一個用來概括和總結某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結。撰寫總結時要注意客觀公正，不要偏頗個人主觀意見。高效閱讀的技巧是成功學習的重要組成部分。

全國高校思想政治工作會議上強調篇一

育人之本，在于立德鑄魂。

20xx年12月，習近平總書記出席全國高校思想政治工作會議并發(fā)表重要講話，深刻回答了事關高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題。

從全國高校思想政治工作會議到全國教育大會，全國教育戰(zhàn)線深入貫徹落實會議精神，完善頂層設計，編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學科、壯大隊伍、建強機構，不斷改進和加強學校思想政治理論課建設，進一步打牢學生成長成才的科學思想基礎。

整體謀劃、系統(tǒng)設計，全面推動思想政治理論課建設。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人——這是我國教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題，也是值得廣大教育工作者深入思考的時代課題。

以培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為根本任務，啟動實施“高校思政課教學質量年”活動，開展高校思想政治理論課教師隊伍建設專項工作，召開加強新時代高校思想政治理論課建設現場推進會，印發(fā)《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》《教育部關于加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干意見》……全國高校思想政治工作會議以來，教育部切實加強對新時代辦好思政課的整體謀劃，打響了提高思政課質量和水平的攻堅戰(zhàn)。

目前，全國絕大多數高校建立了直屬學校領導、獨立的思想政治理論課教學科研二級機構。截至2018年底，全國有85.2%的高校設有獨立二級機構，其中本科高校1109所，占本科高?？倲档?9.5%。

政策精準務實，舉措成效喜人。

20xx年起，教育部對全國學校思想政治理論課建設情況開展跟蹤調研。從調研情況看，學校思想政治理論課教學狀況總體良好，教師敬業(yè)投入、立德樹人作用顯著，學生滿意度高、獲得感較強，有力推動了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦。

教材攻堅、師資攻堅，明理入心德育為先。

教育的根本任務是立德樹人，而教材是立德樹人的重要載體。

20xx年秋季開學，全國各地義務教育階段初始年級的孩子，拿到了教育部統(tǒng)編三科教材。

翻開教材，人物鮮活生動、課文意蘊深長，讓孩子們在系統(tǒng)學習中感受、成長，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?；卦L調研顯示，92%的教師對義務教育道德與法治教材表示滿意，82%的學生喜歡新教材。

20xx年，國家教材委員會成立。目前，普通高中思想政治課程標準已修訂印發(fā)，義務教育道德與法治教材在各年級陸續(xù)投入使用，統(tǒng)編高中思想政治教材也即將付梓。黨的十九大召開后，中宣部、教育部全面修訂高校本科和研究生思想政治理論課教材，組織新教材任課教師全員培訓，講好用好新教材。

辦好高品質教育，離不開高素質教師隊伍。

近年來，思想政治理論課教師隊伍不斷壯大，高素質專業(yè)化成為教師“標配”。全國登記在冊的高校思想政治理論課專兼職教師數量快速增長，隊伍結構不斷優(yōu)化。

通過打造“全國高校思想政治理論課教師網絡集體備課平臺”、舉辦思想政治理論課教師示范培訓班等方式，一大批中青年教師政治素質、業(yè)務能力、育人水平得以提升。

一項面向30000多名大學生的問卷調查顯示，91.8%的學生表示喜歡或比較喜歡思想政治理論課教師。

春風化雨、創(chuàng)新教法，立德樹人貫穿始終。

思政課不能“曲高和寡”，貴在“潤物無聲”。

“你希望的中國特色鄉(xiāng)村是什么樣子?”“假如你是代表委員，中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興之路怎么走呢?請大家履行職責也來談一談?！痹跂|北大學，思政課教師通過多種方式，摸清學生的社會關注點、思想困惑點和理論渴求點，有的放矢地備課、講授。

臺上，兩位老師圍繞“進城還是返鄉(xiāng)”展開激烈辯論;臺下，同學們一邊傾聽，一邊通過“微助教”“微彈幕”實時互動。華中科技大學思政課讓學生在思辨中增強對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信，增進對中國方略的認同。

清華大學的“因材施教法”、浙江大學的“情景式教學法”、江西師范大學的“紅色基因傳承”教學方法改革……多種多樣的教學創(chuàng)新尊重學生個性與特點，有效調動學生學習積極性，使思想政治理論課變得“有意思”“都愛聽”“真相信”，一些課堂已經從“點名課”成為“網紅課”。

結合語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等，引導孩子樹立積極向上的世界觀、人生觀和價值觀;注重對科學精神、科學態(tài)度等的培養(yǎng)，促進學生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實的思想品質;加強音樂、體育、美術、藝術等教育，提升審美情趣、錘煉意志品質;提高生活技能、勞動習慣和合作交流能力……各地中小學將德育內容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。

澆花澆根，育人育心。

堅持把立德樹人作為根本任務，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代人的接力奮斗中變?yōu)楝F實。

全國高校思想政治工作會議上強調篇二

思想政治工作是中國共產黨的生命線。我國獨特的歷史、文化、國情決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，辦好中國特色社會主義高校。因此，必須堅持馬克思主義為指導，進行馬克思主義理論教育。習近平總書記講話有高度、有深度、有力度，為今后的高校思想政治工作指明了方向。作為一名高校思想政治工作者與思政課教師，在當前和今后一個時期要肩負歷史使命，勇于擔當時代責任，在思政課課堂上講好中國的歷史、文化和國情，積極探討馬克思主義理論教育及思想政治工作的方式方法，為學生成長點燈照亮，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要了解大學生思想狀況，不斷提高工作能力和水平，時刻牢記習近平總書記的囑托，提高教學質量，探索馬克思主義理論的話語體系在課堂上的轉換，使思想政治課在大學生中變得更響亮更受歡迎，為辦好中國特色社會主義高校貢獻力量。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下高等教育的重要地位和發(fā)展方向，鮮明提出了高校思想政治工作的新要求，對當前和今后一個時期的高校思想政治工作作出了全面部署。深入學習講話精神，是做好高校思想政治工作的基本前提。思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育、落實立德樹人根本任務的主渠道，是促進大學生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是開展思想政治工作的重要平臺。

思政課教師要履行職責，就必須堅定理想信念，不斷學習思考，提高自身教學科研的能力與水平。首先，要吃透教材，做好由教材體系向教學體系的轉化，由教材語言向教學語言的轉化，不斷增強理論的說服力；其次，要科學把握當代大學生成長的規(guī)律和階段性特點，了解學生的所思所想、所疑所惑，切實提高思政課教學的針對性和實效性；再次，要創(chuàng)新教學方式方法，在既發(fā)揮教師的引導作用又堅持以學生為主體的原則下，不斷改進問題導入、案例教學、實踐教學等多種方式與方法，提升思政課的親和力，滿足學生成長發(fā)展需求和期待。

大力加強學校基層黨組織建設，不斷強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為高校基層黨務工作者，要把深入學習領會習近平總書記的講話精神作為當前的首要政治任務，把貫徹落實講話精神作為今后工作的指導方針和根本遵循。要牢記習近平總書記的囑托，明確責任，守好陣地，旗幟鮮明地弘揚正氣，抵制歪風邪氣。大力加強基層黨組織建設，把支部建在教學科研團隊，選好配強支部書記，不斷強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。切實做好在師生中發(fā)展黨員工作，把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才吸納到黨組織中來，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員師生成為推動學校事業(yè)發(fā)展的中堅力量。要按照習近平總書記提出的加強師德師風建設“四個統(tǒng)一”原則，引導教師自覺踐行“以德立身、以德立學、以德施教”，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長指導者和引路人。

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全國高校思想政治工作會議上強調篇三

近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！?/p>

我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎，使我們提高生活和生產力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學的發(fā)展。

我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設有不少私塾供大家求學?！皩W富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥??！彼愿叩冉逃膶W子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經濟的快速發(fā)展。

思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學生、教師、學校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。

全國高校思想政治工作會議上強調篇四

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

思想政治工作的本質在于凝聚人心，團結人民，教育廣大人民群眾為實現共產主義的最終理想而共同奮斗，在當前階段具體表現為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。影響高校思想政治工作的因素有內外因之分。缺乏親人的管束使青年學生思想自我放任，目標的缺失使青年學生迷茫，人際關系的緊張造成青年學生思想混亂等是青年學生自身影響因素;外在影響有經濟全球化、信息網絡化給青年學生思想和道德產生的不良影響，社會就業(yè)壓力的增大造成青年學生思想不穩(wěn)定等。

對于高校而言，思想政治的根本目的在于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。因此，高校思想政治工作必須持之以恒的進行理想信念教育，強化青年學生對黨的基本理論、基本路線的掌握，提升青年學生的愛國主義、集體主義意識，能夠使青年學生用科學的理論武裝自己，始終堅持正確輿論導向，形成良好的道德情操，努力創(chuàng)造出新穎、優(yōu)秀的作品。廣泛開展黨的方針政策知識競賽、講座、宣傳活動，不斷引導青年學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定對共產主義的信仰，堅定對社會主義的信念，堅定實現中國特色社會主義和共產主義遠大理想的信心，堅定實現中華民族偉大復興的中國夢的信心。

高校只有加強思想政治工作，與黨提出的新思想新理念新戰(zhàn)略形成統(tǒng)一共識，才能推動高校在國家發(fā)展中所承擔的重大任務。同時要深入學習總書記的系列重要講話精神，把握高校在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位，把思想政治工作落實到高校各項事業(yè)的發(fā)展之中;把握社會主義發(fā)展方向，為中國夢的如期實現提供不竭動力。

古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。

一、愛事業(yè)。

忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

二、愛學生。

教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民-主、平等、和-諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能，我們要善于發(fā)現，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛每一個學生。

三、愛自己。

以身作則，做學生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！倍?國的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學生造成什么人，自己就應是這樣的人。”教師在業(yè)務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

白麗明。

全國高校思想政治工作會議上強調篇五

全國高校思想政治工作會議的召開，這是全國思想政治教育工作者的一大喜事，同時也為新時期做好高校思想政治工作指明了方向、提出了要求。正如習近平總書記指出的，高校思想政治工作關系高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人”“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，因此我們思政課教師責任重大、使命光榮。我們會嚴格按照總書記的要求，堅持把“立德樹人”作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，不僅“言傳”而且“身教”，積極引導大學生成長成才，為黨和國家培養(yǎng)更好更多創(chuàng)新型人才。

大學生是國家的希望，也是未來建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現共產主義的中堅力量。習近平總書記的重要講話，再次強調了高校思想政治工作的重要性與緊迫性，對高校也提出了新的更高的要求。我們要進一步強化責任意識，牢記使命擔當；既要立足學生，圍繞學生、關照學生、服務學生，因應時代挑戰(zhàn)，進一步增強思想政治工作的針對性和粘合力；也要矚目教師，充分發(fā)揮教師作為學生健康成長指導者和引路人的重要作用，構建堅強的協(xié)同育人戰(zhàn)線；共同提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。

習近平總書記在講話中指出，“要正確認識中國特色和國際比較，全面客觀認識當代中國、看待外部世界?！边@就要求我們在從事華文教育和促進中外學生交流、營造國際化校園過程中，要重點講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然也各有特色。我們要增強中國學生適應多元文化環(huán)境的能力，了解不同國家的歷史和文化背景，積極參與跨文化實踐活動，在多元文化差異寬容校園環(huán)境的氛圍當中，適應多元文化的碰撞、交融與相互接受，挖掘中華傳統(tǒng)文化的現代價值，掌握文化軟實力輸出戰(zhàn)略，提升跨文化交際能力。同時也要增進來華留學生對中國、學校的了解，在校園內外體驗中華優(yōu)秀文化，了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，求同存異，增強互信，成為“知華、友華、親華”的國際友人，鼓勵他們?yōu)榇龠M漢語國際推廣、傳播中華優(yōu)秀文化貢獻力量。

全國高校思想政治工作會議上強調篇六

全國高校思想政治工作會議指出了新時期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標是“四個服務”,進一步明確了新時期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家?guī)硪恍╆P于全國高校思想政治工作會議心得體會，希望對大家有所幫助。

12月7日，全國高校思想政治工作會議召開，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。

我是一名高校的專職心理咨詢師，結合所學心理學理論與工作實踐，我認為遵循學生成長規(guī)律要重點關注以下兩個大學生的心理發(fā)展任務。

一、延遲的心理青春期，需要幫助大學生發(fā)展自我同一性。

部分大學生還處于延遲的心理青春期。根據心理學家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學時期，學生會有關于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學生的考大學的目標非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時進入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務進入了大學。

埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

只有順利完成自我同一性發(fā)展任務，大學生的這種統(tǒng)一性的感覺就會成為一種不斷增強的自信心，一種在過去的經歷中形成的內在持續(xù)性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進大學生自信成才。

那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學生開展工作呢?我覺得可以參考以下幾點：

1.能夠幫助學生探索他們自身真正的價值觀和興趣，并鼓勵他們按照這些價值觀和興趣進行活動，促進學生獨立地表達、思維和決策，即使別人不喜歡也應該清楚地表達自己的觀點(獨立的表現)。

2.嘗試理解學生的困擾，促進學生的同伴交往與交流，盡可能為學生提供選擇的機會，較少堅持控制和權利。

3.鼓勵學生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學生商討，提供建設性的意見，并最終能讓他們學會自己解決。

二、人際交往與親密關系成為大學生發(fā)展的主要心理任務。

埃里克森將成年早期(18～25歲)的心理發(fā)展任務定為：親密對孤獨的沖突。一般來說，只有前一個階段的心理發(fā)展任務順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關系的風險。因為與他人發(fā)生愛的關系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關系，從而獲得親密感，否則將產生孤獨感。

作為高校的思想政治教育工作者，應該理解和遵循這個時期的大學生的心理發(fā)展任務，從以下幾個方面做好相關工作：

1.重視班團建設、社團文化建設，這些集體組織的建設和集體活動的開展，有利于促進大學生的人際交流，發(fā)展較好的人際關系。

2.開設人際關系和親密關系相關的課程，開展相關主題的講座，更大范圍地進行科普，因為人際關系和親密關系也有科學原理和心理知識在其中。

3.關注到那些人際交往相對較差的學生，并嘗試鼓勵其參加社團、人際關系發(fā)展的團體，有必要時可以對其進行幫扶或者推薦做心理咨詢。

此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運用大學生的身心發(fā)展規(guī)律，還應該更多地去科普相應的知識給更多的人，目前已經有面向輔導員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關主題的培訓，希望自己以后能在這方面做的更多。當然，這一切，都要建立在我緊跟學生發(fā)展動態(tài)的基礎上，因為隨著時代的發(fā)展，學生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會有教育的成果，才會真正教書育人，加油!

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。-、-、中央軍委主席-出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。--的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。

高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。習-在講話中從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對新時期高校思想政治工作的使命、目標、原則和任務進行了深入闡述，提出了明確要求。我們要按照習-重要講話精神和中央文件要求，堅持扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來的發(fā)展道路，進一步加強黨對高校的領導，堅持社會主義辦學方向，提高學生思想政治素質，加強學校師資隊伍建設，不斷改革創(chuàng)新思想政治工作，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。

習-的講話語重心長，我們深感責任重大。高校思想政治工作要重視對學生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場、觀點、方法的教育，重視教工隊伍建設，重視工作方法的探索完善，從民族發(fā)展復興的高度，幫助學生用科學理論武裝頭腦，自覺把握科學規(guī)律、社會規(guī)律，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

當前，高校思想政治工作需要大手筆、大動作、大戰(zhàn)略。思政理論課教育教學要向馬克思主義中國化的最新成果，尤其是以-同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略聚焦，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要向當代大學生普遍關注的現實問題聚焦，構建中國特色社會主義話語體系。

高校思想政治工作要增強引領性，設置重大研究課題、項目，培育引領思想、引領時代的優(yōu)質成果;要增強協(xié)同性，以馬克思主義理論為統(tǒng)領，匯集不同地域、高校、學科、專業(yè)的優(yōu)勢資源，共同開展理論攻關;要增強實踐性，將研究工作的出發(fā)點和落腳點定位于推動思政課建設、社會主義核心價值觀培育、師德師風建設等具體工作之中，提升工作針對性和實效性。

通過學習新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設，健全教學工作制度。堅持增強獲得感，實現有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結合自身工作經歷體會如下：

首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng)造者?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯馈薄Ｒ嬲斫怦R克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產主義，通過自身的言傳身教，引導學生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。

另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經驗的積累，深深體會到教師不僅要向學生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學內容中，將所在學校的`特定管理融入課堂教學中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領的作用，從而將頂層設計與教育終端聯(lián)結起來，將各級指令與學生需要聯(lián)結起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。

從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時居留的驛站，而就是我們的生活世界。

思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。筆者認為，這就是高校思想政治工作的“學生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學生觀”。

圍繞學生，這是高校思想政治工作的出發(fā)點。圍繞學生就是要圍繞學生的成長需要進行思想政治教育工作，要做好三個方面的工作，一是研究學生，明確現代學生的個性特點，做到心中有數;二是研究我們的時代需要怎樣的學生，樹立明確目標，三是研究思想政治教育與學生成長特點，時代需要的融合點。在這個融合點上讓思想政治工作成為學生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學生通過接受思想政治教育美麗成長，適應時代。思想政治工作圍繞學生，才能讓思想政治工作在學生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學生，學生才會走進思想政治工作。

服務學生，這是高校思想政治工作的落腳點。思想政治工作的最終使命是服務學生成長的，如何服務呢?要做好兩個方面的工作，一是知道學生需要怎樣的服務，要研究學生的心理，思想，情感，學習，弄明白學生最需要的是什么，或者說，要明確學生市場需求。二是制作好產品，這個產品就是我們思想政治工作的具體形式和內容。形式要吸引學生，讓學生耳目一新，內容要對學生有用，讓學生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務意識，樹立市場服務意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務學生，學生才能喜歡思想政治工作。

近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！?/p>

我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎，使我們提高生活和生產力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學的發(fā)展。

我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設有不少私塾供大家求學。“學富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥??！彼愿叩冉逃膶W子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經濟的快速發(fā)展。

思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學生、教師、學校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。

12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。習-在會上強調，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

辦好優(yōu)質高校，關鍵在于樹一流校風，創(chuàng)一流學風，建一流隊伍。一流校風、學風和一流隊伍的形成，離不開良好有力的思想引領，離不開黨的領導，離不開優(yōu)秀黨員的示范帶動。

一流校風的樹立，需要我們的高等院校根據我們獨特的國情及我國高校發(fā)展現狀，積極開拓思路，以黨建為引領，明確辦學理念，理清辦學思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以立人樹德為目的，堅持以為社會培養(yǎng)高素質的人才為目標，樹立良好校訓校規(guī)，并積極發(fā)揮校訓校規(guī)在高校教育過程中的積極作用，積極推動高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風的樹立起到組織領導作用。

一流學風的養(yǎng)成，需要我們的高校為學生提供良好的學習空間和發(fā)展平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學生黨員先鋒模范作用，合理配置教學資源，不斷創(chuàng)新載體，積極謀劃，合理組織，在整個高校教育中組織有益于學生素質發(fā)展的活動，形成良好發(fā)展機制，獎優(yōu)罰劣，帶動整個學校一流學風的養(yǎng)成。

一流隊伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵激勵辦法，形成良好的考核評比機制，在高校教育工作者中形成比學趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強學習，勤于思考，提高自身理論素養(yǎng)和教學水平，為高校一流隊伍的建成提供有力的保證。

高校教育肩負著培育社會主義事業(yè)接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強黨的領導，以黨建為引領，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動高等教育向更好更優(yōu)更強發(fā)展。

;近日，--在全國高校思想政治工作會議中講到：“正確認識遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”

我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎，使我們提高生活和生產力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因為我們要堅信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認可了，才能運用的實踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學全過程，是一項偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學的發(fā)展。

我國歷史文化底蘊深厚，源遠流長，從古至今我們就非常重視教育教學，不僅有孔子、孟子等教育達人，還設有不少私塾供大家求學?！皩W富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學校共計2845所。--在會議中強指出：“教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥??！彼愿叩冉逃膶W子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動，才能加快我國經濟的快速發(fā)展。

思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學生、教師、學校各方面抓起教育的發(fā)展，促進高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會議上指出，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。

全國高校思想政治工作會議上強調篇七

12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。我校干部教師密切關注會議召開，第一時間認真學習領會習近平總書記重要講話精神。大家一致認為，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深邃，令人倍受鼓舞、倍感振奮。講話深刻闡明了加強和改進高校思想政治工作的重大意義、目標定位、主要任務和基本要求，為今后的工作明確了目標、指明了方向、提供了遵循，在廣大干部教師中引起熱烈反響。

此次會議是在黨的十八屆六中全會開啟全面從嚴治黨向縱深推進新征程后的一次十分重要的會議，對高校思想政治工作具有里程碑式的意義。習近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻，對于辦好中國特色社會主義大學、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。

通過學習習近平總書記的重要講話，進一步認清了我們辦什么樣的大學、怎樣辦好大學和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，明確了加強和改進高校思想政治工作的聚焦點、著力點，增強了做好工作的信心、決心和責任感、緊迫感。大家一致表示，要深入學習習近平總書記重要講話，自覺用講話精神指導工作，推動學校黨建和思想政治工作再上新臺階。

把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。習近平總書記的重要講話充分體現了黨中央對高校思想政治工作的關心和重視。作為高校大學生思想政治教育工作者，我們要將深入學習習近平總書記重要講話、全面貫徹本次會議精神作為首要政治任務，在學生工作干部、輔導員、班主任和廣大學生中堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈促進學校和諧穩(wěn)定，堅持不懈培育優(yōu)良校風學風。

不斷探索如何將教書育人、管理育人、服務育人、文化育人相結合，真正實現全程育人、全方位育人；不斷探索如何將傳播馬克思主義的立場、觀點和方法與齊魯文化、我校歷史、學生實際相結合，要因事而化、因時而進、因勢而新，提升大學生思想政治教育的實效性；不斷探索如何進一步加強輔導員、班主任、學生黨員和骨干隊伍的培養(yǎng)培訓，創(chuàng)新網絡思想政治教育的途徑和方法，更加扎實地把以習近平同志為核心的黨中央關于高校思想政治工作各項決策部署落到實處，全心全意服務學生成長成才，培養(yǎng)立場堅定、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

全國高校思想政治工作會議上強調篇八

作為學生工作干部，我們倍受鼓舞，也深感責任重大。在工作中找準定位，立德樹人。注重學生思想政治教育，在保證第一課堂教學的同時，重視第二課堂的教育作用，營造社會主義核心價值觀新風尚，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、又紅又專的接班人。將課堂育人、網絡育人、實踐育人、文化育人相結合。既教育學生成長，又關心學生生活，讓思想教育工作潤物無聲，入腦入心。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上，強調了高校教育對樹人育人的重要性，尤其強調了思政課程的角色，并為做好高校思想政治工作指明了前進方向。作為高校教師，我認為應該做到幾個堅持，一是，堅持統(tǒng)一的思想價值核心，即以馬克思主義理論為指導，培養(yǎng)樹立優(yōu)良校風和學風。二是，堅持教師、學生兩大群體并進，即教師群體和學生群體的思想和學術修養(yǎng)的共同提高。教師要有責任帶頭意識，學生要有學習、奮進和開拓的意識。

作為一名基層思政教育工作者，我們一是必須遵循思想政治工作規(guī)律，研究新問題新情況，摸準脈搏，增強工作主動性；二是要遵循教書育人規(guī)律，研究了解學生所思、所想、所需、所惑，加強工作針對性；三是遵循學生成長規(guī)律，貼近校園、貼近師生、貼近實際，傳播正能量，發(fā)出好聲音。我們還要不斷提高工作能力和水平，尊重學生主體地位，問需問策問效于青年學生，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。

學習習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，我認為要抓住三個要點，軟件學院團委副書記、輔導員李紹玉說，一是尊道，即尊重規(guī)律。要創(chuàng)辦好符合中國國情的大學，必須尊重高等教育的發(fā)展規(guī)律和大學生人才培養(yǎng)的內在規(guī)律，把思想政治教育貫穿全方位全過程，保證辦學方向，形成中國氣派；二是重德，即突出品德。立德樹人是立校之基，厚德載物是立人之基。高校發(fā)展和人才培養(yǎng)以德為統(tǒng)帥，以才為先鋒，無往而不勝；三是力行，即重在實踐。創(chuàng)辦中國特色的高等教育是一項浩大的系統(tǒng)工程，既要有頂層設計，更要有落實執(zhí)行。講話強調黨對教育的絕對領導，突出了思想政治教育的重要地位，這是路線保證；書記特別提出努力構建全方位、全領域、全要素的哲學社會科學體系，這是文化保證；書記強調推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，這是路徑保證；整體推進思政教師、輔導員班主任和心理咨詢教師隊伍建設，這是隊伍保證。貫徹好以上保證，便形成了制度保證。

全國高校思想政治工作會議上強調篇九

習總書記在講話明確提出“各地黨委書記和有關部門黨組書記要多到高校走走，多同師生接觸，多次去高校作報告，回答師生關注的理論和現實問題。要加強同高校知識分子的聯(lián)系，多關心、多交流、多鼓勵，善交朋友、廣交朋友、深交朋友，多聽他們的意見，真聽他們的意見。這樣一段話可以概括為兩個“三多”和朋友關系的深入，蘊含了深刻的政治智慧和謀略，讓我們不僅對黨中央更多的關心充滿感激，也對推動現代大學進一步“開放“辦學，即通過我黨政治家——地方和部門黨委的主要領導來到學校為師生及時解答理論和現實問題，以及黨委與學校知識分子交朋友聽意見這兩大渠道，確保黨對高校工作的領導權和高校始終是堅持黨的領導的堅強陣地得到切實有力的保障充滿了熱切的期盼。

之所以如此，一方面，身處建設一線的地方黨委或管理中樞部門黨組的主要領導可以憑借著豐富的治理經驗和所處的全局視野，將道路自信、理論自信、制度自信、文化自信通過自身鮮活的領導經歷講訴給學校的師生，由之去領會和感悟，以釋懷對各種經濟社會現象的質疑。另一方面，在學校知識分子中已組建了一批各領域的高端智庫，如果，黨委能夠與之結成朋友式的親近關系，聽得進真言，甚或是諍言，這何嘗不是保持黨的領導核心和權威所必須要做的呢？因為，悠久的中華歷史告之我們，正面的東西不說，負面的東西就會滿天飛，高校這個思想政治的主陣地，我們黨永遠都要理直氣壯地去占領，牢牢把握住。

此次高校思想政治工作會議級別之高、國家領導重視的程度史無前例，充分體現了黨和國家對高校思想政治工作的重視。這為我們更好地開展高校思想政治教育工作提供了強大的精神動力和智力支持，令人歡欣鼓舞。習近平總書記的講話具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。習近平總書記在講話中強調，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！边@是新形勢下對我們高校思政工作者的熱切期待和基本要求。我們作為高校一線思政工作者，要不斷更新自己的知識結構，不斷增強自己的育人本領，爭取進一步貼近學生、關心學生，關注學生重大關切，解決學生實際問題，將思想政治工作落到實處。

全國高校思想政治工作會議上強調篇十

近日，各地組工干部、各級黨務工作者和高校黨員干部通過多種形式，認真學習領會總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神。大家一致認為，高校思想政治工作是黨領導高校工作的具體體現，也是開展高校黨的建設的重要抓手。大家紛紛表示，要自覺堅持以講話精神為指引，集中精力抓好高校黨建，引領高校思想政治工作向縱深推進。

使高校成為黨的領導的堅強陣地。

大家普遍認為，總書記重要講話精辟闡述了加強和改進高校思想政治工作的重大意義、根本方向、目標任務和基本要求，是新形勢下黨要管黨、全面從嚴治黨在高校領域的具體體現，抓好講話精神貫徹落實，關鍵是切實加強和改善黨的領導，確保高校思想政治工作有大躍升。北京大學黨委書記郝平、清華大學黨委書記陳旭談到，黨是高校思想政治工作這艘“航船”的總舵手，不斷加強和改善黨的領導，思想政治工作的大船才能永不偏航。四川筠連縣委常委、組織部長李剛，遼寧凌源市委組織部副部長李英，河南汝南縣委常委、組織部長李新耀說，必須把各級黨組織建成高校思想政治工作的領導核心，讓高校領導班子和領導干部擔負起做好思想政治工作的重任。四川綿陽市、福建三明市一些高校院系黨總支書記說，我們基層黨組織要把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，增強看齊意識和擔當意識，自覺走在思想政治工作前列。

很多同志提到，各級黨委在思想政治工作中處于核心地位，必須發(fā)強音、出硬招。安徽安慶市委書記魏曉明談到，我們地方黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，切實加強領導和指導，黨委書記應掛帥親征，多去高校走，多和師生聊，多到講臺說，多解一線難。廣西防城港市委常委、組織部長袁國華說，組織部門應扛起統(tǒng)籌指導高校黨建工作的責任，加強對重要問題和政策的研究。西南大學黨委書記黃蓉生、蘭州大學黨委書記袁占亭、南通大學黨委書記成長春談到，高校黨委必須時刻牢記黨對高校領導這個根本，凝心聚力把方向，求真務實作決策，協(xié)力同心保落實。

大家認為，把堅持黨的領導在高校落到實處，首要的是落實好相關責任。河北省委書記趙克志談到，要把高校黨建和思想政治工作納入黨建述職評議考核，建立各級領導聯(lián)系和調研高校黨建工作制，落實好各級黨委的領導責任。合肥市委常委、組織部長錢巖松表示，將建立健全組織、宣傳和教育等部門協(xié)作常態(tài)機制，完善全面從嚴治黨專項通報、專項檢查、專項督辦制度，落實好各有關部門齊抓共管的責任。云南省教育廳黨組書記、廳長周榮表示，將進一步改進高校黨建工作考核辦法，加大思想政治工作的權重，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，落實好高校黨委管黨治黨的主體責任。江蘇蘇州市委組織部副部長張娟說，只有不斷健全責任體系，推動各級黨組織把全面從嚴治黨責任擔起來、落下去，抓牢思想政治工作主導權，才能確保黨旗永遠在高校上空高揚。

各地一致認為，推動高等教育事業(yè)發(fā)展，抓好高校思想政治工作，關鍵要靠高素質的干部隊伍，把領導干部塑造成為抓思想政治工作的專家能手。

許多同志談到，高校領導班子和干部隊伍是高校的主心骨，直接決定著思想政治工作水平，建議緊扣高校思想政治工作會議新要求，進一步抓好教育培訓和實踐鍛煉。福建福州市、浙江湖州市、山東昌邑市等地，通過黨校專題輪訓、業(yè)務技能培訓、搭建網絡學習的平臺、設立專項補貼、支持外出研修等方式，大力提升高校領導干部做思想政治工作的專業(yè)化水平。江蘇建立健全高校領導干部思想政治教育工作培訓機制，定期選派干部外出參加學習培訓。安徽宣城市、云南大理州制定培養(yǎng)鍛煉計劃，定期選派高校青年黨政干部到基層掛職鍛煉，既促進優(yōu)秀干部開拓眼界，又讓高校思想政治工作更接地氣。浙江遴選100個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、社區(qū))作為高校思想政治工作定點實踐基地，開展校地合作，強化領導干部做思想政治工作的實踐操作能力。

一個黨員就是一面旗幟。大家普遍談到，高校黨員在思想政治工作中當先鋒、作表率，群眾就會跟上來，很多難題也會迎刃而解，因此必須把加強高校黨員的發(fā)展教育管理作為高校黨建的重要任務，持之以恒抓緊抓實抓好。

多地干部談到，讓高校黨員成為推動思想政治工作的生力軍，最基礎的一環(huán)是在源頭上確保先進性和純潔性。福建寧德市一名干部說，要把好“入口關”，嚴格標準程序，突出考察思想政治上的表現。湖北文理學院把政治標準放在首位，將思想政治教育融入黨員發(fā)展全過程，抓好培養(yǎng)、夯實基礎，搞好規(guī)范、保障質量。南方醫(yī)科大學注重在具有海外學歷背景的學術帶頭人和青年骨干教師中發(fā)展黨員。北京、天津將專門研究、專項制定發(fā)展計劃，推廣校領導、名師黨員與骨干教師、優(yōu)秀學生結對機制，既重專業(yè)提升，更重政治培養(yǎng)，廣泛宣傳優(yōu)秀師生黨員先進事跡，使更多師生感受到成為一名黨員的光榮。

不少地方反映，新形勢下，高校黨員隊伍建設總體是好的，但一定程度存在先鋒模范作用發(fā)揮不明顯、吸引力歸屬感榮譽感不強等問題，需要毫不松懈抓教育強管理。泰州學院一名干部提出，既要把好高校師生黨員“入口關”，強化理想信念教育，讓他們“未進黨的門、先是黨的人”，更要創(chuàng)新方式方法，把“有意義”的組織生活過得“有意思”，讓他們“進了黨的門、言黨更為黨”。寧夏大學大力實施學生黨建“金種子工程”和教職工黨建“育人楷模工程”，強化主題黨日、社會實踐、志愿服務等實踐活動的育人功能，增強黨員的參與感責任感獲得感。北京朝陽區(qū)、廣西桂林市等地探索建立黨員聯(lián)系師生制度，推進黨員聯(lián)系服務師生工作，切實擴大黨的工作覆蓋面。新疆喀什地區(qū)表示，將對管轄范圍內高校黨組織關系進行摸底排查，按支部建立完善黨員信息臺賬，加強對出國訪問、出國留學等流動黨員的跟蹤管理。江西上高縣、河南正陽縣、安徽宣城市宣州區(qū)為解決農村(社區(qū))黨組織中存在的高校畢業(yè)生黨員管理難問題，探索完善高校畢業(yè)生黨員回鄉(xiāng)無縫對接機制，建立黨組織關系回歸家鄉(xiāng)的高校畢業(yè)生黨員經常性聯(lián)系機制，掌握其思想動態(tài)，強化黨員意識。

把基層黨組織和思想政治工作優(yōu)勢轉化為高校發(fā)展優(yōu)勢。

大家普遍談到，多年來，基層黨組織始終站在高校思想政治工作前列，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。落實高校思想政治工作會議提出的新任務新要求，同樣需要充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，更好引領和助推高校改革發(fā)展。

一些地方反映，黨的基層組織功能弱化，黨建工作層層遞減，是目前高校黨建工作的一個突出問題。北京、河北石家莊市切實加強高校黨的基層組織建設，注重健全高?；鶎狱h組織發(fā)揮作用的體制機制，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，建立系(教研室、研究所)核心會制度，確保黨組織成為高?；鶎又卫斫Y構的重要組成部分。安徽淮北市完善在人員聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)等事項中征求所在黨支部意見的工作機制和流程，使黨支部真正把好“政治關、師德關”。江西財經大學、太原科技大學、天津科技大學針對高校教師黨支部工作“兩張皮”“唱配角”“耍虛功”等問題，將黨支部建在教研室、教學系或科研團隊上，使支部更接地氣;選配學術領軍人才、教學拔尖骨干擔任黨支部書記，發(fā)揮領頭雁作用。四川宜賓市、貴州遵義市、陜西商洛市建議適當賦予支部承擔和參與教學、科研工作和學科建設方面的職能，保證組織生活和人才培養(yǎng)、科學研究、管理服務等相互促進、相得益彰。廣東結合“兩學一做”學習教育，開展高校不合格黨支部集中整頓，確保整體提升、全面過硬。

全國高校思想政治工作會議上強調篇十一

思想建黨是馬克思主義政黨的基本準則，是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，要求每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”，簡簡單單15個字，卻字字千鈞。學黨章黨規(guī)，可以讓每一名黨員深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格黨員的標準和條件。學系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀律和政治規(guī)矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念。做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強化職責使命、政治本色。

就拿我來說吧，我是一名擁有工齡、9年黨齡的黨員干部，先后在基層、機關崗位上履職，現在已是一名油田機關干部。這些年來，我大部分時間都在忙于業(yè)務型工作，而忽略了對黨的理論及指導思想、對國家大政方針的有效學習，“兩學一做”學習教育活動的扎實開展，讓我重新審視自身心路成長歷程。

作為一名油田機關干部，如何做好本職工作是值得深思的。我認為：第一，自身要堅定理想信念，明確政治方向，爭做‘四講四有’的黨員干部先鋒。第二，機關干部不同一般的干部，他的一些具體的言行會影響到基層工作人員，這就要求我們要黨性覺悟高，把握好黨性原則及方向，凡事要慎言慎行，慎獨慎微。第三，機關干部要敢于擔責，凡事要有大局和服從意識，對國家和油田要有強烈的憂患意識和進取心，率先垂范才能引領部屬。第四，機關干部要有強烈的廉潔自律意識和服務基層意識，機關干部特別是服務窗口的機關干部由于職責所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公辦事，堅守底線。

以上僅是我前階段參加“兩學一做”活動的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系本職工作，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。

全國高校思想政治工作會議上強調篇十二

“我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。”習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，為做好新形勢下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動方向，意義重大而深遠，在與會人員和高校師生中引起強烈反響。

大家紛紛表示，要深入學習領會講話精神，按照德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才要求，將個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，努力成長為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

習近平總書記強調：“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”大家紛紛表示，高等思想政治教育的地位和作用不可忽視，要深刻認識高等思想政治工作的重大意義。

高校思想政治工作作為黨和國家思想政治工作的重要部分，承載著學習研究宣傳教育的任務。全國高校都在立足于綜合改革，突出創(chuàng)新，提升教學質量，推進內涵發(fā)展，不斷推動高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，高校思想政治工作的成效也很顯著。

在單位的發(fā)展中，單純的依靠強制性的行政管理是遠遠不夠的，思想政治工作能夠通過教育的形式來將員工的思想認識統(tǒng)一起來，使他們加深對行政管理必要性的認識和理解。在大學生中進行愛國主義、集體主義、社會主義教育可以幫助大學生樹立明確的目標，把握正確的方向和道路，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

只有從思想、意識上讓廣大青年明白高等教育的意義，從小處摸索探索中國特色社會主義發(fā)展的道路，才能做到學有所用，讓人才培養(yǎng)與社會所需相結合。社會工作是我國社區(qū)發(fā)展重要的一個環(huán)節(jié)，社會工作者作為其中重要的建設者，更應該緊跟黨的思想，將思建工作運用于社區(qū)建設，促進思想建設的大繁榮。

“學校擔負著學生思想引領的重要任務，思想引領不僅是口號上的呼喊，更要踐行于實際中，要使學校最大化地引領學生思想。”習總書記的講話啟發(fā)了青年的思考。大家普遍認為，要圍繞學生，遵循學生成長規(guī)律，提升思想政治教育的針對性。

要在重要時間節(jié)點，舉辦主題趣味活動，借活動教育學生。讓學生在思政課，歷史課等課程上進行展示，以國際大事或國家政策為主題，比如美國大選，舉辦討論組、辯論賽、主題講座等活動讓學生關注;進實驗室或到有關單位進行實習，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng);社會實踐主題關注到“三下鄉(xiāng)”，國家政策等。

應將思想政治工作與同學專業(yè)及生活相融合，在學習自身專業(yè)，實踐自身專業(yè)的過程中認識到我黨在建設發(fā)展中的重要思想，讓自己所學的知識能夠實際促進依法治國方針的全面開展。

習近平總書記的重要講話，站在實現中華民族偉大復興的全局和戰(zhàn)略高度，凸顯了高等教育發(fā)展和高校思想政治工作的極端重要性，也充分說明了高校只有扎根中國大地，才能更好的走向世界。