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6.通過制定計劃,我們可以更好地衡量進(jìn)展和成果,為未來的發(fā)展提供更好的參考。計劃要具備可行性,合理安排時間和資源,避免過于理想化或過于緊張。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。按照既定計劃,我們每天將分配一定的時間用于學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。制定一個詳細(xì)的時間表,明確每個任務(wù)的開始和截止時間,以便能夠更好地進(jìn)行規(guī)劃和安排。我們可以采用分階段制定計劃的方法,先制定長期目標(biāo),再逐步細(xì)化為短期目標(biāo),提高計劃的可操作性。在制定計劃時,我們應(yīng)該充分考慮到各種外部因素的影響,比如時間成本、資源限制等,以確保計劃的順利執(zhí)行。制定計劃時,我們還可以利用一些工具和技術(shù),如甘特圖、里程碑等,來更好地管理和監(jiān)控計劃的執(zhí)行情況。我們可以將計劃制定為可持續(xù)發(fā)展的方式,通過反饋和調(diào)整,不斷優(yōu)化和完善計劃,以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。制定計劃時,我們還應(yīng)該考慮到個人的生物鐘和工作習(xí)慣,以便在高效和低效的時間段合理安排任務(wù)。我們可以采用SMART原則來制定計劃,即目標(biāo)要具體、可衡量、可實現(xiàn)、有意義和有時限。制定計劃時,我們還要考慮到風(fēng)險因素的存在,做好風(fēng)險評估和規(guī)避措施,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的不確定性。制定計劃時,我們應(yīng)該明確各個任務(wù)的優(yōu)先級和重要性,以便能夠有序地安排任務(wù)的執(zhí)行順序。
高一年級組工作計劃安排篇一
為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實處,使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),年級認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃,切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,配合學(xué)校以高考為中心的重點工作以:明目標(biāo)重基礎(chǔ)抓落實促提高為目標(biāo),使年級的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺階。
二、主要工作任務(wù)1、明確目標(biāo)和責(zé)任:
2、落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責(zé)任和目標(biāo)。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,并做好通報工作。4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試,每次認(rèn)真分析。
5、堅持每周一次的綜合訓(xùn)練。
6、采取有效手段,切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,各班級要樹立團(tuán)隊協(xié)作精神,學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績上要動腦筋、花力氣、創(chuàng)特色。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試,考試中嚴(yán)格管理,以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,并實行統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登分,準(zhǔn)確評價每位教師的教學(xué)。
三、工作內(nèi)容二月份:
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長會議,了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會及全體老師會,動員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
4、組織好高考百日動員。三月份。
1、組織好宜昌市三月會考。2、組織好高三家長會。
3、請學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評價和指導(dǎo)。4、落實各班老師和學(xué)生結(jié)對子工作。5、開始選擇題專項訓(xùn)練。
6、召開各個層次的學(xué)生會議,特別關(guān)注尖子生。四月份。
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報工作。四、教師工作。
教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說明,挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,調(diào)動學(xué)生備考的積極性,鼓動高考的熱情和激情,以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn)。
附送:
精選高中入黨積極分子申請書范文。
精選高中入黨積極分子申請書范文。
尊敬的黨組織:
當(dāng)我用顫抖的筆寫下入黨申請書這幾個字時,心中涌起陣陣激動,一種至高的崇敬的心情充滿了心胸,作為一名共青團(tuán)員,一名時刻要求進(jìn)步的年輕人。像所有敬仰敬愛的黨組織的先進(jìn)青年一樣,時刻向往著至高無尚的殿堂中國共產(chǎn)黨組織,追求著一個鮮時的人生目標(biāo)。作一名共產(chǎn)黨員。從學(xué)生時代起,就耳聞李許多感人至深的共產(chǎn)黨員的足跡,從劉胡蘭,方志敏、毛澤東、周恩來等,革命先烈,革命偉人到陳秉正,張存厚等身邊的勞模。無一不在給我樹立學(xué)習(xí)的榜樣,成為我前進(jìn)的動力,當(dāng)上小學(xué)時,作為領(lǐng)巾時,漸漸的明白自己的下一個奮斗目標(biāo)是加入共青團(tuán)員時,我不僅有了一次思想上的成就,更有了一次認(rèn)識上的提高。作一名共產(chǎn)黨員成為我國工人階級的目標(biāo)與追求,在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是我國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,也明白了黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會,馬克思列寧主義毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨永不改變的行動指南。
成為一名共產(chǎn)黨員的想法時刻閃耀在腦海中。從實際出發(fā)一點一滴努力是我對自己的要求。我常告訴自己來到這個世上,就要為自己的信仰和最求而奮斗,無論在什么時候,都要堅信自己的追求和信仰是偉大的中國共產(chǎn)黨,我信仰中國共產(chǎn)黨,即擁有千萬共產(chǎn)黨的圣神殿堂,也要清楚的知道,黨對一名共產(chǎn)黨員的要求是很高的,寬以待人,嚴(yán)于律己。時刻用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,要求自己,是我取得進(jìn)步的根源。實實在在的去干,去努力。充滿信心的去奮斗,有什么實現(xiàn)不了的人生價值,有什么實現(xiàn)不了的目標(biāo)與追求。記著:
世上無難事,只怕有心人的古訓(xùn)。讓自己的信仰在奮斗中實現(xiàn)。我是一名高一,一年級的學(xué)生,自入學(xué)來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人,積極參加學(xué)校里的各項活動,我學(xué)習(xí)刻苦并能犧牲自己的時間幫助同學(xué),現(xiàn)通過自己的努力在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生會主席,軍檢部部長,國旗護(hù)衛(wèi)隊隊長,這都是我至高的榮耀,這同樣也是我內(nèi)心中那份信仰和追求,所不停勉勵的結(jié)果,我有志向和信心像為新中國成立繁榮桌出偉大貢獻(xiàn)的革命先烈們看齊!
敬愛的黨組織,我迫切要求組織吸收平凡但追求執(zhí)羞得我為一名共產(chǎn)黨員,是我無法用文字的排列組合來演繹的摯誠心愿,撲進(jìn)黨組織的懷抱,做千萬黨員大軍中的一員,是我堅定不移的信心和決心。如果組織吸收了我拿我一定會嚴(yán)格履行黨員的義務(wù),認(rèn)真積極地完成黨分給我的任務(wù)。
執(zhí)著追隨共產(chǎn)黨,已無法再用蒼白的語言來陳訴,讓行動來證明我一名信仰中國共產(chǎn)黨的熱血青年時這樣追隨共產(chǎn)黨的,信仰共產(chǎn)黨的,熱切期盼著佳音的早日到來,衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。
此致敬禮!!高中入黨積極分子申請書范文
高一年級組工作計劃安排篇二
全面推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞“尊重個性、培養(yǎng)好奇、鼓勵創(chuàng)新、激勵卓越”的辦學(xué)思想,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作要點和教務(wù)處、政教處工作計劃,強化班主任隊伍建設(shè),積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動。
高一年級組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
1、抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校,新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐漸成形的重要階段,其性格發(fā)展又有了許多新特點(例如自我意識方面發(fā)展到了一個新的階段)。所以作為老師,不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì),教育他們該做什么,不該做什么。班主任要勤下班,要充分利用班會課的時間,加強基礎(chǔ)文明教育和學(xué)校各項常規(guī)教育,讓學(xué)生盡快地熟悉學(xué)校的各項常規(guī),在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)承包到人,實行人人參與班級管理與自我管理制度,課間做到文明休息,課后要懂禮貌,自修課上不吵不鬧,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外還要特別注重學(xué)生的心理活動,因為中學(xué)時期是學(xué)生身心發(fā)展,學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段,他們會在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩惱與困惑,思想上會產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān),所以作為班主任要針對學(xué)生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情緒”、“心理危機(jī)”等問題進(jìn)行釋疑解惑,以幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適,從而使不良的情緒得以正確發(fā)泄,認(rèn)識能力得以增強,聰明才智得以正確發(fā)揮,讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點。
2、各班級在短期內(nèi)盡快建立一個團(tuán)結(jié),有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,加強班集體建設(shè)的工作力度,抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng),使班級工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表,要明確分工,責(zé)任到人,相互督促,做到人人有事做,事事有人做,讓每個學(xué)生把班級當(dāng)作一個新家,這在一定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,對良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時,在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力,班主任要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。
3、抓好以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加強對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動,利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動,讓學(xué)生了解國情,激發(fā)其愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時,從小事抓起,對違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理,決不姑息。
4、教師要加強學(xué)習(xí),樹立全新的教育理念,要以學(xué)生的發(fā)展為本,增強為學(xué)生服務(wù)的意識,給學(xué)生多一點關(guān)心、鼓勵和幫助,少一點冷淡、埋怨和消極,要有一流的教學(xué)意識、教學(xué)方法,努力爭取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實師徒結(jié)對任務(wù),讓青年教師更快、更好成長。高一年級青年教師較多,我們要盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法,使自己盡快成為受學(xué)生歡迎的老師。其他老師也要精心鉆研新教材,經(jīng)常探討課堂教學(xué)新模式和高考的改革新形勢,爭取在最短的時間內(nèi)使一大批新教師成為學(xué)校的中堅力量。
5、加強班主任與任課老師的相互交流、加強自修課的管理,值班老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗,維護(hù)好班級紀(jì)律,做好學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo),組織安排好“月考”工作,爭取平衡班之間的均衡發(fā)展。班主任還要認(rèn)真做好家訪工作,要求各班主任在期中考試以前,對班內(nèi)的所有學(xué)生家訪一次。有目的、有針對性地召開家長會。
6、對有特長的學(xué)生,盡可能創(chuàng)設(shè)條件,使他們能得到充分地發(fā)揮。
在新的學(xué)期里,高一年級組將齊心協(xié)力,共同完成好學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù),做好上傳下達(dá)工作,起好學(xué)校德育處、教學(xué)管理部與班級之間的紐帶作用。高一年級組是一個團(tuán)結(jié)的集體,是一個拼搏奮進(jìn)的集體,相信各位班主任與任課老師能在極短的時間內(nèi)力爭把高一年級組變成領(lǐng)導(dǎo)放心、同學(xué)開心、家長稱心的集體。
高一年級組工作計劃安排篇三
四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報名和備考工作,確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過合格考;
五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革;
六、繼續(xù)廣泛開展有利于學(xué)生成長、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動。
具體問題:高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識不強烈,學(xué)習(xí)主動性差,學(xué)習(xí)效率低下問題。
對應(yīng)措施:
1、學(xué)生層面:要求每個學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。
班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),即長遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向;中期目標(biāo)——期中、期末考試成績;近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印,發(fā)給每一位任課教師,并張貼上墻。
任課教師要結(jié)合學(xué)生中長期目標(biāo),督促學(xué)生制定對應(yīng)本學(xué)科務(wù)實的短期目標(biāo),并監(jiān)督落實。
2、教師層面:認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率。
(1)一如既往地抓好集體備課,集體教研,杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo),確保本學(xué)期語數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致,其他六科教學(xué)重點定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實際情況出發(fā),充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,對教學(xué)內(nèi)容大膽取舍,突出重點,抓住關(guān)鍵。
(2)教師備課要目標(biāo)明確,嚴(yán)格把控教學(xué)的難度,課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強針對性,突出基礎(chǔ)性,體現(xiàn)梯度性。
(3)課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系,教師要做到精講點撥,既不能以講代學(xué),也不能把教學(xué)難點草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,做到堂堂清、周周清。
(4)禁止布置課下書面作業(yè),給學(xué)生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時間。
3、年級層面:細(xì)化管理,強化落實。
(1)嚴(yán)格學(xué)生管理,維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理條例,對男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查,及時公布違紀(jì)現(xiàn)象,對于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長,情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。
(2)年級三位主任分工,分別參與各對應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研,督促各項活動和措施落實到位。
(3)營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績分析,表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開分析會,表彰優(yōu)秀學(xué)生,并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(4)鼓勵各學(xué)科積極開展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動,使學(xué)科活動有創(chuàng)意、有實效,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,成為學(xué)科教學(xué)的有益補充。
(5)充分調(diào)研,及時反饋。采取問卷調(diào)查、開學(xué)生座談會等形式,了解學(xué)生對課堂教學(xué)的反應(yīng),主要包括課容量是否合適、對高效課堂模式的運用情況、作業(yè)情況等等,年級將調(diào)查情況匯總整理,及時反饋給相關(guān)教師。
高一年級組工作計劃安排篇四
本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心,以學(xué)校各處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí),加強教學(xué)探討與研究,全面貫徹落實新課標(biāo)的各項要求,全面提高實施素質(zhì)教育的水平,達(dá)到提高一年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強化年級管理,使年級管理呈現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、人性化。
1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的.“啟蒙運動”,在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實每一個教學(xué)行為為切點”的工作面。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主,其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)體作用,爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。研究性活動忽略形式注重實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。提倡一課多作,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。
1、班主任方面:
a、加強培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),認(rèn)真開展年級組自培。
b、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,提高班主任管理水平。
c、每個月底定期進(jìn)行級組內(nèi)班主任工作交流,
總結(jié)。
各班工作,找出不足,相互補充,及時調(diào)整教育方法。
2、班集體建設(shè)方面:
a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題,制定詳盡的班主任工作計劃,擬定本班的短期和長期奮斗目標(biāo),拿出具體的改進(jìn)措施。
d、做好班級文化建設(shè),創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有自己特色的班集體文化;
e、規(guī)范班級自主管理建設(shè),落實好學(xué)生的自我教育工作;
f、要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力,學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而提高班級管理的效率。
3、學(xué)生行為習(xí)慣方面:
高一年級組工作計劃安排篇五
四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報名和備考工作,確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過合格考;
五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革;
六、繼續(xù)廣泛開展有利于學(xué)生成長、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動。
具體問題:高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識不強烈,學(xué)習(xí)主動性差,學(xué)習(xí)效率低下問題。
對應(yīng)措施:
1、學(xué)生層面:要求每個學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。
班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),即長遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向;中期目標(biāo)——期中、期末考試成績;近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印,發(fā)給每一位任課教師,并張貼上墻。
任課教師要結(jié)合學(xué)生中長期目標(biāo),督促學(xué)生制定對應(yīng)本學(xué)科務(wù)實的短期目標(biāo),并監(jiān)督落實。
2、教師層面:認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率。
(1)一如既往地抓好集體備課,集體教研,杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo),確保本學(xué)期語數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致,其他六科教學(xué)重點定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實際情況出發(fā),充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,對教學(xué)內(nèi)容大膽取舍,突出重點,抓住關(guān)鍵。
(2)教師備課要目標(biāo)明確,嚴(yán)格把控教學(xué)的難度,課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強針對性,突出基礎(chǔ)性,體現(xiàn)梯度性。
(3)課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系,教師要做到精講點撥,既不能以講代學(xué),也不能把教學(xué)難點草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,做到堂堂清、周周清。
(4)禁止布置課下書面作業(yè),給學(xué)生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時間。
3、年級層面:細(xì)化管理,強化落實。
(1)嚴(yán)格學(xué)生管理,維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理條例,對男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查,及時公布違紀(jì)現(xiàn)象,對于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長,情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。
(2)年級三位主任分工,分別參與各對應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研,督促各項活動和措施落實到位。
(3)營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績分析,表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開分析會,表彰優(yōu)秀學(xué)生,并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(4)鼓勵各學(xué)科積極開展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動,使學(xué)科活動有創(chuàng)意、有實效,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,成為學(xué)科教學(xué)的有益補充。
(5)充分調(diào)研,及時反饋。采取問卷調(diào)查、開學(xué)生座談會等形式,了解學(xué)生對課堂教學(xué)的反應(yīng),主要包括課容量是否合適、對高效課堂模式的運用情況、作業(yè)情況等等,年級將調(diào)查情況匯總整理,及時反饋給相關(guān)教師。
年級組長個人的述職報告。
高一年級組工作計劃安排篇六
一、指導(dǎo)思想。
1、加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),落實好2014級關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項基本主張。2、各個學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,積極傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。
3、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行有針對性的、有成效的德育工作,努力提高德育工作的實效,真正做到“讓學(xué)生真正動起來”。
4、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。
5、強化落實好低重心教學(xué),力爭期末市統(tǒng)考位列全市前五。
6、組織好興趣小組活動,促進(jìn)尖子生、重點邊緣生和特長生的發(fā)展。
7、加大班主任培訓(xùn)力度,加強班主任經(jīng)驗交流,使班主任班級教學(xué)團(tuán)隊核心作用真正發(fā)揮出來。
三、工作措施:落實好“53335”工作計劃(一)級部領(lǐng)導(dǎo)堅持每周五必做。
1、聽評課:按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行,著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性。
2、參加集體備課:級部領(lǐng)導(dǎo)分工,主要考察集體備課基本流程的落實情況。3、教育活動巡查:每周巡查班會或?qū)W生宣誓或班主任晚點至少兩次。
1、每月召開一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會。2、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動。(四)級部管理學(xué)段三項指標(biāo)。
1、每學(xué)段組織學(xué)生評教與受歡迎教師的評選。2、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定。
1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計劃,全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作;布置各組、各班制定工作計劃。
2、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。3、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè),召開家長會至少一次。
4、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié);布置各組、各位教師寫出工作總結(jié)。5、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價,組建學(xué)生發(fā)展報告。
(六)抓好備課組工作,堅持集體備課制度,落實“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,開展有效教學(xué)行動的九項基本要求”。
備課組長要履行《博興一中備課組長崗位職責(zé)》。集體備課要堅持學(xué)校規(guī)定的基本流程。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài);學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編,其中的作業(yè)須分層次設(shè)置。
級部通過備課組長會進(jìn)行培訓(xùn),通過聽評課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實。
(七)抓好班主任工作。
1、想方設(shè)法通過晚點、班會等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作。
2、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用??紤]從以下幾個方面進(jìn)行管理和調(diào)控:每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大??;每周檢查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯本;每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查;每月召開協(xié)調(diào)組會;每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo),確定追趕對象。
(八)認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動問題,發(fā)揮廣大教師積極性,做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作。
級部要研究自主自習(xí)、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排,如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實驗。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會實踐活動。
數(shù)理化要加強個別輔導(dǎo)與跟進(jìn),尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時間答疑工作。重點抓好重點邊緣生的推進(jìn)工作,為將來在高考重點人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ)。
(九)課程實施。
嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開全課程,開足課時。真正實施選課走班并加強對選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作,力爭讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分。
(十)抓好學(xué)生的思想教育工作。
1、加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級管理工作的針對性和實效性,組織班主任對學(xué)生開展洗腦工程。
2、加強教育研究,每2周組織好一次級部班主任會議,交流教育信息,了解學(xué)生動態(tài),解決突出問題,研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施,形成教育合力。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
5、通過主題班會、晚點、宣誓、學(xué)生大會等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、定期對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開展針對女生的講座。
9、加強常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,使學(xué)生“守規(guī)矩,成習(xí)慣”。
高一年級組工作計劃安排篇七
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
二、任務(wù)目標(biāo)。
1、加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),落實好2014級關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項基本主張。
2、各個學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,積極傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。
3、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行有針對性的、有成效的德育工作,努力提高德育工作的實效,真正做到“讓學(xué)生真正動起來”。
4、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。
5、強化落實好低重心教學(xué),力爭期末市統(tǒng)考位列全市前五。
6、組織好興趣小組活動,促進(jìn)尖子生、重點邊緣生和特長生的發(fā)展。
7、加大班主任培訓(xùn)力度,加強班主任經(jīng)驗交流,使班主任班級教學(xué)團(tuán)隊核心作用真正發(fā)揮出來。
三、工作措施:落實好“53335”工作計劃(一)級部領(lǐng)導(dǎo)堅持每周五必做。
1、聽評課:按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行,著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性。
2、參加集體備課:級部領(lǐng)導(dǎo)分工,主要考察集體備課基本流程的落實情況。
3、教育活動巡查:每周巡查班會或?qū)W生宣誓或班主任晚點至少兩次。
4、輔導(dǎo)抽查:每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)(課外興趣小組活動)各一次。
1、召集(或參加)備課組長或班主任會:每兩周召集或參加一次備課組長會議或班主任會。
2、召開(或參加)教師例會:每兩周召集或參加一次年級部全體任課教師會。
1、每月召開一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會。
2、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動。(四)級部管理學(xué)段三項指標(biāo)。
1、每學(xué)段組織學(xué)生評教與受歡迎教師的評選。
2、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定。
1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計劃,全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作;布置各組、各班制定工作計劃。
2、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。
3、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè),召開家長會至少一次。
4、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié);布置各組、各位教師寫出工作總結(jié)。
5、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價,組建學(xué)生發(fā)展報告。
(六)抓好備課組工作,堅持集體備課制度,落實“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,開展有效教學(xué)行動的九項基本要求”。
備課組長要履行《博興一中備課組長崗位職責(zé)》。集體備課要堅持學(xué)校規(guī)定的基本流程。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài);學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編,其中的作業(yè)須分層次設(shè)置。
級部通過備課組長會進(jìn)行培訓(xùn),通過聽評課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實。
(七)抓好班主任工作。
1、想方設(shè)法通過晚點、班會等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作。
2、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用??紤]從以下幾個方面進(jìn)行管理和調(diào)控:每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大??;每周檢查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯本;每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查;每月召開協(xié)調(diào)組會;每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo),確定追趕對象。
(八)認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動問題,發(fā)揮廣大教師積極性,做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作。
級部要研究自主自習(xí)、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排,如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實驗。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會實踐活動。
數(shù)理化要加強個別輔導(dǎo)與跟進(jìn),尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時間答疑工作。重點抓好重點邊緣生的推進(jìn)工作,為將來在高考重點人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ)。
(九)課程實施。
嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開全課程,開足課時。真正實施選課走班并加強對選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作,力爭讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分。
(十)抓好學(xué)生的思想教育工作。
1、加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級管理工作的針對性和實效性,組織班主任對學(xué)生開展洗腦工程。
2、加強教育研究,每2周組織好一次級部班主任會議,交流教育信息,了解學(xué)生動態(tài),解決突出問題,研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施,形成教育合力。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列講座或報告,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
5、通過主題班會、晚點、宣誓、學(xué)生大會等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、定期對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開展針對女生的講座。
9、加強常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,使學(xué)生“守規(guī)矩,成習(xí)慣”。
10、發(fā)揮對于優(yōu)秀學(xué)生的表彰激勵的帶動作用,激勵學(xué)生的精神成長,讓每個學(xué)生都有前進(jìn)的動力。
高一年級組工作計劃安排篇八
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作?,F(xiàn)把上期的年級組工作總結(jié)如下:
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。
(4)認(rèn)真組織好每一次期中、期末考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(5)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。
(6)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(7)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
(8)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進(jìn)行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進(jìn)行布置。
面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
(9)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(11)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(12)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
2.年級組教學(xué)工作——抓好教學(xué),提高教學(xué)成績。
我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進(jìn)行針對性地施教,如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進(jìn)行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,做好和家長的溝通交流。
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。
3.不足之處,加以改正。
回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團(tuán)隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。
高一年級組工作計劃安排篇九
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以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點,努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作和措施。
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊。
利用年級會和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育。
教學(xué)。
效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。
關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。
增強責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程--------理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考--------核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的。
總結(jié)。
和反思。
班主任管理:
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。
3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
--------。
做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
上好社會實踐活動課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項評比活動,規(guī)范學(xué)生的行為,同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
加強安全工作,配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強消防安全。
每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,使教育更有針對性。定期召開家長會,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,加強正面宣傳和引導(dǎo),使得家長滿意、學(xué)生滿意。
通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務(wù)實高效,全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊,為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
一、工作指導(dǎo)思想。
--------。
以酒泉一中本學(xué)期工作計劃和高中教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹實施精細(xì)化管理的相關(guān)要求,充分發(fā)揚“校譽至上,自強不息”的一中精神,把高一年級組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級組。
二、工作重點與目標(biāo)。
進(jìn)一步加強年級組日常管理,通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手,突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理,讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生,著實把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好會考的輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
通過一學(xué)期的工作,讓年級組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀,教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強,學(xué)生行為習(xí)慣更加良好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實,為順利通過會考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、
工作內(nèi)容與措施。
1.通過雙周年級組活動時間,組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定,領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想,組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例,從新學(xué)年開始,明確細(xì)化各項規(guī)章--------制度,繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育,以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),加強對學(xué)生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會,大力宣講年級組學(xué)生的好人好事,同時對存在的問題進(jìn)行通報,對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點名批評,樹立年級組學(xué)生的正氣,堅決打擊歪風(fēng)邪氣。
3.加強學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué),很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題,因此要高度關(guān)注。針對以上問題,除了依靠班主任日常進(jìn)行適時的引導(dǎo)教育外,年級組還將舉辦一些專題報告,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè),通過專題培訓(xùn),干部例會制等途徑,提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力?;I建年級組學(xué)生會,加大學(xué)生參與年級組管理的力度,大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作,在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。
5.實行年級組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,每一次考試結(jié)--------束,要對年級組各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析解決。必要的情況下,舉行年級組與備課組的聯(lián)席會議,就年級組學(xué)科教學(xué)問題及時溝通、采取對策,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座,以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6.重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn)。
7.為加強年級組日常管理,年級組實行日志管理制度,將每一天的工作記錄在案,增強年級組工作的計劃性與完整性。
8.建立與家長的聯(lián)系制度,開好本學(xué)期的家長會,加強家校聯(lián)系,以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通,做好家長接待工作,主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,以求得家長的配合教育。
9.組織好本學(xué)期的會考應(yīng)考工作,適時進(jìn)行會考診斷考試、模擬考試,及時進(jìn)行補差安排,保證學(xué)生順利通過會考。
10.積極準(zhǔn)備春季田徑運動會,借運動會的機(jī)會,--------增強年級組的凝聚力。
11.加強年級組自身建設(shè),完善年級組協(xié)管制度,與民主管理制度。
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高一年級組工作計劃安排篇十
一、指導(dǎo)思想:
以體育教學(xué)大綱為指導(dǎo),以學(xué)校教導(dǎo)處、科組工作計劃為指南,加強備課組教師的理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,落實教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的各項身體素質(zhì),尤其是提高自主鍛煉意識和各項技術(shù)在比賽中的運用能力,為社會培養(yǎng)身體健康的人才。
二、具體工作和措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法,把握好教材的方度、深度和難度。
2、增強備課組的凝聚力,發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢,堅持集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,實行資源共享。
3、組織好教材的學(xué)習(xí)研討,積極開展公開課和教改實驗。
4、落實新老教師的傳、幫、帶工作,促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學(xué)骨干。本學(xué)期由張明雄老師幫助鄧紹勇老師。
5、抓好體育基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),使知識系統(tǒng)化、多樣化。
6、課堂教學(xué)要多些師生互動、生生互動,教師在教學(xué)的過程中滲入練習(xí),既鞏固自身的運動的技能,又能起到模范的帶頭作用。
7、增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用;倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),營造自主探索和應(yīng)用;教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,開設(shè)研究性課題,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達(dá)能力和交流能力,努力的提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
9、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法和策略的調(diào)整,教學(xué)時應(yīng)注意高、初中知識的銜接。
10、盡快了解學(xué)生的基本情況,進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
11、做好教情學(xué)情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學(xué)。
三、備課安排:
黃天養(yǎng):備第1-12課(1-6周)。
鄧紹勇:備第13-24課(7-12周)。
張明雄:備第25-36課(13-18周)。
高一年級組工作計劃安排篇十一
在2013——2014學(xué)年度,我擔(dān)任了高一年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負(fù)責(zé)人,在年級中具有承上啟下,上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動,我特此作以下計劃:
一、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求,結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況指定具體的計劃,嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實好本校修訂的《中學(xué)生十五條守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
二、做好日常年級管理工作,充分利用課余間,對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹立良好的學(xué)風(fēng),構(gòu)建學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學(xué)校、熱愛班級、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級。
三、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,如何做對社會有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的基本素質(zhì),幫助其確立遠(yuǎn)大志向,使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五、本年級各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,深入鉆研教材,精心設(shè)計教案,從學(xué)生實際出發(fā),既備書又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué),加強課堂管理,即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題,杜絕亂課,保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,不諷刺,挖苦,歧視,辱罵學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進(jìn)班,組織好學(xué)生,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育,做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生,組織好周一升旗,每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié),值日衛(wèi)生,公物保管。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作,共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,做好逐級反映,妥善解決。
以上七項內(nèi)容,是我對本學(xué)期本年級教育教學(xué)工作中的初步計劃,其中有大量的不妥之處,在今后的具體實施過程中會進(jìn)一步改改進(jìn),并且希望校領(lǐng)導(dǎo),老師給予幫助與指導(dǎo)。
高一年級組工作計劃安排篇十二
以xx校長新學(xué)期工作報告為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“民主決策,依法治?!钡闹涡@砟睿媛鋵崱稗D(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,強管理,提質(zhì)量”的工作要求;以新高考精神為導(dǎo)向,突出教學(xué)工作重點,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高;以教師為主導(dǎo),加強師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師良好師德形象;以學(xué)生為主體,加強班級管理,做好學(xué)生思想穩(wěn)定、行為規(guī)范教育。發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng),提高年級管理工作效率,努力打造先進(jìn)年級團(tuán)隊。
xx:負(fù)責(zé)年級常規(guī)教學(xué)檢查、日常坐班的督促。
xx:負(fù)責(zé)實驗班工作。
xx:負(fù)責(zé)年級教學(xué)中月考工作及日常事務(wù)。
xx:負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理等事務(wù)。
(二)加強日常管理,營造和諧有序、團(tuán)結(jié)高效的工作氛圍。
1、實行年級領(lǐng)導(dǎo)及班主任例會制度。每周年級領(lǐng)導(dǎo)開好一次碰頭會,每月召開二次班主任會議,及時總結(jié)前期工作,明確后續(xù)工作。
2、嚴(yán)格坐班紀(jì)律,強化坐班管理。堅決執(zhí)行考勤表現(xiàn)與績效津貼掛鉤,堅決制止無故曠課、遲到、早退、私自調(diào)課、上班時間做與教學(xué)無關(guān)的事等不良現(xiàn)象,堅決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。
3、實行室長管理負(fù)責(zé)制。室長負(fù)責(zé)本辦公室的衛(wèi)生、坐班等事務(wù)。室長安排:五樓大辦公室,黃為燦;五樓年級辦公室,邱永釗;六樓實驗班辦公室,柯昌勝;七樓辦公室,石昌柏。
(三)加強教師管理,強化師德師風(fēng),促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。
1、堅持教師例會制度。定期組織教師開展學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)各級各類教育文件,領(lǐng)會教育新精神,新要求,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中的各種先進(jìn)模范事跡;聯(lián)系實際及時肯定我們身邊的先進(jìn)典型,適時予以表彰,大力倡導(dǎo)樂業(yè)敬業(yè)、愛教愛校的教育風(fēng)氣,大力提高教師的職業(yè)道德和思想素質(zhì)。
2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。配合教務(wù)室和教科室,組織教師積極參加新高考精神的學(xué)習(xí),積極參加各級各類有針對的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;各學(xué)科組開展集研集備活動,集思廣益,相互學(xué)習(xí),共同提高。要求所有教師增強責(zé)任意識和危機(jī)意識,加強學(xué)習(xí),針對新形勢、新學(xué)情,研究新教法,盡快實現(xiàn)教育理念、教學(xué)方法的根本性轉(zhuǎn)變,與新高考精神接軌。
(四)突出教學(xué)重點,推行量化管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)。備課、作業(yè),建立備課、作業(yè)月查制度,每月最后一個周五第一節(jié)晚自習(xí)為教案檢查時間,由年級組織專人根據(jù)學(xué)校教務(wù)室、教科室的要求,結(jié)合各學(xué)科組期初集體討論制定的標(biāo)準(zhǔn),對教師的備課作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)定,并做好記載,作為期末量化考核的依據(jù)。對不合要求的督促整改。上課,教師按新課標(biāo)要求規(guī)范上課,努力打造高效課堂,年級將開展推門聽課活動,并不定時組織學(xué)生對教師教學(xué)情況進(jìn)行測評。輔導(dǎo),明確對象,落實要求,開展培優(yōu)與輔差相結(jié)合的輔導(dǎo)活動,堅持到班輔導(dǎo)督查制度;考練,實行月考制,嚴(yán)格制卷、監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng),提高考試的信效度。
2、開展集備集研及聽評課活動。發(fā)揮教研組的作用,開展集體備課、集體研討活動,本期在打造高效課堂這方面下力度,開展“同課異構(gòu)”等教研活動。各備課組根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求開展聽課評課活動,鼓勵有效的外出聽課學(xué)習(xí)。
3、落實量化考評制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)量化考核辦的考評要求,年級結(jié)合各學(xué)科情況實行量化考核,督促教師明確工作目標(biāo),認(rèn)真落實。期末將嚴(yán)格按考核辦的要求進(jìn)行考評,并與績效掛鉤。
(五)加強班級管理,推行愛心教育,確保學(xué)生思想穩(wěn)定,班風(fēng)和諧向上。
1、做好生源穩(wěn)定管理。每位教師要樹立“每個學(xué)生都是寶貝”的理念,真心關(guān)愛每位學(xué)生。讓學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”。年級將對各班的生源穩(wěn)定工作實行量化考核管理,對流失率超過百分之十的班主任誡勉談話甚至免職;對無流失班級實行獎勵。
2、抓好班級常規(guī)管理,著重進(jìn)行養(yǎng)成教育。各班要根據(jù)學(xué)校的要求,開展行之有效的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班主任要從育人的角度出發(fā),著眼長遠(yuǎn)發(fā)展,注重細(xì)節(jié)管理,從嚴(yán)要求,從我做起,營造昂揚向上、和諧文明的良好班風(fēng)。
3、班主任要增強責(zé)任意識,堅持早、中、晚“三到位”,落實“三勤”,即勤查班、勤查寢、勤談心,及時發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真解決問題,與學(xué)生打成一片,做好班級的穩(wěn)定工作,做好學(xué)生的主心骨和引路人。
4、配合政教室,加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,珍愛生命,告別“兩室”“三廳”,自覺抵制手機(jī)干擾,抵制抽煙、早戀、斗毆等不良風(fēng)氣;加強住宿生的管理,隨時與公寓管理員聯(lián)系,掌握情況,嚴(yán)格限制校外租住,避免管理失控。開展安全防范教育活動,增強學(xué)生安全防范意識,密切關(guān)注學(xué)生的空余時間,,加強細(xì)節(jié)管理,將各種安全隱患消除在萌芽之中。
5、課任教師要明確教學(xué)責(zé)任追究制,增強責(zé)任意識,既要上好課,也要與學(xué)生多交流溝通,協(xié)助班主任管理教育學(xué)生,共同營造文明向上、和諧安全的班級氛圍。
(六)主要活動安排。
1、組織開學(xué),做好清繳學(xué)費、學(xué)生住宿等工作。
2、擬定各類工作計劃,召開教師動員會。
3、組織軍訓(xùn)一周,開展紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育。
4、各班組建一支得力的學(xué)生干部隊伍。
5、落實區(qū)域三包,開展“杜絕白色垃圾進(jìn)校園”活動。
1、開展愛國主義教育、行為習(xí)慣教育活動。
2、學(xué)科組開展教研活動,研究新高考,探討新教法。
3、組織月考,考風(fēng)考紀(jì)教育,做好月考分析。
1、師德師風(fēng)教育活動。
2、開展安全教育活動。
3、組織學(xué)生參加社會實踐活動。
4、組織期中考試,做好分析。
1、期中總結(jié)及質(zhì)量分析。
2、愛校、愛國演講比賽活動。
3、學(xué)生體育運動會。
4、體育生選撥。
1、第三次月考。
2、新課標(biāo)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示。
3、開展書畫比賽,規(guī)范書寫習(xí)慣,為美術(shù)生選拔做準(zhǔn)備。
4、各學(xué)科組開展教研活動。
1、期末復(fù)習(xí)、考試。
2、期末總結(jié)評比。
高一年級組工作計劃安排篇十三
1。學(xué)生情況分析。
從小學(xué)三年級開始,學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習(xí)與生活,從心理發(fā)展過程來看,從三年級開始,學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征減少,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強。學(xué)生的活動范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,可以完成一些簡單的任務(wù)(如單獨出黑板報)。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨立思考,有一些自己的主見,不像以前那么聽從權(quán)威。同時,三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,需要師長的指導(dǎo)。
2。教師情況分析。
由于本人新任年級組長,對本年級組的認(rèn)識還停留在一個大概的整體認(rèn)識中,需要盡快轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會有有若干名新教師加入,新教師也需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,特別強調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,實現(xiàn)一個平穩(wěn)過渡。
二、工作目標(biāo)和具體措施。
根據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點,特擬定以下年級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的具體措施:
(一)預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。
學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,要保障學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的就是要靠我們的管理,所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。
實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有:
3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動,做到人人手上有器具,班班活動有主題;
5.在大型活動之前召開年級組老師會議,對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),做好安全預(yù)警方案。
(二)打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),在整齊中見個性。
結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化建設(shè)。實施的具體措施有:
1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的年級物質(zhì)文化。
樓道里,各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。
督促班主任發(fā)動學(xué)生設(shè)計各種標(biāo)語,貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所;
2.鍛造具有凝聚功能的年級精神文化。
在分校對教師“誠樸做人,誠樸做事,誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實、求新、樂業(yè)、愛生的教風(fēng),以班主任為中堅力量,建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、有力的教師團(tuán)隊,互幫互助,齊頭并進(jìn)。具體做法有:(1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動,全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的工作實踐;(3)開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對,讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更快地成長;(4)在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊成員實行量化考核,支持和幫助班主任對德育團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn);(5)不定期開展德育團(tuán)隊成員的工作經(jīng)驗交流,樹立起良好的。典范。
結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在活動中得到全面發(fā)展。具體做法有:(1)組織好九月份的入學(xué)儀式,讓學(xué)生在儀式中受到感染;(2)召開年級班隊會《我有一個好朋友》,學(xué)會與同伴相處,能正確和異性同學(xué)交往;(3)開展年級故事會“說說我的校友院士”;(4)組織班主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育;(5)配合科學(xué)教研組,組織好科技節(jié)活動,開展年級活動“學(xué)會觀察”,學(xué)寫觀察小論文。
展開年級組內(nèi)的各項評比,讓班級之間形成良性競爭,讓班級在競爭中增強凝聚力,讓師生在競爭中共同得到進(jìn)步。
(三)結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。
實施的具體措施有:
人人心中有數(shù),并向著目標(biāo)努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,做到整齊劃一。
2.加強出操管理,保證好“一操一游戲”的落實,提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走不好、做操總是做不好的學(xué)生,要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,配“小老師”帶著進(jìn)行練習(xí),直到掌握要領(lǐng)。
3.要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,年級組將設(shè)督察小組進(jìn)行檢查與評比。
4.實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制,請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問題時及時上報。
5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,吃課間餐時只允許在教室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,班主任要在晨會課上多做教育。
6.學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進(jìn)行,倒餐盤時能做到排隊前進(jìn),輕拿輕放,值班管理的老師負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。
7.前往綜合科教室上課時,班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,并要求學(xué)生排隊前往。
8.放學(xué)時,班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊,并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,同時,年級組將會檢查德育團(tuán)隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生。
9.展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估、分析,在年級群內(nèi)表揚做得好的班級,私下里友情提醒還有待改善的班級,帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進(jìn)。
(四)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,同時相對于智力而言,學(xué)習(xí)能力對孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,教書育人兩手都要抓。實施的具體措施有:
2.配合各大教研組,組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角;
3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研,扎實做好試卷分析;
以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂,若有遺漏事項,敬請指正。下附具體工作月程:
高一年級組工作計劃安排篇十四
按照"更新教育觀念,深化課程改革,改善教學(xué)規(guī)范,聚焦課堂教學(xué),鍛造優(yōu)良隊伍,提高教學(xué)質(zhì)量"的總體思路合理利用課程資源,探索“三點四步”策略方法和途徑,努力實現(xiàn)"減負(fù)增效"基本目標(biāo),在優(yōu)化教學(xué)過程,創(chuàng)新教學(xué)方式,在初中化學(xué)與高中化學(xué)銜接的過渡階段要注意積極倡導(dǎo)學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)方面下功夫,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,大面積提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,深入研究課標(biāo),考綱和教材,加強和其他學(xué)校高一備課組的聯(lián)系。
增強化學(xué)教師的教學(xué)效益意識,提升化學(xué)教師實施有效教學(xué)的能力,推動校本教研深入發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。
(二)、提高備課組、教研組活動質(zhì)量,逐步建立完整的學(xué)案體系。
發(fā)揮教研組、備課組作用,大組教研學(xué)習(xí)和小組集體備課并重。備課組長在二輪教材開發(fā)下多下功夫。充分發(fā)揮備課組長的作用,體現(xiàn)備課組長核心把關(guān)地位。加強集體備課,做到“三公開”、“四定”、“五統(tǒng)一”、“六備”,即公開備課過程,公開教學(xué)資料,公開教學(xué)經(jīng)驗;定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一教學(xué)測評;備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、備實驗、備作業(yè)。備課組活動要求人人積極參與,凸顯合作精神,要協(xié)同作戰(zhàn),共同研究。要求備課組長實事求是地填寫好備課組活動記錄。
積極參加說課、評課活動、“打造代表作,爭創(chuàng)精品課”的活動、對外公開課展示活動,讓高一備課組的老師有充分展示自己的舞臺。
(三).深入開展課堂教學(xué)的研究,賦課堂教學(xué)于新的活力。
課堂教學(xué)中要面對全體學(xué)生,注重個別差異;要給學(xué)生參與思考的機(jī)會;用智慧打造效率課堂,把部分講臺讓給學(xué)生,要能靈活地運用教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生的興趣;要有民主、平等的交流,師生互動,形成自由、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;學(xué)生要有開放式的活動,要通過自主探索來解決問題,積極參與小組合作,學(xué)會通過討論,動手操作等多種形式的學(xué)習(xí)行為。要研究活動與探究,專題復(fù)習(xí),試題講評等復(fù)習(xí)中的有關(guān)課型的教學(xué),在“用好題”上下功夫,真正做到以學(xué)生的發(fā)展為本,關(guān)注過程和方法,提高學(xué)生的能力,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)努力研究學(xué)生課余時間的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自學(xué)能力,研究新情況下對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控。
首先要把握好有效練習(xí)關(guān):抓每課練習(xí)關(guān),精選習(xí)題,重視習(xí)慣;抓好單元考,重知識的整理和綜合,多種形式鞏固。
其次要把握好有效指導(dǎo)關(guān):抓作業(yè)后的后續(xù)評改指導(dǎo):抓住問題精要指導(dǎo);重視各層次學(xué)生的不同需要,抓提優(yōu)補差的指導(dǎo);可以采取小紙條的形式和學(xué)生溝通學(xué)習(xí)中的問題。另外要繼續(xù)加強對考試的研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量、做到扎實基礎(chǔ),建構(gòu)網(wǎng)絡(luò),有效學(xué)習(xí),遷移應(yīng)用,提高能力。實現(xiàn):實、全、聯(lián)、活。確立專題,明確方向,落實措施,方法指導(dǎo),提高效益。
高一年級組工作計劃安排篇十五
以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的.、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點,努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊。
1.利用年級會和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。
適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。
3.增強責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
4.加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
5.強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
(1)教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
(2)教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
(3)教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
6.在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
7.注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
8.班主任管理。
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。
(1)穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。
(2)要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。
(3)施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。
(4)配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
(二)培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
1.做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
2.上好社會實踐活動課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
3.注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4.加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項評比活動,規(guī)范學(xué)生的行為,同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
5.注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
6.加強安全工作,配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強消防安全。
7.每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,使教育更有針對性。定期召開家長會,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,加強正面宣傳和引導(dǎo),使得家長滿意、學(xué)生滿意。
8.通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務(wù)實高效,全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊,為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
1.新生招生和錄取。
2.教師新課程培訓(xùn)。
3.學(xué)生入學(xué)報到、收費。
4.新生入學(xué)分班。
5.新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。
1.召開年級教師會、班主任會。
2.新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動員大會。
3.軍訓(xùn)。
4.檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級簽訂公物管理協(xié)議書。
5.制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)。
6.成立學(xué)生管理小組,設(shè)立值周檢查小組,參與年級組管理。
7.完成年級月考,完備年級考試制度。
1.家長學(xué)校高一分校開課。
2.設(shè)立值周宣傳報道小組,參與年級管理。
3.組織召開班主任培訓(xùn)。
4.組織召開班干部工作交流會。
5.配合教務(wù)處組織年級教師聽、評課活動。
6.新課程教學(xué)實踐經(jīng)驗交流會。
7.期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
8.組織學(xué)生參加社會實踐活動。
1.期中考試表彰會。
2.家長會及經(jīng)驗交流會。
3.配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價工作。
4.完成年級月考。
1.推出新課程教學(xué)實踐優(yōu)秀課。
2.督促檢查完成學(xué)校各項工作情況。
3.準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會。
4.完成期末各項工作的布置。
1.組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2.完成期末考試。
3.配合教務(wù)處完成期末考試各項評價分析工作。
4.督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。
高一年級組工作計劃安排篇十六
本學(xué)期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,科學(xué)決策,真抓實干,負(fù)重奮進(jìn),努力工作。全面貫徹教育方針,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,建立健全規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制,進(jìn)一步落實各項“減負(fù)增效”的措施。堅持“文化關(guān)懷,師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶冶學(xué)生高尚的情操,練就學(xué)生強健的體魄,夯實各學(xué)科基礎(chǔ),逐步形成能力,為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
1.強化班主任管理,充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用。
班主任是一班之魂,是一個班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,其職責(zé)和任務(wù)是教書育人,重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實”,對學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)字當(dāng)頭,嚴(yán)中有度,嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所,做細(xì)致入微的工作,全面了解每一位學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),認(rèn)真做好班級的日常管理工作,維護(hù)好班級良好的秩序,要加強與課任教師的溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,主動與家長聯(lián)系,努力形成教育合力。
班主任工作要扎實認(rèn)真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象,施行不同的教育策略,多鼓勵,多表揚,少挖苦,少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學(xué)生,去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進(jìn)一步強化班主任每周例會制度,每次例會要做到準(zhǔn)備充分,主題鮮明,高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維,新的創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,及時交流教育信息,了解學(xué)生動態(tài),解決突出問題,研究并布置一周各項工作。
2.強化常規(guī)管理,提升管理水平。
重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《x中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細(xì)節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實過程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù),抓出實效、抓出水平,讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”,“自律生活”。
班主任要上好每周的主題班會課,有目的、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求,把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點,加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。
3.努力打造強勁的班集體。
每位班主任老師必須充分認(rèn)識到:一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營造積極向上的氛圍,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),優(yōu)化班級文化建設(shè),構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力,要進(jìn)一步完善健全班委會,施行班委干部輪值制,從而形成一種人人參與管理,人人主動管理,人人樂于管理的局面。
4.強化自習(xí)課、雙休日的管理,力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。
xx教育新政實施以后,教師授課時間減少了,學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況,新特點,我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況,拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上,年級部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。
努力形成學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),班主任老師要加強本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施,及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗,及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,抓重點、重點抓。
值日組老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位,加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo),堂堂有內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜,學(xué)生學(xué)習(xí)投入,不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,回頭率”,教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
在教育新政背景下,學(xué)生周周回家既不實際也不可能,這給學(xué)校雙休日管理帶來了很大的困難,要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。
另組織開展各種活動,以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,交流讀書心得,也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組,為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情,提高學(xué)生口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的學(xué)科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,領(lǐng)略祖國的大好河山。
(二)教學(xué)管理工作。
1.培養(yǎng)良好的師德,樹立教學(xué)的新理念,重塑教師的形象。
古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學(xué)高為師,身正為范”。要立足三尺講臺,必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教,熱愛學(xué)生,誨人不倦,勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想,不斷完善自己的知識機(jī)構(gòu),要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材,認(rèn)真研究課堂,認(rèn)真研究學(xué)生,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,積極實施有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
2.狠抓備課管理。
備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備,集體后備,專人主備,二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,必須認(rèn)真履行其職責(zé),在規(guī)定的時間內(nèi)(周日晚自習(xí))召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,重、難點和易混點上外,要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚,對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責(zé)令限期整改。
3.狠抓課堂管理。
課堂是教學(xué)活動的主陣地,是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識,靈活采用學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式,力求低起點、密臺階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認(rèn)真落實兩個90%,力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學(xué),年級部將進(jìn)一步加大對課堂的監(jiān)控力度,強化教師間的推門聽課,鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課,保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
4.狠抓作業(yè)管理。
嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),進(jìn)一提高作業(yè)的實效性,走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。
(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計和選編作業(yè),做到難易適度,要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。
(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改,凡是學(xué)生做錯的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,幫助學(xué)生要建立錯題集,教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。
(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況,年級部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長或?qū)W習(xí)委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄,每周向年級部反饋一次。
(1)正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天,老師要注意自身形象。
(2)人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。
(3)衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。
高一年級組工作計劃安排篇十七
高一年級在20xx-20xx學(xué)年度,將以課程改革精神為指南,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以年級組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為中心,教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習(xí)”為中心,德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調(diào)“合作中競爭”,教研上強調(diào)“面對新課改,人人把自己當(dāng)新老師。”以人為本,營造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,強化管理,提升教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊意識,培養(yǎng)學(xué)生高尚的心理情操,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培育扎實的知識基礎(chǔ)和學(xué)科能力,為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ)。為了這一教育目標(biāo)得到順利實現(xiàn),保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的長足發(fā)展,特制訂年度工作計劃和工作安排。
(一)高一管委會主要工作
管委會要做到精心謀劃、狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級工作新動向,及時調(diào)整年級工作新思路。
1.落實學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)。
2.召開例會,研討年級工作。
3.經(jīng)常聽課,把握課堂教學(xué)情況。
4.組織備課組長研討年級的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。
5.每周召開班主任會研討班級管理。
6.組織學(xué)生座談,了解年級整體情況。
7.檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。
8.抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
9.抓好培尖工作。
10.抓好特長生工作。
(二)年級組具體工作
1.強化年級組內(nèi)建設(shè),加強年級組內(nèi)管理。加強組內(nèi)教師思想建設(shè),發(fā)揮思想先導(dǎo)作用,以教書育人為己任,以教育質(zhì)量為核心,樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強組內(nèi)教師的行為管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,要求學(xué)生做到的,教師率先做到,以良好的師范去影響學(xué)生,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生,以樂業(yè)的精神去感動學(xué)生,以精湛的技能去征服學(xué)生。
2.團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,做好教師與教師,學(xué)科與學(xué)科,教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作,努力營造和諧寬松又嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍,充分調(diào)動教師的工作熱情,全身心地投入教學(xué)工作,以協(xié)作的團(tuán)隊精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。
3.加強備課組管理工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實施主體,肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任,關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實際,求新務(wù)實,落實好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各組工作情況,創(chuàng)造條件,引導(dǎo)和督促各組工作,保證“高中新課標(biāo)”的有效實施,教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.加強班主任和班級的管理,指導(dǎo)班主任做好班務(wù)工作。班主任要牢記班主任工作職責(zé),“愛”字當(dāng)先,“勤”字當(dāng)頭,抓好班級管理和班內(nèi)建設(shè)工作,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生行為,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長,促進(jìn)本班教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5.樹立人人管理,全員育人思想,調(diào)動全組教師,全員參與,齊抓共管,形成年級良好的學(xué)生管理新局面,保證教學(xué)工作順利高效地實施。堅決杜絕只教書,不育人;事不關(guān)已,高高掛起;充耳不聞,塞目不見,見怪不怪等現(xiàn)象。
班主任是班級管理的組織者,是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識,要緊緊圍繞班級建設(shè),勤于思考,勤于管理,把班級看作自己的責(zé)任田,去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任工作總的要求就是“勤、嚴(yán)、細(xì)、實”,要以軍訓(xùn)入學(xué)教育為契機(jī)、堅持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要始終讓班集體保持嚴(yán)明的紀(jì)律。
1.抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會,通過開展各種活動去培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
2.以養(yǎng)成教育為重點,抓住學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動。班主任要從一點一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個境界。現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大不便,班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。
3.抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點,早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察,二是強化管理,把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢,抓住了這些環(huán)節(jié),就能抓住關(guān)鍵。
4.做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí),班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心,鼓舞他們的士氣,使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜,思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),就要把全班的學(xué)生按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點,做到知己知彼,百戰(zhàn)百勝。要深入了解每一個學(xué)生的各個方面的情況,如:基礎(chǔ)、思想、行動等,對每一個學(xué)生都能了如指掌,對每一個學(xué)生都要建有檔案。要針對每一個學(xué)生有推進(jìn)計劃和推進(jìn)措施。
高一年級組工作計劃安排篇十八
以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點,努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(一)、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊。
(1)利用年級會和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。
(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。
(3)增強責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1、教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2、教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3、教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
(6)在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
(7)注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
(8)班主任管理:
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。
1、穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。
2、要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。
3、施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4、配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
(二)、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
(2)上好社會實踐活動課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
(3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
高一年級組工作計劃安排篇十九
以新鋼中學(xué)四屆三次校代會精神為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)?!?017學(xué)年工作要點,結(jié)合高一年級的特點,為打造一支具有激情和實力的教師隊伍,建造一個具有特色與和諧的年級團(tuán)隊,特制定本年級學(xué)期工作計劃。
學(xué)生熱愛祖國、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求,形成良好的行為規(guī)范;初步樹立頑強的意志品質(zhì),良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì),初步形成符合實際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助,無違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn),教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師,積極快樂學(xué)習(xí),課堂教學(xué)氣氛融洽,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校開展的各種教學(xué)評比活動中保持領(lǐng)先,在xx市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆,尖子生成績在全市排名好于中考時的全市排名。
根據(jù)學(xué)校各處室及年級工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入學(xué)生、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級動向,及時調(diào)整工作思路和方法。
(1)落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
(2)定期召開年級干部例會,研討年級工作。
(3)年級干部經(jīng)常進(jìn)班,了解課堂情況。
(4)組織備課組長研討年級的教學(xué)情況,組織好考試和考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開一次班主任會了解班級情況,并交流班級管理經(jīng)驗。
(6)落實學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度,制定年級教師業(yè)績考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查,督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。
(8)抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
1、入學(xué)教育,內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、年級教育教學(xué)目標(biāo)、班級建設(shè)目標(biāo),明確高中的任務(wù)和要求,提出新學(xué)年的要求。
2、學(xué)生軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團(tuán)隊精神,為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。
3、定期召開班主任例會,研討年級學(xué)生管理工作,確立年級良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。
4、每月組織一次主題班會;。
5、邁好高中第一步,組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生珍惜高中的黃金時代,確立做人的基本道德和高中成長目標(biāo)。討論確立本班的班規(guī)班約,并以書面形式讓全班同學(xué)熟悉。
6、加強日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度,認(rèn)真檢查常規(guī)的落實情況,嚴(yán)格獎懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制,使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
7、對學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時的指導(dǎo),加強學(xué)生面對挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會可以做一次心理健康講座,幫助學(xué)生消除不良心理,增強自信心。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的耐挫能力,以頑強的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
8、培養(yǎng)年級和班級學(xué)生干部,培養(yǎng)他們對年級和班級的責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
9、加強住校生管理,開展文明寢室、文明住校生評比活動,定期召開住校生大會,及時解決學(xué)生生活中的困難。
10、召開家長會,向家長匯報高一年級起始階段各項工作,提出年級建設(shè)目標(biāo),向家長提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育,形成合力,共同教育學(xué)生,尤其提醒家長注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化,配合學(xué)校加強對常規(guī)的落實和檢查。
11、開展形式多樣的課后活動,創(chuàng)造班級和諧的氛圍,鼓勵班級積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助,爭當(dāng)先進(jìn)集體。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。
1、強化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理。
(1)充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格落實每周的集體備課制度,加強自備――集備――再自備的個性化教學(xué)。
(2)以分層次教學(xué)為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽取教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法。
(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查,杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評價教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
學(xué)生,減少偏科生。
(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律,把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事,常抓不懈。
2、改革教學(xué)方法,提高課堂效率。
(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),不能只看一堂課展示的成果,只看學(xué)生的收獲,還要看學(xué)生時間和精力的占用。
(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題,展開實驗和討論,不定期地檢查教研課題的開展情況,及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合,促使教師素質(zhì)提高。
3、實行段考制度,及時了解學(xué)生知識掌握的情況,以及通過成績分析掌握教學(xué)上存在的問題。
4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一致,資源共享,一律不允許教師私自征訂教輔資料。
1、搞好師資培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
(1)利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想,更新觀念,科研興校為主體的集中培訓(xùn),加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。
(2)倡導(dǎo)并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),深入開展以探究為主的教學(xué)教研,充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動,增強科研意識,真正地把教科研落到實處。
2、促進(jìn)新、老教師的真誠合作,以達(dá)到相互進(jìn)步。
通過新老教師結(jié)對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位,不定期檢查傳幫帶的效果。
3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動,以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。
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