法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應該加強法律教育。寫總結(jié)時，我們應該注重細節(jié)的把握，對過去的經(jīng)歷進行客觀的分析和總結(jié)，不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。

合作作文400字篇一

春天到了，到處都是生機勃勃的景象，百合花也在暗中漸漸開放。還末開放的百合花脹鼓鼓的，開放時的百合花像一個個酒杯似的，大多數(shù)的百合花都有5~6個雌蕊和一個雄蕊。

百合花有的是粉紅色的，有的是黃色……色彩繽紛，美極了。

剛開放的百合花散發(fā)著淡淡的香味，等過幾天香味兒就十分濃郁。百合花的名字有著百年好合的意思，百合花還是婚禮上必不可少的一種吉祥花。

風一吹，百合花就翩翩起舞，她那嬌弱的身子也跟著擺動，一朵一朵的百合花，像一個個在花叢中跳舞的仙子，真是讓人著迷。

香水百合不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點，而那些含苞欲放的花骨朵，羞答答的低著頭，仿佛是一位害羞的少女掩面而笑。

我情不自禁地把頭湊過去，一股清香撲鼻而來，淡淡的，甜甜的，若有若無，它雖然沒有玫瑰那么濃郁的香氣，但它給人們一種清爽的感覺。

我喜歡百合花。

合作作文400字篇二

周五，我們班的植樹節(jié)的黑板報已經(jīng)完成了百分之九十九了，還少了一個至關(guān)重要的百分之一!那百分之一就是植樹節(jié)小報上方的大標語了!這可是一件大難事——貼得要端正、間距要相等，還要在一條水平線上。

因為一分錢難倒眾好漢，而我們現(xiàn)在是一道題難倒眾學生!為了完成貼標語這項艱巨的任務，紀老師選了眼神好、細心、合作默契的兩位同學來擔任這項工作。同學們都紛紛舉手，最后，我和王魏健被老師挑中了!剛開始，我用了最精準的量法，找好了第一張紙的位置，我指揮他貼好。又按照這個比例來貼，他貼好后說：“這張紙是不是貼歪了。”我看都不看就說：“沒貼歪，你繼續(xù)，要知道，我的眼神無人能敵!”他叫我再仔細看看。我定眼一看，呀!是貼歪了?？墒俏覟榱吮Ｗ∥摇吧裱邸钡姆Q謂，我硬不肯承認錯誤。我們就因為這個事情吵了起來，友誼的.小船說翻就翻了。可等我坐了下來仔細想了想，是我不好，因為一個稱謂而壞了神圣而又美好的友誼，更主要的是因為一點小事就讓班級的板報毀了。我慢慢地走到了王魏健的位置上，鄭重地和他道了歉。他說道：“每個人都有錯誤，只要承認了就好了?！蔽覀儍蓚€又重歸于好。我們繼續(xù)貼，這次我看得更仔細了，好像在用生命在完成這項任務，生怕有一絲一毫的錯誤。我們越來越有默契了，他站在椅子上，雙手高舉標語紙，我指左邊，他就知道間隔多大距離;我指右邊，他就知道把紙固定在什么位置。不一會兒，六個字就都貼好了——給地球添點綠!

這次為板報貼標語，雖然只有這樣簡簡單單的六個字，卻讓我明白了合作是多么重要!正是這次經(jīng)歷，讓我們的友誼更近了一步!

合作作文400字篇三

我們五（2）班舉行了小組合作學習，這對我們很有效。想知道是怎么學習的嗎？趕快來看吧！

我們小組有一個閃亮的名字：超級明星組！我們組的成員有：鄭鈞元（組長、語文學科長、科學學科長）、王澤宇（信息學科長）、周子淇（英語學科長、音樂學科長）、陳君如（美術(shù)學科長）、羅偉（體育學科長）和我（數(shù)學學科長）。我們大家都很團結(jié)。

小組合作學習也給我們帶來了許多幫助，比如這件事：

上數(shù)學課了，老師說要在小組內(nèi)講評試卷，我正好有一道題不會，到了那道題時，我就認真的聽他們講。這樣一來，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個題加深了印象！真是一舉兩得?。?/p>

小組合作學習還讓我們?nèi)嗝總€組員都學習，讓不愛學習的同學認真學習，使他們?nèi)〉煤贸煽儯@樣便幫助了考的不好的同學，同時自己也加深了印象。

小組合作學習真是好啊，我希望這樣的學習方式能一直堅持下去。

合作作文400字篇四

偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希.恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為"科學社會主義".他們的這種成功不就是合作而完成的嗎如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。

一個美國成功人士說過:"沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人."著句話說的沒錯.秒年個個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什么關(guān)系而放棄自己的學業(yè).但是,在平常學習中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準備,競爭給了我們表現(xiàn)的機會.我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學習效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進取，奮發(fā)向上；在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補短，使自己進步、發(fā)展得更快。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。

競爭與合作看似很遙遠,其實它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭.人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了.也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著樣,我們就真的做到了贏!

從前的一天，傳統(tǒng)美德——謙讓和競爭意識——爭取在歲月的長河邊相遇了。

年輕氣盛的爭取乜斜著謙讓，說：“哎呀，原來是謙讓老兄！久聞大名，如雷貫耳，果然徒有虛名，你用傳統(tǒng)美德作招牌，用謙謙面孔作幌子，騙取人們的青睞，卻讓人平庸無為，讓社會停步不前，讓歷史的長河無法泛起一絲波瀾！”

老成穩(wěn)重的謙讓面不改色，他不屑的辯駁道：“休要在此胡言亂語，因為有了我才成就了孔融讓梨這段千古美談；因為有了我，才成就了將相合，成就了趙國的盛世之治；因為有了我，才成就了人世間的和諧，成就了社會的長治久安。

而你這個黃毛小兒，信口雌黃。你用競爭意識作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人們的注意，卻讓人不擇手段，讓社會急功近利，讓歷史的長河總是波濤洶涌?！?/p>

爭取早已漲紅了臉，爭辯道：“老古董，你不要亂說，沒有我就沒有毛遂自薦，也就沒有這個流傳千古的佳話；沒有我，就沒有玄武門之變，也就沒有太宗的貞觀之治；沒有了我就沒有人們的進步，也就沒有社會的快速發(fā)展?！?/p>

“韓信因為不謙讓，一句韓信將兵多多益善，注定了他的悲劇?！?/p>

“項羽因為淡薄了爭取，才讓千古霸業(yè)落于劉邦之手。”

春秋五霸，戰(zhàn)國七雄的國君不知謙讓，致使天下百姓飽受戰(zhàn)亂之苦?！?/p>

“封建統(tǒng)治者因為淡薄了爭取，才導致封建王朝的覆滅！

兩人爭吵的難解難分之時，偉大的造物之神出現(xiàn)了。“我的孩子們，安靜下來吧！你們都不可缺少，就像我的左臂右膀，傳統(tǒng)美德——謙讓，去把你的種子播散到每一寸土地，讓他們開出謙讓的花，結(jié)出謙讓的果，讓人們的心靈澄澈透明，讓這個世界和諧溫馨吧！競爭意識——爭取，去把你的光芒點綴到每一個角落，讓他們發(fā)出爭取的光芒，收獲爭取的成功，讓人們的內(nèi)心渴望上進，讓這個世界積極進步吧！

聽完這些話，謙讓和爭取低下了頭，沉思了起來。

后來，人們經(jīng)?？梢钥吹剑t讓和爭取手拉著手為社會的和諧溫馨，積極進步忙碌著。......

我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現(xiàn)象的存在。

我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現(xiàn)象的存在。

所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。

人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。

社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。合作是事業(yè)成功的土壤?？萍忌鐣?、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。

也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。

合作作文400字篇五

一直很喜歡百合花，喜歡它的純凈、清新和淡雅，當我讀完林清玄先生寫的巜心田上的百合花》，對百合花的喜歡更加濃烈，而且這喜歡之中還包含了一層敬佩之情。

記得第一次讀到百合花這個美麗的童話故事時，我就深深地被那執(zhí)著、堅韌的百合花所吸引所打動。一株小小的野百合為了心中那個美好的愿望，不在乎環(huán)境的惡劣，不顧野草鳥雀的嘲諷，深深地扎根，默默地奮斗，執(zhí)著地在斷崖上開出了最美麗的花，用花證明了自己的存在，美麗堅強的百合花觸動了我內(nèi)心那最純凈溫柔的一角。

“我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在”百合花的話又在耳畔回響，今天再次閱讀這篇散文，對這句話的含義有了更深的領(lǐng)悟。彷徨失落的時候我們可能會問自己：人活著到底是為什么？為錢？為財？為名利？我想人活一世，更應該有目標，有追求，有責任，心靈充實，活得才有價值。一株小小的野百合尚且有如此執(zhí)著的信念，何況聰明智慧的人呢？一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是：以花來證明。

在生活中，每個人都扮演著不同的角色，我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我是干部，我就要為群眾排憂解難；我是教師，我的職責是教育下一代；我是學生，我就得完成學習任務…在這千萬種角色中，你屬于哪一種？你完成了生命的職責了嗎？百合花以花證明了自己的存在，我們也應該像百合一樣，胸懷使命，堅定信念，無論順境、逆境都能開出屬于自己人生價值的百合花。

百合花最可貴的品質(zhì)在于在逆境中不屈不撓、自強不息敢于勇于拼搏。人的一生每一個階段，都會面臨困惑、迷茫、失敗，經(jīng)受生活的挫折和打擊，只要我們能堅持不懈地跨過這些困難，就一定會迎來燦爛的陽光，就像百合一樣，開出絢麗的花朵。然后現(xiàn)實中卻有很多人都被眼前的一些困難嚇倒，自暴自棄自怨自艾，如果百合花在雜草們的嘲笑中自暴自棄，沉淪下去，那它一生將還是一株默默無聞的雜草，也開不出潔白的花朵了。

讓我們都來做株小小的百合吧！拿出所有的勇氣，以百折不回的精神努力奮斗，綻放出人生最美的花朵！

合作作文400字篇六

俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的'嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

合作是開往成功的列車，讓你朝著成功走去。合作是橋梁。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

從這次的調(diào)查里我們明白了——一個人的力量是遠遠不夠的，是微不足道的。但大自然去用它無與神奇的畫筆構(gòu)造出了合作的力量。讓我們在實踐中學會合作與默契吧!所以說，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

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合作作文400字篇七

很久以前，有一個遙遠的村莊，村莊中有一戶人家，家門前是一大片花田。初晨，紅玫初吐芬芳；正午，葵花熱烈向陽；傍晚，淡紫薰衣醉人。只是，在花田中央，有一株百合，傲然挺立。在那個夏夜，繁星滿天，這戶人家的女兒誕生了，同時，百合初綻，純潔的像乳白色的牛奶，她也叫做百合。

青春。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十四年過去了，花田依舊，百合依舊，只是伊人已成長，就像清晨欲滴的露水，新鮮，干凈，飽滿。無論在任何場合，她都是一只驕傲的天鵝，那么優(yōu)雅，高貴，只是沒有人注意到她內(nèi)心的敏感與脆弱，好多時候她都那么開朗，笑得那么無邪，像冬日里一抹淡淡溫暖的陽光。她并不有多么美麗脫俗，只是一種平淡的氣質(zhì)。時而安靜，像只乖巧的小獸，時而活潑，像只機靈的小鳥。日出日落，她的生活也不算跌宕起伏，但至少豐富。友誼，愛戀，競爭，她都有感受到，雖然她的本性中是不愛競爭的，但是，卻有一種力量促使她疲憊地一次次去打拼，結(jié)果時好時壞，眾人羨慕的目光沒有注意到那一縷她眼中瞬間的悲哀。她多么希望，至少，在她做這些時，可以有一個真正的朋友，至少理解她的人可以一直支持她，失落時，有人安慰，快樂時，有人分享，但是所以，她就一直默默，孤獨地承受著自己的一切。她深知，鮮花的榮譽不是她的追求，只是一種方式，而做一朵干凈，單純的百合才是她真正想要的。她有她的理想，有她的人生觀?？墒?，在外界的壓力下，在自己的壓力下，她和百合一樣，孤獨卻又快樂，無奈中夾雜著希望，默默成長著。

為了生存，為了自己，她仍以一種不是自己最喜愛的方式生活著。只是她終于確立了，無論怎樣，全身心地成長才是目前對她最重要的，一如花田中孤獨的百合，雪白雪白的，沒有一絲瑕疵卻包羅萬物。其實她是幸福的，有自己最親的人，最愛的人，最喜歡的人：也有最親，最愛，最喜歡自己的人，諸多的養(yǎng)分滋養(yǎng)著這株小小的百合。

她從小就有一個夢，希望可以得到一個沙漏，她喜歡看沙子一滴滴地落下，一點點堆積，好美，但是一直，這都還只是一個夢。她喜歡精巧的小玩意，因為很可愛。但是，一直，這些都還在一點點的實現(xiàn)，消失，喜歡禮物，因為禮物后面都有一分感動?？墒牵糠侄Y物后面也都有一分無奈。

呵，還是很懷念多少年前的那個夜晚，靜靜地，開心地，滿足的和所有愛自己，自己愛的人在一個花兒盛開的地方，過自己，屬于自己的美滿生活，可是，夢終究是夢。

但是，不管如何，因為什么，追求什么，她深知，對于現(xiàn)在的自己，把握現(xiàn)在最重要。于是，那又是一個月光如華的夜晚，她笑了，笑容中多了一分釋然，淡定。

花田中的百合綻開了，斗形的花兒開得那樣甜，那樣滿足。

合作作文400字篇八

“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”晉陶淵明獨愛菊，北宋周敦頤甚愛蓮。而我，卻對你——百合，情有獨鐘。

第一次見到你，是在故鄉(xiāng)的山上，我以為這高高的山頂是草的樂園，樹的世界，不想?yún)s看到你在這兒落蒂扎根，還開了花，白色的花瓣，紅色的花蕊，別有一種風韻。沒有玫瑰的艷，沒有梅花的傲，沒有牡丹的麗，但卻有一種超脫世俗的美。遠遠望去，像一個下凡的白衣仙子，有著與眾不同的美貌，令人如癡如醉。

真正愛上你，是在一年后的夏天，那次考試失利，回到家鄉(xiāng)，沮喪的我費了好大的勁爬上山，看見你仍頑強地在那努力地生長著，開放著，那種美，似乎永遠都不會改變。

那天晚上，突然下了一場暴雨，雷電交加，我在風雨中突然想起你，小小的百合，在如此惡劣的環(huán)境下你還能活下來嗎？我不禁為你擔憂。

第二天早晨，我早早就起床，爬上山去，當我走完最后一步時，抬頭便看見你朝我微笑，風雨過后，你不僅沒有倒下，反而添了一絲剛勁的美。是啊，我霎時間明白了，風雨過后會有彩虹，百合沒有倒下，我也不該倒下！一次失敗不算什么，總有一天，我會重新站在我的舞臺上揚帆起航。

詩人曰：菊，花之隱逸者也，牡丹；花之富貴者也；蓮，花之君子者也。那你呢，百合，我想，你有一份超脫世俗的純，風雨過后的剛，無時無刻的柔，百合，花之頑強者也。

愛你，百合，愛你在困境中的頑強，更愛你擁有的那份與眾不同的風韻。

合作作文400字篇九

寫作中，同學們也許會有這樣的感受：寫著寫著，總感到自己的作文還是那么單薄，總是沒有高年級同學寫的那么豐滿，總感到欠缺些什么。因此，也就會產(chǎn)生作文的困惑。

為什么我們總感到自己的文章單薄呢?說到底，是由兩個主要原因造成的：一是我們選取的材料不夠分量，二是我們行文的方式太單調(diào)。前一個容易解決一些，只要我們注意在選材時多動動腦子，就會慢慢進步。后一個則相對困難一些，因為這是行文敘述的方法問題，需要我們在寫作的'具體過程中掌握一些技巧。

怎么樣才能讓我們的文章不單薄?換言之讓我們的筆下豐滿起來?這里送給同學們四個字：虛實結(jié)合。具體意思是：在寫作的過程中，既要真實地把正在發(fā)生的事寫清楚，同時也要注意在這個過程中，適當巧妙地融入一些與正在發(fā)生的事件相關(guān)的內(nèi)容。因此，這里的實，就是對真實的正在發(fā)生的事件的敘寫;這里的虛，指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象，甚至是一些特定的心理活動等。

虛實相生，這也是古往今來許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來說，文中既有對如雪中捕鳥等真實活動的敘寫，也有對美女蛇傳說故事的串入，又有對自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測。前者為文章增添了神秘色彩，后者加重我對百草園生活的留戀。這種虛實結(jié)合的行文方法，同學們可以仔細咂摸一下，相信你會從中獲得一些寫作方面的新體會。

講究作文的虛實結(jié)合，其實是一種充滿辯證意識的寫作方法。大家想想，在生活中，很多時候我們也都在注重虛實結(jié)合的問題，如畫畫中的明暗結(jié)合，唱歌中的輕重緩急，還有講話時聲調(diào)的抑揚頓挫等，而目的也都是共同的，就是通過這種結(jié)合，來尋找一種變化、一種起伏，從而賦予被表現(xiàn)事物多層次感、豐富感，而對于作文而言，就是為了追求一種豐滿的表達效果。

心田上的百合花。

林清玄。

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

終于，在一個春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

百合的心里很高興，附近的雜草卻都不屑，它們在私底下嘲笑著百合：這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看他頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長瘤了。

偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!

百合說：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

這時候，野草與蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵朵地盛開著，它花上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言;無數(shù)的人看到這從未有過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純潔溫柔的一角。

那里，被人們稱為百合谷地。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合都謹記著第一株百合的教導：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的心靈，為了心中那個美好的愿望，竟是如此執(zhí)著和堅韌。它，的確不是一株野草。文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。作者把一個充滿世事艱辛的大社會濃縮在百合谷這個虛擬的世界，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是以花來證明。展現(xiàn)了充滿禪意的境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。大其愿，堅其志，細其心，柔其氣的人生準則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。

合作作文400字篇十

田野里，幾支野百合正沉浸于冬日的寒冷當中，其它的幾支早已倒下，唯獨一支堅強的站在那里，它有著不服輸?shù)木瘛?/p>

學校要舉行一個歌唱比賽，大家很積極的要報名，突然一個聲音，“你們唱歌哪比得上我們班長。”確實，班長的歌聲很好聽，他們放棄了報名的念頭，唯獨我依舊堅持著我最初的念頭。

田野里下起了蒙蒙的細雨，像花針，像牛毛，密密的斜織著，撫摸著野百合，為這干燥的冬天帶來了甘霖。

老師聽到我們的對話，把我叫到一旁，鼓勵著我，叫我既然有夢想就要去實現(xiàn)，不要放棄。我感動了，于是我有了一顆要實現(xiàn)夢想的心——站在舞臺的中央。

雨由朦朧細雨變成了磅礴大雨，重重地拍打在野百合的身上，野百合依舊堅強地站在那里，不屈不撓，因為它知道，這是冬天的最后一場雨，雨后就是春天，屬于它自己的春天，因為它旁邊的百合早已倒下。

距比賽的日子還有一個月，我每天都提前半個小時起床用來練習，向音樂老師請教，一遍又一遍的聽著那首歌，為的就是比賽的那天能夠一展風采。

雨停了，大雨刷去了野百合身上的灰塵，蝴蝶停留在野百合上，春天來了。

終于到了比賽的日子。我站在舞臺的中央，唱著《隱形的翅膀》，最后下舞臺，一個接著一個的比賽選手上去又下來，到了宣布比賽結(jié)果的時候了。裁判念著獲獎名單：”今天的冠軍就是以‘即使多受傷也不閃淚光’唱出堅強的.××同學，《隱形的翅膀》的翻唱者！”我成功了，我想我的春天來了，是用不屈換來的。

在野百合的旁邊小草探出了頭，野百合被大雨沖刷掉了灰塵，變得更加干凈，純潔。

春風輕輕地撫摸著它，在告訴它，你有一份不一樣的精神，你贏得了春天，你的春天來了。

合作作文400字篇十一

“哥哥,百合花又開了你會回來的，對嗎?”

我來到陽臺上，五朵潔白的百合花映入眼簾。昨夜的一場小雨將他們沖洗的更加鮮艷，就如同五個身披白沙的仙女降落在人間。百合花如此美麗，可我卻覺得它不及往年，因為她的美麗中帶有一絲悲哀，或許他也在想念哥哥吧!

哥哥，你還記得嗎?五年前的今天，你帶我一起去村后的小山上玩。那里景色優(yōu)美，空氣清新。我們一起玩耍、嬉戲，就像兩只自由的小鳥。無意見我看到了高高的懸崖上那一株美麗的百合花，第一眼我就喜歡上了它，可是它長在高高的懸崖上，我只能望花興嘆了!這是，你好像看出了我的心思，向那高高的懸崖走去，沖我笑了一下，然后就開始往上爬。當時無知的我還在下面為你加油，卻不知道這樣做的危險性。你好不容易拿到了百合花，開心的放到我的手里，帶我回家把它種到盆子里。從那以后，每當百合花開放的時候，你總會陪我一起欣賞它。

在以后的五年里，每到百合花開放的季節(jié)，你總會奇跡般的為我?guī)Щ貋硪恢暌鞍俸?。當時只顧開心的我忽視了你手上的傷口。連續(xù)五年，你每年都會送我野百合，陪我一起欣賞花開花落，我好希望這種幸福的時光將持續(xù)到永遠!

可是，就在第六年野百合花開的季節(jié)，你離開家以后就再也沒有回來。兩天兩夜，我總在等待中度過，我相信你會帶著一株野百合開心的向我走來!但是，在第三天，我聽到你掉下懸崖的噩耗時，淚水再也無法忍住。他們抬你回來時，我發(fā)現(xiàn)你的手中緊緊攥著一株已經(jīng)枯萎的野百合，我后悔極了。就因為想多給我一些美麗與芬芳，一個這么美的生命就永遠停駐在了懸崖旁...

我低下頭，月光輕撫著這幾株盛開的野百合，燦爛的花朵多像哥哥那溢著快樂的臉，心里默默地喚著：“哥哥，我好想你!回家好嗎?”

突然，一只蝴蝶飛來，停在野百合的花瓣上，低下頭嗅著花的香氣。過了兩分鐘，他便輕輕地飛起，向遠方飛去。我凝視著它，它飛得好慢，好像不舍得離開。

“哥哥，是你嗎?是你回來陪我看百合花了，對嗎?”

合作作文400字篇十二

其實，在我們的日常生活中，你甚至我可能都未曾發(fā)現(xiàn)，愛與被愛就在生活的一點一滴中體現(xiàn)，甚至有時僅僅凝聚在一個舉動、一個關(guān)心上。

那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到了家。經(jīng)歷了一下午的“折騰”肚子早已“抗議”了。打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱中靜靜的躺著一個我愛吃的西瓜，面包旁邊還放著一張字條，上面醒目的打字提醒我道：“兒子，西瓜拿出來等會切來吃了，回來別忘燒點水喝，小心著涼?！弊蛛m然不多，但是卻凝聚了媽媽對我無上的愛，使我感受到絲絲的愛意。我拿出面包放在書桌上，便開始做起了作業(yè)。

時間飛逝，在一抬頭，已經(jīng)到了七點，我伸了伸懶腰，我走去打開冰箱，看見西瓜靜靜的躺在那。我拿起了它，仔細的端詳，這個西瓜綠里透著黑，煞是惹人喜愛，我使勁嗅了嗅，一陣清香飄來。我咽了一口唾沫，心想還是把它留給媽媽吧，媽媽出去考察一天，晚上還不回來，那么辛苦，況且這是最后一個了，還是留給媽媽吃吧。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個紙條：“媽媽，西瓜要記得吃?！?/p>

第二天，放學回家后，我打開冰箱，那個西瓜竟然還躺在冰箱里。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽回來和你一塊分享!”我笑了，想到媽媽看到我的紙條那種幸福，心里甜滋滋的樣子，我異常期待，因為我馬上就可以和媽媽分享這個西瓜了!

誰知天有不測風雨，媽媽有因為加班要很晚回來，于是我又把紙條上的內(nèi)容換了：“媽媽，西瓜再不吃就壞了，記得你要吃了它哦!”

第三天，媽媽單位突然有事還要晚上回來，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快壞了!但我還是忍住了自己對吃的欲望，因為我實在太想和媽媽一起分享了。

第四天晚上媽媽回來的時候已經(jīng)八點了，我因為寫作業(yè)累的趴在桌上睡著了，媽媽看見我幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的西瓜，可打開冰箱，拿出它，皮還依然鮮艷美麗而且冰涼，可遺憾的是西瓜里面已經(jīng)嚴重變質(zhì)!但令人意外的是我和媽媽都沒有表現(xiàn)出遺憾，因為我們似乎已經(jīng)分享過了!

我們笑著彼此是個大傻瓜，不懂得珍惜，其實在我們心中我們早已感到了幸福，因為那已變了質(zhì)的西瓜其實就是我們愛與被愛的凝聚!

合作。

作文。

合作作文400字篇十三

“老師，我們做完了!”不知是哪個班的同學叫了一聲，把我嚇一跳，此時我正打聽完我們班的成績在八班同學那兒，剛在自己位置上坐直了身子，這一叫讓我差點讓老師看到。天哪!居然已經(jīng)有人做完了，這下得兩人一起合作了，于是我們開始“浴血奮戰(zhàn)”(也許這個詞不妥，但我實在想不出更好的詞了)。在經(jīng)過我們“艱辛”的努力后，終于還是在前幾名完成了任務，提交作業(yè)后，并且看到我們班的成績，才緩緩地走出電腦室。

合作作文400字篇十四

一顆百合種子落在一片人跡罕至荒地上，滿地是半身高的雜草，除了雜草沒有別的了。但是那朵百合卻毅然堅定的發(fā)芽了。她在拼命往上生長。酷暑時節(jié)，野草們都撇開她，因為他們嫉妒，想讓美麗、堅定的百合早點被曬死，但是百合憑借這驚人的毅力活了下來。嚴寒時節(jié)，她昏死過去：“碧綠草坪！我不是在做夢吧！”百合歡呼著。

“我看見好多孩子，是那樣可愛！我看見了好多成人，是那樣的穩(wěn)重！我看見的好多老人，是多么和藹！”百合在向他的野草朋友們描述自己的夢。但是，那些看去渾身不自在的雜草卻若無其事地干自己的事，唯有幫他從死亡的邊緣拉回來的大樹爺爺在傾聽她的心聲。大樹爺爺也是她最親的親人，正是大樹爺爺?shù)墓膭睿拱俸蠌娜?、堅強。野草都在笑他：“沒用的，還是安心睡你的午覺，沒人會看見你的，死心吧?！卑俸蠑f著拳頭，沒有放棄，他依然拼命往上長，立志要成為鶴立雞群的花。

只是，現(xiàn)實是殘酷的！暴風雨夾著冰雹席卷而來。人們的瓦屋被打穿，雜草們被打折。這片荒地上，只有百合在盡力地躲避。雜草們嘲笑道：“看看那朵野花在干什么？”譏諷聲驚醒了那顆久經(jīng)滄桑百年大樹——冰雹對他來說并沒有什么，它龐大的身軀足以抵擋這次傷害。百合望著大樹，感到非常無助，想要得到大樹的幫助。大樹卻只是搖著頭、擺著樹枝。百合明白了大樹的意思，重新堅定了意志，晃著頭、擺這葉子躲避冰雹。而那些雜草呢？卻還是在貪婪地睡著。

冰雹過后，血跡斑斑的荒地上，除了與原來沒什么兩樣的慘死的雜草，只剩下幾根掉落的樹枝與一朵殘破的百合，溢出沁人的清香。雖然“春風吹又生”的雜草在次年長了出來，但是明顯“不能稱前時之聞”，與百合有明顯的差距。

幾個月后，施工隊來到這里看到了百合滿嘴呼著“奇跡”，百合是那樣的美、那樣可愛、那樣成熟穩(wěn)重、那樣和藹。施工隊將這里鏟平，建起了綠化帶——草坪。孩子們、成人們、老人們在草坪上說說笑笑，時不時看看那朵百合（這是他們最愛看的）。本應鏟平鋪草的地方，留下了唯一一塊花園。其中最顯眼的是一顆挺拔的大樹佇立著；其中最耀眼的，就屬那屹立著的朵百合了。

而百合的最愛呢？那是每次雨后的彩虹。

合作作文400字篇十五

山谷中的百合自顧自憐地綻放，如她一般。鵝蛋臉，濃眉，小眼，皓齒紅唇——構(gòu)建了一個她。

我望著桌上的一束百合，陷入了沉思。

她似空中的白鴿，喜和平，更喜自由。

她不喜歡規(guī)矩，討厭被約束，她并不喜歡上學，對學習無多大興趣，以至于上課時會開小差，晚修時盯著我傻笑。她有天馬行空般的想象力，是我所艷羨的，而她卻不知。

“我是要做大作家的，要用筆養(yǎng)活自己！”她常這么說。

是了，她喜歡創(chuàng)作，寫小說。盡管寫的不算好，文筆稚嫩，但一字一句中都是對寫作的熱愛。于是我成了她的第一個讀者。每周，她都風雨無阻，雷打不動的更新。她喜歡被催更，我便不厭其煩地催更。

后來，她卻不寫了，停更。

她說，她無法實現(xiàn)自己的夢想，她之前不過是癡人說夢。我四下打聽，終于知曉了原因。是她的母親，在她鼓足勇氣，如母親欣賞作品時，暴怒咆哮著，三下兩下地撕碎了紙。手一揚，臭罵了她一頓。她的母親所不知的是，她的夢想也不復存在了。

我不知該如何安慰她，安慰在冬季凋零的百合花。

不久，她便搬家了，走之前，我送了她一朵百合。我告訴她：“小百合，別放棄你的夢想，我仍是你的忠實讀者！”她哭了，與我分別。

我的床前，桌上總有一束百合，靜靜地生長著，這是她贈與我的。