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高三作文
2023年我的青春高三作文800字(實用9篇)
  • 時間:2023-11-11 02:48:28
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社區(qū)家長學(xué)校工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以"解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、優(yōu)化家教"為主題,以落實家庭教育目標(biāo)為主線,以提高家長素質(zhì)為重點,與學(xué)校教育、社會教育緊
您好!對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學(xué)生不應(yīng)該違反校
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
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通過活動、比賽,引領(lǐng)一年級學(xué)生積極參與享受快樂學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來,讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動力和熱情,促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級、校
1、禮貌祭祖。明白森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。經(jīng)過對火災(zāi)事件的了解,明白發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強
盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。有贏有輸才是人生今天你放學(xué)回家,我問你
一、指導(dǎo)思想以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),以創(chuàng)建工作的經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點,以廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動為基礎(chǔ),不斷提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和文明程度,促進(jìn)社區(qū)各項工作全面發(fā)展。
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首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動物、植
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1、加強自身的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平。2、落實規(guī)章制度,嚴(yán)格安全管理“安全來自長期警惕,事故源于瞬間麻痹”安全以預(yù)防為主,安全生產(chǎn)是常抓不懈的工作,不定
然而,沿途美麗的風(fēng)景和值得我生活的往事在我的記憶中是如此生動和清晰,以至于它們從未褪色.我仍然記得那是一個陽光明媚的星期五。像往常一樣早早放學(xué)后,我蹦蹦跳跳地去公園玩。我手里拿著一
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(1)根據(jù)新課程的要求,教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者;教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者,而不再是主導(dǎo)者;教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,師生合
2018年1月17日一樓園廳參加活動人員常銀環(huán)、尹榮、江粉玲、魏珍珠、程玉梅、鄭沙沙、劉凡、曹曉珍、馮潔、中班建構(gòu)區(qū)交流研討活動一、組織中班教研組全體教師進(jìn)行“各班建構(gòu)區(qū)活動開展情
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一、自我分析1、我的興趣愛好針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開朗,善于和同學(xué)交流,課外活動最喜歡和同學(xué)打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,小說之
1、愿意與同伴進(jìn)行語言交流,在團(tuán)體面前敢于表達(dá)并能較完整清楚的說出自我的見解。2、能耐心傾聽他人講話,在傾聽中獲取豐富的語言信息。3、體驗語言交流和分享的樂趣。1、供給休閑藤椅、圓
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您好!我由于在語文考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在
中國現(xiàn)代文學(xué)史上有兩座重要的“城”——一座是錢鐘書的《圍城》,另一座是沈從文的《邊城》,它們都對后世文學(xué)產(chǎn)生了非常巨大的影響?!秶恰穼懙氖乾F(xiàn)實,而《邊城》寫的是夢幻般的現(xiàn)實?!哆?/div>
2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求:知識方面:了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻公務(wù)員之提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。覺悟方面
6:40--7:30晨練(想減肥的話晨練是最緊張的跑步也好打球也好必定要堅定~~)8:00--9:30早讀進(jìn)修時候(我是英語專業(yè)的門生相信我如果想學(xué)好英語早讀很緊張會鍛練你的語感發(fā)
大家上午(午時)好!(鞠躬)我是xx號考生。接下來我將與各位教師分享一下我的教學(xué)設(shè)想。首先,作為一名教師對教材的理解是必不可少的;《唱山歌》是人教版四年級下冊第二單元“五十六朵花”
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由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。1.利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時
我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,身為一名學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽課;二
1、科學(xué)地樹立職業(yè)生涯觀,運用適當(dāng)?shù)姆椒?,采取有效的措施,制定好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。2、使學(xué)員充分認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃的重要性,充分認(rèn)識自我,客觀分析環(huán)境,正確審視自我,正確評估自我。3、
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范
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正方一辯發(fā)言(2分30秒左右)反方一辯發(fā)言(2分30秒左右)(注:每方隊員在用時剩余30秒時,主持人提醒辯手,時光用完時,主持人宣布辯手終止發(fā)言。)1、正方二辯針對反方二辯或三辯提
人的思維始于問題情境,問題情境具有情感上的吸引力,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。精心創(chuàng)設(shè)問題情境,就是解決數(shù)學(xué)知識的抽象性與學(xué)生思維的具體形象性之間的關(guān)系,用產(chǎn)生于真實情境中的問
《認(rèn)識鐘表》是一年級上冊第十一單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對整時的認(rèn)識,是學(xué)生建立時間概念的初次嘗試,也為以后“時、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大
1、隨文識字,認(rèn)讀輕聲詞語,理解“頻頻點頭”“五彩繽紛”等詞語,能仿照課文第二段的句子,說幾句話。2、正確流利有感情地想象朗讀課文,讀出對秋天的喜愛、贊美之情。3、能用自我的話說說
2、邊上有個居委會——中心政務(wù)區(qū)核心地標(biāo)3、沒有書房——網(wǎng)絡(luò)生活4、做了個樣板間——體驗式營銷5、光積累客戶不賣——蓄勢待發(fā),閃亮登場6、客戶多了就漲價——倍受追捧7、賣不動打折—
2、心靈圣地南島風(fēng)情,天然養(yǎng)生海馬靈芝。3、一天一杯海馬靈芝,一生一世南島風(fēng)情。4、南海風(fēng)情喝一口,健康人生在前頭。5、喝的是海馬靈芝酒,品的是南島風(fēng)情!6、品一口海馬靈芝,賞一方
下頭就來看一看關(guān)于道德的故事吧。這件事發(fā)生在我們班。一大早,學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室了,可是地上的白色紙杯卻似乎沒有人看見,就算看見了也不理會,直到教師進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了地上的白色垃圾
2、老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人,學(xué)習(xí)踏踏實實,盡管你朗讀不流利,但還是給機會你,希望你能多練,盡管同學(xué)與你有過解,你還是大度地幫他帶東西,做一個學(xué)習(xí)好的人,這是一個有用人才的標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、經(jīng)過玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的本事。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維本事?;顒訙?zhǔn)備:長繩短繩若干。1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地,做熱身操。2
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
教學(xué)重點:抓住關(guān)鍵詞句,感受日出的壯麗景觀,有感情地朗讀課文,能隨文入境、以境促讀,以情怡景。教學(xué)難點:體會日出的變化過程,學(xué)習(xí)作者按必須順序觀察的方法。圍繞本課重點,我做到了以下
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何
工程的基本情景,工程性質(zhì)和作用,主要說明工程類型、使用功能、建設(shè)目的、建成后的地位和作用;(二)施工部署及施工方案施工安排及施工前的準(zhǔn)備工作,各個分部分項工程的施工方法及工藝;(三
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
2023年我的青春高三作文800字(實用9篇)
2023-11-11 02:48:28    小編:ZTFB

在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗,總結(jié)得失,從而不斷提升自己。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進(jìn),我想我們需要學(xué)會寫出有價值的總結(jié)。總結(jié)是成長的一種方式,借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前,要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

我的青春高三作文800字篇一

我高中畢業(yè)已經(jīng)十五年了?;叵氘?dāng)年在高中的三年里,經(jīng)過的很多大大小小的事情。有的很可笑,有的很可恨,大多都忘了。不過一件事,直到今天我還記得,想起來還覺得很羞愧。

接到高中錄取通知書的那一天,我非常興奮,因為能考上那所高中的人很少很少。可是我的興奮感很快就消失了。

開學(xué)的第一天,我去上課。一大早就到了學(xué)校,可惜找不到教室。上課的鈴聲已經(jīng)響過,我才找到。那時老師已經(jīng)開始講課。我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師是英國人??吹轿覀儙讉€遲到的同學(xué)進(jìn)來,他很生氣,大聲喊叫起來。真倒霉!他說什么?我一點兒也聽不懂。我想給他解釋一下來晚的原因,但我不會說。我嚇得發(fā)抖了,心里想,老師怎么這么厲害?我該怎么辦呢?我很擔(dān)心,因為這是我的第一位英國老師。一節(jié)課過去了,我什么也沒有學(xué)到。

我們每天都有一節(jié)英語課,每次上課都是一樣,老師常常發(fā)脾氣。過了兩三個星期,我們對教師的態(tài)度慢慢地習(xí)慣了。我們發(fā)現(xiàn)這是他的性格,如果他對我們的學(xué)習(xí)不滿意,他就一邊拽頭發(fā),一邊大聲叫喊,臉都?xì)獍琢耍鋵嵰矝]什么,過一會兒也就好了。有時候我們還覺得好笑。

隨著時間的流逝,老師和學(xué)生之間的關(guān)系越來越融洽了。為了提高我們的英語水平,老師下了很大的功夫。每次課都上的有板有眼,清清楚楚,同學(xué)們對英語的興趣越來越濃。

一次小考試,英語老師有事,他委托另一位老師監(jiān)考。當(dāng)老師把判完的試卷發(fā)下來時,有兩個同學(xué)的試卷全作對了,但被減去了三十分。他們吃驚地問老師為什么。老師很痛苦地說:“你們倆作弊了,是不是?”那兩個同學(xué)雖有點兒不好意思,但卻矢口否認(rèn)。老師說:“算了,算了。”看來老師也有點兒不肯定,因為他在時,從來沒發(fā)現(xiàn)過作弊的。作為一個學(xué)生,我知道,如果英語老師監(jiān)考,任何一個人也不敢作弊。因為我們怕他,但我們也很尊敬他。

到了期中考試,恰巧英語老師又有事,他又讓那位老師來監(jiān)考。開始時每個人都認(rèn)真地答卷,教室里非常安靜。當(dāng)快要結(jié)束的時候,坐在我后邊的一個朋友突然問我一個詞的意思,我不得不告訴她,因為我們是要好的朋友。一會兒我右邊的好友也想看看我的試卷,我馬上打開試卷,讓她看了看。真不湊巧,我抬起頭來時,發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們。交卷時,我看見老師把我們的卷子放在了另一邊。糟糕,我不是自找麻煩了嗎?不過我們得想個辦法,不讓老師扣分。

我的青春高三作文800字篇二

卻又是無數(shù)歡呼與鮮花的起點……。

——題記。

從古至今,多少人曾感嘆紅顏易老,時光飛逝,無論是“白絲與紅顏,相去咫尺之間”,還是“花有重開日,人無再少年”,都在抒發(fā)著作者無限的感慨之情。青春是一場迷茫的;夢想是繁麗的,在這之中,我努力實現(xiàn)著夢想,朝著百花盛開之地而努力,于是我聽到了夢想之花盛開的聲音。愿我的生命也是這樣,沒有太多絢麗的春花。沒有太多飄浮夏云,沒有喧嘩,沒有旋的五彩之動,只有一份寧靜,一份催促我完成夢想的動力,使我在那一片繁麗中找到我的夢想,拼盡全力的去完成它。然后為自己的青春努力,讓自己活得輕松快樂,這,就足夠!

魯迅先生1904年初,初入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī),后從事文藝創(chuàng)作,希望從此改變民國精神。魯迅在1918年5月,首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話文小說《狂人。

日記。

散文。

翻譯作品等。魯迅先生一生的作品無一不是為了祖國,為了人民,為了他希望祖國解放,人民不再飽受疾苦的夢想愿望而努力。

我的表哥,在上高二時文科成績非常好,為了不違背父親意愿,放棄了文科選擇了自己并不喜歡的理科,但之后的學(xué)習(xí)并不順利,成績下滑。于是,他做出了一個決定,我要做主我的人生,我的青春我自己做主!他遞交了申請表,回到了魂牽夢繞的文科班,通過不懈的努力、學(xué)習(xí),以八百多分的優(yōu)異成績考入理想的大學(xué)!

青春,就如同攥在手里的一把沙子,無論你握得多緊,它都會從你的指縫間漏走,請把握好它在你手中停留的每一分每一秒!

青春,就如同那被深藏在石縫間的小草種子,永遠(yuǎn)留石縫中,永遠(yuǎn)也不會長成小草。我的青春為做主,在比其他種子更難吸收陽光,雨露的環(huán)境下,憑著堅定的毅力,從石縫中探出翠綠的小腦袋,感受美好的生活!

青春,如同毛毛蟲,經(jīng)過艱難的蛻變,最終變成美麗的蝴蝶,翩翩起舞!

我的青春高三作文800字篇三

或許天性使然,最是喜歡這標(biāo)題,亦鐘情于“青春”這詞語。細(xì)細(xì)品味,仿佛是上好的西湖龍井,即使是最淺的色澤,也能芳香四溢沁人心脾,嘴角微揚,唇齒間流露的是玲瓏剔透的喜悅與歡愉。

“兒時鑿壁偷了誰家的光/宿昔不梳/一苦十年寒窗”。停下不斷與習(xí)題集摩擦的筆尖,揉了揉酸痛的太陽穴,戴上耳麥,一曲《廬州月》流進(jìn)心底,剎那間,仿佛置身煙雨江南。許嵩落滿憂傷的聲音總能使我悲戚。嘆昔日翹首以盼的美好青春為何與我無緣?只看見漫漫白卷,累累疊疊的習(xí)題,彌望的盡是書與本。把寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,只為一朝“日從東方出,鯉魚躍龍門”。莫能有何解決之法,唯高考方是王道。

難道正值青春年少的我們,不應(yīng)該是“指點江山,激揚文字”嗎?何時何處我們?nèi)旧狭索煊竦牟?,悲傷長起?我們的文字無不溢露著我們的感傷??蛇@是事實,不能企圖改變事實的我們,暫且就改變自己吧。我們相扶相持,共同褪去寂寞的外套,換上青春煥發(fā)的面龐吧。

“曾記否?到中流擊水,浪遏飛舟”。毛潤之如是道。這不正是年少的我們所應(yīng)具有的嗎?

正是青春年少時,我們不能感染憂傷,浪費芳灼的年華。我們是祖國未來的花朵,是未來社會的建設(shè)者,我們不能暗沉下去。

正是青春年少時,我們不能懷有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的消極思想,我們應(yīng)該于芳華灼灼的此刻奮力進(jìn)取,莫待人到暮年空斛對月,徒嘆悲傷。

正是青春年少時,我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈,肆放我們特有的激情,為我們的青春增添光彩。

青春莫止如一份美好,更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強則國強,少年富則國富”。我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r,也要讓青春為我們喝彩。

希望年老時,能嘆道:閱歷年華,只為青春綻放……。

我的青春高三作文800字篇四

大幕上映著鮮紅的“中考倒計時100天”,校長在臺上激情四射的作著演講,四周都凝固著緊張的氣氛。唯獨我一人,望著大幕看得出神。何時,時間已變得這么快,猝不及防間在我的指尖不斷消逝。一切的一切仿佛都在昨日。

還記得那年盛夏,熱火漫天,唯有青翠樹木濃陰盎然,映天暉地。我和同學(xué)們在木棉樹下進(jìn)行著課本劇一次又一次的排練,縱使汗如雨下,也毫不懈怠。常常因為一句臺詞、一個動作、一個神情而爭得面紅耳赤,又因為一次提升一起開懷大笑。終于,我們登上了最高舞臺,臺下人聲澎湃,掌聲歡呼喝彩,我們手捧獎狀,相視一笑,足矣。

還記得那次初秋,淺草離離,與飛花漫天的春夏揮手告別,素筆勾勒出秋的靈素。綠茵草地,足球賽正如火如荼地進(jìn)行,看著實力強勁的對手,我們不由深吸一口涼氣?!耙?、二、三,加油!”我們抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)上了賽場,拋下所有的擔(dān)心與畏懼,一路高歌向前。我們勢如猛虎,一個傳球、射門,球進(jìn)了!在場的人都覺得不可思議,我們相視一笑,拭去額頭的汗水與眼角晶瑩的淚珠,繼續(xù)狂奔。我們?nèi)珙A(yù)料般輸了,但那又如何呢?我們?nèi)则湴恋乃χ^發(fā)離場。拼過,足矣……。

輕輕合上回憶的書卷,陣陣芬芳回蕩,余馨裊裊,流連忘返。

僅剩短短的100天,每一瞬間都難得可貴,每一瞬間都若珍寶??聪蛏砼缘睦蠋熀屯瑢W(xué),霎時,淚不禁落下。

珍惜,珍惜我們在一起與作業(yè)“殊死拼搏”的'瞬間;珍惜,珍惜我們面對800米跑道相互鼓勁的瞬間;珍惜,珍惜我們一起倒數(shù)晚修結(jié)束鈴聲的瞬間……現(xiàn)在唯有珍惜,珍惜這每一瞬間,因為不知分別過后,何時會再見。

韶光太好,我不忍心辜負(fù);青春太短,我不想耽誤;我會盡力抓住時間的尾巴,珍惜每一瞬間,就算飛蛾撲火,也義不反顧。

我止住思緒,緊握拳頭,和眾人一起宣誓,“我承諾……”

我的青春高三作文800字篇五

青春是一張沒有底片的照片,只能珍藏,不能沖洗。

——銘文。

我們每個人都有過青春,有的沒有到,有的積極向上,有的只有回味。有人認(rèn)為青春是指年輕的歲月,我卻不這么認(rèn)為。就像人生旅途中一道美麗的風(fēng)景線,讓人回味無窮。

微弱的歌聲。

“這首幽幽的歌是給你的,讓你罵我傻,這首幽幽的歌是給你的,啦……”我們年輕時有一些年輕的記憶。我開始喜歡站在草地上,感受溫暖的陽光;開始學(xué)小說里的女主角,站在街角,希望能遇到一段美好的對話。臉上總掛著淡淡的憂傷,數(shù)不盡的星星。我在乎身邊的草和樹,感受生命的氣息,奏響淡淡的青春之歌。

溫暖稻香。

“記得你說過家是唯一的城堡,和稻香一起和我跑,我微微笑了……”年輕的我,我愛沖動,喜歡違背父母,讓我小脾氣。也許有人會說我們叛逆,但誰會知道,在我們心里,我們比任何人都孤獨,都需要家的溫暖。明明美食,卻裝作沒吃,我們是面子人,經(jīng)常為了自己的面子騙自己。

也許,有一天晚上,我們會走在稻田里,聽著青蛙的叫聲,沉醉在這甜蜜的米飯里。

陽光燦爛的日子。

“青春的淚水會成為人生的回憶,失去的誓言會留在這里……”年輕人正在為自己的事業(yè)而努力奮斗。一兩年來,我們從未為了一個理想而懈怠。我們大部分時間都在校園里度過。美麗的校園記錄著我們成長的足跡,淚水和汗水,成為最好的回憶。那些燦爛的日子還在我們的腦海里。

青春是一首淡淡的歌,唱著我們青春的歲月;。

青春是一股溫暖的芳香,侵入我們叛逆的過去;。

青春是燦爛的一天,記錄著我們逝去的歲月。

但是那些都已經(jīng)過去了,青春還沒有結(jié)束,它正在經(jīng)歷我們的一生。它藏在我們內(nèi)心深處。也許我們不能再走過一次,但它在我心里,無法抹去。

也許我們有無盡的作業(yè),無盡的課,無盡的青春期。但我們也會笑著說:“我的青春,我是主人!”

我的青春高三作文800字篇六

青春中的我對待友誼似乎很迷茫,有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。小編收集了我的青春。

作文。

歡迎閱讀。

青春,看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

青春,是一個洋蔥,我們出于好奇,總想把洋蔥一層層地剝開,但往往總會有一層讓人流淚。

青春,是一場戲,是憂,是喜,是悲,是樂,都顯得真真切切,也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲,但青春的喜劇,卻是我們畢生的追求。

青春,不止是一張白紙,它擁有世界上最美麗奪目的色彩。

青春,不止是一場夢,當(dāng)我們走完一段歷程之后,青春還會給我們留下一點夢一般的回憶,即使是痛苦,憂傷,也無法忘卻。

青春,不是一本書,當(dāng)我們翻完一本枯燥無味的小說之后,可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié),再也不想又一次翻開它。而青春則不同于書,不管是快樂,還是憂傷,它們?nèi)雎涞男切屈c點,都會在我們腦海里留下深刻的印象。

在這樣一個透明的季節(jié)里,我也有我的優(yōu)點,也有綠葉的追求,盡管臉上會長滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”,雖然我們不甚明白青春是什么,但明白自己在青春期里一天天地成熟,不希望自己的青春平平淡淡,因為青春--是美的。

當(dāng)青春來臨時,在這韶華充溢的歲月里,我將變成大孩子,變成一個多夢的女孩。我將加入到歡樂與苦惱的隊伍,在歡樂面前,你會看到臉上滿載著我會心的微笑;在苦惱的邊緣,我愈變得勇敢與堅強。青春的。

日記。

上不再是沒有感情的流水帳,我也會有我的心事,有我的鮮為人知的秘密,當(dāng)然,遙著歲月的風(fēng)鈴,青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我,然而這又是多么的無可奈何,突然感覺生命里失落了什么,但究竟是什么我也說不上來,那種滋味,就像是被催眠大師催眠后,他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃;當(dāng)你吃得津津有味,連流下的桃汁都吮吸干凈,他突然“吧嗒”一聲讓你清醒,讓你發(fā)現(xiàn),手上拿的其實是檸檬,滿嘴酸苦讓你落淚,而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦,而是曾經(jīng)擁有過的青春,擁有過的回憶。讓你有如從天堂落入地獄的感覺。我不解:為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂、挫折,苦痛之后,才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。所以,在這如詩的青春歲月中,我發(fā)誓:我要上進(jìn),要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。

畢竟,青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家,在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆,擦亮眼睛,其實生活中處處是色彩豐富的畫。

我們學(xué)生的工作無異于讀書寫字,從中汲取知識,充實自己??礋狒[的人只認(rèn)識書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫,卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵,而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂。

語文是一本白色的書,看似清楚明白,卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書,需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書,表面模糊,本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書,一定要仔細(xì)琢磨……,打開書包,倒出課本,其實倒出一道彩虹,甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。

學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,難免人困馬乏,出門走走,也不失為一條妙計。將自己融入大自然,呼吸著泥土塊味的空氣,欣賞一個比書包大得多,精彩得多的世界,真可謂身在人間勝神仙啊!

漫步在公園的小路上,徘徊于涼爽的樹蔭下,躊躇在寬闊的水塘邊,聆聽著大自然的語言,輕嗅著大自然清香,欣賞著大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石,樹蔭下青色的小草,水塘中蔚藍(lán)的天空,路上的行人,樹中的鳥群,水里的游魚,成了一幅幅活力無限,無拘無束的彩畫,超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時此刻,我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味??墒牵辉敢?,它變成為冰,讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量,感染著我,讓我從頭到腳麻木。

我無法打破那寧靜的色彩,也不愿破壞那個特殊的平衡,因為我可以自由地觀察畫的組成部分,它們卻不能。仿佛一個細(xì)微的動作,便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

人笑著跑開了,鳥鳴著騰起了,魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體,一瞬間液體又化為氣體,極不穩(wěn)定地四處擴散,遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草,碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來,竟成就了顏色,成了那些藝術(shù)家,成就了大自然。行在畫中看畫,別有一番情趣。

顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作,書的色彩是知識的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生機的色彩,自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心,那么我的青春色彩做主。

十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,

我的理想。

我的花季雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟,在對待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。

這世上有很多不公平,你認(rèn)為有很多可以依賴的,其實不能相信;你以為守護(hù)著你的,其實不曾屬于你,所以,我曾以為我了解并相信許多人,但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解,也誰都無法相信,包括我自己。

而我珍惜每一件感情,所以,我對朋友付出真心,可我去不知道他們是否也如此;我對父母,老師付出真心,可我去不知道他們真正如何看待我。

我的青春中不僅有多慮,還有同同齡人類似的感情問題。

命運之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動著。誰也無法預(yù)料下一秒會遇到誰,愛上誰,思念誰,失去誰,忘記誰,又擁有誰,而我要去學(xué)會如何正確處理這些問題。

老師曾對我們說過:我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上,沿途的風(fēng)景再美,我們也不能下車,下車后就永遠(yuǎn)再上車,而最終堅持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了,其實跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會失去的微笑。

青春中的我對待友誼似乎很迷茫,有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。誰是我心中最好的朋友,雖然我付出多少,誰又值得我付出多少,我又應(yīng)該為誰付出多少?但我認(rèn)為,好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密,不但應(yīng)該在關(guān)鍵時刻拔刀相助,還應(yīng)該義無反顧的為對方做出犧牲。而真正的友情會成為我今生今世丟不掉的美好財富。

在這段倉促而五味俱全的青春里,我們要感謝的,不僅是彼此,還有沒一個遇到過的人。

冬去春來,冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去,代替其的,是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹,綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾,叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌,于是就有了春天的百花爭艷。年復(fù)一年,日復(fù)一日,它們在不斷的循環(huán)。

每每看到這些美妙的景色,多數(shù)人在贊嘆,而我卻顰蛾。伴著時間的流失,我的青春也在逐漸消逝。如何,才能捕捉到這些快要迷逝的風(fēng)景呢?多少詩人贊美青春,如白雪純潔,如夕陽燦爛,如彩虹絢麗,可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。

早晨,海邊彌漫著深深的白霧,如云朵朵繚繞。

在海邊沙灘,和煦的海風(fēng)撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間,聆聽著海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲,似銀鈴般清脆。我驀然一震,呆望著前方。

在云的另一端,跑進(jìn)來了一個小女孩,眼睛彎彎的,烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚,愉悅的笑聲就是她發(fā)出的??墒窍萑脒@白茫茫的一片,她迷惑了。

其實從她的一出現(xiàn),就好像有一把古老的鑰匙,打開了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片,一望無際。沒了方向,心中的我就木訥的坐在那。孰不知,這一坐就是幾年。

突然,斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因為害怕,沒了先前的愉悅,開始了哭泣。因為不忍,我走了過去。蹲下來,輕輕地安慰著她,試圖撫平她內(nèi)心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路,她看了看,說了聲謝謝就快速奔跑過去。臨走前,還在我的臉上印下一吻。我愣了愣,緩緩撫摸著臉。

那時我笑了,是發(fā)自內(nèi)心的笑。因為我發(fā)現(xiàn)了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐,我跑出了這里。剛出來時,心中豁然開朗。岸上的綠樹,輕輕擺動著,嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒,我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑,還有更多人們的笑語。朝陽已經(jīng)爬上了天空,驀然回首,白霧已經(jīng)淡淡散去,留下的,是我那一深一淺的腳印。

夏日的風(fēng),徐徐的來了。人們說夏是熱情的,我卻說夏是美麗的。因為,純潔的睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍,香遠(yuǎn)益清。華麗而不庸俗,美麗而不妖艷。綻開時,就像是在水中跳著柔美的舞蹈,如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上,水中的波瀾牽動著她。又如水中的女神,雪白花瓣上的水珠,一顆顆安詳?shù)奶芍?,欲滴可止?/p>

她是我心中的花朵,可愛的睡蓮。

秋實的果,豐碩可人。枯枝落葉落在地上,沒有聲音,緩緩的,在無人察覺之際,飄落。落紅不是無情物,我輕吟。記載著春夏的美麗,它其實擁有著最多的財富。外表雖早枯黃,但內(nèi)在卻是不老的彩色。

撿起一片落葉,不愿打擾了它的沉睡,我輕輕托著它。一陣風(fēng)吹過,帶著它在空中飄揚。

就讓它飄落在世界的另一端,幫助那些曾經(jīng)跟我一樣迷茫的人。

我的青春高三作文800字篇七

我們見過凌晨五點鐘的太陽,也見過凌晨一點鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”,但我們更喜歡被稱為“追夢人”

——題記。

我們愿意用“20馬赫”的速度去“跑飯”;我們愿意在喧鬧的公交車上只專注于自己的迷你書;我們愿意在星斗滿天的時候,沖一杯咖啡,開一盞臺燈,鋪開一本習(xí)題;我們愿意把一分鐘掰成兩分鐘,愿意把一天過成48個小時。我們珍惜時間,因為,我們有夢。

我們愿意高舉右拳,嘶吼出我們的誓言;我們愿意瘋狂背書,背到喉嚨都發(fā)痛;我們愿意在課堂上永遠(yuǎn)積極,跟緊老師的步伐;我們愿意保持高昂的精神狀態(tài)、永遠(yuǎn)“熱淚盈眶”。我們愿意每一天都激情澎湃,因為,我們有夢。

我們愿意在最美的年紀(jì),剪去長發(fā),脫下漂亮的衣服;我們愿意離開家庭的避風(fēng)港,在學(xué)校開始我們的寄宿生活;我們愿意壓下自己對未來的憧憬,只專心于手中的書本,因為我們知道要追求就要付出代價、要成功就會有痛苦。我們愿意堅定信念,因為,我們有夢。

我們愿意抹一把淚水,抬頭,仍是微笑面對考砸的成績;我們愿意密密麻麻寫滿好幾頁草稿紙去解一道橢圓大題,即使還是鎩羽而歸;我們愿意一次又一次地與現(xiàn)實搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起,我們深知,挫折可以置人于死地,也可以使人置之死地而后生;我們不懼困難,因為,我們有夢。

我的青春,我們的青春;我的風(fēng)采,我們的風(fēng)采。

我們這樣度過我們的青春,我們也愿意這樣度過。

我是不普通的高中生群體中普通的一員。

路在腳下,夢在心中。

追夢之旅,你我都不會缺席。

我的青春高三作文800字篇八

“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!?/p>

疫情當(dāng)前,各路醫(yī)療隊馳援武漢,各種醫(yī)療物資運往武漢,各式新鮮蔬果送往武漢……各種資源都在向武漢集中。在這其中,有一個群體倍受矚目,他們就是“90后”,據(jù)統(tǒng)計,援鄂醫(yī)療隊中的“90后”“00后”人數(shù)達(dá)12000人左右,差不多是整個隊伍的三分之一。在救死扶傷的醫(yī)院里,在疫情防控的社區(qū)里,在城市奔忙的志愿者隊伍中,這個特殊的青春群體正用行動,書寫著他們的青春。

樂觀、奮斗的青春。

大年初一,來自浙江的90后女孩趙凱旋匆忙地收拾起行囊,背著父母,遠(yuǎn)赴武漢,踏上了她的“戰(zhàn)疫之路”。她不是不知道這條路上有多危險,也不是不知道自己踏上的可能是條不歸路,但她義無反顧,她的理由很簡單:“我年輕,我單身,沒顧慮!”

她勇敢地沖上這條路,為的不僅僅是拯救患者,也想讓自己的同事不用再踏上這條危險重重的路。

在工作區(qū),厚重的防護(hù)服也難掩她的樂觀開朗,在既悶熱又缺氧的情況下,她艱難地安慰著一個危重癥患者,長達(dá)一個小時,她暖心地說:“等你好了,我請你吃飯,我知道你不吃麻辣味,請你吃清淡的?!彪m然這位患者最終離開了這個世界,但是他是帶著溫暖離開的。

趙凱旋把她特_有的陽光、樂觀帶到了每個病房,書寫了樂觀、奮斗的青春!

獨立、擔(dān)當(dāng)?shù)那啻骸?/p>

在趙凱旋遠(yuǎn)赴武漢的同時,一輛載著4000只口罩的汽車也駛向武漢,到達(dá)目的地,成功捐贈口罩的90后小伙樓威辰看到了眼前傷痕累累的武漢,自愿留了下來,成為了一名志愿者。

他每天去超市自費采購,然后再驅(qū)車將這些物資送往一個又一個封閉的小區(qū),一個多月的時間已花費三四萬元?!皼]事,有什么需要的跟我說。”已成為了他的口頭禪。

樓威辰用他的行動書寫了獨立、擔(dān)當(dāng)?shù)那啻?

堅毅、陽光的青春。

90后患者阿念確診新冠肺炎后因癥狀較輕住進(jìn)了方艙醫(yī)院,但她一心想著同樣是患者卻因重癥住在了火神山醫(yī)院的外婆,為了照顧外婆,阿念申請從相對安全的方艙醫(yī)院轉(zhuǎn)到了危險重重的火神山醫(yī)院。

媽媽得知后在電話中對她說了聲“謝謝!”阿念卻不以為然,“這是我應(yīng)該做的啊!”

阿念用她的孝心書寫著堅毅、陽光的青春!

在80后的感染下,被捧在手心里長大的90后在這次疫情中已成長為新一代中國脊梁,相信我們00后也會成為下一代中國脊梁,書寫我們自己的青春!

文檔為doc格式。

我的青春高三作文800字篇九

十七歲的我們,正漫步在青春的世界里,肆意歡笑卻也有淚水劃過。

十七歲的我們心底有了小秘密卻不愿讓人知道,獨自一人偷偷享受這美妙的滋味。

十七歲的我們因為臉上冒出了一顆小痘痘而煩惱不已,想著法兒讓它消失。

十七歲的我們渴望長大,想要掙脫束縛,在天空中遨游,對未來抱有許多美好的憧憬。

青春里,我們誰也不希望看到傷害,我們都很努力要保護(hù)那些單純的時光,簡單的快樂。只是有時候,成長讓我們不得不面對現(xiàn)實。

我們變得憂郁了似乎是這個時代的我們的通病。流光四溢的眸子里暗含了一些憂郁。憂傷的我們喜愛憂傷的故事,喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的,卻為何如此?似乎連明媚的陽光都含著淚水,我們反思,我們探討,我們尋找,漸漸地,不知不覺中,卸下了僵固已久的套子,變得如青春般柔軟,于是開始用細(xì)如心椽的筆來描繪青春的畫卷。

時光荏苒,青春的、活力四射的我們漸漸懂得了分寸,但我們卻不想讓青春黯淡,。我們在青春的天空里點燃煙火,綻放出絢爛的煙花,劃破寂靜的夜。我們一起高呼:我的青春我做主!我們大笑,坐在草地上,打滾、嬉鬧,任露水打濕衣服,任頭發(fā)沾染草屑,任燈火通明,月亮笑得婉約。

遠(yuǎn)方漸漸泛起白光,紅日冉冉升起,太陽的光輝灑在我們的身上,每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

青春里,我們放蕩不羈;青春里,我們安靜憂傷;青春里,我們昂揚并進(jìn)。

讓我們展翅飛翔,飛向青春的殿堂,飛向美好的未來,讓我們舉手歡呼:我的青春我做主!

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