總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先確定總結(jié)的目的和受眾，以便更好地進(jìn)行文字表達(dá)。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，請(qǐng)大家一起品讀。

憧憬作文600字篇一

小學(xué)，我不知道用什么詞去形容。六年來(lái)，好像沒學(xué)到什么東西。曾經(jīng)帶著憧憬走進(jìn)校園，而如今卻要帶著遺憾走出去，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)不甘心吧。

無(wú)所事事，看著一個(gè)個(gè)超越自己也沒有什么感覺，看著漸漸逼近的畢業(yè)考也不會(huì)有緊張的感覺，好像考得好考不好都與我無(wú)關(guān)了。時(shí)間會(huì)改變一個(gè)人的觀念，說(shuō)的真好!

這六年，就好像只有把我的脾氣變壞，把我的心眼變小而已。

六年級(jí)上冊(cè)，還以為朋友會(huì)一直在身邊，在下課都會(huì)擠在我的座位上，擠到同桌抱怨，擠到每個(gè)人都嘻嘻哈哈。還以為這些朋友會(huì)一直友好，直到長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我只能說(shuō)，當(dāng)時(shí)我思想真天真。

六年級(jí)下冊(cè)，班級(jí)開始狂躁，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)、追星，從那時(shí)起想法也開始改變了。以為有些人會(huì)一直在身邊，陪著自己。后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我，我的幻想結(jié)束了。我才猛然清醒，我浪費(fèi)了六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我只顧著網(wǎng)絡(luò)卻忽略了一直陪著我的那些朋友，我被他們拋棄了。我知道我活該，可現(xiàn)實(shí)不讓我有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，我真的不希望帶著遺憾最后離開這所學(xué)校。

六年級(jí)，就是現(xiàn)在了。很多事例告訴我，絕對(duì)沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友。有些人把朋友當(dāng)利益的.化身，我只能嗤笑，只能不屑?？晌宜傈h就把她認(rèn)為是朋友的人很好地珍惜，不管對(duì)方心里是否有她。有時(shí)覺得她好傻，曾經(jīng)我也是這樣，為了朋友為了友誼盡力付出，換來(lái)的是他們得理所當(dāng)然而后習(xí)慣。不過(guò)我希望她能獲得她們的友情，能占有她朋友心中的一塊地，直到永遠(yuǎn)。

這六年來(lái)，最虧欠就是蔡瀅和唐閩了，可能你們已經(jīng)忘了什么事了。在此，深深地向你們道歉。

快畢業(yè)了，對(duì)這個(gè)讓我讀書成長(zhǎng)六年的地方，似乎沒有什么不舍。大概是看透了，大概是心灰意冷而無(wú)法表達(dá)情感吧。

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憧憬作文600字篇二

一轉(zhuǎn)眼，2021又要來(lái)了，我又長(zhǎng)了一歲。又有了新的目標(biāo)和新的努力。

首先，我還是希望這一年能夠幸福美滿的過(guò)下去，因?yàn)槲矣X得2013年我覺得過(guò)得很煩，也很亂。所以希望今年能讓我少“操心”，少哭，本來(lái)眼睛就不好，可家人卻每次惹我哭。

然后，希望妹妹能夠聽話一點(diǎn)，在新的一年有新的進(jìn)步，不再讓家人那么操心，那么生氣。還希望家人之間不要在發(fā)生矛盾，能夠和平相處，像一個(gè)家一樣生活。

最后，有一點(diǎn)小小的愿望，希望今年的壓歲錢多多滴！希望能買到我想要的屁顛蟲手機(jī)麥，還有就是最重要的，那是希望我能在今后的學(xué)習(xí)中能夠更上一層樓，期期進(jìn)步。

最最后，希望家人們心想事成，萬(wàn)事如意，身體健康。還想和你說(shuō)一聲，恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂，紅包拿來(lái)。

憧憬作文600字篇三

成功的第一次，讓人感到生命的開始；成功的第一次，讓人感到人生的喜悅；成功的第一次，讓人感到心中的欣慰；成功的.第一次，使人更有自信、更有信心去挑戰(zhàn)下一次的比賽。我成功的第一次自然是我第一次拿獎(jiǎng)的時(shí)候，是讀小學(xué)的一年，我也不記得是在幾年級(jí)了。但是在拿獎(jiǎng)的那一個(gè)時(shí)刻我是永遠(yuǎn)也忘不了的。老師在班上宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單時(shí)，也有我的名字，連我自己也感到十分意外。在操場(chǎng)上做完了早操，就輪到校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)了，我知道自己也有份，心情十分緊張，心“撲通、撲通......前所未有的笑容，快步走向升旗臺(tái)，這是我第一次拿獎(jiǎng)，所以走的特別快，不用一會(huì)兒功夫，就已經(jīng)站在升旗臺(tái)的面前了。我立正地站著，雖然面對(duì)著全校這么點(diǎn)，自信一點(diǎn)。所以，我昂起頭，望著全體同學(xué)，在心里告訴自己：我這次能夠拿獎(jiǎng)，我下一次也一定能再拿獎(jiǎng)，一定要有自信。

當(dāng)校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品給我時(shí)侯，我恭恭敬敬地向校長(zhǎng)行了個(gè)禮，也是表現(xiàn)的最有自信的一個(gè)。全部鼓起掌來(lái)，聽著這些鼓勵(lì)的掌聲，我覺得比任何一種音樂都要好聽；比任何一種鼓勵(lì)的話還要管用。我覺得能站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)是一份光榮、榮耀，得到一種比任何東西都要貴重的掌聲，這種掌聲包含著激勵(lì)、羨慕、競(jìng)爭(zhēng)，是來(lái)得不易的，所以我也十分珍惜那十幾妙的光陰，雖然它很短暫，一會(huì)兒就過(guò)去了，但讓我從中體會(huì)到不少的東西，決心要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再一次在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品雖然只是一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)筆記本，但是卻是我很受鼓勵(lì)，也會(huì)告訴自己下一次，再下一次都要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。成功的第一次，當(dāng)然感到很高興，但是，往往每次成功的背后有充滿了危機(jī)。我要告訴自己：不要放棄。“堅(jiān)持就是勝利”！

憧憬作文600字篇四

天，現(xiàn)在是六點(diǎn)半，已經(jīng)很黑了。

我們生活在一個(gè)光明的世界里，有很多的燈在我們頭頂高頻地閃著。這里沒有很多的喧囂，充斥著全是靜默，比死寂稍微好點(diǎn)，還有些許的翻書和，筆以四十五度與紙面每一次輕吻的激情。時(shí)而會(huì)有人抬頭，挺一挺鼻梁上的眼睛，瞇著眼睛看著前方黑板左上角的數(shù)字，三位的，在兩個(gè)月前還是三開頭的，現(xiàn)在從質(zhì)量上少了好多，在心里卻重了好多。數(shù)字的減少好像利劍一步步的逼近心里，只有埋頭，眼睛不再如以前一樣的有神。如此深邃，被數(shù)字，漢字，幾乎要堵住了瞳孔。生活在這里的鏡像變得越來(lái)越小，最后只剩自己和無(wú)數(shù)的題目。

時(shí)間，還是會(huì)走，以前總是覺得時(shí)間對(duì)自己是公平的，如此充裕，可以在球場(chǎng)里汗水淋漓，可以在夜晚被笑話逗得睡不著覺。而現(xiàn)在，時(shí)間似乎吝嗇起來(lái)了，總是覺得想做，卻沒有時(shí)間，卻總是覺得，時(shí)間的分針在以秒針的速度前進(jìn)，總是把剛抬起頭看教室后面的掛了兩年的鐘打擊得如此失敗。我突然變成了時(shí)間的對(duì)手，與之決斗，卻總是敗下陣來(lái)。一次次的，還是失敗，于是我開始了追趕。漸漸的，身邊出現(xiàn)了很多，很多熟悉的面孔，和我一起在追趕，就猶如夸父逐日一樣的虔誠(chéng)。

鈴聲響起，對(duì)于我們，五分鐘，還未完全適應(yīng)教室外黑暗的眼睛，如此的疲憊，接著，又是埋下頭。思考時(shí)意外掉落的筆砸在地上很響。彎下腰撿起，無(wú)數(shù)的飛蛾撲在旁邊的玻璃窗上，窗很大，這幅畫面足以讓人起雞皮疙瘩，飛蛾時(shí)而飛上時(shí)而落下，在窗戶的角落上聚集得最多。我也總算在埋頭算數(shù)之后想起了飛蛾撲火的故事，飛蛾憧憬著光明的世界，為了成就那一剎那的火光燃燒，它們毫無(wú)顧忌的，撲向這光明的所屬。時(shí)代在變，我們不再秉燭讀書，飛蛾撲的也不再是那燃燒著的，跳動(dòng)著的火光。隔著玻璃，我可以感覺得到它們?nèi)绱说目释?，而它們可曾想過(guò)，玻璃里的世界還是它們祖先一如既往的世界嗎？可曾想過(guò)這里的一個(gè)個(gè)苦讀的人還是那是的書生嗎？它們不會(huì)思想，它們只會(huì)隔著玻璃奮力地?fù)浯蛑岚?，直至燈在我們離去之后熄滅。

撿起筆在紙上繼續(xù)計(jì)算，卻在想我們的生活。也許我們不是飛蛾，我們有頭腦，但我們做得也許和飛蛾一樣，在奮力撲翅，到最后得到的卻是和那光明的用很距離，能感覺到卻永遠(yuǎn)觸摸不到。猜想，我逼迫自己相信這只是一種猜想，人類是高等動(dòng)物，不會(huì)像飛蛾一樣，永遠(yuǎn)隔著玻璃撲打翅膀。也許我們可以捅破，專破，撞破眼前的，隔著光明的層層玻璃。

還是會(huì)這么，思緒無(wú)法收攏的去想一些時(shí)候想起覺得很幼稚的問題，然后提出種種很古怪的猜想。至少這是我比飛蛾多出的。

憧憬作文600字篇五

在每個(gè)人的心目中，都有著自己所憧憬和向往的地方，也許那個(gè)地方是四季如春的昆明，也許是氣候宜人的海南島，或者是風(fēng)景如畫的桂林山水，在那里能夠感受大自然的韻味，能夠傾聽溪流和鳥兒的歌唱。

但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也向往那些如詩(shī)如畫的美景，但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見牛養(yǎng)”的呼倫貝爾大草原，在那晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下飄著朵朵白云，碧綠的草原一眼望去與天相接，無(wú)邊無(wú)際，天空中時(shí)而掠過(guò)幾只雄鷹，并發(fā)出刺耳的鳴叫。

騎上駿馬在草原上來(lái)回奔跑，隨著馬兒的奔馳而使自己的情緒蕩漾在藍(lán)天白云之間。趕著馬群來(lái)到清澈的小河旁飲馬，馬兒在水中濺起朵朵水花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫。

晚上躺在青青的草皮上，仰望星空，他們是那么的近卻又是那么的遙遠(yuǎn)，就像人們的理想一樣，可望而不可及，望著滿天的繁星，他們的眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。

那里的夜晚，沒有城市的喧囂，也沒有城市的烏煙瘴氣，唯有昆蟲在吱吱叫著，還有那綠油油的青草在默默的向上生長(zhǎng)。

我喜愛草原，不僅僅喜愛它的綠色，更喜愛它的空曠無(wú)垠。

憧憬作文600字篇六

（一）。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，院子里，響起了梅輕微的朗讀英語(yǔ)單詞的聲音，與陽(yáng)光雨露媲美，與麻雀鳥爭(zhēng)歡。忽然，聲音中斷了，原來(lái)單詞念不順暢了。曉曉嘗試著用音標(biāo)做所謂的拼讀練習(xí)，可是她還是感到有些吃力，身請(qǐng)教正在旁邊陪讀的母親：“媽媽，這個(gè)單詞怎么念啊？”媽媽皺了皺眉頭，攤攤雙手表示無(wú)奈道：“這我不認(rèn)識(shí)！”梅只好放棄了這個(gè)難關(guān)，末了，只聽到院子里母親的喊聲：“你這丫頭，在學(xué)校不好好念書，一個(gè)單詞都不會(huì)！你看人家麗麗，聰明……”

如果，是這么一個(gè)畫面--。

媽媽對(duì)梅說(shuō)道：“曉曉，媽媽也不會(huì)念，對(duì)不起啊！不過(guò)你去學(xué)校也可以請(qǐng)教老師，還有同學(xué)哦。媽媽相信我們家的曉曉，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)大有進(jìn)步的！”梅受到鼓舞，該是多么愉快的事兒啊！

可是我們的幻想，總跟現(xiàn)實(shí)有著那么大的差距！有時(shí)候，多一些理解，少一些糾紛；多一些信任，少一些誤解；多一些寬容，少一些計(jì)較?；蛟S，離憧憬就不遠(yuǎn)了吧！

（二）。

一個(gè)雙休日，爸爸帶著女兒雨來(lái)到公園，走在陰涼的走道上。對(duì)面走來(lái)一個(gè)收易拉罐的人，看上去也不過(guò)40歲。等他與他們檫肩而過(guò)之時(shí)，爸爸半帶著諷刺的語(yǔ)氣，半帶著對(duì)雨語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“雨，你看，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的命運(yùn)就如同這個(gè)收易拉罐的人一樣：沒有學(xué)識(shí)，靠拾撿垃圾為生！”雨似乎茅塞頓開，歪著脖子，沖著爸爸吐舌頭：“嗯，不要像那種人！”

如果，是這么一個(gè)畫面--。

（三）。

“你這小兔崽子，不好好學(xué)習(xí)，還玩電腦！”--這是鋒家時(shí)常發(fā)現(xiàn)的一幕，作為中學(xué)生的鋒，自小背負(fù)著父母的希望。鋒的父母希望鋒能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，然后再出國(guó)深造。呵，在鋒看來(lái)，如果這個(gè)世上有設(shè)一個(gè)叫做“諾貝爾超級(jí)想像”大獎(jiǎng)的話，那么，鋒的父母無(wú)疑就是最佳人選！

如果，是這么一個(gè)畫面--。

鋒的父母改變“孩子成績(jī)好，那是家長(zhǎng)管出來(lái)的”這個(gè)觀點(diǎn)，多給鋒一點(diǎn)私人空間，或許，就不會(huì)發(fā)生心理疙瘩了吧！

（四）。

只是希望父母長(zhǎng)輩多理解我們作為子女的心聲，學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了一切。有時(shí)候，在家庭教育之中，多些言傳身教，時(shí)刻記住自己是子女的一面鏡子，而不是一個(gè)死呆的教本！當(dāng)然了，我們作為子女的，也不應(yīng)該為了滿足自己的貪玩心，而去惹父母生氣了。

陽(yáng)光教育，這就是我對(duì)陽(yáng)光教育的看法……。

憧憬作文600字篇七

童年已漸行漸遠(yuǎn)，我們正在長(zhǎng)大，我們要再次起航。

每天清晨，在太陽(yáng)升起的那一刻，我們就要與時(shí)間賽跑，珍惜分分秒秒，做自己該做的事，從中得到快樂。

小學(xué)里，我們學(xué)過(guò)一篇課文《憧憬》，雖背起沉重的書包，感到疲憊，但駛向知識(shí)的海洋，感到興奮。那時(shí)候，我們能感受到理想的美好，收獲的喜悅。年幼的我們心懷憧憬，憧憬美好的生活，憧憬未來(lái)的事物。

如今，曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事，那些憧憬隨風(fēng)而逝，飄向蔚藍(lán)的大?；蛴纳畹纳焦?。也許，在某一處的曙光中，你會(huì)再次與它邂逅。

現(xiàn)在，我十五歲了，我又有了一份憧憬。

進(jìn)入初中，我們慢慢地長(zhǎng)大，承載著老師的叮嚀，父母的期望，承載著太多的背負(fù)，抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，學(xué)習(xí)著許多的功課。

我憧憬在一片藍(lán)天下，泉水叮咚地唱著歡樂的歌，天空中白云朵朵，我是一只快樂的小小鳥，在蒼穹中自由自在地飛翔。

我憧憬美好的未來(lái)。但我深深地知道，命運(yùn)掌握在自己手中，我們要做好眼前的事，勤奮努力地學(xué)習(xí)，用我們的辛勤和汗水創(chuàng)造美好的明天。

憧憬作文600字篇八

三年前，漂浮的人群中有一個(gè)小小的身影。她渴望地走進(jìn)你的懷抱。不知道你有沒有注意到她。

是的，她就是我。

我只是你萬(wàn)千桃李中不起眼的一朵花，你還沒有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。

我很高興看到建筑建成，綠樹成蔭，樹在春天開著藍(lán)色的花，夏天結(jié)著紅色的果實(shí)——。雖然不知道它叫——，但是你越來(lái)越漂亮了！

我很興奮能在你不斷的關(guān)懷下播種我的夢(mèng)想。期待改變過(guò)去，希望能學(xué)到東西。

收獲的時(shí)候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會(huì)在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的東西。我深深地愛上了神奇的大自然，生命的奇妙?yuàn)W秘，以及引人入勝的人類歷史，我不得不離開你們?nèi)ミM(jìn)一步研究。

不知道那份真摯的友情還能不能繼續(xù)，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過(guò)，我會(huì)來(lái)看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。

希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動(dòng)。而我看著它，它依然無(wú)情地重復(fù)著同樣的軌跡。

誠(chéng)然，越是接近離別，越是珍惜。我試著從心里騰出一個(gè)地方，把清晨的第一縷陽(yáng)光留在你的臉上，收集朋友們陽(yáng)光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無(wú)法命名的美麗的樹。

再見。

我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。

憧憬作文600字篇九

陽(yáng)光透過(guò)指尖，躲在時(shí)光的角落；閉合雙眼，尋找成長(zhǎng)的痕跡。

——題記。

14歲的我，初中生活剛剛走過(guò)了一半，成長(zhǎng)的腳步再也停不下來(lái)。一路跌跌撞撞地告別了稚氣，經(jīng)歷過(guò)汗水淋漓，經(jīng)歷過(guò)摸爬滾打，也曾經(jīng)歷過(guò)離合悲歡，也曾在濃霧中迷失自我。也不曾希望長(zhǎng)大，不希望懂得，害怕過(guò)，逃避過(guò)……驀然回首，那個(gè)幼兒園哭著找爸媽，滿身稚氣的我；那個(gè)上小學(xué)不愛干家務(wù)，準(zhǔn)時(shí)收看動(dòng)畫片的我；現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)依賴父母、任性、有點(diǎn)小脾氣的小女孩了。父母那鬢角旁的白發(fā)，媽媽那布滿老繭的手，爸爸那眼角的魚尾紋，見證了我的成長(zhǎng)。

夏夜，抬頭仰望夜空，夜，是那么深邃、幽靜。這神秘莫測(cè)的夜空中有一顆最亮的星星，它指引著我。我開始微笑，開始追逐，我要唱一首歌，唱給山聽，唱給海聽。

前方的路或許是鮮花環(huán)繞的小徑，或許是長(zhǎng)滿荊棘的山野，或許是個(gè)岔路口。身在岔路口的人，萬(wàn)一選錯(cuò)了路，那么夢(mèng)想或許像玻璃般破碎。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。生活是我們自己的，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解?？捱^(guò)，笑過(guò)，失落過(guò)，無(wú)奈過(guò)，回憶過(guò)，憧憬過(guò)。等待我的可能是挫折、背叛、欺騙，也可能是一帆風(fēng)順，我在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)平浪靜中反省。璀璨無(wú)比的珍珠，必然是經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能褶褶生輝。陽(yáng)光灑在臉龐，停下回憶的腳步，睜開雙眼，憧憬未來(lái)。

憧憬作文600字篇十

一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭(zhēng)艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。

那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫著三個(gè)大字：愛國(guó)樓。宿舍周圍還有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。

我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。

而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周圍的環(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)！

才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì)令人感到突兀，因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(zhǎng)的一部分。

如果說(shuō)，我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng)，快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)！

憧憬作文600字篇十一

你知道嗎？我們這個(gè)地方，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人卻想出去。

地球很大，我們用一生時(shí)間都看不遍每處地方，每個(gè)角落。我們或許一輩子都只能想象外處向往的生活；或許到頭來(lái)看到的天空還是饑餓而又渴望的；或許你還是想去實(shí)現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)被稱為可笑的夢(mèng)。

或許……。

我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有很多搖晃的綠色光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，那是一整片巨大而又安靜的樹。樹影晃動(dòng)成海洋，朝一端傾斜，滾滾而去的綠色巨浪，滾往盡頭的——東方明珠。我看見了稱霸上海赫赫有名的黃浦江，而在江的兩岸是浦東陸家嘴金融城。它把如此截然不同的兩個(gè)世界，分割得涇渭分明，它像那些游客展現(xiàn)著東方美，讓我們不自主的停下腳步，慢慢的欣賞著那些我們眼中的“大城市”，那些外灘最繁華的地段，那些每天拿著咖啡走近摩天大樓的正裝精英們。

你還記得當(dāng)年那個(gè)一直想要去實(shí)現(xiàn)的可笑的夢(mèng)嗎？

憧憬作文600字篇十二

我今天心情很好，看了很多優(yōu)美的句子，想象到離我不遠(yuǎn)的大學(xué)生活。我畢竟還是對(duì)未來(lái)充滿憧憬的。

我想將來(lái)我會(huì)愛上圖書館，其實(shí)現(xiàn)在我也一直愛著的。有時(shí)上課，遇到不愛聽的課，或一聽就犯困的.課，我總是把我愛看的書從桌洞里掏出來(lái)，瞅上幾眼，頓時(shí)精神煥發(fā)。不是夸張，是真的，我的切身體驗(yàn)。

人生不是熱鬧就是寂寞，有的人即使熱鬧也有寂寞的。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，全都取決于你怎么看。

身邊和我同齡的女孩子好多都在談婚論嫁了，媽媽告訴我這些感慨的時(shí)候，我有些恐慌，似乎像接受不了這個(gè)世界這些現(xiàn)實(shí)?？墒俏矣卸鄨?jiān)強(qiáng)有多頑固我也是知道的，我知道我早就接受了并且習(xí)以為常，只是當(dāng)這些東西擺在我面前的時(shí)候，我還是要條件反射地抗拒一下的。就好比，剛過(guò)門的新娘總要裝出羞澀的樣子，才像那么一回事。

我這是關(guān)于成長(zhǎng)的一回事。

憧憬作文600字篇十三

那一天，我遇見了自由的波西米亞。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，同學(xué)問我：“你以后最想去哪個(gè)國(guó)家？”我想到了不久前在書上看到的捷克。它有美得像丹麥童話一般的建筑，還有毫不遜色于威尼斯的河水。于是我答道：“捷克！”同學(xué)露出驚訝的表情，然后說(shuō)：“我想去德國(guó)！以后咱倆就是鄰居嘍。”

同學(xué)好像理解錯(cuò)了我的意思，最想去，不代表一直待在那兒。只是去留下我游覽的足跡，然后留下一片美好的回憶罷了。那是我一輩子不能錯(cuò)過(guò)的地方。

歌德曾說(shuō)捷克的布拉格是歐洲最美的城市，我想也是。我喜歡它的建筑，但好像歐洲的每個(gè)建筑都是這樣。仔細(xì)地想想，我喜歡的是獨(dú)一無(wú)二的布拉格，還有那些獨(dú)特、追逐自由、放蕩不羈的波西米亞人！

我第一次認(rèn)識(shí)布拉格廣場(chǎng)，是在蔡依林的歌里；第二次，便是在書上偶然一瞥；在今年夏天，我便迷戀上了這個(gè)魅力四射的城堡。還有波西米亞，那個(gè)好像生活在大森林里的小世界，充滿自然氣息。這里的居民，對(duì)生活認(rèn)真的態(tài)度令我折服，更讓我羨慕。我喜歡豪放的吉普賽人，好像他們一出現(xiàn)，就擁有了全世界。

有時(shí)候，偶然撞出的思想火花，可能激勵(lì)人的一生，我想游覽各個(gè)國(guó)家，擁抱各個(gè)國(guó)家。到捷克去，這個(gè)小小的憧憬，我將永遠(yuǎn)珍藏心底。

捷克，請(qǐng)等著我！

憧憬作文600字篇十四

我非常喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，它們都給我留下了很深刻的印象。

印象最深的是一只叫“小黑”的黑貓，它通體黑色，幽綠的眼睛，聳立的耳朵，兩對(duì)毛茸茸的小爪子。它很瘦，眼神也總是冷冰冰的，也有一種野性十足的獨(dú)特風(fēng)格，它戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，我常?？吹剿压返谋亲幼サ难芰艿?。

我喜歡貓，不喜歡狗，更何況小黑是只孟買貓，是罕見的品種，而且它桀驁不馴的性格讓我十分欣賞，小黑它很孤立，也很愿意任我擺布，它還覺得好玩呢。它每天都在小區(qū)車底下等我，一聽到我呼喚它的名字，就立著尾巴，輕輕地向我走來(lái)，還更著我走，拽我的褲腳，不想我回家，每當(dāng)看到這情景，我就在憧憬：要是我奶奶允許的話，我早就帶你回家了。

后來(lái)我每天都在憧憬著，直到有一天，我把它放進(jìn)了樓梯的樓道里，它呼嚕嚕的哼哼了兩聲，開始在樓道里踱步，以后我每天都給它帶火腿腸，它也高興的蹭我的腿，然后把火腿腸帶到其它樓去吃了。

有一天它不見了，我想它一定又去了別的樓層，于是我便在那黑漆漆的樓道里尋找它的蹤影，找到二樓的時(shí)候，有一股刺鼻的氣味，我急忙跑過(guò)去一看：只見小黑躺在血泊中，幽綠的眼睛瞪的老大，旁邊立著一個(gè)斷成兩半的掃帚。

我輕輕撫摸著小黑，看著它那奇特的眼神，在這個(gè)殘忍的世界，它又在憧憬著什么？

憧憬作文600字篇十五

我憧憬親臨奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，感受圣火點(diǎn)燃后那全場(chǎng)一瞬間的飛騰，感受那歌聲響徹后的壯美。在沸騰的人聲中，要濃烈的令人窒息的熱情里，為勝利而歡呼，為失敗而憧憬下一次的成功。我們的一切被健兒們的一顰一笑所牽動(dòng)，我的肢體被奧運(yùn)酣暢的氣息所融化。在全場(chǎng)中國(guó)人歡呼的畫面里你會(huì)看到，有一個(gè)青春的中學(xué)生，雙頰紅潤(rùn)，聲音高昂。

我憧憬和我?guī)椭^(guò)的山村孩子一起手拉手在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上吶喊助威，一起去觀看那新穎別致的“鳥巢”，玲瓏剔透的“水立方”，四通八達(dá)的立交橋。給她們講“貝貝”、“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”五個(gè)福娃的故事，告訴他們“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的含義。一起在明凈的藍(lán)宇、溢彩的云袖下，講述著對(duì)奧運(yùn)的心語(yǔ)與祝福。

我憧憬著我種下的每一棵綠樹都能在街道邊蔚然成蔭，為北京帶去一絲清新，一絲希望。因?yàn)槲艺嫘南Ｍ?，綠色奧運(yùn)能在每個(gè)人身上有所體現(xiàn)??哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我想我們的天空就會(huì)更加蔚藍(lán)，綠樹、花壇、草坪就會(huì)比比皆是，清新的空氣就會(huì)伴著淡淡的花香，到處也會(huì)聽到鳥兒的歌唱。

我憧憬著奧運(yùn)來(lái)臨時(shí)每個(gè)人都是志愿者??熱情好客，彬彬有禮，一口流利的英語(yǔ)，隨時(shí)隨地地向外國(guó)人解答問題。

我憧憬著神州七號(hào)在奧運(yùn)舉行的那剎間騰空而起的豪邁。

我憧憬著圣火以和平、友愛、平等、文明的姿態(tài)在神州大地升起并在不同膚色、來(lái)自不同國(guó)家但卻有同一個(gè)夢(mèng)想的火炬手中薪薪相承為之五洲同慶。

后記：八夢(mèng)的憧憬亮起奇崛的紅，五環(huán)的彩旗飛揚(yáng)在圣火邊；那是最強(qiáng)有力的召喚，那是來(lái)自最原始的激情。因?yàn)椋衣N首并奮斗。我的夢(mèng)想，我的憧憬，我的2008！

憧憬作文600字篇十六

六月，我走在伸向遠(yuǎn)方的蜿蜒小路上，眼睛望著鋪在地上的很寫意的石頭，心中懷有無(wú)限憧憬。

六月，展開她美麗的笑瑟，輕盈地摘下兒時(shí)最后一朵薔薇，用最歡快的腳步向我走來(lái)。

六月，今年的六月，是最美麗的六月，是最可愛的.六月，是最轟轟烈烈的六月，是最后一個(gè)六月。

今年，我即將14歲了。老師說(shuō)，過(guò)了14歲就可以被稱之為“大人”了。曾經(jīng)，我是多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。穿媽媽的高跟鞋，打爸爸的領(lǐng)帶……可現(xiàn)在，當(dāng)我真正要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年生活時(shí)，心中卻又有少許難過(guò)便在胸中。我覺得舍不得。

站在五月的尾巴上，我眺望未來(lái)。14歲展開水藍(lán)色的笑顏，向我走來(lái)。我卻怎么也掩飾不了那水藍(lán)色的深邃的眸子里流露出的一點(diǎn)略帶哀愁的詩(shī)情畫意。從那時(shí)起我真正下定決心，絕不讓她美麗的容顏隨著時(shí)間的流水行舟而日漸憔悴。（初中作文）。

六月，揮舞著一面小旗，向我走來(lái)。她面蒙黑紗，只露出雙眼。那眼神，好凌厲!學(xué)生，分為兩種：一種是考試對(duì)其不屑一顧；另一種是其對(duì)考試不屑一顧。我期盼可以做第二種學(xué)生?；孟胫易孕诺刈叱隹紙?chǎng)，當(dāng)我手拿滿分試卷回到家里，看到的是媽媽欣喜的神情。我情不自禁地笑了，要想達(dá)到這種程度還要更加努力才行。

六月，穿裙子的季節(jié)到了。我站在海邊，眼睛望著那水藍(lán)色的海天交接處，傾聽潮汐的漲落，體會(huì)海風(fēng)的吹拂，迎接海浪輕輕地拍打，品嘗略帶苦澀的新鮮味道，在大海的輕吟聲的伴奏下，盡情地暢想，享受美好生活。

六月，我憧僚，自己可以更好。

憧憬作文600字篇十七

十六歲，我多了份憧憬，就多了份向前的動(dòng)力。大海之所以廣闊，是因?yàn)樗哿饲f(wàn)滴細(xì)水；大山之所以豪邁，是因?yàn)樗哿饲f(wàn)塊巨石；大漠之所以廣袤，是因?yàn)樗哿饲f(wàn)顆細(xì)沙。多了一份憧憬，你會(huì)像他們那樣邁向成功。

滄海煙云，映空如鏡，橫亙眼前，湖水如畫，用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壯闊寫上了李白的名篇佳句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡目犊ぐ?。十六歲，多了一份美好的明天，為之奮斗，細(xì)細(xì)品味，酸甜苦辣，筆觸一揮，千古奇文。

十六歲的我憧憬白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的美，婉約綺麗，富有靈氣。紅了櫻桃，綠了芭蕉的時(shí)光慨嘆，兩處閑然造就了新一代的理想。

十六歲，我憧憬你，向你發(fā)出不必要的宣戰(zhàn)。風(fēng)干了年少的輕狂，步入了茉莉花的故鄉(xiāng)，花朵在枝頭綻放，難道花兒也想拾起這局促的回憶，嘴角不小心綻放茉莉花開的一角，令人心馳神往，如癡如醉。

憧憬，好一個(gè)雋永的比喻。

十六歲的我也憧憬江南的溫柔，身居在江南，過(guò)著桃花源一樣的生活，如癡如醉。每當(dāng)秋末，朔方得艷陽(yáng)高照，江南卻是一層水煙的薄紗籠罩，像一個(gè)戴著紗巾的女人，怕風(fēng)吹日曬，弄粗了臉。獨(dú)自坐在亭臺(tái)樓閣下，細(xì)細(xì)品味，江南的夜空多了一份超出平常的神奇，流星劃過(guò)猶如絲線，映在水中，如一幅富有動(dòng)態(tài)的畫卷。捧一杯香茗與詩(shī)人飲酒作樂，突如身臨其境之感，細(xì)品香茗，留在唇齒之間，令人迷醉。

十六歲，定會(huì)讓你找到前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)給你添上精彩的一筆，會(huì)讓你回眸一笑。還是那句話，滄海煙云映空如鏡，橫亙眼前。十六歲多了一份憧憬，就多了一份美好的藍(lán)天，在蔚藍(lán)的藍(lán)天上畫出美麗的藍(lán)圖。

十六歲，人生憧憬的路口，用手一摸也有莫名的潮意。