改革開放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。怎樣寫一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？以下是一些值得一讀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和提升。

成長(zhǎng)日記高中篇一

每個(gè)人從生出來(lái)，就是一個(gè)新的生命，而就在這一刻，踏上了成長(zhǎng)的道路我想，在這個(gè)道路上，你肯定會(huì)遇到苦與樂(lè)，而人生，正由苦與樂(lè)，而多姿多彩。

“苦”，讓人想著就不舒服，誰(shuí)都想沒(méi)有哭，整天或是整年都是快樂(lè)的，但是，這就是生活本身的規(guī)律，誰(shuí)也改變不了，但只要一提到“樂(lè)”字，大家肯定都感到心情舒暢，同事，也符合了自己的心意。

在生活中，“苦”就像是大家的成長(zhǎng)朋友，因?yàn)?，沒(méi)有苦怎么會(huì)有甜呢?那么“樂(lè)”就恰恰相反，她標(biāo)志著從失敗到成功。

在我的成長(zhǎng)日記中，有苦也有樂(lè)，那么，就來(lái)聽聽我的苦于樂(lè)吧。

我無(wú)意從相片夾里拿出了一張自己小時(shí)侯的照片，這時(shí)，坐在一旁的媽媽又念道起來(lái)。

“那一次，你已經(jīng)有一歲半了，我抱著你，在家門口散步，可你好像很激動(dòng)，硬是在我懷里亂動(dòng)，就像是見了很喜歡的東西一樣，我把你放了下來(lái)，只見你膽小怕摔得樣子，但又像是很有沖動(dòng)感的，慢慢的抓著欄桿，走到了一個(gè)只有二三層的樓梯那里去了，我想，你是想要試著怕那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小樓梯，對(duì)你而言難度大的大樓梯。于是，我把你放了下來(lái)，我就站在小樓梯的最底層，看著你自己慢慢的走上去，只見你小心翼翼的抓著欄桿，試圖走上去，唉，只可惜當(dāng)時(shí)你的腿不長(zhǎng)，階梯又太高，你是跨也跨不了，到最后還摔了個(gè)大馬趴，居然還大哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，但一點(diǎn)也不心疼，覺(jué)得你像個(gè)小青蛙一樣，爬也爬不上，接著，我又把你重新抱在了階梯上，讓你重新爬上去，我原本以為你爬的上去了，哪知道，你又摔了個(gè)大馬趴，但這次你沒(méi)哭，倒是慢慢的爬了起來(lái)，又站了上去，最后，你還是上去了，但卻是爬上去的，想起你高興的那個(gè)樣，想想就好笑，到最后，你還差點(diǎn)高興的把腳拌倒，所以，他們都說(shuō)，你是摔跤長(zhǎng)大的。”

媽媽說(shuō)完后，我大笑起來(lái)，到是自豪的說(shuō)：“你看我多勇敢，什么困難都難不了我?！边@時(shí)，媽媽拍拍我說(shuō)：“看把自己美得，真是個(gè)經(jīng)部起‘樂(lè)’的人”

成長(zhǎng)日記高中篇二

墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰*的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。

想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

拿到團(tuán)員*，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！

然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

成長(zhǎng)，一個(gè)多么美好的字眼。成長(zhǎng)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，或許很美好，但是，成長(zhǎng)在我眼中，卻是很煩惱的！成長(zhǎng)，說(shuō)明我長(zhǎng)大了！身邊的朋友都變得虛偽，就連我自己也是如此！那些美好的事物，離我遠(yuǎn)去，都已不再屬于我！迎接我的是青春，虛偽的青春！

成長(zhǎng)日記高中篇三

哎，我到底是怎么了，怎么最近老犯錯(cuò)，是我學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠端正，還是我給本就沒(méi)心思做這些事，我應(yīng)該反省反省。

就今天的音樂(lè)課來(lái)說(shuō)嘛，我還是像往常靜靜的坐在座位上，等待老師。教室里依然像往常一樣，還是鬧哄哄的，不管陳曉含和張?jiān)婄髟趺垂芏脊懿蛔?，有時(shí)候我聽著也覺(jué)得很煩，想制止也沒(méi)有能力，只能任由他們鬧。這種感覺(jué)真的不是滋味。

后來(lái)，老師來(lái)了，站在門口，看看我們的紀(jì)律，同學(xué)們都是看著老師站在門口才漸漸安靜下來(lái)。但是這個(gè)安靜并不是長(zhǎng)久的，老師講課時(shí)，每組都有人說(shuō)話，就連班干部都在說(shuō)話，真不知道今天同學(xué)們?cè)趺戳?，都不在狀態(tài)，緊接著，我們那組就嚴(yán)重了。魏潼開始逍遙起來(lái)了，喝著水，吃著紙(紙是可以寫字的紙)，我多次勸過(guò)她，她就是要吃。后來(lái)，老師在播放《天堂》這首歌時(shí)，只聽見“啪”的一聲，后來(lái)才知道是曾維曦打了夏華彬，蕭越祖就在笑，在他笑的同時(shí)，他的手輕輕地碰到了我的`肚子，我不禁笑了，正好，老師看見了這一幕，就讓蕭越祖站起來(lái)解釋，蕭越祖頓時(shí)惶恐了，臉漲得很紅，說(shuō)不出話。就在這時(shí)，劉俊杰舉手了，老師讓他說(shuō)，他站起來(lái)幫蕭越祖解釋道：“是后面的曾維曦和夏華彬在打架。”“我知道啊，那他為什么笑呢?”劉俊杰搖搖頭，就坐下了，老師讓我們四個(gè)去抄小學(xué)生法則，要抄十遍，我皺了皺眉頭，張了張嘴，拿出本子，走向講臺(tái)。一經(jīng)過(guò)胡瀾瀟的座位，胡瀾瀟就說(shuō)：“任盈盈，你好倒霉呀?！睕](méi)辦法，老師就是老師，批評(píng)犯錯(cuò)的人也是應(yīng)該的。

放學(xué)玲打響后，蔡維佳將名單告訴了唐老師，突然，劉恒舉手將實(shí)情告訴了老師，全班同學(xué)也都說(shuō)我是冤枉的，看到這情景，我不禁流出眼淚。真心想說(shuō)：謝謝你們。

唐老師，我錯(cuò)了，下次不會(huì)了，請(qǐng)老師原諒我!

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成長(zhǎng)日記高中篇四

轉(zhuǎn)眼間，_年了。20世紀(jì)已成為了不可變動(dòng)的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。

20世紀(jì)，我沒(méi)有年少輕狂;20世紀(jì)，我沒(méi)有心胸坦蕩;20世紀(jì)，我沒(méi)有真正的開心落淚;20世紀(jì)，我有的只是無(wú)淚的悲傷和無(wú)指向的迷茫。

童年，應(yīng)該是快樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因?yàn)槲也皇仟?dú)生女，我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉(zhuǎn)兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會(huì)為了他吵的不可開交。母親護(hù)著孩子，父親無(wú)奈。也因?yàn)槲易孕?shù)學(xué)這門就不好，這自然而然的成了我的苦惱。每每面對(duì)那些少的可憐的分?jǐn)?shù)我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著女兒有所成，女兒無(wú)奈。

_年，21世紀(jì)，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。_年的時(shí)間，一切都會(huì)改變吧?

母親不會(huì)再護(hù)著兒子因?yàn)樗辛俗约旱募沂?。而父母不再無(wú)奈，他們有的更多是期盼，期盼著一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。

我，17歲，高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來(lái)腳上還戴著沉重的鐐銬。面對(duì)一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當(dāng)我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì)是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)。可，17歲對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對(duì)它視而不見呢?本以為7年一切都會(huì)改變，可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變，我依然無(wú)淚的悲傷，無(wú)指向的迷茫。

成長(zhǎng)的路上，是在不斷的與過(guò)去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……。

“瓦藍(lán)的天空，薄薄的云朵，金色的陽(yáng)光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天!”

成長(zhǎng)日記高中篇五

親情，是人們受于親人又委于親人的感情。它是小輩對(duì)長(zhǎng)輩的依賴與尊敬，是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)與期望，是平輩之間的互幫助與互競(jìng)爭(zhēng)。親情，是多姿多彩的。

那份粉紅而柔軟的親情，來(lái)自媽媽。一個(gè)平常的上學(xué)日，我又一次起晚了。善解人意的媽媽在為我做好早飯后，輕輕扭開了家中的老收音機(jī)。嘈雜的聲音將我的睡意驅(qū)趕得一干二凈，我精神抖擻地來(lái)到了餐桌旁。又是媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)的叮囑與祝愿。我幸福極了，幸福在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。

那份深藍(lán)而厚重的親情，來(lái)自爸爸?？荚囯A段的那個(gè)晚上，我?guī)缀踝⒉话擦恕Ｓ洃浨宄乇薮蛑?。又是那個(gè)該死的錯(cuò)誤!像含著一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心里不停地責(zé)怪著自己的冒失。正當(dāng)我近乎無(wú)意識(shí)地向一塊饅頭“進(jìn)攻”時(shí)，爸爸洪亮的聲音在我的耳邊響起：“不該犯的錯(cuò)誤只能給人一時(shí)的沉重，并不能給人一生的沉重?！蔽抑懒?爸爸是想讓我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以防下次再犯這個(gè)錯(cuò)誤啊!我慶幸極了，慶幸于爸爸一語(yǔ)驚人的教導(dǎo)中。

那份淺黃而天真的親情，來(lái)自姥姥?？荚液蟮囊粋€(gè)雙休日，我心情沉重地跟隨媽媽來(lái)到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”啊!被父母罵得灰頭土臉的我，在姥姥家真是雪上加霜。可是姥姥笑了，鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，總結(jié)總結(jié)在哪個(gè)地方‘漏沙’了，下次努力奔高分!”姥姥語(yǔ)氣中透露出的那份篤定的信任，像一塊肥皂，洗濯了我心中的氣餒。我感動(dòng)極了，感動(dòng)于姥姥那純潔天真的信任中。

都說(shuō)紅、黃、藍(lán)，是萬(wàn)色之源。缺了它們，世界就會(huì)失去色彩。我想，它們也是親情之源，有了它們，才有我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)日記高中篇六

今天，我又來(lái)到了小河邊，看到柳樹細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，有的兩片，有的三片，密密麻麻的。

一陣風(fēng)吹過(guò)，小姑娘甩著長(zhǎng)辮子隨風(fēng)起舞，美麗極了。

篇二：媽媽陪我去買書。

今天，我和媽媽去買書。一走進(jìn)國(guó)商書城就看見已經(jīng)有許許多多的小朋友在看書了，他們有的站著，有的坐著，還有的趴著，真是各種各樣的姿勢(shì)都有。

我也想看一會(huì)兒書，媽媽說(shuō)可以呀，我就坐在一邊認(rèn)真的看國(guó)起來(lái)。

篇三：圖游課。

這個(gè)星期五，我是第一次上圖游課，上課鈴響我和一起報(bào)名的同學(xué)去了上圖游課的教室。

在課上，老師給我們看了很多圖片，老師也提了很多問(wèn)題，很多同學(xué)舉手回答老師的問(wèn)題，很快一節(jié)圖游課就結(jié)束了。

成長(zhǎng)日記高中篇七

這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來(lái)的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接上一年級(jí)的表妹。

我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，哎呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個(gè)“落湯雞”，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

雨住了，表妹放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了表妹，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些!”我默默的向前走著。

到了家里，媽媽接過(guò)表妹手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“啊!”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰(shuí)弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)道。我喃喃的說(shuō)：“是小佳?！薄安皇恰北砻迷掃€沒(méi)說(shuō)完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來(lái)了。我心里也感到了一種說(shuō)不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里。

這件事過(guò)后不久，表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，我在也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中曾留下有許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著我在快樂(lè)的童年時(shí)光里走過(guò)的一步步腳印，其中就有一件令人難忘的小事至今讓我記憶猶新，感動(dòng)不已，也在我的成長(zhǎng)道路上抹下了濃重的一筆，對(duì)我今后的人生觀的形成也產(chǎn)生了很好的影響。

成長(zhǎng)日記高中篇八

“喂，阿姨，這捆青菜幾塊錢啊?”“噢，五塊”“噢，阿姨，錢給您?！薄蛟S你會(huì)問(wèn)我這是在干什么，告訴你，我是在買菜。我還會(huì)買菜?是啊，前些日子，我第一次獨(dú)自一人在菜場(chǎng)買菜，或是這僅是一件微不足道的小事，但我想，它會(huì)被我牢牢地銘記，因?yàn)椋?jīng)歷了這件事后，我覺(jué)得我又成熟了一點(diǎn)，長(zhǎng)大了一些。

那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，晚上老媽剛到家，便趴在了床上嚷著，“明天是三八婦女節(jié)，我卻還得為你們買菜、做飯，真是累死了!”聽了這話，我頓時(shí)來(lái)氣了，“你不就是賣菜做飯嗎?誰(shuí)不會(huì)啊，明天你別買菜了，我去?！币慌缘陌职忠步又f(shuō)：“我來(lái)燒飯。讓婦女同志休息!”“好啊!”媽媽開心地說(shuō)。

于是，就這樣，我拎了菜籃，踏上了趕往菜場(chǎng)的路。

成長(zhǎng)日記高中篇九

歡快：像春風(fēng)涌入人間，桃花忽在一夜驀然綻放，歡快，無(wú)憂。每個(gè)人的幼年就像一首流動(dòng)的小溪，在腦海深處留下濕潤(rùn)的痕跡。猶記得三、四歲時(shí)我的模樣，理了一個(gè)小男孩的包菜頭，成日穿梭在小區(qū)的街巷。在公園的單桿上，有我大笑的旋律;在小店里，有店主阿姨慈祥的話語(yǔ);在陽(yáng)臺(tái)上，有我吹出的綺麗的泡泡，它們交織在一起，溶成了一首歡樂(lè)的詩(shī)……那是真正是無(wú)憂。無(wú)論是我唱著多么難聽的咿呀小調(diào)，畏縮這卻非要去車庫(kù)里一探究竟，死皮賴臉的磨著一個(gè)小小的玩具，回應(yīng)的總是父母溫暖的眸。歡樂(lè)，一如春季嫣然的桃花。