
- 時(shí)間:2023-11-13 01:21:47
- 小編:zdfb
- 文件格式 DOC


讀后感的撰寫過程可以鍛煉我們的邏輯思維和文字表達(dá)能力。讀后感的撰寫可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟,與書中的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。閱讀讓我對(duì)故事中的人物產(chǎn)生了深刻的共鳴。如何寫出一個(gè)有深度和觀點(diǎn)的讀后感?以下是小編為大家精選的讀后感范文,請(qǐng)大家參考。
格列佛游記讀后感600字左右篇一
暑假里,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。
小說第一卷是小人國。文中描寫的小人國其實(shí)就是舊時(shí)期英國的縮影,當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政,看似繁榮的大不列顛帝國實(shí)則風(fēng)雨飄渺,現(xiàn)實(shí)還原到小說中,小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結(jié)繩取悅國王來選拔官員,小說中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),描寫的淋漓盡致,強(qiáng)有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現(xiàn)象,實(shí)則抒發(fā)對(duì)英國當(dāng)下社會(huì)制度的強(qiáng)烈不滿。
小說發(fā)展到第二卷大人國,在大人國,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進(jìn)皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開始陷害格列佛,他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里,格列佛差點(diǎn)淹死;他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),差點(diǎn)被皇后吃下去。事后我認(rèn)為仆從會(huì)被賜死,可皇后只是把仆從送人一個(gè)貴婦以作懲戒。當(dāng)格列佛被國王召見,格列佛驕傲的談?wù)撝膰易h會(huì)制度、法律,卻讓國王嗤之以鼻。而小說也從暗諷轉(zhuǎn)為明諷,沒有繞彎子,直接諷刺英國的社會(huì)制度。
小說的第三卷飛島國,剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,若真的沒有了科技,反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國,作者描繪了一個(gè)沒有戰(zhàn)爭,只有聰明的馬與善良的人的國度。我認(rèn)為這是將慧煙國與當(dāng)時(shí)的英國相對(duì)比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時(shí),我也認(rèn)為,這則諷刺小說到了結(jié)尾,是一種憧憬,可以說這時(shí)的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧因國,就是喬納森心中的桃花源。
讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……
格列佛游記讀后感600字左右篇二
每每看到有關(guān)《格列佛游記》的相關(guān)閱讀習(xí)題,總是覺得故事的主人公是一個(gè)未成年人。
等到讀完全書才發(fā)現(xiàn),原來格列佛是個(gè)成年人。
沒有讀這本書之前,總覺得這本書大概也像凡爾納筆下《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》之類的科普作品。
讀過這本書才發(fā)現(xiàn),這是一本少年兒童較少涉獵的政治類的諷刺性的奇幻小說。
我知道背景知識(shí)對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要性,但我并沒有深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。
讀了《格列佛游記》之后,我對(duì)背景知識(shí)的重要性有了深刻的體會(huì)——不了解十八世紀(jì)的英國,你很難讀懂書中的言外之意。
讀過許多經(jīng)典作品之后,我對(duì)作品的經(jīng)典之處也說不出多少所以然來。
在讀過《格列佛游記》之后,我想我知道了它之所以成為經(jīng)典的原因——它讓讀者產(chǎn)生更多的問題,從而促使你進(jìn)一步的去了解英國的過去。
格列佛在小人國和大人國的經(jīng)歷必然會(huì)令孩子們感到有趣。但格列佛在慧骃國的遭遇一定會(huì)讓人深感震撼。
親愛的同學(xué)們,格列佛究竟經(jīng)歷了什么,還是讓我們捧起作品,一睹為快吧!
格列佛游記讀后感600字左右篇三
讀完游記后,正如序中所說的,該書是一本現(xiàn)實(shí)的諷刺人性的讀本。
故事里的真善美和丑陋人物形象對(duì)比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財(cái)政大臣——一個(gè)是善良、對(duì)友誼負(fù)責(zé)的人;另一個(gè)則是暗地里與人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。
它有著仁慈的心靈,熱愛自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。
然而,對(duì)于我來說,還不如一匹馬。
事情發(fā)生在我六歲時(shí),那是一個(gè)多好的年齡,天真無邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復(fù)”的事!
我的同桌是一個(gè)貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,煩不煩???!他有時(shí)甚至是不問自取,這讓我更惱!就是這樣,一天復(fù)一天,那股難咽的氣終于爆發(fā)!我要玩弄他一把!讓他知道本人也不是好惹的!
一天,他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走開了,心中萌動(dòng)了歪念:正是耍他的時(shí)候!
我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里......
他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了,怎么對(duì)得起爸......"
當(dāng)時(shí),我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!
好同學(xué),我做錯(cuò)了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!
我想彌補(bǔ),但是,能夠嗎?你我再也不是同學(xué)了。離開小學(xué)時(shí)的最后一抹夕陽,告訴我:一切皆盡了!
《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格!
原諒我嗎?
格列佛游記讀后感600字左右篇四
這個(gè)寒假,我讀了由英國作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》,剛翻了幾頁,便被作者的`描寫所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。
格列弗一共游歷了四個(gè)國家:小人國、巨人國、飛鳥國和慧骃國。他在小人國里成了身材龐大的巨人,在小人們看來似乎擁有神力,刀槍不入,一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他卻成了巨人們的玩具,身型不占優(yōu)勢的他,是那么的渺小而脆弱,稍不留神就有喪命的危險(xiǎn);后來,他去到了神秘的飛鳥國,那里的人們利用鳥和海底磁鐵的力量,可以隨心所欲地移動(dòng);最后,他去了慧骃國,那是一個(gè)美好的國度,他在那里生活得十分快樂滿足……讀著,讀著,我仿佛身臨其境,跟著格列弗一起展開了冒險(xiǎn)。
在我看來,格列弗落入的四個(gè)不同國家,正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中,也許會(huì)無奈,也許會(huì)辛酸,但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候,我們都只是渺小的個(gè)體,往往身不由己,但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中,人也會(huì)發(fā)生變化,有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢,有些人則變得瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、恬淡坦然。
格列弗在慧骃國度過了一段美好的時(shí)光,他覺得十分幸福和愉悅,這與和前面小人國的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差。因?yàn)橐偸且詰岩傻难酃饪创窳懈サ恼\實(shí),使格列弗因不被信任而感到十分失落。
《格列弗游記》告訴我,我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn),不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷,而患上了“疑心病”,失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員,我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么,社會(huì)便是什么。
格列佛游記讀后感600字左右篇五
當(dāng)你久處于無聊透頂?shù)募抑?,長期面對(duì)老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí),你總會(huì)覺得身心疲憊。如果在此時(shí),你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評(píng)價(jià)作者:斯威夫特對(duì)英國的政治,尤其對(duì)英國在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。
這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結(jié)婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當(dāng)了俘虜,被押解到了內(nèi)地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他經(jīng)過很多次復(fù)雜的經(jīng)歷后,終于回到了他自己的國家?!蓖ㄟ^閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國王寵臣,他為人陰險(xiǎn)、狠毒,為了使國王開心便會(huì)犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王,卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。
合上書,我開始想:“格列佛真是個(gè)男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險(xiǎn),這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
所以,我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該多讀書,讀好書。雨果的話,算是給了我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。
讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險(xiǎn)吧!
格列佛游記讀后感600字左右篇六
今年暑假,我與格列佛一起展開了一次奇妙的旅程,感受到了《格列佛游記》的奇特魅力。僅看書名,以為只是簡簡單單的游記,可細(xì)細(xì)讀完全書,我還發(fā)現(xiàn)了許多隱含的道理。
書中怪誕的人物設(shè)計(jì),讓我興趣十足。小人國中的人僅手指大小,而大人國中小女孩也是巨人;飛島國中的人奇形怪狀,慧骃國則由“馬”統(tǒng)治。這些奇思妙想,看似不合理,卻蘊(yùn)含豐富的生活智慧。
書中故事懸念迭起,讓我如饑似渴地去閱讀,甚至連飯也忘了吃,一直想早點(diǎn)知道后面的精彩內(nèi)容。如:格列佛被流放荒島后,我便十分好奇,他是如何獲救的?小人國皇宮起火后,他是如何救火的?……作者細(xì)致地描述了當(dāng)?shù)氐臍v史及習(xí)俗,我仿佛也置身于書中的奇怪國度。在飛島國,人們的衣服上都有與數(shù)字、音樂有關(guān)的圖案,食物的形狀要切成幾何圖形,他們的衣著與飲食習(xí)慣,讓我感到不可思議。
一個(gè)個(gè)精彩故事的背后,還讓我領(lǐng)悟了許多道理。在小人國的旅程中,兩國因磕雞蛋的方式不同而發(fā)生戰(zhàn)爭,是完全沒有必要的。在生活中,我們要寬容、大度,對(duì)于別人的意見多包容,不要為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。參觀完飛島國科學(xué)院,我覺得飛島國的荒唐“科學(xué)研究”,是不符合實(shí)際的,科學(xué)不是白日做夢!在生活里,我們要腳踏實(shí)地地做事。我還要向慧骃學(xué)習(xí),它們善良、誠信、樂于助人的美好品德打動(dòng)了我,愿更多的人擁有這種美德,讓我們的社會(huì)更加文明美好。
這本書,不僅人物性格刻畫豐富有趣,故事情節(jié)曲折生動(dòng),而且故事中還蘊(yùn)含著人生道理,讓我深深感動(dòng),由此受益匪淺。希望有更多的朋友一起與格列佛進(jìn)行奇妙旅行。
格列佛游記讀后感600字左右篇七
當(dāng)姐姐將一大摞書放在我的桌前,我就興奮不已,立即打開書見我的“朋友”。
翻開第一本書,我似乎被魔力磁鐵吸住了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。什么小人國,大人國,會(huì)飛的國家,馬m建立的國家……這些只是在童話世界里見過,而喬納森。斯威夫特的這部作品,真正的讓我在現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番!
《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,發(fā)生在奇特國家的一些奇妙事情。其中,我印象最深的,是他在大人國被大人國國王對(duì)他可愛而高貴祖國的極大侮辱。其中,我對(duì)格列佛及大人國國王均有意見。大人國國王仗著自己國家實(shí)力強(qiáng)大,幾乎十全十美;仗著自己思維敏捷;仗著自己博學(xué)多才;仗著自己個(gè)兒大、傲慢,就譏諷弱小的國家與人民;然而,格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國家的失誤,而是應(yīng)該虛心接受,使其祖國更美好,畢竟人無完人,事無完事,國無完國嗎!
還有一件發(fā)生在格列佛在小人國的事,也令我過目不忘。在格列佛漂流至小人國時(shí),被小人國的居民徹底捆綁起來,我在沒看圖片時(shí)想:那么小的人,能綁起一個(gè)彪形大漢?他們哪里來的那么大力氣?他們即使能綁起格列佛,又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問題擠滿了我的大腦,幾乎快要爆了!誰知,在我看完了圖片之后,我終于明白了小人國人民的智慧,終于感受到小人國人民團(tuán)結(jié)一心的精神。我不禁對(duì)他們肅然起敬,也使我明白了“困難像彈簧,你越弱他越強(qiáng),你越強(qiáng)他越弱?!彼裕乙院笠晃窇掷щy,要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,要有團(tuán)結(jié)合作的精神,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,頑強(qiáng)拼搏!
……
合上書,閉上眼,我沉思了好久……
格列佛游記讀后感600字左右篇八
《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的,今年寒假我就細(xì)細(xì)品味了一下這本書。
讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認(rèn)為我們應(yīng)該像格列佛學(xué)習(xí),格列佛他熱愛真是勞動(dòng),剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.
《格列佛歷險(xiǎn)記真是太好看了,我要向書中的格列佛學(xué)習(xí)!
格列佛游記讀后感600字左右篇九
《格列佛游記》不用說,家也在熟悉不過。本書對(duì)統(tǒng)治階級(jí)腐x敗,無能,無聊,辣,貪婪,自等做進(jìn)行痛快淋漓鞭撻,批判聲音似乎要越出18世紀(jì)初期英國,而將矛頭直接指向罪孽深重,愚蠢,骯臟,毫無理性整個(gè)人類。
官場之中,做成官之后就是明爭暗斗,互相傾軋,就為他們穿鞋子跟高低不同。高跟黨和低跟黨積怨極深,不在塊兒吃喝或談話。
內(nèi)患方殷,利立浦特卻還要對(duì)另個(gè)小人國不來夫斯庫發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,每次戰(zhàn)爭各有勝負(fù)。
第卷中諷刺是正面,直接,那些“有所指”諷刺其實(shí)也完全適用于人類,而不僅僅限于英國么個(gè)國家,其內(nèi)部腐x敗和紛爭,也終有天會(huì)將其毀滅。
格列佛在利立浦特人心目中是個(gè)龐然物,但到布羅卜丁奈格,他就象田間鼬鼠般小。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來,國王召見他,他慷慨陳辭,夸耀自己祖國偉,政治賢明,法律公正,然而均遭到國王抨擊與駁斥。
格列佛自然很“失望”,不過他很快就心里“原諒”位國王。他明白國王之所以不能欣賞他所宣揚(yáng)祖國種種“偉業(yè)”,完全是國王與世隔絕,孤陋寡聞。
第二卷尤其對(duì)統(tǒng)治者道德提出要求;統(tǒng)治者腐x敗墮落,不能身正,老百姓歪和邪是必然,不能味罵人心不古。
飛島上人也并非完全蠢笨,他們之所以有充足間終日沉浸于不切實(shí)際冥思苦想,是因?yàn)樗麄儗?shí)際生活有保障——地上人民供養(yǎng)著他們。所以,下面有風(fēng)吹草動(dòng),他們是非常敏感,哪里拒絕效忠納貢,國王就有幾種可以使人民歸順手法:“種是將飛島長間浮在該地人頭頂,剝奪他們享有陽光和雨水權(quán)利?!钡诙N手法是將島上石頭往下扔,人們房屋砸得粉碎。如果他們還是不歸順話,國王就用最后方法:“讓飛島直接落到他們頭上,將他們統(tǒng)統(tǒng)毀滅?!?/p>
人們不是沒有對(duì)策。有人想出在巨塔頂端安裝巨磁石,使飛島下降將它吸住并永遠(yuǎn)固定,徹底改變下政府。
第三卷,作者諷刺文學(xué)和歷史所謂新批評(píng)主義方法。最終得出結(jié)論:“他們是生平所見到最受屈辱人?!?/p>
格列佛在慧因國里與慧因生活是最令他難忘。他們國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類詞。所以他們社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是個(gè)真正充滿幸福和快樂地方。以至于當(dāng)主人公離開那里流下悲傷眼淚。
們社會(huì)雖然不像當(dāng)英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是們身邊隨處可見事。殺人放火、販走x私、殘暴瘋狂。也是們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到事,都已經(jīng)不足為奇。
么個(gè)渾濁社會(huì),是要靠們來澄清?,F(xiàn)在們雖然不能做出什么轟轟烈烈事情來,但是可以做們能做到事。就算是低下頭揀起片垃圾,寫篇環(huán)保文章,號(hào)召朋友親戚……都是們輕易能做到。
期盼著有天們社會(huì)也像慧因國,孩子們眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)。愿為此付出努力,也希望家與道,自己做起,現(xiàn)在開始做起,讓個(gè)社會(huì)多點(diǎn)真誠、少點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀后感600字左右篇十
長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,172019年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
在這本書中,寫的是格列佛的冒險(xiǎn)故事,
這是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。英國外科醫(yī)生格列佛,在一次航海遇險(xiǎn)中,淪為了小人國的俘虜,這里的居民只有格列佛的十二分之一大,國內(nèi)卻政黨傾軋,教派紛爭,戰(zhàn)禍連綿。格列佛好不容易才從這里逃脫,卻又在一次航海意外中誤入大人國,成為了當(dāng)?shù)鼐薮缶用駛兊恼粕贤嫖?,又使得他?jīng)歷了種種奇異的冒險(xiǎn)。后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。
情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,
作品的主人公里梅爾·格列佛是個(gè)英國外科醫(yī)生,后升任船長;他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí),可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,在這里你不需要顧慮別人說話的真假。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題。
當(dāng)我第一次見到這本書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn):“貪婪、黨@爭、偽善、無信、殘@暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫@欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種,我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面,主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧馬國那樣的社會(huì)。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽光,少一點(diǎn)污染。
小的時(shí)候,常聽父母講小人國,大人國的故事,當(dāng)時(shí)聽得津津有味趨之若鶩,長大了才知道是假的。長大了,我讀了格勒佛游記再次接觸到了“大人國”,“小人國”但這次,卻是辛辣的諷刺。
這本書講的是1699年,外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋,不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生,漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過來的時(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了,而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來,他來到了小人國。后來,他又先后見了有二十米識(shí)了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度,批判,諷刺了當(dāng)時(shí)英國混亂的朝綱。
貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心讓我重新認(rèn)識(shí)到了人性邪惡的一面,人們?yōu)榱死妫瑸榱俗约?,不惜干出許多駭人聽聞的事來。在小人國嫉妒占據(jù)了大臣的心于是,一些莫須有的罪名強(qiáng)加到了主人公頭上。這不僅讓主人公心寒,更讓我們憤怒。就是這么一個(gè)小人國,其內(nèi)部的貪腐和戰(zhàn)爭,也終有一天會(huì)將其自身毀滅。
力量傷害。這,以顯示出了英國人的虛榮,陰險(xiǎn)。
慧馬國,他遇到的不是人,而是馬,但卻襯托出了英國人的無知。
為什么,人性的弱點(diǎn)再次暴漏無疑,因?yàn)槿诵跃褪侨绱?。因?yàn)槿硕锰?,所以失去的更多?/p>
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年最新小學(xué)數(shù)學(xué)乘法教案人教版(實(shí)用17篇)
- 2023年學(xué)校校醫(yī)年度工作總結(jié)(精選10篇)
- 2023年初三家長會(huì)教師發(fā)言稿博客(模板9篇)
- 給自己的一封信200字(大全15篇)
- 2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃word(匯總16篇)
- 2023年節(jié)約用水的倡議書200字(實(shí)用18篇)
- 節(jié)約用水倡議書簡短50字(優(yōu)質(zhì)8篇)
- 石榴籽一家親征文400字(精選9篇)
- 大一期末個(gè)人總結(jié)300字(精選17篇)
- 2023年秋天的校園高中作文(優(yōu)秀12篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
對(duì)于奉獻(xiàn)章爭章心得體會(huì)和感想(模板11篇)
40下載數(shù) 739閱讀數(shù)
-
最新數(shù)據(jù)可視化心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)
27下載數(shù) 604閱讀數(shù)
-
藝術(shù)考察心得體會(huì)(大全15篇)
46下載數(shù) 939閱讀數(shù)
-
巡察反饋心得體會(huì)和感想 巡察體會(huì)和 認(rèn)識(shí)(五篇)
14下載數(shù) 442閱讀數(shù)
-
財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施通用(實(shí)用9篇)
43下載數(shù) 313閱讀數(shù)
-
婦科護(hù)士的婦科輪轉(zhuǎn)心得(專業(yè)21篇)
31下載數(shù) 382閱讀數(shù)