為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達(dá)方式。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對大家有所幫助。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇一

世界上有許多名人，中國有袁隆平，美國有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢爺爺。

錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。

前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒記錯(cuò)，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來，我感覺這里和我前幾次來的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。

到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來。

我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過身來，與我聊起天來。

錢爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問道。

你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無聊的。

這時(shí)，錢爺爺意味深長地對我一笑，然后又笑著對我說：小事不小，生活如此美好啊！

我怔住了。

但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢爺爺積極樂觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。

小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环?，烙在我的心里，久久難忘。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇二

在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，給了我溫暖，給了我關(guān)愛，給了我自信。

在遇到她之前，因?yàn)槲姨詺夂脛?dòng)，經(jīng)常受到老師批評，變得有些自卑。在小學(xué)三年級時(shí)，來了一位新班主任——?jiǎng)⑷A老師，樸實(shí)無華的華。她有長長的頭發(fā)，瓜子臉，戴著一副眼鏡。她特別愛笑，笑起來眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進(jìn)的自信。

有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補(bǔ)課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著對我說：“孩子，要自信起來！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護(hù)手霜。當(dāng)她的手在碰到我的手的那一刻，我感覺到的是溫暖，感覺我和老師不再隔著那么遠(yuǎn)的距離了。因?yàn)槠つw太干燥，剛抹上護(hù)手霜時(shí)，有點(diǎn)疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。

在一次朗讀中，老師發(fā)現(xiàn)我口才非常好，特別是讀古詩的時(shí)候。于是特意讓我在家長會(huì)上給大家講古詩。當(dāng)我上去的時(shí)候，劉老師微笑著給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作，帶頭鼓掌鼓勵(lì)我。我于是把自信轉(zhuǎn)化成了誦讀《滿江紅》時(shí)的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！鳖D時(shí)臺下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說：“王澤語真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺。心中無比自豪！

回家后，我們陸續(xù)接到好幾個(gè)家長的祝福。還有人問我媽媽是怎么教育我的，怎么學(xué)習(xí)古詩詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！

好老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我?guī)椭c自信，在平凡中創(chuàng)造了偉大！

那個(gè)影響了我的人作文600字篇三

我不知道媽媽看到這篇文章會(huì)有怎樣的表情，但若要我選擇一個(gè)影響我至深的人，那絕對就是她。

她是第一個(gè)迎接我來到這個(gè)世界的人，也是至今寸步不離伴我成長的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我認(rèn)知生活的“讀本”。

其實(shí)，我并不想用溢美之詞夸贊媽媽，不僅因?yàn)槟菢佑悬c(diǎn)“王婆賣瓜”的尷尬，而且她也確實(shí)不夠完美。

媽媽是一個(gè)精力有限、興趣狹窄的人。她很宅，假期總選擇和書待在一起。每次國慶前，她就會(huì)淘回一摞書，然后拉著我看書，躲開人山人海。記得我們?nèi)胰ノ湟纳?，在我和爸爸渾身大汗爬天游峰的時(shí)候，她居然獨(dú)自貓?jiān)诩o(jì)念朱熹的武夷精舍里看書，用她的話說：精力不濟(jì)，受不了運(yùn)動(dòng)的累。不過，她因此積累了不少講故事的素材，可以張嘴就編出童話故事來哄我。我聽得津津有味，甚至模仿她的口吻，循著她的思路，自己把故事編下去。平時(shí)我在上學(xué)或回家的路上，常常會(huì)收到媽媽的短信，有時(shí)候是一句唐詩，要我對出下句；有時(shí)是個(gè)名人軼事，她說自己看到了覺得有趣就立刻分享；有時(shí)甚至是語音留言，提醒說她昨晚看到我仿寫的句子，有個(gè)詞用得不太好，那與我商榷的口吻，仿佛是在輔導(dǎo)一位投稿的菜鳥作者，一聽就知道她職業(yè)病又犯了。不過，久而久之，我漸漸發(fā)現(xiàn)她在用很多碎片化的時(shí)間，一點(diǎn)一滴地讓我吮吸文學(xué)的營養(yǎng)，她對文學(xué)的單純熱愛，也在潛移默化中讓我發(fā)現(xiàn)，文學(xué)不只是書上的華美詞藻，還是我和媽媽生活中真實(shí)的互動(dòng)，那么親切、那么自然。

媽媽還是一個(gè)情商不太高的人。她有些過分追求完美。自己寫的稿子，一定會(huì)反復(fù)修改校對，直到毫無文字差錯(cuò)才會(huì)提交；如果編輯改了她喜歡的標(biāo)題，她會(huì)在電話里與對方較真許久。同理，她對我說話時(shí)，也不太善于煲心靈雞湯。有一次，我滿心歡喜地展示自己的手抄報(bào)給她看，激動(dòng)地問：“你說老師會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我？”沒想到她只是淡淡說了句：“這是作業(yè)，不是作秀，被表揚(yáng)可不是目的。認(rèn)真去做是對自己負(fù)責(zé)?！边€有一次，我因?yàn)樯鐖F(tuán)招新落選而郁悶自卑，她居然既不安慰我，也不主張我奮起直追，反倒說：“你總要接受自己是個(gè)平凡人，專心把能做的事做好就不簡單了?！痹谖因湴?xí)r給我潑點(diǎn)冷水，在我失落時(shí)勸我要有一顆平常心，媽媽就是用這種最直接的方式與我交流著。而我在她的影響下，把寫好作業(yè)當(dāng)作本分，今日事今日畢，每一次都把事情認(rèn)真做好——媽媽教會(huì)了我，做好每件小事就是普通人可以達(dá)到的成功。

過分文靜，興趣單一，才藝有限，情商耿直，這樣不完美的媽媽就是影響我最深的人。

今年寒假里，媽媽帶我參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，在她走開的間歇，那些叔叔阿姨跟我說起大學(xué)往事。那時(shí)的媽媽衣著樸素，剪著十元錢就理好的運(yùn)動(dòng)頭，每天背著黑色雙肩包，懷里抱著厚厚的英漢醫(yī)學(xué)字典，教室、飯?zhí)?、宿舍三點(diǎn)一線，從不缺課，實(shí)在毫不起眼。一位叔叔回憶說：“你的媽媽當(dāng)年就拿過一次一等獎(jiǎng)學(xué)金?！蔽衣犕暧X得原來她的輝煌史不過如此，可是那位叔叔突然話鋒一轉(zhuǎn)：“其余的學(xué)期，她全是特等獎(jiǎng)學(xué)金。她是一個(gè)專注而有韌勁的人。”聽完我真是有些目瞪口呆，立即對媽媽刮目相看。

今后，不斷長大的我還會(huì)不斷認(rèn)識慢慢老去的媽媽，對于這個(gè)影響我至深的人，我或許說不出煽情的贊美之詞，但是，我會(huì)努力成為一個(gè)讓她感到暖心的人。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇四

周五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因?yàn)樘栒罩覀兲?，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。

中午吃過午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽光的照射下大樹變得無比活潑可愛，空氣凈化車噴出的水與陽光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學(xué)校。

到了班里后，坐到位置上，聽著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽正對著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來臨。

我背對著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過我們班時(shí)，恰好看見了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長來了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時(shí)，周圍的同學(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長正透過窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來坐直了，老師更是生氣與無奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。

我想，她一定想說：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽講，千萬不敢走神了，萬一再被校長看見，不光是面子要丟光，校長再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！

看來，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！

那個(gè)影響了我的人作文600字篇五

當(dāng)春風(fēng)掠過山崗，依然會(huì)感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往……”耳邊時(shí)常會(huì)響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個(gè)初中時(shí)代，而它的創(chuàng)作者，李健先生，更對我產(chǎn)生了極其巨大的影響。

我第一次了解到這個(gè)人是在一個(gè)叫《我是歌手》的綜藝節(jié)目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國聽眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個(gè)音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動(dòng)人？懷著極大的好奇心，我開始關(guān)注這位歌手。

他的生活如同書本一般，白紙黑字，干凈而簡單，很難想象這是一個(gè)明星的生活。他從不急著趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個(gè)透明人，存在于繁雜的娛樂圈。他曾經(jīng)說過：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個(gè)職業(yè)?！币苍S正因?yàn)槿绱?，他才過著如此淡然的日子。

他曾經(jīng)在學(xué)校成績優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng)立了“水木年華”組合。他因?yàn)樯瞄L文科而選擇理科，甚至直到現(xiàn)在——年逾四十的他依然堅(jiān)持閱讀，一肚子的詩意造就了他詩一樣的詞曲，更造就了他如詩的人生。

每一次聽他唱歌，我都會(huì)熱淚盈眶，不僅是因?yàn)楦袆?dòng)，更因?yàn)槲腋惺艿搅艘还刹幌⒌牧α亢蛷?qiáng)大的氣場——這是臺上和臺下的人的差距。我熱愛音樂，但曾經(jīng)的我過于膽怯。音樂還是學(xué)習(xí)？這個(gè)問題一直困擾著我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！

于是，我越發(fā)努力地學(xué)習(xí)，越發(fā)努力地練習(xí)歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過上富裕的生活，因?yàn)槲抑懒?，快樂是比金錢重要得多的東西。甚至因?yàn)檎J(rèn)識了李健，我開始看書，開始學(xué)習(xí)吉他，開始做很多我不曾做過的事。最重要的是，一個(gè)夢想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。

雖然李健先生離我十分遙遠(yuǎn)，但我們的交流是歌手和聽眾之間的交流，他的歌聲像陽光一樣照進(jìn)我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書上留下令人滿意的篇章。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇六

她穿著一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴(yán)厲注視下，我可是沒皮調(diào)的。猜到她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我的媽媽！

我的媽媽對我很嚴(yán)厲。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì)兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河?xùn)|獅吼”給叫了出來。她生氣的把我拉到跟前，對我說：“一智啊一智，你看你錯(cuò)了多少道題！一張a4紙就只有兩頁，你已經(jīng)錯(cuò)了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫一遍！”說完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫。我心里很是生氣，但由于斗不過媽媽——唉，這胳膊總是擰不過大腿！只好忍著氣，重寫了一張卷子。

雖然媽媽對我很嚴(yán)厲，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著，她最拿手的菜就是爆炒魷魚。

有一次，我和弟弟想吃炒魷魚。媽媽二話不說，開始給我們做。她切魷魚時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來的魷魚厚度都是一樣的，看來真是“高手在民間”啊！切好魷魚以后，她把魷魚倒入鍋內(nèi)，開始爆炒。

她炒魷魚的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚翻來翻去，接著加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚出鍋了。出鍋的魷魚白里透粉，隔了好遠(yuǎn)都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來，“太好吃了，真是色香味俱全?！钡艿苷f，滿頭大汗的媽媽聽到這句話后，會(huì)心的笑了。

這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲、但又特別愛我的人。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇七

老師是我們?nèi)松囊啡?，不僅傳授給了我們文化知識，還培養(yǎng)了我們方方面面的能力。

在四年級的時(shí)候，我校進(jìn)行了全年級的換班，我被分到了八班，班主任是單老師。開學(xué)的第一天，單老師來到我們的班級，向我們做了自我介紹，講述了一些班級規(guī)則，然后就叫我們班男生去搬書。不一會(huì)兒，一堆堆的書被搬進(jìn)了我們的班級。我們一個(gè)個(gè)坐好，等著老師發(fā)書。老師說：這一次，我?guī)е恍┩瑢W(xué)來發(fā)書。下一次發(fā)書的時(shí)候我就不來了，全部交給你們。老師分配了任務(wù)，就讓我們開始發(fā)書了。從中我學(xué)到了一種技能如何既有分工又相互協(xié)作地有序地做好一件事。這一次鍛煉了我的工作能力。

到六年級的時(shí)候，我們之前的班主任懷孕了，又換了一個(gè)班主任汪老師。汪老師在全校的口碑很好，但學(xué)生們都說她很嚴(yán)。剛來到班上，老師表現(xiàn)得并不讓我覺得兇，老師保留了五年級時(shí)的班干部。但后來汪老師慢慢發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)大缺點(diǎn)太依賴?yán)蠋熈恕Ｍ衾蠋熡X得我們太不獨(dú)立了，同學(xué)間只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事，不是去找老師，就是爭吵、打架。明明班干部就可以解決的，卻偏要老師出馬。老師決定要訓(xùn)練我們的獨(dú)立能力。老師要求我們不準(zhǔn)輕易進(jìn)辦公室告狀，班干部要肩負(fù)起自己的責(zé)任，如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就去找老師，老師不但不聽，還會(huì)懲罰我們。在班上如果因?yàn)橐恍┬∈伦屚瑢W(xué)們打起來了，并且班干部不及時(shí)處理好的話，老師就會(huì)來懲罰班干部，并嚴(yán)懲那些不自覺的學(xué)生。

老師還經(jīng)常對我們進(jìn)行時(shí)長一節(jié)課的心理教育，讓我們懂得獨(dú)立的重要性。如果遇到體育節(jié)之類的活動(dòng)，老師只會(huì)和我們說一下規(guī)則，剩下的就讓班干部組織同學(xué)們練習(xí)。如果遇到游玩之類的活動(dòng)，老師會(huì)進(jìn)行分組，每組選一個(gè)組長全權(quán)管理自己的組員。就因?yàn)檫@樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獨(dú)立能力都得到了提升。有一次，班級因?yàn)樾l(wèi)生區(qū)停了一輛車沒法打掃，又怕后面車子走后有垃圾被檢查到，衛(wèi)生委員就和班長講了這個(gè)情況，隨后班長立刻跟隨衛(wèi)生委員找到檢查衛(wèi)生的老師講述了原因。全過程老師從未參與，汪老師知道后表揚(yáng)了衛(wèi)生委員和每一個(gè)班干部。

臨近期末畢業(yè)考試了，汪老師慢慢加大了我們的作業(yè)量。老師說：到初中，你們就有七門課了，作業(yè)會(huì)增加，有很多同學(xué)會(huì)很難適應(yīng)，但如果按照我的方法來，你們會(huì)很快適應(yīng)的。

因?yàn)橛羞@兩位老師的教導(dǎo)，我在初中也越來越優(yōu)秀，工作能力和適應(yīng)能力都大大超過了普通學(xué)生。在作業(yè)這一方面，因?yàn)檫M(jìn)行了一年的訓(xùn)練，所以就算有七門功課也并不會(huì)覺得吃力。在背書這一方面，小學(xué)時(shí)老師曾讓我們一次性背過許多文章和古詩，背誦能力提高了許多，所以現(xiàn)在知識點(diǎn)也記得比較快。開學(xué)不久，我就得到了班主任的賞識，任命我為班長。我也沒辜負(fù)老師的信任，把班級當(dāng)成自己的家，盡心盡力為班級服務(wù)，讓班級變得干凈整潔，和諧美好。

感謝教過我的所有老師，是你們傳授了我知識和方法，讓我慢慢具備了起碼的學(xué)習(xí)和生活能力。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇八

很少聽到你現(xiàn)在的生活，不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節(jié)，熱愛自由的個(gè)性吧。

“喂喂喂，起床啦！”

我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的玩笑，使得我也笑了一通。

即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺？不可能！跑完后又會(huì)被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會(huì)問她同樣一個(gè)問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因?yàn)橄矚g看書呀！因?yàn)橐院蟮目荚嚂?huì)出現(xiàn)名著閱讀填寫呀！因?yàn)橛昧司褪俏业睦玻?/p>

也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書筆記的篇數(shù)越來越多，成為了考試的復(fù)習(xí)題，也不知道什么時(shí)候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇九

你知道最愛我的那個(gè)人是誰嗎？對！那就是媽媽。記得那是前一天早上，我剛剛睡醒。

朦朧中，我看到剛睡醒的媽媽正在為我準(zhǔn)備衣服。準(zhǔn)備好之后就匆匆忙忙走上了樓，只見她從樓上端來了一杯正熱乎的牛奶。我喝下了牛奶，我想：在這么冷的天，應(yīng)該誰也不想跑來跑去吧！

有一次我和媽媽坐動(dòng)車時(shí)，我感到頭不舒服。媽媽著急極了，摸了摸我的手，并把自己的衣服脫了下來，給我披上了，這可是冬天呢！媽媽還是有點(diǎn)不放心，打算讓我休息好一些，于是花了兩百元把我的座位升到了頭等座，而自己卻孤身一人坐在普通座上。你們知道嗎？媽媽平時(shí)是連一點(diǎn)兒冤枉錢都不花的，連新衣服都不舍得買。我一人坐在頭等座想著，眼眶里早溢滿熱淚。

還有一次逛集市時(shí)，我看到了路邊各式各樣的小吃和玩具，由于母親不忍心看我可憐，并給我買了一些小吃。只見母親拿出硬幣，一個(gè)一個(gè)給了賣的人。這時(shí)我的鼻子一酸，第一次感受到媽媽掙錢不易。

有一次，我的科學(xué)考試不及格。我邁著沉重的腳步走在回家的路上，本以為會(huì)被一頓打，但沒想到母親居然沒有罵我，也沒有打我，只是把題目一道道講給我聽，我既驚訝又感激。我想以后一定要努力學(xué)習(xí)，長大好好報(bào)答您。

每當(dāng)我喝牛奶時(shí)就會(huì)想起您，我親愛的媽媽。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十

“叮玲玲，叮玲玲……”

隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長龍”，我的心里多了幾份無奈。哎！這么長的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候?。?/p>

肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！

我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺和人撞了一下。

“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙壭∨⒗耐?，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。

我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒關(guān)系！”

“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。

同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”

她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說著，她指指我，轉(zhuǎn)過身來，又對我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。

不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡單的期待。

想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。

謝謝你！小學(xué)妹！

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十一

突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶櫟募竟?jié)，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。

你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進(jìn)青春，寫進(jìn)她的生命里。

總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無意間打開了電視，望見了那個(gè)長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。

后來的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的，是你對夢想的執(zhí)著和我對你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。

和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑。可你不做辯解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。

之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪?！耙徊讲阶龅阶詈谩?、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。

也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹保旁炀土宋业膱?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。

可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。

或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡。可我相信，我不后悔在最美的歲月里認(rèn)識了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋€(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。

凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十二

我心中一直有一個(gè)榜樣，他就是我的“萬事通”，他的名字叫謝楚陽。

他不是什么都懂，但是只要跟他學(xué)習(xí)有關(guān)的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會(huì)耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說他是“萬事通”的原因。

他還是個(gè)熱心腸，有次一個(gè)一年級的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來，但沒有人把他扶起來，還有些人在笑話他?？芍x楚陽看見連忙把那個(gè)小弟弟扶了起來，然后對那些笑他的人說：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。

我還可以給謝楚陽取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺得謝楚陽很厲害呢？

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十三

那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著我的一生。

我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。

等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來一次。有時(shí)，我媽會(huì)帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，what！那個(gè)男人正帶著他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。

小學(xué)二年級時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導(dǎo)總隊(duì)旁的國防基地看大飛機(jī)，大坦克。他把我放進(jìn)飛機(jī)駕駛艙中，讓我體驗(yàn)?zāi)清塾翁炜盏母杏X，讓我欣賞那巨大無比的巨無霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識，戰(zhàn)爭年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。

現(xiàn)在他轉(zhuǎn)業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準(zhǔn)時(shí)出門，不論刮風(fēng)下雨，還是臺風(fēng)降臨。他的這種堅(jiān)持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。

隨著時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十四

琚海燕老師是我初一的語文老師，在我的印象中，她很愛笑，很和藹。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦了芳園文學(xué)社，而我在剛看見芳園的征文啟事時(shí)，既激動(dòng)又膽怯，還有一點(diǎn)小期待。

我用了三天時(shí)間琢磨出一首小詩，并拿著這首小詩鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。

琚老師拿走我的小詩，兩天都沒有給我，我很驚慌，也很擔(dān)心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當(dāng)我在座位上胡思亂想時(shí)，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見她手里拿著我的小詩，上面布滿了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著老師。終于老師開口：“嗯，寫得還不錯(cuò)，稍加修改就可以投稿了?！薄罢娴模　蔽叶疾桓蚁嘈盼业亩?，哦，我都快要激動(dòng)地跳起來了！之后，我順利的把那首小詩投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫作，更勇敢地表達(dá)，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來琚老師那么愛笑，原來老師那么溫柔。

再次創(chuàng)作仍是一首小詩，這一次琚老師沒有給我那么多紅道道，第一次沒有出現(xiàn)“紅比黑多”，有所進(jìn)步，我開心得笑了，琚老師也笑了。

很快我升入了初二，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個(gè)學(xué)生把我叫了出去。這個(gè)學(xué)生我認(rèn)識，他是我初一的同學(xué)，只是由于座位離的太遠(yuǎn)，關(guān)系沒有那么親密而已。我一邊跟著他下樓，一邊問他：“誰找我？”“琚老師?！焙唵蔚娜齻€(gè)字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。

如今我一直都很后悔沒有向琚老師道個(gè)謝，在這里，我要說：“琚老師，感謝有您！”

那個(gè)影響了我的人作文600字篇十五

又到了梔子花開的季節(jié)，每當(dāng)梔子花的香味彌漫在空中，我望著花園中的梔子花，聞著的梔子花的香味，想到了那個(gè)地方，讓我久久不能忘懷。

那年梔子花開得正盛，我獨(dú)自慕名來到了梔子花林。滿山遍野的梔子花，讓人應(yīng)接不暇。微風(fēng)吹來，花浪起伏一層連著一層涌向遠(yuǎn)方。有的含苞欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜愛；有的還是花骨朵兒，好像飽漲的馬上就要破裂似的。漫步在花林中，空氣中也彌漫著梔子花甜甜的香味。

我正沉浸在花海中時(shí)，一串稚嫩的童聲傳來“大姐姐，你以后不要再摘花了”我低頭看了看那個(gè)小女孩，又看了看我手中的梔子花。哦，我剛才在無意中不小心摘下一朵梔子花?！按蠼憬?，花兒也是有生命的，摘下它們會(huì)疼的?！蹦莻€(gè)小女孩說，“好的，那姐姐以后不摘花了，好不好？”我蹲下來說。小女孩聽到了我的話后，開開心心的走了。

我望著小女孩兒遠(yuǎn)去的背影，四周眺望這片梔子花林，心中感慨萬千。也許我并不應(yīng)該摘下這美麗的梔子花，應(yīng)該讓它留在樹上，把歡樂帶給更多的人。

從那以后，我也沒有摘過花，并且見到別人摘花，我也會(huì)以微博的力量去制止。把這些花的香味帶給更多的人，讓我們的人間充滿香味。

每當(dāng)梔子花開得季節(jié)，我就會(huì)想到那個(gè)地方，那個(gè)人……。