我們身處信息爆炸的時(shí)代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。

把自己想象成小鳥篇一

如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由地奔跑。我要讓人們看得見我。

春天，我會(huì)穿粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友。一年才來(lái)一次，我得先去拜訪她。她張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得炯娜多姿。人們歡呼著：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花。我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)張望。我所到之處，都會(huì)留下一片粉紅色的美麗，留下水陸草木之花的芳香，帶走人們的煩惱。在公園里，我會(huì)靜靜地看老人下棋，調(diào)皮的我會(huì)把老爺爺?shù)陌装l(fā)吹得“怒發(fā)沖冠”。但我是一股好心的風(fēng)，我會(huì)把斷線的風(fēng)箏送回孩子的手中，再拭干他們臉上的淚珠，讓他的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。

夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過(guò)，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞。離開人群，留給他們寧?kù)o和安逸。我會(huì)和太陽(yáng)商量，讓他帶上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。我要把烏云和雨點(diǎn)送到早區(qū)，讓那里的人看到希望和藍(lán)色的我。

秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躲在地上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中，和他們依依不舍地告別。鵝黃色的我勤勞地摘下樹上的枯葉，卻不會(huì)使人感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。我溫和地?fù)嶂⒆拥拈L(zhǎng)發(fā)，扯動(dòng)她們的長(zhǎng)裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給他們。

冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆地趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。我要讓雪花變幻著花樣落地；看孩子們玩雪，聽他們歡快的笑聲。夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我。仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。

如果我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。朋友，你呢？

把自己想象成小鳥篇二

【出版社】廣東經(jīng)濟(jì)出版社。

【出版時(shí)間】-9-1。

【基本信息】。

作者：陳安之著出版社：廣東經(jīng)濟(jì)出版社。

出版時(shí)間：2002-9-1。

字?jǐn)?shù)：58000。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】。

陳安之總結(jié)歸納了世界各行業(yè)中，最經(jīng)典而易記的自我勵(lì)志方法。這些自我心理激勵(lì)的方法曾經(jīng)改變了無(wú)數(shù)名人的命運(yùn)——“如果你采用了成功者同樣的思維和行為習(xí)慣，也將會(huì)獲得同樣的結(jié)果”。而關(guān)鍵是：“讓自己情緒達(dá)到巔峰狀態(tài)”，你才能更快突破極限成為“超人”。

【作者簡(jiǎn)介】。

陳安之(美籍華人)。

世界華人成功學(xué)第一人。

著名演講家、行銷專家、激勵(lì)大師。

臺(tái)灣地區(qū)《與成功有約》電視欄目主持人。

陳安之研究訓(xùn)練機(jī)構(gòu)總裁，三川夢(mèng)工場(chǎng)董事。

在臺(tái)灣地區(qū)出版的著作。

《超級(jí)成功學(xué)》、《自己就是一座寶藏》等。

十幾本書在全亞洲暢銷數(shù)千萬(wàn)冊(cè)。

陳安之一年平均閱讀。

300至500本書籍。

拜訪過(guò)100位以上。

世界各行各業(yè)的頂尖成功人士。

總結(jié)了大量被驗(yàn)證有效的成功思想與方法。

將之融合在自己的成功學(xué)體系中。

他的“超級(jí)成功學(xué)”簡(jiǎn)單易行。

幫助了無(wú)數(shù)人重新獲得健康向上的心態(tài)。

普遍使人業(yè)績(jī)得以快速的提升。

【目錄】。

人才法則1：世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)。

人才法則2：要成功，就要跟成功者在一起。

人才法則3：成功者，凡事主動(dòng)出擊。

人才法則4：要成功就不要有借口，要借口就難以成功。

人才法則5：要研究成功者的想法、策略和行為習(xí)慣。

人才法則6：成功者是比對(duì)手多做一下，堅(jiān)持到底的人。

人才法則7：成功者擁有強(qiáng)烈堅(jiān)定的信念。

人才法則8：成功者“熱愛痛苦”。

人才法則9：“過(guò)去不等于未來(lái)”。

人才法則10：“沒有失敗——只有暫時(shí)停止成功”。

人才法則11：“我沒有得到我要的，就即將得到更好的”。

人才法則12：“成功者愿意做一般人不愿意做的事”。

人才法則13：“成功者做一般人做不到的事”。

人才法則14：“凡事以最短的時(shí)間，采取最大量的行動(dòng)”。

人才法則15：成功者累積知識(shí)和人脈的質(zhì)和量。

人才法則16：任何成功者，都靠投資腦袋賺錢。

人才法則17：成功者擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。

人才法則18：成功的態(tài)度決定一切。

人才法則19：技巧和能力決定勝負(fù)。

人才法則20：態(tài)度好的人，賺錢的機(jī)會(huì)比較多。

人才法則21：顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神。

人才法則22：當(dāng)你成為行業(yè)第一名時(shí)，財(cái)富和榮譽(yù)擋都擋不住。

人才法則23：成功五大步驟：一、明確目標(biāo);二、詳細(xì)計(jì)劃;三、立刻行動(dòng);四、修正行動(dòng);五、堅(jiān)持到底。

人才法則24：只有檢討才是成功之母;。

人才法則25：成功的第一步——天天看“夢(mèng)想榜”;。

人才法則26：讓成功的夢(mèng)想視覺化，反復(fù)加深印象;。

人才法則27：訂目標(biāo)——做計(jì)劃——大量地行動(dòng);。

人才法則28：反復(fù)認(rèn)為自己是什么，就一定會(huì)成為什么;。

人才法則29：當(dāng)有人說(shuō)你“瘋”的時(shí)候，可能你要成功了;。

人才法則30：要想成為什么人——就要和什么人在一起;。

人才法則31：只有充分放松，才能有力地出擊;。

人才法則32：目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)：第一要專注，第二要重復(fù);。

人才法則33：每天手寫核心目標(biāo)十遍以上;。

人才法則34：成功是很簡(jiǎn)單的事——只要方法正確;。

人才法則35：成功者永不放棄，放棄者絕不成功;。

人才法則36：堅(jiān)持到底，絕不放棄——是成功的保證。

把自己想象成小鳥篇三

一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。

蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。

在天要下雨的時(shí)候，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動(dòng)著，像一架架輕盈的小飛機(jī)。

蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會(huì)點(diǎn)水，翅膀稍一抖動(dòng)，就能來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎。

偶爾有一只紅色的蜻蜓，它像小小的鮮艷的火苗，在空中流動(dòng)。

剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來(lái)。

它的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長(zhǎng)著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長(zhǎng)著兩對(duì)淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長(zhǎng)著三對(duì)又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。

它飛行的技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過(guò)去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來(lái)是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。

這只大蜻蜓可真可愛呀！

把自己想象成小鳥篇四

在烏魯木齊市一中就讀的李雁章是老師和家長(zhǎng)公認(rèn)的好孩子。如今，他被保送到北京大學(xué)。

李雁章是個(gè)內(nèi)斂的男孩。他說(shuō)一定要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，不會(huì)就是不會(huì)，這樣才能及時(shí)認(rèn)清自己的情況。他的學(xué)習(xí)秘訣就是注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理自己的知識(shí)系統(tǒng)。在得知自己被保送北大后，李雁章毫不松懈，依然以平和謙遜的態(tài)度踏實(shí)地學(xué)習(xí)著。

“你跟優(yōu)秀的人在一起，你會(huì)變的更優(yōu)秀，這就是集體團(tuán)隊(duì)的力量?！崩钛阏抡f(shuō)自己今天的成績(jī)離不開一中的教育和幫助。

“你要像一塊海綿，把所有壓力吸進(jìn)去，變成動(dòng)力。”李雁章一直是這樣要求自己的，現(xiàn)在，他要把這句話送給所有面臨高考的同學(xué)們。

把自己想象成小鳥篇五

如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得暖洋洋的。當(dāng)我再次撫摸人們的臉頰時(shí)，帶來(lái)的將不再是絲絲寒意，而是陣陣春意?？吹饺藗兡怯淇斓男θ?，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。

如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得小小的。當(dāng)我再次托起孩子的風(fēng)箏時(shí)，帶來(lái)的將不再是孩子斷斷續(xù)續(xù)的哽咽，而是孩子響徹云霄的笑聲?？吹胶⒆幽羌冋娴男θ荩腋械阶鲲L(fēng)兒也是那么快樂。

如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得輕輕的。當(dāng)我再次想要幫姑娘吹干衣服時(shí)，帶來(lái)的將不再是姑娘聲聲的嘆息，而是姑娘那甜美的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。

如果我是風(fēng)，我一定要把自己的力量變得大大的。當(dāng)我再次幫助漁夫們轉(zhuǎn)航時(shí)，帶來(lái)的將不再是漁夫們聲聲的呼喊，而是不絕口的稱贊?？吹綕O夫們那舒心的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂。

如果我是風(fēng)……

一陣風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，我從想象中回到了現(xiàn)實(shí)。我心想如果我真的是一陣風(fēng)，我一定要把快樂帶給每一個(gè)人。

把自己想象成小鳥篇六

一九七六年的冬天，當(dāng)時(shí)我十九歲，在休士頓太空總署的大空梭實(shí)驗(yàn)室里工作，同時(shí)也在總署旁邊的休士頓大學(xué)主修電腦?？v然忙于學(xué)校、睡眠與工作之間，這幾乎占據(jù)了我一天二十四小時(shí)的全部時(shí)間，但只要有多余的一分鐘，我總是會(huì)把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。

我知道寫歌詞不是我的專長(zhǎng)，所以在這段日子里，我處處尋找一位善寫歌、詞的搭檔，與我一起合作創(chuàng)作。我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她的名字叫凡內(nèi)芮(valeriejohnson)。自從二十多年前離開德州后，就再也沒聽過(guò)她的消息，但是她卻在我事業(yè)的起步時(shí)，給了我最大的鼓勵(lì)。

僅十九歲的凡內(nèi)芮在德州的詩(shī)詞比賽中，不知得過(guò)多少獎(jiǎng)牌。她的寫作總是讓我愛不釋手，當(dāng)時(shí)我們的確合寫了許多很好的作品，一直到今天，我仍然認(rèn)為這些作品充滿了特色與創(chuàng)意。

一個(gè)星期六的周末，凡內(nèi)芮又熱情地邀請(qǐng)我至她家的牧場(chǎng)烤肉。她的家族是德州有名的石油大亨，擁有龐大的牧場(chǎng)。她的家庭雖然極為富有，但她的穿著、所開的車、與她謙誠(chéng)待人的態(tài)度，更讓我加倍地打從心底佩服她。凡內(nèi)芮知道我對(duì)音樂的執(zhí)著。然而，面對(duì)那遙遠(yuǎn)的音樂界及整個(gè)美國(guó)陌生的唱片市場(chǎng)，我們一點(diǎn)管道都沒有。此時(shí)，我們兩個(gè)人坐在德州的鄉(xiāng)下，我們哪知道下一步該如何走。突然間，她冒出了一句話：

“visualize，whatyouaredoingin5years?﹙想像你五年后在做什么?﹚”

我愣了一下。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手指著我說(shuō)：“嘿!告訴我，你心目中'最希望'五年后的你在做什么，你那個(gè)時(shí)候的生活是一個(gè)什么樣子?”我還來(lái)不及回答，她又搶著說(shuō)：“別急，你先仔細(xì)想想，完全想好，確定后再說(shuō)出來(lái)?！蔽页了剂藥追昼?，開始告訴她：“第一，五年后，我希望能有一張唱片在市場(chǎng)上，而這張唱片很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個(gè)有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作?！?/p>

凡內(nèi)芮說(shuō)：“你確定了嗎?”

我慢慢穩(wěn)穩(wěn)地回答，而且拉了一個(gè)很長(zhǎng)的yesssssss!

凡內(nèi)芮接著說(shuō)：“好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來(lái)。如果第五年，你有一張唱片在市場(chǎng)上，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約?！?/p>

“那么你的第三年一定是要有一個(gè)完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對(duì)不對(duì)?”

“那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了。”

“那么你的第一年，就一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好?！?/p>

“那么你的第六個(gè)月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然后自己可以逐一篩選?！?/p>

“那么你的第一個(gè)月就是要把目前這幾首曲子完工?！?/p>

“那么你的第一個(gè)禮拜就是要先列出一整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工?！?/p>

“好了，我們現(xiàn)在不就已經(jīng)知道你下個(gè)星期一要做什么了嗎?”凡內(nèi)芮笑笑地說(shuō)。

“喔，對(duì)了。你還說(shuō)你五年后，要生活在一個(gè)有很多音樂的地方，然后與許多一流的樂師一起忙著工作，對(duì)嗎?”她急忙地補(bǔ)充說(shuō)?！叭绻愕牡谖迥暌呀?jīng)在與這些人一起工作，那么你的第四年照道理應(yīng)該有你自己的一個(gè)工作室或錄音室。那么你的第三年，可能是先跟這個(gè)圈子里的人在一起工作。那么你的第二年，應(yīng)該不是住在德州，而是已經(jīng)住在紐約或是洛杉機(jī)了?！?/p>

次年(一九七七年)，我辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開了休士頓，搬到洛杉機(jī)。

說(shuō)也奇怪：不敢說(shuō)是恰好五年，但大約可說(shuō)是第六年。一九八三年，我的唱片在亞洲開始銷起來(lái)，我一天二十四小時(shí)幾乎全都忙著與一些頂尖的音樂高手，日出日落地一起工作。

每當(dāng)我在最困惑的時(shí)候，我會(huì)靜下來(lái)問我自己：五年后你“最希望”看到你自己在做什么?

如果，你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開路呢?別忘了!在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)力交在我們的手上了。

如果連你自己要的是什么都不知道的話，那么愛你的主又如何幫你安排呢?不是嗎?

把自己想象成小鳥篇七

在幼兒園的繪畫課堂上，我見過(guò)太多孩子的創(chuàng)意和想象力，在他們眼里一個(gè)黑點(diǎn)可能是一顆遙遠(yuǎn)的星星，一根直線可能是女巫的頭發(fā)，一個(gè)圓圈可能是他們最愛的甜甜圈……而在我的親子課堂上，當(dāng)我邀請(qǐng)父母和孩子一起分別畫畫時(shí)，我看到了成人太多的中規(guī)中矩，他們的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及孩子。每次在課堂開始之前，我都會(huì)跟父母說(shuō)：“請(qǐng)你們把自己想象成孩子，想象你們回到童年，和你們的孩子一起開心的畫畫”，而結(jié)果還是一樣。

這是來(lái)自教育一線的老師的感慨，我們的成人太缺乏想象力，太缺乏創(chuàng)造力，太缺乏創(chuàng)新精神。這樣的家長(zhǎng)在教育自己孩子時(shí)就是讓孩子進(jìn)入應(yīng)試教育體制，進(jìn)入了一種由教育專家設(shè)定好的程序和規(guī)定好的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)中前進(jìn)，一個(gè)個(gè)性格各異的孩子進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)化的打造過(guò)程，他們被鼓勵(lì)要用超強(qiáng)的邏輯思維、運(yùn)算方法、記憶本領(lǐng)、應(yīng)試技巧來(lái)面對(duì)各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，而這樣的習(xí)慣一旦形成，往往終身無(wú)法改變。

我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是局限的、片面的，我們對(duì)孩子的管理是應(yīng)試的，我們甚至都沒有時(shí)間去關(guān)注他們的內(nèi)心、他們真正的需求，因?yàn)槲覀兌际沁@樣應(yīng)試教育流水線產(chǎn)品。我們希望孩子具有創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，可是我們卻沒有這樣的能力，因?yàn)槲覀兪橇魉€產(chǎn)品。

我們和孩子都太具應(yīng)試智慧了。我們害怕這樣的狀態(tài)，卻又不知如何改變。

而要讓孩子具備更全面的發(fā)展，我們就得“對(duì)癥下藥”，我們得了解孩子的需求、了解孩子的潛能、了解孩子的個(gè)性特質(zhì)，我們要走進(jìn)孩子。

而走進(jìn)孩子太難了，他們是單純的孩子，我們是標(biāo)準(zhǔn)化的成人，“勢(shì)利”的成人。從上學(xué)開始到大學(xué)畢業(yè)到參加工作，我們的想象力和創(chuàng)造力適應(yīng)性學(xué)習(xí)能力一直在退化，當(dāng)我們開始管教和約束自己的孩子時(shí)，我們帶著自己從類似“工業(yè)流水線”上得來(lái)的應(yīng)試教育智慧，以高高在上的姿態(tài)，要求、指使、命令。

我們需要在階段性的痛苦過(guò)程中完成角色轉(zhuǎn)變，從最初的“我要求你”到新標(biāo)準(zhǔn)下的“我尊重你鼓勵(lì)你”。

尊重和鼓勵(lì)的前提是了解，而要了解一個(gè)孩子，專家說(shuō)“放低姿態(tài)，和他們當(dāng)朋友”，“放低姿態(tài)”的最快速的方法就是把自己也當(dāng)成一個(gè)孩子，一個(gè)和你的孩子同齡的孩子來(lái)理解他們、幫助他們、鼓勵(lì)他們、尊重他們。

把自己想象成小鳥篇八

我是一棵樹，出生在一個(gè)大森林中。

有一天，我和我的朋友正在聊天的時(shí)候，忽然從森林的小徑走來(lái)了一個(gè)人，見了我朋友就砍，他是為了他自己的利益吧!我也知道我總有一天會(huì)有跟他一樣的命運(yùn)。我也會(huì)成為他手中的那樣與別人交易的東西。

終于，有一天，那個(gè)人又來(lái)了，那個(gè)人已經(jīng)砍了很多很多的樹了，已經(jīng)快沒樹了。我看著森林變樹林，我知道今天就是我生命終止。

那男子一邊捂著頭大叫，一邊快馬加鞭地跑回了家。

看著他遠(yuǎn)去的背影我和啄木鳥都笑了。

我對(duì)啄木鳥說(shuō)：“謝謝你!”啄木鳥一邊擺手，一邊說(shuō)：“小事一樁，何足掛齒!不過(guò)說(shuō)真的，他不能太過(guò)分啊，人類可是只有一個(gè)地球啊!如果全世界的人都象他這樣，人類就早就滅絕了，保護(hù)地球是所有地球公民的責(zé)任!”“恩，對(duì)!”我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。

請(qǐng)愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。是的，多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

把自己想象成小鳥篇九

每天打開電腦或者電視，里面那些光彩照人的成功人士，就像奔流的海浪連綿不斷地沖擊著我們的眼球。世界上很多大事都被這一部分人操控著，他們才是拉動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的火車頭。我們常看到的書籍，大都是描寫成功人士的故事，那一段段驚心動(dòng)魄的成功史。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：天空沒有痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過(guò)。無(wú)論我們的付出是不是會(huì)有收獲，也不論我們播下的每一粒種子，是否都能開花結(jié)果，但只要努力過(guò)就夠了，別的就交給時(shí)間和命運(yùn)吧。

有句話說(shuō)得好，努力不一定就能成功，但不努力肯定不能成功，成功人士畢竟是少數(shù)，但只要我們堅(jiān)持不懈地付出，我想即便最后沒有到達(dá)最高峰，肯定能超越昨天的自己，肯定能有一定的收獲，就像不斷往金字塔頂端攀爬的蝸牛，雖然很慢，但只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，終將會(huì)到達(dá)塔尖，看到不一樣的景色。

我的一個(gè)高中同桌，就是活生生的一個(gè)勵(lì)志故事，從高三開始，我的這位同學(xué)就雷打不動(dòng)地每天早晨向老師背誦一篇英語(yǔ)課文，除此之外還會(huì)背誦一個(gè)小時(shí)的單詞，然后再做一份英語(yǔ)試卷，無(wú)論刮風(fēng)下雨，也不論大雪后零下20多度的嚴(yán)寒，她都會(huì)早晨六點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，開始背單詞。

當(dāng)我還賴在溫暖的被窩里的時(shí)候，她已經(jīng)背了半個(gè)多小時(shí)的單詞了，她就這樣堅(jiān)持著，從高三最開始100多分的英語(yǔ)成績(jī)，在高考中居然取得了138的高分，因?yàn)榘延⒄Z(yǔ)這個(gè)弱項(xiàng)提上來(lái)了，她的總分也水漲船高，一下子超過(guò)重點(diǎn)線70多分，順利進(jìn)入一流大學(xué)。這個(gè)貌不驚人的女孩子，在我面前活生生地上演了一出勵(lì)志故事，她的刻苦精神給我留下了深刻的印象，也給我上了一堂終身難忘的勵(lì)志課，我想其實(shí)成功人士并不遙遠(yuǎn)，只要你夠努力、夠堅(jiān)持，可能你就是下一個(gè)勵(lì)志故事。

我們無(wú)需彷徨、也無(wú)需膽怯，好好地去做自己，努力朝著自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)，然后再付出強(qiáng)于以往三倍的努力，若干年后，你一定會(huì)超越現(xiàn)在的自己，當(dāng)你回顧你走過(guò)的路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你居然在不知不覺中，到達(dá)了你夢(mèng)寐以求的高度，你現(xiàn)在的自己，正是你年輕時(shí)，魂?duì)繅?mèng)繞過(guò)千百回的那個(gè)自己，所以為了能讓未來(lái)的自己，能夠笑著回憶自己的青春，能夠不后悔自己的花季雨季，就好好珍惜當(dāng)下，把自己活成一個(gè)勵(lì)志故事。

把自己想象成小鳥篇十

又不知過(guò)了多久，我那個(gè)睜開眼睛，想翻身起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己——變成小草了！

我呆了，我傻了。過(guò)了好一會(huì)兒，我忐忑的，緩慢的低下頭，看見了泥土包圍著我。我再也回不了家了。我欲哭無(wú)淚??！老天就在這個(gè)時(shí)候哭了，他的眼淚傾盆而下，把我澆了個(gè)透。我閉上眼，任憑雨水向我砸來(lái)?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)失去了希望，誰(shuí)對(duì)我怎么樣已經(jīng)無(wú)所謂了。下了許久，終于雨過(guò)天晴。陽(yáng)光穿透云朵照射在我的身上，也照在了我的心里。我借助風(fēng)伯伯的力量，抬起頭，忽的發(fā)現(xiàn)，天空中有一座彩橋，那不就是彩虹橋嗎？我興奮了，拂去臉上的淚珠兒，覺得我對(duì)生活充滿了希望。以前在書上不是一直贊美小草勇于面對(duì)困難嗎？那么，我也要勇于面對(duì)生活，面對(duì)困難！

于是，我抬頭挺胸，面對(duì)陽(yáng)光，開始了自己新的開始，新的生命。

我變成了什么作文350字二：想變成小鳥。

我想變成一只小鳥，飛上一望無(wú)際的藍(lán)天，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，飛倦了，和白云說(shuō)說(shuō)悄悄話，盡情地享受自由自在的樂趣。

春天，柳綠花紅、鶯歌燕舞，我停歇在柳樹上，一會(huì)兒梳理自己都羽毛，一會(huì)兒在枝頭上活蹦亂跳，看著小朋友在寬闊的草坪上嬉戲，我開心地笑了。

夏天，碧綠碧綠的荷葉露出了尖尖的嫩角，蜻蜓也擺擺翅膀，向我打著招呼，我歡樂地從半空里向著有趣的荷葉飛去。腦海中不禁浮現(xiàn)楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我和蜻蜓在圓圓的荷葉上一起歌唱。

秋天，葉落樹梢，一片片落葉落在地上像鋪上了金黃的地毯。我睡在這兒厚厚的地毯上，舒服極了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，透著絲絲涼意，我順手將一片樹葉蓋在自己身上。

冬天，雪花片片落下，像一位位仙女從天空降臨。天鵝湖里，美妙的音樂在天籟中響起，看著那雪白雪白的仙女翩翩起舞，我也同她們一起舞蹈，一起歡笑。

我真快活，和大自然成為好朋友，我愿永遠(yuǎn)是一只小鳥！

我變成了什么作文350字三：假如我變成一只海豚。

如果我變成一只可愛的小海豚，我可以在海里學(xué)習(xí)游泳、跳水，還可以為去海洋館里的游客表演呢！

有一次，我為游客們?cè)诒硌莨?jié)目，表演到最后時(shí)，訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說(shuō)：“女士們先生們請(qǐng)安靜下來(lái)，接下來(lái)，哪兩位游客想來(lái)指揮小海豚做體操？”一位長(zhǎng)的特別漂亮的小姐和一位長(zhǎng)的很帥的小伙，走上舞臺(tái)，跟訓(xùn)練師說(shuō)了一會(huì)兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚鰭伸出來(lái)，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了；那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙，也在他臉上親了一下。

真是一次有趣的表演呀！

我變成了什么作文350字四：我變成了孫悟空。

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了孫悟空，還有七十二變的本領(lǐng)。我充分發(fā)揮著我的七十二變本領(lǐng)，把我們的家園變得更加美麗。

我來(lái)到一片沙漠，發(fā)現(xiàn)沙漠里一顆小樹都沒有，我決定把這里變成綠洲。于是，我拔了一根毫毛，變成了一個(gè)寶葫蘆，我把沙子全吸到寶葫蘆里面，又種了許許多多的小樹。我還變出了很多很多的營(yíng)養(yǎng)肥，我把營(yíng)養(yǎng)肥埋在小樹底下。一眨眼，方圓百里的小樹全變成了參天大樹，我滿意地笑了笑。

接下來(lái)，我輕輕一飛，就來(lái)到了甘棠湖。我一看，湖水黑乎乎的，一股臭味撲鼻而來(lái)。我又拔了一根毫毛，輕輕一吹，變成了一個(gè)污水處理器，它很快吸走了污水。不一會(huì)兒，甘棠湖的水就清澈見底了，我高興地笑了。

突然，我一不小心摔了一跤……。

我變成了什么作文350字五：我變成了一條魚。

哇，變啦，變啦！我真的變啦！我變成了一條魚，我往河底游去……。

我游著游著，忽然，一條小魚向我游來(lái)，對(duì)著我吐了一連串的泡泡?！案墒裁矗俊蔽覇?。“族長(zhǎng)找你?！毙◆~說(shuō)完吐著泡泡給我?guī)贰?/p>

他把我?guī)У搅艘粋€(gè)十分陌生的地方?！斑@是哪兒？”我好奇地問。小魚說(shuō)：“這是我們族長(zhǎng)的五星級(jí)賓館?！闭f(shuō)完他就用泡泡把我推到族長(zhǎng)面前。族長(zhǎng)一句話也不說(shuō)，就打開電視?！巴?！好美??！”我不禁贊嘆道。族長(zhǎng)說(shuō)：“這是以前的景象了，你再接著往下看。”接下來(lái)的畫面不堪入目，我實(shí)在看不下去了。突然，一條小魚游過(guò)來(lái)，他身上還穿著一件鎧甲。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)他背上背著一個(gè)氧氣罐。我羞得無(wú)地自容。

在恍恍惚惚當(dāng)中，我變成了人。我到處奔走，呼吁。在我的努力下，現(xiàn)在全國(guó)，不，全世界的.人們都在保護(hù)環(huán)境了，我開心極了！

我變成了什么作文350字六：我想變成龍。

傳說(shuō)中，龍是一種很神奇的動(dòng)物，它可以在天空中自由自在地飛翔，還掌管著降水，還可以噴火……因此，我想變成一條龍。

如果，我變成了一條龍，我就要去五湖四海游玩，飛在高高的天空中俯瞰整個(gè)世界。我要到日本區(qū)看看傳說(shuō)中的七支刀，還要拿來(lái)玩一玩;我還要去南極看優(yōu)雅的帝王企鵝唱歌跳舞;我還要飛到非洲草原上去看看各種各樣的大動(dòng)物。龍還可以潛水，所以，我要去看看神秘的海底世界。我會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，也會(huì)玩得很高興。

我不能只顧著自己玩，我也要為人們服務(wù)。我要在有旱災(zāi)的地方降水，讓那里的人們過(guò)上幸福的生活。我還要在容易發(fā)洪水的地方少降水，不要去破壞它們美麗的家園。我還要用自己的力量去整治壞人，讓世界和平、安定。

我多么想變成一條龍啊！

我變成了什么作文350字七：我要變成貝殼。

從小我就喜歡海，如果你問我，你最想變成什么？我最想變成貝殼，在海邊的海灘上舒舒服服地曬著太陽(yáng)，聽聽海浪的聲音。我在海底有許多好朋友，它們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒捉迷藏，可熱鬧了。

在海底，我自由自在地旅行，大海龜游過(guò)來(lái)，把耳朵貼在我身上，我就唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，大海龜聽了我的歌聲，全身充滿了力量；大章魚游過(guò)來(lái)，它用爪子抓住我，把我放在耳邊，大章魚聽了我的歌聲，跳起了歡樂的舞蹈；三文魚游過(guò)來(lái)，它在我身邊繞啊繞，它聽了我的歌聲，快活極了，舍不得離開；帶魚、比目魚、青魚、鮭魚……都來(lái)了，它們聽了我的歌聲，歡樂的圍著我轉(zhuǎn)，在我身邊歌唱，在我身邊舞蹈。整個(gè)海洋變成了一個(gè)歡樂的的世界。

變成貝殼多好?。∥掖┲恋囊律?，唱著動(dòng)聽的歌曲，給別人帶來(lái)了快樂，也給自己帶來(lái)了快樂。

我變成了什么作文350字八：我變成了一本書。

“哎喲！痛死我啦！我又不瘦身，干嗎往我這邊擠啊?！蔽疫€以為我在做夢(mèng)呢，原來(lái)是真的啊。哦，忘了介紹。我是一本書，一本擁有精美封面、插圖的書。美中不足的是，我的主人很不愛惜自己的東西。每次都會(huì)把自己的東西弄得亂糟糟。瞧我，都傷痕累累了。所以，我一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。

機(jī)會(huì)來(lái)了，就在一次聽寫中，老師叫同學(xué)們拿出聽寫本。主人一會(huì)兒在傷痕累累的書包里找，一會(huì)兒在那亂得不能再亂的抽屜里找?？墒钦伊税胩煲矝]找到。我就在小主人灰心的時(shí)候，我偷偷地溜進(jìn)了書包里。

“王小剛，”老師氣憤地說(shuō)，“你的聽寫本呢？”“沒……沒有?！薄胺艑W(xué)你到我辦公室，把生字抄10遍”“哦?！闭f(shuō)著，便回過(guò)頭繼續(xù)給同學(xué)們聽寫。

經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，小主人就像變了一個(gè)人似的，越來(lái)越愛惜自己的東西了。

送你們一句話，不要讓自己的東西變得遍體鱗傷。

把自己想象成小鳥篇十一

在過(guò)去當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷書作者，到國(guó)家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們跟一般人最大的差別有三點(diǎn)。

這三點(diǎn)，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。

【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起。

在四年前，有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級(jí)成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“老師，我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物!”

我說(shuō)：“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物?”他說(shuō)：“我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!”那我說(shuō)：“你有沒有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓(xùn)練?”他說(shuō)沒有。我說(shuō)：“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目?”他說(shuō)：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說(shuō)：“你今年多少歲呀?”他說(shuō)：“老師，我今年三十歲?！?/p>

就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五六歲開始練習(xí)，他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒有訓(xùn)練過(guò)!我說(shuō)：“你有沒有跑過(guò)馬拉松?”他說(shuō)：“老師，沒有，但我感覺應(yīng)該很有趣?！?/p>

我就笑了一下，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)?！彼f(shuō)：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說(shuō)凡事都有可能嗎?”

我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手!”

他說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍。”我說(shuō)：“我個(gè)人沒有參加過(guò)奧運(yùn)比賽，我也沒有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請(qǐng)你另請(qǐng)高明?！彼f(shuō)：“老師，你一定要幫助我!”

我看這個(gè)人這么渴望成功，就給他一個(gè)意見，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身，因?yàn)樗旧碜龅竭^(guò);第二個(gè)，是奧運(yùn)馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”

【人才法則三】成功者凡事主動(dòng)出擊。

所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報(bào)告老師，好消息!我找到奧運(yùn)金牌選手，他住在非洲。”我說(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講，他說(shuō)：“老師，但是我不認(rèn)識(shí)他?！?/p>

我說(shuō)成功者凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“老師，但是我沒有錢?！蔽艺f(shuō)：“我贊助你?！彼f(shuō)：“老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說(shuō)：“成功者樂于助人?！彼f(shuō)：“老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話?！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯?！彼f(shuō)：“可是老師……”

【人才法則四】要成功就不要有借口要借口就難以成功。

我說(shuō)：“杰克!你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功!”我說(shuō)，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)人，只會(huì)說(shuō)話，不會(huì)采取行動(dòng)。”

結(jié)果后來(lái)，他就出去開始練習(xí)跑步。

把自己想象成小鳥篇十二

光象征著希望，是雪中送炭，是黑暗中的一束溫暖的光，是茫茫大雪中的那抹綠色。幫助他人，把自己活成一道光。

交警是我們生活中不可缺少的一部分，他把自己活成一道炫麗的光。清晨，走出家門，映入眼簾的是一片白色的海洋，白色的雪花落在我深藍(lán)色的校服上。我望了望天邊，沒有看到那期待的`太陽(yáng)。我跺了跺腳上的雪，快速向車庫(kù)走去。騎上自行車，我小心翼翼地蹬著腳踏板，唯恐自己不小心滑倒。就在小心翼翼中緩慢向?qū)W校前進(jìn)，到了紅綠燈口，那抹鮮艷的細(xì)色刺痛了我的雙眼，我眨了眨眼，心想：今天出來(lái)晚了，又下著雪，現(xiàn)在又要等紅燈，真是倒霉！

向前方望去，只見路下中央站著一位身著熒光綠的衣服的交警，他看來(lái)不過(guò)三十歲，卻在正中央規(guī)規(guī)距距地立正。指揮著交通。他用雙手掌控著車輛的方向。只是一位如此年輕的人不能在茫茫大雪中不急不緩地鎮(zhèn)定地守著自己的崗位，我正感慨著，突然“吱”的一聲，嚇了我一跳。我循聲望去，只見一位身著和我一樣衣服的少年倒在雪中，手上有隱隱的血跡流入潔白的雪中，將雪染為鮮紅。交警看到立即后用手勢(shì)禁止所有人通行。他疾步走去，扶起少年，看了看傷勢(shì)，說(shuō)了幾句，可惜我離得太遠(yuǎn)聽不清。但他接下來(lái)的動(dòng)作，使人震驚了。

交警從口袋中拿出創(chuàng)可貼，給傷口輕輕地貼上，并將自行車扶起推到他的身旁，低頭拍了拍他說(shuō)了幾句話，原來(lái)交警隨時(shí)備著創(chuàng)可貼，以備給受傷的路人用。我心中流過(guò)一絲暖流，覺得那糟糕的天氣似乎立馬變得晴朗，還有些溫暖貫穿全身。綠燈亮了，我繼續(xù)向?qū)W校前進(jìn)，之前所有的抱怨都煙消云散，只剩下感動(dòng)與溫暖。

熱心幫助他們，不留名，給困難中的人一絲溫暖，給受傷的人以幫助，讓他們的心也被溫暖。讓我們把自己活成生活中的一道獨(dú)特炫麗的光。

把自己想象成小鳥篇十三

有的人想當(dāng)工程師，建造許多建筑；有的人想當(dāng)市長(zhǎng)，管轄整個(gè)城市；還有的人想成為一只自由的小鳥或者成為一條活潑的小魚，而我想成為風(fēng)。

現(xiàn)在是冬天，我朝地上望去：那里一片白色，樹都死亡了，一片荒涼?？吹竭@一切，我對(duì)自己說(shuō)：“是時(shí)候該喚醒春天了！”

我打開衣櫥，挑了一件嫩綠的紗裙穿上，戴上一朵水仙花，披上了一件綠紗巾，從天上跳了下來(lái)。

現(xiàn)在，天地間生機(jī)勃勃，桃紅柳綠。人們都紛紛稱贊：多么好的一位風(fēng)姑娘?。∷o我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅！

當(dāng)夏天來(lái)臨，我乘著朝霞來(lái)到人間。我的到來(lái)，使樹木變成了翠綠，長(zhǎng)得更加茂盛。我的到來(lái)，使花開得更艷、更好。

但是人們受不了啦！他們穿上了t恤，短褲還嫌熱。同學(xué)們熱得坐在教室里叫苦連天、昏昏欲睡。

這時(shí)，我適當(dāng)?shù)卮祦?lái)一些涼風(fēng)。這絲絲涼風(fēng)如提神劑，讓同學(xué)們可以靜下心來(lái)聽老師講課。

秋天到了，我伴隨著一片片樹葉，又來(lái)到了人間。我讓銀杏的樹葉變黃了，楓樹的葉子變紅了?；ò晗褚唤z絲蠟質(zhì)頭發(fā)的菊花，也競(jìng)相開放，散發(fā)著清香。

各種堅(jiān)果和水果成熟了，整個(gè)人間瓜果飄香。我為人們帶來(lái)了富饒。

到了冬天，我又發(fā)起了脾氣?！昂艉艉簟?、“嗚嗚嗚”地吹個(gè)不停。把樹葉都吹跑了，樹枝也“咔咔”地響。

如果我是風(fēng)，我希望我可以喚醒春天、茂盛夏天、染紅秋天、裝扮冬天，為人們帶來(lái)許許多多的好處！