擬定計劃之前，我們需要認(rèn)真分析目標(biāo)，并確定可行的實施策略。那么如何制定一個有效的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，并確立一個合適的時間框架。其次，我們可以將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)，然后根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級制定優(yōu)先完成的順序。另外，我們還應(yīng)考慮到各項任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性，在制定計劃時合理安排任務(wù)的時間和順序。請參考以下范例計劃，以便更好地準(zhǔn)備您自己的計劃。

學(xué)校宣傳工作計劃篇一

為貫徹落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《某某縣教育局推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實^v^關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、具體工作。

1.切實落實好義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補(bǔ)助;落實好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.切實做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。

3.切實做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

4.切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《某某縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃(201-201年)》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施，力爭實現(xiàn)班班通?？倓?wù)處要開源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

督查審核。

6.切實建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。

三、組織保障。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項工作：

精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:某某。

副組長：某某。

成員：某某。

四、工作要求。

1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。

2.強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短。

信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。

3.相互協(xié)助，靠實責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實推進(jìn)并取得實效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。

學(xué)校宣傳工作計劃篇二

健全和完善組織機(jī)構(gòu)，完善各項制度機(jī)制，提升學(xué)生資助規(guī)范化管理水平，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴(yán)承諾。

(2)健全學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，配齊工作人員;。

健全認(rèn)定組織，明確各組織機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)。

3、全面加強(qiáng)資助育人，構(gòu)建全方位資助育人體系。

(1)將資助育人貫穿學(xué)校德育、教育教學(xué)、學(xué)生資助全過程，融入各項計劃和工作中，做到“三個結(jié)合”“五個優(yōu)先”。

(2)開展“愛心傳遞品牌”活動。扎實開展結(jié)對幫扶、家庭訪問解困、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動。

(3)完善實施獎助學(xué)金制度。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實施勵志獎學(xué)金制度，擴(kuò)大獎勵名額，加大獎勵力度。

(1)完善學(xué)生資助宣傳方案和工作計劃，認(rèn)真落實“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度，做到資助政策、認(rèn)定程序、受助名單、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱“四公開”，確保學(xué)生及家長知情權(quán)、申請權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將資助政策、認(rèn)定條件程序入戶到家，將資助規(guī)范、管理工作規(guī)范等入校上墻。

(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等，提高教育美譽(yù)度。

5、加強(qiáng)監(jiān)督考核認(rèn)真落實法人代表第一責(zé)任人和責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度，堅持學(xué)校、教辦、區(qū)三級審核、三級調(diào)查回訪制度。堅持日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，完善學(xué)?？己嗽u價辦法等。

1、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款;。

2、制定《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》等制度。

1、學(xué)校制定《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實施細(xì)則》等各項制度;。

3、組織區(qū)級、校級業(yè)務(wù)培訓(xùn);。

4、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款10月：

1、組織街鎮(zhèn)、區(qū)學(xué)生資助資料審核展評。

參加街鎮(zhèn)審核展評單位：全體中小學(xué)幼兒園，時間：認(rèn)定公示前;。

參加區(qū)審核展評的單位：抽取各街鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園各1所、高中中職、部分區(qū)直小學(xué)、初中學(xué)校。

2、組織區(qū)級審核、匯總、資金申請等。

3、開展國家扶貧日活動，舉辦勵志獎學(xué)金發(fā)放儀式。

資助銀行卡信息收集審核、資金發(fā)放、助學(xué)貸款催款。

1、收集資金落實報告等資料。

2、開展助學(xué)貸款催款工作。

3、組織學(xué)校年度考核，方法為：自評+區(qū)復(fù)評，區(qū)級復(fù)評辦法：各街鎮(zhèn)抽查一處中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。

20xx年1月：

1、開展冬季春節(jié)送溫暖活動。

2、報送資助工作總結(jié)。

學(xué)校宣傳工作計劃篇三

以黨的xx全會和省市教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實《xx市教育局20xx年工作意見》要求，以“現(xiàn)代教育”為主題，繼續(xù)堅持“抓內(nèi)涵，抓特色”的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校各項常規(guī)管理，努力實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)新項目和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園項目，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意學(xué)校。

以“細(xì)”為基，大力提升學(xué)校管理水平。

以“德”為魂，大力提升師資隊伍素質(zhì)。

以“信”為本，大力提升學(xué)生德育實效。

以“實”為重，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

以“特”為先，大力提升校園文化品位。

1.積極創(chuàng)建xx市節(jié)水型學(xué)校，申報江蘇省小學(xué)特色文化建設(shè)工程。

2.以學(xué)校主課題《匡亞明教育思想引領(lǐng)農(nóng)村小學(xué)發(fā)展方略研究》為依托，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)新項目研究。

3.開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，結(jié)合“八禮四儀”落實踐行《弟子規(guī)》系列活動。

4.積極籌備節(jié)目參加20xx年xx市小學(xué)生文藝會演活動。

5.聚焦課堂教學(xué)，多層次、多形式組織教師參與“高效課堂”展示交流活動，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校遵照省教育廳相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”，加強(qiáng)學(xué)籍管理，執(zhí)行教育部“小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定”，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生全面發(fā)展。

新學(xué)期我們將繼續(xù)執(zhí)行上級教育收費(fèi)政策，堅決按標(biāo)準(zhǔn)收繳各種費(fèi)用，不違規(guī)征訂、使用教輔資料。落實公用經(jīng)費(fèi)使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費(fèi)開支，勤儉節(jié)約、量力而行，努力提高經(jīng)費(fèi)績效管理水平。

推行校務(wù)公開和行風(fēng)評議，充分調(diào)動廣大教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的積極性和主動性，提高學(xué)校依法執(zhí)政水平。積極組織開展教師文化休閑、體育娛樂活動，豐富教職工生活。關(guān)心離退休教職工，做好扶貧、慰問工作。認(rèn)真推行陽光校務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧;凡重大決策由教代會參與討論和審議，主動接受群眾監(jiān)督，增加學(xué)校工作的透明度;暢行民主，廣言納諫，積極接納合理性建議，提高決策水平，讓全體教師思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策。

學(xué)校宣傳工作計劃篇四

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

1、開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。

2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會、教學(xué)質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和挖掘教材、掌控學(xué)情的能力。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。通過“觀課議課”、“階梯備課”、“復(fù)習(xí)課”教學(xué)大賽等活動增強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能，聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命化課堂。

4、開展科研能力培訓(xùn)。通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力。

1、集中培訓(xùn)----自我學(xué)習(xí)——反思。

學(xué)校宣傳工作計劃篇五

太平街道辦事處中心學(xué)校的后勤工作將以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十七屆四中全會精神，全面執(zhí)行中心學(xué)校20xx年工作計劃，樹立后勤為教育教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，逐步推進(jìn)學(xué)校后勤規(guī)范化管理進(jìn)程，為學(xué)校教育教學(xué)工作做好后勤保障。

通過制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的管理，使學(xué)校后勤工作安全、平穩(wěn)、高效運(yùn)行，形成后勤工作良好循環(huán)發(fā)展的工作局面。

(一)進(jìn)一步加大投入，努力改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件：

1、積極主動爭取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理;完成示范小學(xué)舞臺、旗臺的改造維修。

2、爭取對中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。

3、各校采購50套新課桌，一臺電腦。

4、水塘壩、黃竹林各采購兩組檔案柜。

5、維修好各學(xué)校的門窗課桌;。

(二)進(jìn)一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。實現(xiàn)校園的香化、美化、文化、綠化，提高校園建設(shè)的品味和檔次，凸現(xiàn)環(huán)境育人的功能。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員法規(guī)及專業(yè)知識的培訓(xùn)，強(qiáng)化管理，牢固樹立后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，逐步通過引入競爭機(jī)制和后勤改革，使學(xué)校后勤服務(wù)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，提高后勤管理及后勤隊伍整體素質(zhì)和技能。為全體師生和教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)、周到、一流的服務(wù)。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校財務(wù)工作的監(jiān)督、管理，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局財務(wù)管理制度，增收節(jié)資，量入為出，管好用好有限資金，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

1、建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)。

加強(qiáng)后勤從業(yè)人員的思想政治教育，定期召開后勤工作會議，樹立愛崗敬業(yè)思想。為師生、為教育教學(xué)服務(wù)好。

(1)要求各學(xué)校門衛(wèi)工作人員要堅守崗位，管好大門，堅持非本校師生進(jìn)出學(xué)校登記制度，維護(hù)校園及周邊秩序。

(2)各學(xué)校必須與臨時工簽訂責(zé)任書，臨時工必須看管好學(xué)校，并協(xié)助值周教師的工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，做好學(xué)校收發(fā)工作，做好教師、學(xué)生飲水、鐘聲信號、辦公服務(wù)、會議服務(wù)等工作。

學(xué)校宣傳工作計劃篇六

過去的一個學(xué)年,在教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為新學(xué)年度工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特擬定本學(xué)年度工作計劃如下:。

1、堅持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),完善措施,加大管理的力度和廣度,秉承“追求和諧,享受快樂”的辦學(xué)理念,結(jié)合我校實際,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

2、以中國特色理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育方針為宗旨,以教學(xué)與研究為中心,以質(zhì)量為生命線,以活動為載體,以激勵為機(jī)制;強(qiáng)化管理,落實常規(guī);注重過程,開展活動,提高質(zhì)量,促進(jìn)教師共同全面發(fā)展。

1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。我們明確了教學(xué)工作思路,我們教學(xué)工作思路是:抓住“兩條線”,唱響“三步曲”,實行“三結(jié)合”,落實“三為本”,激勵促發(fā)展。

(1)“兩條線”指:學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展;。

(2)“三步曲”指:做好常規(guī)教學(xué)“基本曲”,開展研究探索“交流曲”,強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)“提高曲”。

(3)“三結(jié)合”指:激勵研究,理論學(xué)習(xí),技能培訓(xùn)的研、學(xué)、訓(xùn)三結(jié)合。

(4)“三為本”指育人為本,以課堂教學(xué)為本,以活動過程為本。

(5)“激勵”促發(fā)展指:完善各種激勵機(jī)制,提高教師工作的熱情和工作主動性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故,學(xué)校達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

2、以課程改革為指導(dǎo),開展課堂教學(xué)練兵,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高。

(1)每年適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,在校學(xué)生無流失、無輟學(xué);在校學(xué)生直升率達(dá)98%以上。

(2)考試學(xué)科各班、各科“兩率”達(dá)標(biāo),及格率達(dá)96%以上,優(yōu)生率達(dá)70%以上,考查學(xué)科學(xué)生合格率達(dá)95%以上。

(3)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,“三維”目標(biāo)得到落實,綜合實踐能力得到提高。

(4)教師常規(guī)教學(xué),研究培訓(xùn)工作得到落實,專業(yè)素質(zhì)得到發(fā)展。

(5)“四優(yōu)”評比活動鎮(zhèn)級每學(xué)年達(dá)15人次,市級及以上達(dá)6人次。

(6)爭創(chuàng)市級教學(xué)管理先進(jìn)單位,年終綜合考評占全市小學(xué)部前列。

3、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強(qiáng)化德育工作成果,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

4、加強(qiáng)師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應(yīng)教育新形勢的需要。

5、鞏固“普九”成果,做好“控輟保學(xué)”工作。

6、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作。

杜絕不合理的開支,加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制,對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、清理校園衛(wèi)生,進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;。

3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況,采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;。

4、基層報表統(tǒng)計上報工作;。

5、修訂《羅崗小學(xué)教育教學(xué)考核實施細(xì)則》。

1、教研組長會議。

2、國慶節(jié)慶祝活動,辦好班、校板報;。

3、教導(dǎo)處開展教研活動;。

4、家長學(xué)校開展活動;。

1、第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;。

學(xué)校宣傳工作計劃篇七

按計劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研，采取推門進(jìn)聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，同時全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況，引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學(xué)評估。

通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學(xué)改革，提高常態(tài)課教學(xué)實效，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化。

縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導(dǎo)等形式，推進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會，研究解決課堂教學(xué)實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性，分年級、分學(xué)科進(jìn)行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。

區(qū)域教研：各實驗小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進(jìn)、優(yōu)化課堂教學(xué)，每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。

鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運(yùn)用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準(zhǔn)備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學(xué)能力和教研水平。

校本教研：要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個一”活動，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時間，要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開課，課后立即(可結(jié)合錄像)進(jìn)行說課和評課，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，反思課程的前測、設(shè)計、教學(xué)效果，研討之后，有條件的學(xué)?？稍俳M織換班上課，落實改進(jìn)成果。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂，促進(jìn)教研活動落到實處，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。

學(xué)校宣傳工作計劃篇八

20__年，我局堅持以^v^的__大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求和“整合資源、集中幫扶”的原則，全面落實市委、市政府關(guān)于市級機(jī)關(guān)單位定點(diǎn)扶貧工作的要求，深入基層摸實情，結(jié)合實際定措施，真情幫扶促發(fā)展，圓滿完成了扶貧幫困工作任務(wù)。

二、主要做法：在20__年的定點(diǎn)幫扶工作中，我局結(jié)合__村的種、養(yǎng)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況和地理條件，制定幫扶措施，落實幫扶責(zé)任，幫扶工作收到了良好的效果。

(一)明確責(zé)任，強(qiáng)化了定點(diǎn)幫扶工作人員的責(zé)任：出文明確了綜合科為扶貧定點(diǎn)幫扶工作責(zé)任科室，主要負(fù)責(zé)扶貧定點(diǎn)幫扶工作的組織實施。__同志為扶貧定點(diǎn)幫扶工作聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幫扶工作相關(guān)情況的收集、上報等日常工作和“一對一”結(jié)對幫扶具體措施的跟蹤落實等工作責(zé)任。

(二)健全組織，強(qiáng)化定點(diǎn)幫扶工作的組織保障：成立了“__市__局扶貧定點(diǎn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由局長__同志任組長，副局長__同志任副組長，綜合科科長__同志、事業(yè)科科長__同志為成員，并落實了綜合科__同志為具體承辦人員。為定點(diǎn)幫扶工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

(三)調(diào)查研究，科學(xué)確定了幫扶工作的目標(biāo)任務(wù)：局長__、副局長__先后5次帶領(lǐng)相關(guān)工作人員深入到幫扶村和聯(lián)系社區(qū)，逐戶走訪，座談了解，摸清了幫扶村的種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀態(tài)等基本情況，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和貧困戶家中，了解幫扶村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)民增收渠道、資源優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Φ?，明白該村今后?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向;二是深入黨員、村干部家中，了解村“兩委”班子的現(xiàn)狀及存在的問題，明白搞好村級組織建設(shè)的主要任務(wù);三是深入科技示范戶、雙文明戶家中，了解文明村、文明戶的創(chuàng)建情況，農(nóng)村愛國主義、集體主義等思想宣傳教育和科學(xué)知識、實用技術(shù)、法規(guī)法紀(jì)情況，明白幫扶村精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的工作重點(diǎn);四是深入有上訪、矛盾糾紛的農(nóng)戶家中了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素，以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，明白如何搞好農(nóng)村社會治安綜合治理工作。

北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)扶貧幫困工作總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)辦法，開展學(xué)校“手拉手”扶貧幫困對口支援活動，我校進(jìn)行“手拉手”扶貧幫困活動。

我北庭鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育教學(xué)帶來了居多不便，該校有一部分貧困學(xué)生，需要社會各界的援助。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由董曉英校長任組長、王漢峰書記任副組長，教導(dǎo)處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教師例會、學(xué)生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項活動。如王尚海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動開展捐贈活動等都得到了落實。

二、工作落實到人，溫暖送到學(xué)校。

對于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;辦公室負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊部負(fù)責(zé)募捐款項等。

在聯(lián)絡(luò)工作中，王書記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交流，聽取他們的意見，盡可能的解決實際問題;在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;多次組織校骨干教師去小學(xué)開展教學(xué)教研活動，，還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會。

三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動月中號召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動，個別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢捐了出來，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心。在向災(zāi)區(qū)捐了自己存下的十多錢，每當(dāng)老師問起時：“災(zāi)區(qū)的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上。早日走出災(zāi)難”5月16日，我校教師為四川災(zāi)區(qū)捐款9500元，學(xué)生捐款1715元。

四、在學(xué)生中開展“一幫一”活動，在教師中開展“互幫互學(xué)”活動。

學(xué)校大隊部在學(xué)生中組織開展“一幫一”活動，真誠地交朋友、解決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗生活，并一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?！苯虒?dǎo)處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動，充分發(fā)揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養(yǎng)青年教師，使他們盡快的成長。我校的教師利用空余時間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長補(bǔ)短。并定期開展教學(xué)教研活動。通過教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)等方面的探討和創(chuàng)新，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到好的教學(xué)效果，同時也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的舞臺。

在這些活動中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動中，教師都能積極參與，認(rèn)真聽課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對青年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價和指導(dǎo)，青年教師受益非淺，也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來。

為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策，根據(jù)縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會計室、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。

眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

工作方案是對未來即將展開的工作內(nèi)容的實施步驟的概括，一個良好的工作方案應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌工作實施過程中的各項要點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密，步驟清晰，才能有利于工作展開。一起和來看看吧。

為貫徹落實市政府辦《關(guān)于進(jìn)一步做好教育扶貧、健康扶貧工作的通知》文件精神,加大對貧困學(xué)生、貧困家庭等特困群體的支持力度，經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)就進(jìn)一步做好全區(qū)2021年教育扶貧工作通知如下:。

一、指導(dǎo)思想。

以全面建成小康社會為目標(biāo)，以解決貧困學(xué)生教育等問題為重點(diǎn)，加大區(qū)級財政支持脫貧攻堅力度，減輕貧困群體教育負(fù)擔(dān)。

二、扶持范圍。

以2021年9月29日全區(qū)建檔立卡貧困人口數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對全區(qū)建檔立卡享受政策的貧困家庭的在校學(xué)生(含學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中,不含中職)，適當(dāng)補(bǔ)助生活費(fèi)用。

三、扶持標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)前教育和小學(xué)階段每生每學(xué)年1000元，初中和高中階段每生每學(xué)年1500元。

四、資金來源。

市級財政補(bǔ)助20%，其余部分由區(qū)財政補(bǔ)足。

五、實施時間。

2021年秋季學(xué)期評審，資助資金一次性發(fā)放到位。

六、扶持方式。

由區(qū)教育局提供建檔立卡貧困家庭在校生名單，區(qū)扶貧辦審核，區(qū)財政局直接將生活補(bǔ)貼打入貧困家庭“農(nóng)商行”賬戶。

七、工作流程。

(一)在@@區(qū)內(nèi)就讀的建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生1、區(qū)教育局組織各學(xué)校填寫《2021年秋季學(xué)生信息采集表》，由教育局完成匯總。

2、區(qū)扶貧辦將2021年全區(qū)最新調(diào)整的享受政策貧困人口數(shù)據(jù)庫提供給區(qū)教育局。

3、區(qū)教育局根據(jù)區(qū)扶貧辦提供的貧困人口數(shù)據(jù)庫，與全區(qū)2021年秋季在校生信息進(jìn)行比對，下發(fā)各學(xué)校填報《@@區(qū)2021年教育扶貧建檔立卡戶學(xué)生信息統(tǒng)計表》，11月10日前區(qū)教育局完成匯總。

(二)在@@區(qū)外就讀的建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生1、各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計本地戶籍在外地就讀的所有學(xué)段學(xué)生信息。

2、區(qū)教育局提供未在@@區(qū)內(nèi)就讀的適齡貧困兒童名冊，各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校依據(jù)名冊，組織學(xué)校教師找各鎮(zhèn)村干部調(diào)取精準(zhǔn)扶貧戶檔案，入戶調(diào)查摸底，并組織貧困群眾收集、提供在@@區(qū)外就讀的學(xué)生所在學(xué)校書面證明、填報《@@區(qū)2021年教育扶貧建檔立卡戶學(xué)生信息統(tǒng)計表》，11月10日前區(qū)教育局完成匯總。

區(qū)教育局將擬受助區(qū)內(nèi)區(qū)外建檔立卡享受政策貧困家庭學(xué)生名單匯總后，11月15日前報區(qū)扶貧辦進(jìn)行最終認(rèn)定，11月20日前報區(qū)財政局劃撥資金。如果在2021年全區(qū)教育扶貧資金統(tǒng)一發(fā)放后，發(fā)現(xiàn)有漏報的學(xué)生，由漏報的學(xué)校自籌資金予以發(fā)放。

八、部門職責(zé)。

各鎮(zhèn)政府(街道辦事處):根據(jù)區(qū)教育局提供的未在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的3-20歲建檔立卡適齡兒童名冊，組織各村宣傳政策，發(fā)動群眾收集、上報相關(guān)信息。

教育部門:負(fù)責(zé)組織各學(xué)校上報在區(qū)內(nèi)區(qū)外就讀的在籍在校學(xué)生名冊，于11月15日前報區(qū)扶貧辦審核;將未在本區(qū)內(nèi)就讀的3-20歲建檔立卡適齡貧困兒童名冊交給各鎮(zhèn)村、學(xué)校核實相關(guān)信息;匯總有關(guān)情況，配合區(qū)扶貧辦、區(qū)財政局對資金需求進(jìn)行測算和資金發(fā)放。

扶貧部門:將全區(qū)建檔立卡享受政策數(shù)據(jù)庫提供給區(qū)教育局;復(fù)核全區(qū)建檔立卡貧困學(xué)生花名冊，并審核區(qū)教育局報送的《@@區(qū)教育扶貧地方兜底項目資金發(fā)放的請示》，配合區(qū)教育局、區(qū)財政局對資金需求進(jìn)行測算和資金發(fā)放。

財政部門:負(fù)責(zé)籌措教育扶貧地方兜底項目補(bǔ)助資金，11月25日前將補(bǔ)助資金通過銀行直接發(fā)放到建檔立卡貧困家庭一卡通帳戶。

一年來，市教育領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，著力在強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè)、項目建設(shè)、安全管理、教育脫貧、質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作上下功夫，全市各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，社會認(rèn)可度、群眾滿意度進(jìn)一步提升。

一、工作思路。

__年，_教育按照市委、市政府的決策部署，圍繞全面提升教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡這一核心任務(wù)開展工作。以落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為引領(lǐng)，扎實開展教育系統(tǒng)作風(fēng)教育活動，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，構(gòu)筑風(fēng)清氣正的教育環(huán)境;以教育改革為突破口，不斷優(yōu)化教師隊伍建構(gòu)，激發(fā)教師隊伍活力;以實施“菜單式”培訓(xùn)工程、校(園)長能力提升培訓(xùn)工程和“三名”工作室建設(shè)工程為契機(jī)，打造名校長、名師、名班主任工作團(tuán)隊，提升隊伍整體素質(zhì);以全面實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、第三期學(xué)前教育行動計劃和智慧校園建設(shè)計劃為載體，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化資源配置;以平安校園建設(shè)為抓手，整治校園及周邊環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)生溫馨的家園;以實施中高考攻堅、小學(xué)控低提優(yōu)工程和第五屆學(xué)生才藝展演活動等為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。

二、主要做法及成效。

(一)實施黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義辦學(xué)方向。一是督促、指導(dǎo)各級各類學(xué)校堅持和完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮好學(xué)校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的優(yōu)勢，牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。二是指導(dǎo)_中學(xué)成立黨委，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。將__年作為教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”，以教研組、年級組、中心學(xué)校和小學(xué)集團(tuán)校下屬小學(xué)、幼教集團(tuán)園下屬分園為單位建立黨小組，全市教育系統(tǒng)共設(shè)立_支部，不斷提高組織生活的靈活性和實效性。三是制定《_市教育系統(tǒng)“兩反三轉(zhuǎn)”主題教育實踐活動實施方案》，采取有效措施，破除形式主義、官僚主義，著力轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)文風(fēng)。規(guī)范“教育大講堂”“三會一課”“主題黨日”等平臺的管理，建立政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化長效機(jī)制，將思想政治工作和意識形態(tài)工作融入教育教學(xué)各方面，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作的主動權(quán)。四是出臺《_市教育系統(tǒng)黨員、教職工作風(fēng)教育活動實施方案》，開展理論學(xué)習(xí)、名師宣講、知識競賽、演講比賽等系列活動_批次，對學(xué)校作風(fēng)教育活動開展情況嚴(yán)格進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對敷衍了事、作風(fēng)不端、效果不好的學(xué)校推倒重來，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和決心抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，著力解決黨員、教職工作風(fēng)上存在的突出問題。五是加大巡視巡察整改力度，對省、州、市巡視巡察組反饋的黨組織領(lǐng)導(dǎo)弱化、干部選拔任用不規(guī)范等_項問題進(jìn)行分類匯總、逐項梳理歸類，明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、整改時限，按要求整改落實到位。

(二)實施隊伍建設(shè)提升工程，著力提高師資水平。一是修訂完善《_市師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》，建立師德考核負(fù)面清單制度，加大師德失范的懲處力度，對違反師德行為的在評先評優(yōu)、職稱評聘、考核評價等方面實行一票否決制。創(chuàng)新師德培育模式，以作風(fēng)教育活動為載體，開展師德師風(fēng)知識競賽、演講比賽x場，開展身邊好人評選_x人次，提高師德水平。二是積極搭建平臺，采取“請進(jìn)來”和“走出去”的形式，加大師資培訓(xùn)的力度，不斷提升廣大教師的綜合素養(yǎng)。充分利用海珠區(qū)對口幫扶機(jī)會，邀請海珠區(qū)教育專家到我市開展校長專題培訓(xùn)講座、結(jié)對交流、結(jié)對支教等活動x批次__余人。根據(jù)教師的專業(yè)水平提升需求，完成市內(nèi)外“菜單式”培訓(xùn)__余人次，其他專題培訓(xùn)_x余人次。三是通過事業(yè)單位招聘方式招聘教師_名，引進(jìn)優(yōu)秀人才_名，招聘特崗教師_人，緩解教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。同時，開展“聯(lián)校走教”專業(yè)教師不足瓶頸。在專業(yè)教師結(jié)構(gòu)性缺編的情況下，積極探索“聯(lián)校走教”教學(xué)模式，以中心學(xué)校(集團(tuán)校)為單位，轄區(qū)內(nèi)音、體、美等學(xué)科教師在不同學(xué)校、不同班級開展教學(xué)工作，讓農(nóng)村邊遠(yuǎn)孩子接受專業(yè)的教育，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

學(xué)校宣傳工作計劃篇九

以學(xué)校2016年春季工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實處，使我校的后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個中心”不動搖，樹立“兩項意識”保推進(jìn)、促發(fā)展。即堅持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心；加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè)，使他們牢固樹立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識；本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項目；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

1、強(qiáng)化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要，后勤人要化“后勤”為“先勤”，做到：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過兩日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

2、切實抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財物管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，實行電子管理，建立完備的購物申請手續(xù)，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失；做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，提倡節(jié)約型社會。加強(qiáng)節(jié)約意識的宣傳，從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙開始，重樹勤儉節(jié)約的美德；避免大開水龍頭，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊；人走燈滅，光線充足時，少開燈或不開燈；電腦非工作期間及時關(guān)機(jī)，待機(jī)時關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量；節(jié)約利用每一張紙，提倡雙面用紙，注意復(fù)印紙的再利用，大力推行無紙化辦公。

4、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，加強(qiáng)班級衛(wèi)生保潔勞動周活動的組織和指導(dǎo)，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

5、高度重視校園衛(wèi)生工作。與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求全天候校園保潔，總務(wù)處對各班清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

6、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合；一般性檢查與專項性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

學(xué)校宣傳工作計劃篇十

美麗的_月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的_月。_月的陽光是燦爛的，_月的鮮花是艷艷的，_月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感?！按禾焯鞖庹婧?，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，__班的寶貝們度過了快樂的_月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最開心的事，就是_月__日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過_場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的__日，__所來園進(jìn)行了__的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。