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家長助教活動計劃內(nèi)容(優(yōu)秀9篇)
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2023-11-24 05:49:55    小編:zdfb

計劃可以幫助我們合理安排資源,提高工作的質(zhì)量。要制定一個好的計劃,首先要明確自己的目標和愿景。制定一個健康飲食計劃對于保持身體健康是很重要的,以下是一些飲食計劃的建議。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇一

一、活動目的:

通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。

二、活動前籌備工作:

1、確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)。

2、確定助教時間:20__年__月__日。

4、決定邀請____媽媽參與助教。

5、事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

三、活動流程:

活動過程:

1、出示__媽x制作的`“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

__媽x以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求,幼兒分組操作。

__媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

5、請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想:

為了更好地拉近家園距離,有效地利用家長資源,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,邀請家長走進班級,直接參與組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成日常護理,實現(xiàn)教育目標。

二、活動目的:

1、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性,更深入的了解幼兒園工作,對幼兒園老師的工作有深入的感受和體會。

2、豐富幼兒園教育內(nèi)容,為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。

3、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機會,幫助家長了解孩子的年齡特點,提升家長育兒經(jīng)驗。

活動時間:20xx年11月(時間各班根據(jù)報名情況自定)。

活動地點:民眾中心幼兒園各班課室。

活動嘉賓:各位參與助教的家長。

活動準備:多媒體、獎狀、通知。

活動負責(zé)人:各班主任。

活動具體時間安排及流程。

1、撰寫活動總方案。

3、與報名的家長交流,具體內(nèi)容如下:

(1)介紹本孩子的年齡特點及本班孩子的情況。

(2)提醒家長寫教案,并做好相關(guān)的教學(xué)準備。

(3)了解家長助教的內(nèi)容,溝通交流教學(xué)內(nèi)容,安排具體上課時間。

(4)告知家長本次活動的具體實施過程,包括:提前三天寫好活動教案、準備、錄像、課后感等。

4、教師提前一天提醒家長檢查是否做好所有的準備,并協(xié)助家長準備好操作材料。

5、活動前幾天告知孩子,將要組織教學(xué)的家長,提醒幼兒在活動中要認真、專注,懂得基本的禮貌禮儀。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇三

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的'學(xué)習(xí)視野。

2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

20xx年x月26日(周五)下午2:30。

1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。活動要有教案和活動小結(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎x小x友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇四

一、活動目的:

通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。

二、活動前籌備工作:

1、確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)。

2、確定助教時間:20__、11.25。

4、決定邀請__x的媽媽參與助教。

5、事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

三、活動流程:

活動過程:

1、出示__媽媽制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

__媽媽以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的`樣子做幾個小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求,幼兒分組操作。

__媽媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

5、請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇五

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的'合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

二、活動目標。

1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

三、活動時間。

20__年4月26日(周五)下午2:30。

四、活動地點:

五、活動準備。

1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案?;顒右薪贪负突顒有〗Y(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

六、具體活動流程:

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇六

1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個環(huán)節(jié),要達到“共育”目標,家長和老師必須有相同的看法和做法,而彼此了解對方的教育方式是首要的。

2、對于大班幼兒家長來說,園所的各種活動目不暇接,但真正參與到日常的教學(xué)活動中來,既能體驗當(dāng)老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn),家長同樣感到很新奇。因此,我在每次的活動中會設(shè)計不同的內(nèi)容,讓家長參與不同性質(zhì)的工作。

3、請家長來到班中,以教師的身份同幼兒相處,這種方式不是第一次了,家長都很喜歡這樣的方式,參與都很積極。在最后這半個學(xué)期里,我們會多組織類似的活動,以不同的形式讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。

1、根據(jù)家長需求設(shè)計活動內(nèi)容。

文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn),但她有一個小缺點——做錯事或是對自己做的事沒有信心就會難過的哭。果果媽媽向來對孩子的教育都很用心,總會與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動卻擔(dān)心自己表現(xiàn)不好,因此我設(shè)計了簡單的語言活動,家長比較容易掌握。

2、根據(jù)家長特點設(shè)計活動內(nèi)容。

除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教,其他時間幼兒都是同女教師生活學(xué)習(xí)在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談,在以前的活動中為我班的小朋友們變過魔術(shù),十分受歡迎。因此,我設(shè)計了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動,讓其帶動全班幼兒參與戶外鍛煉。

3、根據(jù)家長優(yōu)勢設(shè)計活動內(nèi)容。

4、根據(jù)家長能力設(shè)計活動內(nèi)容。

王欣然很是淘氣,但她的媽媽說起話來也總是輕聲細語,我設(shè)計了分級閱讀活動,請她媽媽帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。

5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)計活動內(nèi)容。

但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出,得到了圍棋老師的夸贊,在與她聊天的過程中我得知,在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋,不過是用五子棋,因為家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活,很高興很欣慰,同時也體驗了一把保育老師的辛苦工作。

6、根據(jù)家長意愿設(shè)計活動內(nèi)容。

嘉怡媽媽自孩子入園以來,一直都十分支持班中工作,對老師們的辛苦工作更是十分感謝,總是說“你們真是辛苦!”、“要能幫你們干點兒什么也行!”、“有事兒您就跟我說!”,當(dāng)我向她提起參加助教活動時,她立刻就答應(yīng)了,只是希望我能安排在她休假的時候,對此我們也十分理解。我預(yù)備讓曾倩媽媽體驗整個帶班過程。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇七

通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的`視野。

1、確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)。

2、確定助教時間:20xx年xx月xx日。

4、決定邀請xxxx媽媽參與助教。

5、事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

活動過程:

1、出示xx媽x制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

xx媽x以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3、交代要求,幼兒分組操作。

xx媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

5、請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇八

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教育目標。

1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。

2、增進家園間的聯(lián)系,增強家長對幼兒園工作的參與性。

20xx年月26日(周五)下午2:30

各班活動室

1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。

2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案?;顒右薪贪负突顒有〗Y(jié),教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等。

3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。

1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。

2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎小友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。

3、兩名家長助教分別組織活動。

4、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動。

家長助教活動計劃內(nèi)容篇九

通過家長助教活動,豐富幼兒園的教育內(nèi)容,為幼兒提供更為廣闊的視野。

1.確定助教內(nèi)容:紙袋動物(藝術(shù)活動)

2.確定助教時間:20xx年xx月xx日

3.確定助教地點:大班活動室

4.決定邀請xxx的媽媽參與助教。

5.事先請家長做好各種材料:購物紙袋、彩筆、剪刀、動物的五官及紙袋動物范例。

活動過程:

1.出示xx媽媽制作的“紙袋動物”導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

xx媽媽以獅子的口吻說:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是獅子。今天,我是到你們班來找小伙伴的,請你們照我的樣子做幾個小伙伴好不好。

2.引導(dǎo)幼兒觀察紙袋獅子的制作方法。

(1)先用卡紙剪出獅子的長耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴。

(2)在紙袋上部適當(dāng)位置貼上獅子的耳朵、眼睛、鼻子、舌頭、嘴巴,也可以用彩筆畫鼻子。

(3)在紙袋獅子的胸部貼上蝴蝶結(jié)。

3.交代要求,幼兒分組操作。

xx媽媽:下面請小朋友來為獅子做伙伴,老師這里有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動物,用什么方法做。大家可先看紙袋動物范例,然后動手制作,每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

4.總結(jié)評價,結(jié)束活動。

5.請幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對話和表述。

雖然很忙,為了孩子們,xx媽媽還是抽空來到幼兒園,為小朋友上了一堂有趣的活動。結(jié)束后她連連說:“我上的不好,不知會不會影響小朋友,你們老師真不容易呀”聽到這樣的話語,我們真的十分感動,能有人設(shè)身處地地為我們的工作著想,這就是對我們莫大的精神安慰,能得到這份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我們也是心甘情愿的。

這一次家長助教活動,事先我們結(jié)合了活動的內(nèi)容和要求,對家長進行了指導(dǎo),使家長對整個活動的過程和要求有一定的了解,也給家長準備了相應(yīng)的材料,所以在活動中家長能夠積極的與孩子、老師進行互動,也讓我認識到,其實在我們今后的活動中,如碰到一些平時涉及不到或者我們老師專業(yè)水平涉入不深的活動,那么完全可以挖掘家長的不同領(lǐng)域職業(yè)優(yōu)勢及生活經(jīng)驗,在老師的指導(dǎo)下,讓家長來設(shè)計活動做主角,這樣家長在利用自己本身的工作特點及經(jīng)驗開展活動就會得心應(yīng)手、活動豐富,而且還會帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內(nèi)容與形式,使孩子們快樂地得到發(fā)展。

開展家長助教活動,能夠促進家園聯(lián)系,為家長和老師搭建一個互動交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,更好地促進了幼兒的發(fā)展。通過此種方式加強與家長的溝通,增進對孩子的了解,針對性地改進教學(xué)方式,同時也豐富了教學(xué)手段。我們將在今后的教育教學(xué)工作中,更加充分的開發(fā)利用家長這一豐富的教育資源。

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