總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。寫一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。快樂來源于內(nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇一

以前我不知道我自己的理想是什么。每當(dāng)爸爸媽媽問我長(zhǎng)大你想干什么啊?我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名軍官。爸爸說那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說姐姐是學(xué)醫(yī)的,我是一名軍管,如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人,我開玩笑似的說了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問號(hào)。你想做什么呢?有一天爸爸又問我你想做什么長(zhǎng)大后。我就有說想當(dāng)一名醫(yī)生,我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么,可以說是一片迷茫。

直到有一天我終于知道自己要做什么了,那天風(fēng)很大,學(xué)校里垃圾費(fèi)的到處都是,一位老師看到了就見了起來。在我的印象里,這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來,雖然這是一件小事但是它體現(xiàn)了一個(gè)人的高尚品德。從哪開始我想做一名教師,為祖國(guó)的明天培養(yǎng)人才。

我也希望同學(xué)們要有自己的理想,因?yàn)橛欣硐刖蜁?huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力就離成功不遠(yuǎn)了。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇二

我的小學(xué)老師很年輕，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她常常把微笑做成她的“口頭語(yǔ)”。

我的老師像一個(gè)正在燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己并把那閃亮的火光給予我們一雙雙渴求知識(shí)的眼中。她又像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些小小的芽苗。她更像一條甘甜的小溪，把那甘甜的泉水奉獻(xiàn)給了我們這些口干舌燥的孩子。

我的老師對(duì)同學(xué)百般呵護(hù)，像母親一樣，不讓我們經(jīng)受狂見暴雨，而她卻沒有想到自己。她用微笑對(duì)待每一個(gè)人，不管你好、你壞，她都會(huì)耐心地幫助你對(duì)待每一個(gè)困難。有快樂我們一起分享，而有憂愁、挫折時(shí)我們一起分擔(dān)。

我愛我的老師，燭光中的您，汗水中的`您，把一切化為一種無形的愛，轉(zhuǎn)給了我們－－您的學(xué)生。

我愛我的老師。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇三

盡管我還是小學(xué)生，但我有自己理想。

我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛，心里裝著多少知識(shí)??！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多明星、教授、專家與領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來啊?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，與我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們父母一樣啊。

可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想與志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想希冀。

“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”我想我理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇四

教師是人類靈魂的工程師，教師是人類的園丁，教師是人類慈愛的母親，教師是人類前進(jìn)道路的紅濁，人們常說：“教師恰似學(xué)生們的第二個(gè)母親。

如果我是一名教師，我會(huì)敲出星星之火，我會(huì)點(diǎn)燃熄滅的燈，我會(huì)照亮夜行的路，我會(huì)引學(xué)生走向黎明，永遠(yuǎn)自由自由地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我會(huì)為了社會(huì)的發(fā)展，為了祖國(guó)的需要我會(huì)盡量培養(yǎng)出更多的人才來做祖國(guó)的棟梁。為社會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

人的一生就是追求奉獻(xiàn)的一個(gè)漫長(zhǎng)過程，只有堅(jiān)守好自己的'崗位才會(huì)造就出更多的人才，更多的祖國(guó)棟梁，如果我是一名人類靈魂的工程師，我會(huì)讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓聰明的學(xué)生更聰明，讓不優(yōu)秀的學(xué)生變優(yōu)秀，不聰明的學(xué)生變聰明。多給他們鼓勵(lì)與支持，給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，是他們都成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

如果我是一名教師我會(huì)更加不懈努力的工作學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，做好教師的職責(zé)。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇五

我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一位偉大的老師。我之所以想當(dāng)老師，有兩個(gè)原因，一個(gè)是因?yàn)槔蠋煹哪X子里都裝著科學(xué)知識(shí)和鮮為人知的秘密。有一次，我去問老師天上的星星為什么會(huì)眨眼睛？老師一邊扶摸著我的頭，一邊說：天上的星星是不會(huì)眨眼睛的，只是烏云一會(huì)兒把星星擋住，一會(huì)走開而已。老師真是太厲害了，這么深?yuàn)W的也可以不費(fèi)力地回答出來。老師把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知的心中，還有一個(gè)原因，是因?yàn)槔蠋熛駤寢屢粯?，無微不致的照顧我們，愛護(hù)我們。

我想當(dāng)老師，是被身邊的老師所感染的。記得有一次，在禽流感流行季節(jié)的時(shí)候，老師一開校門就站在班門口為同學(xué)們測(cè)量體溫，看到體溫高的就馬上問他說：你冷不冷呀？你家長(zhǎng)的電話是多少呀……如果聽見有人咳嗽，就馬上為他測(cè)量體溫；老師每天早上都為同學(xué)們帶水，天冷的時(shí)候，老師時(shí)刻提醒同學(xué)們加衣服，天熱的時(shí)候，老師也時(shí)刻提醒同學(xué)及時(shí)加減衣服，以防發(fā)燒、感冒……老師像媽媽一樣，給我們陽(yáng)光般的溫暖，讓我們?cè)趯W(xué)校里也可以有一種溫暖。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇六

那是一個(gè)北風(fēng)呼呼的夜晚，我們?nèi)胰苏陔娨暀C(jī)旁觀看節(jié)目，看到一半時(shí)，我從書包中抽出了我的作文本，信心滿滿的拿給爸爸看，讓他簽名。但誰(shuí)知，本子才剛剛到爸爸手中不久，便傳出了一陣陣的譏笑聲，我滿臉迷惑的望望爸爸，爸爸一臉諷刺的對(duì)我說道：“哈哈哈哈——哈哈哈哈!你—你—你—你看看你寫的這都是什么啊!就算是寫句子也沒你這么寫的啊，你看看，這哪是作文啊，分明就是笑話書嘛：放屁也掩飾不了你的美麗、你怎么笨的像個(gè)人一樣啊、一個(gè)蕭條的男人走在寒冷的風(fēng)中……”聽了這些話后，我十分氣憤的就是拿起了自己的本子，直往我的房間里跑，我靜靜的想著，腦中突然浮現(xiàn)出了一絲念頭——努力學(xué)習(xí)寫作!

至從那晚以后，我就下定了決心。每到周末，我常常都會(huì)偷偷的`獨(dú)自一人去書店看書，有時(shí)，要是有足夠的零用錢的話，我就會(huì)把它存下來，留著買書。但時(shí)間過了一段，我就不怎么想再繼續(xù)堅(jiān)持下去了，但一想到爸爸和哥哥他們那譏笑的臉，我又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。

果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我兩學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，終于贏得了成就，現(xiàn)在，我的作文也常常會(huì)受到他人的好評(píng)，就連以前小瞧我的哥哥也不得不向我服輸了。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇七

每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的數(shù)學(xué)家，而我卻不同，我想成為一名教師。

我們都知道，老師的職責(zé)是教我們知識(shí)。人們經(jīng)常把老師喻為辛勤的園丁，學(xué)生比作祖國(guó)的花朵。有了這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的`園丁，我們這些花朵才會(huì)綻開美麗的笑顏。

做一個(gè)教師，一定非常辛苦，因?yàn)樽鼋處熞淖鳂I(yè)，講課，改卷子，所以，有些人不喜歡做教師。雖然做教師有些辛苦，但是我愿意教出非常出色的學(xué)生。

我希望在一個(gè)寬敞又明亮的教室里，津津有味的向我的學(xué)生講課，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講。老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。

在家，跟媽媽說我想成為一名教師，媽媽說：“當(dāng)教師非常辛苦，會(huì)很勞累?！蔽也⒉辉诤?。雖然做老師有時(shí)改卷子，要抓緊時(shí)間，就會(huì)廢寢忘食，但是，只要堅(jiān)持，把卷子改出來，有了好成績(jī)，我高興同學(xué)們更高興。

在學(xué)校，我和朋友小紅經(jīng)常說起，說我們要一起當(dāng)教師，說著說著，她說要開個(gè)幼兒園，我們都笑了。

我要做一個(gè)出色的教師，讓我的學(xué)生考上理想的大學(xué)，讓他們?yōu)樽约旱募胰藸?zhēng)光！

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇八

相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。在我的生活中，我有很多理想，現(xiàn)在我就將。

向你們展現(xiàn)。

在我小的時(shí)候，我就有了我的第一理想——當(dāng)一名教師。因?yàn)槲乙蚕胝驹谥v臺(tái)上面跟字己的學(xué)生授課。后來我知道了當(dāng)一名師不是一件很簡(jiǎn)單的事，因此，我的第一個(gè)理想就泡影了。

直到我讀五年級(jí)的時(shí)候，我就經(jīng)常想當(dāng)一名介紹世界名地的名勝、文化知識(shí)的主持人。讓我們國(guó)家的人也學(xué)習(xí)別的國(guó)家的好的東西。

而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要踏進(jìn)中學(xué)的大門了?，F(xiàn)在的我，已是一個(gè)對(duì)事情直自已的見解的人了。然而，我現(xiàn)在的理想就是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，對(duì)國(guó)家有益的人。在我那漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，我不敢肯定，也不知道我現(xiàn)在的理想會(huì)不會(huì)改變，但是我敢肯定昨是：要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

可能你的理想很多，也可能你的理想在你的一生中只有一個(gè)。但是，無論我以后做什么工作，我永遠(yuǎn)不變的是：努力學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇九

理想與熱情，是我們航行的靈魂的舵和帆。我們每一個(gè)人都有理想，沒有理想就等于人生沒有了目標(biāo)。

我曾經(jīng)在書上看過這樣一個(gè)事情：

有一個(gè)山區(qū)，那兒條件艱苦，每天幾乎都是以饅頭為食。經(jīng)?？耧L(fēng)大作，下雨不停，沒有一個(gè)老師愿意到那兒去教書。孩子們睜著一雙雙眼睛，他們是多么渴望學(xué)習(xí)?。?/p>

終于有一天，一位有愛心的青年來到了山區(qū)，教孩子們學(xué)習(xí)，孩子們見又來了一位老師，欣喜若狂。

從此，孩子們又能上學(xué)了！可是這位青年在山區(qū)里吃不飽，穿不暖，還十分害怕風(fēng)雨天。

有一天，孩子們興高采烈地來找老師學(xué)習(xí)，可是一進(jìn)門，連老師的影子都沒有看見。老師走了，孩子們的淚水奪眶而出，他們又陷入了等待。

我們有寬敞的教室坐，我們有和藹的老師，我們多么幸福??！可是山區(qū)的小朋友就不同了，他們沒有明亮的教室，沒有和藹的老師。對(duì)那些渴望讀書的孩子來說，那種生活就是一種煎熬。

所以，我想當(dāng)老師，我想教山區(qū)的小朋友們讀書認(rèn)字，讓他們也能夠?qū)W到知識(shí)。

想做一名教師，我現(xiàn)在應(yīng)該先認(rèn)真學(xué)習(xí)，先讓自己充滿知識(shí)，只有這樣才能教好學(xué)生。

我還要再買一些關(guān)于怎樣教育人的書籍，從小就要多多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。老師上課時(shí)是怎么教學(xué)生的，是怎么對(duì)待學(xué)生的，我都要了解，為以后做一名優(yōu)秀的教師墊定一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

既然我要去山區(qū)教書，就應(yīng)該適應(yīng)艱苦的條件，惡劣的環(huán)境。當(dāng)教師不止要有很多知識(shí)，還要會(huì)書法，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞?？磥砦乙喾矫娴陌l(fā)展了。

我堅(jiān)信，有理想，什么美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒有理想，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的實(shí)現(xiàn)。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇十

去年9月1日，我們搬進(jìn)7新校舍。開學(xué)的第一天早上，我匆匆跑進(jìn)四（2）班教室。

教室早已被班主任老師精心布置好了。只見米色的課桌椅整整齊齊地?cái)[放在教室中央，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。課桌椅前有一塊又長(zhǎng)又大的黑板，老師在黑板上寫字、畫畫，教我們知識(shí)。黑板的左邊是電視機(jī)，黑板上方有“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字，同學(xué)們看了這幾個(gè)字就會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己。黑板右側(cè)還有“詩(shī)詞欣賞”和“公告欄”。課桌椅后面還有一塊大黑板，那是同學(xué)們自己出黑板報(bào)用的。黑板下面有一排灰褐色的柜子，里面放著掃帚、抹布和拖把。教室兩邊的.墻上掛著咱班小書法家王小豐寫的一幅對(duì)聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教室四周是四扇明亮的玻璃窗，明媚的陽(yáng)光透過玻璃照在身上，可舒服了。你問我們教室有沒有競(jìng)賽欄？有，當(dāng)然有，它就在后門旁邊。競(jìng)賽欄上同學(xué)們的五角星多得密密麻麻。

我們?cè)谶@樣舒適的教室里學(xué)習(xí)，覺得很開心，真棒！

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇十一

教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人鄙視教師這個(gè)職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說：“我要做一名人民教師！”

如果我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課文、演講課，我要召開信息傳遞會(huì)，知識(shí)討論會(huì)······我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力、讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

如果我是教師，我絕不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書里。我要帶他們投入大自然的懷抱。盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞牡丹。夏天，我們留戀在浩瀚的`大海邊，踏著海浪，撿起貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上采集標(biāo)本，冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然，到處留著孩子們小小的足跡，我要讓他們?cè)谟瓮嬷卸嗟玫絾⑹荆跉g笑中受到教育。

我的理想是當(dāng)一名教師作文1000篇十二

“我的未來不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。

我想成為一名教師，一名有責(zé)任有愛心的教師。學(xué)生成績(jī)下降了，不論嚴(yán)寒酷暑，我都要堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他：“記住，失敗乃成功之母。”

但是，我懷著夢(mèng)想踏上征途后，會(huì)有更大的考驗(yàn)在等著我：途中的美酒會(huì)麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì)誘惑我，高大的冰山會(huì)阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我。在重重危難面前我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)不怕困難，勇往直前，永不放棄。

教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。