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爭(zhēng)論作文600字左右初一(匯總19篇)
  • 時(shí)間:2025-05-30 09:07:38
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爭(zhēng)論作文600字左右初一(匯總19篇)
2025-05-30 09:07:38    小編:zdfb

對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法??偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu),清晰地表達(dá)出事物的來(lái)龍去脈和關(guān)聯(lián)性。這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié),很值得一讀。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇一

這是一次毫無(wú)預(yù)兆的爭(zhēng)論。

母親顯然十分惱怒。不知為何,我與母親爆發(fā)爭(zhēng)論的次數(shù)越來(lái)越多,也許是作文青春期的叛逆吧,我總是對(duì)母親的話產(chǎn)生質(zhì)疑,總想要去反駁她,總是不知深淺地認(rèn)為自己是對(duì)的。

母親又一次把我的藍(lán)牙音箱沒(méi)收了。她輕輕地走進(jìn)我的房間,拿起我放在桌角的藍(lán)牙音箱按下了暫停鍵,見(jiàn)我瞪著眼睛看她,沉下臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)時(shí)候不能聽(tīng)音樂(lè),思路都打斷了?!?/p>

看她正要轉(zhuǎn)身離開(kāi),我一把抓住母親的手說(shuō):“音樂(lè)能給我靈感,你看做題目多需要靈感啊,更何況音樂(lè)也沒(méi)有打斷我的思路,反倒是你突然這么走進(jìn)來(lái)停了音樂(lè),打斷了我的思路!”

母親皺起了眉,臉頰增紅——她怒了,提高了音量責(zé)備地說(shuō):“我是你媽媽?zhuān)易盍私饽懔?,你就是想?tīng)音樂(lè),一聽(tīng)音樂(lè)就開(kāi)小差,這種情況下題目肯定很多錯(cuò)?!?/p>

一聽(tīng)這話,我又忍不住與她再次爭(zhēng)論起來(lái)。你一句,我一句,我與母親爭(zhēng)得面紅耳赤,做題出錯(cuò)怎么能怪音樂(lè)呢?都說(shuō)音樂(lè)能舒緩情緒,能激發(fā)靈感,這就是小時(shí)候母親告訴我的,怎么到現(xiàn)在母親又換了一套說(shuō)辭,完全是反悔的樣子呢!母親的臉上充斥著激動(dòng)的神情,皺紋不知何時(shí)偷偷爬上了她的面龐,刻下深淺不一的時(shí)間痕跡。

我倆爭(zhēng)論不休,引來(lái)了正在做菜的父親,他很想為這場(chǎng)爭(zhēng)論評(píng)個(gè)理,但是無(wú)奈我們母女倆正上頭,完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過(guò)音箱,因?yàn)橛昧^(guò)猛,無(wú)意中按到了播放鍵。“請(qǐng)你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……”音箱里飄出了時(shí)下流行的歌曲。

我們?nèi)硕纪A讼聛?lái),似乎要咽口水,喘口氣,休息一下。漸漸地,母親轉(zhuǎn)變了怒容,父親放下了音箱,我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進(jìn)一家門(mén),哪有什么喋喋不休的爭(zhēng)論,無(wú)非是低劣的溝通和暴脾氣的影響,本就是一件小事,靜下心來(lái)想對(duì)方的立場(chǎng),都是為了對(duì)方好。

母親也曾是少年,也是聽(tīng)音樂(lè)吃美食長(zhǎng)大的,因?yàn)槌袚?dān)了母親的身份,才變成強(qiáng)勢(shì)的家庭婦女。心中多一分理解,嘴上多一句溝通,人世間最值得珍惜的,莫過(guò)于跟心愛(ài)的親人共處的時(shí)光。

爭(zhēng)論停止了。此心平靜,亦復(fù)何言。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇二

一天,我和騰舸冉爭(zhēng)吵了,就是為了一支筆,他不小心把我的筆頭弄斷了,我一氣之下就不和她玩了。

我和他吵了一個(gè)星期,見(jiàn)面就爭(zhēng)吵,我這一星期,我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是,我不知道為什么一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵,晚上寫(xiě)完作業(yè),就想給騰舸冉打電話,說(shuō)說(shuō)話什么的。

第二天,我想通了,不就是一支筆嗎!沒(méi)什么大不了的呀!我上完體育課,就想想她道歉,我是我一到他旁邊,他就說(shuō):“對(duì)不起我把你的筆能壞了?!痹瓉?lái)他也想今天就跟我道歉,就這樣我們就和好了。

我聽(tīng)了媽媽的話,第二天我借了別的同學(xué)一本微機(jī)書(shū),去復(fù)印了一本,原諒了騰舸冉,我們又像以前一樣,還是好朋友。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇三

“王俊豪!把作業(yè)拿來(lái),我?guī)湍銠z查下。”媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè),說(shuō)。我馬上將作業(yè)交給媽媽?zhuān)缓竽弥P搬了一張椅子坐在媽媽旁邊,以便于更改作業(yè)。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解,可我又不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。于是,我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。

我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大,都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋??!“你們還有完沒(méi)完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說(shuō)。我和媽媽向爸爸解釋后,爸爸看了下作業(yè),跟我說(shuō):“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了,我就什么都沒(méi)說(shuō)了,將媽媽認(rèn)為正確的答案寫(xiě)了上去。

我一直到睡覺(jué)都還在想這個(gè)問(wèn)題,為什么媽媽說(shuō)的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫(xiě)的那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問(wèn)下老師。第二天,到學(xué)樣問(wèn)李老師后,證實(shí)媽媽說(shuō)的.答案是正確的。經(jīng)過(guò)這件事情后,讓我明白有時(shí)不能太任性了,要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇四

“哎喲!三姐、四姐,你們就別說(shuō)了!聽(tīng)我的,就這樣!”舅舅兩手一甩,激動(dòng)地站了起來(lái)。

“不行!你是老幺,這事得聽(tīng)我的!”三姨放下手中的茶杯,語(yǔ)氣里透著堅(jiān)定不移。

媽媽也不甘示弱地說(shuō)道:“你們就是犟,當(dāng)然是怎么方便怎么來(lái)?。 ?/p>

唉,他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問(wèn)題爭(zhēng)論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的“核心問(wèn)題”。

姥姥今年七十多歲了,有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn),只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了,留下姥姥一人,子女們不放心,都想讓姥姥跟著自己住。這不,問(wèn)題來(lái)了。

三姨擺出姐姐的姿態(tài)說(shuō)道:“你們上班都忙,我又沒(méi)啥事,媽跟著我,你們不用操心?!?/p>

媽媽聽(tīng)了,心一急,手一揮,仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說(shuō):“你哪有閑工夫???店里那么忙,全靠你張羅呢。你看,凝凝這都上初中了,她學(xué)習(xí)也自覺(jué),媽跟著我們,凝凝還能和媽解解悶?!?/p>

三姨不甘示弱,說(shuō):“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候,媽一去,分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)掉下來(lái)怎么辦?媽跟著我,白天到店里坐坐,和周?chē)娜肆牧奶?,還能幫我看看店,晚上我們一道回去,多好!”

舅舅聽(tīng)了半天,說(shuō)道:“三姐,咱媽這么大年紀(jì)了,還去給你‘打工’???店里待一天,難受不難受?你們都別爭(zhēng)了,媽還是去我那兒吧,家里暖氣足,小區(qū)環(huán)境也好,出門(mén)去哪兒都方便?!?/p>

還沒(méi)等舅舅說(shuō)完,三姨便搶著說(shuō):“那不行,你公司離家太遠(yuǎn),早上走得早,還經(jīng)常加班,哪有時(shí)間陪咱媽?zhuān)俊?/p>

房間里傳來(lái)姥姥的咳嗽聲,三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問(wèn)道:“媽?zhuān)吭趺纯人粤耍恳灰赛c(diǎn)水?”

姥姥走了出來(lái),眼圈有點(diǎn)泛紅,她說(shuō):“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家,萬(wàn)一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒(méi)有。我懂……我哪兒都不想去,在這老屋里住著就挺好的,平時(shí)還能和樓下的鄰居說(shuō)說(shuō)話,一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我,沒(méi)事多來(lái)看看我就行了?!?/p>

房間里重新安靜下來(lái)。我跳出來(lái)說(shuō)道:“姥姥,要不這樣,您還是在自己家住,周末輪流到我們幾家住上一天兩天的,您也換換環(huán)境,就當(dāng)散心啦。您看好不?”

姥姥摸摸我的臉,說(shuō):“行,我聽(tīng)凝凝的!”

這場(chǎng)家庭爭(zhēng)論因愛(ài)而開(kāi)始,又因愛(ài)而平息。我在心里默默說(shuō):“我也要做一個(gè)有孝心的人!”

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇五

一直以來(lái),我都是爸媽眼中孝順的女兒,直到那一天……那天陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配,我心里有說(shuō)不出的暢快。

一進(jìn)門(mén),我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上,興奮地說(shuō):“媽?zhuān)一貋?lái)了?!眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。

“對(duì)了,和你商量個(gè)事。”媽媽突然把筷子一放,說(shuō)。

“什么事?”我警覺(jué)地問(wèn)。

“媽媽為你找了個(gè)老師,是研究生畢業(yè),今天下午,他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)?!?/p>

“啊?”我打個(gè)了激靈,一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō),“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎?”

“你都是初中生了!要聽(tīng)話!”媽媽打斷我的話,“就這么定了,快吃飯,時(shí)間快來(lái)不及了?!?/p>

我不知哪來(lái)的勇氣,用低沉但堅(jiān)定的聲音答道:“我不去。”

媽媽不信似的說(shuō):“真不去?”

“不去!”我不敢抬頭,只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。

“真是不聽(tīng)話,你再頂嘴一個(gè)試試!”媽媽生了氣,把碗咚的一放。

我的眼淚奪眶而出:“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配,我就不能自己作一次主嗎?”

一陣難熬的安靜,像火山爆發(fā)的前幾秒,兩人都死死握住了拳頭。

“我真是沒(méi)有用,怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái),我愣住了。

“還不給你媽道歉?你真是不孝!”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音,一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。

“對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字,帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇六

又是一個(gè)赤日炎炎的中午,太陽(yáng)正高掛在天空上,熱辣辣的陽(yáng)光簡(jiǎn)直把平整的板油馬路烤化了,往日里昂首挺胸的一棵棵的大樹(shù)如今不知怎么都像被批評(píng)的孩子都垂著自己的腦袋。雖然這天氣另人討厭,但我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于可以報(bào)名參加書(shū)法社團(tuán)了!

正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰時(shí),門(mén)開(kāi)了。是爸爸回來(lái)了!我樂(lè)得一蹦三尺高,征得爸爸的同意是我唯一的希望了,我可不能再錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啊!我馬上抖擻精神可憐巴巴的瞧向爸爸。

“你們一家老小在這聊什么呢?”他一邊脫鞋,一邊一臉疑惑地問(wèn)。我先發(fā)制人拉長(zhǎng)聲音撒嬌地說(shuō),“爸爸,爸爸!我想?yún)⒓訒?shū)法社團(tuán),這個(gè)機(jī)會(huì)很難得,老師說(shuō)下學(xué)期書(shū)法班就不再招生了,而且上次你也答應(yīng)過(guò)我下次的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)讓我參加的……”于是便向爸爸詳細(xì)敘說(shuō)這件事情的經(jīng)過(guò)。

爸爸穿上拖鞋,放下鑰匙,坐在沙發(fā)上沉思了片刻說(shuō):“孩子參加特長(zhǎng)沒(méi)有錯(cuò),而且……”“而且,我一定不會(huì)耽誤功課的!我一臉興奮地?fù)屩f(shuō),姥爺也不甘示弱立刻插話說(shuō):“不行!我不同意!”姥姥見(jiàn)我執(zhí)意參加,不忍駁我。便走到姥爺身邊勸到:“老頭子,孩子既然想?yún)⒓?,咱們不能扼殺孩子的積極性啊,你就同意吧!”姥姥趕緊用胳膊肘碰了碰姥爺,姥爺只好勉強(qiáng)同意了。

“耶!太好了!”家庭會(huì)議成功結(jié)束!上學(xué)路上,太陽(yáng)仿佛不再那么灼人,那一縷縷金色的光輝灑滿了大地,讓人心里暖暖的。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇七

下午放學(xué)回家,被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點(diǎn)綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布,感嘆道:“冬天就是不一樣,才六點(diǎn)多天就迷糊了?!蔽艺业搅艘粋€(gè)要好的朋友一起回家。

在這條回家的路上,他突然扭頭過(guò)來(lái)問(wèn)我:“哎,你看過(guò)三國(guó)嗎?”“別明知顧問(wèn)呀,你這么開(kāi)心,你看了吧?終于知道要看課外書(shū)啦?”我打趣道。聽(tīng)我這么一說(shuō),他突然情緒高漲,開(kāi)始天馬行空地講:“知道關(guān)羽吧?看電視的時(shí)候,我都太激動(dòng)!溫酒斬華雄,斬顏良,誅文丑,還有他的青龍偃月刀,實(shí)在是太厲害了!”他的神情激動(dòng)不已,眼睛里放出光來(lái),雙手抱拳,應(yīng)該是被關(guān)羽的威風(fēng)凜凜給迷倒了。真是的,一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。

“告訴你吧,你說(shuō)的這些事都是假的?!蔽夜室饫L(zhǎng)語(yǔ)調(diào),擺出一副博文多識(shí)的樣子。我的這話,像潑冷水般灑在他身上,他激動(dòng)的心情一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,臉都變成了豬肝色了,怒且圓睜的他質(zhì)問(wèn)我道:“你憑什么說(shuō)這些都是假的,這就是史實(shí)!為什么要侮辱?”看他都這樣了,恐怕再激他就真得翻臉了,我立刻換了態(tài)度:“你別生氣啊,我說(shuō)得都是真的。”“這怎么可能?書(shū)里面講的事情就是這樣的,你不要騙我了!”’他給我翻了個(gè)白眼,扭頭就想跑。

我趕緊拉住他的書(shū)包,說(shuō):“你說(shuō)的是《三國(guó)演義》,我給你講的是三國(guó)歷史。斬華雄的是孫堅(jiān)!關(guān)羽斬良顏是真的,但誅文丑卻是假的。”他依舊不服氣,“你不說(shuō)都是假的?”“那青龍偃月刀在三國(guó)時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn),關(guān)羽其實(shí)用的是長(zhǎng)矛?!度龂?guó)演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構(gòu)的,正版的三國(guó)歷史是《三國(guó)志》?!蔽夷托牡卣f(shuō),他半信半疑,眉頭緊皺,不語(yǔ)。一會(huì)兒,才發(fā)出“哦”的一聲,頓時(shí)他的怒氣消失了,臉上又掛了那燦爛的笑,這次爭(zhēng)論,他也終于明白了小說(shuō)和歷史的區(qū)別,也使我們之間的友情加深。

月亮探出腦袋,溫柔的月光灑向我們身上,似乎兩個(gè)孩子的笑聲,感染它也笑了起來(lái)。

看似普普通通的一次爭(zhēng)論,卻讓我和他之間的友情更加深厚了。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇八

夜,黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái),慢慢把月亮給遮住了,可在浮云后面,月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人,仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。

“叮鈴鈴。。。。。?!笔謾C(jī)鈴響了,我用手指劃過(guò)屏幕,說(shuō):“喂,外婆?!蔽乙贿呎f(shuō),一邊奮筆疾書(shū),“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎?”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音,“讓我想一想。”我說(shuō)完,便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久,外婆開(kāi)口了:“作業(yè)多就算了?!闭f(shuō)完,外婆便掛斷了電話。從她的聲音里,我感到了深深的失落。

“你怎么跟外婆說(shuō)話的,外婆問(wèn)你,就好好回答,手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),“我作業(yè)多,哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來(lái),扔下手中的筆,看著媽媽說(shuō)?!白鳂I(yè)多,作業(yè)多,一天到晚作業(yè)多?!眿寢尠櫨o眉頭,喋喋不休地說(shuō)著。

場(chǎng)面僵持了許久,媽媽看了我一眼,就將門(mén)重重地關(guān)上了,房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外,月光碎了一地,是那么溫柔,那么皎潔,我的心一下子平靜了下來(lái),回想起那件事。

在學(xué)校的自習(xí)課上,我被一道難題難住了,便拿著作業(yè)本問(wèn):“同桌,這道題目怎么做?”她接過(guò)作業(yè)本,便放在了書(shū)桌的一角,低著頭,注視著自己的作業(yè)本說(shuō):“讓我想一想?!痹S久,放學(xué)鈴響了,但同桌仍沉浸在自己的世界里。

想起這件事,我才明白,外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情,我立馬拿起手機(jī),撥打了外婆的號(hào)碼......

想一想再做,是謹(jǐn)慎,可是面對(duì)親人,就別再想一想了,因?yàn)橛行┤耍行┦?,現(xiàn)在不懂得珍惜,錯(cuò)失了,便是永遠(yuǎn)。

感謝這次爭(zhēng)論,讓我懂得了親情的美好。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇九

現(xiàn)在已經(jīng)是深夜,空中的雨水,耐不住寂寞,不久便開(kāi)始成了傾盆大雨,澆遍城市的每一個(gè)角落。在整個(gè)黑暗的城市中,卻還有一絲的光照,那里還不時(shí)地發(fā)出爭(zhēng)吵與爭(zhēng)論聲,似乎是這座城市中的唯一,這便是我的家。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?這還要聽(tīng)慢慢說(shuō)來(lái)。

有人說(shuō)過(guò),在暴風(fēng)雨前便是死一般的沉寂。這句話,在今天便得到了驗(yàn)證。

回到家后,我便飛似的沖回自己的房間,坐在書(shū)桌前,什么也不干。就這樣,到了十點(diǎn)半,是的,我沒(méi)有吃飯,也沒(méi)人為我做飯,在這時(shí)一個(gè)聲音響起,“知浩,你爸爸讓你出來(lái)談?wù)?。”我知道風(fēng)暴要來(lái)了。

來(lái)到客廳,我爸爸便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“這一次必須報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班?!蔽也患偎妓鞅汩_(kāi)口反對(duì):“我已經(jīng)很累了!報(bào)補(bǔ)習(xí)班不是在幫我,而是讓我增加了負(fù)擔(dān),反而成績(jī)一落千丈?!蔽野职钟昧ε牧俗雷右幌?,待到桌子震了三震后,便斬釘截鐵的說(shuō):“我每天干活累得要死要活,不就是為了讓你好好學(xué)習(xí)嗎?”我本想再說(shuō)什么,但是我看到那個(gè)高大的背影時(shí),心便痛了起來(lái)。

我就這樣說(shuō)了一句:“爸,我知道了!”我爸聽(tīng)到后也停了下來(lái),苦口婆心的說(shuō):“你為什么不想報(bào)補(bǔ)習(xí)班?”我慢慢的說(shuō):“因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)很多了!我想等這學(xué)期過(guò)后再報(bào),我向您保證這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)。”我爸看我這樣也沒(méi)說(shuō)什么了。

我媽突然過(guò)來(lái)說(shuō)吃飯吧!這一刻,雨停了,這個(gè)城市不再沉寂了。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十

守規(guī)矩王國(guó)和無(wú)規(guī)矩王國(guó)是兩個(gè)王國(guó),因?yàn)閮蓚€(gè)王國(guó)對(duì)道德的不同看法,經(jīng)常爭(zhēng)論不休,令兩個(gè)王國(guó)不得安寧,兩個(gè)王國(guó)的.人都覺(jué)得自己才是最有道德的王國(guó)。就是這時(shí),一位天使來(lái)到這里,并與兩位國(guó)王協(xié)商,舉行一場(chǎng)辯論賽來(lái)判定。

“我先來(lái)吧!”守規(guī)矩國(guó)王清了清喉嚨,“那天,我出去巡視,看到一個(gè)女孩在路邊吃東西,我見(jiàn)她快吃完了,便跟著她,看她會(huì)怎樣處理手中的垃圾,只見(jiàn)她一路尋找垃圾箱,直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺(jué)得這是一種有道德的行為?!碧焓刮⑿χ鴮?duì)道德國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“別得意了,我還沒(méi)說(shuō)呢!”無(wú)規(guī)矩國(guó)王驕傲地說(shuō)“我們王國(guó)的小孩成天都在墻壁上涂鴉,可以鍛練小孩子的動(dòng)手能力和想象力。”

聽(tīng)到這里,天使壓住自己心中的怒火,說(shuō):“請(qǐng)您告訴我,您覺(jué)得這樣對(duì)嗎?”“對(duì)呀!”無(wú)規(guī)矩國(guó)王不假思索地說(shuō):“小孩子們都很開(kāi)心?!薄翱墒悄茐沫h(huán)境,破壞了大家的美麗家園!”可是,無(wú)規(guī)矩國(guó)王仍舊是一幅無(wú)所謂的樣子!

又過(guò)了許多年后,天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)規(guī)矩王國(guó)滅絕了!最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國(guó)————地球。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十一

在我們平常的中,家人之間的爭(zhēng)論,之間的.爭(zhēng)論常常發(fā)生,有些爭(zhēng)論有助于問(wèn)題的解決,而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng).因此我要說(shuō):我們要爭(zhēng)論,更要正確、合理地爭(zhēng)論.

爭(zhēng)論的“爭(zhēng)”字體現(xiàn)了一種,一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的.我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時(shí)候,我們要敢于爭(zhēng)論,打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑,努力發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解.當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說(shuō)”一統(tǒng)天下的時(shí)候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問(wèn),堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來(lái)聞名全球的光的“波動(dòng)說(shuō)”.試想,沒(méi)有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進(jìn)的道路.因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂?zhēng),真理越爭(zhēng)越明.

當(dāng)然,我們?cè)跔?zhēng)論時(shí)還要注意方法的正確與合理,要以事實(shí)為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛.事實(shí)上,光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動(dòng)力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以,我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候要因人而異,注重方法,講究風(fēng)度.假使只顧向前沖,不懂爭(zhēng)論的策略,那么非但不能解決問(wèn)題,還會(huì)把事情辦糟,甚至?xí)驳妙^破血流.

爭(zhēng)論的前提是爭(zhēng)論的問(wèn)題有可“爭(zhēng)”之處.假如去爭(zhēng)一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題,或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得你死我活,那就失去爭(zhēng)論的真正意義了.

我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái).特別是對(duì)一些原則問(wèn)題,我們要敢于爭(zhēng)論.沒(méi)有“爭(zhēng)論”的時(shí)代是可悲的,沒(méi)有爭(zhēng)論的民族是可憐的.“爭(zhēng)”出成果,“爭(zhēng)”出進(jìn)步,將爭(zhēng)論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì),我們的國(guó)家將步步強(qiáng)盛,日日繁榮.

爭(zhēng)論吧,帶著你的一顆無(wú)畏的心!

爭(zhēng)論吧,緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向!

爭(zhēng)論吧,讓我們?cè)跔?zhēng)論中成長(zhǎng)、成熟!

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十二

今天,我們家展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”,想知道發(fā)生了什么事嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

由于奶奶回來(lái)晚了,家里沒(méi)有準(zhǔn)備晚飯,我們只能去外面吃,嘻嘻,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事,可是吃什么呢?媽媽快速打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)查找,突然媽媽邊指著手機(jī)邊說(shuō):“我們?nèi)コ匀Ю锇桑麄兗医裉煺眠€有活動(dòng)。”

“媽媽?zhuān)也幌氤匀Ю?,可以選擇吃牛蛙嗎?”我可憐巴巴地說(shuō)。

“不行不行?!眿寢寭u搖頭說(shuō)。

“為什么???”我不解地問(wèn)。

“因?yàn)槌耘M芏嗔藢?duì)身體不好啊,現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的,特別是小孩要少吃,再說(shuō)了,你上個(gè)星期不是剛吃了的嗎?”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。

這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō):“聽(tīng)媽媽的話,吃多了對(duì)身體不好,去吃三千里吧。”

“可是三千里是燒烤,吃多了對(duì)身體也不好?!蔽掖舐曊f(shuō)道。媽媽瞪了我一眼,接著我又撒嬌地說(shuō):“好媽媽?zhuān)蛶胰コ耘M馨桑貌缓???/p>

“不行就是不行?!笨粗鴭寢屛⑽⒄鹋哪樜乙膊桓以僦暳?,空氣仿佛凝聚了般。

這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“干脆這樣,我們既不吃烤肉,也不吃牛蛙,家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛,那可是外婆親自去挖的野菜,純天然,無(wú)公害,既營(yíng)養(yǎng)又健康,好不好?”

“好啊好??!”大家異口同聲地說(shuō)道。

一場(chǎng)家庭“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”就這樣被機(jī)智的爸爸給化解了。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十三

他們是在爭(zhēng):誰(shuí)的功勞大?鋼筆第一個(gè)站出來(lái):“如果沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)字?”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫(xiě)字,我也可以!要不,咱們比一比!”鉛筆跳到本子上,做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)?!拔覀儊?lái)寫(xiě)我最棒吧?!薄昂茫 便U筆和鋼筆同時(shí)寫(xiě)“我最棒”,鋼筆寫(xiě)得特別快,可寫(xiě)到“棒”字時(shí),卻沒(méi)有墨了。

“啊哈!到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀!哈哈!我說(shuō)鋼筆小弟呀,沒(méi)有我,你怎么能寫(xiě)出字呢?哈哈!”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣:“你以為光憑你就可以寫(xiě)出字呀?還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢!哼!”“哼!”再看看鉛筆,三個(gè)兩下地在紙上寫(xiě)下“我最棒”。大喊“看!還是我寫(xiě)得最好吧!”“不對(duì),”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊,“你們寫(xiě)得都不好!”他在紙上寫(xiě)下了“我最捧”三個(gè)字,“哈哈,什么‘我最捧’呀!”大家大笑起來(lái)。

月亮小姐勸說(shuō)道:“你們都別吵了吧!大家的本領(lǐng)都很大。”大家互相看了看,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起!”

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十四

“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結(jié)束,我正準(zhǔn)備找同學(xué)對(duì)答案,耳邊就飄來(lái)班長(zhǎng)的聲音,我抬頭一望,原來(lái)是班長(zhǎng)正在招呼同學(xué)和她對(duì)答案,這幫同學(xué)為了最后一道計(jì)算題炸開(kāi)了鍋。

我連忙看了一下試卷,呀!這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來(lái)沖向班長(zhǎng)的座位核對(duì)答案。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和班長(zhǎng)的答案截然不同時(shí),心里頓時(shí)凍成了一塊冰,眾所周知,班長(zhǎng)的理科非常優(yōu)秀,她平時(shí)做事也非常細(xì)心,這道計(jì)算題,她大概率是對(duì)的。班長(zhǎng)見(jiàn)我一個(gè)人在那里看著答案沉思,連忙湊過(guò)來(lái)瞧我的答案。

突然,我腦袋里好像“唰啦”一下,打打了個(gè)閃電,找到了班長(zhǎng)思路的漏洞,聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)完之后,我立即反駁,畢竟誰(shuí)都不希望自己是錯(cuò)的?!安粚?duì)不對(duì),班長(zhǎng),你自己看,從第一次碰到信號(hào),到第二次碰到信號(hào)是0。4,要除以二的,不然就算算的是……”一邊說(shuō),為了能讓班長(zhǎng)明白,還一邊在紙上指了兩下,紙?jiān)谖沂种猩舷聯(lián)]舞著。

可沒(méi)想到我話還沒(méi)說(shuō)完,就被班長(zhǎng)截住。只見(jiàn)她推了推了推眼鏡,手略微拖著下巴,半邊身子倚在桌子上,搶過(guò)我手里的試卷,“可是這里的0。95怎么辦呢?前面不是應(yīng)該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒(méi)懂的樣子,唯恐是我錯(cuò)了,連忙把試卷?yè)屵^(guò)來(lái),又開(kāi)始飛快地講。就這樣,試卷被我們兩人搶過(guò)來(lái),扯過(guò)去,黑筆畫(huà)兩道,鉛畫(huà)兩個(gè)圈頭,弄得快破了,而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí),講了半天的道理,弄得我口干舌燥,總算把班長(zhǎng)說(shuō)服了,事實(shí)證明,我是正確的。

這激烈的爭(zhēng)論終于結(jié)束了。哈!這不只是一場(chǎng)爭(zhēng)論,更是思維碰撞出火花,也是同學(xué)之間友誼的蕩漾!

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十五

說(shuō)起爭(zhēng)論,我想起一件難忘又生氣的事情。

今天,媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜,非常豐盛,當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料,還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯,我們準(zhǔn)備走了,但是,在拿到發(fā)票時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔,服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。

于是,媽媽把服務(wù)員找來(lái)了,對(duì)她說(shuō):“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上?!狈?wù)員一臉驚奇地說(shuō):“不可能呀!我們一定拿過(guò)來(lái)的?!鼻扑巧袂?,好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí),一位最?lèi)?ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō):“我們都沒(méi)吃到生蠔,所以你一定沒(méi)有上?!边@下,那服務(wù)員急了,她扯高嗓門(mén)說(shuō):“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢?”聽(tīng)了她的話我們一桌人都很氣憤。于是,一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒,老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論,她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔,很驚訝,而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了,站起來(lái)說(shuō):“你這個(gè)服務(wù)員,這是什么態(tài)度呀!”服務(wù)員馬上大聲吼道:“我怎么了?”這下,一桌人都站起來(lái),紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論,整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。

在老板的勸說(shuō)下,我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔,她愿意把多收的錢(qián)退給我們。為了表示她的歉意,還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。

唉,好好的吃頓飯,卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論,多沒(méi)意思?。?/p>

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十六

清晨,小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。

大象說(shuō):“我長(zhǎng)得這么高大、強(qiáng)壯,沒(méi)有誰(shuí)敢欺負(fù)我!”

小螞蟻說(shuō):“我在下雨的時(shí)候,只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大,下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住?!?/p>

長(zhǎng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō):“我長(zhǎng)這么高,隨便怎么樣,只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事,我的最大!”

小白兔不服氣地說(shuō):“你長(zhǎng)得高有什么了不起的?我雖然長(zhǎng)得矮,但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”

小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話,其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂,說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”

小蜜蜂小聲地說(shuō):“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì)采花粉來(lái)釀成蜜給人類(lèi)。”

“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(zhǎng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。

這時(shí)候,山羊公公從旁邊路過(guò),聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論,他嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子們,小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗o了人類(lèi)很大的貢獻(xiàn)?!?/p>

聽(tīng)了山羊公公的話,其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十七

生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的,那還叫?生活嘛,那只是平淡無(wú)奇的日子吧。

天突然變得陰沉沉,似乎要下雨似的,我們迎著風(fēng)走,這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng),一半邊是紅霞,另一半邊是藍(lán)洋。

他用眼睛看了我一眼,率先說(shuō)道,我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái),它只有一種答案?;蛟S有兩種答案,但是他的方式有很多種,但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文,答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑,等待著我的發(fā)言。

我看了看天上的云朵,說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句?;蛘呤莾?yōu)美的語(yǔ)言,例如,像梅子味的晚霞,嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題,但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域,最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。

她愣了一下,又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句,互相用眼睛瞟著對(duì)方,大概心靈的在想我要贏我要贏!

有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才,還訓(xùn)練了你的交往之力。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十八

時(shí)間流逝,有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠(yuǎn)記在我腦中。

有一次,我和我們班里的方清偉爭(zhēng)吵了,上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈,正好到我頭上,我摸了摸我的手頂,頭上起了個(gè)疙瘩,我氣憤地說(shuō):“你怎么把球砸到我的頭頂上?”他愣了一會(huì)兒說(shuō):“我不是故意的?!?/p>

過(guò)了半晌我想報(bào)復(fù)他,我也故意把球砸到他的額頭上,他氣得臉都紅了說(shuō):“你這是故意的!”便哇得一聲哭了起來(lái),只見(jiàn)他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩,這時(shí),我的氣全消了,心里感到有點(diǎn)慚愧,有點(diǎn)不安。

終于挨到了放學(xué),我獨(dú)自走在回家的路上想:他會(huì)不會(huì)去跟我的家長(zhǎng)說(shuō)?如果說(shuō)了爸爸會(huì)不會(huì)揍我?要不我主動(dòng)找他講和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀,我回頭一看原來(lái)是方清偉,他低著頭對(duì)我說(shuō):“今天是我先不小心砸到了你,請(qǐng)?jiān)??!蔽亦У囊幌履樁技t了,臉上像一把火在燒,我慚愧地對(duì)他說(shuō):“我不該報(bào)復(fù)你,我們以后還是好朋友?!?/p>

我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一陣陣歡笑。

爭(zhēng)論作文600字左右初一篇十九

我和媽媽在飯桌上的爭(zhēng)論實(shí)在是太有趣了請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

晚上,我和媽媽坐在餐桌前,一邊吃飯,一邊興高采烈地交談著我在學(xué)校里的事。正當(dāng)我說(shuō)到“偌大”詞時(shí),媽媽突然打斷了我,說(shuō)道“ruo大喲,明明li大。”我一聽(tīng)便傻了眼,怎么會(huì)是li大!

“,是ruo大?!蔽覞M懷信心地爭(zhēng)辯道。

“怎么嘛!

“不,我明明記得是ruo大的?!蔽倚奶摱÷暤卣f(shuō)道。

“啥子喲,是li大”

“ruo大?!?/p>

“l(fā)i大?!?/p>

……。

“賭!

“好!

”媽媽爽快地答應(yīng)了,那語(yǔ)氣之堅(jiān)定,嚇得我直冒冷汗。

”一遍一遍結(jié)果的爭(zhēng)論后,我想出了“絕妙”的主意。此時(shí),美食正擺在我面前,可我哪里還顧得了它們,一心想早點(diǎn)兒和媽媽比個(gè)輸贏。可正當(dāng)我跨出步走向書(shū)房的步子時(shí),我卻又條件反射性地收了回來(lái)。要是真是我錯(cuò)了呢?我再也不想上次的待遇了,正時(shí),背后響起了媽媽“冷嘲熱諷”的聲音:“看來(lái)你這次又輸了,又認(rèn)半邊字嘛。”哎呀,老媽?zhuān)阍绮徽f(shuō),玩不說(shuō),非要現(xiàn)在我心里矛盾的時(shí)候說(shuō)嗎?老媽?zhuān)汀把獞?zhàn)到底”吧!

我朝書(shū)房沖了去,生怕慢一點(diǎn)點(diǎn),剛下的決心又會(huì)反悔。我來(lái)到書(shū)房,找到了字典,既想快點(diǎn)知曉答案,和媽媽比個(gè)勝負(fù),又想慢點(diǎn)兒,萬(wàn)一我錯(cuò)了……想著想著,我那緊握著字典的手緊張地抖了起來(lái)。我翻開(kāi)了字典,見(jiàn)證勝負(fù)的時(shí)刻到了,我緊閉著雙眼,希望睜開(kāi)眼后,奇跡就會(huì)產(chǎn)生。3、2,那一刻,空氣凝固了,凝固在了這緊張的氣氛中。1……我迅速睜開(kāi)眼并暗暗對(duì)說(shuō)“長(zhǎng)痛不如短痛,大不了再死一回?!碧靺龋亿A了,是ruo大,是ruo大。

我捧著字典,連蹦帶跳地來(lái)到媽媽面前,欣喜若狂地說(shuō):“媽媽?zhuān)阆氚?,你堂堂大學(xué)老師,居然敗在拼音不太好的女兒手下。哈哈,我終于報(bào)了“仇”了……”那時(shí)侯的我,簡(jiǎn)直比中了五百萬(wàn)還要開(kāi)心一百倍。“媽媽看嘛,看嘛,是ruo大哦,呵呵!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!人
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞O旅媸切【幗o大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那么下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐