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最新養(yǎng)花讀后感作文600字(優(yōu)質(zhì)18篇)

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最新養(yǎng)花讀后感作文600字(優(yōu)質(zhì)18篇)
2023-11-12 06:23:56    小編:zdfb

讀后感是讀完一本書(shū)后,我們對(duì)其中故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面所產(chǎn)生的感受和思考的一種書(shū)面材料。讀后感可以幫助我們更深刻地理解和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容,也可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和熱情。讀完一本好書(shū)后,總是會(huì)有很多感悟和思考,寫(xiě)一篇讀后感既可以記錄下這些心得體會(huì),也可以與他人分享你的閱讀經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)讀后感時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用批判性思維,對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。以下是我整理的一些讀后感范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇一

前幾天我上課時(shí),我學(xué)習(xí)了一篇老舍的文章,叫《養(yǎng)花》,這篇文章是老舍自己親身養(yǎng)花的經(jīng)歷后,把所體會(huì)的養(yǎng)花的樂(lè)趣寫(xiě)成的文章。

養(yǎng)花是一種娛樂(lè)。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法?!娥B(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!钡臉?lè)趣的事。老舍文章就是這樣,既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。

例如:“摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開(kāi)花。多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識(shí)?。《嗟眯┲R(shí)決不是壞事。”此句雖然話很平淡,但此中的寓意卻引人深思,老舍先生天天照顧花草,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)花來(lái)源于生活的樂(lè)趣,何樂(lè)而不為呢?不僅是養(yǎng)花,生活中的樂(lè)趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記......這些小事會(huì)令你的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

只要自己用心去感受,去付出,去勞動(dòng),就會(huì)收獲好的心情,好的身體與好的身心。因?yàn)樯钚枰獦?lè)趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活,沒(méi)有了樂(lè)趣的生活,不如行尸走肉!老舍愛(ài)上了養(yǎng)花,因?yàn)樗麗?ài)上了生活;我愛(ài)上了生活,所以我也愛(ài)養(yǎng)花......

養(yǎng)花讀后感作文600字篇二

《養(yǎng)花》——著名作家老舍先生筆下的文章。我讀了這篇文章,覺(jué)得文章中充滿了寓意深刻的哲理。

”我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花?!伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明了老舍先生養(yǎng)花的原因。說(shuō)明只有喜愛(ài)某種東西,才會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣。老舍先生因?yàn)橄矏?ài)花,才能從養(yǎng)花中得到樂(lè)趣。

我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。我常常在書(shū)的海洋、知識(shí)的世界里遨游、探索。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū),我就像久旱干渴的禾苗突然得到雨的滋潤(rùn)一樣,如饑似渴地攻讀起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句名言:”用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己“。是呀,通過(guò)讀書(shū),我了解到動(dòng)物世界的奇妙,植物世界的色彩,海底世界的神秘,大千世界的奧秘。我從書(shū)中得到了知識(shí),領(lǐng)悟到人生的哲理。知識(shí)充實(shí)了我的頭腦,豐富了我的頭腦,使我從一個(gè)什么都不曉得的小孩子成為一個(gè)有理想、有文化、有志向的少年。我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。

我繼續(xù)往下讀:”我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草?!斑@一句讓我體會(huì)到,人生活在這個(gè)世上必須要有生命力,不能只在溫室中成長(zhǎng),只有在艱苦的環(huán)境中磨練,在困難面前不屈不撓,能勇敢地與困難做斗爭(zhēng),才是好重易活的自己會(huì)奮斗的”花草“。然而,在實(shí)際生活中,我雖然不是一個(gè)在困難面前低頭折節(jié)的人,但做什么事總得依靠父母。比如說(shuō),洗衣服、洗鞋這兩件事,我雖然不太會(huì)洗,卻還能應(yīng)付得了,卻以不會(huì)干為借口,讓爸爸媽媽幫著干,這是不應(yīng)該的。學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這一篇文章后,我想我也要做一棵好種易活的自己會(huì)奮斗的”花草“,決不再做溫室中的”花草“,決不再做”小皇帝“。

人活在世上除了不能向困難低頭,還要博采眾長(zhǎng)。”多得些知識(shí)決不是壞事!“這句話給了我很大的啟迪。以前我曾這樣想過(guò):”為什么要學(xué)那么多的知識(shí)呀?!學(xué)多了又不能當(dāng)飯吃。讀數(shù)學(xué)有什么用?只不過(guò)是學(xué)會(huì)算幾個(gè)數(shù)字而已,在日常生活中學(xué)會(huì)找錢(qián)付錢(qián)不就算了嗎?!讀語(yǔ)文有什么用?只不過(guò)是學(xué)會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,何必讀得那般費(fèi)勁兒呢?“其實(shí),我徹頭徹尾地錯(cuò)了。讀數(shù)學(xué),就要讀出一絲不茍的精神;應(yīng)用題,可以使你的思維能力提高,而不是會(huì)算幾個(gè)數(shù)字就了事。學(xué)語(yǔ)文,就是練能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的技能等,而不是會(huì)認(rèn)幾個(gè)字就得了。

”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“是的,這的確是真理。不勞動(dòng),什么事也做不成,不是嗎?這使我想起去年的一件往事:

記得上五年級(jí)的時(shí)候,有一次,爸爸給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)。我高興得活蹦亂跳,因?yàn)槲曳浅f望養(yǎng)幾條金魚(yú)。要是這樣的話,我放學(xué)后家里沒(méi)人時(shí)就不會(huì)覺(jué)得寂寞了。開(kāi)始,我天天喂他們,天天看它們、關(guān)心它們,觀察它們是否長(zhǎng)大了。可是到了后來(lái),我覺(jué)得沒(méi)意思,就把金魚(yú)的存在拋之九霄云外,要不是媽媽叫我,我懶得喂他們呢!到了冬天,天氣寒冷,我沒(méi)有把它們抱進(jìn)屋內(nèi),結(jié)果那些可憐的小魚(yú)兒們都被我害死了。我非常傷心。我終于明白了不勞動(dòng)是什么事都做不成的道理。

《養(yǎng)花》這篇文章,令人深思的地方還很多,就等著我們?cè)鯓尤ネ诰?、探索,品嘗其中的味道啦。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇三

花有許許多多的,他們開(kāi)放的季節(jié)不同;它們開(kāi)放的千姿百態(tài);他們的顏色五彩繽紛、絢麗多姿。我們家就有一盆火鶴。

今天上午,爸爸和往常一樣,只是手中多了一本火鶴花,它全身嫩綠的,只有中間有兩支突出得花,他火紅的顏色,我十分喜歡,火紅的花朵上還有兩個(gè)幾厘米高的像兩個(gè)柱子,同時(shí)它嫩綠的柱子上帶有著許許多多細(xì)小的刺。

為了給花有一個(gè)環(huán)境和一個(gè)好的生長(zhǎng)期間,爸爸還特意買(mǎi)了一瓶營(yíng)養(yǎng)液,在下雨后把火鶴搬出去,呼吸一些新鮮空氣,在適當(dāng)?shù)臏囟冉o花曬曬太陽(yáng),一個(gè)星期過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我們細(xì)心保護(hù),火鶴長(zhǎng)出了幾片葉子,同時(shí)火鶴還長(zhǎng)出一支新花!

假期你體驗(yàn)過(guò)自己護(hù)花嗎?快和大家一起分享吧!

養(yǎng)花讀后感作文600字篇四

今天,我讀了一篇著名作者老舍寫(xiě)的文章,名叫《養(yǎng)花》。

這篇文章寫(xiě)的是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的`養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了以后,我有所體會(huì)。

文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?!币郧?,我總認(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú),回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意??筛魩滋鞊Q水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問(wèn)朋友,才知道是換水換得多的原因。這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。從此,我更知道生活常識(shí)的重要。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”文章的這句話,我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒(méi)說(shuō),就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽(yáng)臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。

讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇五

老舍再《養(yǎng)花》中還寫(xiě)道:”他家曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根了,就贈(zèng)給朋友們一些?!跋旅媸切【帪槟銈冋淼膸灼恼拢M銈兿矚g閱讀。

寒假,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。《養(yǎng)花》這篇課文,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)與熱情,老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情,把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂(lè),一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

”要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!皠趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)。

作文。

不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章,我深有感觸,里面一言一語(yǔ)都能讓人領(lǐng)悟一些道理。

這篇文章表面上是在講養(yǎng)花,但他還透露了一些人生哲理?!辈粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎“?這句話說(shuō)的正是人生,因?yàn)槿瞬豢赡苡肋h(yuǎn)過(guò)著”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口“那樣衣食無(wú)憂的活,如果你不勤快,不愛(ài)勞動(dòng),做事拖拖拉拉,就有可能會(huì)被現(xiàn)在這個(gè)斗爭(zhēng)激烈的社會(huì)給排除掉。

也不要把當(dāng)奇花異草,因?yàn)榫退隳阍俾斆饕残枰獎(jiǎng)e人的襯托,把自己看得低一點(diǎn),這又說(shuō)明了一句經(jīng)典的人生哲理。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句,因?yàn)樯詈瓦@個(gè)沒(méi)什么兩樣,考了好成績(jī)是喜,和朋友鬧別扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚?;ü闵f(shuō)明了更多。

”多學(xué)些知識(shí)絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識(shí)可以讓你學(xué)會(huì)如何避難;火知識(shí)可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識(shí)可以讓你安全行。一門(mén)知識(shí)都有它的作用,學(xué)的知識(shí)終究會(huì)有一天派用場(chǎng)。

生活就像一篇樂(lè)章,時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽(yáng),有時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行,暴風(fēng)雨會(huì)阻止你前進(jìn),就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的,都是老舍先生帶給我的。

今天,我讀了老舍寫(xiě)的?養(yǎng)花?一文,這篇文章主要描寫(xiě)老舍通過(guò)養(yǎng)花摸著一些養(yǎng)花的技巧,以及對(duì)花日久生情??粗_(kāi)花就高興,大小好壞也不計(jì)較,有喜有憂,有笑有淚,有花有實(shí),有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。從文中我感受到了老舍十分熱愛(ài)生活,以及對(duì)花十分的仔細(xì)、喜歡。

這篇文章讓我感觸最深的地方是,作者身體不好,還堅(jiān)持給花兒澆水、搬家?!辈粍趧?dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?“這是真的,每次爸爸養(yǎng)花都忘了澆水,總是讓花自生自滅,讓花死光光。可是姥姥家養(yǎng)的花、樹(shù)都很茂盛,她經(jīng)常給樹(shù)澆水,讓樹(shù)結(jié)出了許多核桃。因?yàn)槊磕甓炖牙讯及鸦ò岬睫r(nóng)場(chǎng)的暖房,春天到了姥姥每天都讓花吸收足夠的陽(yáng)光,天氣變化時(shí)總是不會(huì)忘記把花搬進(jìn)房間里來(lái),她給花一次次地澆水、搬家所以她養(yǎng)的花到了季節(jié)就會(huì)開(kāi)出許多美麗的花朵兒,可好看了??吹侥切r艷的花朵兒總是讓人情不自禁的摘一朵,就和作者的感受差不多。

通過(guò)這篇文章我明白了只要?jiǎng)趧?dòng),就有回報(bào),以及能和別人分享自己的勞動(dòng)成果會(huì)更加快樂(lè)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

今天我們學(xué)拉老舍先生的《養(yǎng)花》一篇課文這篇課文對(duì)我的感觸極深。

老舍先生工作的時(shí)候,總是寫(xiě)一會(huì)就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì),再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。而我那,總是寫(xiě)一會(huì)作業(yè),便東瞅瞅西望望,這樣既影響作業(yè)質(zhì)量,還拖延作業(yè)時(shí)間。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我知道啦養(yǎng)花不但可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,更重要的是養(yǎng)花也是熱愛(ài)生活的一種表現(xiàn)。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇六

今天,我讀了老舍寫(xiě)的作品《養(yǎng)花》,讀完了這篇文章,使我有了許多感想。

這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當(dāng)做樂(lè)趣,通過(guò)親身去做,得到了許多知識(shí)。

確實(shí)如此“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活?!币郧霸谖夷碳?,有一個(gè)寬敞的大院子,我奶就在院里種點(diǎn)花或草,但并不種那些名貴的花和草,因?yàn)檎滟F的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅,那草和花長(zhǎng)的也不會(huì)發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長(zhǎng)的茂盛也有一份功勞。在平時(shí),每天寫(xiě)完一篇字,我便到院中澆水施肥,不幾天那些花草就長(zhǎng)一大塊。

是啊,種花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

指導(dǎo)教師:蔡金霞作文。

橋東小學(xué)六。

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!睂?duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中,二話不能說(shuō),又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了。書(shū)啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水,人頓時(shí)清醒許多。可是,這辦法用多了也不頂用。后來(lái),我做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換換腦子,然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)兒,然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺(jué)得好多了。而且,我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。。

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。學(xué)了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)先苦后甜,就像現(xiàn)在我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?苦想一番,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知識(shí)絕不是壞事?!闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,是永遠(yuǎn)無(wú)法走向社會(huì)的。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,又想學(xué)好功課,卻又改不掉早晨貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好?。〔贿^(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!作文。

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好?。〔贿^(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的.道理?,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!作文。

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

我是一個(gè)“小書(shū)迷”。前幾天,我閑著沒(méi)事干,便在家里的書(shū)叢中找書(shū)看。在許多本書(shū)中,只有一本最吸引我的眼球。我迅速地打開(kāi)了這本書(shū)。其中,最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫(xiě)的這篇《養(yǎng)花》。

〈養(yǎng)花〉這篇文章主要通過(guò)描寫(xiě)了老舍先生自己的養(yǎng)花實(shí)踐。從中體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣,抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

老舍先生因愛(ài)花而養(yǎng)花,可卻不養(yǎng)珍貴的的花草。“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理:人因勞動(dòng)而獲得成果,不勞動(dòng),必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)說(shuō)吧:以前,我總覺(jué)得每天放學(xué)的作業(yè)很多,好不容易把作業(yè)寫(xiě)好了。想想以后的學(xué)習(xí)時(shí)間還多著呢,不急于一時(shí),先玩了再說(shuō)。否則,改天就沒(méi)有這樣千載難逢的好機(jī)會(huì)??墒堑搅丝荚嚨臅r(shí)候,許多試題總想不出該怎樣做,成績(jī)也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí),但過(guò)沒(méi)幾天有忘記了對(duì)自己許下的諾言。自從讀了老舍先生寫(xiě)的〈養(yǎng)花〉后,我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)也提高了,嘗到了成功的碩果。

〈養(yǎng)花〉的確是一篇好文章,我對(duì)這篇文章的感觸很深,從中悟出一個(gè)道理:結(jié)果因勞動(dòng)的過(guò)程而改變,你付出越多,收獲也會(huì)越多。

今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親手養(yǎng)花的實(shí)踐體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章過(guò)后,我的感觸很深。

“不勞動(dòng),連課花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我有很深的體會(huì)。以前上英語(yǔ)課(輔導(dǎo)班)的時(shí)候,光聽(tīng)著,也不記筆記??荚嚽埃蜁?huì)來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,到處借同學(xué)的筆記看,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一句格言“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心勝于吃藥。”對(duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我放假前上五年級(jí),學(xué)習(xí)很緊張,作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中,二話不說(shuō),就要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常只做了一會(huì)兒,便有頭昏腦脹的感覺(jué)。我知趣地在腦門(mén)上灑點(diǎn)水,人頓時(shí)清醒許多??墒?,這辦法用多了也就漸漸失效了。后來(lái),我做作業(yè)累了,就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng),然后回到桌前繼續(xù)寫(xiě)。如此往復(fù)循環(huán),我覺(jué)得精神好多了,作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。

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養(yǎng)花讀后感作文600字篇七

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!

“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

如今,花在我們眼中是十分普通的,但是養(yǎng)花會(huì)讓我們明白許多道理。最近,我讀了著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》,受益匪淺。

這是一篇樸實(shí)而又平凡的文章,可卻處處都是寶。它主要敘述了老舍在養(yǎng)花中的樂(lè)趣。文中這樣一句話,深深地刻在我的腦海里,“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?”它告訴我一個(gè)道理:勞動(dòng)是幸??鞓?lè)的源泉。記得小時(shí)候媽媽曾教我唱過(guò)一首歌,其中一句唱道:勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。在學(xué)習(xí)上,如果我們天天偷懶,作業(yè)不好好完成,蒙混過(guò)關(guān),考試時(shí)就會(huì)不知所措,頭腦一片空白,自然會(huì)后悔。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。任何事,必須經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐碩的果實(shí)。俗話說(shuō)得好:一份耕耘,一份收獲。

“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大下大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。”它告訴我:做任何事都要把心態(tài)放平和,不要存有爭(zhēng)強(qiáng)好勝,急于求成的心理。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:一位農(nóng)夫在地下種了兩粒種子,很快它們長(zhǎng)成同樣高的小樹(shù)。第一棵小樹(shù)決心長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),于是它就拼命從地下吸收養(yǎng)料,滋潤(rùn)每一枝樹(shù)干。因此,最初幾年它并沒(méi)有結(jié)果,農(nóng)夫很生氣。而另一棵則想早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。它做到了這一點(diǎn),農(nóng)夫很高興,經(jīng)常給它澆水。不久,那棵久不開(kāi)花的樹(shù),由于營(yíng)養(yǎng)充分,結(jié)出了又大又甜的果實(shí),再看另一棵早開(kāi)花的樹(shù),由于還沒(méi)成熟,便承擔(dān)起了開(kāi)花結(jié)果的任務(wù),所以結(jié)出的果實(shí)又苦又澀,農(nóng)夫嘆了口氣,將它砍倒……急于求成只會(huì)導(dǎo)致失敗的結(jié)果。

這篇文章真是耐人尋味呀,細(xì)細(xì)品嘗,叫人回味無(wú)窮……。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇八

“不勞動(dòng)連棵樹(shù)都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)文章的這句話我有很深的體會(huì),做什么事都要付出勞動(dòng),否則,那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我學(xué)的來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記都不寫(xiě),東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)切過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一句格言:“業(yè)精于勤而荒于嬉?!苯Y(jié)果,我的成績(jī)總不穩(wěn)定。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故,于是我決定改掉這種壞習(xí)慣,在我學(xué)習(xí)上付出很多勞動(dòng),穩(wěn)打穩(wěn)扎。因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)就上升了,也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。《養(yǎng)花》讀后感作文200字。

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇九

最近,我和父母一起讀了一篇文章,讀完之后,讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無(wú)窮樂(lè)趣。這篇就是老舍先生的一篇。

散文。

《養(yǎng)花》。

文章主要講了作者老舍十分喜歡花,也愛(ài)養(yǎng)花,把養(yǎng)花當(dāng)做了自己生活中的一種樂(lè)趣,還從養(yǎng)花中切身的體會(huì)到了樂(lè)趣。讀了這篇文章后,我和父母交流了自己的感受,我明白了不勞動(dòng)就什么都完成不了,沒(méi)有事情是可以不勞而獲的,作者養(yǎng)花也是如此,在狂風(fēng)暴雨或天氣突變時(shí)就必須馬上把花搬進(jìn)院子內(nèi)。不然”不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活?!斑@確實(shí)是真理啊,不僅僅是在養(yǎng)花這方面,學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)是靠積累的,不努力,不勞動(dòng)知識(shí)從何而來(lái)?如果只靠上課老師講的內(nèi)容,不積累課外知識(shí),即使上課老師講了再多的知識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不努力思考,就算是在簡(jiǎn)單的題也是不會(huì)做。記得我有一次就是這樣,上課不認(rèn)真聽(tīng),也不動(dòng)腦筋思考,以為那節(jié)課學(xué)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,誰(shuí)知放學(xué)回到家后寫(xiě)作業(yè),連最基本的題目都做不出來(lái),所以我明白了沒(méi)有不努力就可以做成的事,相反只要通過(guò)辛勤的勞動(dòng),也沒(méi)有能難倒我們的事,就如老舍在課文中寫(xiě)的他們一家人通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)讓花能十里飄香,還換來(lái)了人們的連連贊賞。

老舍先生還告訴了我們生活的樂(lè)趣—養(yǎng)花,也是一種良藥,有益身心還勝于吃藥呢,說(shuō)明有時(shí)候一些生活的習(xí)趣,能讓人身心愉悅,是一種治病的良藥。還有在生活實(shí)踐中,也能獲得知識(shí)與道理,作者在養(yǎng)花中就明白了:有的花喜干就不能多澆水,有的喜陰,就不能把它放在太陽(yáng)底下這些就是養(yǎng)花的樂(lè)趣與一些小常識(shí)啊。

讀了《養(yǎng)花》之后,我明白了個(gè)深刻的道理:如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng),即使是再怎么簡(jiǎn)單的事,也會(huì)是失敗的。只要付出了辛勤的勞動(dòng),成功就將會(huì)在眼前。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的'作文,心里是多么甜呀!

“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好?。〔贿^(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

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養(yǎng)花讀后感作文600字篇十一

老舍爺爺?shù)摹?/p>

散文。

《養(yǎng)花》,寫(xiě)得情真意切,富有哲理。讀后,使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,進(jìn)一步體會(huì)到“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。

散文的一開(kāi)始,老舍爺爺就明確地告訴讀者:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花?!弊x了全文,就會(huì)有這樣的感受:在養(yǎng)花的過(guò)程中,老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài),“憂”是愛(ài),“笑”是愛(ài),“淚”還是愛(ài);是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,很有啟發(fā)性。我認(rèn)為:如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛(ài)的感情,那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,面臨多大的阻力,都會(huì)鍥而不舍,追求到底。但是,這是成功路的第一關(guān),要想成功也應(yīng)向老舍爺爺不論風(fēng)和雨勤勞,自信的精神學(xué)習(xí)我總結(jié)出了成功必須的條件;日出要起身,早起就精神,欲達(dá)成功路,先不做懶人,懶惰就窮困,沒(méi)有幸福存,做人有計(jì)劃光芒萬(wàn)丈升;須知生意義,不白度光陰,一年計(jì)于今,一世在于勤,現(xiàn)時(shí)好機(jī)會(huì),快點(diǎn)下決定,從今要發(fā)奮,盡現(xiàn)你所能力,世上無(wú)難事,在于有信心,還需德行好:努力便成金,有謀又有勇,苦于見(jiàn)精神,只要能吃苦,意志先要堅(jiān),哪怕風(fēng)雨阻,功成愉身心,小心知謹(jǐn)慎,勿需志氣沉,一雷天下音,不負(fù)有心人!

事實(shí)上,也的確如此。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,以前我不愛(ài)讀書(shū)只是貪玩,拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡,玩起來(lái)就忘了一切,因此,學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是。

作文。

總干干巴巴那幾句話,只能混個(gè)及格的水平。后來(lái),在老師和父母的引導(dǎo)下,我逐漸懂得了知識(shí)的重要,對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)的感情,而且越愛(ài)越深,有時(shí)讀起書(shū)來(lái)會(huì)忘記了吃飯,因此,學(xué)習(xí)成績(jī),尤其是作文水平有了很大的提高。有人問(wèn)我其中的奧秘是什么,我就會(huì)告訴他:愛(ài),愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考。用勤奮和努力才可以成功。

老舍爺爺用自己的雙手,愛(ài)、勤勞、自信……寫(xiě)出了許許多多生動(dòng)、感人的文章。成功之路,這是從老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》中給我們的啟示,用勤勞、愛(ài)、自信、努力蕩起的槳,使你到達(dá)成功的彼岸!

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十二

媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了很多花草,有亭亭玉立的百合花,有清香入肺的梔子花,有生命力旺盛的吊蘭花……。自從有了這些花以后,媽媽每天早上都會(huì)去看看這些花,有時(shí)還會(huì)給這些花澆水,修剪等。

有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“瑤瑤,我們來(lái)比賽誰(shuí)養(yǎng)的花更美,好嗎?”我心想:不就是澆水嗎?太簡(jiǎn)單了。我爽快的答應(yīng)了媽媽。

每天早上我都早早起來(lái),學(xué)著媽媽的樣兒,用灑水壺給我管的花草澆水,把黃葉用剪刀小心的剪去??粗约旱幕ú菰谖业木恼樟舷?,花草長(zhǎng)得分外嬌嫩,枝葉明顯比媽媽養(yǎng)的那些花草要高。我心里別提多開(kāi)心了!

過(guò)了幾天,爸爸來(lái)提醒我:“瑤瑤,你的花長(zhǎng)太快了,你水不能澆太多?!卑职质遣皇情g諜?眼看媽媽要被我比下去,所以來(lái)拉后腿?我才不理會(huì)呢。又過(guò)了幾天,爸爸對(duì)我說(shuō):瑤瑤,你得給你花草施點(diǎn)肥,松松土。水過(guò)幾天澆一回就可以了。”“爸爸,你沒(méi)看見(jiàn),我的花長(zhǎng)得比媽媽好嗎?”我不服氣的說(shuō)。爸爸搖搖頭走了。

看似簡(jiǎn)單的花草,原來(lái)還有那么多的知識(shí),我輸給了媽媽,但我也贏了,我贏得了養(yǎng)花的道理。

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養(yǎng)花讀后感作文600字篇十三

自從我讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,萬(wàn)千思緒涌上心頭。

老舍先生在文中寫(xiě)到”我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花?!斑@句話使我感觸不小。確實(shí)如此,只有喜愛(ài),才會(huì)有興趣。無(wú)論是珍禽異獸、奇花異草、天文地理還是文學(xué)藝術(shù)。他們都為我們展現(xiàn)了豐富多彩的大世界,重現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的歷史事實(shí),展望了令人神往的美好未來(lái)。

”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活?!斑@是老舍先生在養(yǎng)花過(guò)程中體會(huì)到的真理。是的花不是一下子就能養(yǎng)好的,需要精心挑選花種,動(dòng)腦摸透花的脾氣,要天天照顧,澆水施肥,搬進(jìn)搬出。不付出勞動(dòng),哪能開(kāi)出美麗的花?我們現(xiàn)在是心安理得享受這一切的,但這些都是父母的汗水換來(lái)的。如果現(xiàn)在我們不付出不努力,當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,步入社會(huì)的時(shí)候,便是一個(gè)一無(wú)是處的人。

由此,我懂得了,想要成功必須在求知這條長(zhǎng)路上踏踏實(shí)實(shí)的走下去,因?yàn)槌晒Φ陌俜种皇翘觳?,雨下的百分之九十九是汗水。做任何事都要付出艱辛的勞動(dòng)。不勞動(dòng)是不會(huì)有任何收獲的。一分耕耘一分收獲。在學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假與驕傲。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我們需要的不光是努力,還有巧妙的方法。在讀書(shū)方面,死記硬背還是很累。所以我們要博覽群書(shū)多參加社會(huì)活動(dòng),做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,在書(shū)本上找不到的知識(shí)說(shuō)不定就在我們身邊。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十四

《養(yǎng)花》這篇文章,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。?"不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎?”這看似一句很普通的話卻蘊(yùn)含著深刻的哲理:勞動(dòng)是人的本能生活的快樂(lè)來(lái)自勞動(dòng)的碩果想不勞而獲必將自食其果。?“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較只要開(kāi)花我就高興?!边@句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為?!爸灰_(kāi)花我就高興?!边@句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛(ài)之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草。????????“多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好?。〔贿^(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。?????????????????“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!睂?duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的.學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中,二話不能說(shuō),又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了。書(shū)啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水,人頓時(shí)清醒許多??墒?,這辦法用多了也不頂用。后來(lái),我做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換換腦子,然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)兒,然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺(jué)得好多了。而且,我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

有喜有憂,有笑有淚,有苦有辣,有酸有甜,既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累,也不厭煩學(xué)習(xí),以為我和老舍先生養(yǎng)花一樣,已經(jīng)嘗到了其中的樂(lè)趣。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十五

《養(yǎng)花》——著名作家老舍先生筆下的文章。我讀了這篇文章,覺(jué)得文章中充滿了寓意深刻的哲理。

”我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花?!伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明了老舍先生養(yǎng)花的原因。說(shuō)明只有喜愛(ài)某種東西,才會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣。老舍先生因?yàn)橄矏?ài)花,才能從養(yǎng)花中得到樂(lè)趣。

我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。我常常在書(shū)的海洋、知識(shí)的世界里遨游、探索。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū),我就像久旱干渴的禾苗突然得到雨的滋潤(rùn)一樣,如饑似渴地攻讀起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句名言:”用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己“。是呀,通過(guò)讀書(shū),我了解到動(dòng)物世界的奇妙,植物世界的色彩,海底世界的神秘,大千世界的奧秘。我從書(shū)中得到了知識(shí),領(lǐng)悟到人生的哲理。知識(shí)充實(shí)了我的頭腦,豐富了我的頭腦,使我從一個(gè)什么都不曉得的小孩子成為一個(gè)有理想、有文化、有志向的少年。我愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。

我繼續(xù)往下讀:”我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草?!斑@一句讓我體會(huì)到,人生活在這個(gè)世上必須要有生命力,不能只在溫室中成長(zhǎng),只有在艱苦的環(huán)境中磨練,在困難面前不屈不撓,能勇敢地與困難做斗爭(zhēng),才是好重易活的自己會(huì)奮斗的”花草“。然而,在實(shí)際生活中,我雖然不是一個(gè)在困難面前低頭折節(jié)的人,但做什么事總得依靠父母。比如說(shuō),洗衣服、洗鞋這兩件事,我雖然不太會(huì)洗,卻還能應(yīng)付得了,卻以不會(huì)干為借口,讓爸爸媽媽幫著干,這是不應(yīng)該的。學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這一篇文章后,我想我也要做一棵好種易活的自己會(huì)奮斗的”花草“,決不再做溫室中的”花草“,決不再做”小皇帝“。

人活在世上除了不能向困難低頭,還要博采眾長(zhǎng)。”多得些知識(shí)決不是壞事!“這句話給了我很大的啟迪。以前我曾這樣想過(guò):”為什么要學(xué)那么多的知識(shí)呀?!學(xué)多了又不能當(dāng)飯吃。讀數(shù)學(xué)有什么用?只不過(guò)是學(xué)會(huì)算幾個(gè)數(shù)字而已,在日常生活中學(xué)會(huì)找錢(qián)付錢(qián)不就算了嗎?!讀語(yǔ)文有什么用?只不過(guò)是學(xué)會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,何必讀得那般費(fèi)勁兒呢?“其實(shí),我徹頭徹尾地錯(cuò)了。讀數(shù)學(xué),就要讀出一絲不茍的精神;應(yīng)用題,可以使你的思維能力提高,而不是會(huì)算幾個(gè)數(shù)字就了事。學(xué)語(yǔ)文,就是練能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的技能等,而不是會(huì)認(rèn)幾個(gè)字就得了。

”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“是的,這的確是真理。不勞動(dòng),什么事也做不成,不是嗎?這使我想起去年的一件往事:

記得上五年級(jí)的時(shí)候,有一次,爸爸給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)。我高興得活蹦亂跳,因?yàn)槲曳浅f望養(yǎng)幾條金魚(yú)。要是這樣的話,我放學(xué)后家里沒(méi)人時(shí)就不會(huì)覺(jué)得寂寞了。開(kāi)始,我天天喂他們,天天看它們、關(guān)心它們,觀察它們是否長(zhǎng)大了??墒堑搅撕髞?lái),我覺(jué)得沒(méi)意思,就把金魚(yú)的存在拋之九霄云外,要不是媽媽叫我,我懶得喂他們呢!到了冬天,天氣寒冷,我沒(méi)有把它們抱進(jìn)屋內(nèi),結(jié)果那些可憐的小魚(yú)兒們都被我害死了。我非常傷心。我終于明白了不勞動(dòng)是什么事都做不成的道理。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十六

”養(yǎng)花“兩個(gè)很平常的字,有的人把養(yǎng)花當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好有的人把話當(dāng)做一種裝飾品。下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。

這幾天,我們學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章,主要內(nèi)容是:老舍先生寫(xiě)了自己養(yǎng)花的過(guò)程,總結(jié)了一個(gè)道理:只有勞動(dòng)才能獲得樂(lè)趣,獲得成功。

老舍先生養(yǎng)花時(shí)十分細(xì)心,他養(yǎng)花講究的是方法,在他摸著了門(mén)道以后,花草養(yǎng)活了,而且活的時(shí)間很長(zhǎng)。所以,我以后做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才會(huì)事半功倍。

老舍先生做事勞逸結(jié)合,他不是一直工作,而是寫(xiě)一會(huì)就出去澆澆花,讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),我們做事是一直做,根本不休息,這對(duì)于身體來(lái)是不是很好,所以,我們以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

課文還寫(xiě)了老舍先生在曇花開(kāi)放時(shí),約了幾位朋友賞花,花開(kāi)放了,一棵分為幾棵,他就把花贈(zèng)給朋友們一些,我以后也要做到有快樂(lè)大家一起分享。

從這篇課文中,我受到的啟發(fā)很多,在生活中,我們一定要從勞動(dòng)中得到樂(lè)趣,獲得成功。

”我“愛(ài)養(yǎng)花,”我“在養(yǎng)花的過(guò)程中體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

老舍先生的這篇文章真優(yōu)美啊,他心底善良,他太愛(ài)美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過(guò);搶救風(fēng)雨中的花草,累得腰酸背痛,熱汗直流,他感到有說(shuō)不出的意思;他甚至?xí)兄x起花草來(lái),因?yàn)樗鼈兘o了他快樂(lè)……。

散文。

中流露著對(duì)事物的熱愛(ài)正是源于老舍那可美好的心。

”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這看似平常的一句話,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理:勞動(dòng)是人的本能,生活的快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)本身生活的幸福來(lái)自勞動(dòng)的碩果,想不勞而獲,必將自食其果。

作者用養(yǎng)花的事情告訴我們,生活就像養(yǎng)花一樣有苦有樂(lè),有淚水也有歡笑,有付出也有收獲,只有不斷努力才有成功的可能,有時(shí)生活中的困難是我們奮斗的樂(lè)趣,要正確看待生活,只有這樣才會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

老舍寫(xiě)了自己養(yǎng)花的過(guò)程、養(yǎng)花的益處、養(yǎng)花的樂(lè)趣,用純樸的語(yǔ)言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養(yǎng)花的樂(lè)趣。

讀了老舍先生寫(xiě)的養(yǎng)花一課,我覺(jué)得并不是非要在游樂(lè)園做過(guò)山車(chē)才有樂(lè)趣,不是只有玩耍才有樂(lè)趣。

生活中到處都有樂(lè)趣,只要你去尋找。養(yǎng)花就是一種樂(lè)趣,一種勞動(dòng)的樂(lè)趣?!蔽抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花我就高興。“老舍先生只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。老舍先生每天都照管他們,關(guān)心他們,像形影不離的好朋友似的。養(yǎng)花是一種勞動(dòng),有益身心。

只要你細(xì)心照管花草,它就會(huì)開(kāi)出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養(yǎng)的都不是一寫(xiě)名貴品種,但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣,每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

有付出才有收獲,努力了才會(huì)成功,學(xué)習(xí)也是這樣,只有付出了努力才會(huì)收獲成功。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十七

當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章,我深有感觸,里面一言一語(yǔ)都能讓人領(lǐng)悟一些道理。

這篇文章表面上是在講養(yǎng)花,但他還透露了一些人生哲理。”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎“?這句話說(shuō)的正是人生,因?yàn)槿瞬豢赡苡肋h(yuǎn)過(guò)著”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口“那樣衣食無(wú)憂的活,如果你不勤快,不愛(ài)勞動(dòng),做事拖拖拉拉,就有可能會(huì)被現(xiàn)在這個(gè)斗爭(zhēng)激烈的社會(huì)給排除掉。

也不要把當(dāng)奇花異草,因?yàn)榫退隳阍俾斆饕残枰獎(jiǎng)e人的襯托,把自己看得低一點(diǎn),這又說(shuō)明了一句經(jīng)典的人生哲理。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句,因?yàn)樯詈瓦@個(gè)沒(méi)什么兩樣,考了好成績(jī)是喜,和朋友鬧別扭是憂,和朋友一起嘻戲是笑,在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚?;ü闵f(shuō)明了更多。

”多學(xué)些知識(shí)絕不是壞事“,這也是一句真理,防震知識(shí)可以讓你學(xué)會(huì)如何避難;火知識(shí)可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識(shí)可以讓你安全行。一門(mén)知識(shí)都有它的作用,學(xué)的知識(shí)終究會(huì)有一天派用場(chǎng)。

生活就像一篇樂(lè)章,時(shí)高時(shí)低;像一輪朝陽(yáng),有時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行,暴風(fēng)雨會(huì)阻止你前進(jìn),就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的,都是老舍先生帶給我的。

養(yǎng)花讀后感作文600字篇十八

文中敘述了作者養(yǎng)花的樂(lè)趣,其中令我感受最深的是老舍爺爺說(shuō)的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話。我想,老舍爺爺不是有腿病嗎?他還這么熱愛(ài)勞動(dòng),不顧年老體衰,堅(jiān)持勞動(dòng),使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。

他老人家能做到的,難道我們新一代少年不能做到嗎?可是,我們這一代有不少的“小皇帝”、“小公主”,他們過(guò)的是“飯來(lái)張口”的生活,更不要說(shuō)把勞動(dòng)當(dāng)作一種樂(lè)趣了。就比如我自己吧,爸媽總是很忙,有時(shí)叫我把地拖一拖,可在蜜罐中長(zhǎng)大的我連地板也拖不干凈,也不愿拖。我想媽媽能拖嘛!再說(shuō)我還要學(xué)習(xí)呢。

可自從小學(xué)學(xué)了這篇文章后,我不同了,爸媽一叫,我馬上忙開(kāi)了。當(dāng)我把地板拖得干干凈凈時(shí),看著自己勞動(dòng)的成果,心里別提有多舒暢了。我也終于親身體會(huì)到了老舍爺爺所說(shuō)的勞動(dòng)的樂(lè)趣了。

不過(guò),養(yǎng)花除了要愛(ài)勞動(dòng),還得有這方面的知識(shí)。老舍爺爺長(zhǎng)期養(yǎng)花,久而久之摸著了一些門(mén)道,對(duì)于喜陰的花和喜干的花所適應(yīng)的環(huán)境都了如指掌。的確,干什么事缺乏知識(shí)都是不行的,我曾栽種過(guò)一盆君子蘭,可是我連基本的養(yǎng)花知識(shí)都不懂,只顧一個(gè)勁地澆水,結(jié)果君子蘭過(guò)早地枯萎了。

說(shuō)出來(lái)不怕笑話,為此,我還大哭過(guò)一場(chǎng),現(xiàn)在想起那時(shí)的我也太天真了。但這以后,我知道了一點(diǎn):君子蘭不愛(ài)“喝水”。這也證明,知識(shí)是人們辦好一切事的關(guān)鍵,沒(méi)有它,達(dá)到目的就會(huì)很困難。

生活需要樂(lè)趣--讀了《養(yǎng)花》有感。

養(yǎng)花是一種娛樂(lè)。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。《養(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!钡臉?lè)趣的事。

閉書(shū)長(zhǎng)思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無(wú)奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如:“摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開(kāi)花。多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識(shí)啊!多得些知識(shí)決不是壞事。”此句雖然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。

還有“看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。”這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中,體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心,心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰,令你熱愛(ài)生活,感受生活的樂(lè)趣。不僅是養(yǎng)花,生活中的樂(lè)趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記……這些小事會(huì)令你的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動(dòng),就會(huì)收獲好的心情,好的身體與好的身心。

讀了《養(yǎng)花》有感。

最近我學(xué)了一篇老舍的文章,題目是:養(yǎng)花。這篇課文主要講的是:老舍先生愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。他只養(yǎng)些好種易活的花。他在養(yǎng)花的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了一些養(yǎng)花的技巧。還有老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣、享受勞動(dòng)成果的樂(lè)趣還有一些養(yǎng)花中的傷心事。

最后,文章還有這么一段話:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。學(xué)了這篇文章,我感覺(jué)這篇文章讀過(guò)去不但語(yǔ)句通順,而且還蘊(yùn)藏這人生的哲理。文章的最后一段:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。

即須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。這段話不但說(shuō)了養(yǎng)花的樂(lè)趣,而且還說(shuō)了老舍先生對(duì)人生的看法。我也懂得了:人生不一定都完全是完美的。有時(shí)我們會(huì)遇到傷心事,有時(shí)我們會(huì)有開(kāi)心的事。不論有什么事,我們應(yīng)該笑著去面對(duì),笑著面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣。

人生的各種事可能都是對(duì)我們的磨練,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活中遇到的困難,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)傷心的事。笑對(duì)人生,笑這面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣,也許是最好的!

讀了《養(yǎng)花》有感。

讀了《養(yǎng)花》有感。

今天,我讀了一篇著名作者老舍寫(xiě)的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫(xiě)的是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了以后,我有所體會(huì)。文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?!币郧?我總認(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。

但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú),回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意??筛魩滋鞊Q水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問(wèn)朋友,才知道是換水換得多的原因。這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。

從此,我更知道生活常識(shí)的重要。“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒(méi)說(shuō),就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽(yáng)臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。

讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

讀了《養(yǎng)花》有感。

今天,我讀了一篇著名作者老舍寫(xiě)的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫(xiě)的是作者通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了以后,我有所體會(huì)。文章中提到了“多得些知識(shí)絕不是壞事?!币郧?我總認(rèn)為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。

一天,我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú),回來(lái)飼養(yǎng)在個(gè)玻璃缸里。開(kāi)始它們成天無(wú)憂無(wú)慮地在缸里搖著尾巴游來(lái)游去好不得意??筛魩滋鞊Q水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了,但又不知為什么,只好問(wèn)朋友,才知道是換水換得多的原因。這時(shí),我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚(yú)也養(yǎng)不活。從此,我更知道生活常識(shí)的重要?!白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!?/p>

文章的這句話,我也是有體會(huì)的。每當(dāng)期末考試前,學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后,我二話沒(méi)說(shuō),就拿出書(shū)本來(lái)做起功課來(lái)。這種緊張的學(xué)習(xí),使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽(yáng)臺(tái)走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會(huì)覺(jué)得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識(shí)的重要性,還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。

生活需要樂(lè)趣--讀養(yǎng)花有感。

生活需要樂(lè)趣--讀了《養(yǎng)花》有感。

養(yǎng)花是一種娛樂(lè)。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法?!娥B(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!钡臉?lè)趣的事。

閉書(shū)長(zhǎng)思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無(wú)奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。

例如:“摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開(kāi)花。多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識(shí)啊!多得些知識(shí)決不是壞事?!贝司潆m然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累,摸著了一些門(mén)道。

然后用這些知識(shí)去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)花來(lái)源于生活的樂(lè)趣,何樂(lè)而不為呢?還有“看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡?!?/p>

這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中,體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心,心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰,令你熱愛(ài)生活,感受生活的樂(lè)趣。

不僅是養(yǎng)花,生活中的樂(lè)趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記……這些小事會(huì)令你的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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