通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章?？偨Y(jié)時應(yīng)該如何運用具體的例子和實證資料？在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點的正確使用。

告別初中生活作文結(jié)尾篇一

在三年的時光里，我們一起歡笑，一起奮斗，一起挨罰，一起做夢，度過了每個春夏秋冬。初一、初二的時候，我們在學(xué)習(xí)之余總像是脫韁的野馬，玩得盡興了或是被老師嚴(yán)厲批評了才肯安靜下來。到了初三，我們不知不覺收起了玩心，一門心思投入到備考當(dāng)中。盡管減少了很多歡聲笑語，但是那種大家一起安靜地奮斗的氛圍也是不錯的。

很快，我們就要告別初中生活，告別這所學(xué)校，告別這間教室，告別彼此，走向我們的未來，追尋我們的夢。誰也不知道自己未來會身處何方，但是我們都知道我們的夢想是從這里啟程的。

第一次見面的時候，有的人大方，有的人靦腆，有的人是自來熟，有的人是獨行俠……大家都有各自的性格，那時候我很擔(dān)心融入不了這個如此多元化的.集體，很擔(dān)心接下來的三年不知道會怎樣度過。

也許這一別后，我們很難再聚首，但是我們都不會忘記：我們的夢想是從這里啟程。

告別初中生活作文結(jié)尾篇二

花開花落，世事變遷。我目睹了最美的春天，但過了片刻，我別無選擇，只能分開。

——銘文。

最后一場春雨驚醒了我，我在雨中靜靜地走著。“滴嗒——滴嗒——滴嗒——滴嗒”是一顆雨珠或一滴淚，不停地落在地上。我好像不愿意相信。我在向春天和你說再見，你像春天一樣溫暖。

春天，百花齊放，互相競爭。從前的我，不知道怎么去欣賞。厭倦了就走了。湖泊楊柳青草散發(fā)著春天的活力，直到你的出現(xiàn)我才意識到。

你帶我去采集朝露，聽鳥鳴。一滴晶瑩如珍珠的露珠，似你純潔潔凈的心，鳥鳴如你甜美的聲音。你就像春天的太陽，在我心中留下無限的溫暖。我從沒想過有一天，春會和我說再見，你會消失。

昨天是晴空萬里，天上有一輪太陽，我身邊有一輪小太陽。我經(jīng)常把你當(dāng)成一個春女，因為你臉上總是帶著微笑。今天，你皺眉，好像有什么事情沒有告訴我。我一遍又一遍的壓，你只是強顏歡笑，一言不發(fā)。你給了我一張紙條，讓我早上再打開。不久之后，你離開了。

夏天悄悄地來了，青蛙的聲音漸漸暖和起來。有點抱歉。我很快就要和春說再見了，但是當(dāng)我想到你的時候，我的煩惱就會消失，直到第二天.當(dāng)我打開紙條時，你離開的消息深深地穿透了我的腦海。為什么春天走了就想消失？你為什么不想給我另一個美麗的春天？我打開窗戶，再也聞不到熟悉的味道了。我跑出小區(qū)，跑到湖邊，跑到小樹林，到處都找不到你。春天的身影被夏天默默抹去。我望著天空，烏云密布，細(xì)雨如牛毛，如針尖，在空中流淌。我試圖趕上最后一場春雨，但我的手舉不起來。任憑風(fēng)吹，雨人吹，帶著淚，珍惜最美的春光，哦不，也許它不是最美的。

用春天的魔刷，你畫出甜蜜的夢，卻在強風(fēng)下越飄越遠。我們還有機會見面嗎？憂郁在心中凝結(jié)升華。我目睹了最美的春天，但過了片刻，我別無選擇，只能分手。

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告別初中生活作文結(jié)尾篇三

轉(zhuǎn)眼間，初三也即將結(jié)束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結(jié)束的初中生活。

告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴!

一聲再見，可能永遠不見，但，當(dāng)再見時，你我將已茁壯成長。

_題記。

“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我?guī)У竭^去。

就在畢業(yè)的前天，我興高采烈得睡不著覺，腦?？傁肫饎偵闲W(xué)時那幼稚的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是自豪與嚴(yán)肅。”“沒錯，我們已是半個中學(xué)生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去?！蔽易詈玫呐笥养櫿f?！罢f的好!”我和朋友異口同聲地說。

在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫和的說：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”‘告別’，這聽起來是多么沉重啊!

放學(xué)時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美好的初中生活。

一天，正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景，再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地說道：“再見，什么時候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊?！?/p>

就在這時，傷心地我忽然想起鴻所說的話‘我們已是半個中學(xué)生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去。’想到這，我對自己說：“我在干什么?我這副模樣哪是一中學(xué)生?我該怎么做呢?”

一個個問題圍繞著我。

就在這時，我忽然大聲的說：“對，只有著眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了_那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

告別初中生活作文結(jié)尾篇四

正當(dāng)我們剛從炎熱的夏天走出，享受著秋高氣爽的日子不久，一場連綿數(shù)日的蒙蒙細(xì)雨，不知不覺地已將秋天的身影沖刷得面目全非。

前段時間，我和小伙伴一起去采集銀杏葉。我們在落葉堆里找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗凈曬干，夾在書里。幾天后黃燦燦的葉子變成了精美的標(biāo)本。我把它貼在紙板上，放在書架顯眼的位置。我真希望我能通過這薄薄的葉子將秋天也一同收藏在我的書架上。這樣，等秋天過去了，我也就不用著在漫長寒冷的冬天苦苦思念秋天了。

記得有一次獨自在樹林里走著，不知不覺地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽著美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠處的景物若隱若現(xiàn)，只有暗紅色的楓葉透過煙雨，像是交通信號燈似的，指揮著我前進。我像進入了夢境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話傳說中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時自己能變成一個攝影師，手頭有一架高級的照相機，拍下這夢幻般的秋天的美景，永遠保存住這秋天奇特的風(fēng)光。

一片秋葉，一場秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。盡管她已經(jīng)悄悄離我們遠去，指不定下一個秋天會有更精彩的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！

告別初中生活作文結(jié)尾篇五

路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。

——題記。

走著，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。

校園中新盛開的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個一個慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學(xué)錄里。同學(xué)們呢，都在忙著復(fù)習(xí)，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。

街上，傳來一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風(fēng)發(fā)，談笑風(fēng)生，向來是去一陣風(fēng)，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。

回首不過一場夢，花開散香沐春風(fēng)。

曾經(jīng)攜手問明天，始是磨難難相逢。

有違風(fēng)雨他日淚，自知激將出真情。

我心自向凌絕頂，乘風(fēng)破浪普人生。

告別初中生活作文結(jié)尾篇六

當(dāng)聽到你要被封起來的時候，我決定來到你的懷抱，和你告別。

那是一片野林子，最近路過時，父親告訴我，那馬上要被封上了，我又是驚訝又是遺憾，因為那林子，是我靈魂的歸宿。

在我很小時，經(jīng)常去那片林子，他總會擁抱我，讓我安寧，像母親的懷抱。

林子中的樹長得十分雜亂，品種也很雜，但他們卻有意無意地形成一條天然的小路。他們的樹枝也毫無縫隙地遮住了天空。因為少有人來，所以路上冒了些雜草。

幾天前，我最后一次來到這片林子，那已是深秋。夕陽透過幾近光禿禿的枝干，地上落滿了枯草的樹葉，踩上去后發(fā)出了清脆的響聲。陽光流過枝頭，滴過縫隙，伏在地上，爬在我的身上、臂上，我瞬間覺得一股暖流流遍全身，讓我立刻放松了。我忘我地走在這條黃金之路上，伸展開雙臂，仿佛自己化身為一片落葉，拖著枯黃的'身軀，從樹枝上墜落，飄著、舞著、旋著，仿佛世間一切都無所謂了，只有笑著，面對這落下的命運。也許，落葉歸根，也是一種歸宿。

我繼續(xù)走著，這是兩個孤寂之心的碰撞，撞出這快樂荒漠中的欣喜之處。我的心，和這片林子的。對他的離別之情在心中，我無法與它告別，因為說不出口。

告別初中生活作文結(jié)尾篇七

蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合，是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。

告別之美，在易水寒風(fēng)之中。

他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“珍重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

告別之美，在汨羅江畔。

他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野混濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠處的國都：“別了，祖國?！币磺邢г诓幌⒌慕?。

告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。

告別之美，在遠山菊海中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。

從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實已深深地刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。

告別初中生活作文結(jié)尾篇八

流水清清，洗不掉美麗的回憶。

——題記。

清晨的涼爽趕走了依依不舍的困倦，心里平靜的像一湖水，經(jīng)過昨夜的淚奔，疲倦的心反而很平靜，因為我們都知道：我們畢業(yè)了，今天我們將離開這個地方，離開朋友，離開老師，想到這里，我的心中不免生起一絲悲傷與不舍。

別了，我的初中生活，腦海里還依舊記得那一次。

因為某些事情，我的狀態(tài)曾經(jīng)長期陷入低谷，就連現(xiàn)在還是有一些不穩(wěn)定，在這段時間里，我的成績大幅度下滑，這更是給我學(xué)沉重的打擊，我的世界簡直變成了灰白，不過我很幸運，我的一位好老師。

在我情緒低落時，她經(jīng)常找我談心，鼓勵我振作起來，不要被過去牽拌，應(yīng)向前看。人人都有情緒低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老師的幫助下，我漸漸地超出了低潮。真的很謝謝我的班主任老師。我慶幸有一位好老師，我也慶幸有一群好同學(xué)。

我的班級不是一個成績突出的班級，甚至在外人眼里就是不可救藥的班級，但我認(rèn)為這是一個充滿友誼，昂揚向上的班級，我們有一種其他人沒有的東西——善良與純真，在過去的三年里，我們班級的同學(xué)非常努力，使班級整體成績不斷上升，我們看見別人有難處，會伸手去幫一把，我們之間的感情是一種說不出來的的感覺，謝謝我的同學(xué)。

驀然回首，三年的時光已悄然消逝，時間帶走了年歲，卻帶不走永駐在心間的回憶，三年了，我們在起三年了，現(xiàn)在我們要各奔東西，追尋自己的夢想了，就讓我們帶著對彼此的祝福，揚帆起航，踏上鑄夢之路吧！別了，我的朋友，別了，我的老師，別了，我的初中生活！

告別初中生活作文結(jié)尾篇九

初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時地吹過我的田野?？紤]過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。

在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

告別初中生活作文結(jié)尾篇十

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!

初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的.距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時地吹過我的田野?？紤]過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。

在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

告別初中生活作文結(jié)尾篇十一

初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的.日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。