總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。

足跡作文450字左右篇一

回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的.，他們陪伴我一齊走向成功。

記得有一次――那天，天氣十分明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪――數(shù)學(xué)測驗(yàn)只考了個(gè)79分，叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭，留校時(shí)間匆匆過去，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地回家，我更加地?zé)灐r(shí)間又去得匆匆，今日回家的路似乎縮短了一大半，轉(zhuǎn)眼，家門就豎立在眼前。

“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯!”之后便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來，之后又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。

“怎樣啦，看見你這個(gè)樣貌真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢，我……我沒事。”說著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。

“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎”媽媽看出了我的心思接上來說。

應(yīng)對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測驗(yàn)只考到79分!”

“只可是考差了點(diǎn)而以，有什么大不了的有誰沒應(yīng)對過失敗呢像魯迅，他不是曾應(yīng)對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎”

“對啦，人就是要戰(zhàn)勝自我，經(jīng)歷了失敗，成功還會遙遠(yuǎn)嗎只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵(lì)著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡!

足跡作文450字左右篇二

淡淡的天，鑲著一抹斜陽；軟軟的沙，連著曾經(jīng)為誓言作證的大海。

一個(gè)人，靜靜地坐在沙灘上。斜陽的余暉揮霍于沙灘上。眼角那一顆晶瑩透亮的珍珠忍不住想感受沙灘的溫暖，重新回到它的懷抱。

“哎呀，你快點(diǎn)！”“等等我嘛，我好累，走不動(dòng)了也！”“把你的手伸出來?！薄案陕?！”“我牽你咯！”“嗯，呵呵，謝謝！”兩只小手在我面前一晃一晃的，直在視線模糊。那些小腳丫印深深地烙在沙灘上。這時(shí)，剛才的兩只小手回來了！“我們是好朋友么？”“那當(dāng)然！”“你，就像我的守護(hù)神？”“是的，直到永遠(yuǎn)！”“你說的噢！不許反悔噢！”“一定，讓大海來作證?！彼齻兒掀鹦∈?，對著大海，許下了永遠(yuǎn)的誓言。

“呵！”我冷笑了一下，表情細(xì)胞早以死亡。腦子里想的，就那兩個(gè)字：“永遠(yuǎn)”。我們的“永遠(yuǎn)”，是不是被海浪拋到了海的另一邊？她還會記得曾經(jīng)的諾言嗎？我們小手拉小手，嬉笑著，耍鬧著，笑聲陣陣，回蕩。

我含著淚，站了起來，把我們曾經(jīng)一起拾的貝殼，一顆又一顆，笑著將它們投入大海里，怎么覺得，笑得比哭還難看，眼淚已在你眼中埋葬。聽不見貝殼的呼喚，我只聽見：“那只是曾經(jīng)，你就那么當(dāng)真？呵，幼稚！”扔完貝殼，我抱頭大哭。

都怪我慣性背叛，還天真認(rèn)為都應(yīng)該體諒。我慢慢，覺得亮，越接近夕陽影子越長。再多解釋，都傷心失望。還想著我在悲哀的圍墻，會有你那溫暖的手掌。原來，都錯(cuò)了，自己冷戰(zhàn)到最后。原來，在你眼里，我什么都不是，不值得做你守護(hù)的小公主，就連服侍你這驕傲的公主也不是。在朋友那聽說，知心的你曾經(jīng)回來過，讓她替你問個(gè)好，還說有一種想見不敢見的心痛，讓我對你的思念越來越濃。原來，都是假的！你早已忘了我，怎么會這樣說？原來只是你給我最后的關(guān)懷。從此，我們就只是陌生人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陌生人！

我不認(rèn)識你！對你的身影，你的手，我發(fā)誓我沒忘過，我曾試著遺忘，卻總在遺落的角落將它小心地拾起。但是，“再也不會了！”我對著大?？窈?，盡管在別人眼里，我就像一個(gè)神經(jīng)??！

是你厭倦了只做守護(hù)我嗎？呵，其實(shí)我必再問，只是曾經(jīng)了。

我去尋找著我們的足跡，將它們擦拭而去，冷冷地說：“不再！”

驀然回首，原來足跡都只是曾經(jīng)，擦拭足跡，不再值得去留戀！

足跡作文450字左右篇三

哲人說：”足跡只是過去。”；智者說：”足跡是生活的一段體驗(yàn)?！?；藝術(shù)家則說：”足跡，是歷史畫框中被濃縮的點(diǎn)點(diǎn)。”啊，足跡，當(dāng)春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡；當(dāng)夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩點(diǎn)上的省略號；當(dāng)秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進(jìn)濤濤的落葉；當(dāng)冬天的第一場雪，留下我歪歪扭扭的足跡。但，驀然回首，我會感到收獲很多。無論在何時(shí)，無論在何地，只要是人，一個(gè)活生生的流動(dòng)著幾千年人類文明血液的精靈的化身，只要走過，就應(yīng)該留下足跡，因?yàn)?，不留下足跡，是世界上最可怕的事情。因?yàn)?，它意味著碌碌無為，他無異于行尸走肉。

在于病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡；在訓(xùn)練場千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡。這些人都是在戰(zhàn)勝自己。而幾年改革在中國大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡。多少改革者在設(shè)計(jì)著祖國建設(shè)的藍(lán)圖，多少改革者頂著世俗的疾風(fēng)驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進(jìn)行著與舊勢力、舊觀念的殊死搏斗。真可謂是”幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流。”這同樣是戰(zhàn)勝自己。

青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個(gè)個(gè)閃光的足跡！

足跡作文450字左右篇四

光陰荏苒，時(shí)光飛逝，但又有誰能夠否認(rèn)那兒以往有一座巍峨的高山，那里以往有一片遼闊的大海？盡管那兒已不再是巍峨的高山，已不是遼闊的大海。

是的，它們以往的存在是無可否認(rèn)的，盡管它們沒有留下足跡！

曾幾何時(shí)，足跡悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心頭，于是，便有了戰(zhàn)亂，所謂“成者為王，敗者為寇”嘛！為王者自然流芳百世，為寇者當(dāng)然是遺臭萬年。可是，這些“英雄豪杰”又有誰還記著那些因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離的百姓？口口聲聲為了百姓能過上安樂的日子而戰(zhàn)，卻不知，戰(zhàn)爭卻給百姓帶來更大的苦難。小小的足跡給人民帶來了大大的災(zāi)難，真是悲哀！

正如巍峨的高山，也正如遼闊的大海，輕輕地來，悄悄地走，不帶走一片云彩，不需要刻意去塑造自我的足跡，只要自我無悔便足夠了！

足跡作文450字左右篇五

我的家鄉(xiāng)是名副其實(shí)的江南小城，這兒的人是那樣的樸素，他們的笑容是那樣的和藹，他們對待生活是那樣的樂觀，他們辦事那樣的腳踏實(shí)地，所以在那改革開放的60年中，他們就是一步一個(gè)腳印走過來的。

在一個(gè)月光皎潔的夜晚，充滿好奇心的我聽爺爺和奶奶訴說著他們以前的故事的……。

“在以前，我們非常的窮，都只能靠打工來維持生活，連吃飯也只能吃個(gè)半飽，被逼無奈下，我只好和你奶奶熬豬油來改變一下生活了?！?/p>

我好奇的問道：“熬豬油？熬豬油是什么樣子的呀？”

奶奶告訴我：“就是把豬生上的肥膘放在鍋里熬，然后取出鍋里的油，為了不浪費(fèi)，所以就把油渣取出來，放在鐵桶里有用鐵板和大螺絲把它雙面夾住，讓油從渣中過濾干凈，最后，把豬油給賣了換錢?！?/p>

接著，爺爺激動(dòng)地對我說：“我們的本錢也只不過是300元，誰都沒有想到一年能賺上萬元，在當(dāng)時(shí)，一萬元已經(jīng)是很多了。而且，我們根本沒有想過現(xiàn)在的生活，應(yīng)該說是想都不敢想。后來，我跟你奶奶就一直干起了這一行，緊接著，我們家的條件富裕了起來，從泥房搬到了磚房，又從磚房搬到了街上的商品房?！?/p>

我又好奇地問：“爸爸以前是干什么的呀？”

爺爺說：“你爸爸呀剛開始是學(xué)修自行車的，干了一兩年又開始修摩托車了，幾年后，你爸爸便開上了汽車，直到現(xiàn)在是自己搞工程機(jī)械車?！?/p>

晚上洗完澡后，我躺在床上，靜靜的想著爺爺奶奶說的事：我認(rèn)為這一切的一切都在用事實(shí)證明人民的生活條件在進(jìn)步，整個(gè)社會都在進(jìn)步。從打工到熬豬油，從300到10000，從泥房到商品房，從修自行車到自己搞機(jī)械車……這里的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是歷史的足跡。同時(shí)，更是我們港城人的驕傲！

足跡作文450字左右篇六

斑駁的樹影，隱約的遮住了那一串串進(jìn)發(fā)的足跡。

——題記。

成功前留下的那一串串足跡，我依然清晰可見。

對于一個(gè)剛上四年級的人來說，像我，若能在縣級競賽中獲佳績，便覺得是奇跡。

對學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對知識的渴求，讓我在必然中被選去參加綜合競賽的輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是辛苦的。每日一早就要踏著陽光飛進(jìn)輔導(dǎo)教室。一來，就要早讀輔導(dǎo)材料。語文詩詞，數(shù)學(xué)公式，體育思品知識……都要銘記在心。待老師來到就要開始進(jìn)行學(xué)習(xí)：作文講解，字詞朗讀……讓人頭昏腦脹。直到其他同學(xué)放學(xué)，值日生三三兩兩背著書包，輕輕松松離開學(xué)校后，我們才拖著沉重的腳步埋頭回家。

輔導(dǎo)是殘酷的。若用“殘酷”一詞來形容選拔考試后淘汰某些學(xué)生的場景，那可一點(diǎn)也不為過。那場景就像剛剛還笑容滿面，卻突然慘遭厄運(yùn)的人悲傷的模樣。被淘汰的那些人帶著傷心的眼淚，欲行不行，遲遲難以跨出門坎……但為了能頂?shù)阶詈螅捅仨毜门?，絲毫不能松懈。

我努力了，終于撐到了最后……。

最后的競爭是激烈的。上千歷經(jīng)層層選拔的高手同時(shí)作答，既要爭求效率，也要爭取時(shí)間。也許，有時(shí)，剛剛想到的答案，卻又因緊張而忘記，白白失分；或許，又會因一時(shí)的疏忽，麻痹大意，粗心犯錯(cuò)；又或許，本應(yīng)該拿分的一題，筆尖滑過的那一剎間，劃上一個(gè)叉。一切的一切，全都來之不易，成功靠個(gè)人?？紙隼?，是靜悄悄的。

一連幾個(gè)月的辛酸，最后化作分?jǐn)?shù)，涌現(xiàn)在我的眼前。這，不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)；這，是淚水，滴進(jìn)了泥土中。這泥土，甜絲絲的。

努力，收獲的是成功。榮譽(yù)，一等獎(jiǎng)的勝利光環(huán)照在我的頭上，喜悅，但沒人知道其中的酸甜苦辣。

成功化作淚水，喜悅化作淚水，激動(dòng)化作淚水……。

那，成功的后面，是那一串串不為人知的足跡……。

足跡作文450字左右篇七

晌午，手握著大門。在太陽猛烈的照射下，顯得蒼老，破舊。離開大門的手，攜帶著些鐵銹。

佇立門外。屋檐下坐著的爺爺，對他鄉(xiāng)求學(xué)的我，歸來。卻毫無驚喜之意，“放學(xué)了”流露得那么自然。

跨進(jìn)大門，爺爺緊握著我的手，臉上抽動(dòng)，眼角已瞇成了一條線，溢出了晶瑩光亮。瞬間，我心頭冷顫。原來，方才站在門外的，并不是我。一時(shí)，飽滿的嘆息在那片大山上發(fā)芽了，那么青，又是那么茂密。

銀絲，蒼老。瘦小的'手腳，冒出的毛發(fā)已足足六厘米長，是那么花白。十幾年的衣褲，更顯出他的特點(diǎn)。

屋檐下的太師椅，依舊蹲在了那，后背的藤條已被磨斷。守望著，卻是那么孤獨(dú)……正廳里的八仙桌，也顯現(xiàn)了最原始的色調(diào)。那，還雜夾些灰塵。

晚霞漸漸漫了過來，余暉宣誓要渲染著一切！

足跡作文450字左右篇八

夜好靜謐，我只身一人坐在窗前，皎潔的月亮高高掛起，柔和的月光撒了一地。我輕輕打開那本不再精致的相冊，里面的每一張照片對我來說都是彌足珍貴的。而這本相冊于我來說更是意義非凡，它記錄著我成長的足跡，盛載了我滿滿的回憶！

我從中取出一張照片，照片上的小人抱著一個(gè)洋娃娃，坐在小板凳上，笑得那樣純真。這是我幼兒園畢業(yè)的照片，那時(shí)的我頭發(fā)稀疏，瘦瘦的，矮矮的，很不起眼?？赡菚r(shí)的我卻是那樣快樂，根本不懂得什么是憂愁和煩惱。

我翻過一頁，照片上的人兒笑容依舊，身上穿著校服，頭發(fā)也漸漸茂密，身體似乎比以前長高那么一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)的我已是一名一年級小學(xué)生了。還記得爸媽送我上學(xué)的第一天，我是哭著去的，爸媽要把我送進(jìn)教室，看著教室里的老師和許多小朋友我感到彷徨無措，無比的陌生。我“哇”地一聲哭了出來，我馬上跑出去抱住爸爸媽媽，死活不讓他們走?？勺罱K胳膊是擰不過大腿的，我還是被送回了教室。我第一次覺得學(xué)校這個(gè)地方真討厭。

隨著時(shí)間的推移，這本相冊中的照片一點(diǎn)點(diǎn)多起來，而我也在一天天地成長。

我以為我長大了，變得成熟了不會再輕易哭泣時(shí)，一張照片又打破了我的防線。這是一張五年級的畢業(yè)照，這時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是在別離面前我依舊還是顯得那樣多愁善感。五年的時(shí)間不短，在這五年里我和同學(xué)們朝夕相處，一起玩耍打鬧。可是畢業(yè)了，我們就不能再像從前那般了，我們都要各自踏上新的征程，開啟一段沒有彼此的旅途。

這可能就是成長，我們注定要經(jīng)歷歡笑和淚水。

就像蠶蛹一樣，都要沖破束縛自己的繭，才能化蛹為蝶。雖然這過程是痛苦的，可它最終卻能在天地間自由飛舞，那么這一切都是值得的。

每個(gè)人的成長經(jīng)歷都不是不同的，但相同的是我們都要經(jīng)歷這樣一種美麗的痛。

成長之路漫漫悠長，其中種種都要我們自己親身經(jīng)歷，我們只能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走著。待我們長大之時(shí)，再回頭遙望，會看到成長之路上一個(gè)個(gè)大小不一、深深淺淺的足跡，我們會感到無比欣慰，對自己喃喃道：我是真的長大了！

現(xiàn)在的我是一個(gè)初中學(xué)子，我從那個(gè)不諳世事的天真小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女。如今的我更懂事，更了解人情世故，雖然我沒有了幼兒時(shí)期的無憂無慮，但我卻擁有了更多的朋友和一個(gè)更成熟的自己。在成長的過程中也許我也許會失去什么，但那是為了我以后更好的擁有。

這本相冊還未被填滿，我的成長還在繼續(xù)。以后的我也許會經(jīng)歷更多事情，但無論怎樣，這都阻擋不了我成長的足跡。

成長路上我會微笑著面對一切！