總結是我們成長過程中必備的一環(huán)。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內在關系。閱讀樣文的實用資源。

講話稿的寫作思路篇一

談談2012國家公務員申論技巧:公文寫作思路公文寫作在公務員考試申論中的出現(xiàn)不是近來的現(xiàn)象，早在2003年國家公務員考試中就有：

例如：下面提供了兩種講話情境，請任選一種，為設定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場講話稿或電視講話稿。要求：根據(jù)選定情境，自擬標題。講話稿不少于1000字。（2003年國家公務員考試申論試卷第二題）。

當年，許多考生無所適從。于是，2004年國家公務員考試中接著再出一道公文寫作題，其中第二題是這樣的：

假設給定資料中有關我國城市交通擁堵的問題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負責人，請根據(jù)給定資料，寫一份“關于我市交通擁堵情況報告”。

其實，關于這類文章怎么寫，2004年國家公務員考試申論試題第二題的第一個要求是再清楚不過了：“簡要介紹情況，恰當分析原因，提出全面、明確、可行的對策?！焙唵握f，這篇報告分三步寫：現(xiàn)狀--原因--對策；往深處說，也就是說這篇報告的主體同樣要遵循申論寫作的基本要求：提出問題--分析問題--解決問題；套用公文寫作的一套術語就是：背景--事由--事項。

由此，考生可能覺得公文寫作和傳統(tǒng)寫作一個樣。其實并不盡然。

下面，結合申論考試的要求，談幾個方面的區(qū)別：第一，公文寫作的標題是規(guī)范化的。除考試已經(jīng)給出標題外，如果讓考生自擬標題，一般情況下，標題的擬制要符合公文寫作的一般要求，即按照“發(fā)文機關+事由+文種”方法擬制。第二，公文寫作正文的前面，有的要加主送機關（俗稱“抬頭”），有的要加稱謂，如公開信。第三，公文寫作的結尾模式化，通常稱為結語，如“報告”中的“特此報告”，批復中的“此復”等。而這種結語在申論考試中一般是不作要求的。只是倡議書、公開信和宣傳綱要這種宣傳類的文書才會對結語有要求，這些文書通常需要有一個號召性的結尾。

難了。因為前一篇報告的內容要點，其實就是一篇具體而微之的報告，只是每部分的內容要點不必展開罷了；后一篇宣傳綱要，除了背景、事由和事項外，應當加上一個號召性的結尾才符合宣傳類公文寫作的要求。而可惜的是，2010年這類題的均分是8分多一點，原因是許多考生誤將這類題當成是單純的寫作題。

同理，2011年國家公務員考試行政執(zhí)法類試卷中的“公開信”寫作，2011年江蘇等省公務員聯(lián)合考試試卷中有“意見”寫作，也是要遵循這樣的一個基本寫作思路。而對于未來申論中的公文寫作，廣大考生也應當以此為鑒。

講話稿的寫作思路篇二

發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：

(1)標題。

應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內容，還有的用括號注明發(fā)言時間。

(2)正文。

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內容。

第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的`放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調，即是好的發(fā)言稿。

講話稿的寫作思路篇三

會議講話是黨政機關、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位的領導人在會議上就某專門問題或某一項工作所作的指導性講話。

會議講話的主要特點是：

2．內容和形式的不確定性。會議講話的內容和寫作形式比較靈活，沒有固定的格式，不少領導人在使用事先準備好的講話稿時，往往要作必要的增刪和臨場發(fā)揮，不同性格的領導人，其會議講話的風格、習慣也不同。這是寫作講話稿時所應當注意的。

3．重視講話的臨場效果。不同的會議，其內容、與會人員，甚至會議地點等情況都不盡一致，會議講話無論是表達方式、結構形式、還是語言的運用、文稿風格，都要注意到講話的臨場效果，即分調動與會者的情緒。

會議講話由標題、署名、稱謂和正文組成。

1．標題。會議標題通常有兩種寫法：一是會議名稱加“講話”二字，如：《在紀念長征勝利六十周年紅軍老戰(zhàn)士座談會上的講話》；二是新聞的雙標題式，正標題揭示講話主題，副標題注明在什么會議上的講話，如：

切實加強黨的建設推進新的偉大工程。

―在慶祝“七一”座談會上的講話。

2．署名。多是在標題之下注明講話者姓名和講話時間，如：

在慶祝建國四十七周年招待會上李鵬總理的講話。

（一九九六年九月三十日）。

3．稱謂。通常使用泛稱，如“同志們”、“女士們、先生們”，如有重要來賓，為表示禮貌和尊重，也可以加上專指性稱呼。

4正文會議講話一般由開頭、主體和結語三部分構成。不同會議的`講話稿，各部分寫法有所不同。

(1)開頭。多數(shù)是開門見山揭示主題，或提示講話的內容范圍，或者說明講話的背景，或者向與會者或有關方面表述問候或祝賀。

(2）主體。是全文的重點部分。要根據(jù)會議的主題，比較集中地就某項工作或某一方面的間題談觀點、表態(tài)度，講明大家欲知而未知的情況和道理?？梢员磉_下列內容之一：對會議討論或爭議比較集中的問題發(fā)表評價性或總結性的意見；宣講近期黨的路線、方針、政策或領導班子的重要決策和工作部署；傳達上級指示和會議精神；圍繞政治、經(jīng)濟和社會生活中的熱點問題講形勢；等等。

正文可以采取遞進性結構，把全文分為幾個層次或幾個部分，有的還冠以小標題。也可用總分并列式結構，即在開頭之后將要闡述的問題分列為若干部分，分條列項地寫，有的在各部分加上小標題或條首句。

(3)結語。多是提出希望、號召或要求，或者表達祝愿，或者表明態(tài)度。

1．要言之有理，言之有物。會議講話具有較強的說理性，寫作時要注重擺事實、講道理，采用議論和敘述相結合的夾敘夾議的表達方式。無論哪種會議講話稿，都要緊緊圍繞會議主題，與會議精神一致，闡釋道理要深人淺出，觀點鮮明。

2．要結構單一，語言簡樸。要從臨場性特點出發(fā)，注意層次分明、語言簡潔、質樸，多用短句、口語。加強文稿的邏輯力量，讓與會人當場聽清聽懂，以增強講話的表達效果。

3．根據(jù)聽眾特點，有針對性。講話必須根據(jù)不同聽眾特點，回答他們普遍關心和迫切希望解決的問題，一定要闡述一些新的觀點和見解，揭示所論問題的本質，給與會人以啟迪。千萬不要把講話當成應付場面的形式，搞一般化的表態(tài)性講話。除了內容豐富的講話可以篇幅長些外，一般的講話應力求簡短。

講話稿的寫作思路篇四

講話，屬會議主要領導者使用的文種。領導者為實施領導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言，即領導講話。講話一般專門就某一方面的問題發(fā)表意見，內容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會議的主要文件，有些會議不安排會議報告，講話稿起到報告的作用，成為反映會議精神的最主要的文件。

（一）領導講話具有三個特點。

一是權威性。講話歷來是政治家和各級領導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出指導性意見。因此，領導講話具有一定的權威性和有效性。領導職務的不同，講話的權威效果也不同。二是思想性。領導講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進行的工作的意義，以動員群眾投身于改革開放和經(jīng)濟建設之中。講話就是要用自己的語言去思考，去總結，通過自己的思考和理解去分析問題，去說服人。這樣才能打動聽眾，讓人接受，共同與你去實行。三是鼓動性。統(tǒng)治者要達到某種政治目的，要通過講話起到激勵、鼓動的作用。講話稿，要注意鼓動、激勵作用，針對形勢、問題或某種思想動態(tài)展開富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。

（二）起草領導講話要處理好三個關系。

一是權威與平易的關系。一篇好的講話稿，總是權威性與平易性相結合的產(chǎn)物。領導講話無疑要具有權威性，這種權威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴肅、認真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應有的強調、號召作用。這種權威，確實是一種原則的把握。但如果一個領導者在講話中，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，居高臨下發(fā)號施令，危言聳聽地闡明自己的`思想、觀點、就會拉遠與聽眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應有的影響、教育和引導作用。領導講話的坦率、誠摯，能很快溝通，大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想。起草領導講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說白說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，便于領導權威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應有的權威效果。

二是莊重與幽默的關系。領導講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴肅、認真、準確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領導講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領導者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領導者的思想意識。領導者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領導講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，以使領導活動嚴肅、認真、原則性強，達到預期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開始說一通形勢如何如何，結尾原則性地提提要求，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾的。講話作為一種鼓動、號召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場效應，努力與聽眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應有的作用。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的藝術魅力，而且也會為領導者的風度增添異彩。當然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運用，以使領導講話豐富多彩，獨具魅力。

講話稿的寫作思路篇五

綜合大家論文中出現(xiàn)的問題，總結如下，希望每位同學在修改論文時引以為戒：

1.思路不清晰：沒有認真考慮整篇論文的組織結構，出現(xiàn)各個章節(jié)聯(lián)系不緊密的現(xiàn)象，沒有適當?shù)你暯诱Z句，論文松散、不緊湊。

對策：

1).認真研讀軟件工程、數(shù)據(jù)庫設計方面的書籍、主動請教其它同學或老師，學會解決問題。理清思路，才能行文通順。

2).按照軟件工程的分析設計方法，軟件設計一般大致分為可行性分析、需求分析、系統(tǒng)設計(一般又可分為總體設計和詳細設計)、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)維護等幾個階段，有時候，各個環(huán)節(jié)之間并沒有嚴格的界限區(qū)分，可以結合自己的系統(tǒng)靈活組織(自己先搞清楚各個階段是干什么的)。

3).其中按照軟件工程分析設計的思想來劃分，將軟件設計分為面向結構(或者說過程)的分析設計方法和面向對象的分析設計方法。而這兩種方法在各個階段的描述形式是不一樣的(自己先搞清楚這兩種方法的區(qū)別，并決定自己的論文準備按照哪種方法來寫)。

4).需求分析的任務是說明軟件要做什么，一般從功能需求、數(shù)據(jù)需求、非功能需求等幾個方面來分析，采用文字描述、圖形符號來說明。若采用結構化分析方法，通常用功能描述、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、ipo圖、e-r圖來呈現(xiàn)(先搞清楚各個圖含義、相應的圖形符號有哪些)；若采用面向對象的方法，通常用用例圖、用例描述、概念類圖、時序圖來呈現(xiàn)。

5).系統(tǒng)設計的任務是把需求轉換為實現(xiàn)的一個“藍圖”，并不涉及具體的實現(xiàn)。其中總體設計是確定軟件的組成成分及其之間的關系，詳細設計是確定模塊內部的算法流程。若采用結構化方法，可以用模塊圖描述總體設計，用流程圖(或盒圖、pad圖等)描述詳細設計；若采用面向對象的方法可以用包圖、類圖、活動圖、時序圖呈現(xiàn)。除此之外在設計階段還要進行數(shù)據(jù)庫的設計(數(shù)據(jù)庫的設計一般有概念設計、邏輯設計、物理設計這幾個步驟)，概念設計一般就是e-r圖、邏輯設計一般就是把e-r圖轉換為關系模式、表結構，物理設計一般是存儲介質相關的設計。測試計劃也可以在該階段寫。

6).系統(tǒng)實現(xiàn)及系統(tǒng)測試。測試可以從測試方法、測試環(huán)境、測試用例設計(功能測試、性能測試、界面測試等等)。

2.描述不準確：各種圖的符號沒有搞清楚，圖的描述錯誤。

對策：查閱相關書籍及資料把各類圖所用到的符號搞清楚，認真思考針對自己所做的系統(tǒng)應該怎么描述。

對策：端正態(tài)度，認真對待。

畢業(yè)在即，希望大家能夠嚴格要求自己，本著對自己負責任的態(tài)度，積極主動的完成畢業(yè)的相關工作，避免造成畢業(yè)麻煩，今年的論文盲審特別嚴格，所以論文有問題的同學，一定要靜下心來，認真修改，爭取通過論文盲審和論文檢測，讓自己能夠順利答辯、順利畢業(yè)，也能避免畢業(yè)后的麻煩。(學生畢業(yè)后，學校每年都會抽查一部分學生的畢業(yè)論文，檢測重復率，每年都有學生畢業(yè)之后因為論文抄襲問題而被注銷了學位證。)。

作為工科學生來說，畢業(yè)論文的書寫也是鍛煉自己語言組織能力和寫作能力的一個很好的機會。

講話稿的寫作思路篇六

閉幕詞是一些大型會議結束時由有關領導人或德高望重者向會議所作的講話。具有總結性、評估性和號召性。

閉幕詞與開幕詞一樣，具有簡明性和口語化兩個共同特點，其種類與開幕詞相同。

(二)閉幕詞的特點。

總結性閉幕詞是在會議可活動的閉幕式上使用的文種，要對會議內容\\會議精神和進程進行簡要的總結會并作出恰當評價，肯定會議的重要成果，強調會議的主要意義和深遠影響。

概括性閉幕詞應對會議進展情況\\完成的議題\\取得的成果\\提出的會議精神及會議意義等進行高度的語言概括。因此，閉幕詞的篇幅一般都短小精悍，語言簡潔明快。

號召性為激勵參加會議的全體成員實現(xiàn)會議提出的各項任務而奮斗，增強與會人員貫徹會議精神的決心和信心，閉幕詞的行文充滿熱情，語言堅定有力，富有號召性和鼓動性。

口語化閉幕詞要適合口頭表達，寫作時語言要求通俗易懂\\生動活潑。

(三)閉幕詞的寫作方法。

由標題、稱呼和正文三部分組成，標題與稱呼的'寫法與開幕詞基本相同。在標題和稱謂之后，另起一段首先說明會議已經(jīng)完成預定任務，現(xiàn)在就要閉幕了;然后概述會議的進行情況，恰當?shù)卦u價會議的收獲、意義及影響。核心部分要寫明：會議通過的主要事項和基本精神;會議的重要性和深遠意義;向與會人員提出貫徹會議精神的基本要求，等等。一般說來，這幾方面內容都不能少，而且順序是基本不變的。寫作時要掌握會議情況，有針對性地對會議內容予以闡述和肯定;同時可以對會議未能展開都已認識到的重要問題作出適當強調或補充;行文要熱情洋溢，文章要簡潔有力，起到激發(fā)斗志，增強信念的作用。結尾部分一般先以堅定語氣發(fā)出號召，提出希望，表示祝愿等;最后鄭重宣布會議閉幕。

閉幕詞出現(xiàn)在會議終了，因此，要寫得與開幕詞前后呼應、首尾銜接，顯示大會開得很圓滿、很成功。

講話稿的寫作思路篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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冬陽老師答：應包括如下方面：一、深入學習貫徹全國新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，準確把握新時期工作方向。（此部分著重學習傳達全國會議精神，深刻理解會議要求。）二、高度重視新時期新社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作，積極開展深入調研。（此部分介紹如何重視和調研情況）三、加強服務，努力做好新形勢下新社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作。（此部分著重談新時期統(tǒng)戰(zhàn)工作思路、舉措。）。

德塞音老師答：背景交代很詳細，便于老師提出有針對性答案，提出表揚。寫作每個材料之前要想清楚你想要達到什么目的，再去搜集資料、組織語言，否則就會南轅北轍。就這個寫作任務來講，主要是讓新社會階層人士和與會人員認識這項工作的重要性，進而統(tǒng)一思想，主動作為，全面提高工作水平。你現(xiàn)在手里的資料比較充足，一個是上級會議精神，一個是調研報告。因此，建議寫三個部分：

一、新時期新形勢下，做好新社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作越來越重要。（重點闡述上級會議精神，結合本地情況講重要性，在經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)、民主政治建設中的作用。）。

社會名譽地位較高，政治吸引力不強等等。）。

三、圍繞實現(xiàn)偉大中國復興夢，全面提高新社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作水平。（重點對相關部門提出具體要求，比如納入議事日程、經(jīng)常溝通聯(lián)系、加強督查考核等。）。

笑天老師答：開場白要說一下召開此次座談會的目的、任務以及對參會的各階層人士和支持統(tǒng)戰(zhàn)工作的社會各界表示感謝。第一段寫新時期開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義。這里可以引用有關領導的批示精神提高講話的分量和高度。第二段寫統(tǒng)戰(zhàn)工作存在的問題及其分析（把調研的內容寫進去）。最后一段寫如何加強統(tǒng)戰(zhàn)工作。

二是聽取意見，了解情況；

三是思想動員，安排部署。內容組成，可能就有三個部分：

三是通報一下全市新的社會階層人士的基本情況，主要適用你們前期課題組研究的成果，讓大家了解情況。

第二部分：建議做好“安排”。主要是將市委統(tǒng)戰(zhàn)部下一步如何做好新的社會階層人士工作的一些措施。這一部分，建議參考全國新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作會議要求，進行貫徹落實，并結合你們前期課題研究的成果，提出你們的個性化的工作措施。

第三部分：建議提好“要求”。對參加會議的單位和新社會階層人士提出一些期望或要求。這些要求可以是長期的，也可以是近期的，可以是對單位的，也可以是對個人的，可以是原則性的，也可以具體化一點。

簡明老師答：在回答你的具體問題前，我想先問你幾個問題：2017年國家統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點是啥？能說出來不？就是抓住“一條主線”，突出“落實年”“創(chuàng)新年”的工作特色。2017年你們xx省統(tǒng)戰(zhàn)工作上xx書記的講話重點是啥知道不？就是四個重點。xx部長今年重點工作方向是啥知道不？就是著力提升多黨合作和政治協(xié)商水平，切實加強黨外知識分子和新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作，持續(xù)推進非公有制經(jīng)濟“兩個健康”，不斷深化港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作，大力加強黨外代表人士隊伍建設，努力提升統(tǒng)戰(zhàn)部門自身建設水平，為建設五大發(fā)展美好xx凝聚人心、匯聚力量。你們下半年統(tǒng)戰(zhàn)工作特色和亮點是啥你知道不？就是“五大發(fā)展行動聚力工程”。之所以這么問你，就是想告訴你，你拿到任務提出問題之前，首先要多看相關資料，把自己底子弄厚實，而不是一遇到新的安排新的命題就不知所措，一點思路都沒就提問。先思考、后提問、再對照分析，這樣進步會更快。個人覺得，你提問前如果先把我問的這幾個報告看過后，興許你就知道你們部長要談哪幾個方面了、沒準你都能現(xiàn)拉提綱了。接下來關于你問題的具體建議：

1.首先要清楚這次會議的目的，我在你的提問中沒有看到，這其實恰恰是老師最想知道的，領導的發(fā)言內容肯定會因不同的會議目的而不相同，這些人士是要在會上發(fā)言供你們收集樣本使用，還是要征求他們的意見？。

2.提綱方面一般套路是這樣：一是總結前一段時間相關的工作，鼓勵工作人員、感謝配合人員。二是提出這項主題工作的戰(zhàn)略性、重要性、階段性和后續(xù)工作。三是下一步的具體工作介紹。最后，則是最重要的，下半年是喜迎十九大的關鍵時刻、是五大發(fā)展美好xx建設的關鍵時刻、更是xx“打好五大戰(zhàn)役、構建五大高地”的關鍵時刻，為此廣大統(tǒng)戰(zhàn)人士尤其是新社會階層人士更要怎么辦（提幾點希望）。

弘文老師答：具體寫什么、怎么寫，我覺得，一是跟領導意圖、會議方案有很大關系，要主動問題清楚，這個座談會的目的是什么，是繼續(xù)就年度的重點調研課題以座談會的形式進行深入調研，還是要初步召開一個新的社會階層代表人士的工作座談會。這樣一來，講話稿的主題、要求就天差地別了。二是與會議議程有很大關系，是否還有上級領導在會上作講話，是否還有通報、傳達全國會議的精神的議程，是否還有其他的議程，等等，也會影響講話稿的主題和結構。如果就按一個普通座談會的角度來寫，可為：

一、深刻理解什么是新的社會階層及其重要作用；

二、深刻認識做好新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要意義；

三、深刻把握開展新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的方法；

四、切實為做好新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作提供堅強保障。

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講話稿的寫作思路篇八

講話稿多由標題、題下標示、正文組成：

(1)標題及題下標示。

標題包括講話者、會議名稱、文種類別(講話)構成，也可以只寫會議名稱和文種類別，而將講話者、日期在標題下標明。個別情況下可用正、副雙標題。

(2)正文。

正文依先后次序是：稱呼、開頭、主體、結尾。稱呼要單列一行，頂格書寫。開頭一般要簡要概括講話內容，提示下文;也可以提出問題、說明指導思想、或者表示祝愿;還可以開門見山。主體要分析和解決問題，具體寫什么要根據(jù)講話中心來決定。結尾可以總括全文，做出結論、表明態(tài)度，或提出希望與祝愿等。

講話稿的寫作思路篇九

講話稿即各級黨政機關和單位的領導人對有關工作或在某些會議上所作發(fā)言的文字稿，是各行政機關常用的公文。一般地講，人們習慣把上級領導人在下級會議上發(fā)表的講話或主要領導在所屬單位專門活動與會議上的發(fā)言叫“講話”，普通與會者的講話稱“發(fā)言”。

講話稿原則上應由講話的領導人自己擬寫，但有些重要講話，雖以某領導人名義發(fā)表，實際上代表一定的組織和機關，常由有關專門人員和部門協(xié)助起草。

講話稿的寫作思路篇十

各位書記：

今年是全國“基層組織建設年”，也是中國共產(chǎn)黨成立_周年。黨的將在10月份召開，“七一”前夕，局黨委組織召開迎“七一”支部書記座談會，旨在了解基層黨組織黨建工作情況，總結成績，排找不足，明確努力方向，進一步提升基層黨建工作水平，以此來紀念黨的生日，有著特殊而重要的意義。今天將有7個黨組織交流發(fā)言，交流支部書記履職情況和本單位工作進展，探討如何加強基層黨建工作，大家聚在一起，互相學習交流，共同提高。借此機會，首先我代表局黨委講三點意見。

一、找準結合點，增強黨建工作的針對性。

基層黨組織擔負著組織群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾和推動發(fā)展、凝聚人心、促進和諧的重要責任。近年來，我們交通運輸系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以“讓群眾滿意，為黨旗增輝”主題實踐活動為載體，找準了黨建工作與中心工作的結合點，切實增強了黨建工作的針對性，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在交通運輸工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為今年交通運輸各項工作提供了有力的組織保證。

一是工程建設更進一步。今年，我們承建的交通重點工程既有處于掃尾階段的，也有啟動階段的。在市委市政府的大力支持下，我們交通干部職工努力攻堅克難，以直面困難的勇氣、堅持原則的霸氣、清正廉潔的正氣和敢于擔當?shù)拇髿?，努力推進在建和續(xù)建工程，組織召開了交通工程推進會，多方協(xié)調，積極上爭，交通工程項目取得重大突破。續(xù)建工程沿江高等級公路和336省道將確保年底全線建成通車;新建工程廣靖高速公路靖江互通改擴建力爭年底完成總投資的55%，城西大道力爭9月底開工建設，年底完成土路基填筑，公新公路拓寬改造工程將確保年內啟動建設;今年的農(nóng)村公路建設有序推進，高九線轉盤、朱惠線等8條縣道改造已進入招投標階段。

二是出行環(huán)境更趨優(yōu)化。立足四城同創(chuàng)，滿足出行需求，今年，系統(tǒng)運輸企業(yè)花大力氣，加大硬件投入，以乘坐舒適、節(jié)能減排為目標，致力打造靖江運輸名片，為廣大市民提供了更優(yōu)質的出行服務。目前安宇公司已投放8輛燃氣客車用于靖江?蘇州、靖江?常州的班線客運，年底將確保更新18輛新型燃氣節(jié)能客車;公交公司訂購了8輛綠色環(huán)保公交車，6月底將投入到高峰主線的營運，年底將確保20輛綠色環(huán)保公交車投放到位;恒通公司積極推進油改氣工程，取得了突破性進展，年底將全部改造到位。

三是載體活動更具特色。今年，不僅是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵之年，也是交通運輸系統(tǒng)的隊伍素質提升年。局黨委更加注重以人為本，更加注重載體創(chuàng)新。先后開設了“交通人文講壇”，舉辦了“強業(yè)務、增素質、樹形象”職業(yè)精神主題培訓;組織基層黨員開展了黨員義工擦亮公交站臺、先鋒快車義工服務隊愛心送考、黨員一日捐等活動;運實公司、恒通公司、金馬公司、港務公司等黨組織建立了黨員義務服務固定站，將定期組織黨員開展黨員義工服務;成功舉辦了泰州四市兩區(qū)交通運輸系統(tǒng)乒乓球比賽;組織廣大黨員和基層黨組織圍繞“立足崗位創(chuàng)先，為民服務爭優(yōu)”，舉行了“提升精氣神，邁向現(xiàn)代化”主題演講，培樹了先進，弘揚了正氣。各基層黨組織在設計創(chuàng)爭活動的載體上也是緊貼實際、各具特色，充分凸顯了交通運輸行業(yè)為民服務的特色。運輸實業(yè)總公司在汽車客運站發(fā)車班創(chuàng)建“黨員先鋒崗”基礎上，組建了雷鋒班，義務為困難旅客提供服務，取得較好的社會反響。此外，按照市文明委要求，在全系統(tǒng)開展了新一輪省市縣文明單位創(chuàng)建申報活動，通過一系列活動的開展，提振了交通職工的精氣神，把握了良好的輿論導向，促進了廣大黨員和干部職工在交通運輸工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，立足崗位奉獻。

四是先進彰顯更加有力。有作為才能有地位，今年“七一”前，市委將表彰一批先進黨組織和優(yōu)秀黨員，運輸實業(yè)總公司車站支部和恒通公司駕駛員展明方將受到市委表彰;地方海事處支部作為省交通運輸系統(tǒng)百佳先進黨組織，“七一”前后，也將得到省廳黨組表彰。今年以來，各基層黨組織積極培樹先進典型，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力，恒通公司涌現(xiàn)出了以展明方、成漢清、梁成等為代表的熱心助人駕駛員，樹立了良好的交通黨員形象。群團工作有聲有色，金馬公司成立了團委;公交公司駕駛員盧國被團市委評為“我身邊的誠信青春榜樣”;弘宇公交1路線被泰州市交通運輸局評為“巾幗文明崗”，1路公交線與恒通出租“愛心車隊”被泰州市總工會評為“工人先鋒號”。今天，局黨委將表彰一批先進黨組織、優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀黨員。“七一”前，局黨委還將組織機關、運管黨員干部開展“走進華西，體驗發(fā)展”黨性教育活動，組織黨員重溫入黨誓詞，通過參觀學習，學先進經(jīng)驗，增加黨性觀念，進一步提振行業(yè)精氣神。

二、找準落腳點，增強黨建工作的創(chuàng)新性。

實事求是講，當前，交通運輸行業(yè)的非公企業(yè)黨建工作有弱化的趨勢，或多或少存在偏重于抓經(jīng)濟建設的現(xiàn)象，而忽視了抓好黨建工作能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力的作用。各單位黨務書記要將黨建工作融入到行政工作中，要立足本單位中心工作和重點工作，摒棄就黨建抓黨建的舊觀念，虛功實做，充分發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢和黨員的先進性優(yōu)勢，為本單位工作有序開展、健康發(fā)展提供組織保證。

(一)黨建工作要制度化。一是建立責任機制。各基層黨組織要認真總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的經(jīng)驗和做法，排找差距，自覺整改。要始終把黨建工作擺上重要位置，做到分工明確，責任到人，使黨建工作與中心工作同步規(guī)劃、同步實施、同步檢查、同步考核，確保黨建工作布置到位、落實到位。二是建立督導機制。按照條塊結合、資源共享、優(yōu)勢互補、聯(lián)創(chuàng)共建的原則，建立由局黨委牽頭組織的督促指導組，不定期對基層黨建工作情況進行督查、指導。三是建立激勵機制。各黨組織要定崗定責定目標，強化黨員干部的工作職責，增強工作責任心和主動性。通過對基層黨組織的工作考評，對工作出色的黨組織和黨務工作者進行表彰，形成良好的激勵導向。四是建立長效機制。隨著的召開，創(chuàng)先爭優(yōu)這一專題活動也將告一段落，但是對于我們每個基層黨組織而言，創(chuàng)爭活動只有起點，沒有終點，要把活動中形成的好的經(jīng)驗做法以制度的形式固定下來，建立健全掛鉤基層聯(lián)系點制度、例會制度、定期研究制度、專題研討制度、黨務公開制度等等，不斷解決基層黨建工作中的難點問題，推進基層黨建工作不斷上臺階、上水平。

講話稿的寫作思路篇十一

(××××年×月×日)。

同志們：

省委、省政府決定逐級實行人口控制目標責任制，是為了堅決做到兩種“生產(chǎn)”一起抓。為此把人均國民生產(chǎn)總值及其增長速度，作為衡量各級政府的工作，考核政績的主要內容之一，這意味著人口的過快增長，已經(jīng)到了十分嚴峻的地步，說明實行計劃生育，嚴格控制人口增長，已經(jīng)成為當前最緊迫的任務。

剛才，市政府與各縣、區(qū)政府、農(nóng)場和市直五個大廠礦企業(yè)，舉行了任期內人口目標責任書的簽字儀式。這是一件很嚴肅的事情，它有兩種含義，一是說明問題嚴重，二是責任重大。我們在座的都是各級黨委、政府的'領導同志，對這樣一個關系到國計民生的大事，必須要以嚴肅認真的態(tài)度對待，必須加強對計劃生育工作的領導，做好計劃生育工作。

這次給各縣、區(qū)下達的各項人口控制指標，是根據(jù)省下達我市的總指標，結合各地的情況，經(jīng)過反復測算，上下反復協(xié)商確定的，大家一定要努力完成。市里準備成立人口調查組，每半年抽樣調查一次，檢查監(jiān)督各縣、區(qū)、各單位的目標執(zhí)行情況，年終進行總的考核，兌現(xiàn)獎懲，并把情況在報紙上公布。

人口增長面臨著最嚴峻的形勢，計劃生育又是一項最難做、最艱巨的工作。如何把這項工作抓好，××同志已經(jīng)講了很好的意見，××同志還要做重要講話，我這里強調一下，首先要進一步加強領導。領導的觀念，領導的認識，決心和實干，是做好工作的根本。其次是要善抓會抓。此項工作是一項社會系統(tǒng)工程，是一項長期的歷史任務，不能光靠以前的大突擊和單純的行政命令來進行這項工作，必須抓領導、抓制度、抓政策、抓宣傳、抓基礎建設。

另外，計劃生育工作，也要注意抓后進?！痢?、××等這些后進鄉(xiāng)、鎮(zhèn)較多，人口增長速度較快的大縣，對全市的計劃生育工作起著舉足輕重的作用。這些縣的領導同志，更應該認真分析一下計劃生育工作的形勢，采取有力措施，迅速扭轉被動局面，為保證我市人口控制目標的實現(xiàn)做出貢獻。

同志們，計劃生育是一項光榮而艱巨的任務，利在當今，功在后世。這次簽訂人口目標責任書，是一個親的起點，希望通過這次會議，我市的計劃生育工作有一個新進展，出現(xiàn)一個新局面，提高到一個新水平。

講話稿的寫作思路篇十二

課前引導學生借助課外閱讀材料了解作者及作品，幫助學生理解詩歌主題。教學時，讓學生根據(jù)已經(jīng)掌握的知識，由淺入深，重閱讀，善啟發(fā)，巧設高度，激發(fā)學生主動參與課堂學習的熱情;幫助學生初步學習鑒賞詩歌的方法;創(chuàng)設情境，通過多媒體手段，喚醒學生的愛國意識，培養(yǎng)學生愛國主義情操。在形式上主要采用自主、合作、探究的學習方法。

教學目標：

1.通過誦讀品悟，讓學生體會詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

2.培養(yǎng)學生有感情誦讀詩歌的能力。

3.通過情感熏陶，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國之情。

教學重點：

引導學生結合自身生活體驗去感受詩人的感情。

教學難點：

對詩中郵票、船票、墳墓、海峽四個特殊意象的體會把握。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境導入新課。

課前播放歌曲《想家的時候》。

每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，每一顆雨滴，每一陣清風，都會牽動游子的離愁別緒，都會勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。今天讓我們共同走進臺灣著名詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》。

二、深情誦讀，讀出詩韻。

1.齊讀這首詩，思考:這首詩表達了作者什么樣的感情?(思鄉(xiāng)之情)。

2.老師也來讀一下這首詩，同學們聽讀，如果你認為讀的好的地方就把語氣在書上標注一下，同時在課文上標注重音。

教師讀完，學生點評，從而讓學生總結出這首詩怎樣讀是最好的。

3.再讀全詩，注意：語氣、語調舒緩深沉，語速稍慢，要注意節(jié)奏，要抑揚頓挫，要飽含感情，層層遞進，感情越來越深，第4小節(jié)達到頂峰。

三、細膩品讀，讀出詩意。

過渡語：詩歌的韻味伴著我們的聲音、我們的情感，敲打著我們的心靈，讓我們進一步走進詩歌，感知詩意。

1.請同學們根據(jù)老師的提示，用簡潔的語言分別概括四個小節(jié)的內容。母。

子——，夫妻-——，母子——，家國——。

生答，老師歸納并板書：母子之別，夫妻之別，母子之別，家國之別。

2.第1、3小節(jié)的母子之別是否重復了?

學生答，老師點撥：第1小節(jié)是生離，第3小節(jié)是死別，死別更令人痛徹心扉。讀第1、3小節(jié)要讀出遞進感。

3.再讀1——4小節(jié)，讀出個人之思，讀出家國之思，讀出作者對大陸的一片深情。

四、優(yōu)美解讀，讀出詩境。

馬致遠的《天凈沙·秋思》讓我們感受到單調凄涼的秋景和作者心中落寞斷腸的情懷。這個意境主要是我們通過這首詩中的具體可感的形象領悟到的，如枯藤、老樹、昏鴉······這些情感的客觀對應物就是意象。因此，要領悟詩歌的.意境美，要從尋找意象入手。

1.找意象：詩人是借助那些意象把對祖國的思念之情表現(xiàn)出來的?(郵票、船票、墳墓、海峽)。

(品語言：“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”，富有音樂美?！靶r候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”，富有結構美)。

3.悟感情：這些意象表達了作者怎樣的思想感情?

郵票(小)————母子情船票(窄)————夫妻情。

墳墓(矮)————生死別海峽(淺)————家國戀。

四個單純的意象，就使上述那些豐富復雜的思想感情躍然紙上，猶如百川奔向東海，又如千峰朝向泰山，詩人個人之思與巨大的祖國之愛，民族之戀交融在一起。

4.再讀全詩，讀出意境和感情。

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講話稿的寫作思路篇十三

（一）定義。

公文，是公務活動中所形成和使用的文字材料，是方針、政策、法規(guī)、政令和信息、情況的表現(xiàn)者、運載者，是機關實施管理的基本手段和重要工具，發(fā)揮著上令下達、下情上報和信息溝通的重要作用。公文貫穿機關管理工作的始終。我們要向上級報告情況，需要寫成文件；我們要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村安排什么工作，提工作要求，需要寫成公文印發(fā)下去，備查、備用，便于基層照章執(zhí)行；我們要告知社會公眾一個什么決定，也要印制成公文。因此，公文寫作與我們每一個機關告知人員息息相關，可以說，具備較強的公文寫作能力，是每一個機關工作人員的基本素質要求。

（二）分類。

1、按照制文機關的種類劃分：黨務機關公文、行政機關公文、司法機關公文、軍事機關公文、企事業(yè)單位公文、社會團體公文。今天講的，重點是行政機關公文。

2、按照行文方向劃分：上行公文、平行公文、下行公文。草擬公文前，必須弄清楚行文方向，才能確定文種、內容、措辭等。

3、按內容分為。

命令決定公告通告通知通報議案報告請示批復意見函會議紀要。

2.撰寫初稿，征求意見潤色加工，修改定稿。

具體步驟：

（一）確定文種。

這是寫作公文首先要明確的。我們在寫作公文前，要弄清楚這個文件具有或者說應該發(fā)揮什么作用，是在什么背景下寫這個文件材料。根據(jù)寫作的背景、目的、受文對象（為什么要寫這個文件；寫這個文件要達到什么目的，是安排工作、通報情況，還是解決困難問題；文件是寫給哪個部門，是上行、平行還是下行），確定采取哪個文種。一般說來：

1、要對重要事項或者重大行動作出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤消下級機關不適當?shù)臎Q定事項，選擇《決定》文種。比如：黨中央決定在全黨（特別是黨員領導干部）。

開展講政治、講正氣、講團結的“三講”活動，這對黨的建設來說，是件大事，所以用決定文種；每年初的農(nóng)村工作會議、計劃生育工作會議上，縣政府都要出臺一個《關于兌現(xiàn)**年農(nóng)村工作（人口與計劃生育工作）責任制的決定》，這就是個獎懲決定。

2、要向社會公眾或者廣大行政管理相對人宣布重要事項或決定，適用公告。比如，要。

在縣城取締三輪車、或者實行三輪車分單雙號進城運營，這涉及到廣大三輪車從業(yè)人員的切身利益，我們就要事先以各種方式發(fā)出公告，告知社會各界。聯(lián)合執(zhí)法隊、建設局、交警大隊。要公布社會各有關方面應該遵守或者周知的事項，比如停水停電，適宜采用通告文種。

（二）規(guī)范寫作。

公文寫作要努力做到“七個規(guī)范”：

1、主題規(guī)范。

主題是文章所要表達的中心思想。任何文章都要有主題，公文也不例外。公文主。

題的提煉標準，就是集中單。

一、鮮明顯露。要求一文一事，一個主題，主題鮮明突出。主張什么，反對什么，要鮮明直接，不能含糊，不能讓人產(chǎn)生歧義。

2、文章格式規(guī)范。

公文普遍的結構格式是：公文標題—主送機關—正文—結尾—成文時間。為。

了便于大家理解，我把公文格式方面的內容分為寫作格式和印制格式兩個方面來講，這里主要講公文的寫作格式，寫作格式包括標題、正文、結尾三個部分。

1、標題公文標題的寫法一般是發(fā)文機關+事由+文種。

3、正文的寫法：正文是主送機關以下、結束語之前的部分。正文是一篇公文用筆最多、最重要的部分。一般是在主送機關之后，先寫一段或幾句導語，說明寫這篇公文的原因、根據(jù)或者目的，導入正文。正文要做到邏輯層次清楚有序，說理簡潔準確并力求深刻，用語符合規(guī)范。

4、結尾：正文寫完后，一般要寫幾句號召的話（一般針對下行文），或者表決心、態(tài)度的話（上行文）?！墩埵尽芬f“妥否，請批示；《意見》要說“以上意見若無不妥，請批轉執(zhí)行；《通知》和《報告》可以不要結尾，說完就落款結束；講話稿類的一般有鼓勁、號召的話語；匯報材料一般有表示感謝和今后打算、態(tài)度的。

5、文字表述規(guī)范。公文的用語用字要求簡明、準確、樸實、得體、通俗、易懂，體現(xiàn)字面意義而非聯(lián)想意義，講求陳述性、寫實性，而非描繪性、虛擬性。一般以概述為主，據(jù)事說理，言之有物。不象詩歌、散文、小說等文學作品，需要大肆鋪展、渲染，大量的想象，細致的描寫，這些，恰恰是寫公文所忌諱的。（比較文學作品語言與公文語言的異同：同是寫一個夜晚發(fā)生的一件事，武俠小說寫“月黑風高夜，***燕子李三一個鷂子翻身越窗而入，手起刀落，一劍封吼，殺死了仇家；而公文只寫某年某月某日，誰在家中被人殺死，或者誰殺死了仇家。）所以，很多時候，我們看文學作品很過癮，看公文則覺得死板、千篇一律，這個跟公文的性質有關系，但是公文同樣可以寫得很好，好的法規(guī)性、政策性公文，充分考慮了各階層、各方面的利益問題和可能出現(xiàn)的反應，可以做到面面俱到或滴水不漏，好的講話稿可以寫得飽含感情，深刻、精彩。

5、、標點符號使用規(guī)范。該用逗號用逗號，該用句號用句號。需要慢慢積累琢磨。要注意：轉發(fā)上級或下級文件時，標題一般不用標點符號（有書名號的，取消書名號）；此外，標題中不要過多出現(xiàn)“通知”兩個字，比如省、市層層轉發(fā)國務院一個文件的通知，到縣級，可直接說轉發(fā)國務院***文件的通知。

6、數(shù)字和計量單位使用規(guī)范。一般使用阿拉伯數(shù)字。前后要統(tǒng)一，不能一時用大寫，一時用小寫。

報告：報告是典型的上行公文，是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見和建議、答復上級的詢問等。報告的特點是閱知性，不是批復、答復性，看的人可以簽署意見，也可以不簽署意見或表態(tài)。所以，在選擇這個文種的時候，要選擇那些只需要上級知道的工作或事件，或者向就某項工作提意見建議，但不一定需要批復。

1、分類一是工作報告，是按照上級機關要求做作的報告，如政府工作報告；二是情況報告，即在工作中遇到了問題，或覺得應該讓上級知道某個重要事項的當前情況（貫徹落實會議精神的報告）；三是回復性報告，回答上級問詢、落實上級臨時交辦的某項工作（關于審計意見整改情況的報告）；四是備案報告（規(guī)范性文件備案）。

2、寫法。

一是要有導語，說明依據(jù)什么寫這個報告，或者為什么要寫這個報告（依據(jù)什么機關的什么通知精神，或者根據(jù)某位領導的批示精神，我們做了什么，怎么做的）。

二是總體結構一般是：第一，基本情況；第二，主要做法；第三，收到的效果；第四，存在的問題；第五，今后工作的建議。這是常規(guī)格式，具體中有變化。我們要向市政府報一個土地使用及管理工作方面的情況報告，就要有基本情況（建設用地、開發(fā)區(qū)用地）、問題、措施?；貜蛨蟾娴膶懛ū容^直接，上級問什么問題，我們就答什么問題，一條一條的答（如審計意見整改報告，用打醬油的錢打了醋我們是怎么整改的，程序不規(guī)范我們是怎么整改的，擠占專項建設資金我們是怎么整改的）。

三是結尾。

通知：通知的應用范圍很廣泛。傳達指示、部署工作、實施管理措施、處理公共事務、任免干部等等，都需要印發(fā)通知。通知以紅頭文件和白頭文件印發(fā)都行。屬下行文，要下級機關（或受文對象）明確做什么、怎么做（這與請示、報告不同，比意見要細），要具有操作性。例如寫一個會議通知，開會時間、地點、參加人員、有些什么要求等等，要一、二、三逐一說清楚，讓看的人一看就明白。通知可以不寫結束語。

工作計劃類：是對未來一定時期內的某項工作或全面工作進行安排部署的文件，明確下一步做什么、怎么做。工作計劃要有操作性（缺乏操作性是當前部門上報工作計劃的通病）。計劃、規(guī)劃、方案、要點，都屬于計劃類公文范疇。計劃類公文必須具備目標、措施、步驟三要素。計劃類公文有兩種格式：一是文字表述式，一是圖表式（圖表式越來越多，清晰、明了、包含的信息量大），政府重點工作任務分解、擬辦實事分解、經(jīng)濟發(fā)展主要指標分解、議提案辦理責任分解等都是圖表式。當前部門上報的計劃類文件普遍缺乏前瞻性和操作性，都是泛泛而談，隨便寫幾條（以收集政府工作報告素材為例）。

工作總結類：

1定義。

2分類：綜合性總結（單位工作總結）、專題性總結（專項工作總結）、個人總結（學習、思想、工作）。

信息稿件篇幅短小、內容集中、文字簡潔。這既是信息文體的特點，也是寫作的基本要求。在寫法上，信息文體是靈活的，不像通用公文那樣有固定的格式，但也不是無規(guī)律可循。一篇質量好的信息稿件，應合乎以下幾個要求：

一、主旨集中突出。

意思，信息的主旨便不集中了。若采取“分拆門戶”的方法，將經(jīng)驗、問題分寫成兩篇信息，內容就集中了。

2.刪削多余。雕塑家將一塊石頭變成個性鮮明的人像的過程，實質上就是將石頭上多余的部分砍掉的過程。一篇信息，只有將那些與主旨無關的“雜枝亂蔓”刪削干凈，才能使主旨變得鮮明起來。信息中的多余成分主要是：對說明主旨作用不大的事例，“老生常談”的經(jīng)驗做法，工作中的次要問題，產(chǎn)生問題的次要原因，以及不切實際的建議等等，這些都在刪削之列。

二、標題簡潔醒目。

標題是一篇信息給人的第一印象，好的標題能夠提示公文的主旨或主要內容，引發(fā)讀者閱讀的興趣。在當今“信息爆炸”的時代，信息如潮水般涌來，領導同志很難做到逐件閱讀，只有靠標題來選擇最需要閱看的信息。一篇很重要的信息，如果標題沒有準確地反映出其重要價值，那么這篇信息就很可能被忽略過去。因此，信息的標題要符合以下要求：

1.題文一致。標題應準確地表現(xiàn)信息的主旨，不能為了某種需要去突出信息中的次要內容，也不能為了吸引人而故作驚人之語。

2.概括得當。標題要有一定的概括性，但也不能過于高度概括，使標題太抽象，不具體。比較一下這樣幾個標題:《社會傳聞引起群眾不安》，《關于xx縣將發(fā)生五級以上地震的傳說引起部分群眾的緊張和不安》，《一些縣將發(fā)生地震的傳說引起群眾不安》。這三個標題反映的是同一件事。第一個標題概括過度，沒有提出“地震”這一重要內容。第二個標題概括不足，對傳說的內容寫得太具體。顯然，第三個標題既提示了信息的主要內容，又比較簡練，這樣概括是得當?shù)摹?/p>

3.一語破的?！暗摹笔侵讣?，要害部位。標題要一句話就擊中要害。要做到這一點，就要抓住信息中的最主要事實。如一篇信息反映某縣一村民，施工中砍斷了一株古銀杏樹的主根，市有關領導xx同志要求迅速查處此事。原擬標題為《xx同志要求查處某縣農(nóng)民砍壞古樹事件》，這個標題雖然也切題，但角度選擇得不好，從領導的角度去寫，未能突出最重要的事實—古樹遭嚴重破壞。后來這個標題改為《xx縣一棵五百年古樹遭嚴重破壞》，不但抓住了要害問題，而且比原標題更為醒目。

4.簡潔凝練。信息文體突出的特點就是短小，標題也應盡可能簡短。標題太長，不僅閱讀起來很不方便，而且容易淹沒公文的核心內容。要做到標題簡潔，一是要省略標題中那些可有可無的內容。如《xx局反映招商引資過程中遇到的困難》，可精煉為《招商引資過程中遇到的困難》，至于是誰反映的，文中自有交代。二是要準確概括事物特征，如《電、路建設是發(fā)展商品經(jīng)濟的頭等大事》這個標題中，有的詞概括不好，經(jīng)一位領導同志修改后，成為《電、路建設是經(jīng)濟建設的基礎》，既精煉又準確。

三、內容虛實結合信息內容要做到概括敘述與具體敘述相結合。概括敘述就是用高度概括的語言和數(shù)字，從宏觀上、整體上反映全面的情況，使人看到事物的全貌。具體敘述，就是對事物、工作的某一方面詳細敘述。通過具體的事實和數(shù)據(jù)來說明某種觀點。只有恰當?shù)倪\用這兩種敘述方法，才能使信息的內容既全面又具體，做到“點面”結合。在這方面，要注意運用這樣幾種方法：

1.大題小作。信息篇幅有限，選題要從大處著眼小處入手。一個事物往往包括幾個方面，如果方方面面都加以反映，就容易大而空，什么問題也說不透。只有抓住一個主要方面，從一點入手深入下去，才能使信息的內容集中和具體，收到以小見大的效果。

2.定量分析。就是對某一事物或社會現(xiàn)象進行總量分析，這是反映事物全貌的有效手段，也是提高信息綜合水平的一個重要方面。我們常說，事實勝于雄辯，而統(tǒng)計數(shù)字就是從數(shù)量上來反映客觀事實的，有時，一個數(shù)字勝過一大段文字敘述。

3.角度新穎。一個事實，從不同的角度可以反映出不同的問題，只有選擇好角度，才能使信息的內容新穎，引起領導的重視。如一篇信息反映某公證處為企業(yè)向銀行辦理個人購房貸款提供公證，從表面看這條信息的價值不大。后來改變了寫作角度，不從公證處的角度去寫，而從銀行首次向個人提供高額購房貸款這個角度寫，使信息有了新意，并引起有關領導的重視。

改變寫作角度，不是為了某種需要去人為地擰角度，甚至扭曲事實來標新立異，而是要在科學分析的基礎上，找出事物的特點，抓住事物的本質。抓住本質的方法很多，如從事物發(fā)展的各階段的特點中，找出它的發(fā)展道路；從各個不同事物的成功經(jīng)驗中，找出共同因果關系，從而發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)驗的成因；從許多典型的差異中，找出共同的特點，發(fā)現(xiàn)特殊的規(guī)律等等。

四、語言簡練順當。

語言是信息文體的細胞，語言不洗煉，信息材料就會顯得臃腫，不好看；語序不順當，讀起來就覺得別扭，費腦筋；八股調太濃，看起來就令人頭疼，不入腦。所以，信息的語言是很重要的，應當合乎以下要求：

1.文辭簡潔。一是要刪去一切可有可無的話，空話、套話，說了沒錯可是也沒用的話，都應該毫不可惜地芟除。二是盡量少引用上級的精神。信息是給領導看的，對上級精神，領導同志是比較清楚的，所以信息中不要“反銷”上級的精神，確有必要引用時，也要少而精。三是不要過多地強調某件事的重要意義，因為不說這些意義，領導同志也能領悟到，至多點到而已。四是不用過渡句，硬接硬轉。領導同志每天閱讀大量文書材料，對文件內容的理解能力很強，所以采取硬接硬轉的方法，不僅不會造成理解上困難，而確能收到精簡文字之效。五是多用省略句和簡稱。如“創(chuàng)三優(yōu)”、“除六害”、“申辦奧運”等。

2.語序順當。信息常常是一段成篇，不分段落，而靠內在邏輯銜接，因此語序上要非常講究。信息語言的順序，大致分為三種：一是按時間順序，二是按事物發(fā)展的順序，三是按邏輯順序，如意義的輕重，事情的大小。不論按哪一種順序寫，一般都要采取“順敘”的寫法，而不采用“倒敘”的寫法。

3.寫好導語。一條信息開頭的第一句話就是導語，寫好導語十分重要，它對信息的主要內容起到提示的作用。在短訊型、動態(tài)型信息中，還往往用導語來代替標題。導語一定要寫得有新意，使人看了就想往下看。如一篇信息反映校辦企業(yè)要求享受剛出臺的對大中型國有企業(yè)的優(yōu)惠政策，開頭第一句話是：“校辦企業(yè)要求隨大中型國企一同上船”。這個導語不僅把主要事實在開頭交待清楚，而且也較新穎。

4.改變文風。信息語言應不同于公文語言不必強調端莊得體，而要注重靈巧和生動。特別要去除八股腔，代之以清新、簡潔的語言。一是長句變短句，不用理論性文章那種疊砌定語的長句子。二是倒裝句變正裝句，少用謂語前置的句式。如：“會議決定派工作隊到xx縣對受災村民進行慰問”。這一句應改為“會議決定派工作隊到xx縣慰問受災村民”。三是少用定型化的語言。有些語言剛一出現(xiàn)時很新穎，如：“為改革開放保駕護航”、“敢試敢冒敢闖”、“真抓實干，一抓到底，抓出成效”等等，但是你用我也用，就成了一種定型化的語言，再用下去就成了陳詞濫調。所以要提倡“我手寫我口”，而不要拾人牙慧。

正式公文排版要求：

題目：二號宋體加粗。

一級標題：三號黑體加粗{例：一、二、三、}。

二級標題：三號楷體加粗{例：

（一）（二）。

（三）三級標題：三號宋體加粗{例：1.2.3.}。

四級標題：三號仿宋加粗{例：（1）（2）（3）}。

正文：三號仿宋。

固定值：25磅。

首行縮進：2字符頁邊距：上、下2.54厘米，左、右2.6厘米。

講話稿的寫作思路篇十四

同志們：

大家上午好！

今天，我們在這里舉辦公文寫作與處理視頻培訓班。首先，我代表集團公司向參加本次培訓班的。全體人員表示熱烈的歡迎！向為本次培訓班順利舉辦付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！借此機會，我講兩點意見，供大家參考。

一、充分認識舉辦公文寫作與處理視頻培訓班的目的和意義。

當前，我們正處在一個信息化、知識化、全球化的時代。時代的進步，要求我們推進現(xiàn)代化電力的建設進程。水利電業(yè)事業(yè)要發(fā)展，要前進，需要需要擁有高素質的職工隊伍，而公文寫作與處理是培養(yǎng)高素質職工隊伍最基本的技能之一。不斷學習新知識，增強自身本領，是我們在座各位都要面臨的重大挑戰(zhàn)。因此，舉辦這次公文寫作與處理視頻培訓班，就我們公司而言主要有兩個方面的目的和意義：

一是公文寫作與處理是公司各部門、各企業(yè)一項重要的不可或缺的基礎性工作，是我們進行工作聯(lián)系的紐帶與橋梁。加強公文寫作與處理工作，規(guī)范公文運行，提高公文質量和辦文效率，對促進企業(yè)管理具有十分重要的意義。公文處理運轉的好壞直接關系到內部行政管理的效能和企業(yè)的窗口形象。公文在我們的企業(yè)管理中無處不在，不可或缺，無可替代。我們可以說，在一定意義上離開了高質量的公文寫作和處理，工作效率與管理水平難以提高，也無法為企業(yè)各項管理活動提供優(yōu)質、高效的服務。

二是貫徹落實公司《關于20xx年xx職工教育培訓工作的實施意見》的要求。加強技能人才隊伍建設，完善高技能人才培訓體系，是公司職工教育培訓工作的重要要求，是實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的需要。目前，我們職工隊伍的整體文化水平、綜合素質還是偏低，因此，舉辦公文寫作與處理培訓班，培養(yǎng)xx事業(yè)發(fā)展需要的知識技能型人才，將促進公司又好又快的發(fā)展。

二、對這次學習培訓的幾點要求。

（一）刻苦學習，努力完成學習任務。

當前，我們面臨的新形勢、新任務對同志們提出了越來越高的要求。因此，必須緊跟時代脈搏，不斷學習和更新知識，提高自身的素質和能力水平。只有這樣我們才能在工作中有效地分析和解決實際問題，把各項工作不斷向前推進。首先要珍惜這次的培訓機會。大家既來之，則安之，在培訓時沉下心來，做好筆記。其次要用心學習。學習是一件苦差事，沒有一股子鉆勁、擠勁，是很難深入學下去的。第三要取得好的學習效果。大家在學習培訓過程中，要拿出學生時代的學習勁頭，腳踏實地，刻苦鉆研，認真思考，全面領會，取得較好的學習效果。

（二）學以致用，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。

學習的目的在于提高自身素質、提高解決問題和分析問題的能力，更好地履行工作職責。因此，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系工作實際。這次培訓班給大家講課的老師既有豐富的實踐經(jīng)驗，又有深厚的理論功底和造詣，大家可以就理論前沿以及實踐中的問題，與他共同探討，也可以互相交流工作中的經(jīng)驗和體會，把我們所學的理論知識運用到實際工作中去，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合。

（三）嚴肅紀律，服從組織，提高學習培訓實效。

無規(guī)矩不成方圓，為確保培訓取得實效，特別強調以下兩點有關組織紀律的要求：

1、嚴格遵守培訓班紀律。因事不能上課者，必須向本部門領導請假，準假后才能離開課堂。

2、為了表示對教授講師的尊重，請大家在老師講課時把手機關閉或處于靜音狀態(tài)。

最后祝同志們學習順利，生活愉快，學有所獲！預祝培訓班取得圓滿成功！

謝謝大家！

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講話稿的寫作思路篇十五

講話稿是領導的講話，如何發(fā)揮需要嚴格依據(jù)領導意圖來進行，而不能自己隨意天馬行空。當然，貫徹和符合領導意圖并非絕對的“奉命行事”，如果在領會領導意圖中發(fā)現(xiàn)有什么不妥，有什么疏漏，應該大膽向領導提出來，及時修正。

取好標題。

通常情況下，很多人會以為標題寫成“xx的講話”就成了。其實不然，題好文一半，有一個好的題目，又有優(yōu)秀的小標題，一篇講話才有了主心骨。一個好標題必須具備這樣特點：既要簡潔準確、生動鮮明，又要表達核心思想、反映事物本質，還要讓聽者一聞鐘情、引發(fā)共鳴。簡而言之，就是聚焦準確、站高望遠、精辟獨到。

提煉觀點。

所謂觀點，在講話稿中，就是將主題滲透到內容的關鍵性提法和主張。有時候表現(xiàn)在段落的小標題，有時候出現(xiàn)關鍵句，即觀點無常勢。

一是確定。即觀點要圍繞主題來展開，切莫“離題千萬里”。

二是明確。觀點的態(tài)度要明確，直截了當，絕不能模棱兩可。

三是準確。觀點要符合上級精神，切合本地實際。

結構合理。

結構是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過層次與段落進行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應，共同為主題服務。

第一，內容決定結構。結構必須謀定而后動，緊密圍繞內容，緊緊扣住主題思想謀劃結構，在結構中凸顯主題思想，謹慎考慮全文如何布局，采取哪個具體的結構。

第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結構不應該有某種“模式”，固守模式必然導致結構雷同，那就呆板和僵化了。

第三，要富有邏輯性。結構做到嚴謹完整，但是也要根據(jù)實際情況的需求善于變化，要像寫書法一樣講章法，安排結構主次得體、詳略得當，分清輕重緩急。

常見的結構有以下幾種：

1.并列結構。這種結構各塊都是呈“平等”關系，譬如講黨管人才工作的，第一部分講通過“萬人計劃”立足本土培育人才，第二部分講通過“__”大力引進海外人才，以此類推，各塊都是為中心服務。

2.遞進結構。這種結構各塊之間存在一定的邏輯關系，還是比如講黨管人才工作的，第一部分講什么是黨管人才，第二部分講為什么開展黨管人才，第三部分則是怎么去開展黨管人才，循序漸進式地鋪展開來。

3.總分結構。這種結構是先集中說，再分開說。繼續(xù)以黨管人才工作為例，它需要提出黨管人才工作的指導思想、目標任務和基本原則，后邊則是黨管人才工作具體要求、步驟和方法等層次，這樣邏輯上更順當。

開頭與結尾。

講話稿的開頭把握一個核心——開門見山，只要做到開宗明義，不必拘泥于某種具體格式。

結尾的處理上主要把握語句的使用，語句使用上要與整篇講話前后呼應，同時力求一定的氣勢和節(jié)奏感，念起來富有號召力和感染力，能夠把整篇講話推向高潮。

遣詞造句。

漢語詞匯一個很鮮明的特點就是同義詞、近義詞多。但在特定的語言環(huán)境中，表達某一個概念通常只有一個詞語是最準確的。在行文間必須保障用詞得當，把最恰當?shù)淖帧⒃~、句置于最合適的位置。

此外，寫講話稿的過程中，在開頭、結尾、小標題等關鍵的位置應當巧妙安排運用一些特別形象生動的字、詞、句，從而助力全文提升檔次。

語言平易近人。

講話稿不能只講空話而不講道理，道理不講清楚聽眾就不理解，布置的工作就難以貫徹。要把講道理與談實際工作相融合，聽起來既像在講道理，又像在談工作。

同時，領導講話是直接面對聽眾說出來的，所以倡導口語化，避免聽者有生硬之感。撰寫講話稿時注意用詞通俗易懂、語氣親切自然、句子生動鮮活、句式輕松爽口這四點，稿子自然有了平易近人的效果。

講話稿的寫作思路篇十六

發(fā)言搞是各級黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會議文體，通俗地講，就是會議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會議有關的意見、看法或經(jīng)驗與情況。

發(fā)言稿與講話搞是同樣性質的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習慣上稱本機關或上級機關領導人會上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。

發(fā)言稿可以是談心得體會、介紹經(jīng)驗教訓，也可以是匯報情況、陳述建議等。