教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會活動。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語言的準(zhǔn)確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。

學(xué)校請銷假制度的意義篇一

為進(jìn)一步明確考勤和請假制度，學(xué)院在學(xué)生干部例會和班會通知的基礎(chǔ)上，將相關(guān)要求整理成《資環(huán)學(xué)院考勤及請假制度》，現(xiàn)將要求發(fā)到各班，請全院本科生嚴(yán)格遵守。

一、考勤制度。

我院本科生考勤由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各班學(xué)習(xí)委員具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，教學(xué)周每周六17:00前交到學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)同學(xué)處，學(xué)習(xí)部收集和整理當(dāng)周考勤情況并及時將各年級匯總表電子檔發(fā)給各年級輔導(dǎo)員老師。

考勤要求：

2．每學(xué)期開學(xué)上課第一天和長假返校上課第一天的前一天晚上20:00，請各班班長支書清點(diǎn)本班返校情況，并于21:00之前將情況告知本年級輔導(dǎo)員老師；上課第一天上午9:00前請各班班長支書清點(diǎn)本班上課情況，并于10:00前將情況告知本年級輔導(dǎo)員老師。

3．開學(xué)或長假后未按時返校報到注冊且未獲準(zhǔn)請假的，按照一天6學(xué)時曠課處理。

4．如有累計遲到早退3次或曠課6學(xué)時的，請學(xué)習(xí)委員及時告知班長；

5．如有累計遲到曠課5次或曠課10學(xué)時的，請學(xué)習(xí)委員向班主任匯報；

6．如有累計遲到曠課10次或曠課16學(xué)時的，請學(xué)習(xí)委員向班主任和年級輔導(dǎo)員老師匯報。

7．超過（含）24小時未在校且未獲準(zhǔn)請假的，請各班班長隨時向班主任和各年級輔導(dǎo)員老師匯報。

二、請假制度。嚴(yán)禁未經(jīng)請假擅自外出，在未正式放假之前，我院學(xué)生因病、因事離校的必須辦理請假手續(xù)，否則將按《貴州大學(xué)學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

請假手續(xù)辦理流程：

1．病假。需正規(guī)醫(yī)院出具相關(guān)證明或提供醫(yī)院收費(fèi)發(fā)票，如需向任課老師提供請假條，請自行下載打印，提前告知并獲得批準(zhǔn)后，請相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師簽字并加蓋院學(xué)生科公章。

一天以內(nèi)的病假，可由班長依據(jù)醫(yī)院證明審批；一天以上、兩天以內(nèi)的病假，必須提前告知并獲得班主任老師的同意；兩天以上、五天以內(nèi)的病假，由各年級輔導(dǎo)員老師審批；五天以上的病假由院黨委副書記審批。

2．事假。任何學(xué)生干部無權(quán)批準(zhǔn)事假。

（1）非畢業(yè)實(shí)習(xí)期間。兩天以內(nèi)的'事假，由各年級輔導(dǎo)員老師在父母同意的基礎(chǔ)上進(jìn)行審批；兩天以上的事假，須在父母和系主任同意的基礎(chǔ)上，由分管學(xué)生工作的副書記審批。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)期間。聽從論文指導(dǎo)老師和學(xué)院安排進(jìn)行實(shí)習(xí)，注意安全并保持通訊暢通！離校參加非論文指導(dǎo)老師安排的各項工作或任務(wù)的，須在父母和論文指導(dǎo)老師同意的基礎(chǔ)上，由年級輔導(dǎo)員老師或分管學(xué)生工作的副書記審批，否則將按照曠課處理。

請所有需要請假的同學(xué)，自行下載打印并填寫《資環(huán)學(xué)院請假條》，持請假條提前到相關(guān)老師處辦理請假手續(xù)。

根據(jù)《鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校請假、考勤制度》[鎮(zhèn)高專（97）第64號]、《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校校內(nèi)崗位業(yè)績津貼實(shí)施辦法》第十五條及國家有關(guān)婚產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定，為便于操作，特對我校的請假考勤制度作一簡要說明：

一、請假權(quán)限：

請假必須以書面形式履行請假手續(xù)，并附在每月考勤表上。

1、事假：書面一天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，二至三天由部門負(fù)責(zé)人簽署意見，校人事處處長批準(zhǔn)，四天以上（含四天）由分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，七天以上（含七天）由校長批準(zhǔn)。

2、病假：假條由各縣級以上人民醫(yī)院開出，一天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，二至三天由部門負(fù)責(zé)人簽署意見，校人事處處長批準(zhǔn)，四天以上（含四天）由分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，七天以上（含七天）由校長批準(zhǔn)。

3、無故不上班、不到會、無請假手續(xù)的按曠工處理，遲到早退五次按曠工半天處理，曠工達(dá)到國家規(guī)定天數(shù)，按自動離職處理。

4、婚、喪、產(chǎn)、探親假由部門負(fù)責(zé)人簽署意見后，報校人事處處長按上級規(guī)定批準(zhǔn)。

5、現(xiàn)職中層干部請假，無論天數(shù)多少，一律由校長批準(zhǔn)。

二、考勤制度：

專人考勤，逐日如實(shí)填寫考勤記錄，于每月26日上午報校人事處。

三、獎懲制度：

考勤結(jié)果直接與校崗位業(yè)績津貼的發(fā)放掛鉤，具體為：

1、病假：全年累計達(dá)15天者，扣發(fā)半個月崗位津貼；達(dá)30天者，扣發(fā)一個月崗位津貼；其余類推，并按國務(wù)院關(guān)于《國家機(jī)關(guān)工作人員病假期間生活待遇的規(guī)定》精神執(zhí)行。

2、事假：全年累計達(dá)6天及以上、15天及以下者，扣發(fā)半個月崗位津貼；達(dá)16天及以上、30天及以下者，扣發(fā)1個月崗位津貼；達(dá)31天及以上者，每達(dá)15天，扣發(fā)1個月崗位津貼。

3、曠工：每曠工1天扣發(fā)1個月崗位津貼；曠工達(dá)5天及以上者，扣發(fā)全年崗位津貼，并按有關(guān)規(guī)定處理。

上述病事假的天數(shù)，按有關(guān)政策規(guī)定計算。其它原因離崗者，從離崗當(dāng)月起，停發(fā)崗位津貼，除已按月預(yù)發(fā)的崗位津貼外，年終不再考核結(jié)算，并按有關(guān)規(guī)定處理。

四、婚、產(chǎn)、喪、探親假的有關(guān)規(guī)定：

1、婚假：3天，其中晚婚者（男滿25周歲、女滿23周歲）為15天

2、產(chǎn)假：120天，其中屬晚婚生育的（男滿25周歲、女滿24周歲）增加30天，丈夫享受護(hù)理假10天；產(chǎn)假期內(nèi)有寒暑假的，休假期順延。

3、喪假：3天。

4、探親假：一律在寒暑假。未婚者探父母一年一次、已婚者探父母四年一次、配偶間一年一次。交通費(fèi)按國家規(guī)定執(zhí)行。

以上未盡之處，可參見校相關(guān)文件規(guī)定及國家政策法規(guī)。

學(xué)校請銷假制度的意義篇二

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。

一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

（一）完善工作預(yù)案。

1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下......

7、積極做好消毒物品（消毒液、醫(yī)用酒精等）、洗滌用品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。

（二）建立信息臺賬。

1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時間。

（三）做好教學(xué)安排。

1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整_春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

（四）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。

1、全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件......

二、開學(xué)后具體工作（略）。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項預(yù)案。

（二）及時補(bǔ)充物資儲備。

（三）建立家校聯(lián)動機(jī)制。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。

（五）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

（六）加強(qiáng)校園安全工作。

學(xué)校請銷假制度的意義篇三

針對近期我國部分地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預(yù)防。在校長的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防工作。以深入貫徹落實(shí)上級精神和主管部門的工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結(jié)合我校實(shí)際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。

1、校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、做好宣傳動員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。

1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。

2、加強(qiáng)宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間(2小時內(nèi))報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。

三、加強(qiáng)對師生管理工作，落實(shí)檢查制度，作好記錄與匯報。

新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。

四、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。

1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經(jīng)常利用晨會、午會等時間，發(fā)動學(xué)生了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。

2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動)。

4、每日對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

9、每天進(jìn)行零報告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育總支報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!

學(xué)校請銷假制度的意義篇四

為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證師生的身體健康和正常的教育教學(xué)秩序。貫徹預(yù)防為主的防病原則，根據(jù)上級文件精神要求，制定第一初級中學(xué)通風(fēng)消毒制度。

一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒制度：

1、加強(qiáng)教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、做好病媒生物防治工作。

3、實(shí)踐證明，教室的通風(fēng)和消毒一樣，是防止傳染病發(fā)生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風(fēng)工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發(fā)生和流行。并做好消毒記錄。

4、教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，每天保持通風(fēng)2小時以上，其他教學(xué)用房每天開窗通風(fēng)2—3次。

5、樓道、廁所、備課室等公共場所的消毒工作由總務(wù)處安排專人每周兩次進(jìn)行。

6、班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進(jìn)行對教室消毒，并做好消毒記錄。

二、個人衛(wèi)生要求：

1、學(xué)生應(yīng)勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

2、學(xué)生飲水必須自帶水杯。

3、保持居住房間的通風(fēng)換氣。

4、避免和來自疫區(qū)的人員來往，如要接觸，應(yīng)做好個人防護(hù)措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫(yī)用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應(yīng)使用紙巾保護(hù)遮掩口鼻。

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學(xué)校請銷假制度的意義篇五

7、特護(hù)實(shí)行追究制。?? ????? ????? ????? ?????

1.???? 為加強(qiáng)節(jié)假日學(xué)校管理和保證與外界的聯(lián)系暢通，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。

2.???? 參加節(jié)假日值班由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部實(shí)行輪值形式。

3.???? 值班領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)時到值班室值班，并做好交接-班工作。

4.???? 值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待公務(wù)來訪，做好電話等有關(guān)事項的記錄，處理校內(nèi)的偶發(fā)事件。

5.???? 值班時間為學(xué)校的上下班時間。

義安四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的基本方針政策，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，自覺遵守《教師法》等有關(guān)法律規(guī)定，為全校教師作出表率。為了更好地堅持鄧-小-平理論，進(jìn)一步實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅持安全高于一切，責(zé)任重于泰山，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，特制定我校領(lǐng)導(dǎo)值班制度如下：

一、 值班目的：

維護(hù)全體師生的安全，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序，更好地促進(jìn)我校的教學(xué)等各項工作的順利進(jìn)行。

二、 值班時間及值班人：

三、 值班任務(wù)：

1、 當(dāng)天值班人至少要在早操、上課、自習(xí)時間早到、遲回15分鐘。

2、 當(dāng)天值班人要細(xì)致、客觀地檢查、記錄全體教師的出勤、上課情況，和各班的早操、早讀、自習(xí)、自行車、衛(wèi)生區(qū)等各方面的情況，以及學(xué)校的各項活動情況等。

3、 值班的情況每天公布一次。

4、 當(dāng)天值班人對全校師生在規(guī)定時間內(nèi)安全責(zé)任事故要認(rèn)真

查明原因，責(zé)任落實(shí)到人，誰失職誰負(fù)責(zé)。

5、 自習(xí)值班人以當(dāng)天值班人為主，其他值班人協(xié)助其督促學(xué)生迅速離校，且值班范圍要擴(kuò)大到校外50米處。

四、 其他方面：

1、 所有值班人要嚴(yán)格按規(guī)定監(jiān)守崗位，如果遇到緊急情況要及時向校長及上級有關(guān)部門反映，嚴(yán)格地執(zhí)行請假制度，若因玩忽職守，造成損失，將追究其責(zé)任。

2、 我校值班有分工、有合作，上下學(xué)吃飯時由兩位住校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全。

3、 如果緊急任務(wù)需要加班加點(diǎn)時，全校領(lǐng)導(dǎo)要迅速做出反應(yīng)，全力以赴學(xué)校工作。

4、 每周六教研及周日自習(xí)的值班由孟永輝、田啟敏、韓瑞忠三人循環(huán)。

義安四中

2004年9月

為保障學(xué)校正常秩序，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的`協(xié)調(diào)處理能力，特制定保師附小行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。帶班值班分為個行政、教學(xué)、德育三個主要部門，由各中心主任帶班，副主任、干事及黨團(tuán)員參與，三個部門統(tǒng)一思想、互相監(jiān)督、分工合作。

一、行政帶班值班

（一）人員組成：

辦公室、總務(wù)處、法制處等工作人員，助理，正副主任，干事，黨團(tuán)員代表

（二）職責(zé)

1、行政帶班領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)日學(xué)校值班的督察領(lǐng)導(dǎo)，向校長負(fù)責(zé)，對全校的事務(wù)負(fù)責(zé)，是對外事務(wù)的第一接待人。

2、行政帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員分工，處理值班期間全校發(fā)生的一切問題，遇有重大事項應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并按領(lǐng)導(dǎo)批示協(xié)調(diào)處理好有關(guān)事項。

3、行政帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)全校帶、值班人員到位及履行職責(zé)情況。其中包括值班人員是否按時到位；監(jiān)督早晨、中午教師簽到情況，有無代打卡現(xiàn)象；積極發(fā)現(xiàn)、上報、排除校園安全隱患；督查課間操；督查辦公室衛(wèi)生情況；督查課間安全值班到位情況；并抽查教學(xué)、德育各項工作落實(shí)情況。

4、督導(dǎo)當(dāng)日值班員如實(shí)填寫當(dāng)日值班日志，監(jiān)督上級機(jī)關(guān)及校外來電記錄，有重大問題及時與主管校長溝通。

5、及時了解、掌握全校情況，察看重點(diǎn)部位，遇有關(guān)于教學(xué)，教育，學(xué)生等相關(guān)問題，及時向有關(guān)處室反映，并監(jiān)督處理情況。

6、通報。行政領(lǐng)導(dǎo)的通報要并匯總其它各方面的信息，及時準(zhǔn)確，不漏報、瞞報、錯報。

7、記好《值班記錄》，以及與下一位帶班領(lǐng)導(dǎo)的交接工作。

二、教學(xué)帶班值班

（一）人員組成：

教務(wù)處、科研處工作人員，助理，正副主任，干事，黨團(tuán)員代表

（二）職責(zé)

1、教學(xué)帶班領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)日學(xué)校教學(xué)值班的督察領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W校負(fù)責(zé)，對全校的教學(xué)事務(wù)負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)帶班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)妥善處理值班期間全校發(fā)生關(guān)于教學(xué)的一切問題，遇有重大事項應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并按領(lǐng)導(dǎo)批示協(xié)調(diào)處理好有關(guān)事項。

3、負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)全校教學(xué)帶、值班人員在位及履行職責(zé)情況。其中包括及時檢查晨讀午讀情況；檢查教師上課提前上崗；及時檢查課堂常規(guī)。當(dāng)天進(jìn)課堂聽課、評課、并反饋，反饋時要寫清日期、第幾節(jié)課、哪位教師等具體內(nèi)容。

4、督導(dǎo)當(dāng)日值班員如實(shí)填寫當(dāng)日值班日志，及時了解、掌握全校教學(xué)、科研情況，察看重點(diǎn)部位，遇有關(guān)于教學(xué)，科研，課堂常規(guī)等相關(guān)問題，及時處理，并監(jiān)督處理情況。

6、及時、準(zhǔn)確的匯總教學(xué)部分通報。記好《值班記錄》，并做好與下一位帶班領(lǐng)導(dǎo)的交接工作。

三、德育帶班值班

（一）人員組成：

德育處工作人員，助理，正副主任，干事，黨團(tuán)員代表

（二）職責(zé)

1、德育帶班領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)日學(xué)校值班的督察領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W校負(fù)責(zé)，對全校的學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、德育帶班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)妥善處理值班期間全校發(fā)生關(guān)于學(xué)生、紀(jì)律等的一切問題，遇有重大事項應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并按領(lǐng)導(dǎo)批示協(xié)調(diào)處理好有關(guān)事項。

3、負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)全校德育帶、值班人員在位及履行職責(zé)情況。其中包括督導(dǎo)檢查室內(nèi)、外衛(wèi)生區(qū)；檢查學(xué)生紀(jì)律；檢查路隊情況；檢查課間活動；檢查食堂就餐、宿舍住宿情況。并在每日第一節(jié)課前在公示黑板上如實(shí)公布成績（公布的成績要體現(xiàn)出等級差別，公平合理）。

4、督導(dǎo)當(dāng)日值班員如實(shí)填寫當(dāng)日值班日志，監(jiān)督上級機(jī)關(guān)及校外來電記錄，與重大問題及時與主管溝通。

5、及時了解、掌握全校情況，察看重點(diǎn)部位，遇有關(guān)于學(xué)生，紀(jì)律，少先隊活動，路隊等相關(guān)問題，及時向有關(guān)處室反映，并監(jiān)督處理情況。

6、及時、準(zhǔn)確的匯總教學(xué)部分通報。記好《值班記錄》，并做好與下一位帶班領(lǐng)導(dǎo)的交接工作。

學(xué)校請銷假制度的意義篇六

為了加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，嚴(yán)肅教師的考勤、考紀(jì)，根據(jù)本校實(shí)際特制定以下關(guān)于教師請、銷假制度：

1、全體教師除享受國家規(guī)定的節(jié)假日以外，因病因事需請假必須嚴(yán)格按即定的制度執(zhí)行。

2、教師請假要事先出具書面請假條，按規(guī)定期限到指定的地點(diǎn)辦理請、銷假手續(xù)。不能做口頭請假，不是很特殊的情況嚴(yán)禁“先斬后奏”。

3、教師有事確需請假的，必須向校長和值周教師請假，由教導(dǎo)主任按排好課務(wù)方可離校。

4、教師病假要憑縣級以上醫(yī)院出具的證明方可準(zhǔn)假，病愈后要及時銷假。

5、教師公假、婚假、產(chǎn)假、長病假應(yīng)按規(guī)定執(zhí)行不得任意提前離校，否則按曠工論處。

6、對未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自離開工作崗位的又超假又未辦理續(xù)假手續(xù)的一律按曠工論處。

7、教職工的假別分為事假、病假、產(chǎn)假、婚假、喪假和探親假等。

8、教職工產(chǎn)假、婚（喪）假和探親假按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

9、教職工有事、有病必須履行請假程序，首先必須填寫好請假條，然后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。其中不足半天者由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)；半天（含半天）者任課教師需向分管教學(xué)副校長請假；一天（含一天）以上者需向校長請假。教師請假不管時間長短待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后都必須到教導(dǎo)處登記，以便于教學(xué)安排。

10、主任級以上領(lǐng)導(dǎo)請假，半天以內(nèi)向分管副校長請假，一天（含一天）以上向校長請假。

11、休假結(jié)束，請假人員必須按時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處銷假，否則按曠工處理。 如要續(xù)假，需重新按請假程序執(zhí)行。

12、無極特殊情況，教職工電話請假或讓他人（含家人）請假均無效。

13、除特殊情況外，教師有事需提前半天到一天請假，以便于教導(dǎo)處安排教學(xué)。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序、保障各項工作的順利開展，根據(jù)上級的有關(guān)文件精神、結(jié)合我校實(shí)際，特制定教職工請銷假制度。

一、教職工請病、事假均應(yīng)具假條，向?qū)W校報告，經(jīng)批準(zhǔn)后，在教導(dǎo)處登記，假條存于教導(dǎo)處備案。

二、事假：

1、每個教職工每月的事假控制數(shù)為1天。不累計計算。

2、預(yù)發(fā)性事假憑借假條（需調(diào)課的憑調(diào)課表）請假，批準(zhǔn)后方能離崗。如果調(diào)課未落實(shí)不予批假；如果調(diào)課后（以調(diào)課雙方簽字為準(zhǔn)）又無人上課，則按實(shí)際節(jié)數(shù)處理接受者。

3、突發(fā)性事件：家人或受委托人憑借假條到學(xué)校請假，批準(zhǔn)之時起生效，1天以內(nèi)的事假需調(diào)課的代課費(fèi)自付，凡事假1天/月以內(nèi)，學(xué)校不予扣減津貼，超事假扣60元/天。這種情況下，學(xué)校安排教師代課，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

三、病假；

1、突發(fā)性病假

請病假者上班時必須交驗就診醫(yī)生簽具全名的處方、藥發(fā)票，公章須清楚，學(xué)?？蹨p津貼從第5天開始，第一天10元，第二天20元，第三天30元……，根據(jù)相關(guān)文件精神，每學(xué)期累計計算。

2、住院病假：

住院治療7天以內(nèi)不扣，憑正規(guī)醫(yī)院疾病診斷書，入院證明及請假條請假，出院后交驗出院證明、藥發(fā)票（復(fù)印件），其課程由教導(dǎo)處請其他教師代上，代課費(fèi)由學(xué)校支付；住院治療時間在30天內(nèi)（不含30天）每天扣10元；病假時間在30天及以上只發(fā)績效工資的60%（即按退休人員處理）。

3、如果校內(nèi)出現(xiàn)諸如癌癥等嚴(yán)重疾病，需院外療養(yǎng)治療的，由本人申請，經(jīng)行政研究，交由全體教師討論是否休養(yǎng)和績效工資發(fā)放辦法。

四、法定假：

1、產(chǎn)假：計劃內(nèi)生育假，產(chǎn)前、產(chǎn)后累計含法定節(jié)假日，連續(xù)計算共90天，晚育假（女方在24歲以上）共110天，憑請假條請假。

2、計劃生育假：憑醫(yī)院證明、請假條請假，第一次給公假15天（第二次及以后不給假）。上崗時交驗手術(shù)證明。

3、婚假：憑結(jié)婚證、請假條請假，假期五個工作日。一方到另一方異地結(jié)婚，根據(jù)路程遠(yuǎn)近適當(dāng)增加婚假（路程假）。晚婚者（女23周歲、男25周歲以上），增加10天（晚婚、晚育假均需出具證明——戶口本或身份證）。

4、喪假：直系親屬去逝，喪假5個工作日（根據(jù)路程遠(yuǎn)近適當(dāng)增加假期）。

5、探親假：國家正式職工可請?zhí)接H假，但僅在寒暑假中進(jìn)行，中途不得請批探親假。探望父母者，4年一次，探望夫妻者，一年一次。

6、超出法定假規(guī)定時間，按事假處理。（按實(shí)際上班天數(shù)計算）。

五、各種公事、出差：

1、函授學(xué)習(xí)及有關(guān)培訓(xùn)，憑通知，課程由參學(xué)者（參培者）調(diào)好，交教導(dǎo)處登記備案，作為計算代課費(fèi)的依據(jù)，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

2、開會、出差憑上級通知或校長指令行事。課程由參學(xué)者（參培者）調(diào)好，交教導(dǎo)處登記備案，作為計算代課費(fèi)的依據(jù)，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

六、各種假的審批：

1、各種假均由校長審批（校長不在校時，可委托一人代理）；

2、各種假自批準(zhǔn)之時起生效。

七、若有下列情形，由學(xué)校給予嚴(yán)處：

1、曠課一節(jié)，扣50元。

2、曠工一天扣150元，每學(xué)期曠工超過3天的，停課學(xué)習(xí)整頓，并且年度考核定為不合格。

3、擅自調(diào)課離校者，處當(dāng)事人雙方各30元/節(jié)；如果未經(jīng)同意調(diào)課表者，必須立即糾正，如不糾正者私自調(diào)課處理。

八、各種學(xué)習(xí)、活動無故不到者一次性扣款10元，遲到早退者每次扣5元。九、期初、期末各一周內(nèi)的請假所扣款金額加倍。

十、代課費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：代課原則上是代上請假人的課程，初中、小學(xué)10元/節(jié)。產(chǎn)假、婚假、喪假期間出勤的，學(xué)校給上課補(bǔ)助費(fèi)12元/節(jié)。

十一，學(xué)校設(shè)全勤假獎勵，一學(xué)期未請事假、病假者，獎勵100元。

十二、本期教職工周一簽到時間為：早讀前，班主任必須到指定地點(diǎn)參加升旗儀式；周五下午第二節(jié)下課后。地點(diǎn)在警務(wù)室。未簽到者一次扣20元。

為了加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，經(jīng)學(xué)校研究，特制定以下學(xué)生請銷假制度：

1.學(xué)生應(yīng)自覺按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動。學(xué)生上課、實(shí)驗、晚自習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校規(guī)定必須參加的會議等。

2.學(xué)校實(shí)行封閉管理，所有學(xué)生在正常教育教學(xué)時間內(nèi)，不得擅自離校，晚上學(xué)生一律不得外出。如遇特殊情況須辦理請假手續(xù)。學(xué)生可在雙休日或節(jié)假日回家或外出辦理私事。

3.在校外吃飯的學(xué)生和不住校的同學(xué)，必須由本人提出書面申請，經(jīng)家長與班主任簽字批準(zhǔn)，報總務(wù)處審批，并在政教處和門衛(wèi)備案，學(xué)生方可在吃飯時間回家吃飯或晚上回家住宿。以上學(xué)生在校外發(fā)生安全事故學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。

4. 學(xué)生因事請假只能在午飯和晚飯間請假，且應(yīng)該提前請假，其他時間一律不得請事假。

5.學(xué)生因病請假，必須憑醫(yī)院或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假時，必須辦理補(bǔ)假手續(xù)，無正當(dāng)理由的作曠課論處。

由門衛(wèi)室保管。一個請假條只能請假一個學(xué)生。學(xué)生要如實(shí)填寫《請假條》相關(guān)信息。

7. 請假半天以內(nèi)由班主任審批，半天以上1天以內(nèi)經(jīng)班主任審批后由值周領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)，1天以上3天以內(nèi)由政教處審批，3天以上由校委會審批，所有請假班主任要與學(xué)生家長做好溝通，請假三天以上，原則要求家長到校請假。

8.違反規(guī)定冒充簽名批假或弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

9.學(xué)生請假期滿，要及時消假（分別在門衛(wèi)處、班主任處）。假期滿因故仍不能上課或不能參加活動者，須持有關(guān)證明，根據(jù)請假的累計日數(shù)，按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)，否則，按曠課處理。 10.凡未辦理請假手續(xù)或請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離?；虿宦犝n、不參加活動者，按曠課處理。

11.學(xué)生的考勤情況作為綜合測評、評先選優(yōu)、申報助學(xué)金、申報獎學(xué)金以及班主任考核的重要依據(jù)。出勤占課程考核總成績的20%～30%，曠課累計超過某門課程教學(xué)時數(shù)三分之一者，不得參加該門課程的考試，按重修（補(bǔ)考）處理。

本請銷假制度從2015年9月1日起執(zhí)行。

為了加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，嚴(yán)肅教師的考勤、考紀(jì)，根據(jù)本校實(shí)際特制定以下關(guān)于教師請、銷假制度：

1、全體教師除享受國家規(guī)定的節(jié)假日以外，因病因事需請假必須嚴(yán)格按即定的制度執(zhí)行。

2、教師請假要事先出具書面請假條，按規(guī)定期限到指定的地點(diǎn)辦理請、銷假手續(xù)。不能做口頭請假，不是很特殊的情況嚴(yán)禁“先斬后奏”。

3、教師有事確需請假的，必須向校長和值周教師請假，由教導(dǎo)主任按排好課務(wù)方可離校。

4、教師病假要憑縣級以上醫(yī)院出具的證明方可準(zhǔn)假，病愈后要及時銷假。

5、教師公假、婚假、產(chǎn)假、長病假應(yīng)按規(guī)定執(zhí)行不得任意提前離校，否則按曠工論處。

6、對未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自離開工作崗位的又超假又未辦理續(xù)假手續(xù)的一律按曠工論處。

7、教職工的`假別分為事假、病假、產(chǎn)假、婚假、喪假和探親假等。

8、教職工產(chǎn)假、婚（喪）假和探親假按上級有關(guān)文件規(guī)定

執(zhí)行。

9、教職工有事、有病必須履行請假程序，首先必須填寫好請假條，然后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。其中不足半天者由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)；半天（含半天）者任課教師需向分管教學(xué)副校長請假；一天（含一天）以上者需向校長請假。教師請假不管時間長短待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后都必須到教導(dǎo)處登記，以便于教學(xué)安排。

10、主任級以上領(lǐng)導(dǎo)請假，半天以內(nèi)向分管副校長請假，一天（含一天）以上向校長請假。

11、休假結(jié)束，請假人員必須按時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處銷假，否則按曠工處理。 如要續(xù)假，需重新按請假程序執(zhí)行。

12、無極特殊情況，教職工電話請假或讓他人（含家人）請假均無效。

13、除特殊情況外，教師有事需提前半天到一天請假，以便于教導(dǎo)處安排教學(xué)。

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一、請假制度

（一）準(zhǔn)假權(quán)限。平時的病假、事假等按以下審批權(quán)限執(zhí)行。

1．請假三天以內(nèi)（包括三天）由校長批準(zhǔn)；

2．請假三天以上由縣教育局批準(zhǔn)。

（二）請假程序

1．本人填寫統(tǒng)一的書面請假條（病假須持有指定醫(yī)院的證明）；

2．按準(zhǔn)假權(quán)限請假，準(zhǔn)假領(lǐng)導(dǎo)審批簽字；

3．各部處安排好工作簽字后，由請假人將假條交考勤負(fù)責(zé)人；

（三）“升旗儀式”及平時的政治學(xué)習(xí)、政治活動時間。

請假由辦公室批準(zhǔn)。(確因特殊情況不能按以上程序辦理請假手續(xù)者，按批準(zhǔn)權(quán)限提前以電話等形式請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，事后說明原因，得到同意后方可辦理補(bǔ)假手續(xù))。

（四）全校性會議或活動必須向校長請假。

二、考勤制度

（一）考勤內(nèi)容’

1、全體教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，并做到五必到。

(1)升旗儀式必到。

(2)政治學(xué)習(xí)必到。

(3)學(xué)校的各種會議必到。

(4)教研活動必到。

(5)學(xué)校集體性活動必到。

2、婚假、產(chǎn)假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、因公外出，不計請假，但離校前必須向校長室及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

（二）考勤的統(tǒng)計、檢查辦法

1、全體教職工的出勤情況和考勤，由分管負(fù)責(zé)人每月統(tǒng)計公示，每學(xué)期統(tǒng)計匯總。

2、負(fù)責(zé)考勤的負(fù)責(zé)人要堅持原則，認(rèn)真統(tǒng)計，如有失誤，依據(jù)情節(jié)扣發(fā)其相關(guān)人員的工資。

婚假：正常婚假3天，晚婚者(男25周歲、女23周歲以上)可再增加婚假12天。

產(chǎn)假：本人申請，醫(yī)院證明學(xué)校批準(zhǔn)。

1、計劃內(nèi)生育正常產(chǎn)假90天，其中產(chǎn)前休假15天，難產(chǎn)增加產(chǎn)假15天。多胞胎，每多產(chǎn)一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。晚育者(女24周歲以上)增加產(chǎn)假30天，給予男方護(hù)理假7天，產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨(dú)生子女證者，增加產(chǎn)假15—30天。

2、正常人工流產(chǎn)：懷孕3個月以內(nèi)的休息30天；懷孕3個月以上7個月以下的休息42天，懷孕7個月以上的休息90天。 喪假：直系親屬喪假3天。

病假：病假應(yīng)出具合同醫(yī)院或縣級以上醫(yī)院機(jī)構(gòu)的證明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假，并享受病假期間的工資待遇。病假期間應(yīng)由醫(yī)院護(hù)理。病假一個月以內(nèi)者由學(xué)校批準(zhǔn)，一個月以上者報縣教育局批準(zhǔn)。

特殊事假：本人或家庭確有重大特殊困難或事件需親自處理的教職工可請?zhí)厥馐录?，兩周以?nèi)由學(xué)校批準(zhǔn)，兩周以上者報縣教育局批準(zhǔn)。

學(xué)校請銷假制度的意義篇七

幾年的探索和實(shí)踐以不可辯駁的事實(shí)證明：構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，是學(xué)校管理的一次重大創(chuàng)新，具體表現(xiàn)為：

一、觀念的創(chuàng)新――早在中國入世之前的就在全國的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域率先將教育定位于服務(wù)，并以此為指導(dǎo)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。

現(xiàn)代學(xué)校管理制度，適應(yīng)了社會生產(chǎn)力和社會發(fā)展對教育的要求。在國內(nèi)教育界，以制度為保障，率先提出“教育就是服務(wù)”的觀念，并將學(xué)校的核心功能定位于保證和不斷改進(jìn)對學(xué)生及其相關(guān)的服務(wù)，從根本上落實(shí)了以促進(jìn)和保障學(xué)生全面發(fā)展為中心的教育原則和教育方針。服務(wù)觀念的定位直接決定了質(zhì)量意識、經(jīng)營意識、競爭意識的引入和強(qiáng)化，從而促進(jìn)了學(xué)校核心能力、競爭發(fā)展能力的提高，是對傳統(tǒng)教育觀念的一次革命和突破。

二、理念的創(chuàng)新――在國內(nèi)教育界率先提出了“現(xiàn)代學(xué)校管理制度”的理念。

現(xiàn)代教育必須實(shí)施現(xiàn)代科學(xué)管理?，F(xiàn)代企業(yè)管理體現(xiàn)著現(xiàn)代管理的精華，是現(xiàn)代管理最先進(jìn)的部分，借鑒現(xiàn)代企業(yè)精神、現(xiàn)代企業(yè)最新管理成果，與國際先進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)接軌，從教育實(shí)際特別是學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度的.理念，是豐富和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理理論的一次突破性的創(chuàng)新。

三、制度的創(chuàng)新――現(xiàn)代學(xué)校管理制度依據(jù)最新科學(xué)管理理論，對學(xué)校管理的各個主要要素進(jìn)行了系統(tǒng)的創(chuàng)新整合，同時創(chuàng)建了許多新的學(xué)校管理制度，是對學(xué)校管理制度的創(chuàng)新和發(fā)展。

“制度才是靠得住的東西”（鄧小平）。依靠制度、創(chuàng)新和完善學(xué)校管理制度是學(xué)校發(fā)展的根本保障。學(xué)校管理評審制度、內(nèi)審制度、糾正與預(yù)防制度、tip考評制度等和“凡事有程序、凡事有準(zhǔn)則、凡事有負(fù)責(zé)、凡事有檢查驗收”的制度體系與機(jī)制，為落實(shí)依法治校、確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升提供了保障，是對傳統(tǒng)學(xué)校管理制度的突破和創(chuàng)新。

四、實(shí)踐的創(chuàng)新。

東方明珠學(xué)校于在國內(nèi)中小學(xué)率先推行iso9000國際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)并通過認(rèn)證，以理性的思考和膽識率先將iso9000國際質(zhì)量管理體系導(dǎo)入我國基礎(chǔ)教育管理領(lǐng)域，并根據(jù)學(xué)校教育管理規(guī)律和特性進(jìn)行創(chuàng)新和改造，建立起了適用于教育行業(yè)，尤其是中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的系統(tǒng)全面質(zhì)量管理體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校自身督導(dǎo)評估管理體系與教育行政主管部門的督導(dǎo)評估體系的有機(jī)銜接；校內(nèi)、校外（國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)）雙重監(jiān)督的有機(jī)銜接；實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用國際通用認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)與國外教育機(jī)構(gòu)交流與合作的銜接，是我國學(xué)校管理領(lǐng)域的一項重要創(chuàng)新，在中國加入世界貿(mào)易組織后的新形勢下更具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。

我們并不認(rèn)為所有的學(xué)校都必須通過iso9000認(rèn)證，但是借鑒企業(yè)精神，重新審視、改造學(xué)校的管理，運(yùn)用iso9000帶給我們先進(jìn)的管理思想和方法，卻是對于總體粗放，而又擔(dān)負(fù)著“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略使命的我國學(xué)校來說，具有普遍意義。隨著我國加入wto和中國教育市場的開放，這一趨勢已越來越多的成為廣大中國教育工作者的共識，已有越來越多的各類學(xué)校開始運(yùn)用iso9000或接受其思想，東方明珠學(xué)校起到了宣傳隊、播種機(jī)的作用。

現(xiàn)代學(xué)校管理制度中的全員業(yè)績考核體系，緊緊抓住了學(xué)校工作中的第一要素――人，著力從促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)這個根本入手，對學(xué)校人力資源管理中的一系列重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，運(yùn)用當(dāng)代人力資源管理科學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的探索和實(shí)踐，不僅為自身的發(fā)展帶來了蓬勃生機(jī)，而且已有上海、浙江、山東等地越來越多的學(xué)校希望引進(jìn)該體系，其中，浙江的新星學(xué)校已經(jīng)從我校引進(jìn)、建立了tip體系并取得了明顯的成效。

現(xiàn)代學(xué)校管理制度所進(jìn)行的從學(xué)校文化的塑造到管理全程的完整閉合的管理設(shè)計思想及實(shí)踐，適應(yīng)了當(dāng)代組織管理科學(xué)的發(fā)展趨勢，為我國現(xiàn)代學(xué)校管理的改革與發(fā)展提供了可資研究、借鑒的實(shí)例。

五、業(yè)績的創(chuàng)新。

依靠現(xiàn)代學(xué)校管理制度的有效應(yīng)用，東方明珠學(xué)校戰(zhàn)勝了儲備金風(fēng)潮的沖擊，實(shí)現(xiàn)了軟著陸。幾年來學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)提升，業(yè)績大幅增長，規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校全面發(fā)展，得到了當(dāng)?shù)亟逃块T的嘉獎、家長的認(rèn)同和社會的肯定。

現(xiàn)代學(xué)校管理制度的探索、創(chuàng)新與實(shí)踐，從理論與實(shí)踐上突破了我國傳統(tǒng)的教育管理思維與模式，為學(xué)校如何圍繞著實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想，提高教育質(zhì)量這個中心，提升學(xué)校的核心競爭能力，使學(xué)校駛上可持續(xù)發(fā)展的快車道進(jìn)行了有現(xiàn)實(shí)意義的寶貴的創(chuàng)新實(shí)踐。創(chuàng)新的觀念、理念，創(chuàng)新的制度與實(shí)踐保障了學(xué)校的長治久安和可持續(xù)性發(fā)展，也保障學(xué)校業(yè)績和發(fā)展的不斷創(chuàng)新。現(xiàn)代學(xué)校管理制度為學(xué)校提供了一條科學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展之路。

學(xué)校請銷假制度的意義篇八

1、全體教職工工作實(shí)行坐班制。

上班時間：上午：從第一節(jié)上課到第四節(jié)下課

下午：從第一節(jié)上課到第四節(jié)下課。

2、上班要求

（1）全體教職工必須按規(guī)定時間到崗，每天上午7:408:00簽到，第四節(jié)下課后簽退，其中班主任延遲10分鐘簽退；下午從預(yù)備前10分鐘到上課前簽到，第四節(jié)課下課后簽退，其中班主任延遲10分鐘簽退，不準(zhǔn)遲到、早退和曠工。

（2）值日教師上午提前10分鐘到崗打掃整理辦公室。

（3）授課教師必須提前2分鐘在教室門口候課，上課鈴響結(jié)束后仍未進(jìn)教室的視為遲到，下課鈴響前出教室的視為早退。

（4）上課教師要做到教管并重，授課或輔導(dǎo)前要認(rèn)真核對學(xué)生人數(shù)，做好教室日志的登記，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到等問題要及時與班主任聯(lián)系，授課或輔導(dǎo)期間要對上課睡覺、隨意說話等行為進(jìn)行管理，確保教學(xué)秩序井然。

（5）教師上課要將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，并不得接打手機(jī)。

（6）上班期間不得從事下棋、打撲克、上網(wǎng)玩游戲、玩手機(jī)等與工作無關(guān)的活動。

（7）嚴(yán)禁中午飲酒，晚上有輔導(dǎo)的，不準(zhǔn)晚飯飲酒，嚴(yán)禁酒后上班，因醉酒不能上課或上班的按曠工處理，并由校領(lǐng)導(dǎo)親自談話。

3、違紀(jì)處罰

（2）遲到的要到辦公樓指紋補(bǔ)簽，沒有補(bǔ)簽的按脫崗處理。

（3）上課、輔導(dǎo)無故不到的 ，一節(jié)扣罰10元，領(lǐng)導(dǎo)談話并在大屏幕公開點(diǎn)名批評。

（4）請假半天扣罰5元，臨時請假外出一次扣罰3元。

（5）凡請假者離崗前任課教師本人應(yīng)主動與本班其它教師協(xié)商安排好代課、輔導(dǎo)，造成空堂追究被代課人的責(zé)任，空一節(jié)課或輔導(dǎo)扣罰10元。

（6）上班期間私自外出的，一次扣罰10元，并追究值班門崗責(zé)任，每放一人次扣值班門崗5元。

（7）開會（包括全體教職工會、黨員會、年級組會及學(xué)校組織的其它會議）、集體活動（升旗、教研等活動）缺一次扣5元，請假一次扣3元，遲到一次扣2元。

（8）沒有按時上交學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)的每缺一次扣10元。

（9）對只教不管，任由學(xué)生睡覺、大聲說話、打鬧串桌及玩手機(jī)的，發(fā)現(xiàn)一人次扣任課教師1元。

（10）因意外突發(fā)事件、公傷請假，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)酌情對待。

二、請銷假制度

1、請銷假手續(xù)

上課教師因病、因事需要請假離崗者，要先經(jīng)年級主任批準(zhǔn)后，再持請假條向李校長請假批準(zhǔn)。保安及門衛(wèi)有事向李書記請假。教輔人員臨時外出向李校長請假。領(lǐng)導(dǎo)成員有事外出向校長請假，期滿銷假，不準(zhǔn)捎假。

2、特殊假

本人結(jié)婚假一周，直系親屬婚、喪假一周。產(chǎn)假三個月（含產(chǎn)前假15天），晚婚晚育產(chǎn)假四個半月。

3、說明：

（1）在學(xué)校放假期間，產(chǎn)假以外的特殊假一律不再補(bǔ)休。

（2）請假或脫崗進(jìn)修期間，教職工不得享受學(xué)校設(shè)置的崗位津貼、績效工資和福利。

（3）凡在本年度有曠工現(xiàn)象或請假超過一個月者，不得被評為各級先進(jìn)個人。

（4）對于經(jīng)常請假或有曠工現(xiàn)象，特別是對于婚喪產(chǎn)等特殊假期滿后長期不上班、造成不良影響者，除按規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，經(jīng)校務(wù)會研究視情節(jié)輕重，給予行政處分、解聘或報請教文體局給予其調(diào)離本單位等處理。

（5）本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

任縣中學(xué)

2011年2月

一、假期種類：

1、事假。教職工因特殊情況，必須請假者，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說明情況，學(xué)?？梢越o予一定的假期。

2、病假。教職工因病不能上班者，憑公費(fèi)醫(yī)療規(guī)定的就診醫(yī)院的病假證明，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假。

3、婚假。教職工本人結(jié)婚，可給3天婚假，女23周歲，男25周歲以上結(jié)婚，為晚婚，可適當(dāng)延長婚假。由當(dāng)事人提出延長婚假的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際給予延長婚假數(shù)天(12天以內(nèi))。

4、喪假。教職工的直系親屬(祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡)給予13天喪假，赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長須請事假。

5、產(chǎn)假。女職工的法定產(chǎn)假為90天(產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天)一胎多生的，每多生一個嬰兒增加產(chǎn)假15天，難產(chǎn)和剖腹產(chǎn)根據(jù)醫(yī)院證明適當(dāng)增加產(chǎn)假天數(shù)(15天以內(nèi))。24周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產(chǎn)假30天。小產(chǎn)假，根據(jù)醫(yī)院證明，懷孕三個月以下，給假2030天，三月以上給假42天。

二、假期待遇：

1、法定假期?；?、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資和市定的獎金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎、全勤獎、值日費(fèi)、加班費(fèi)等概不享受，超過法定時間的，按事假處理。

2、事假。學(xué)校工作日內(nèi)請事假，按規(guī)定，每學(xué)期累計不得超過七天，七天以內(nèi)，每請假一天：

(1)扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(請半天扣當(dāng)月全勤獎的一半);

(2)扣發(fā)學(xué)期全勤獎50元(扣完為止);

(3)扣發(fā)學(xué)校其他投入40元。

七天以上的，還應(yīng)自己支付代課金。另外根據(jù)實(shí)際請假天數(shù)在年度綜合考核時扣分。

3、病假。根據(jù)醫(yī)生證明請病假。每請一天病假：

(1)扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(請半天扣當(dāng)月全勤獎的一半);

(2)扣發(fā)學(xué)期全勤獎50元(扣完為止);

(3)扣發(fā)學(xué)校其他投入40元。

病假期間較長的則按上級有關(guān)文件執(zhí)行，超過規(guī)定時間則相應(yīng)扣發(fā)工資。

三、請假手續(xù)：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續(xù)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離崗。如因急事或急病確實(shí)不能事先請假的可先電話請假，事后補(bǔ)辦手續(xù)。

2、教師請假直接向校長或副校長請假，但3天以上的必須向校長請假，中層以上干部一律向校長請假。

3、病假和產(chǎn)假必須憑醫(yī)院證明請假，請假時就明確返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續(xù)請假的，則要持相關(guān)證明或有充足的理由辦理續(xù)假手續(xù)。

5、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸，影響正常工作的均以曠工記處。

對各類假期，上級有關(guān)規(guī)定有調(diào)整，則學(xué)校以上級規(guī)定為準(zhǔn)，及時作調(diào)整。

四、關(guān)于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定

1、遲到。超過規(guī)定到校時間到校，每遲到一次扣10元。

2、因特殊情況，必須中途離校或早退，則在離校前到教導(dǎo)處或傳達(dá)室作好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，凡如實(shí)記錄的則學(xué)校不作處罰。

3、學(xué)校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者不作如實(shí)記錄的則查實(shí)一次扣50元。

為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進(jìn)一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。

一、事假：

1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎勵分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。

2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。

3、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。

二、病假：

1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實(shí)按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課等事宜。

2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。

3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。

4、長期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。

三、曠課：

教師連續(xù)曠工714天，全年累計曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學(xué)校必須上報自動離職手續(xù)。

四、其他法定假期規(guī)定：

教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實(shí)需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。

1、法定假期?；?、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎不享受，超過法定時間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按50%計發(fā)。

2、事假。一月中累計超過5個工作日不足10個工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎勵性績效工資；累計超過10個工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。

3、病假。病假在2個月以內(nèi)的.，績效工資照發(fā)；病假超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，停發(fā)獎勵性績效工資；病假超過6個月的，從第7個月起，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。

五、審批權(quán)限：

1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。

2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以上（包括一個月），由教育局受理。

3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)（包括一個月），由教育局審批，超過一個月，由教育局受理后，統(tǒng)一報縣人事局審批。

4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請假報批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。

5、請病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請病假期限超過一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級醫(yī)院的疾病證明；請病假期限超過一個月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。

6、如有特殊情況，不能事先辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請假并按規(guī)定補(bǔ)辦請假手續(xù)。

7、請假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

8、請假完畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時辦理銷假手續(xù)。

六、關(guān)于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定

1、遲到。晚于規(guī)定時間5分鐘的計遲到一次。

2、因特殊情況，必須中途離校或早退的，一小時內(nèi)，不記請假或礦工，超過一小時的必須請假，同時在離校前到教導(dǎo)處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時間和返校時間，否則按曠工論處。

3、學(xué)校行政對教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實(shí)按曠工記載，納入年終考核。

4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學(xué)生進(jìn)校時間前到校，例會請假的按半天請假時間計算。

說明：

1、以上計算請假時間，不扣除節(jié)假日。

2、本規(guī)定與上級文件有沖突的以上級文件精神為準(zhǔn)。

安樂河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年9月

一、請假制度

（一）準(zhǔn)假權(quán)限。平時的病假、事假等按以下審批權(quán)限執(zhí)行。

1．請假三天以內(nèi)（包括三天）由校長批準(zhǔn)；

2．請假三天以上由縣教育局批準(zhǔn)。

（二）請假程序

1．本人填寫統(tǒng)一的書面請假條（病假須持有指定醫(yī)院的證明）；

2．按準(zhǔn)假權(quán)限請假，準(zhǔn)假領(lǐng)導(dǎo)審批簽字；

3．各部處安排好工作簽字后，由請假人將假條交考勤負(fù)責(zé)人；

（三）“升旗儀式”及平時的政治學(xué)習(xí)、政治活動時間。

請假由辦公室批準(zhǔn)。(確因特殊情況不能按以上程序辦理請假手續(xù)者，按批準(zhǔn)權(quán)限提前以電話等形式請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，事后說明原因，得到同意后方可辦理補(bǔ)假手續(xù))。

（四）全校性會議或活動必須向校長請假。

二、考勤制度

（一）考勤內(nèi)容’

1、全體教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，并做到五必到。

(1)升旗儀式必到。

(2)政治學(xué)習(xí)必到。

(3)學(xué)校的各種會議必到。

(4)教研活動必到。

(5)學(xué)校集體性活動必到。

2、婚假、產(chǎn)假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、因公外出，不計請假，但離校前必須向校長室及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

（二）考勤的統(tǒng)計、檢查辦法

1、全體教職工的出勤情況和考勤，由分管負(fù)責(zé)人每月統(tǒng)計公示，每學(xué)期統(tǒng)計匯總。

2、負(fù)責(zé)考勤的負(fù)責(zé)人要堅持原則，認(rèn)真統(tǒng)計，如有失誤，依據(jù)情節(jié)扣發(fā)其相關(guān)人員的工資。

婚假：正?；榧?天，晚婚者(男25周歲、女23周歲以上)可再增加婚假12天。

產(chǎn)假：本人申請，醫(yī)院證明學(xué)校批準(zhǔn)。

1、計劃內(nèi)生育正常產(chǎn)假90天，其中產(chǎn)前休假15天，難產(chǎn)增加產(chǎn)假15天。多胞胎，每多產(chǎn)一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。晚育者(女24周歲以上)增加產(chǎn)假30天，給予男方護(hù)理假7天，產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨(dú)生子女證者，增加產(chǎn)假1530天。

2、正常人工流產(chǎn)：懷孕3個月以內(nèi)的休息30天；懷孕3個月以上7個月以下的休息42天，懷孕7個月以上的休息90天。 喪假：直系親屬喪假3天。

病假：病假應(yīng)出具合同醫(yī)院或縣級以上醫(yī)院機(jī)構(gòu)的證明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假，并享受病假期間的工資待遇。病假期間應(yīng)由醫(yī)院護(hù)理。病假一個月以內(nèi)者由學(xué)校批準(zhǔn)，一個月以上者報縣教育局批準(zhǔn)。

特殊事假：本人或家庭確有重大特殊困難或事件需親自處理的教職工可請?zhí)厥馐录伲瑑芍芤詢?nèi)由學(xué)校批準(zhǔn)，兩周以上者報縣教育局批準(zhǔn)。

為進(jìn)一步健全學(xué)校紀(jì)律制度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成良好的教風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量。凡我校教師都要認(rèn)真執(zhí)行《教師簽到制度》、《無課坐班制度》和《住校工作制度》等有關(guān)規(guī)定，努力使自己養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，學(xué)校特制定以下請假條例，供學(xué)校量化考評時對照執(zhí)行，全體教師務(wù)必自覺遵守。

（1）遲到：教師每天必須在學(xué)校規(guī)定的時間或提前到校，并到指定地點(diǎn)簽到。遲到達(dá)10分鐘者，按私假一節(jié)計算（一天按8節(jié)課計算）。

（2）曠課：曠課1節(jié)按事假一天計算，曠課一天扣發(fā)該月的出勤獎，并向校長作書面檢查（注：雖有正當(dāng)請假理由，但無按規(guī)定辦理請假手續(xù)，視為曠課處理）。

（3）早退：無經(jīng)請假，早退者，按曠課規(guī)定處理；上課時，為辦私事隨意離開課堂視為早退，同樣以曠課規(guī)定處理。

（4）病假：因本人或直屬（只包括父母、夫妻、子女）生病住院而無法到校者，應(yīng)打電話或委托他人辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后由教務(wù)處安排教師代課，月評時，不扣發(fā)出勤獎；病而無須住院者，請病假要說明病情。

（5）公假：教師根據(jù)上級部門通知或本單位指派外出參加會議、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)考察、參加考試等活動，可憑文件或通知向校長請公假，? 經(jīng)審批后，一切待遇可按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（6）私假：教師有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事、要事需請假者，應(yīng)事先提出申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)后自己委托教師代課，并報送教務(wù)處備案方可離校。

（7）課間操和升旗儀式，全體教師要準(zhǔn)時參加。缺席一次，按私假1節(jié)列入計算。

（8）會議、教研活動缺席一次按事假半天計算。

（9）報名、辦證、晉級等可提前報經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，利用沒課時間（或適當(dāng)調(diào)整功課）去辦理，月評、期評時不予計算。（報名、辦證一般累計不超過一天，辦理晉級一般累計不超過2天）

（10）婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假按市教委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（11）請假時間超過學(xué)校批準(zhǔn)權(quán)限的，以上級領(lǐng)導(dǎo)的批文為準(zhǔn)

學(xué)校請銷假制度的意義篇九

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行作息時間規(guī)定，不得隨意調(diào)課、停課和放假，如遇特殊情況需要調(diào)課或放假的，一天內(nèi)報中心校（鎮(zhèn)）批準(zhǔn)，超過一天，報縣教育局批準(zhǔn)。

2、事假：教職工因事請假，應(yīng)先安排好自己的課程，報教導(dǎo)處備案，然后辦理請假手續(xù)，寫請假報告，報領(lǐng)導(dǎo)審批后方可離校，到期必須及時回校銷假。每學(xué)期一般累計不超過十五天。

（1）常務(wù)副校長請事假（或外出辦事）一天以上至一周內(nèi)，向中心校校長請假；一周以上報請中心校校長同意后，向縣教育局請假、銷假。

（2）副校長及中層干部一周以內(nèi)由常務(wù)副校長批準(zhǔn)；一周以上至一月以內(nèi)，由學(xué)校集體研究同意后，報中心校批準(zhǔn)；一月以上報縣教育局批準(zhǔn)。

（3）教職工三天內(nèi)由分管副校長批準(zhǔn)；三天以上至一周以內(nèi)由常務(wù)副校長批準(zhǔn)；一周以上至一月以內(nèi)，由學(xué)校集體研究批準(zhǔn)；超過一個月的，按程序報縣教育局批準(zhǔn)。

3、病假：教職工因病請假，需持病歷、就診醫(yī)院的建休證明和請假報告，到學(xué)校辦理請假手續(xù)，在學(xué)校決定準(zhǔn)假天數(shù)后，始得離校；突發(fā)性疾病患者可先治療休息，兩天內(nèi)補(bǔ)辦請假手續(xù)。

（1）病假三天內(nèi)，由分管副校長批準(zhǔn)；三天以上至一周由常務(wù)副校長批準(zhǔn)；一周以上至十五天內(nèi)由學(xué)校集體研究批準(zhǔn)；十五天以上至一月內(nèi)報中心校批準(zhǔn)。

（2）凡病假一個月以上的，均須附縣以上醫(yī)院病歷、診斷證明和醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票，經(jīng)學(xué)校審查報縣教育局批準(zhǔn)。滿一個月后仍需請病假的，必須憑當(dāng)時病歷發(fā)票和醫(yī)院建休證明，重新辦理請假手續(xù)。

4、婚假：婚假三天，晚婚假二十三天（含節(jié)假日），再婚者不享受晚婚假，婚假應(yīng)盡量安排在寒、暑假期間，并事先向?qū)W校辦理請假手續(xù)。

5、喪假：一般三天（須自己直系親屬）。

6、產(chǎn)假：產(chǎn)假九十天（包括產(chǎn)前休假），難產(chǎn)或雙生增假十四天，晚育者增假三十天，在產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨(dú)生子女光榮證的，增假三十天。產(chǎn)假時間與寒暑假重疊的，可按重疊的實(shí)際天數(shù)的三分之一延長時間。產(chǎn)假期滿因病需繼續(xù)休養(yǎng)的，按病假處理。夫妻不在一地的，可給予男方二十天的照顧假。

7、所有人員請假，必須嚴(yán)格履行書面報告、審批、銷假等手續(xù)，若不請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守的，或請假期滿未經(jīng)批準(zhǔn)仍不上班的，一律按曠工論處。

8、平時正?？记谄陂g請病事假，每天扣款6元；長期病事假，按績效考核辦法規(guī)定執(zhí)行；曠工一天，扣款20元；曠工超過一天，除扣款外，按績效考核辦法規(guī)定執(zhí)行。擅自離崗一個月（從離崗之日起停發(fā)工資），或未經(jīng)批準(zhǔn)續(xù)假超假三個月（從超假之日起停發(fā)工資），或一年內(nèi)曠工累計超過60天的，報上級按自動離職處理。

9、較長時間生病或因其他特殊情況無法參加考勤者，須按縣教育局有關(guān)文件規(guī)定辦理請假手續(xù)，并經(jīng)校行政會議討論同意方可準(zhǔn)假或不參加考勤，其間不享受考勤獎，也不扣款。婚假、產(chǎn)假、喪假在規(guī)定的時間內(nèi)不參加考勤不享受考勤獎，亦不扣款。

學(xué)校請銷假制度的意義篇十

為了充分調(diào)動廣大教職工的社會主義積極性，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，挖掘高等學(xué)?，F(xiàn)有人力、物力和財力的潛力，增收節(jié)支，促進(jìn)教學(xué)、科研的發(fā)展。按照1965年原高等教育部、財政部關(guān)于高等教育部直屬高等學(xué)校特種資金管理辦法的規(guī)定和當(dāng)前高等學(xué)校的情況，確定從1980年起，逐步地在有條件的高等學(xué)校建立學(xué)校基金和獎勵制度。試行辦法如下：

一、學(xué)?；鸬膩碓?/p>

高等學(xué)校建立學(xué)?；?，要在原有收入的基礎(chǔ)上，主動承擔(dān)并保證完成國家下達(dá)的各項事業(yè)發(fā)展計劃和教學(xué)、科研任務(wù)以及不增加國家財政開支和人員編制的前提下，依靠廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，廣開財源，增收節(jié)支，逐步發(fā)展。學(xué)?；鸬闹饕獊碓词牵?/p>

（一）校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場實(shí)現(xiàn)的純利潤（具體核算辦法按教育部、財政部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

（二）單獨(dú)或與其他單位協(xié)作完成的科研成果，所得科研成果轉(zhuǎn)讓或利潤分成及出售科研產(chǎn)品、提供科技勞務(wù)等收入，扣除原材料、水電、差旅、資料等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。

（三）實(shí)驗室、計算機(jī)和儀器設(shè)備對校外開放服務(wù)和實(shí)驗室對外銷售產(chǎn)品的收入，扣除原材料、水電等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。

（四）接受校外單位委托實(shí)驗、檢驗、化驗、解剖、設(shè)計、打樣、復(fù)制、繪圖、翻譯和藝術(shù)院校對外演出等收入，扣除原材料、水電、場租等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。

（五）學(xué)校招待所、汽車、輪船（漁輪）、放電影、綠化、冰場、游泳池、出售零星廢品等收入，抵沖各該項事業(yè)支出后的凈收入。

上述各項收入，要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，防止毛估冒提，嚴(yán)禁弄虛作假。要嚴(yán)格劃清預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外收支的界限，不得以任何方式把預(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)作預(yù)算外收入，化大公為小公。凡按財政制度規(guī)定應(yīng)作為專項使用的各種資金，應(yīng)交國家財政的預(yù)算收入，代管經(jīng)費(fèi)，其他往來款項以及應(yīng)屬于個人所得的收入，均不得納入“學(xué)校基金”。

試行本辦法以前歷年結(jié)存的上述收入，除了專項資金按照規(guī)定?？顚Ｓ猛?，其余可納入學(xué)校基金，主要用于改善教學(xué)、科研條件和發(fā)展生產(chǎn)。經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，也可以適當(dāng)用于集體福利事業(yè)，但不得用以發(fā)放獎金。

在組織收入的過程中，要內(nèi)外有別，合理定價，合理收費(fèi)。凡是國家有統(tǒng)一規(guī)定價格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按國家的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，可根據(jù)實(shí)際成本，在略低于社會上同類產(chǎn)品價格或同行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的原則下，合理定價收費(fèi)，不準(zhǔn)任意抬高價格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對外服務(wù)、加工項目，可酌收一定數(shù)額的管理費(fèi)。

二、學(xué)校基金的使用

學(xué)?；?，原則上應(yīng)當(dāng)分別用于教學(xué)、科研，發(fā)展生產(chǎn)，教職工集體生活福利和個人獎勵等四個方面。

教學(xué)、科研部分：主要用于改善學(xué)校教學(xué)、科研物質(zhì)條件，包括購置教學(xué)、科研儀器設(shè)備和材料等開支。

發(fā)展生產(chǎn)部分：主要用于充實(shí)、更新校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場的生產(chǎn)設(shè)備，新產(chǎn)品試制，技術(shù)改造措施，增補(bǔ)生產(chǎn)所需流動資金，新建、擴(kuò)建生產(chǎn)用房。

集體生活福利部分：主要用于教職工的集體福利事業(yè)和文化生活設(shè)施。

列為自籌資金的建設(shè)項目，要納入計劃并按照國家規(guī)定的基建程序，辦理報批手續(xù)。

獎勵部分：主要用于獎勵完成各項任務(wù)中勞動好、工作好、貢獻(xiàn)大的先進(jìn)集體和個人。

學(xué)?；穑饕獞?yīng)用于改善教學(xué)、科研物質(zhì)條件和發(fā)展學(xué)校生產(chǎn)。具體分配使用比例，在兼顧國家、集體、個人三方面利益的原則下，由上級主管部門審定。原則上用于教學(xué)、科研和發(fā)展生產(chǎn)部分不低于60％；用于集體生活福利和獎勵部分不高于40％。根據(jù)“預(yù)算包干”辦法從節(jié)支中提取的獎勵金，可與學(xué)?；鹬械莫剟畈糠趾喜⑹褂谩W(xué)?；鹩蓪W(xué)校財務(wù)部門集中管理，統(tǒng)一核算，經(jīng)校（院）長批準(zhǔn)后使用。

鑒于各高等學(xué)校的現(xiàn)有條件差異較大，收入來源懸殊，為了幫助和扶持一些院校建立基金，可按隸屬關(guān)系，由主管部門在所屬院校基金中提取一定的比例（5％范圍內(nèi)），用以調(diào)劑解決那些完成任務(wù)較好而收入來源少的院校發(fā)展生產(chǎn)資金和教職工的集體福利、個人獎勵問題。

三、獎勵辦法

（一）獎勵原則

堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的精神，報教職工的政治榮譽(yù)、物質(zhì)利益和他們完成的工作、生產(chǎn)任務(wù)及作出的貢獻(xiàn)聯(lián)系起來，堅持按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，堅決貫徹“各盡所能，按勞分配”和“多勞多得”的原則，反對平均主義。

（二）提獎條件和要求

凡完成和超額完成國家和主管部門下達(dá)的各項招生計劃及教學(xué)、科研、生產(chǎn)等各項工作任務(wù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和會計核算，遵守財政制度的學(xué)校和單位，可以按規(guī)定提取獎金。沒有完成和部分完成上述任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不提或少提。獎金的提取應(yīng)以有無學(xué)?；馂榍疤?，堅持按主管部門審定的具體比例，先提后用，量入為出，統(tǒng)籌安排，不準(zhǔn)超支。

要建立考核制度，制定各類人員的考核、評比和獎勵辦法，哪些人員該獎，哪些人員不該獎，獎多獎少都要有明確、具體的規(guī)定。

（三）獎金的種類和標(biāo)準(zhǔn)

（1）獎金種類分為：綜合獎、單項獎兩種。

教師、干部、職員一般實(shí)行學(xué)期綜合獎。

生產(chǎn)性工人、服務(wù)性人員，學(xué)?？筛鶕?jù)其工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，制定有利于鼓勵先進(jìn)，體現(xiàn)“多勞多得”的獎勵辦法。

在一定時期內(nèi)，學(xué)校對在教學(xué)、科研、生產(chǎn)和黨、政、后勤等各項工作中成績優(yōu)秀，貢獻(xiàn)較大的各類人員，可給予適當(dāng)?shù)恼螛s譽(yù)獎和物質(zhì)獎。

單項獎要從嚴(yán)掌握，防止獎金名目繁多。

（2）獎金額的計算：在國家對事業(yè)行政單位職工的獎勵制度沒有統(tǒng)一規(guī)定之前，暫定為：全年發(fā)給教職工的各種獎金總額，包括從“預(yù)算包干”定員、定額節(jié)支經(jīng)費(fèi)中按規(guī)定提取的獎勵部分在內(nèi)，以不超過本校在冊教職工一個月的標(biāo)準(zhǔn)工資額為限。按照規(guī)定比例提取的獎金，當(dāng)年使用有結(jié)余的，可以轉(zhuǎn)到下年度繼續(xù)使用，“以豐補(bǔ)歉”或用于集體福利事業(yè)。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

高等學(xué)校建立學(xué)?；鸷酮剟钪贫?，是改革學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理、按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的一項重要措施，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要指定一位領(lǐng)導(dǎo)干部分管此項工作，具體事務(wù)由有關(guān)部門辦理。要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾的意見，逐步建立和健全各項規(guī)章制度，不斷提高管理水平，使學(xué)校各項管理工作進(jìn)一步走上正規(guī)，為實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)。

各省、市、自治區(qū)高教（教育）局（廳），中央各主管部門，可按照本“試行辦法”精神，會同財政、勞動部門，制定具體實(shí)施細(xì)則，下達(dá)所屬高等學(xué)校試行。

一、對“現(xiàn)代”的理解

“現(xiàn)代”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：指現(xiàn)在（今）這個時代。

“現(xiàn)代”一詞最先的使用，是歐洲文藝復(fù)興時期人文主義學(xué)者以形容詞的形式出現(xiàn)在他們的.著作中，主要用來表示事物的性質(zhì)：如現(xiàn)在的、新近的、時髦的等。而在英文里，“現(xiàn)代”（modern）一詞有兩層意思，一是作為時間尺度，泛指中世紀(jì)以來一直延續(xù)到今天的一個“長時程”；二是作為價值尺度，指區(qū)別中世紀(jì)的新時代精神與特征。

我國自五四運(yùn)動以來，人們習(xí)慣上總將自己所處的時代稱為“現(xiàn)代”。我們認(rèn)為，“現(xiàn)代”是一個與時俱進(jìn)的動態(tài)時程，其標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，在時間上無確定起點(diǎn)和終點(diǎn)的一個過程。

我們認(rèn)為，對“現(xiàn)代”兩字的不同理解，往往關(guān)系到未來現(xiàn)代學(xué)校制度研究與建設(shè)的定位與發(fā)展方向。

目前我們正處在由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型期，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代的“虛擬社會”、“地球村”等已進(jìn)入人們的生活，社會對教育提出了更高的要求。面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，教育部明確要求通過“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐研究”，探索我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的思路、途徑與策略，要求各校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們所研究的“現(xiàn)代學(xué)校制度”，是適應(yīng)時代潮流將要大面積實(shí)施的一種學(xué)校制度，是適應(yīng)中央提出的全面建設(shè)小康社會并指導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的各種制度的總稱。本文中所述“現(xiàn)代學(xué)校制度”中的“現(xiàn)代”，是一種“價值尺度”，指的是以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，能進(jìn)一步推動學(xué)校制度優(yōu)化發(fā)展的新的歷史發(fā)展階段，落腳點(diǎn)在“優(yōu)化”二字。

二、對“學(xué)?！钡睦斫?/p>

“學(xué)?！?，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：學(xué)校是專門（對學(xué)生）進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。

我們認(rèn)為，學(xué)校即“培養(yǎng)人的地方”，是按照社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者進(jìn)行教育的場所。

三、對“制度”的理解

“制度”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）的解釋：一是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則；二是指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的體系?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：辦事規(guī)章或行動準(zhǔn)則?！秾懽鞔笕罚ㄖ腥A工商聯(lián)合出版社2003年版）的解釋：指一個系統(tǒng)或單位制定的要求屬下全體成員共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，如工作制度、教學(xué)制度、財務(wù)制度等。

我們認(rèn)為，從本質(zhì)上來說，“制度”是一組規(guī)則與規(guī)范的體系，它帶有一定外在的與內(nèi)在的強(qiáng)制性。這種強(qiáng)制性表現(xiàn)在制度強(qiáng)制的限制性與激勵性上。所謂“限制性”指它對個體隨意行為的約束。在一定的社會里和特定的組織中，個體并不是想做什么就能做什么的。如果，個體行為有可能損害公共利益、組織利益或他人合法的利益，有可能妨礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或降低組織的效率，這種行為就被稱為“非期望行為”，制度就要對這種非期望行為進(jìn)行限制。比如，中小學(xué)普遍實(shí)行的考勤制度就是對教職工缺勤遲到早退等現(xiàn)象進(jìn)行約束的制度。 所謂“激勵性”指它對個體社會期望行為的鼓勵。個體的行為有可能導(dǎo)致公共利益、組織利益或他人合法的利益增加，有可能導(dǎo)致組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度提高或組織效率增強(qiáng)，這種行為就被稱為“期望行為”，制度也對這種社會期望行為進(jìn)行鼓勵。比如，我國不少中小學(xué)制定的“優(yōu)秀教師獎勵制度”就是旨在鼓勵教師在教書育人方面多作貢獻(xiàn)的制度。

在現(xiàn)代學(xué)校制度的研究中，“制度”是工作措施中的重要環(huán)節(jié)，是激勵和約束個人或組織的行為準(zhǔn)則，用來調(diào)節(jié)組織與組織之間、組織與人之間、人與人之間的社會關(guān)系的規(guī)則。

四、對“學(xué)校制度”的理解

“學(xué)校制度”，指的是為了激勵和約束學(xué)校的行為和與學(xué)校有關(guān)的組織、機(jī)構(gòu)、人員等的行為而制定的教育法律、規(guī)章等成文的規(guī)則體系，以及學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)中的組織等規(guī)則體系。

五、對基礎(chǔ)教育階段“現(xiàn)代學(xué)校制度”的理解

從近五來的文獻(xiàn)來看，國內(nèi)專家、學(xué)者們對現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵等基本的問題，目前仍然未達(dá)成共識。

為了給“現(xiàn)代學(xué)校制度”下一個比較恰當(dāng)?shù)亩x，我們應(yīng)考慮以下因素：

——制度要體現(xiàn)“傳承性”。一種新的制度都是在傳統(tǒng)制度的基礎(chǔ)上形成、改造、變革和發(fā)展起來的。中國的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)不單要借鑒國外教育制度改革的經(jīng)驗與做法，在立足中國傳統(tǒng)教育制度的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)與研究中不斷汲取傳統(tǒng)制度上一些好的經(jīng)驗與做法。

——制度要體現(xiàn)“發(fā)展性”。這種制度必須有利于學(xué)校培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的人。學(xué)校制度的改革的根本性目的在于有利于提高學(xué)校的運(yùn)行效率、規(guī)范教學(xué)秩序、促進(jìn)教育公平和有效地促進(jìn)人的充分、全面的發(fā)展。因此，在學(xué)校制度改革中，要特別注意人的發(fā)展的目標(biāo)和方向性。

——制度要體現(xiàn)“操作性”。這種制度是現(xiàn)實(shí)的，具體的，可操作的，要適合學(xué)校的發(fā)展。我們要建設(shè)的現(xiàn)代學(xué)校制度不是單純邏輯的制度，而是在實(shí)踐中能改進(jìn)學(xué)校工作的“好的”制度，它不僅存在于理論或邏輯中，同時也存在于現(xiàn)實(shí)操作中，永恒不變的現(xiàn)代學(xué)校制度和教育理念是不存在的。

——制度要體現(xiàn)“法理性”。這種制度要體現(xiàn)學(xué)校法人制度這一主體，是一種推進(jìn)學(xué)校管理民-主化、法制化和科學(xué)化的新型制度。

——制度要體現(xiàn)“包容性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度不單包括學(xué)校的內(nèi)部要素的關(guān)系，同時還包括學(xué)校與政府、學(xué)校與教育主管部門、學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭等關(guān)系問題。如果將學(xué)校制度孤立于社會這個統(tǒng)一體之外，這種制度絕不是一種現(xiàn)代的制度。

——制度要體現(xiàn)“體系性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度是一種建立在學(xué)校法人基礎(chǔ)上的制度體系，具有法定組織機(jī)構(gòu)及由此而構(gòu)成的學(xué)校管理及其運(yùn)作。這種制度保證了學(xué)校教育改革，并能促進(jìn)學(xué)校建立自我約束、自我完善和自我發(fā)展的機(jī)制，使學(xué)校在面向社會和市場的依法自主辦學(xué)的過程中，主動滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對國民教育的需求。

學(xué)校請銷假制度的意義篇十一

各地各校要認(rèn)真落實(shí)高校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，逐一落實(shí)疫情防控措施。在繼續(xù)落實(shí)“錯時、錯峰”返校原則基礎(chǔ)上，按照“一校一案”的要求，科學(xué)制定秋季開學(xué)方案，周密安排學(xué)生返校報到，安全有序推進(jìn)秋季開學(xué)工作。要提前做好消毒劑、口罩、手套、洗手液等防疫物資儲備。嚴(yán)格防范境外疫情輸入，目前尚在境外的外籍師生，未接到學(xué)校通知一律不返校、新生不報到。

二、加強(qiáng)人員健康監(jiān)測。

各地各校要督促指導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好自我健康監(jiān)測，開學(xué)前14天和開學(xué)后14天每日連續(xù)進(jìn)行體溫測量，記錄健康狀況和活動軌跡，并如實(shí)上報學(xué)校，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即逐級上報。教職員工和學(xué)生入校時嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測，查看行程碼、健康碼，確保入校人員身體狀況健康。各地各校要精準(zhǔn)做好有中高風(fēng)險等級地區(qū)旅居史的來（返）贛州教職員工和學(xué)生的健康管理服務(wù)，返校前須向?qū)W校出示7天內(nèi)的核酸檢測陰性證明，并返校時要在學(xué)校所在地進(jìn)行7天（從入贛開始計算）居家或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并進(jìn)行新冠病毒核酸檢測陰性者方可入校工作學(xué)習(xí)；對無法提供上述核酸檢測陰性信息的人員，到達(dá)贛州后立即開展核酸檢測，等候期間實(shí)施相對集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，檢測結(jié)果陰性者，可轉(zhuǎn)為學(xué)校所在地居家醫(yī)學(xué)隔離觀察14天（從入贛開始計算），并進(jìn)行新冠病毒核酸檢測結(jié)果陰性者，方可入校工作學(xué)習(xí)。

要督促教職員工和學(xué)生做好返校途中的個人健康管理，在公共交通工具上全程做好個人防護(hù)，盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。如返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應(yīng)當(dāng)及時就近就醫(yī)排查。要重點(diǎn)做好畢業(yè)年級學(xué)生健康管理的對接工作，畢業(yè)年級學(xué)生錄取前由原所在學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，錄取后由對應(yīng)的錄取學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，確保所有學(xué)生健康管理無盲區(qū)、全覆蓋。

三、強(qiáng)化健康宣傳教育。

各地各校要認(rèn)真落實(shí)《贛州市中小學(xué)健康促進(jìn)行動實(shí)施方案》，科學(xué)普及健康知識，將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容，持續(xù)組織開展“師生健康中國健康”主題健康教育活動。開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，增強(qiáng)師生的健康意識和健康行為，掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生視力、心理等問題，為師生提供心理健康咨詢服務(wù)。

四、開展校園衛(wèi)生整治。

各地各校要深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。要開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底清除積存雜物、廢棄物、衛(wèi)生死角。落實(shí)《贛州市學(xué)校生活垃圾分類與減量工作實(shí)施方案》，做好生活垃圾清理、分類和投放，保持校園整體環(huán)境干凈、整潔。

五、加強(qiáng)食品安全管理。

各地各校要加強(qiáng)食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗記錄制度。要重點(diǎn)排查食堂儲存的進(jìn)口食品和冷鏈?zhǔn)称?，在進(jìn)行新冠病毒核酸檢測結(jié)果陰性且能確保安全的前提下制作、食用以上食品，食堂在采購、加工食品原料時原則上盡量減少進(jìn)口及國內(nèi)有疫情地區(qū)的冷凍肉類及海水產(chǎn)品等冷鏈?zhǔn)称贰Ｒ龊檬程脧臉I(yè)人員的知識培訓(xùn)、健康管理、個人防護(hù)等工作。

六、落實(shí)疫情防控責(zé)任。

各地各校要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，依法依規(guī)做好秋季開學(xué)疫情防控相關(guān)工作。市教育局將組織人員對各地各校開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，及時發(fā)現(xiàn)疫情防控和學(xué)校開學(xué)過程中存在的問題并進(jìn)行有效整改；對在校園疫情防控和秋季開學(xué)工作中不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為以及弄虛作假等問題，嚴(yán)肅查處并問責(zé)。

各地各校開學(xué)后要根據(jù)疫情防控形勢，按照省、市有關(guān)要求，嚴(yán)格屬地管理原則，適時調(diào)整疫情防控措施，既要避免麻痹大意，又要防止過度防控，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。

學(xué)校請銷假制度的意義篇十二

一、????教師請假要履行請假手續(xù)，返校后到教導(dǎo)處履行銷假手續(xù)條，若未及時履行銷假手續(xù)，在原有請假天數(shù)上多記一天假。

二、????教師有事必須請假，半天假（上、下午定義為半天，跨越上下午的為一天）向教導(dǎo)處請，并自行調(diào)課（向教導(dǎo)處交請假條并登記代課的教師后方可離校），寫清具體時間段，一周內(nèi)請半天假超過兩次的，超一次扣5元；一天假向分管副校長請，兩天假、三天假向校長請，不準(zhǔn)自行調(diào)課，教導(dǎo)處統(tǒng)一派課，離校時向教導(dǎo)處交假條，假條上必須有分管副校長或校長的簽字，一天扣30元。另外連續(xù)請假未超過10天的除去雙休日記為請假天數(shù)，連續(xù)請假超過10天未超過20天的（星期六、日記入請假天數(shù)），一個月內(nèi)累計請假加請假期間雙休日超過20天的扣700元，不再享受當(dāng)月績效工資。教師如有曠課，曠一節(jié)扣10元、曠半天扣30元、曠一天扣日工資。

三、產(chǎn)假、婚喪假等法定假，按上級部門的規(guī)定執(zhí)行。

四、請假人在校內(nèi)請假留請假條；未在校請假，以短信形式請。

五、一學(xué)期內(nèi)事假累計超過30天，學(xué)期考核定為不合格。（請假中若有弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，扣取一月績效。）

為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作，理順請假手續(xù)，加強(qiáng)考勤，杜絕無故曠課、曠工現(xiàn)象，特制定本制度。

一、請假制度

（一）、請假辦法

1、教職工請假1天以上（含1天），必須寫請假條，經(jīng)所在處室領(lǐng)導(dǎo)簽字后，到校長室審批。并在請假條上注明自己所帶課程的安排情況。

2、教職工請病假1—7天（含7天），必須持縣級以上醫(yī)院證明，請病假7天以上（不含7天），必須持住院醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票、出院證銷假。

（二）、請假期限

1、學(xué)校上課期間原則上不得請普通事假，但確有特殊情況的每年可請普通事假7天，可以是幾次普通事假累計，可以是前后接續(xù)，也可以是一次性普通事假。

2、直系親屬去世，學(xué)校給予10天喪假，不包括來回路途所用時間。少數(shù)民族教師直系親屬去世，按民族習(xí)慣給予喪假。

3、教職工婚假為15天。女職工在計劃生育政策范圍內(nèi)生育享受國家規(guī)定的假期。男教師在配偶生育期間可請陪護(hù)假7天。

4、教職工請假期間，如包括“五一”、“十一”、周日等法定假期，則一并算為假期。

5、教職工在外函授期間，如與學(xué)校上班時間沖突，可請假7天（可在寒暑假前后累計）。

（三）、扣發(fā)工資標(biāo)準(zhǔn)

1、喪假、產(chǎn)假、婚假、住院期間不扣工資。

2、每學(xué)期病假7天之內(nèi)（含7天）不扣工資。

3、普通事假一學(xué)年累計7天之內(nèi)（含7天）不扣工資，超過7天，超過的天數(shù)按特殊事假對待，特殊事假1天扣發(fā)日工資的40％。

4、一學(xué)期內(nèi)7天病假后不得請病、事假。如堅持續(xù)請病假，必須持住院醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票、出院證銷假，否則按特殊事假對待；如堅持續(xù)請事假，則按特殊事假對待。住院期滿續(xù)請事假，按特殊事假對待。特殊事假1天扣發(fā)日工資的40％。

5、全年事假累計超過20天（不含20天）或病假累計超過60天（不含60天），不得享受年終福利待遇。

6、教職工每超假一天1天扣日工資的200％。

（四）、其他

1、孩子上幼兒園的教職工，可向處室主任、教研組長口頭請假接送孩子。

2、臨時外出的教職工須向處室領(lǐng)導(dǎo)口頭請假，時間不得超過100分鐘，超過時間按曠工對待。

3、臨時外出，絕對不得耽誤上課，否則按曠課處理。

二、考勤制度

1、上下班、開會、值周、打掃衛(wèi)生等各種集體活動，遲到、早退累計3次，按曠工1節(jié)計。

2、不參加會議、值周、打掃衛(wèi)生等集體活動1次按曠工1節(jié)計；坐班時間無故外出，每45分鐘計曠工1節(jié)。

3、教師無故缺勤按期間工作內(nèi)容考勤，即有課期間按曠課計，無課期間按曠工計。

4、教師曠課1節(jié)扣日工資的100％，曠工1節(jié)扣日工資的50％。

5、教輔人員累計缺勤1天扣日工資的300％。

6、由教務(wù)處、政教處、各班學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合考勤。

三、各處室每月一次把本處室考勤、請假情況報校辦，校辦統(tǒng)計后給會計室下文扣發(fā)工資。

四、本制度自2015年8月13日起執(zhí)行。

五、本制度的解釋權(quán)歸校務(wù)會。

為加強(qiáng)紀(jì)律管理，進(jìn)一步規(guī)范和完善教職工請、銷假制度，保證學(xué)校各項工作正常進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校教職工請、銷假制度規(guī)定如下：

一、批假權(quán)限

1、一天以內(nèi)（含一天）的請假由校辦公室主任或者教務(wù)主任批準(zhǔn)。

3、超出一天的請假由校長批準(zhǔn)。

5、會議請假由組織會議組織者簽字批準(zhǔn)。

二、請假類別

（一）、事假

1、實(shí)行請假、銷假制度。請假一律填寫請假條，不請假外出視為曠工。走時請假，來時銷假，請假時只需填寫好請假起始時間和請假人簽名?；貋礓N假時方可填寫請假結(jié)束時間、銷假人簽名（實(shí)際請假節(jié)數(shù)由辦公室主任填寫，教師個人不得填寫）。不銷假者則以請假8節(jié)計算（若實(shí)際請假節(jié)數(shù)超過8節(jié)則以實(shí)際節(jié)數(shù)計算）。

2、教師請假單上必須有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字，自行請假銷假，無負(fù)責(zé)人簽字的假條視為無效，按曠工處理。

3、教師請事假，凡影響教學(xué)安排的，由教師本人與其他任課教師協(xié)調(diào)，經(jīng)教務(wù)處確定調(diào)課無誤后，方可離校。否則，按曠工處理。

（二）、病假

1、教職工因患病不能堅持正常工作時，可請病假。銷假時須持醫(yī)療保障機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院的出院結(jié)算發(fā)票原件到校辦公室主任處銷假，無出院結(jié)算發(fā)票原件者按事假處理。其他病假證明不予受理。

2、請病假應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)權(quán)限及時提出并填寫“東營區(qū)勝園街道中心學(xué)校教職工請假單”，向相關(guān)人員請假、銷假。

（三）、婚假、喪假

1、教職工結(jié)婚，憑結(jié)婚證書可請婚假五天?；榧夙氂杀救颂岢霾⑻顚懮暾埍斫?jīng)校長、教務(wù)主任簽字后方可到校辦公室主任處辦理請假手續(xù)。

2、教職工的直系親屬去世可請假一至三天。

3、婚、喪假恰逢節(jié)假日或休息日時，上述時間不另行扣除。

（四）、產(chǎn)假

1、符合計劃生育政策規(guī)定，懷孕在七個月以上的女教師可以請產(chǎn)假。教職工可請產(chǎn)前假3個月。從休假（包括產(chǎn)前假）開始到上班止，期限不能超過5個月（寒、暑假不另行扣除）。

2、教職工小產(chǎn)假可請2周。節(jié)假日不另行扣除。

3、請產(chǎn)假、小產(chǎn)假者都必須認(rèn)真填寫申請表，經(jīng)校長、教務(wù)主任簽字確認(rèn)后方可到校辦公室辦理請假手續(xù)。返校后及時銷假。

4、產(chǎn)假、小產(chǎn)假不計入教職工個人考勤，但必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，否則按事 1

假處理。

（五）、公假

1、有夜間值班任務(wù)的教職工每月8節(jié)公假，無夜間值班任務(wù)的教職工每月4節(jié)公假，不累計。

2、凡學(xué)校根據(jù)工作需要安排的或?qū)W校根據(jù)上級主管部門、業(yè)務(wù)部門要求安排的教職工在工作時間的外出活動一律按不計入教職工個人考勤。但外出教職工必須認(rèn)真填寫請假単并在備注欄內(nèi)由活動組織者簽字，否則按事假處理。

3、由學(xué)校統(tǒng)一組織的節(jié)假日加班將按加班的實(shí)際節(jié)數(shù)匯總到教職工的公假節(jié)數(shù)里，可累計，學(xué)期末清零。加班的具體節(jié)數(shù)由加班組織者填寫加班單并簽字確認(rèn)及時交辦公室主任處。因加班單上交不及時影響教職工下月考勤的校辦公室不負(fù)責(zé)任。

注：兩點(diǎn)說明

1、以上五種請假類別都必須體現(xiàn)在“東營區(qū)勝園街道中心學(xué)校教職工請假單”上，并必須有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字，否則假條視為無效，后果自負(fù)。

2、請假必須提前履行請假手續(xù)，杜絕事前不請假，事后再補(bǔ)假的現(xiàn)象發(fā)生。因病或因緊急事故確實(shí)來不及提前辦理請假手續(xù)者，可委托同事、親屬或朋友代為履行請假手續(xù)，返校后本人須親自銷假。

三、相應(yīng)規(guī)定和處理標(biāo)準(zhǔn)

1、簽到時間以考勤機(jī)時間為準(zhǔn)。執(zhí)行夏季作息時間期間上午簽到時間為7:20-7:50；下午簽到時間為2:00-2:20；執(zhí)行冬季作息時間期間上午簽到時間為7:20-7:50；下午簽到時間為1:00-1:20；不在規(guī)定時間范圍內(nèi)簽到、簽退掃描儀默認(rèn)為無效，按曠工處理。

2、事假每節(jié)扣0.02分，病假每節(jié)扣0.01分；曠工每節(jié)扣0.2分，每天以8節(jié)計算。遲到、早退每次扣0.02分；遲到、早退10分鐘以內(nèi)（含10分鐘）按遲到、早退處理，多于10分鐘按曠工1節(jié)處理（多于一節(jié)的按實(shí)際節(jié)數(shù)計算）?？记诳偡譃?分，不折合，若考勤分出現(xiàn)負(fù)分則直接將該負(fù)分加入教職工考核總分。

3、教師上午第一節(jié)和下午第一節(jié)請假時必須在預(yù)備前請假，預(yù)備鈴響后請假視為無效，按遲到處理。

4、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自離開工作崗位的，作曠工處理。曠工不足四小時（節(jié)課）按半天計，曠工四小時（節(jié)課）及以上不足八小時（節(jié)課）按一天計，以此類推。

6、教職工曠工，學(xué)校將視情節(jié)輕重予以行政處分。連續(xù)曠工超過十五天或者一學(xué)年內(nèi)曠工累計達(dá)到三十天者（節(jié)假日計算在內(nèi)），將上報到區(qū)教育局，按自動離職處理，予以除名（聘用合同制教職工將解除聘用合同）。

7、哺乳期為孩子出生日到滿周歲至。在此期間女教工享受每天兩節(jié)哺乳假，哺乳假統(tǒng)一確定為上午第四節(jié)和下午第四節(jié)。哺乳假不計入教師個人考勤但請假者必須按程序在掃描儀上掃描，否則按照請事假處理。

8、學(xué)年內(nèi)教職工請病假累計超過兩個月（含兩個月），請事假累計超過一個月（含一個月），不得參與下年度的職稱評審。

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四、其他考勤工作說明

1、在校工作時間學(xué)校組織專人對教師的辦公及上課情況進(jìn)行一天兩次的檢查；辦公室、教務(wù)處不定時進(jìn)行抽查；檢查不在相應(yīng)工作崗位者視為曠工。如有特殊情況，需在抽查結(jié)束5分鐘內(nèi)向抽查人員說明。否則，視為曠工。檢查結(jié)果當(dāng)天在學(xué)校公示欄公示。

2、夜間值班人員必須按時到崗，若不能到崗必須安排好替班人員，晚上學(xué)校將不定時抽查，不在崗者按曠工處理。夜間值班實(shí)行小黑板實(shí)名簽字制度，當(dāng)夜實(shí)際到崗值班人員必須在當(dāng)天下午放學(xué)前將名字簽在校辦公室的小黑板上，否則按遲到一次處理，既不簽字又不到崗者按曠工處理。（以學(xué)校公示夜間值班表為準(zhǔn)，曠工節(jié)數(shù)以實(shí)際節(jié)數(shù)計算）

6、逢雨、雪、霧等惡劣天氣簽到時間可以順延30分鐘，但30分鐘后仍不到者將按正常請假制度執(zhí)行。

7、考勤機(jī)與教職工請假冊具有高度的一致性，教職工無論何時到校，何時離校必須在考勤機(jī)上進(jìn)行掃描以確定到校、離校的準(zhǔn)確時間。否則造成的后果自負(fù)。

8、一般請假按照最少一節(jié)起算，有孩子上幼兒園、小學(xué)的教師可以請半節(jié)假。但是，遇到學(xué)校開會請假，一律按照2倍扣分執(zhí)行。會議組織者執(zhí)行此項考勤并報校辦公室。

9、所有會議實(shí)行點(diǎn)名制度，點(diǎn)名完成后不到者視為遲到，不請假而又不到會者視為曠工。會議組織者執(zhí)行此項考勤并報校辦公室。

10、假期因上級有關(guān)部門要求派出教師參會、學(xué)習(xí)等活動，不視為加班。但是，教師因事因病不按時參加，參照事、病假的`要求處理，需憑有效證明根據(jù)批準(zhǔn)權(quán)限及時提出并填寫“東營區(qū)勝園街道中心學(xué)校教職工請假單”，并向相關(guān)人員請假、銷假。否則，按照曠工處理。

11、在期末、期中等考試監(jiān)考期間，有監(jiān)考、閱卷等任務(wù)的請假教師能自行調(diào)節(jié)任務(wù)并報教務(wù)處批準(zhǔn)的不扣分。否則，扣分按照相應(yīng)類別的2倍執(zhí)行。此項考勤由教務(wù)處執(zhí)行并報校辦公室。

12、逢教職工婚喪嫁娶等事情時外出幫忙的教職工不得超過2人，該項外出不計入個人考勤但外出者必須履行請假手續(xù)，由考勤負(fù)責(zé)人在備注欄內(nèi)簽字方可離校，否則造成的后果自負(fù)。

13、每月10日前，學(xué)校辦公室將上月考勤表交校委會并公示。若對當(dāng)月考勤統(tǒng)計結(jié)果有異議者，需在公示之日當(dāng)天到辦公室說明情況，逾期不予受理。

五、有與上面條文不符的其他情況時，由校委會研究決定并以文件或會議記錄的形式交辦公室按特殊情況處理。

六、本制度自全體教職工會議公布次日起開始執(zhí)行。

七、如果教育局有類似關(guān)于教職工考勤工作的文件出臺時，以教育局文件精神為準(zhǔn)。

八、本規(guī)定解釋權(quán)在東營區(qū)勝園街道中心學(xué)校校委會。

勝園街道中心學(xué)校

2015年9月

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序、保障各項工作的順利開展，根據(jù)上級的有關(guān)文件精神、結(jié)合我校實(shí)際，特制定教職工請銷假制度。

一、教職工請病、事假均應(yīng)具假條，向?qū)W校報告，經(jīng)批準(zhǔn)后，在教導(dǎo)處登記，假條存于教導(dǎo)處備案。

二、事假：

1、每個教職工每月的事假控制數(shù)為1天。不累計計算。

2、預(yù)發(fā)性事假憑借假條（需調(diào)課的憑調(diào)課表）請假，批準(zhǔn)后方能離崗。如果調(diào)課未落實(shí)不予批假；如果調(diào)課后（以調(diào)課雙方簽字為準(zhǔn)）又無人上課，則按實(shí)際節(jié)數(shù)處理接受者。

3、突發(fā)性事件：家人或受委托人憑借假條到學(xué)校請假，批準(zhǔn)之時起生效，1天以內(nèi)的事假需調(diào)課的代課費(fèi)自付，凡事假1天/月以內(nèi)，學(xué)校不予扣減津貼，超事假扣60元/天。這種情況下，學(xué)校安排教師代課，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

三、病假；

1、突發(fā)性病假

請病假者上班時必須交驗就診醫(yī)生簽具全名的處方、藥發(fā)票，公章須清楚，學(xué)?？蹨p津貼從第5天開始，第一天10元，第二天20元，第三天30元……，根據(jù)相關(guān)文件精神，每學(xué)期累計計算。

2、住院病假：

住院治療7天以內(nèi)不扣，憑正規(guī)醫(yī)院疾病診斷書，入院證明及請假條請假，出院后交驗出院證明、藥發(fā)票（復(fù)印件），其課程由教導(dǎo)處請其他教師代上，代課費(fèi)由學(xué)校支付；住院治療時間在30天內(nèi)（不含30天）每天扣10元；病假時間在30天及以上只發(fā)績效工資的60%（即按退休人員處理）。

3、如果校內(nèi)出現(xiàn)諸如癌癥等嚴(yán)重疾病，需院外療養(yǎng)治療的，由本人申請，經(jīng)行政研究，交由全體教師討論是否休養(yǎng)和績效工資發(fā)放辦法。

四、法定假：

1、產(chǎn)假：計劃內(nèi)生育假，產(chǎn)前、產(chǎn)后累計含法定節(jié)假日，連續(xù)計算共90天，晚育假（女方在24歲以上）共110天，憑請假條請假。

2、計劃生育假：憑醫(yī)院證明、請假條請假，第一次給公假15天（第二次及以后不給假）。上崗時交驗手術(shù)證明。

3、婚假：憑結(jié)婚證、請假條請假，假期五個工作日。一方到另一方異地結(jié)婚，根據(jù)路程遠(yuǎn)近適當(dāng)增加婚假（路程假）。晚婚者（女23周歲、男25周歲以上），增加10天（晚婚、晚育假均需出具證明——戶口本或身份證）。

4、喪假：直系親屬去逝，喪假5個工作日（根據(jù)路程遠(yuǎn)近適當(dāng)增加假期）。

5、探親假：國家正式職工可請?zhí)接H假，但僅在寒暑假中進(jìn)行，中途不得請批探親假。探望父母者，4年一次，探望夫妻者，一年一次。

6、超出法定假規(guī)定時間，按事假處理。（按實(shí)際上班天數(shù)計算）。

五、各種公事、出差：

1、函授學(xué)習(xí)及有關(guān)培訓(xùn)，憑通知，課程由參學(xué)者（參培者）調(diào)好，交教導(dǎo)處登記備案，作為計算代課費(fèi)的依據(jù)，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

2、開會、出差憑上級通知或校長指令行事。課程由參學(xué)者（參培者）調(diào)好，交教導(dǎo)處登記備案，作為計算代課費(fèi)的依據(jù)，代課費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一支付10元/節(jié)。

六、各種假的審批：

1、各種假均由校長審批（校長不在校時，可委托一人代理）；

2、各種假自批準(zhǔn)之時起生效。

七、若有下列情形，由學(xué)校給予嚴(yán)處：

1、曠課一節(jié)，扣50元。

2、曠工一天扣150元，每學(xué)期曠工超過3天的，停課學(xué)習(xí)整頓，并且年度考核定為不合格。

3、擅自調(diào)課離校者，處當(dāng)事人雙方各30元/節(jié)；如果未經(jīng)同意調(diào)課表者，必須立即糾正，如不糾正者私自調(diào)課處理。

八、各種學(xué)習(xí)、活動無故不到者一次性扣款10元，遲到早退者每次扣5元。九、期初、期末各一周內(nèi)的請假所扣款金額加倍。

十、代課費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：代課原則上是代上請假人的課程，初中、小學(xué)10元/節(jié)。產(chǎn)假、婚假、喪假期間出勤的，學(xué)校給上課補(bǔ)助費(fèi)12元/節(jié)。

十一，學(xué)校設(shè)全勤假獎勵，一學(xué)期未請事假、病假者，獎勵100元。

十二、本期教職工周一簽到時間為：早讀前，班主任必須到指定地點(diǎn)參加升旗儀式；周五下午第二節(jié)下課后。地點(diǎn)在警務(wù)室。未簽到者一次扣20元。