計(jì)劃可以幫助我們合理安排資源，提高工作的質(zhì)量。要制定一個(gè)好的計(jì)劃，首先要明確自己的目標(biāo)和愿景。制定一個(gè)健康飲食計(jì)劃對(duì)于保持身體健康是很重要的，以下是一些飲食計(jì)劃的建議。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇一

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為廣闊的視野。

二、活動(dòng)前籌備工作：

1、確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物(藝術(shù)活動(dòng))。

2、確定助教時(shí)間：20__年__月__日。

4、決定邀請(qǐng)____媽媽參與助教。

5、事先請(qǐng)家長(zhǎng)做好各種材料：購(gòu)物紙袋、彩筆、剪刀、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

三、活動(dòng)流程：

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示__媽x制作的`“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

__媽x以獅子的口吻說(shuō)：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是獅子。今天，我是到你們班來(lái)找小伙伴的，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長(zhǎng)耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫(huà)鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求，幼兒分組操作。

__媽：下面請(qǐng)小朋友來(lái)為獅子做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

5、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地拉近家園距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，直接參與組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成日常護(hù)理，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性，更深入的了解幼兒園工作，對(duì)幼兒園老師的工作有深入的感受和體會(huì)。

2、豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。

3、提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(時(shí)間各班根據(jù)報(bào)名情況自定)。

活動(dòng)地點(diǎn)：民眾中心幼兒園各班課室。

活動(dòng)嘉賓：各位參與助教的家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、獎(jiǎng)狀、通知。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班主任。

活動(dòng)具體時(shí)間安排及流程。

1、撰寫(xiě)活動(dòng)總方案。

3、與報(bào)名的家長(zhǎng)交流，具體內(nèi)容如下：

(1)介紹本孩子的年齡特點(diǎn)及本班孩子的情況。

(2)提醒家長(zhǎng)寫(xiě)教案，并做好相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備。

(3)了解家長(zhǎng)助教的內(nèi)容，溝通交流教學(xué)內(nèi)容，安排具體上課時(shí)間。

(4)告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程，包括：提前三天寫(xiě)好活動(dòng)教案、準(zhǔn)備、錄像、課后感等。

4、教師提前一天提醒家長(zhǎng)檢查是否做好所有的準(zhǔn)備，并協(xié)助家長(zhǎng)準(zhǔn)備好操作材料。

5、活動(dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長(zhǎng)，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注，懂得基本的禮貌禮儀。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇三

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園教育內(nèi)容，開(kāi)闊幼兒的'學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。

20xx年x月26日(周五)下午2：30。

1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案?；顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過(guò)程等。

3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。

2、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎x小x友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇四

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為廣闊的視野。

二、活動(dòng)前籌備工作：

1、確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物（藝術(shù)活動(dòng)）。

2、確定助教時(shí)間：20__、11.25。

4、決定邀請(qǐng)__x的媽媽參與助教。

5、事先請(qǐng)家長(zhǎng)做好各種材料：購(gòu)物紙袋、彩筆、剪刀、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

三、活動(dòng)流程：

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示__媽媽制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

__媽媽以獅子的口吻說(shuō)：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是獅子。今天，我是到你們班來(lái)找小伙伴的，請(qǐng)你們照我的`樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

（1）先用卡紙剪出獅子的長(zhǎng)耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

（2）在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫(huà)鼻子。

（3）在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求，幼兒分組操作。

__媽媽：下面請(qǐng)小朋友來(lái)為獅子做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

5、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇五

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的'合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園教育內(nèi)容，開(kāi)闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20__年4月26日（周五）下午2：30。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案?；顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過(guò)程等。

3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。

六、具體活動(dòng)流程：

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。

2、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸（媽媽）和我們一起做游戲。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇六

1、一直以來(lái)家園共育都是我們十分注重的一個(gè)環(huán)節(jié)，要達(dá)到“共育”目標(biāo)，家長(zhǎng)和老師必須有相同的看法和做法，而彼此了解對(duì)方的教育方式是首要的。

2、對(duì)于大班幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，園所的各種活動(dòng)目不暇接，但真正參與到日常的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，既能體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)也能看到自己孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)同樣感到很新奇。因此，我在每次的活動(dòng)中會(huì)設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)參與不同性質(zhì)的工作。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到班中，以教師的身份同幼兒相處，這種方式不是第一次了，家長(zhǎng)都很喜歡這樣的方式，參與都很積極。在最后這半個(gè)學(xué)期里，我們會(huì)多組織類似的活動(dòng)，以不同的形式讓家長(zhǎng)參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)。

1、根據(jù)家長(zhǎng)需求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但她有一個(gè)小缺點(diǎn)——做錯(cuò)事或是對(duì)自己做的事沒(méi)有信心就會(huì)難過(guò)的哭。果果媽媽向來(lái)對(duì)孩子的教育都很用心，總會(huì)與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動(dòng)卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好，因此我設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言活動(dòng)，家長(zhǎng)比較容易掌握。

2、根據(jù)家長(zhǎng)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

除了英語(yǔ)、圍棋及一些興趣班是男教師任教，其他時(shí)間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開(kāi)朗健談，在以前的活動(dòng)中為我班的小朋友們變過(guò)魔術(shù)，十分受歡迎。因此，我設(shè)計(jì)了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動(dòng)，讓其帶動(dòng)全班幼兒參與戶外鍛煉。

3、根據(jù)家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

4、根據(jù)家長(zhǎng)能力設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

王欣然很是淘氣，但她的媽媽說(shuō)起話來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)，我設(shè)計(jì)了分級(jí)閱讀活動(dòng)，請(qǐng)她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出，得到了圍棋老師的夸贊，在與她聊天的過(guò)程中我得知，在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋，不過(guò)是用五子棋，因?yàn)榧依锩鏇](méi)有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活，很高興很欣慰，同時(shí)也體驗(yàn)了一把保育老師的辛苦工作。

6、根據(jù)家長(zhǎng)意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

嘉怡媽媽自孩子入園以來(lái)，一直都十分支持班中工作，對(duì)老師們的辛苦工作更是十分感謝，總是說(shuō)“你們真是辛苦！”、“要能幫你們干點(diǎn)兒什么也行！”、“有事兒您就跟我說(shuō)！”，當(dāng)我向她提起參加助教活動(dòng)時(shí)，她立刻就答應(yīng)了，只是希望我能安排在她休假的時(shí)候，對(duì)此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗(yàn)整個(gè)帶班過(guò)程。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇七

通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為廣闊的`視野。

1、確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物(藝術(shù)活動(dòng))。

2、確定助教時(shí)間：20xx年xx月xx日。

4、決定邀請(qǐng)xxxx媽媽參與助教。

5、事先請(qǐng)家長(zhǎng)做好各種材料：購(gòu)物紙袋、彩筆、剪刀、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示xx媽x制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

xx媽x以獅子的口吻說(shuō)：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是獅子。今天，我是到你們班來(lái)找小伙伴的，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長(zhǎng)耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫(huà)鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求，幼兒分組操作。

xx媽：下面請(qǐng)小朋友來(lái)為獅子做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

5、請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇八

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園教育內(nèi)容，開(kāi)闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。

20xx年月26日(周五)下午2：30

各班活動(dòng)室

1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2、每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案。活動(dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫(xiě)明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過(guò)程等。

3、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長(zhǎng)全員參加。

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。

2、主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎小友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

3、兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng)。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇九

通過(guò)家長(zhǎng)助教活動(dòng)，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，為幼兒提供更為廣闊的視野。

1．確定助教內(nèi)容：紙袋動(dòng)物（藝術(shù)活動(dòng)）

2．確定助教時(shí)間：20xx年xx月xx日

3．確定助教地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

4．決定邀請(qǐng)xxx的媽媽參與助教。

5．事先請(qǐng)家長(zhǎng)做好各種材料：購(gòu)物紙袋、彩筆、剪刀、動(dòng)物的五官及紙袋動(dòng)物范例。

活動(dòng)過(guò)程：

1．出示xx媽媽制作的“紙袋動(dòng)物”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

xx媽媽以獅子的口吻說(shuō)：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是獅子。今天，我是到你們班來(lái)找小伙伴的，請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

2．引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

（1）先用卡紙剪出獅子的長(zhǎng)耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

（2）在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴，也可以用彩筆畫(huà)鼻子。

（3）在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3.交代要求，幼兒分組操作。

xx媽媽：下面請(qǐng)小朋友來(lái)為獅子做伙伴，老師這里有許多小動(dòng)物頭像，可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動(dòng)物，用什么方法做。大家可先看紙袋動(dòng)物范例，然后動(dòng)手制作，每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4．總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

5．請(qǐng)幼兒將玩偶套在手上，兩兩對(duì)話，學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

雖然很忙，為了孩子們，xx媽媽還是抽空來(lái)到幼兒園，為小朋友上了一堂有趣的活動(dòng)。結(jié)束后她連連說(shuō)：“我上的不好，不知會(huì)不會(huì)影響小朋友，你們老師真不容易呀”聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我們真的十分感動(dòng)，能有人設(shè)身處地地為我們的工作著想，這就是對(duì)我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

這一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，事先我們結(jié)合了活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)，使家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和要求有一定的了解，也給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了相應(yīng)的材料，所以在活動(dòng)中家長(zhǎng)能夠積極的與孩子、老師進(jìn)行互動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)在我們今后的活動(dòng)中，如碰到一些平時(shí)涉及不到或者我們老師專業(yè)水平涉入不深的活動(dòng)，那么完全可以挖掘家長(zhǎng)的不同領(lǐng)域職業(yè)優(yōu)勢(shì)及生活經(jīng)驗(yàn)，在老師的指導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)做主角，這樣家長(zhǎng)在利用自己本身的工作特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)就會(huì)得心應(yīng)手、活動(dòng)豐富，而且還會(huì)帶給孩子們嶄新的、豐富的活動(dòng)內(nèi)容與形式，使孩子們快樂(lè)地得到發(fā)展。

開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。通過(guò)此種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段。我們將在今后的教育教學(xué)工作中，更加充分的開(kāi)發(fā)利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源。