科學是我們認識和改造世界的工具，它推動了人類社會的進步。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動有趣。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。

大學生讀書活動策劃書背景篇一

1.通過讀書會，總結(jié)前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使每個同學都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。

2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。

3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。

4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓，在班級內(nèi)讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。

提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年3月15日—20xx年4月5日。

各班自行申請課室。

1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑒，補充，討論結(jié)束后，主持人請同學發(fā)表觀后感。

3.知識競賽——每班同學根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。

5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。

九、注意事項：

1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。

3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。

4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機。

5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱。

6.建議申請多媒體教室。

大學生讀書活動策劃書背景篇二

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校“大學生讀書活動”。

2活動主題。

“書籍點亮人生”

3活動目的。

為了進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發(fā)展。

為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學后，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。?通過這次活動加強我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。

4活動意義。

因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質(zhì)。

豐富校園文化生活，給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發(fā)展觀，力爭將學校社團活動辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。

5活動時間。

6活動流程。

二活動宣傳。

1現(xiàn)場宣傳：

現(xiàn)擬定于在一食堂下現(xiàn)場宣傳。

（1）電腦播放音樂。

（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書。

口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書簽）。

（3）有組織人員發(fā)放宣傳單。

傳方案的實施。

（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）。

借教室：張旭良。

會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：

海報規(guī)格：a1紙。

海報類型：手畫。

海報數(shù)量：4張。

海報張貼地點：一、三食堂門口、活動現(xiàn)場。

海報繪制時間、地點：圖書館菁菁學園。

海報繪制人員:。

海報張貼時間：

傳單宣傳：（負責人：）。

傳單規(guī)格：a4紙。

傳單類型：單面。

傳單數(shù)量：100份。

傳單分發(fā)地點：活動現(xiàn)場。

傳單分發(fā)時間：

其它宣傳：

在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定）公告內(nèi)容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始，將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。

大學生讀書活動策劃書背景篇三

適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發(fā)展。

二、活動目的：圍繞學校學風建設的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學術競賽活動，促進自身全面發(fā)展。

三、活動主題：書海廣博·勤閱佳篇。

四、活動對象：武漢理工大學全體在校學生。

五、活動組織策劃：共青團武漢理工大學委員會。

武漢理工大學學生會。

六、活動時間：20xx年4月-5月。

七、活動地點：武漢理工大學馬房山校區(qū)。

八、活動安排。

1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風氣，引領閱讀文化。

2、流程安排：

3、各活動具體情況詳見其各自策劃。

十、前期宣傳。

1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學院積極性。

2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3、廣播、網(wǎng)絡宣傳。

十一、活動準備。

1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。

2、活動開始前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應的應急措施。

3、聯(lián)系并團結(jié)學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。

十二、后期總結(jié)、宣傳。

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。

2、干部培訓部對總體活動做全面總結(jié)。

3、收集學生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足。

十三、資金預算：

前期宣傳：

1、宣傳海報15張。

2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條。

電影展：

1、電影展單獨海報10張(介紹影片內(nèi)容)。

圖書捐贈和漂流：

1、小禮物若干。

2、圖書漂流書架15個。

3、圖書漂流規(guī)則表15張。

4、交流記事本15本。

征文活動：

1、證書和獎品。

十四、資金籌集。

由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。

十五、相關說明。

1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。

2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部所有。

大學生讀書活動策劃書背景篇四

2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠，讓湖北教育學院的光輝形象流傳在廣大土地上。

3、活動內(nèi)容：幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。

4、參與對象：11級酒店管理半全體同學以及團學聯(lián)其他干部同學。

5、活動場所幾時間：武漢市江夏區(qū)敬老院；20xx年4月27日下午。

6、活動規(guī)模及范圍：召集11級酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。

7、活動宣傳方式：前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進行跟蹤報道，并盡力聯(lián)系報社記者進行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。

8、活動預算：400員（不包含車費）。

9、活動策劃：15級酒店管理；活動策劃人：張英；負責人：李璇璇、

大學生讀書活動策劃書背景篇五

1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）

2、評委與觀眾：全體初三三班同學

3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。

1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。

2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1—2次機會，若小組展示一次，時間控制在3—4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）

3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。

讀書交流展示活動安排

一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富心靈?！?/p>

二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）

四、活動流程。

（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。

（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）

（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。

（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。

備注：

（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優(yōu)先）。

（2）展示的同學進行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上。a1，a2展示加3至4分；b1，b2展示加3至5分）。

大學生讀書活動策劃書背景篇六

一、活動目的：

金秋十月，為了渡過一個有意義而又能增進友誼的國慶，我們決定展開一次戶外體驗活動――四公里野炊之旅。這次活動得到了大家的積極響應，增進了我們的凝聚力與親和力。

二、活動負責人:。

三、活動對象：

四、活動時間、地點:。

五、活動方案:。

1、星期六早晨負責買菜的同學于06：00在瓦窯壩菜市場集合,其余成員于07：30在校門口集合。

2、野炊活動具體安排如下:。

(1)、到達目的地后,由陳宇、肖靈峰、夏志堅、楊成建、孫麗霞負責搭建灶臺、拾柴火和挑水,具體由肖靈峰負責。

(2)、翟莉莉、姚固、熊春燕、楊珍負責整理灶具和作料,具體由熊春燕負責。

(3)、輪流燒火、上菜,具體由楊珍負責.

(4)、各種應急事件由陳宇、肖靈峰、夏志堅、楊成建負責,具體由陳宇安排。

(5)、火鍋大概開始時間為11:30，翟莉莉、姚固、熊春燕、楊珍、孫麗霞負責收拾餐具。

(6)、午餐結(jié)束之后，一起去松樹林留影紀念，到農(nóng)家樂玩耍。

(7)、下午14：30大家開始燒烤宴會。

(8)、野炊之旅結(jié)束，清理現(xiàn)場之后，集體返校。

六、活動經(jīng)費預算大概如下：

冬瓜5元火腿15元藕7元火鍋粉6元小白菜3元。

土豆10元香菇15元平菇8元金針菇7元雞翅20元。

三明治10元竹筍12元花生5元。

車費：18元。

總預計：141元人均：16元/人。

七、活動注意事項如下。

1、所有人必需要有強烈的時間感,準時集合.

2、活動期間必須服從安排,注意自身安全.

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學生讀書活動策劃書背景篇七

為進一步加強學校目標教育，我們將以讀書增智慧，讀書促養(yǎng)成，讀書樹理想，讀書育人格為理念，以營造濃郁的學習氛圍，提升學生的綜合素質(zhì)，讓學生樹立自己的目標，構(gòu)建積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化為目標，開展第六屆校園讀書月活動。

一、活動主題。

目標引領，快樂學業(yè)。

二、活動目的。

讓學生學會樹立目標，并想方設法實現(xiàn)目標；讓學生學會學習，并且實現(xiàn)快樂學習。從而，讓學生在大學生活中為實現(xiàn)目標而快樂學習，不斷進取，最終達到學有所成，真正的學以致用，駕馭所學的知識逐漸實現(xiàn)個人目標。

三、活動地點。

圖書館報告廳。

四、活動時間。

20xx年3月24日。

五、活動流程。

1.觀眾于規(guī)定的時間內(nèi)入場，院學習部成員負責簽到工作。

2.等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓，再。

邀請老師來致辭，宣布開幕式正式開始。

3.先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明。

白，以便能更好的完成讀書月活動。

4.等講解完可穿插一些小活動。活躍氣氛。

5.結(jié)束開幕式，并由相關人員整理會場。

六、會場布置。

1.圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。

2.會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆；

3.觀眾席分區(qū)標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上；

七、總體人員安排：

1.由學生會院學習部負責總體調(diào)度；

2.由院學習部負責會場入口接待工作；

3.由院學習部成員負責會場秩序工作；

4.由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；

5.由院學習部負責后勤工作；

6.宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。

八、注意事項。

1.做到入場有次序，入座有次序。

2.開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。

3.開幕式后有序出場，帶走身邊垃圾并清理會場。

目標如蜜蜂采花，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”

院學習部。

20xx年3月12日。

大學生讀書活動策劃書背景篇八

可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。

主題。

魅力泉城，騎跡泉城。

口號。

我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡。

宗旨。

我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）。

意義。

一這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備。

二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南。

三我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色。

四增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學校的交流。

五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

活動時間20xx年4月24日。

參加人數(shù)以四月二十四號出行人數(shù)為準。

1資料準備。

由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。

2體能積聚。

周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山路線及行程安排。

我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。

具體行程安排。

7：30從西門出發(fā)。

8：30到達達黨家莊鐵軌處。

9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口。

10：00到達馬鞍山。

10：40泉城公園。

11：00――12：00就餐。

12：30到達千佛山。

1：30泉城廣場，趵突泉公園。

3：00大明湖。

4：20返程。

5：30國道104與南辛莊街交匯路口。

6：40黨家莊鐵路處。

7：40到學校。結(jié)束活動。

可行性分析。

1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預報推測天氣晴好，適合騎行。

2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制。

3路況較好，不需要爬坡，多為公路，

4前期準備充分。

1.春游騎行活動策劃書。

2.單車綠色騎行活動策劃書。

3.綠色騎行大賽活動策劃書。

4.組織活動策劃書。

8.團組織團日活動策劃書。

10.“世界無車日”騎行宣傳活動方案。

大學生讀書活動策劃書背景篇九

為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。

xx年4月下旬至5月上旬

西北師范大學全體師生

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

承辦：文史學院團委學生會

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。

1、開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優(yōu)秀學生表發(fā)言；

第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；

第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2、活動內(nèi)容介紹

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

*名師導讀*

（1）名師名講

著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。

（2）名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。

（3）名師座談

邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

*多彩學習*

為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精x，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。

（2）圖書推薦

這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。

*知識共享*

（1）學子論壇

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。

（2）書香班級

各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的.學習氛圍。

*讀書三味*

讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

1、圖書漂流社

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

2、美文朗誦專場

此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中x民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。

*書香情緣*

1、“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽

書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽

與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才x，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計

“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。

4、課外閱讀調(diào)查

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

5、圖書與版權法制宣傳

版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

一、活動創(chuàng)新之處

1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。

二、活動分工

1、學習部負責全部活動內(nèi)容；

3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；

4、思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

5、辦公室負責相關文件的傳送；

6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

10、參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關部室開展活動。

大學生讀書活動策劃書背景篇十

承辦：

策劃書大學生讀者俱樂部大學生讀者俱樂部陳楚風文學社。

書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網(wǎng)絡發(fā)達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng)，還是對于將來的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日。為此，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

4.通過本次活動，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

四、主辦單位。

周口師范學院圖書館。

五、承辦單位。

陳楚風文學社。

六、活動口號。

七、活動時間。

20xx年3月23日—4月23日。

八、活動介紹。

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

1.校園調(diào)查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

2.書海印象，有獎征文活動。

3.文學常識，有獎競猜活動。

4.書海拾貝，文字展覽。

周口師范全體學生均可參與。

（一）校園調(diào)查--最受周師學子喜愛的20本書籍。

1.活動時間：3月24日—3月25日。

2.活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購。

進新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果，引導大家真正做到好讀書、讀好書。

3.活動流程：

（1）、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對。

過往的同學（主要集中在圖書館內(nèi)）進行調(diào)查，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）、調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精。

美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關網(wǎng)站）。

（二）書海印象，有獎征文活動。

1.活動時間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿。

2.活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進一步提升。

大家對文學經(jīng)典的品味。

3.作品要求：

（2）.內(nèi)容充實，文字簡練,積極健康。

（3）.題材不限，題目自擬，字數(shù)在800-20xx字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@(“大學生讀者俱樂部”首字母)，由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

4.征文的評比。

（1）本次活動本著“公平、公正、平等”的原則，

對所有參賽作品進行評定。

（2）評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進入復審。

復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準：主題鮮明，情感豐富——50分。

思想積極健康——25分。

文字流暢、語言較好——25分。

注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復審。

復審評分標準：內(nèi)容有獨到之處的——30分。

對廣大同學有普遍指導意義的——20分真情實感，打動人心——20分。

大學生讀書活動策劃書背景篇十一

承辦：

書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網(wǎng)絡發(fā)達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng)，還是對于將來的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日。為此，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

4、通過本次活動，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

周口師范學院圖書館。

陳楚風文學社。

3月23日—4月23日。

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

1、校園調(diào)查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

2、書海印象，有獎征文活動。

3、文學常識，有獎競猜活動。

4、書海拾貝，文字展覽。

周口師范全體學生均可參與。

（一）校園調(diào)查——最受周師學子喜愛的20本書籍。

1、活動時間：3月24日—3月25日。

2、活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購。

進新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果，引導大家真正做到好讀書、讀好書。

3、活動流程：

（1）在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對。

過往的同學（主要集中在圖書館內(nèi)）進行調(diào)查，參與者均可推薦1—2本最喜愛的書籍。

（2）調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精。

美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關網(wǎng)站）。

（二）書海印象，有獎征文活動。

1、活動時間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿。

2、活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進一步提升。

大家對文學經(jīng)典的品味。

3、作品要求：

（2）內(nèi)容充實，文字簡練，積極健康。

（3）題材不限，題目自擬，字數(shù)在800—2000字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱，由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

4、征文的評比。

（1）本次活動本著“公平、公正、平等”的原則，

對所有參賽作品進行評定。

（2）評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進入復審。

復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準：主題鮮明，情感豐富——50分。

思想積極健康——25分。

文字流暢、語言較好——25分。

注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復審。

復審評分標準：內(nèi)容有獨到之處的——30分。

對廣大同學有普遍指導意義的——20分真情實感，打動人心——20分。

大學生讀書活動策劃書背景篇十二

書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲!

二、活動目標。

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。

三、活動構(gòu)想。

1、前期準備。

2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。

3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。

a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;。

b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)。

2、落實讀書內(nèi)容。

(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。

(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

(4)、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。

(1)、出好黑板報，營造讀書氛圍。

(2)、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評)，選拔優(yōu)秀參加學校評比;。

(5)、讀書小報的制作評比活動。

4、制訂讀書措施。

(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

(2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(3)、上好午間閱讀指導課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。

(4)、評比讀書之星。

大學生讀書活動策劃書背景篇十三

“天上人間，我讀書我快樂”

二、內(nèi)涵

1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。

2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。

三、可行性分析

（一）活動的目的

1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

（三）、活動的內(nèi)容

1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

（四）、活動的意義

1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。

2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。

5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。

大學生讀書活動策劃書背景篇十四

2、活動時間及地點：20__年4月20日（星期四），大學生活動中心。

3、活動流程：

（1）選手后臺抽簽；

（2）主持人開場；

（3）選手上臺朗誦；

（4）評委評分，工作人員計算選手得分；

（5）選手得分排名，決出優(yōu)勝；

4、獎項設置：

一等獎（一名）：每人350元獎品加榮譽證書。

二等獎（兩名）：每人250元獎品加榮譽證書。

三等獎（三名）：每人150元獎品加榮譽證書。

優(yōu)秀獎（四名）：榮譽證書。

大學生讀書活動策劃書背景篇十五

活動背景：

進入本學期中期，我們學生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學生會各部門成員之間的聯(lián)系。

開學已一個多月，尚未舉辦戶外活動，班內(nèi)同學尚不熟悉，課余生活單調(diào)。

另外在班級文化方面也有欠缺。

特舉辦此次聯(lián)誼活動。

一、活動背景：

進入本學期中期，我們學生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學生會各部門成員之間的聯(lián)系。

二、活動目的：

寓玩于樂，使學生會內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學生會內(nèi)部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往著和諧共進的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學生會內(nèi)部成員關系更加和諧，促進學生會更好地發(fā)展。

三、活動時間和地點：

時間：5月8日下午2點。

地點：大學生活動中心。

四、主辦單位：信息工程學院學生會。

五、策劃承辦單位：信息工程學院學生會外聯(lián)部。

六、責任部門：信息工程學院學生會外聯(lián)部。

七、參與對象：信息工程學院學生會全體成員。

八、節(jié)目要求：

1、內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上;。

2、風格、類別不限，但必須為群體節(jié)目;。

每個節(jié)目時長控制在6分鐘以內(nèi);。

節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過多則由抽簽決定。

九、活動前期準備。

策劃準備：

3、各部門負責人于4月23日之前將能參加此次活動的部門人數(shù)統(tǒng)計好發(fā)給策劃組。

場地準備：

1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地并提前安排好座位分布圖;。

2、場地布置由場地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負責，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。

節(jié)目準備：

1、由每個部門部長于第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別;。

2、各部門需制作部門視頻作為開場，內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上，形式、風格不限;。

4、活動現(xiàn)場由節(jié)目組負責現(xiàn)場電腦操作。

5、在節(jié)目彩排當天負責講解游戲規(guī)則。

后勤準備：

1、后勤組負責現(xiàn)場燈光開關、道具搬運、現(xiàn)場秩序維持，以及根據(jù)預算計算出aa制下每人預收經(jīng)費并負責管理已收總經(jīng)費。

2、在節(jié)目彩排當天負責為部門代表講解游戲規(guī)則。

時間安排：

4月16日—4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負責人及部門節(jié)目;。

4月19日—4月25日：召開各部門主要負責人會議;活動經(jīng)費籌集完畢;。

4月26日—5月6日：場地準備完畢;節(jié)目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢;。

5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準備完畢;節(jié)目準備完畢，并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。

總負責：王逸15970689973李呂琪15879003365。

大學生讀書活動策劃書背景篇十六

承辦：

策劃書大學生讀者俱樂部大學生讀者俱樂部陳楚風文學社。

一、活動背景。

書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網(wǎng)絡發(fā)達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng)，還是對于將來的人生發(fā)展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日。為此，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風，在周口師范全院范圍內(nèi)開展為期一個月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

二、活動目的。

4.通過本次活動，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

三、活動主題。

生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

四、主辦單位。

周口師范學院圖書館。

五、承辦單位。

陳楚風文學社。

六、活動口號。

七、活動時間。

20xx年3月23日—4月23日。

八、活動介紹。

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

1.校園調(diào)查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

2.書海印象，有獎征文活動。

3.文學常識，有獎競猜活動。

4.書海拾貝，文字展覽。

周口師范全體學生均可參與。

（一）校園調(diào)查--最受周師學子喜愛的20本書籍。

1.活動時間：3月24日—3月25日。

2.活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購。

進新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果，引導大家真正做到好讀書、讀好書。

3.活動流程：

（1）、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對。

過往的同學（主要集中在圖書館內(nèi)）進行調(diào)查，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）、調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精。

美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關網(wǎng)站）。

（二）書海印象，有獎征文活動。

1.活動時間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿。

2.活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進一步提升。

大家對文學經(jīng)典的品味。

3.作品要求：

（2）.內(nèi)容充實，文字簡練,積極健康。

（3）.題材不限，題目自擬，字數(shù)在800-20xx字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@(“大學生讀者俱樂部”首字母)，由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院，班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

4.征文的評比。

（1）本次活動本著“公平、公正、平等”的原則，

對所有參賽作品進行評定。

（2）評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進入復審。

復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準：主題鮮明，情感豐富——50分。

思想積極健康——25分。

文字流暢、語言較好——25分。

注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍。

稿件參加復審。

復審評分標準：內(nèi)容有獨到之處的——30分。

對廣大同學有普遍指導意義的——20分真情實感，打動人心——20分。

大學生讀書活動策劃書背景篇十七

活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。

讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。

為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

活動目的`：

1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發(fā)動。

充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。

班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書。

要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。

教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動。

按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。

還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。

平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關系。

?

結(jié)合學校閱讀教育方案，特舉辦原創(chuàng)讀書格言征集活動。

用原創(chuàng)的讀書格言作為自己的座右銘，起到激勵鞭策的作用，使全校師生不斷地完善自我，攜手共創(chuàng)文明和諧，溢滿書香的校園。

一、參加對象 全校師生、家長

二、活動主題 愛讀書，創(chuàng)格言

三、征集要求

1.讀書格言為自己原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲。

2.文字簡練、易懂、瑯瑯上口。

字數(shù)和形式不限，符合格言的基本要求。

3.內(nèi)容貼近生活、學習、工作，健康向上，富有教育性和感召力。

作品征集辦法

1.語文教師輔導學生創(chuàng)編格言的方法，負責學生讀書格言的潤色與初選。

交給語文主任匯總。

2.班主任組織學生家長參加此項活動，此項活動并作為書香家庭評選的活動之一。

交給年級主任匯總。

3.教師參加此項活動，由各學部室負責組織，交給教科室匯總。

五、活動時間

20xx年3月12日—20xx年3月23日 六、評選方式

1.學生：每名學生至少一條格言，經(jīng)過班級初選，優(yōu)秀的作品選送到年級組，統(tǒng)一上交學校評比。

2.教師：每名教師至少一條原創(chuàng)讀書格言，由年級組統(tǒng)一上交學校評比。

3.家長：每班至少50%的家長參與，經(jīng)過年級初選，優(yōu)秀的作品上交學校評比。

八、獎項設計

集體獎：最佳組織獎(年級/藝體組)

個人獎：分別設立一等獎、二等獎、三等獎各若干名 九、其他

獲獎作品將編輯成冊，在學校宣傳、展出。

大學生讀書活動策劃書背景篇十八

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設；同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長。

三、宣傳口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

三、活動時間：20__年10月。

四、活動對象：全體學生、家長及教師。

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）。

l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設，安排專人負責借閱。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）。

l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

l美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價。）。

l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。（三——五年級）。

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友。

二年級：讀成語故事，探中華文明。

三年級：閱讀名言，智慧人生。

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦。

第三階段：總結(jié)評比。（10月下旬）。

l“書香班級”評比。

l“讀書積極分子”評比。

大學生讀書活動策劃書背景篇十九

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我?！按髮W生讀書活動”。

“書籍點亮人生”

為了進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發(fā)展。為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學后，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。

通過這次活動加強我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。

因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質(zhì)。

豐富校園文化生活，給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發(fā)展觀，力爭將學校社團活動辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。

20xx年4月16日。

11:30——13：3020xx年4月18日。

19：00——21：006活動流程。

18：30組織者準時到達教室進行活動準備（調(diào)試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務）。

19：00人數(shù)到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關于“大學生讀書活動”的介紹（ppt）。

19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00為電影放映時間，組織者維護好現(xiàn)場秩序。

21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場。等觀眾全部離場后，組織者對教室進行清理。事后寫活動總結(jié)。

3教104二活動宣傳。

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場宣傳。

（1）電腦播放音樂。

（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書簽）。

（3）有組織人員發(fā)放宣傳單。

（4）朗讀關于大學生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實施。

（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）。

借教室：4月12日張旭良。

會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：海報規(guī)格：a1紙海報類型：手畫。

海報數(shù)量：4張。

海報張貼地點：

一、三食堂門口、活動現(xiàn)場。

海報繪制時間、地點：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學園。

傳單分發(fā)地點：活動現(xiàn)場。

傳單分發(fā)時間：4月17日11：30——13：30其它宣傳：

在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定）公告內(nèi)容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。廣播稿（由編輯部負責）。

傳單。

0.1元/份*100份=10元。

2海報。

1.5元/張*5張=7.5元。

3書簽。

1元/袋*12袋=12元。

3易事貼。

4元/袋*5袋=20元。

氣球。

10元/袋*1袋=10元。

總計：60元。

1活動準備期間的注意事宜。

活動準備期間社團領導層應注意多與學校領導溝通、交流，向?qū)W校領導及時匯報活動進展情況。

2活動當天的注意事宜。

a)社團各成員在宣傳的時候要注意我們社團的良好形象，要在各方面用語時都應彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。b)各部門工作應該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持策劃部的工作。

c)宣傳活動結(jié)束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場。

d)注意好活動當天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。

e)看電影時要注意維持好現(xiàn)場秩序。

f)電影放映結(jié)束后要對教室進行清掃。

大學生讀書活動策劃書背景篇二十

活動主題：

打造書香校園，共建精神家園。

活動時間：

20__年4月――2014年7月。

策劃主辦單位：

內(nèi)蒙古工業(yè)大學圖書館。

協(xié)辦單位：

共青團內(nèi)蒙古工業(yè)大學委員會。

系列活動簡介：

活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動。

4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院(研究生工作部)、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。

4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

活動三：20__年度“閱讀之星”評選及讀者座談會。

通過系統(tǒng)對20__年度讀者進館次數(shù)、借閱量等指標統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

活動四：“綠色通道，誠信還書”活動。

為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

活動五：“勵志、修學”名師講座。

在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區(qū)學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。

在5月下旬，從大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進一步提升學生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據(jù)。

活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第一屆漢字聽寫大賽。

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋!

活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。

本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協(xié)辦。

活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動。

在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會;在圖書館的經(jīng)歷和故事;對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5—10篇優(yōu)秀稿件進行表彰。

活動九：圖書館服務宣傳推薦。

在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。

活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓系列講座。

從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。

活動十一：大學生畢業(yè)設計藝術作品展。

在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業(yè)設計展。

此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協(xié)辦。

活動十二：讀書節(jié)總結(jié)表彰大會。

在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優(yōu)秀作品。