓老人們興味盎然，鎮(zhèn)黨委郭榮社書(shū)記、鎮(zhèn)團(tuán)委王譚俐書(shū)記、草廟中學(xué)陳醒校長(zhǎng)等為老人們送上了精心準(zhǔn)備的慰問(wèn)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)期間，黨員和同學(xué)們分工明確，有的拖地、有的掃地、有的擦桌椅、有的整理床鋪及老人的衣物，為老人們送去溫暖，并和老人們進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)本次活動(dòng)，大家感受到每個(gè)人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)，將愛(ài)心傳遞開(kāi)來(lái)，讓中華民族的尊老愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)和雷鋒精神延續(xù)下去并發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)結(jié)束，老人們用歡快的'鑼鼓表達(dá)了對(duì)草廟中學(xué)師生五年來(lái)不間斷送溫暖的感激之情。

離開(kāi)了幸福院，在陳醒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)班子走進(jìn)魏圩小學(xué)，向優(yōu)秀教師問(wèn)計(jì)，向?qū)W生家長(zhǎng)問(wèn)需，在座談會(huì)上，魏圩小學(xué)老師和家長(zhǎng)們暢所欲言，就草廟中學(xué)近年來(lái)的辦學(xué)思路、辦學(xué)成果給予了充分肯定，同時(shí)，也就學(xué)?？剌z保學(xué)工作、中小學(xué)銜接問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)。

本次活動(dòng)，是草廟中學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)走基層、接地氣的良好開(kāi)端，是學(xué)雷鋒活動(dòng)的延伸，下一步，學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)展大走訪(fǎng)活動(dòng)，向社會(huì)各界問(wèn)策，向教育前輩問(wèn)經(jīng)，進(jìn)一步促進(jìn)草廟中學(xué)各項(xiàng)工作的有效發(fā)展。

走進(jìn)與走出篇四

人生不會(huì)是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的――莎士比亞。

的確，人生之路有時(shí)鮮花遍地，有時(shí)荊棘叢生;有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)頂風(fēng)逆水。每個(gè)人都會(huì)不期然地遇到這樣那樣的困境。面對(duì)困境，弱者愚者只有一籌莫展、痛苦呻吟;強(qiáng)者智者則愈發(fā)振奮，愈發(fā)抖擻，他們把困境視為鑄煉意志和品格的熔爐，積極尋找出路，最終從困境中脫胎出強(qiáng)者的鋼筋鐵骨，鍛造出真金的熠熠閃光。

孔子為推行自己的政治主張，年近花甲仍攜眾徒周游列國(guó)，惶惶一十四年竟落得處處碰壁，輔明君平天下的政治理想轉(zhuǎn)頭成空。敢問(wèn)路在何方?大智的孔子選擇了轉(zhuǎn)向：退而整理典籍、興辦教育。他從困境中走出來(lái)了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至圣先師。

面對(duì)困境，可以適時(shí)轉(zhuǎn)向?！吧讲贿^(guò)來(lái)，我就過(guò)去”，不是逃避，而是睿智。

史學(xué)家談遷嘔心瀝血修成明史《國(guó)榷》，誤被竊賊盜去，就此下落不明。這份損失不啻老年喪子，當(dāng)時(shí)的心情怎一個(gè)“痛”字了得!但他很快就從悲痛中解脫出來(lái)，決心重修這部國(guó)史。辛苦不尋常，一部嶄新的《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容比原稿更詳實(shí)、更精彩。

面對(duì)困境，可以從頭再來(lái)。談遷不僅為后人留下了寶貴的歷史資料，也因?yàn)榭少F的堅(jiān)持而名垂青史。

捧著《我與地壇》，仿佛看到了那個(gè)在21歲風(fēng)華正茂的年齡不幸折腿的青年在輪椅上沉思的樣子……折腿后他曾一蹶不振，甚至幾度想到過(guò)關(guān)于“死”的命題，但他終究沒(méi)有被厄運(yùn)擊垮。地壇數(shù)年冷靜的沉思使他獲得了生命的頓悟，母親的去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。一枝筆，一箋紙，流淌出他對(duì)生命的感悟和對(duì)心靈的叩問(wèn)。他乘著寫(xiě)作的船只擺渡到生命的彼岸，撐著寫(xiě)作的雙拐走出了生命的泥淖，他讓生命重新鮮活起來(lái)。

面對(duì)困境，可以如冬梅般平淡而執(zhí)著，在寒風(fēng)中獨(dú)自拼搏，一如史鐵生孤傲的生命。

人生總會(huì)遇到困境，但只要我們擁有一份睿智，一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，也就總能找到出路。就像嬌艷的花兒只有經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮才能展現(xiàn)生命的絢麗，我們要勇敢地面對(duì)困境，相信困境能演繹特別的精彩，相信困境能成就偉大的人生。

希望天空純美無(wú)瑕，卻常常有狂風(fēng)和暴雨;希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望人生一帆風(fēng)順，卻常常有困境和憂(yōu)愁。

困境，雖然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒話(huà)題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒(méi)有勇氣走出來(lái)。

如果說(shuō)人生是大海，那么困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說(shuō)人生是一首音樂(lè)，那么困境只是其中一個(gè)不可缺少的音符。

在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會(huì)留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無(wú)助的彷徨，失意與憂(yōu)愁支起那段困窘的夢(mèng)——他靜靜地獨(dú)坐在窗前，發(fā)呆似的凝望著遠(yuǎn)方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來(lái)，而他沒(méi)有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。

他不知道自己哭了多久，只知道當(dāng)他的成績(jī)?cè)诶蠋燁澏兜淖齑街袛D出來(lái)時(shí)，同學(xué)們那驚異的目光，他不敢正視老師對(duì)他的期望被打破時(shí)的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實(shí)擺在眼前，他不得不相信這就是那個(gè)平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二的他的成績(jī)。

月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發(fā)出了沉重的嘆息。此時(shí)的他想起了平時(shí)早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責(zé)。

月亮升得更高了。當(dāng)他抬起頭向窗外望去時(shí)，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風(fēng)中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。他猛然意識(shí)到：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困境的人，他的生命不會(huì)有內(nèi)涵;一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人，他的人生就不會(huì)豐富，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。也正是因?yàn)樯钪杏小坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之后能夠再次爬起來(lái)，那么你的心中就會(huì)涌起一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄?！钡暮狼閴阎尽?/p>

于是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會(huì)走出困境抵達(dá)成功。

他關(guān)上窗戶(hù)，閉上眼睛躺在床上，他仿佛看見(jiàn)了明天的天氣——陽(yáng)光燦爛，明媚動(dòng)人。

走進(jìn)與走出篇五

我的老家在東北的一個(gè)農(nóng)村，一年前隨家人來(lái)到深圳這個(gè)大城市。未到城市之前便聽(tīng)說(shuō)深圳是一個(gè)十分繁華的地方，是中國(guó)的窗口。懷著一顆興奮而又忐忑的心踏上火車(chē)，興奮要看到中國(guó)的窗口了，忐忑是怕令我失望。當(dāng)我踏上這片干凈而平整的水泥地時(shí)沒(méi)有像電視中所演的'那么興奮，反而很平靜，雖然我并不真的了解這座奇跡之城。但它的外表沒(méi)給我驚喜，是的，我失望了，不過(guò)如此。

說(shuō)到這里，想會(huì)有許多人嘲笑我無(wú)知。一年前的我不知道它要舉行大運(yùn)會(huì)。不知道它的gdp在全國(guó)前列。不知道它的人均收入全國(guó)第一……這些是多么高的榮譽(yù)啊。現(xiàn)在我知道了這些但這些不能讓我興奮，我承認(rèn)這些很了不起，但和我的生活沒(méi)有什么關(guān)系。在深圳上學(xué)和在農(nóng)村沒(méi)有感到有什么不同，深圳的光榮也沒(méi)有讓我的生活更快樂(lè)，但在深圳生活了一年卻有一種十分悶的感覺(jué)，像有一口氣放不出似的。

每天面對(duì)著高樓大廈和路上飛奔的汽車(chē)，感到十分枯燥。雖然深圳的綠化不錯(cuò)，但我不能總在公園中。我也要學(xué)習(xí)，生活。但繁華的城市不能帶給我清新的感覺(jué)，每天耳中都充斥著汽車(chē)大巴引擎的轟鳴聲，眼中都是仰頭45度以上才能看到頂?shù)母邩?，我有種回到農(nóng)村的想法。

想到家鄉(xiāng)的景色，人物我就更加抑制不住想回去的沖動(dòng)，我想念農(nóng)村的春夏秋冬，想念農(nóng)村的雞鴨鵝狗，想念土地，甚至想念空氣。我是一個(gè)喜歡安靜平淡的，繁華的深圳給了更好的物質(zhì)生活。但卻在折磨我的心靈，而它又不能提供讓我輕松的地方。在農(nóng)村，春天有欣欣向榮的小草，嬉戲的動(dòng)物，夏天有鳴叫飛舞的昆蟲(chóng)，秋天有漫天飛舞的黃葉，冬天有我最喜歡的白雪。這一切切都能清凈我的心靈。

走出城市，回到我喜愛(ài)的家鄉(xiāng)，是我一直渴望的事情。但我現(xiàn)在做不到這些，我只能在心中向往。我要努力學(xué)習(xí)，在以后能自由的選擇自己喜歡的地方。

走進(jìn)與走出篇六

原以為青春只有殘留的恒壁，殊不知青春也有朝陽(yáng)。

原以為花開(kāi)短暫隨意調(diào)零，殊不知那也是整個(gè)春天。

——題記。

她，倔強(qiáng)地抬起45°角，迷離地望著天空，琥珀色的瞳孔里沒(méi)有焦點(diǎn)，深深的灰色上衣，襯托著她白皙落寞的臉，傾斜下來(lái)，蓋住臉龐的劉海，微微打出一層灰色的陰影，瘦弱的背影更顯得孤單。

她，小米，一個(gè)干凈而純粹的孩子，像一汪清澈見(jiàn)底的泉水，一直晶瑩剔透易碎的瓷娃娃，一張干凈白得讓人無(wú)法呼吸的宣紙?？傇谖疑磉吿剿?，畏畏縮縮地想靠近，卻被高聳入云的墻堵在門(mén)外，其實(shí)，我也好想爬出高墻，好想要走出悲傷，走進(jìn)青春!我知道青春就像花一般美妙，可是我怕承受枯萎，我明白，青春像水晶一樣純粹干凈，可是我怕接受支離破碎。不過(guò)我知道，我爬不出去，因?yàn)槲覜](méi)有媒介，我很想借著她稚嫩的翅膀逃出去，可是我不忍心這張純凈的宣紙被我染黑，浸染浸染……一點(diǎn)一點(diǎn)地完全變黑，我怕，怕她承受不住地逃離，所以我選擇不接受她給的關(guān)心，安慰及友情。

袁離真是個(gè)奇怪的人呢，為什么我對(duì)她好，可是她不接受呢?我們不能有友情嗎?不過(guò)我下定決心要靠近，就不會(huì)放棄!

“袁離，走，一起去食堂吃飯吧!”

“恩，小米，我不餓，我不想去。”

“喲!袁離，一個(gè)人呢!走，一起去玩吧!”

“不啦!小米，我喜歡靜靜地坐在這里看潔白的天空，那么干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，或許，我的天空的顏色也是這樣呢!我也想看看夕陽(yáng)的黃暈一點(diǎn)點(diǎn)染紅天空，釋放它僅有的余溫，我也想在一條漂亮的街道被梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地填滿(mǎn)?！?/p>

“那我陪你吧!”

不知道什么，我開(kāi)始信任身邊這個(gè)干凈幸福的小米，她沒(méi)有像我一樣憂(yōu)郁的表情，我是不是在尋找一種莫名的平衡呢?我不清楚。

“恩，袁離，走出來(lái)吧!走出悲傷，走進(jìn)青春吧!”

我的心微微觸動(dòng)，我記得有本書(shū)上說(shuō)過(guò)坐在靠窗的最后一把的人都是有所期待的，那么，我期待的也是個(gè)豐富多彩的青春?jiǎn)?我想，可不可以勇敢一次，任性一次?！岸鳌！蔽逸p輕地點(diǎn)了頭。

從那以后，我開(kāi)始跟隨小米進(jìn)出于各種各樣的人群，結(jié)識(shí)性格迥異的朋友，我的臉上開(kāi)始多了一份由衷的笑容。小米說(shuō)，很喜歡我干凈純粹的笑容，像陽(yáng)光那樣的燦爛，我也開(kāi)始嘗試著對(duì)別人真誠(chéng)地微笑。開(kāi)始嘗試著說(shuō)各種各樣的笑話(huà)來(lái)逗他們笑，開(kāi)始嘗試著體味青春的美好與自由。

我的青春開(kāi)始從死氣沉沉的黑色，開(kāi)始有一點(diǎn)螢火蟲(chóng)般大小的光亮，再慢慢地完全照亮。從黑色到紫色到白色，黑色燕尾蝶已蛻變了!

走進(jìn)與走出篇七

路，一個(gè)常見(jiàn)的字眼，卻蘊(yùn)含著很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的艱辛，走路，走好路，走好人生之路。

從我們生下來(lái)，就是被父母牽引著走完了我們?nèi)松囊恍〔糠?，長(zhǎng)大后的我們，渴望自由，渴望掙脫父母的懷抱，自己去飛翔?？晌覀冎圆皇軅?，是因?yàn)楦改缚傇谙旅嬷С种覀?，即使我們不小心掉了下?lái)，他們總會(huì)在第一時(shí)間伸出雙手，保護(hù)我們。甚至可以說(shuō)，我們的一生都是理所當(dāng)然的接受父母的關(guān)愛(ài)，而我們只顧走自己的路，卻不肯回頭看一眼為我們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

我們?nèi)松牡缆愤€很長(zhǎng)，卻需要我們不斷地選擇，只有選擇一條正確的道路，才有可能走向成功。路邊可能會(huì)有很多花花草草，可這些我們都不能太在意。他只是路的一部分，路過(guò)了就走過(guò)了，看見(jiàn)就好，不必刻意去擁有，他們?cè)倜溃覀円矌Р坏轿磥?lái)，我們可以在他們身上多花些目光，留作美好的回憶。但不能奢望去擁有，就像我們生命中許多不屬于我們的人亦事，要慢慢的學(xué)會(huì)放棄，卸下心靈的包袱。才會(huì)更輕松。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人在路上行走。常常喜歡傍晚時(shí)分，在夕陽(yáng)籠罩的小路上靜靜的走。一個(gè)人在無(wú)人打攪的時(shí)候可以沉淀生活中煩雜的情緒，可以讓思想長(zhǎng)上翅膀自由地飛。

一個(gè)人在路上行走，我的心就是一只飛翔的鳥(niǎo)，一個(gè)人在路上行走，我的思緒就是一陣穿過(guò)曠野的風(fēng)。

成長(zhǎng)的路上會(huì)孤單，會(huì)彷徨，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，朝著前方不懈的行走，到達(dá)成功的終點(diǎn)。

走進(jìn)與走出篇八

深沉的天空，慘白的天，冷冰的風(fēng)吹卷著曼舞的發(fā)。

絲苔回到家，不，那是她的房子。毫無(wú)表情地走進(jìn)她的寢室。她的房間永遠(yuǎn)只有灰色和鉛色。絲苔，就是一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，她不會(huì)把開(kāi)心與不開(kāi)心寫(xiě)在臉上。是，這就是她的原則。多次遭遇人心險(xiǎn)惡，逼迫她自己去長(zhǎng)大，投入了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，直到自己家身心俱備，直到把自己摔得遍體鱗傷。

絲苔沒(méi)有朋友，因?yàn)樗l(fā)覺(jué)沒(méi)有一個(gè)人是真心的，全部都是戴著面具微笑的人偶。那些人偶的腦中只有金輝閃閃的錢(qián)。爸媽是個(gè)富商。她突然冷笑，為什么天底下還有這么荒唐的事，富商的女兒沒(méi)朋友。她的手在冰冷的房間里發(fā)抖。黯淡的眼卻流著清澈的淚，她哭了。又一次的搬家，又一次的進(jìn)了新學(xué)校?！巴瑢W(xué)進(jìn)來(lái)吧!”老師叫喚著新同學(xué)，絲苔早就習(xí)慣了所有的不習(xí)慣，她以利刺的目光想走到講臺(tái)。一步兩步三步四步，一個(gè)踉蹌。是坐在一組最前桌的同學(xué)搗的鬼，他把繩子綁在門(mén)和他的書(shū)桌底部。他以為她會(huì)哭，但他錯(cuò)了。這沒(méi)有什么大不了的，絲苔的臉和腳都有淤青，麻木的她毫不已然地走進(jìn)教室。其實(shí)，絲苔也錯(cuò)了，她一再地以為自己是個(gè)金剛，可是就在那一瞬間，她的心淌成了淚，就埋在她心的最深處。她沒(méi)哭，絲苔想讓全世界都看到她是東方不敗。

下課了，絲苔只想淹沒(méi)在人海之中成為滄海一粟。有人輕輕地拍她：“你叫絲苔嗎?交個(gè)朋友怎樣?”又來(lái)一個(gè)，絲苔知道她肯定也是虛情地，冷冷地說(shuō)：“我不要!”可是，那個(gè)叫趙箐的女孩早已準(zhǔn)備好一條熱手巾，在幫絲苔擦淤青。絲苔心中泛起一點(diǎn)點(diǎn)溫度，但她猶豫了一下就拒絕了。接下來(lái)的日子，雖然絲苔不理趙箐，可趙箐始終沒(méi)有放棄這個(gè)朋友。每天都對(duì)絲苔噓寒問(wèn)暖，她說(shuō)她只想幫助絲苔僅此而已。一個(gè)月之后，絲苔終于理趙箐了，那是絲苔第一次在別人面前哭?！皩?duì)不起，朋友!”趙箐笑了笑。絲苔也笑了。兩個(gè)人真的成了好朋友。趙箐的奶奶病入膏肓，她希望絲苔能幫她。絲苔幫了她。兩個(gè)人風(fēng)風(fēng)雨雨一起哭過(guò)，也一起笑過(guò)，只是趙箐的奶奶每個(gè)月的醫(yī)療費(fèi)都太高了，但錢(qián)的事，絲苔解決。

就在今天，絲苔辦完事回來(lái)，卻在背后聽(tīng)到趙箐和一幫女生的對(duì)話(huà)。“趙箐，怎么樣!現(xiàn)在富了吧，也不給姐妹們分點(diǎn)!”“好啊!”趙箐毫不吝嗇得笑嘻嘻發(fā)錢(qián)。不，不可能，趙箐怎么可能用我的錢(qián)!不，不，還有她奶奶，我見(jiàn)過(guò)的，她的病的確很?chē)?yán)重，或許不是我的呢。絲苔不相信，她又一次騙了自己。直到有一天，絲苔躲在角落里聽(tīng)到趙箐言高闊論：“絲苔，可真是笨!我還以為富商的女兒有多倔，想不到一下就搞定，這些錢(qián)真是我的好寶貝!”趙箐親吻著錢(qián)，朝天大笑。絲苔的耳朵像是被雷砸了，原來(lái)趙箐一直在支配著自己，原來(lái)絲苔的天空永遠(yuǎn)是陰天，原來(lái)所有的一切都是假的。絲苔站到趙箐面前。趙箐驚愕：“絲苔，我……”絲苔狠狠地扇了她一個(gè)耳光，一張張票子漫天飛。絲苔走了，天空支離破碎，碎成一片片玻璃割在絲苔頭上。

絲苔，以為自己可以走出把自己困得憋不過(guò)氣的室，卻走進(jìn)了這個(gè)虛假的門(mén)，走進(jìn)了這個(gè)里面只戴著面具的人的門(mén)。絲苔望了望自己的房間，拿起手機(jī)：“媽……”“絲苔啊，別吵，媽忙，等一下啊……”又打了一通：“爸……”“爸晚上加班，現(xiàn)在正開(kāi)會(huì)呢……”絲苔的手機(jī)從她手中滑落，地面上的零件噼里啪啦響，“怪只怪我，我只是個(gè)廢人!沒(méi)有人理我，永遠(yuǎn)的……”絲苔走出來(lái)房間，走進(jìn)了另一個(gè)房門(mén)，那個(gè)黑洞洞的爸爸媽媽的房門(mén)，驚天動(dòng)地的一喊。

白的光，半度涼;黑幕長(zhǎng)，天涯短。飛的哀，飄著嘆;寸光陰，何自傷?

走進(jìn)與走出篇九

人生之路何其長(zhǎng)，世間萬(wàn)物何其多?在漫漫人生旅途中，我們需要面對(duì)各種各樣的事物，在走進(jìn)去了解它們之后，我們更需要從中走出來(lái)。

走進(jìn)失敗，從失敗中走出。

如今，我仍記得那一次的失敗，那是初中的某一次期末考試。期末考試即將到來(lái)，我面對(duì)著一個(gè)個(gè)努力埋頭復(fù)習(xí)的同學(xué)，自己卻絲毫沒(méi)有動(dòng)力。面對(duì)著枯燥無(wú)味的書(shū)本，我喪失了斗志，在書(shū)海之中迷惘了?；氐郊液?，偷偷看電視，早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，幾乎把期末考試這一回事拋到九霄云外去了?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)后，我驚慌了，退步了好幾十名，不知道怎么向父母交代。這一次的失敗，讓我清楚地明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，一個(gè)驕傲自滿(mǎn)、游手好閑的人是不會(huì)有所成就的。它告誡我要持之以恒，不能半途而廢。我走進(jìn)了這次失敗，反省了自我。更重要的是，我走出了失敗，從今以后的每次考試，我都嚴(yán)陣以待，不再荒廢自我，不再迷失自我。

劉翔無(wú)數(shù)次的失敗造就了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)飛人;諾貝爾無(wú)數(shù)次的失敗造就了一個(gè)炸藥之父;袁隆平無(wú)數(shù)次的失敗造就了一位雜交水稻之父。

失敗，并不可怕。走進(jìn)失敗，尋找失敗的原因，更重要的是，從失敗中走出，解決還擺在自己面前的問(wèn)題。

走進(jìn)幻想，從幻想中走出。

曾有多少次，望著天花板，進(jìn)行異想天開(kāi)的幻想：住在寬闊高貴的大洋房里，欣賞著面前的無(wú)敵大海景，閑著沒(méi)事溜溜家里的名貴寵物，或開(kāi)著拉風(fēng)的跑車(chē)到處游玩。但是，這一切，僅是幻想。走進(jìn)幻想，讓我感受到未來(lái)生活的美好，讓我擁有努力奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)的動(dòng)力。但是，我不能迷失于幻想之中，更重要的是要走出幻想，腳踏實(shí)地，好好努力?；孟肽芙o予我?jiàn)^斗的力量，但我們更需要的是，回到現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)幻想。

走進(jìn)去，我們可以了解事物，吸取。

經(jīng)驗(yàn)。

教訓(xùn)，獲取動(dòng)力;走出來(lái)，我們會(huì)可以時(shí)間只是，將失敗轉(zhuǎn)變成成功，將幻想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，我們的生活會(huì)更加美好。

耐心靜心走進(jìn)去，腳踏實(shí)地走出來(lái)!