深入分析寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。接下來是一些總結(jié)寫作的案例，供您參考和學(xué)習(xí)，希望能幫助到您。

勵(lì)志文章2篇一

每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。

途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！

于是，他拿出刀，作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。

他真的這么做了，開始砍十字架。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。

他又開始砍了……

這樣一來，他一下子感到輕松了許多

走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時(shí)候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！

于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲目鞓?，是挑?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！

有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，我們也一定能收獲靈魂的深度！

逼自己相信，這是可能的！這是可以做到的！

勵(lì)志文章2篇二

夏天的早晨不是很熱，我整理完了內(nèi)務(wù)便開始洗漱了，洗漱過后，我發(fā)了個(gè)短信給文慧，隨后我就去了食堂領(lǐng)早餐。我并不喜歡吃學(xué)校的粉，或許是因?yàn)槲伊?xí)慣了吃面包吧！所以我?guī)е姘鼇斫淌?，很慶幸，我是第一個(gè)到達(dá)我們班教室的人。

我推開門，教室里很悶，不通風(fēng)，窗口封得死死的，我把面包放在課桌上，然后去把窗口開開，順便開開風(fēng)扇讓空氣流通。電風(fēng)扇在我的頭上呼呼的吹著，我沒有開燈，教室里也不算很暗，隨便能夠看清每一個(gè)字每一個(gè)角落。

撕開面包的包裝袋，津津有味的吃了起來。我回頭看著教室后方，那里的墻上掛著一塊黑板，是學(xué)習(xí)園地。上面寫著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是海闊憑魚躍，下聯(lián)是天高任鳥飛。

是?。〈蠛５膶拸V讓魚兒隨意跳躍，只要有那個(gè)能力。天高任由鳥兒自由的飛翔，飛的多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。

其次，還寫著碩大的“加油”兩個(gè)字，是時(shí)候該放手一搏了。今天距離中考還有十七天，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，兩個(gè)星期多一點(diǎn)。我呆滯的望著這塊黑板許久，眼角漸漸的有些濕了，這上面不單單是這一副對(duì)聯(lián)和那“加油”二字，他還記錄了我們?cè)谶@三年來的種種經(jīng)歷。有悲，有喜，有怒，也有懼。

瞬間覺得三年來的一切此時(shí)都正在這塊黑板上上演著。三年前的那個(gè)金秋九月，我們踏進(jìn)了這一方天地，初一時(shí)天真無邪，沒有哀愁，更沒有怒懼；初二時(shí)我們慢慢的被哀愁入侵了，地理生物的中考讓我們愁緒萬分；而初三時(shí)，新增加了一個(gè)學(xué)員，他的名字叫做“怒懼”，這正值我們的一個(gè)大時(shí)期——青春叛逆。

除了讀高中，還有什么更適合自己的？讀書雖不是唯一的出路，但是在這個(gè)社會(huì)上，不讀書又能做些什么呢？頓時(shí)倍感前途一片迷茫，沒有指南針辨別方向，我們就是一只無頭蒼蠅。

此時(shí)的自己根本就不知道距離理想的彼岸還有多遠(yuǎn)，或許只有一步之遙，或許還有萬里之差。

為了讓自己能夠辨別清楚方向，我拿起筆抄寫著古詩(shī)，也許這根本就不能挽回什么，但是至少會(huì)讓自己知道此時(shí)自己離理想的彼岸還有多遠(yuǎn)，這才能認(rèn)清一切！

勵(lì)志文章2篇三

或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。

它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。

它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。

在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。

“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對(duì)?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”

山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！鄙届o立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。

在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。

等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。

等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”

山開始流動(dòng)，水開始靜默。

水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

勵(lì)志文章2篇四

天下最難的有兩件事：一是把別人口袋里的錢放到自我的口袋里。二是把自我的觀點(diǎn)和想法放到別人腦袋里！我們?nèi)苯疱X，實(shí)際上缺的是與時(shí)俱進(jìn)的觀念。思維觀念的固執(zhí)、僵化、墨守成規(guī)，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。我們身邊并不缺少財(cái)富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼光！觀念的改變并未改變事物本身，改變的只是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但觀念能夠改變?nèi)?，人能夠改變現(xiàn)實(shí)。

做人重要的是品格、品質(zhì)、思想觀念?！⒆迂毟F是做父母的錯(cuò)，他成長(zhǎng)的過程里，父母沒給他正確的價(jià)值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線！父母有什么信念，孩子就會(huì)有什么思想觀念。父母播下一個(gè)行動(dòng)，孩子收獲一種習(xí)慣；父母播下一種習(xí)慣，孩子收獲一種性格；父母留下一種性格，孩子收獲一種命運(yùn)。父母的思想，語言，行動(dòng)，影響孩子的性格，思維，習(xí)慣。

性格會(huì)影響人生！壞的習(xí)慣不抑制，修正，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，長(zhǎng)期構(gòu)成的習(xí)慣制約、阻礙你自我的發(fā)展空間！要不斷的更新自我的觀念，并且拋棄舊觀念！正確的信念決定思維，超前思維決定心態(tài)，良好的心態(tài)決定行動(dòng)。僅有改變觀念，敢于和命運(yùn)抗?fàn)?！如果事情無法改變，那就改變自我；如果無法說服他人，那就想法說服自我。如果山過不來，那我們就繞過去！戰(zhàn)勝和改變命運(yùn)靠毅力，勝出者往往不是本事而是觀念！

思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)?！钃跄闱斑M(jìn)的.不是高山大海，而往往是自我鞋底一粒小小的沙粒！當(dāng)你抓住一件東西總不放時(shí)，或許你永遠(yuǎn)只會(huì)擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機(jī)會(huì)。舊觀念不放棄，新觀念難產(chǎn)生！在這個(gè)世界有兩難：一是改變別人，二是改變自我。要求別人很痛苦，那改變自我應(yīng)當(dāng)很歡樂。要改變別人，先改變自我！為改變以后的命運(yùn)，先改變此刻的觀念！熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變生活方式！但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見！

我們的心有多大，人生的舞臺(tái)就有多寬！僅有想不到的，沒有做不到的！改變能夠改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！你沒找到路，不等于沒有路，你想將來要得到什么，你必須此刻應(yīng)當(dāng)先放棄什么！今日生活工作中的錯(cuò)誤和錯(cuò)折，要明白這一切都是暫時(shí)，烏云永遠(yuǎn)遮不住微太陽的光輝！命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的做好自我的事情。

想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由！成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。對(duì)于生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就理解它。別人理解不了是你的觀念，別埋怨他們，時(shí)間讓他們理解，讓結(jié)果來證明。無法改變現(xiàn)實(shí)，能夠改變我們的觀念；無法改變事情，能夠改變我們的心態(tài)；無法改變別人的看法，能夠改變自已的想法！無法改變風(fēng)向，我們能夠調(diào)整風(fēng)帆；無法左右天氣，我們能夠調(diào)整心境。要想事物發(fā)展變化，首先自我改變，僅有自我改變，才可改變現(xiàn)實(shí)。人最大的敵人不是別人，而是自我，僅有戰(zhàn)勝自我，才能戰(zhàn)勝困難！

勵(lì)志文章2篇五

最近心境不曉得為了什么而懊惱，晚上久久不能睡下，每天還要按時(shí)高低班，感覺人活著就像豬一樣，豬活著為了吃飯睡覺，而人活著就是為了掙錢生存，折合一下人跟豬沒什么差別。

有時(shí)候感到活著真累，真的就想，寧?kù)o的逝世去，兩眼一閉什么都不去想悄悄到另外一個(gè)世界去過仙人般的生活。

歲月把我折磨的身心疲乏。真的累了，活著，我為什么活著？為什么要這樣苦楚的活著，好累好累。。

我不屈原那樣的壯志，可以揮一揮衣袖布撣子而去；我也沒有順治皇帝的豪放，拋下大好河山歸一我佛；我也沒有崇禎天子的勇氣，拿一條白綾了結(jié)凡間的一切?；钪揖椭荒苣拿墒?，承受這個(gè)黑暗社會(huì)給我的創(chuàng)傷；活著，我只能在這人吃人的社會(huì)中攀登，英勇的承受著一切。

有人說：“海我理解你的累，懂得你的所有?！边@是真的嗎？我的生涯你真的可能理解嗎？錯(cuò)了，我的生活你們永遠(yuǎn)不能理解。有時(shí)候本人真的渴望自己是一只海鷗，可以找到屬于自己的一片大陸。有時(shí)候，自己盼望是草原上一只展翅的雄鷹，可以在山的最高點(diǎn)俯視全部草原，能夠飛翔于藍(lán)藍(lán)的天空，領(lǐng)有自己的一片藍(lán)天。

累了，海真的累了。

勵(lì)志文章2篇六

這是一位少年的有趣經(jīng)歷：

1、6歲時(shí)，一位非洲的主教跟他一塊兒玩了一下午的滾球，他覺得從來沒有一位大人對(duì)他這么好過，認(rèn)為黑人是最優(yōu)秀的人種，勵(lì)志文章：認(rèn)識(shí)自己、創(chuàng)造自己、成為你自己!。

2、8歲那年，他有了一個(gè)嗜好，喜歡問父親的朋友有多少財(cái)產(chǎn)，大部分人都被他嚇了一跳，只好昏頭昏腦地告訴他。

3、上小學(xué)時(shí)，他常?；ㄒ徽鞎r(shí)間偷看大姐的情書，從來沒有被發(fā)覺。

4、他天生哮喘，夜里總是輾轉(zhuǎn)難眠，白天又異常疲憊，這個(gè)病一直折磨著他。他對(duì)很多東西都有恐懼癥，比如大海。

5、他懇求父親帶他去釣魚，父親說：“你沒有耐心，帶你去你會(huì)把我弄瘋的?！币灿捎跊]有耐性，他成了牛津大學(xué)的肄業(yè)生。

6、老師問他拿破侖是哪國(guó)人，他覺得有詐，自作聰明的改以荷蘭人作答，結(jié)果遭到了不準(zhǔn)吃晚飯的懲罰。

7、他總覺得自己的智商只比天才低一點(diǎn)，結(jié)果一測(cè)試，只有96，只是普通人的正常智商。

下面，我們?cè)賮砜匆晃粋ゴ笕宋锏膫髌妫?/p>

1、他一生朋友無數(shù)，他曾列了一個(gè)有50個(gè)名字的摯友清單，包括美國(guó)國(guó)防部部長(zhǎng)、紐約的著名律師、報(bào)刊總編以及女房東、農(nóng)場(chǎng)的鄰居、貧民區(qū)的醫(yī)生等等。

2、二戰(zhàn)期間，在他31歲時(shí)，他為了幫助自己的祖國(guó)，服務(wù)于英國(guó)情報(bào)局，當(dāng)了幾年的間諜，。

3、38歲時(shí)，他記起祖父從一個(gè)失敗的`農(nóng)夫成為一名成功的商人，于是決定效仿。沒有文憑的他，以6000美元起家，創(chuàng)辦了全球最大的廣告公司，年?duì)I業(yè)額達(dá)數(shù)十億美元。

4、他曾自嘲：“只要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手活得長(zhǎng)，你就贏了。”他活了88歲。

5、他一生都在冒險(xiǎn)，大學(xué)沒讀完，就跑到巴黎當(dāng)廚師，繼而賣廚具，到美國(guó)好萊塢做調(diào)查員，隨后又作了間諜、農(nóng)民和廣告人。晚年隱居于法國(guó)古堡。

6、他敢于想像，設(shè)計(jì)了無數(shù)優(yōu)秀的廣告詞，至今仍在使用。

7、他說：“永遠(yuǎn)不要把財(cái)富和頭腦混為一談，一個(gè)人賺很多錢和他的頭腦沒有多大關(guān)系?！?/p>

那位少年和偉人是一個(gè)人，名字叫做大衛(wèi)·奧格威，奧美廣告公司創(chuàng)始人。

勵(lì)志文章2篇七

衣破塵埃，破顏一笑，是清歡，亦是美好。

似水流年，我始終沒有尋到所謂的微笑，哪怕，只是一秒，一剎那的燦爛。我還沒有真確看到我行走的軌跡，但我會(huì)以虔誠(chéng)的寂寞著的姿態(tài)，記住所有發(fā)生在過去的過去。因?yàn)?，很多美好的東西都是短暫的，比如煙火，比如愛情。

活在記憶里，因?yàn)闆]有習(xí)慣孤獨(dú)，所以時(shí)常哭泣，放慢青春行走的步伐，不讓地老天荒流放進(jìn)童話，站在流年的最高點(diǎn)，看寂寞泛濫成災(zāi)。

我時(shí)常在想，會(huì)不會(huì)有一天，時(shí)光和我一起都憔悴了，那些回憶有一天我再也想不起來。因?yàn)橛谢貞?，?nèi)心總是沒有太多欠缺，所以飽滿。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)想起那句話，有一天我老無所依，請(qǐng)把我留在那時(shí)光里。

即使生活孤單，我也依舊微笑，連同那如詩(shī)如畫的流年都會(huì)成就出一番雋永的味道。

勵(lì)志文章2篇八

她出生在英國(guó)格溫特郡一個(gè)普通的家庭，父親是飛機(jī)制造廠一名退休的管理人員，母親在一家實(shí)驗(yàn)室做技術(shù)員。小時(shí)候的她相貌平平，戴一副眼鏡，愛好學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞，流著鼻涕，還比較野。她從小喜歡寫作和講故事，6歲就寫了一篇跟兔子有關(guān)的故事。妹妹是她講故事的對(duì)象。創(chuàng)作的動(dòng)力和欲望，從此沒有離開過她。那時(shí)她夢(mèng)想將來能成為一個(gè)大作家，出名的，令人崇拜的。

長(zhǎng)大后，她喜歡上了英國(guó)文學(xué)，大學(xué)主修的是法語。畢業(yè)后，她懷著美麗的夢(mèng)幻只身前往葡萄牙發(fā)展，隨即和當(dāng)?shù)氐囊幻浾邏嬋肭榫W(wǎng)。無奈的是，這段婚姻來得快也去得快。不久，她便帶著3個(gè)月大的女兒回到了英國(guó)，犧身于愛丁堡一間寒冷無比的小公寓里。找不到工作的她，只好靠著微薄的失業(yè)救濟(jì)金養(yǎng)活自我和女兒。

有一段時(shí)間，她瘋狂地寫作，寫自我的遭遇，寫人間百態(tài)，寫自我的所見所想，凡是她能想到的，她都寫了。她期望多發(fā)表文章，能以此能改善生活，期望自我能像那些成名的作家一樣，隨便寫點(diǎn)文字，大筆稿費(fèi)就自動(dòng)送到家了。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，一年間她僅發(fā)表了7篇文章，其中三篇沒有稿費(fèi)，只給她幾本刊物。

沒有人明白她當(dāng)時(shí)的郁悶，她沒有人明白她的頹廢，她覺得自我快要活不下去了。生活實(shí)在太窘迫。她原本就是一個(gè)愛美的女子，正值青春，她渴望穿時(shí)尚華麗的衣服，喜歡把自我打扮得漂漂亮亮的，可每當(dāng)年幼時(shí)那些斑斕芬芳的夢(mèng)想再次涌現(xiàn)時(shí)，她都難過得哭了。

24歲那年，她從曼徹斯特到倫敦旅游，這次行程改變了她的一生。當(dāng)行駛的火車在一個(gè)小站停下時(shí)，她看見外面有一個(gè)瘦弱、戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師，一向在穿過車窗對(duì)著她微笑。她微笑很可愛，很調(diào)皮，一下子抓住了她心，她突然覺得自我好像在什么地方見過這微笑，竟然十分熟悉。于是，她萌生了一個(gè)念頭：以這個(gè)小巫師創(chuàng)作一部作品。這部作品是虛構(gòu)的，把自我多彩的夢(mèng)幻融入進(jìn)去，充分發(fā)揮自我的想象，給人展示另一個(gè)世界。

盡管寫作很辛苦，但她沒有退縮，因?yàn)樗桓市念I(lǐng)取救濟(jì)金，她相信自我的本事，即使經(jīng)歷了傷害和磨難，她也要用自我的雙手吃飯。

小說完成后，她把它寄給了她幾家出版社，但沒有哪一家出版社愿意理解。那時(shí)，作為一個(gè)單身母親，她的生活極其艱辛，當(dāng)然沒有錢自費(fèi)出版了。之后，一個(gè)家瀕臨倒閉的小出版社冒險(xiǎn)出版了這部小說；再之后，美國(guó)一個(gè)不入流的小制片人覺得這部小說的故事不錯(cuò)，便把它搬上了熒幕。

誰也沒有想到，在短的時(shí)間后，她的小說長(zhǎng)期占據(jù)了世界暢銷書榜首的位置，那家小出版社起死回生聲譽(yù)大震，以小說拍攝的電影風(fēng)靡全球，那個(gè)不入流的制片人也所以躋身一流的制片人行列。

她叫j·k·羅琳，她的作品是《哈利·波特》?！豆げㄌ亍芬贿B出版七部，每部都引起轟動(dòng)，備受矚目，好評(píng)如潮。已被翻譯成63種語言，在全世界的發(fā)行量已經(jīng)超過4億，創(chuàng)造了出版史上的神話。

在成功面前，j。k。羅琳沒有忘記自我以往歷過的苦難，成名后，她熱衷于人道主義的慈善活動(dòng)。20xx年9月，她出任“單親家庭委員會(huì)”形象大使，并捐出了50萬英鎊。20xx年3月，她特地為戲劇救濟(jì)基金會(huì)創(chuàng)作了兩部小說，將所得錢款捐助給了該基金會(huì)。20xx年4月，為了紀(jì)念她的母親，她又為“多發(fā)性硬化癥協(xié)會(huì)”捐了25萬英鎊。

如今，j。k。羅琳時(shí)常出此刻各種晚會(huì)上，她已不再年輕，在歲月的磨礪中，她的面龐留下了滄桑。可是，透過歲月清晰的刻痕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的目光是那么清澈，她的笑容是那么純真。她長(zhǎng)得并不美，可她有孩子般的天真，成就了另一種美。

她說：“在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到各種痛苦，敏感、纖細(xì)、難堪、害羞、冒失、煎熬，這都是要經(jīng)歷的過程，它們都是成長(zhǎng)所必備的無素。成長(zhǎng)是生命最大的犒賞，值得我們?nèi)L試?！?/p>

是的，成長(zhǎng)是生命最大的犒賞，在經(jīng)歷挫折與打擊后，我們才能更加體會(huì)到生命的真味，去讓自我的心靈開出一朵芬芳的花！以往有過黯淡，但雙眸依然閃光；以往有過雜亂，但一路奔跑成長(zhǎng)，這就是人生最好的銘記。

勵(lì)志文章2篇九

管理就是不要怕管人，管理因人而異，對(duì)于不同的部下，采取不同的管理方法。管理的主要技能是寬容部下所短，充分發(fā)揮部下所長(zhǎng)。不能容忍部下的管理者也不是優(yōu)秀的管理者。

管理就是把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，把混亂的事情規(guī)范化。不重視人才管理、不重視員工素質(zhì)培養(yǎng)，是一個(gè)糟糕的單位。所謂“三現(xiàn)”，指的是現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)。當(dāng)發(fā)生問題的時(shí)候，管理者要快速趕到“現(xiàn)場(chǎng)”去解決問題，處理矛盾。

管理是人的管理而非事的管理，人的管理在于激勵(lì)而非控制。領(lǐng)導(dǎo)等于“領(lǐng)袖+導(dǎo)師?！比瞬攀菃挝蛔顚氋F的財(cái)富，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的單位才是最終的大贏家，這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。用人不在于如何縮減部下的短處，而在于如何充分發(fā)揮部下的長(zhǎng)處。

管理不要怕員工有缺點(diǎn)，管理者要把精力多用在引導(dǎo)員工的思維和反思自己的管理行為上，而不是盯在員工的行為和缺陷上。

管理不要怕員工抱怨，而是怕你不了的管理行為造成了員工的抱怨，所以，你需要經(jīng)常反省。好公司出現(xiàn)問題經(jīng)常自我檢查，壞單位出現(xiàn)問題總是批評(píng)別人。管理知識(shí)不等于管理能力，管理能力不等于管理素養(yǎng)。高層管理者做正確的事，中層管理者正確地做事，執(zhí)行層人員把事做正確。

管理就不要怕砍人，華為任正非說，管理不是以人為本，而是以?shī)^斗者為本，留住奮斗者才是真正的以人為本。留人有“薪酬留人、情感留人和文化留人”，但是后二者更重要。

管理就是讓員工知道領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃，理解領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃，理解領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施計(jì)劃和要求，同時(shí)讓利益維系彼此。如果領(lǐng)導(dǎo)在工作中失去冷靜和忍耐，只會(huì)用憤怒去指導(dǎo)工作，被怒火控制心情，那么只會(huì)帶來管理的惡果。

君視臣如草芥，臣視君如寇仇。自始至終把人性化管理放在第一位，尊重員工是管理成功的關(guān)鍵。你獎(jiǎng)勵(lì)員工什么，就會(huì)得到什么。優(yōu)秀的管理者不會(huì)讓員工覺得他在受束縛和折磨。沒有不適的員工，只有不適的領(lǐng)導(dǎo)者。不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的無能。

管理者的人品，品是上下三個(gè)口，眾人的口;人格的格去掉木，就是各人的各。二種領(lǐng)導(dǎo)思維：一是內(nèi)向型思維模式：從內(nèi)到外，錯(cuò)誤的幾率低，內(nèi)耗小;二是外向型思維模式：從外到內(nèi)，錯(cuò)誤的幾率多，內(nèi)耗大。從外轉(zhuǎn)向內(nèi)，所有的問題就是領(lǐng)導(dǎo)自己的。團(tuán)隊(duì)各自責(zé)，天晴地寧;團(tuán)隊(duì)各相責(zé)，天翻地覆。

管理就是不要說怕不可能，而是把不可能的事情變成可能。能夠讓員工把簡(jiǎn)單的事千百遍都做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單的管理。能夠讓員工把公認(rèn)的非常容易的事情認(rèn)真地做好，就是不容易的管理。管理：最好的狀態(tài)是正常;最有效的手段是平衡;最高的境界是自然。

管理就不要怕問題，凡是問題必須追根究底。承擔(dān)責(zé)任不是問題出現(xiàn)之后，而是應(yīng)該在問題出現(xiàn)之前。要結(jié)果，不要過程。要效果，不要借口。管理無小事，許多大事就在小事之中。

勵(lì)志文章2篇十

我童年中最美最暖的花朵—向日葵!朝著太陽，朝著希望，綻放自己燦爛的人生。

夕陽下，一片璀璨的花朵在田間，依舊昂首向著遠(yuǎn)方的太陽，好像在等看不到太陽公公的時(shí)候，才會(huì)低下頭小憩。世界上唯一的一種花朵，它對(duì)太陽的愛，如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專一，從綻放的開始到結(jié)束，一直都頑強(qiáng)的追求著光明。

有一天，我走在田間的小路上，一朵朵向日葵朝著太陽昂首挺胸，我問它：太陽那么火熱，那么燙，為什么你依舊如此癡迷?向日葵說：我的美麗、我的綻放來自于太陽，是它給了我光明，給了我溫暖。我執(zhí)著于它，追逐于它，專一于它，無怨無悔!它是我的希望，是我勇往直前的動(dòng)力。失去太陽就失去了旋轉(zhuǎn)地目的和方向。哦!原來，它執(zhí)著的是陽光燦爛的笑，它追逐的是給自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。

在想自己，不知何時(shí)，走著走著，就忘了，忘了自己最初的夢(mèng)想，忘了自己夢(mèng)想開始的地方，更忘了自己已經(jīng)沉浸在當(dāng)下的安逸，故步不前，就像一頭沉睡的獅子一般。

看到向日葵了嗎?向陽而開的花。它開在你的心里，無時(shí)無刻不向著太陽，不向著夢(mèng)想，不向著前方。

仿佛我又回到了童年花開季節(jié)，陽光下一片金燦燦的、明黃熱烈的花朵，瞬間許多郁悶許多煩惱都被忘卻，都煙消云散。心中只要開著一片向日葵，就永遠(yuǎn)不會(huì)停下來。在凡高的《向日葵》中，又何嘗不是看到了那一片璀璨的光芒，他的生活只有短短37年，可他噴薄的《向日葵》讓無數(shù)人的心靈為之震撼，在我看來，他筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體，是希望和自由的化身。賦予了靈活的靈魂，讓我們不放棄，不舍棄的信念。

像向日葵一樣，努力朝著陽光微笑。很多時(shí)候，我們迷茫，我們不知所措，何不看淡，看輕。十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，以及明天你將成為誰。

愿我們每個(gè)人心中，都能夠盛開出一片黃燦燦暖洋洋的向日葵!你看，遠(yuǎn)處是否又看見那向日葵，朝著太陽，朝著希望，依舊的、永恒的微笑!

勵(lì)志文章2篇十一

原來，作為一名中文系畢業(yè)生，趙欣一直對(duì)中國(guó)古典文學(xué)充滿興趣，尤其喜歡讀《莊子》。趙欣說，《莊子》不僅是一部充滿智慧的哲學(xué)典籍，而且是一本不可多得的職場(chǎng)導(dǎo)航書，能為職場(chǎng)人提供諸多啟示。

事例：初進(jìn)公司時(shí)，趙欣作為新人要承擔(dān)別人兩到三倍的工作量，而且每天都要加班到九點(diǎn)鐘，還經(jīng)常被前輩搶了功勞，且多次被臨時(shí)取消休假資格。面對(duì)這些情況，趙欣沒有唉聲嘆氣，也沒有消極抵觸，而是始終保持著向上的工作狀態(tài)，盡職盡責(zé)地做好每件事。見趙欣每天樂呵呵的，一位上司問他：“小伙子，每天這么忙，不覺得辛苦嗎？”趙欣笑著說：“作為新人，這都是必須經(jīng)歷的階段，與其消極抱怨，不如坦然接受，高高興興地做事，這樣才能收獲更多?！壁w欣的話讓上司非常贊賞，也對(duì)其踏實(shí)的工作態(tài)度留下了深刻的印象。

啟示：許多職場(chǎng)人對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿抱怨，總是看不慣職場(chǎng)里的種種現(xiàn)象，這種態(tài)度是不可取的。要知道，存在即合理，職場(chǎng)中的不如人意不會(huì)因?yàn)槟愕牡钟|就有所改變。所以與其帶著情緒做事，不如像趙欣一樣學(xué)會(huì)接受，調(diào)整好狀態(tài)投入到工作當(dāng)中。

事例：趙欣在人力資源部工作時(shí)，部門總監(jiān)曾多次表示，自己不愛聽恭維的話，更喜歡聽員工提出建議、反映問題。因此每次開部門會(huì)議的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛總是極為熱烈，下屬們也都暢所欲言，紛紛提出自己的建議和意見。但奇怪的是，別人提出的建議很少被上司采納，趙欣提出的意見卻基本上不會(huì)被上司否決。之所以出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)橼w欣懂得揣摩上司的想法，他在提意見之前會(huì)先對(duì)上司的態(tài)度做一個(gè)評(píng)估，如果上司接納自己意見的概率大于60%，他才會(huì)開口發(fā)言。在發(fā)言過程中，趙欣也會(huì)密切關(guān)注上司的反映，如果對(duì)方表現(xiàn)出極大的興致，帶著鼓勵(lì)的眼神去聆聽，那就繼續(xù)說下去;相反如果上司不感興趣，那就及時(shí)打住，巧妙轉(zhuǎn)移話題。

啟示：雖然“直言犯諫”是體現(xiàn)下屬忠心的一種表現(xiàn)，但不是所有的“直言”都能收到好的效果，經(jīng)常提出不可能被接納的意見等于在做無用功。所以開口前不妨多揣摩一下上司的心思，盡量做一個(gè)靠譜的職場(chǎng)人，提一些更易被采納的意見。

事例：趙欣能歌善舞，業(yè)余時(shí)間喜歡去ktv唱歌減壓，此外他還能寫一手好文章。不過，在同事們面前，趙欣很少透露這方面的信息，也從不盲目展才。因?yàn)樵谒磥?，唱歌屬于自己的業(yè)余愛好，如果同事們知道自己經(jīng)常去酒吧、ktv，很容易給對(duì)方留下不務(wù)正業(yè)的印象，引來不必要的誤會(huì)和質(zhì)疑;而做培訓(xùn)拼的是口才和做方案的功底，跟文筆關(guān)聯(lián)不大，因此也沒必要過多展示自己的文字功底。而另一位同事的做法與趙欣截然不同，他經(jīng)常在眾人面前提及自己征文獲獎(jiǎng)、在輔導(dǎo)班教過作文的經(jīng)歷，還特意在桌上擺了幾本文學(xué)書籍來彰顯自己的愛好，結(jié)果經(jīng)常有人來拜托他幫忙寫材料，有的同事甚至還把孩子的作文拿來請(qǐng)他幫忙批改投稿，讓那位同事不勝其煩，工作狀態(tài)也受到了影響。

啟示：在職場(chǎng)中適當(dāng)掩護(hù)與工作無關(guān)的特長(zhǎng)，以“無用”來保證工作狀態(tài)是很必要的。只有明白“山木自寇，膏火自煎”的道理，才能屏蔽無關(guān)干擾，將精力用在本職工作上，更快地做出成績(jī)。

想要變身職場(chǎng)達(dá)人，不妨學(xué)習(xí)一下趙欣，多從莊子的觀點(diǎn)中汲取養(yǎng)料，然后將它們運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，將古典文化的能量發(fā)揮到極致。

勵(lì)志文章2篇十二

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，誰不會(huì)有點(diǎn)感傷，如果每次難過，都渲染的和世界末日一樣，那么，你怎么能靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力撐下去呢？真正的修行不是逃離，不是躲避，而是欣然的面對(duì)，全然的接受，接受此刻你正在經(jīng)歷的一切好與壞。

前些日子我很絕望，也許是因?yàn)槊撾x高三緊張的精神束縛之后，很少像前段時(shí)間一樣茫然。高考后，我進(jìn)入了一所不錯(cuò)的大學(xué)，在大學(xué)里遇到了良師益友，于是小有成就，在整個(gè)學(xué)院都是名聲赫赫。前不久，我選擇了留學(xué)交換，留學(xué)交換的日子，或許真的只有經(jīng)歷過了才會(huì)懂那些酸澀和艱苦。除開生活上的慢慢適應(yīng)，除了沒有朋友家人的陪伴，最痛苦的是，無法沉浸在學(xué)習(xí)里。我交換的大學(xué)是一所英文授課的學(xué)校，而恰好我當(dāng)時(shí)英語真的非常差，我以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，什么都好好的學(xué)，就是英文很敷衍。于是跟上同學(xué)們的節(jié)奏，我預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，每一個(gè)步驟都認(rèn)真去完成。

出了牛肉面館，我抱著兩本很厚很厚的英文書在那條街上游蕩。耳機(jī)里放著那首孟凡明的《知秋》，很輕柔的旋律，很牽動(dòng)人心的歌詞。我不知道那首歌符不符合我當(dāng)時(shí)的落寞和難過，但是我按了無限循環(huán)。

一個(gè)人的時(shí)候，很少花時(shí)間去難過。偶爾的眼淚也是留給四下無人的街頭。我想在這個(gè)難過的地方，我一定要悄無聲息的堅(jiān)強(qiáng)。所以后來出門的時(shí)候，無論天晴還是下雨，總要把傘帶在身旁，因?yàn)槲抑谰退愦笥臧蹴纾乙惨粋€(gè)人去遮擋。每天無論多么忙，都要洗澡泡腳，三餐吃飽，就算滿身疲憊，我也絕不可以對(duì)自己不好。雖然學(xué)習(xí)使我無法喘息，我依然選擇每周末看一部電影和一本課外書，壓力越來越大，寄托的對(duì)象也要逐漸的強(qiáng)大。

少一點(diǎn)矯情，多一點(diǎn)努力，你想過的那種生活，得自己去努力，做好每一件事，該來的，都在路上，花時(shí)間去解釋，不如花時(shí)間去證明。懂得了真的，明白了假的，沒有解不開的難題，沒有過不去的經(jīng)歷，只有走不出的自己。

即使每天都過得忙碌，但是我在努力的充實(shí)自己。在這個(gè)自己不熟悉卻要熟悉的地方好好的努力。英語不好，我可以每天背三個(gè)小時(shí)，兩百個(gè)的單詞，可以整個(gè)宿舍都貼著英語單詞便利貼，可以閑暇時(shí)間都在刷習(xí)題，可以大膽的和外國(guó)人交流，當(dāng)你還不夠優(yōu)秀的時(shí)候，根本沒有人會(huì)在意你努力的樣子。

所以，無論遇到了什么邁不過去的坎兒，你都要悄無聲息的堅(jiān)強(qiáng)，安靜的優(yōu)秀。說給自己，也說給你。