總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，提高工作效率。怎樣在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和興趣？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

自由作文800字篇一

那個(gè)隆冬之夜，同平時(shí)一樣的狂風(fēng)怒號(hào)，沙土飛揚(yáng)，卻有著不同的命運(yùn)。從此，我那雙象征著自由的翅膀就這樣無情的被扼殺了。有時(shí)，我也想自由！

同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝駕崩，將由醇親王之子載湉繼承大統(tǒng)，即日進(jìn)宮！阿瑪在殿內(nèi)領(lǐng)旨，既驚且痛，皆厥昏倒在地。聽額娘說，他不希望我做皇帝只是因?yàn)槟莻€(gè)剛?cè)鍪盅蕷獾耐胃绺鐑H僅只有十九歲！

從此的王府，不斷的傳來陣陣的嚎哭聲，阿瑪整天茶不思，飯不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐漸的消瘦了！每個(gè)人都是那么的渴望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)。可是，雖然阿瑪和額娘有再多的不舍，卻仍抵不過那高高在上的太后的圣旨。入宮那年的我，僅有四歲。

天昏。地暗。苦慘。凄涼。

從此，便于那阿瑪、額娘相隔萬里，及時(shí)偶然相見他們也免不了要下跪，，叩首，請(qǐng)安，做著那些常人所做的動(dòng)作，就連撫摸著我都會(huì)被那些隨身服侍的太監(jiān)們呵斥。我大哭著，大鬧著，卻沒有人能聽得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在這“狹小”的皇宮里，不要孤獨(dú)的呆在這無知己的地方！我想要自由!

我病了！感冒發(fā)燒，來勢(shì)洶洶，宮中忙上忙下，卻沒有一個(gè)人是真心在意我的，然而，真正在意我的也僅僅只有慈安太后吧！當(dāng)我醒來時(shí)，看到的是她那雙憂郁的雙眼，她那消瘦的臉龐，感受到的是她那濃濃的愛，她已經(jīng)全然把我當(dāng)成了另一個(gè)同治哥哥。自從我進(jìn)宮以來，她一直像額娘那樣關(guān)心我，照顧我，使我在這牢獄中得到了一絲溫暖與關(guān)愛。

可是慈禧仿佛是故意要傷害的心，甚至傷害我最愛的人……。

出事前一日，我仍像往常一樣去鐘粹宮請(qǐng)安。慈安太后染上了點(diǎn)風(fēng)寒，可精神卻不錯(cuò)，談笑一陣，告退出宮，正迎慈禧派人送來點(diǎn)心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就讓人想嘗嘗滋味，不由得問那太監(jiān)要上一兩個(gè)，可不知為何，他竟敢拒絕，還說道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命。”哎，罷了，罷了，下次再叫那御膳房做一次了。

是日更定，突然聽見鐘粹宮內(nèi)傳來陣陣的響聲，乍一聽，是喪鐘。連忙驚跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是還好好的嘛，難道是……于是，便叫一位忠誠的小太監(jiān)秘密的幫我調(diào)查，結(jié)果不出我所料。

連忙起身前往壽康宮尋慈溪，見了她，可她卻一點(diǎn)也沒有不安，反而神情悠閑的喝著茶。于是連忙問道：“為何要如此殘忍的殺害她！”可她卻回答：“這不是皇上該管的事，皇上還是多顧及大清之事吧。來人啊，送皇上回養(yǎng)心殿！”如此的皇宮，如此的太后，如牢籠般枷鎖著我。我真的算是皇帝嗎還是只不過是一顆被人利用的棋子而已吧！

終于，我長大了，本以為可以掌管宮中的大權(quán)，她就垂簾聽政，可她卻仍然派著那些太監(jiān)們時(shí)時(shí)刻刻的盯著我，做什么都要跟她匯報(bào)。天哪，我還有自由嗎？我想要自由！

這充滿拘束的一生，把我折磨地身為人君，卻不堪人君；身為人子，卻不曾盡一天的孝。歷史將怎樣的評(píng)價(jià)朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，異常疼痛。終于，我微笑而安適的去往了另一個(gè)世界！我終于可以自由了！

我一生的自由，就這樣被慈禧扼殺在了這黑暗的皇宮里。有時(shí)，我也想自由！

自由作文800字篇二

當(dāng)我又一次坐在窗前，抬頭看著天空中無拘無束自由自在飛翔的小鳥時(shí)，忍不住在心中問自己。

可答案竟是：我不知道！

轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)年輪已過，我再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，早已有了自己的思想，自己的主見。

有時(shí)只是想得到一些自由哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也可以，可這一切在父母眼中便是不聽話……。

在被逼無奈中，我其實(shí)很想大聲說：“我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)不需要被管著了，我又不是生活不能自理！”

千山萬水總是情，給點(diǎn)自由行不行？

我時(shí)常會(huì)非常緊張地感覺，父母在我一生下來時(shí)，似乎就已經(jīng)為我選好了未來的道路：小時(shí)應(yīng)該上什么學(xué)校，長大以后該努力考什么高中大學(xué)，應(yīng)該讀什么專業(yè)……有時(shí)就連穿什么用什么吃什么都必須是他們喜歡的。

其實(shí)我們每個(gè)孩子都是一只鳥，只不過都被關(guān)在一個(gè)大籠子里罷了。

在老師眼里，我不是好學(xué)生，在父母眼里，我不是好孩子……在無形中我被所有人貼上了“不合格”的標(biāo)簽，各種打壓，各種牽絆，像一道道枷鎖困阻著我，我在著其中拼命地喊“自由?。≌l給我自由？”?？勺詈?，盡管頭破血流，可還是毫無用處。大人們還是一味地一意孤行，他們總是認(rèn)為他們所做的才是最對(duì)的，他們從不想想自由對(duì)于我來說有多重要！他們從不會(huì)試著走進(jìn)我的世界！他們總是自以為是認(rèn)為他們有多了解我！但是，他們連走進(jìn)我的世界都沒走進(jìn)過，又何來了解？！

每天我都生活在父母都摧督聲中，他們總是習(xí)慣的逼迫我做一堆我自己厭惡的事情，最后還大言不慚的說“這一切都是為你好！”如果真的為我好又怎會(huì)從不在意從不尊敬我的選擇我的感受？所有事情都一意孤行，從不在意別人的感受，仿佛我不是個(gè)人，而只是個(gè)傀儡罷了！

那顆渴望自由的心吶！何時(shí)才能得到解脫？

難道父母就不能試著去放開我嗎？

難道父母就不能試著去理解我嗎？

難道父母就不能試著去尊重我嗎？

難道在他們眼里我的自由就那么微不足道嗎？

自由作文800字篇三

人生最大的自由就是走自己想走的路，做自己想做的事。

呵呵！是呀，我連最基本的自由都沒有，又有什么選擇的權(quán)利呢？即便我心中多么的渴望自由，可是我只能探頭仰望那半個(gè)天空，最終拿不到您手中鑰匙來將牢籠打開。

我的夢(mèng)想您可懂？呵呵！是呵，也許是您誤導(dǎo)了，您一直用您愛我的方式將我緊緊鎖住，可是，您可為我想過--這真的不是我想要的！

為別人而活的人有夢(mèng)想嗎？一直活在別人的理想和思維里的人會(huì)有愿望嗎？呵呵，我忘了那是我?guī)讱q時(shí)的夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想被您對(duì)我的愛抹殺掉了。

那時(shí)，你告訴我說，微笑是人生最美的詩行，我便天天陪您鬧對(duì)您微笑。

那時(shí)，你告訴我說，人生要有夢(mèng)想，活著得有目標(biāo)。我便慢慢嘗試去尋找自己的愛好，希望給您帶來最好的回報(bào)。

不知什么時(shí)候您換了一個(gè)模樣，讓我從此害怕了您，現(xiàn)在您總是問我臉上為何沒了昔日的微笑？我只能告訴您"我懷戀曾經(jīng)的夢(mèng)想"可您費(fèi)盡心思把我的夢(mèng)想抹殺掉......當(dāng)您親手毀滅你給我的希望時(shí)，我內(nèi)心的微笑就從此消失，就從那一刻起，我只是剩下了你給我的皮囊。

空有華麗的外表，內(nèi)心卻沒有自身的含量，每當(dāng)回想起別人在我耳旁說出的羨慕，我只能對(duì)著房間里的鏡子慢慢抹去眼上的淚光，用力將內(nèi)心的憂傷轉(zhuǎn)換為眾人羨慕的目光，也許這是唯一可以安慰希望有夢(mèng)想的我。

曾經(jīng)有很多人問我的夢(mèng)想是什么？我的回答很簡單"做自己"！

在很多人的眼里，自己就是自己，還用做嗎？我就是我自己......我想說的是，呵呵，是呀，你很幸福，因?yàn)槟闶亲约褐粸樽约旱膲?mèng)想而生存。

我努力的掙扎，想要逃出那困住我的鐵鏈，可是我費(fèi)盡心思，終究還是擺在魔的腳下。只怨自身道行不高，無法與魔對(duì)抗，身就這樣一直隨魔的心走。

我要的沒有那么多，也許是我學(xué)您的那句"做最單純的人，走最幸的路。"。

現(xiàn)在我想要的很簡單，可是這么簡單的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中我都無法完成，有時(shí)候想想，我自己都忍不住要鄙視自己，我一次次都在回想別人所說的那句話"做自己真的那么難嗎？"我想說的是，你不難我難，只能說家家有本難念的經(jīng)。

我的夢(mèng)想從來沒有實(shí)現(xiàn)過，我每個(gè)夜晚都會(huì)夢(mèng)見我是一只快樂自由自在的小鳥，無憂無慮的翱翔在藍(lán)天上，與白云為伍、與清風(fēng)作伴，瀟瀟灑灑在白云和清風(fēng)之間來回的穿梭。忘卻所有的煩惱。

人生最大的痛苦就是做別人的替身，為別人而活，代替別人踏上自己毫不情愿走的路程，忘卻自己不該放棄的夢(mèng)想。

夢(mèng)中能給我?guī)頍o窮無盡的自由和快樂，哪怕它只是一個(gè)夢(mèng)，我卻愿意一睡不在起，永遠(yuǎn)沉淪在夢(mèng)中夢(mèng)，夢(mèng)到自由，夢(mèng)到夢(mèng)里那個(gè)最真實(shí)的自己，夢(mèng)到自己在夢(mèng)中實(shí)在自己的愿望。

它雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是能讓我覺得我不再那么的疲憊不堪，在夢(mèng)里的那個(gè)我無憂無慮，沒有現(xiàn)實(shí)生活中那些不堪入目的煩心事...夢(mèng)若可以一睡不醒那么我也心甘情愿，沉睡千萬年。

縱然自由只可在夢(mèng)里獲取，我依然會(huì)選擇放棄一切慢慢的睡去，睡去過后就可在夢(mèng)里獲取到我想要的自由，不會(huì)再承受別人那些不知情的羨慕眼光帶給我心靈無限的極端傷感。

哪怕在夢(mèng)里獲取一片安心，我也欣喜若狂，可嘆，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，夢(mèng)醒終歸成殤。只恨夜太短，我的夢(mèng)想與自由終究停在了每個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分。

自由作文800字篇四

自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔馳，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果小鳥不能飛翔、駿馬不能奔馳、魚兒不能暢游，生命還有意義嗎？我的自由我作主，像這書里的馬，本是在草原奔馳的料，卻被人們當(dāng)做用來發(fā)財(cái)致富的搖錢樹，被人們牢牢鎖住，雖然草原近在咫尺，卻不能放心奔跑。

我們屬于大自然，屬于無邊的藍(lán)天，屬于遼闊的草原，屬于蔚藍(lán)的海洋，屬于翠綠的森林。置身在藍(lán)天，是小鳥的自由；置身在草原，是馬的自由；置身在海洋，是魚兒的自由；置身在森林，是蟲子的自由。

自由，自由！自由是什么？自由就是自己為自己作主，就是自己是自己的主人，就是自己生活在屬于自己的世界里，書中的馬也正是希望如此。它厭倦了馬轡，厭倦了馬鞍，厭倦了人們?yōu)樗髦鞯纳睢Ｋ?，它的身子里留著野馬的血，它是野馬，是野馬就該歸屬自然，就該在大自然闖蕩。這無邊的草原，雖然它近在眼前，可它卻覺得遙不可及。

書中還有另一匹馬，它是一匹普氏野馬，叫“白鷹”，是匹馬王，是在人們一點(diǎn)一滴照顧之下，才放生大自然。馬王，就該承受其馬群的一切責(zé)任，饑餓、干渴、病痛、死亡還有整個(gè)馬群的生生死死同時(shí)壓迫著“白鷹”，它的壓力如山般巨大，它不希望承擔(dān)著一切，它不想野，它想依靠人類，為人們當(dāng)牛做馬。

兩匹馬截然不同，一匹渴望自由，一匹討厭自由；一匹討厭人類，一匹依靠人類。但我還是喜歡“奈木扎”，也就是渴望自由的馬。它生是草原的馬，死也要做草原的鬼，對(duì)它來說，失去了自由，生命也就失去了意義。它寧愿死，也不愿生活在這生不如死的世界里。

動(dòng)物需要自由，打開鳥籠，放出小鳥，打開籠子，放出倉鼠、白兔、松鼠，它們厭倦了這枯燥的生活，讓它們放開一切，回到大自然吧，讓它們?cè)诖笞匀焕镒杂缮畎桑?/p>

自由作文800字篇五

上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打碎。

“人生而自由但無往而不在枷鎖之中”，盧梭簡單的話語卻蘊(yùn)含著發(fā)人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權(quán)利，但是卻又注定逃脫不了命運(yùn)的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。?那么，我們?yōu)槭裁催€要活著？既然我們無法對(duì)抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會(huì)到來的歸宿，我們?yōu)槭裁催€要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？?是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會(huì)在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動(dòng)人的精彩！

史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學(xué)識(shí)和靈魂的高度?？雌饋?，他無法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠(yuǎn)，他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。

你是自由的，你可以自由選擇你奮斗的方式，你是不自由的，你所選的方式必須遵守法律道德。奮斗的方式有無數(shù)種，條條大路通羅馬，可非有人要走小路，要走捷徑。于是，他們一邊向河中排污水一邊理直氣壯地說：“這是我的自由。”他們一邊向食物中添加各種有毒物品一邊申辯“這是我的自由”。他們所謂的自由已經(jīng)離開了鐐銬的限制，已經(jīng)損害了別人的自由，林肯說過：“凡是不尊重別人自由的，也不要給他自由?！彼?，他們的自由被剝奪，他們將被限制在那鐵窗囚室之中度過他們余下的時(shí)光。可見，只記得自由，不記得束縛的人，會(huì)只剩下束縛。脫下鐐銬自顧自撒歡跳舞的人；只會(huì)被人當(dāng)作瘋子送進(jìn)病院。

所以，不要埋怨上帝禁錮了你什么，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過無悔的人生！

人生就是一場(chǎng)戴著鐐銬跳舞的演出，在翩然起舞的同時(shí)，別忘了腳上的鐐銬。

自由作文800字篇六

時(shí)光荏苒，白駒過隙，現(xiàn)在的她，用自己的自信與努力闖出了一番天地，現(xiàn)在的她是青年人口中的那個(gè)傳奇似的那個(gè)她，是媒體與群眾歡迎的那個(gè)她，可又有誰知道，當(dāng)初的那個(gè)她，只是一個(gè)矮小，平凡，丟在人群跟本找不到的路人甲。在一次采訪中，多人問她，面對(duì)現(xiàn)在崇尚自由的青少年心理，作為剛過驕傲放縱的不久的她，如何理解“自由”這個(gè)名詞，她淡然一笑，“我認(rèn)為，自由的心理與頭腦是每個(gè)創(chuàng)新思想的要處，正是因?yàn)榉攀幉涣b的我們，才會(huì)有這個(gè)激情去闖，去拼，但所謂的自由，不是墮落，而是心靈的一種舒適和諧，是一種永遠(yuǎn)都滿足不了的欲望，是頭腦中一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想?！彼^的自由，她在知道不過了，在她學(xué)生的青蔥時(shí)代，乖巧的她，也曾放任自由過。

“嘿！蘇淺！這次考試有把握么？”一只手搭在了我的肩上，使靦腆的我一驚，回頭一看，竟是白嘉憶這個(gè)損友。她舒展開笑容，小聲說道?！昂芎茫侵苣└胰シ棚w自由吧！”嘉憶爽朗的將她馬尾辮甩過后腦?！拔疫€要看書呢?！蔽倚⌒牡牡拖铝祟^?！皼]趣?！彼D(zhuǎn)身要走，只留下一個(gè)瀟灑的背影。“小白！我去還不行嘛！”我追上她，小心翼翼的說。我只有小白這一個(gè)朋友，說來也是可笑，上天不知為何將我們這兩個(gè)性格截然不同的人湊在一塊，我如水般的恬靜，她如火般熱情，或許也是我的過分沉默，班里似將我當(dāng)做空氣，記起一次我們學(xué)生自主辦春游，請(qǐng)了所有的學(xué)生，大家點(diǎn)清人數(shù)，只有42人，終究少了一個(gè)，可是卻不知少請(qǐng)了誰，直到小白不屑的瞪著他們：“虧還是同班同學(xué)，少了蘇淺這個(gè)大傻瓜都不知道！”而對(duì)于我說也沒有什么所謂，我的父母要求我一心學(xué)習(xí)，我也乖巧的做了，只不過，那時(shí)，我還不知，我的人際交往能力正在一步一步的變?nèi)?，幸虧有了小白。小白得意的笑了笑，一把摟住我，“放心，這個(gè)周末一定快樂?！蔽倚α诵?，她指尖的暖流流入我心，濺起漣漪。

到了周末，我難得細(xì)心打扮了一番，照了照鏡子，本是精致的五官變得更加干凈白嫩，這回，可是要陪小白好好玩一回了呢。

她帶我玩遍了游樂場(chǎng)，吃遍了小吃，她玩得很盡興，我也感到前所未有的放松，一個(gè)自由的念頭突然襲過我的腦海，回憶起之前的種種，竟有些鄙夷膽小怕事的自己，我大聲喊道：“小白，我們?nèi)プ┯蛐埴棸?！”小白一臉驚訝的看著我：“這是你么，雪域雄鷹可是最長，最高，最嚇人的項(xiàng)目，你確定？”我見她猶猶豫豫，一把拉過她，買了票，深吸一口氣，坐了上去。在空中，我似乎釋放了多年的沉悶，迎接了無限的熱情，像是剛剛展翅飛翔的雛鷹，一次又一次的從懸崖邊墜落，享受著死而后生的快感，自由。我放聲尖叫著，睜大眼睛，感受風(fēng)的呼嘯而過，感受每一次九十度的下坡的激動(dòng)的心跳，我仿佛才明白，原來自由是這樣的快樂。

一個(gè)下午，我似變了一個(gè)人似的，事后也不禁嘲諷自己，這么草率的放任內(nèi)心？小白拉著我的手走進(jìn)了圖書館，原先我是最喜歡這的，安靜的環(huán)境，空氣中彌漫著淡淡的書香，還有很多所謂的“同類”在身旁，看完每一本書，都感覺是一種心靈上的升華。而現(xiàn)在，我任然喜歡看書，因?yàn)槲抑?，所謂自由，就是性格上的奔放，或是心靈上的釋懷，而不是自甘墮落，自以為是的感覺。我細(xì)心看著書，悠悠音樂飄入耳畔，一行行的字入眼簾，不由感嘆，小心翼翼的過了那么多年，其實(shí)，這樣的感覺，才是我真正想要的。

彈指一揮間，我和小白在不知不覺下，已經(jīng)共同面對(duì)風(fēng)雨到了大學(xué)畢業(yè)，我毅然辭下了這個(gè)在大學(xué)期間還算穩(wěn)定的工作，小白笑我不成熟，不沉穩(wěn)，我笑著說，為了自由。

我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷升華自己，只是為了，自過山車的雛鷹初展翅后，雄鷹翱翔天地的快感，那種成功，享受的感覺。終于，我成功了，面對(duì)先如今社會(huì)的種種誘惑，我毅然一一拒絕，因?yàn)槲抑?，我不是為了金錢而成功，不是為了地位而成功，我是為了雄鷹展翅而成功，為了自由而成功。

自由作文800字篇七

長安的落花仰望南山，它曾經(jīng)住在一個(gè)獨(dú)立的家，看著大雁飛回來，幾次想起國君，又擔(dān)心他的衣服冷。

在初晴的臨安，湖的前面是溫暖的。他曾經(jīng)看著淡淡的煙，偷著閑了很久，今天手牽手走了幾座名山。

在半個(gè)城市的濟(jì)南，人們可以聽到山腳下的春天。誰曾經(jīng)獨(dú)自一人喝酒并思考過這個(gè)問題？人們可以聽到七十二個(gè)春天變暖，桃花幾次落向天空。

蓮花芳香四溢。無論是誰請(qǐng)?jiān)o欣賞池水，他只看到綠色的葉子襯著紅色和溫柔，但他聽不到風(fēng)唱了幾次。

魅力相思，風(fēng)搖粉扇，誰曾愛過夜回來，只愛樹枝上的落葉，錯(cuò)過了幾次家庭的因緣。

五顏六色的花瓣，飄落到河邊，曾經(jīng)獨(dú)自靠在欄桿上，哀嘆洪飛是君主的遺骨，很難說我流了多少次淚。

自由作文800字篇八

人的一切愿望，人性的解放也好。欲望的滿足也罷。無非是希望為所欲為，心想事成。凡次種種，可以用兩個(gè)字來概括，這就是——自由，人的困惑與痛苦來自自由與現(xiàn)實(shí)的反差。這一點(diǎn)，如果我們有了一些人升閱歷并愿意靜下來想一想應(yīng)該就不會(huì)有異議的。

理想與現(xiàn)實(shí)的差距決定了人生的自由度到底有多大？在理論上當(dāng)然也只能在理論上。我們往往愿意心平氣和地承認(rèn)，生活不是完美無缺的。人生的自由度是有限的。可是，一旦扎進(jìn)生活的海洋就會(huì)不知不覺地、毫無節(jié)制地膨脹。我們的這種理性認(rèn)識(shí)也就不難發(fā)現(xiàn)。生活中，我們感到缺少的東西實(shí)在太多，缺少時(shí)間。缺少金錢。缺少智慧。缺少快樂。

由此看來，對(duì)自由度的幻想是思想上的一個(gè)誤差。也是人生的一個(gè)死結(jié)。這個(gè)結(jié)解不開。人生的痛便永無休止。解開這個(gè)結(jié)，我們的心就會(huì)變得富谷達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀而熱情。人生便無戰(zhàn)不勝了。

絕對(duì)的自由帶來了絕對(duì)理想人生，這不僅僅是老子的舊夢(mèng)。莊子的追求。更是世世代代人類的理想。只是，事實(shí)早已證明，這一條路根本就走不通。于是，老子及時(shí)把夢(mèng)想的追求變?yōu)樯娴霓q證法。莊子則依舊在執(zhí)迷不悟地自得其樂地執(zhí)著精神的逍遙。而他們聰明的后代很快打消了那些不勞而獲的可笑念頭并堅(jiān)定地用勞動(dòng)和汗水逐步走向自由的生活目標(biāo)。

我們現(xiàn)在仍然有兩種人容易在人生中迷失。他們都是對(duì)人生的自由度懷有很高期望值的人。其中之一是飄在半空中時(shí)?；孟胱杂山蹬R的人。之二則四一味地沉漫在生命流年似水的悲嘆中疏忽了“此生”寶貴因而不能積極投身生活。盡情享受“此生”的人。

有缺憾的人生就像一次艱苦的遠(yuǎn)行。但絕不足以使我們厭棄人生。因?yàn)樵谕局形覀兛梢员M情享受沿途的牧歌。江河上的清風(fēng)、山間的明月。當(dāng)然還有成功的喜悅和人生的幸福。而且走的越遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景就會(huì)越好。在遠(yuǎn)途中，暫時(shí)的落后和領(lǐng)先，都不值得過分在意。因?yàn)槿松鷽Q勝的法寶乃是恒心和毅力。

自由作文800字篇九

“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來，突然瞥見脖子上有個(gè)圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。

鎖鏈惱怒地看著我，說道:沒有我，你會(huì)受傷。沒有我，你會(huì)受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過著幸福的生活?！?/p>

說什么？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？

風(fēng)箏和線。

“沒有我，大雨會(huì)傷害你脆弱的身體。沒有我，風(fēng)會(huì)碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平?！彪娫捿p聲對(duì)我說。

不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a空！

自由，我要自由！那是因?yàn)槲抑車胀ǖ男|西使自由這兩個(gè)字逐漸模糊了！

自由作文800字篇十

我叫自由，是一位風(fēng)度翩翩的少年。我的愛好是滑雪和彈吉他，我喜歡這些東西，我希望我的每一天都能夠自由地享受我的愛好?？墒俏也皇且粋€(gè)人生活，我得和我的老媽媽在一起，她叫不自由，她每天的工作就是洗衣做飯，拖地刷碗，當(dāng)然，和她生活在一起，我也過得不是那么愉快，因?yàn)樗３Ｄ笪业脑挵炎?，有意無意地敲打我，所以我和她在一起的時(shí)候，就不那么自由了——難怪她本來就叫不自由的呢！

這天，我這個(gè)叫作自由的孩子，又和那個(gè)叫作不自由的媽媽吵起來了。

自由：“媽媽，你說你每天這么早地逼我起床，那么晚地催我讀書，都是為了什么??？難道只有讀書才能賺錢？”

不自由：“你真以為你是比爾·蓋茨啊，不讀書，你謀生的技能在哪里？大街上去討飯吃??？”

自由：“讀那么多的書，難道每個(gè)人都能找到滿意的工作？”

不自由：“不讀書，滿意的工作就從天上掉下來了是吧？那我不能養(yǎng)你的時(shí)候，你拿什么來養(yǎng)活你自己??？你拿什么來養(yǎng)活我?。课铱墒丘B(yǎng)了你10多年了，現(xiàn)在還在繼續(xù)養(yǎng)你呢?！?/p>

自由：“那我的足球什么時(shí)候有時(shí)間去踢??？每天都是功課，功課，好煩啊!”

不自由：“還嫌煩??？那你做飯給我吃?。∧悴缓煤媚顣?，你就是以后想用功，也沒這個(gè)機(jī)會(huì)啦！”

這樣的對(duì)話天天上演，我這自由的耳朵就被不自由的媽媽給磨出老繭了。但是我也不得不承認(rèn)，沒有媽媽的教誨是不可能有我現(xiàn)在的狀態(tài)的。也許我想要的自由真的就是無憂無慮地在操場(chǎng)上奔跑，但是跑累了我還得回家住呢。這就好像天上的星星想自由，但是不能自由到回地球了吧？漂一漂，可還是要回家的啊！

很明顯，我這個(gè)自由的孩子和不自由的媽媽對(duì)話中，我是明顯地?cái)∠玛噥?。其?shí)這是情理之中，因?yàn)槲揖退阍傧胍杂桑驳迷趯?shí)現(xiàn)的土壤中呢，要不我哪里還有能力去實(shí)現(xiàn)我所謂的自由呢？看來，媽媽說的很對(duì)，自由都是相對(duì)的，姜還是老的辣??！

自由作文800字篇十一

從主觀上講，學(xué)生走出教室，對(duì)所見所聞會(huì)感到新鮮有趣，這是寫好文章的一個(gè)重要條件。從客觀上講，身臨其境，邊看邊想邊記，在教師的指導(dǎo)下，有利于掌握觀察的方法，而且能豐富生活。例如在做命題作文《初春的校園》《難忘的野炊》時(shí)，帶學(xué)生們走出教室，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生們邊看邊記，掌握了大量的材料，再回去寫作文就容易多了。在指導(dǎo)《初春的校園》時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生來到校園里，讓他們領(lǐng)略初春的校園景色，這時(shí)學(xué)生們七嘴八舌地說初春的校園很美麗、很可愛?！熬烤姑涝谀睦锬?？”我?guī)е鴮W(xué)生來到花園旁，讓他們仔細(xì)觀察，有的學(xué)生說：“小草已鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的?！蔽页脵C(jī)啟發(fā)：“誰能用一個(gè)擬人句將小草兒發(fā)芽的情形形象地描述出來？”同學(xué)們各抒己見：“嫩嫩的綠綠的小草兒已偷偷地鉆出了地面?！薄靶〔輧禾匠隽四X袋，張望著地面上的一切?！痹谟^察杏花時(shí)，我做了這樣的指導(dǎo)：先觀察顏色，再觀察形狀，從視覺、觸覺、嗅覺幾方面來描寫杏花。有學(xué)生這樣說：“粉紅的杏花，一簇簇一簇簇地掛滿枝頭，它在風(fēng)婆婆的撫摸下，顫悠悠、飄飄然地噴吐著一股香氣，使你如醉如癡?！笨吹叫@里的垂柳，我啟發(fā)學(xué)生：“看到垂柳婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，你想到了什么詩句？”有學(xué)生不由脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！本瓦@樣，同學(xué)們說的說，記的記，那神情真比在課堂上專注多了。從學(xué)生們交上來的作文看，文筆較流暢，用詞也準(zhǔn)確恰當(dāng)。我借機(jī)詢問：“從這次交上來的作文看，同學(xué)們都有進(jìn)步，一定下了很多工夫吧？”這時(shí)學(xué)生們爭先恐后地回答：“白天記下了許多內(nèi)容，材料有了，回家后整理，修改一下就可以了，并沒有費(fèi)多大工夫?！薄捌綍r(shí)我最頭痛寫作文了，回家找例文，抄作文，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。而這次作文倒沒怎么費(fèi)勁，沒想到我也能寫出這么長的作文，自我感覺良好?！睂?shí)踐證明，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)作文可以避免因?qū)W生無話可說而瞎編亂造、東拼西湊的毛病，從而使其逐步從“怕”作文到“樂”作文。

二、形式多樣，讀寫結(jié)合。

口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)是作文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，作文課上可以先說后寫、說寫結(jié)合。

例如，我在輔導(dǎo)學(xué)生做命題作文《印象最深的一個(gè)人》時(shí)，利用學(xué)生學(xué)過的課文，讓他們了解怎樣寫人，寫人時(shí)要注重寫人的外貌、動(dòng)作、語言，要通過具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)人物的品質(zhì)、思想及精神風(fēng)貌。我先讓學(xué)生口頭述說一下自己腦海中印象最深的一個(gè)人的外貌，同學(xué)們都紛紛舉手發(fā)言，而那些平時(shí)不善言辭的學(xué)生仍然一語不發(fā)，這時(shí)我再要求大家都發(fā)言，這樣學(xué)生們都認(rèn)真注意地聽別人發(fā)言，恐怕自己說不好，等最后叫到他們時(shí)這些學(xué)生都能說上來。學(xué)生們一邊說，我一邊啟發(fā)做指導(dǎo)，這樣同學(xué)們寫作就有譜了，寫起來顯得得心應(yīng)手。

三、積累優(yōu)美詞句，限時(shí)作文。

學(xué)生怕寫作文，一是無材料，無話可說；二是有材料，但不會(huì)說。這說明學(xué)生平時(shí)積累的詞語貧乏，想寫但不會(huì)表達(dá)，因而寫出來的文章常常是有骨無肉，不生動(dòng)，不優(yōu)美，引不起讀者的興趣。因此我在教學(xué)生作文時(shí)，常常要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)優(yōu)美詞句本，把平時(shí)所看作文、報(bào)刊雜志中的優(yōu)美詞句摘記下來，以便于自己寫作時(shí)做參考。

作文教學(xué)對(duì)寫作限時(shí)不嚴(yán)，隨意性較大，從寫到批的時(shí)間過長，學(xué)生寫作不但沒有緊迫感，反而養(yǎng)成了懶散的作風(fēng)，影響了寫作的積極性，因此限時(shí)作文特別重要。所以在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，要求學(xué)生務(wù)必在四十五分鐘內(nèi)完成作文初稿，學(xué)生互相修改，這樣就克服了學(xué)生懶散的毛病，調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的積極性。

四、大小作文并舉，抄寫雙軌運(yùn)行。

有了寫作的材料，但學(xué)生仍然寫不出好的文章，關(guān)鍵是練得太少，因此，我的'做法是堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生每兩周一篇大作文，一周一篇小作文，使大小作文并舉，讓學(xué)生通過多寫來提高學(xué)生的作文水平。

教師在指導(dǎo)學(xué)生寫大作文時(shí)，針對(duì)一單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，聯(lián)系有些篇目的寫法，精心做好指導(dǎo)。在寫大作文之前，可讓學(xué)生抄寫一段符合這次作文要求的語段。如寫一篇記敘文，讓學(xué)生抄寫一段記敘文中的描寫語段；寫一篇說明文，讓學(xué)生抄寫一段說明性文字的語段。這樣訓(xùn)練學(xué)生就可以清楚地分辨出幾種常用的表達(dá)方式，學(xué)生心目中有個(gè)清楚的概念，對(duì)寫不同的作文心中就有了底，就這樣抄和寫雙軌運(yùn)行，大小作文并舉，達(dá)到多練的目的，同時(shí)也就相應(yīng)地提高了學(xué)生的寫作水平。

以上幾點(diǎn)做法，只是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)初步嘗試，雖取得了一點(diǎn)成效，但還有待于更進(jìn)一步的研究和探索。讓我們共同努力，摸索出一套符合作文教學(xué)的行之有效的模式來吧！

自由作文800字篇十二

隋文帝楊堅(jiān)有個(gè)甚是有趣的故事。據(jù)說其愛妃被皇后獨(dú)孤氏偷殺了，楊堅(jiān)一氣之下騎馬出走，狂奔二十余里，流連山谷之間，大臣尋得規(guī)勸之際，長嘆一聲曰：“吾貴為天子而不得自由!”這便是漢語中“漢語自由”二字最早的出處了。

自由大致可以劃分為三層，一是自在的自由，二是自為的自由，三是自在自為的自由。而楊堅(jiān)所嘆所求的自由，屬于第一種自在的自由。

自在的自由簡單來說可以用人的本能天性的自由，而這種自由往往是在對(duì)比中產(chǎn)生的?？鬃诱劦郊臼系臅r(shí)候，就說“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也?！边@是在奴隸社會(huì)。而若是將這個(gè)場(chǎng)景定格在原始時(shí)期，封建等級(jí)制度還未建立時(shí)，也就是某種約束還未建立之時(shí)，八佾舞于庭的景象，恐怕是理所當(dāng)然不足為奇的吧。這種自由還有很多例子可舉，放肆吃喝，放肆淫樂，全然出于對(duì)生理需求的滿足，屬于絕對(duì)自由?？上У氖牵S著社會(huì)的逐步發(fā)展，這種自由終究是會(huì)逐漸銷聲匿跡的。也就有了所謂相對(duì)自由。

比自在更高一層的自由是自為，是一種相對(duì)自由。其主要特征是選擇，即在非絕對(duì)自由的條件下作出偏向相對(duì)自由的選擇。以《亂世佳人》中的斯嘉麗為例，在面對(duì)不幸的時(shí)代時(shí)，她可以選擇繼續(xù)做她游手好閑，頤指氣使，被男生追逐的富家小姐，但她卻選擇了給自己一次新生。這也就了那個(gè)經(jīng)典的場(chǎng)景：斯嘉麗從地里爬起來，手握泥土對(duì)天發(fā)誓：“上帝啊，你為我見證，做我的見證人！他們不會(huì)擊敗我，我一定要撐住這個(gè)家?！边@其中有個(gè)理性的權(quán)衡，自由就蘊(yùn)含在理性權(quán)衡下的任意性，并且包括在作出相對(duì)正確的選擇后，心靈上的突破所帶來的自由感。對(duì)于自為的自由而言，其最大的約束，就在于已經(jīng)立下的道德準(zhǔn)則。其自由的不徹底性，就在于此。

最后一種也是最重要的自由便是自在自為的自由，幾近于康德主張的“自律即自由?！边@似乎是站在第一種自由的對(duì)立面所言的。小時(shí)候家里種的玉米，往往最好的都留作下一年的種子而非大快朵頤滿足食欲，這就是一種克制。這卻恰恰又說明了人的生命活動(dòng)是自由的，是對(duì)本能的超越。真正的自由可以歸結(jié)為在一個(gè)普遍理性的層面上駕馭欲望。這其中包含了滿足欲望的過程。但這種過程又區(qū)別于猛獸看見獵物直接撲倒撕咬的滿足，而是有計(jì)劃有規(guī)律地駕馭和規(guī)劃人的欲望，通過克制從而來滿足更大的欲望。今年的良種玉米可能只有一株，但我把他留著做種，來年每一株玉米都是良種，那么更大的欲望就在小小的克制中被滿足了，又在某種意義上回歸到了第一種自由。只要我們有了這種克制欲望的能力，我們做事的余地才有可能擴(kuò)大，繼而達(dá)到超越。而這種超越才是真正的自由，是一種精神的自由。這種超越是什么？是科學(xué)，是藝術(shù)，是道德，是所謂的真善美的本質(zhì)。

盧梭曾說“人生來自由，但無往不在枷鎖中?！薄吧鷣碜杂伞笔俏覀円环N美好的追求，而非現(xiàn)實(shí)，人必須不斷地去追求自己的自由，這樣才是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的自由人。我們只有不斷解除和突破枷鎖，繼而得到自由，而非承認(rèn)枷鎖拘泥于對(duì)自己有的渴求。而這就更為自由加了一層能動(dòng)性的色彩了。

自由作文800字篇十三

今天奶奶從菜市場(chǎng)買了一些魚兒，回到家后，我發(fā)現(xiàn)一條魚兒在拼命掙扎。

第二天，我又來到了這個(gè)水盆旁，魚兒們好像沒有了昨日的光彩，靜靜地停在水盆里。那水，死一般的靜。我看著魚兒，魚兒也看著我，好像在說：“求求你放了我們吧?！蔽液芟氚阉鼈兎呕厮晾锶ィ赊D(zhuǎn)念一想，放回去了，奶奶不就白買了嗎？于是我猶豫了！

又過了一天，我來到了水盆旁，魚兒們的眼神暗淡，就像快要死了一樣。我決定將魚兒放回到河里去，給它們快活的生命。我不舍地把水盆端到水塘邊，連水帶魚倒到了水塘里。魚兒跳進(jìn)水塘，自由自在地游起來，開心地想要笑出聲來，水面上蕩起了一圈圈白色的漣漪。

看著魚兒在水里歡快地游著，我知道了生命存在的價(jià)值，生命因?yàn)樽杂啥鞓贰?/p>

只不過，如果奶奶知道，我把她買來的魚全倒進(jìn)水塘，不知道會(huì)不會(huì)氣壞呀！

自由作文800字篇十四

我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說一句我心中的話，卻依然沒說。

一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的'眼淚一下就涌出來了，我一直傷心到晚上睡覺時(shí)。

我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說一句我心中的話，卻依然沒說。

一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的眼淚一下就涌出來了，我一直傷心到晚上睡覺時(shí)。

我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"。

自由作文800字篇十五

那時(shí)候，不將就，只想靜靜看風(fēng)景，想忘記一切的人和事，透過一片片密密的葉子，略過一波波粼粼的水光，想把感情暫時(shí)保留，想把瑣事甩到那片湖里，然后放肆身心，去自由，什么是自由，難道只有奔跑才算自由，靜靜的呆滯，靜靜的不罷休的放飛思緒難道就不是自由，愛上自由，從沒規(guī)律，也從不將就。

但，那天，發(fā)現(xiàn)湖岸線總是忠誠得陪伴在水一邊。是啊，曾記得，過往的它多少次被忽略，多少次看晚霞孤單，卻從來沒有怨言，也從不記仇，多年后，回來了，再看那片湖，發(fā)現(xiàn)湖岸線還在那里，人群卻換了一撥又一撥，依舊只有它陪伴著自己，看晚霞，聽水聲，聊往事，那時(shí)候，愛上了湖岸線，從那時(shí)開始，沿著海岸線，愛上自由，開始將就。

秋水共長天一色，人物景物開始分手，你問我，為什么要分手，你說不出口，我也猜不透，就那樣的僵持著，一半昏暗，一半微亮，不知過了多少年，回憶里開始多了彼此的影像，其實(shí)，一直以來，分手都沒有確切的原因，但錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，從那天開始，沿著傍晚微霞湖光，放下過往，珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真開始，將就未來。

自由作文800字篇十六

約束只會(huì)讓自己變得更加的淺陋無知，可自由將會(huì)讓我們開闊視野，不受羈絆。

有人羨慕天空的飛鳥，可以自由的飛翔，有人羨慕大海中的魚兒，可以自在悠閑的游泳，可鳥兒也會(huì)有被關(guān)進(jìn)籠子的那一天，魚兒也有被網(wǎng)捕捉的那一刻。

若要自由，放下羈絆。挑戰(zhàn)更強(qiáng)的自己，會(huì)讓你感到自由，自由早已被各種條件所束縛，就對(duì)于世間萬物，何來自由，何謂自由？自由早已被束縛在各種條條框框內(nèi)。

哪咤死后以蓮藕化身重新回到人世，從不懂規(guī)矩的混混，變?yōu)橹腋瘟x膽的大將，脫胎換骨，重新來過。

野火燒過青草原，第二年，草原變得更加茂盛，野火的冶煉，讓草木更加茂盛。如果你用于對(duì)過去說聲再見，生活將會(huì)給你一個(gè)新的開始。

甩掉羈絆，活得灑脫，阻礙自己前進(jìn)的不是他人的比較與刁難，而是自己不肯放下過去的自己，束縛了自己前進(jìn)的腳步。

著名歌手黃小琥，在50多歲時(shí)從新出發(fā)，以一首《沒那么簡單》讓中國人對(duì)他以新的認(rèn)識(shí)。即使被人封了許多外號(hào)，但他甩掉了過去，從頭出發(fā)，贏得了成功。

放下過去，生活會(huì)更加美好，不論自己的過去多么榮耀或破落不堪，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，從頭來過，這樣，自由會(huì)找到自己，約束也會(huì)早已不在。

自由總是在被約束，而約束我們的某些條件我們永遠(yuǎn)也甩不開。

自由作文800字篇十七

從小我就生活在一個(gè)大家庭里，我的爺爺奶奶有三個(gè)兒子，我的爸爸是最小的那個(gè)，我有一個(gè)堂姐和六個(gè)堂弟。因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ?，我是爺爺奶奶帶大的。他們很寵愛我，特別是爺爺，我在他眼里比孫子還重要，可以說是“掌上明珠”了。

在這樣的家庭里，我應(yīng)該是幸福滿足的，然而我不是。

我就像是一只被關(guān)在美麗牢籠里的小鳥兒，縱然主人再疼愛我，也抵擋不了我對(duì)窗外的那片蔚藍(lán)天空的向往。我渴望自由。

所以我一直依戀的家——那棟有五層樓的大房子變得愈來愈小，我感到窒息般的痛苦。

“我想出去。我跟同學(xué)說好了要去她家玩的……”

“不許去！一個(gè)女孩子家怎么可以經(jīng)常往外面跑呢？在自己家里玩不好嗎？”

“不！我要出去！”

“不準(zhǔn)去?。　?/p>

“我要去??！”

……。

于是矛盾就這么一發(fā)不可收拾地爆發(fā)了。我日積夜累的不滿在一瞬間決堤。我不顧一切地喊叫，哭泣得天昏地暗。小學(xué)三年級(jí)的我把那個(gè)家比喻為“豪華的監(jiān)獄”?？墒俏宜械呐Σ]改變什么，我依然被愛的枷鎖牢牢束縛著。

誰都不會(huì)真正理解一個(gè)小孩子的悲哀和無奈。

所以在我的童年時(shí)期，我最大的夢(mèng)想就是快點(diǎn)長大，可以想去哪兒就去哪兒，肆無忌憚地做一切自己想做的事情。

然而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。

我就快滿16歲了，如今我已經(jīng)與父母一起生活近6年了。我的自由仍然被嚴(yán)格地管束著。有時(shí)我無奈地想，我的父母或者要的只是一個(gè)沒有思想，沒有心的木偶，一切只要照他們說的去做就好了，而我不是。除了學(xué)習(xí)，我還有很多的事想完成。我希望得到的快樂也不光光是學(xué)習(xí)上的啊。

姐已經(jīng)畢業(yè)了。有一次她寫信給我，說晶啊，我們就像是閣樓上的公主，依賴性太強(qiáng)，出了社會(huì)就什么都不懂了。

我想說，這真是悲哀啊。這個(gè)家給我們的愛太沉太重了，等到他們想給我們自由時(shí)，我們已經(jīng)飛不起來了。

這算什么啊。物極必反。愛太深了，就會(huì)扭曲。

窗外的陽光明媚得刺眼，我知道有些東西不是屬于我的。

不是屬于他們眼里的乖小孩。

自由作文800字篇十八

國家和個(gè)人本質(zhì)上是互助互利，而又互相制約的關(guān)系，兩者實(shí)質(zhì)上是一個(gè)統(tǒng)一的整體，而絕非相互對(duì)立。

首先，國家與個(gè)人是互助互利的。國家，是由公民個(gè)人組成的集體，政府，是為了維護(hù)一個(gè)國家的整體性而建立的，其核心，仍是為了公民自身的幸福和自由，從而調(diào)動(dòng)公民的生產(chǎn)積極性，鞏固一個(gè)國家的完整性，這一過程所形成的是一個(gè)良性循環(huán)。以古希臘雅典的城邦制度為例，希臘是一個(gè)沿海國家，因其地理環(huán)境而孕育了開放的思想和民主的制度。民主制，是一種最好的制度，因?yàn)槿藗兛梢愿鶕?jù)自身的意愿和主張“通過政府“來制訂國家的法度，當(dāng)大多數(shù)人的意見得到采納時(shí)，這種制度不僅具有普適性，還能增強(qiáng)公民對(duì)國家的認(rèn)同感和凝聚力，這也反過來給國家的整體性、政府行使職權(quán)的順利性施加了一個(gè)反作用?？梢?，在一個(gè)好的制度下，國家與個(gè)人相互幫助，體現(xiàn)了其內(nèi)在的統(tǒng)一性。

其次，國家與個(gè)人又是相互制約的。個(gè)人對(duì)自由與幸福生活的訴求制約了國家的代表，也就是政府過于集中的權(quán)力，從而扭曲原有的制度，使其成為利己的產(chǎn)物。漢初的“黃老思想”，休養(yǎng)生息，奉行道家思想，是受到社會(huì)環(huán)境和百姓個(gè)人制約的，即受到凋敝的、剛從戰(zhàn)亂中平息的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和百姓個(gè)體貧窮困窘、饑寒交迫的整體狀況的制約，不得已而進(jìn)行的調(diào)養(yǎng)生息，放松集權(quán)的調(diào)節(jié)。而漢武帝時(shí)所頒布的“推恩令”，以分散諸侯勢(shì)力和“三省六部制”，以裁抑相權(quán)，則是公民和小群體這樣的“個(gè)體”受到國家權(quán)力的制約，同樣體現(xiàn)了國家與個(gè)人內(nèi)在統(tǒng)一的本質(zhì)。

國家與個(gè)人一旦成為對(duì)立的兩方，或者一方的權(quán)利比重嚴(yán)重大于另一方時(shí)，即社會(huì)的整體性受到了破壞，不再平衡時(shí)，社會(huì)就不能維持其原有的穩(wěn)定狀態(tài)，要重新回到這種狀態(tài)，結(jié)束動(dòng)蕩，就必由一場(chǎng)更大的混亂和紛爭來實(shí)現(xiàn)新的平衡。

以古希臘民主制度為例，它的不完善導(dǎo)致“多數(shù)人的暴政”，也就是壓制了能夠?qū)嵸|(zhì)上推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的少數(shù)力量的發(fā)展，蘇格拉底被處死就是一個(gè)典型例子，這種情況下，偉大的和持有真理的.少數(shù)人成了國家、社會(huì)對(duì)立的一方。另一種情況下，即國家集權(quán)過度，最具代表性的就是作為我國第一個(gè)大一統(tǒng)王朝的秦朝，秦朝由于賦稅過重，刑法苛酷，國家權(quán)力比重過大，以致人民群體揭竿而起，二世而亡。國家與個(gè)體對(duì)立的后果，就是導(dǎo)致混亂和分裂，而一場(chǎng)大的混亂必將用一場(chǎng)更大的混亂來終結(jié)。

現(xiàn)在再來重審胡適先生的觀點(diǎn)：“爭取個(gè)人的自由，就是爭取國家的自由;爭取個(gè)人的人格，就是爭取國家的國格!”這是將國家和個(gè)人視作一個(gè)整體來看的。而“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國家的自由”則完全將“個(gè)人”和“國家”置于對(duì)立之地，這完全違背了國家與個(gè)人、整體與個(gè)體內(nèi)在統(tǒng)一的特點(diǎn)和維持其統(tǒng)一性的重要性，由此可見，胡適先生的觀點(diǎn)是精切的。

自由作文800字篇十九

這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的自由，在每個(gè)自由背后總有一根看不見的線。

——題記。

我們?nèi)缤L(fēng)箏，身上總穿著一根線，一頭在我們身上，一頭在母親手中。

古往今來，多少游子，身在異鄉(xiāng)之時(shí)，用手中的紙筆描繪出內(nèi)心的寂寞與思念。李白在半夜對(duì)月抒懷，那一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使多少寂寞游子流下了思念的眼淚；王維的“每逢佳節(jié)倍思親”，也曾讓多少漂泊異鄉(xiāng)的游子肝腸寸斷。

同樣是自由與線的關(guān)系，卻因?yàn)槿说牟煌?，而變得大不相同。一種是渴望獲得自由卻擺脫不了父母綁在身上的那一根線；另一種則正好相反，已經(jīng)獲取了自由，卻對(duì)故鄉(xiāng)與親人產(chǎn)生了思念的“線”。我向往自由，因?yàn)樵谖已壑?，自由是那樣的灑脫和美好。但是我更傾向于游子的思念之情，大概是我也在過著“身在異鄉(xiāng)”的生活吧！一個(gè)人離開了父母，獨(dú)自住在學(xué)校。夜晚，和幾個(gè)同學(xué)走在回寢室的路上，抬起頭看著蒼穹，那并不完整的圓盤，總覺得和家里晚上看見的不同。家里觀看到的月亮似乎更加明亮，更加圓潤。這也許就是所謂的“月是故鄉(xiāng)明”吧！在學(xué)校時(shí)難免會(huì)想念家人，總盼望假日快點(diǎn)到來，好回家吃母親親手做的飯菜。一家人聚在飯桌之上，其樂融融，開心地扯談著自己與周圍鄰居發(fā)生的種種有趣的事。這才是我向往的生活，一個(gè)溫暖的家。雖然沒有自由的灑脫，卻非常的溫暖。

本是兩種根本不相同的東西，卻因?yàn)槿藗兊乃寄钆c親情緊密交錯(cuò)在了一起，形成了一個(gè)奇妙的組合。

自由與線，線與自由，這兩根互不相交的平行線到底是哪一根先向上傾斜？

自由作文800字篇二十

自由，一直是我的心之所向。

在那寬廣的草原上，望著湛藍(lán)的天空，心里變得豁然開朗。碧綠的小草，在微風(fēng)的撫摸下，搖頭晃腦，就好像陶醉其中。草原一望無際，只有天上的風(fēng)箏，獨(dú)自迎風(fēng)飛舞。

望著，望著，仿佛我就是它，就是那個(gè)風(fēng)箏，飛在廣闊的空中，無拘無束，迎著風(fēng)，朝著陽，享受著夕陽，我仿佛變成了萬道光芒，在空中飛越。

我好像坐在了風(fēng)箏上，可以看到不遠(yuǎn)的牛群、羊群，它們就像一塊塊斑點(diǎn)，為這碧綠的草地，加了些點(diǎn)綴，使它看起來更加令人著迷。

飛啊，飛啊，感覺那唯一一根束縛著我的線，現(xiàn)在也斷了。我終于是自由的了！我邀游在天際，盡情地享受，這短暫的美好。不一會(huì)兒，就下起了雨。

細(xì)雨遮住了視線，仔細(xì)一看，就看到了一只鷹—一只站在枯枝上，展翅欲飛的雄鷹，它朝著東方—太陽升起的方向望去。

望著，望著，我心中泛起了一陣波紋。雨水打在身上，將衣服打濕了。突然，它飛了！它張開寬大的翅膀，目光死死地盯著前方—太陽升起的地方，以飛快的速度，向那里沖去。我感覺我也飛向天空，與它并肩作戰(zhàn)，一同飛向希望之光，自由之光。

飛啊，飛啊，身體被雨水浸濕，翅膀變得沉重，眼睛被雨水弄得模糊不清，但我們依然奮力飛翔，為自由飛翔，為希望奔跑！

飛在空中，感受自由，放飛心靈，讓內(nèi)心充滿自由的希望……。