總結(jié)是對(duì)過(guò)去的梳理，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們?cè)诳偨Y(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。

風(fēng)景就在近處作文800字篇一

那是一個(gè)周一的下午，物理老師的離開(kāi)使我們格外歡騰，又同時(shí)隨著數(shù)學(xué)老師的步入陷入沉寂，甚至有人咒罵起來(lái)。是啊，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家呢？可是——他把一沓試卷往講臺(tái)上一摜，隨即盯著我，怒道：“xxx，你的試卷反面一大半都空著！周末我就只布置了一張卷子，他公然地把23、24題整題的空著！什么優(yōu)生？不完成作業(yè)就是差生！這什么態(tài)度？”我一下子懵了，老師的呵斥和同學(xué)驚訝的低語(yǔ)聲仿佛是從遙遠(yuǎn)的地方穿過(guò)時(shí)空的阻礙傳來(lái)的。老師又批評(píng)了幾位難友，便開(kāi)始了他的.授課。

風(fēng)吹大樹(shù)，樹(shù)葉紛飛，校園內(nèi)外，一片肅殺蕭條之景。

“……這一題我講了多少遍？還有那么多人不會(huì)做！”我們的數(shù)學(xué)老師義憤填膺道。班上絕大多數(shù)同學(xué)都忘記了這道題的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程，其中就包括我。他仍憤然地講著。他有個(gè)習(xí)慣，就是講到動(dòng)情處就用粉筆在黑板上點(diǎn)啊點(diǎn)，戳啊戳?！吧洗我彩沁@道題，也是這塊黑板，你們自已說(shuō)是不是的?！彼坪跻褵o(wú)力再發(fā)怒了。他背對(duì)著我們，書(shū)寫(xiě)起了標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程。略顯矮胖的身子舉起粉筆，畫(huà)圖、書(shū)寫(xiě)、講解一氣呵成。在空中飛揚(yáng)的粉筆灰落在他的頭上、肩上，給他本不濃密的頭發(fā)鍍上了一層薄霜。

……。

手中的粉筆在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入粉筆盒。他拍拍手上、臂上的粉筆灰，夾起試卷和課本離開(kāi)了。我到數(shù)學(xué)辦公室去領(lǐng)卷子。他和善地笑道：“我相信你不是故意不做完，一定是忘了。拿回去做好了明天交。不過(guò)你要記住，做人，不要自滿了，謙虛一點(diǎn)，放下‘優(yōu)生’的架子，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，你會(huì)做得更好！”我謝道，離開(kāi)了。

走在操場(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)，吹落的葉片已鋪成一張棕、黃、橙的地毯，與樹(shù)上的綠葉一起，編制出了一張美麗的圖畫(huà)，好像一片絕美的風(fēng)景。

其實(shí)，這風(fēng)景應(yīng)是數(shù)學(xué)老師給我的，他教我放下架子，潛心學(xué)術(shù)。這真是淡泊與簡(jiǎn)單的極致，純樸與自然的詮釋。我也愿成為他人生命中純樸自然的風(fēng)景。

人生漫漫，古道悠悠。遠(yuǎn)處的風(fēng)景固然神秘，但近處的風(fēng)景才是最純樸自然的。

風(fēng)景就在近處作文800字篇二

人生的旅途遍地都是風(fēng)景。而我們常常為錯(cuò)過(guò)了一處風(fēng)景而懊惱不已，不知所措。其實(shí)大可不必。放慢腳步，靜下心來(lái)，生活的種種美好就悄然出現(xiàn)了，而風(fēng)景就在近處。

蕭瑟的狂風(fēng)吹著額凌亂的頭發(fā)，伴我目送著那輛回家的車(chē)漸漸消失在路的盡頭。我家很遠(yuǎn)，而這輛車(chē)又極其稀疏。我疲憊地靠在站牌上，不想再說(shuō)一句話。風(fēng)還是那么冷。

終于在雀躍中回到家門(mén)口，我的手在書(shū)包里摸索著，卻始終不見(jiàn)鑰匙的蹤影。一股不安與惶恐如潮般涌進(jìn)我的腦海。我頓時(shí)有種無(wú)家可歸之感，只好出去游蕩。突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片人群密集的地方，我便湊上去看。一位四肢已經(jīng)扭曲得不成樣子的老爺爺映入我的眼簾。他艱難地用嘴叼著筆，在那白紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。我被深深地震撼了。他的眼神里沒(méi)有一絲慌亂，任憑周?chē)娜巳喝绾涡鷩W，他都始終關(guān)注于他所做的事情。

風(fēng)景就在近處作文800字篇三

蕭瑟的狂風(fēng)吹著額凌亂的頭發(fā)，伴我目送著那輛回家的車(chē)漸漸消失在路的盡頭。我家很遠(yuǎn)，而這輛車(chē)又極其稀疏。我疲憊地靠在站牌上，不想再說(shuō)一句話。風(fēng)還是那么冷。

終于在雀躍中回到家門(mén)口，我的手在書(shū)包里摸索著，卻始終不見(jiàn)鑰匙的蹤影。一股不安與惶恐如潮般涌進(jìn)我的腦海。我頓時(shí)有種無(wú)家可歸之感，只好出去游蕩。突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片人群密集的地方，我便湊上去看。一位四肢已經(jīng)扭曲得不成樣子的老爺爺映入我的眼簾。他艱難地用嘴叼著筆，在那白紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。我被深深地震撼了。他的眼神里沒(méi)有一絲慌亂，任憑周?chē)娜巳喝绾涡鷩W，他都始終關(guān)注于他所做的事情。

風(fēng)景就在近處作文800字篇四

漫漫長(zhǎng)路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。在一程的索然無(wú)味中走過(guò)，總希望有些斑斕的光景在生活中悄然而至。其實(shí)不需去追逐，美好的風(fēng)景一直在你近處。

我曾居住在武漢的一個(gè)舊式小區(qū)內(nèi)，樓房斑駁，綴了經(jīng)年塵埃。小區(qū)內(nèi)的老人大多都是從小到大的熟客，幾十年的光陰刻在他們臉上。偶有一日我起了個(gè)大早，六點(diǎn)整便從家門(mén)出發(fā)，瞥見(jiàn)了正在澆花的老李。他手持著自己扎制的水瓶?jī)海咧∏鷮⑺闉⒌街仓甑母?。老李在六月清晨的?yáng)光下，看起來(lái)活脫脫好似一幅油畫(huà)。我當(dāng)即怔住了，看著葉片被潤(rùn)澤的模樣，久久未回神。之后的數(shù)個(gè)清晨，我從窗口向下眺望，無(wú)一例外看到的都是老李的身影——佝僂著背，吹口哨或哼小曲兒，極為認(rèn)真的模樣。

后來(lái)問(wèn)過(guò)了他，才得知人家已是幾十年如一日做這事兒，為的就是給小區(qū)的居民們做出些貢獻(xiàn)。之后再見(jiàn)老李同他人談笑風(fēng)生，我腦中欣然躍出的，便是老李弓著背，澆著花兒的光景。就在近處，數(shù)年來(lái)堅(jiān)守著為小區(qū)做出貢獻(xiàn)的初心。

一次測(cè)試過(guò)去，給我?guī)?lái)的是打擊般的悲傷與失落。烏云暲日，望向手中單薄的試題卷，心中油然而生一股寒流。從頭頂開(kāi)始傾瀉，一直滲透到足尖。為何沒(méi)有做到最好？為什么每一次都沒(méi)法兒發(fā)揮自己的全部實(shí)力？我反復(fù)詢問(wèn)著自己，似乎這些時(shí)日的努力被全數(shù)否定。四肢冰冷，微微發(fā)麻。我望向班上幾個(gè)名列前茅的身影，撇到了她腰板挺得筆直，細(xì)細(xì)分析著手中考卷的模樣。她看得著實(shí)極為認(rèn)真，目光好像是要穿透紙背，看透每一個(gè)字眼。那股勁兒直直映到了我的心中去。烏云的陰晦好似散去了些許，內(nèi)心深處的冰冷也似乎有所回溫——在一方小小的的教室內(nèi)，我尋到了她極認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)且肯下功夫的模樣。那便是我心中鐫刻著的極美妙的風(fēng)景。

之后再讀到偉人著作，從書(shū)頁(yè)中讀到托爾斯泰深邃的眼眸，讀到蘇東坡心系家國(guó)的目光，腦中無(wú)一例外浮現(xiàn)出的，便是她那垂首研題的模樣，便是她那力透紙背的眼神。那一幕深深烙在我的腦海中。原來(lái)我之前一直未注意，真正美麗的風(fēng)景，一直就在我近處。

漫漫長(zhǎng)路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。而我在一程的索然無(wú)味中，也可尋到無(wú)數(shù)風(fēng)景——堅(jiān)守初心的，踏實(shí)認(rèn)真的，還有許多，待著我去探索。正如沙海中會(huì)有金爍，群山中會(huì)有澗流，那些美好的風(fēng)景不必追，所在近處便能見(jiàn)。

風(fēng)景就在近處作文800字篇五

在人生的道路上，我們通常只會(huì)“高瞻遠(yuǎn)矚”眺望遠(yuǎn)方的美景，構(gòu)想著美好的未來(lái)。但偶然一低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，腳下的那一株小花，也是那么的動(dòng)人；其實(shí)，我們的今天，也十分的美好。

老家的山重重疊疊，一座接著一座，有著幾分神秘，我小時(shí)候，曾不斷地幻想著：那群山中的奇山異水，是不是就是傳說(shuō)中的“世外桃源”？或者，比那“世外桃源”還要仙境？終于有一天，爸爸帶我到那“秘境”去探險(xiǎn)。越過(guò)了“千山萬(wàn)水”，我們爬到了我做夢(mèng)都想去的山頂，看到的卻是我早就熟知的盤(pán)山公路。我失望地調(diào)頭，想要離開(kāi)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚”的流水聲，我往腳下一看，原來(lái)，我腳下有一眼清泉，正源源不斷地向山腳下的小溪輸送流水呢！于是，我緊跟這眼清泉，開(kāi)始了我的又一次“秘境尋寶”。

這是我生平第一次踢足球比賽，我的英勇進(jìn)攻表現(xiàn)十分突出，進(jìn)了2球，但這也使我引起了對(duì)手的“重視”，復(fù)傷休息，擔(dān)任守門(mén)員。我癱倒在球門(mén)邊，偶然看見(jiàn)一只經(jīng)過(guò)球門(mén)的小螞蟻，它走路一顛一顛的，很明顯也負(fù)傷了，但它仍拉著食物往回走，因?yàn)?，它是家庭的希望，可能有只螞蟻快要餓死，正急等著它帶回吃的。想到這兒，我站起身來(lái)，沖到前方，又一次截?cái)嗔藢?duì)手的球。

俯下身，低下頭，仔細(xì)端詳身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處是風(fēng)景。風(fēng)景，就在近處。

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風(fēng)景就在近處作文800字篇六

在我的想象中，風(fēng)景一定是遠(yuǎn)方那連綿起伏的青山，或是遠(yuǎn)處波濤洶涌的大海，但肯定不會(huì)是眼前那些忙碌奔波的身影。

屋外是秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)卻是一片溫暖。寫(xiě)完作業(yè)，我漫無(wú)目的地張望，目光觸及到窗外樓下賣(mài)小吃的女人身上。女人身著一身暗紫色的棉衣，在寒風(fēng)中無(wú)措地搓著手等待顧客，袖口被洗得微微發(fā)白。一會(huì)兒，來(lái)了一位客人，她笑著招呼，手腳麻利地在鍋上攤餅子，目光熱切地問(wèn)客人口味。鍋上冒著熱氣，一會(huì)兒就遮掩著了她的面容。隔著霧氣，我只能依稀看見(jiàn)她隱在推車(chē)后忙碌的身影。那道身影宛若古代廚娘，在炊煙之后露出幸福而又滿足的笑，樸實(shí)卻燦爛，很美。我幻想著，不知不覺(jué)中，平白覺(jué)得女人的形象美好了不少，像一道美麗的風(fēng)景。

我默默收回目光，心卻怎么也靜不下來(lái)，書(shū)也看不進(jìn)去。我煩躁地抓了抓頭發(fā)，干脆又轉(zhuǎn)頭看向外面。這一次，一個(gè)橘黃色的身影闖入我的視線。他手持一把和自己幾乎等高的掃把，立在落滿黃葉的樹(shù)下，吃力地把這些不聽(tīng)話的落葉掃成一堆。當(dāng)然了，這些調(diào)皮的葉子怎么會(huì)乖乖就范？巨大的掃把一揮，它們更加歡快了，左邊一團(tuán)，右邊一片地散開(kāi)。他萬(wàn)般無(wú)奈，只得重掃一次。有了前一次的教訓(xùn)，他不敢用太大力氣，只得佝僂著腰，輕柔又小心地把落葉掃成一堆，像是年邁的老父親一遍遍地哄著深夜不肯入睡的孩子。我莫名有些心酸，望著他工作的身影，只覺(jué)得心口一陣溫暖，再看過(guò)去，他橘黃的身影隱在樹(shù)干后，美如風(fēng)景畫(huà)。

“咔噠”一聲門(mén)響，把我拉回現(xiàn)實(shí)，老師笑著走進(jìn)來(lái)，拿著教案走上講臺(tái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著講，她轉(zhuǎn)過(guò)身，拾起一根粉筆，抬起纖細(xì)的胳膊，在墨綠的黑板上留下一條條優(yōu)美的弧線。一個(gè)個(gè)小巧的漢字匯在一起，組成動(dòng)人的語(yǔ)言，我目不轉(zhuǎn)睛地望著，她一邊微笑著講解，一邊在黑板上寫(xiě)板書(shū)。沒(méi)關(guān)緊的窗戶放進(jìn)來(lái)一縷狡黠的風(fēng)，吹起她的長(zhǎng)發(fā)，為她增添了許些仙氣。她在講臺(tái)上移動(dòng)的身影漸漸和那女人、工人重合起來(lái)，我恍然大悟：原來(lái)這才是最美的風(fēng)景??！

我突然明白，原來(lái)風(fēng)景并不僅僅是奇山異水、碧海藍(lán)天，這些隱藏在世間辛勤勞動(dòng)的人們，不也是一種美嗎？她們的勤勞、樸實(shí)、敬業(yè)，不也是一種高尚的品質(zhì)美嗎？真的，那些近在眼前的生活片段，也是一抹靚麗的風(fēng)景?。?/p>

好吧，我承認(rèn)，那些在城市間忙碌的身影也是風(fēng)景。請(qǐng)相信吧，風(fēng)景就在近處！

風(fēng)景就在近處作文800字篇七

不必渴求去高山之巔觀望吞云的震撼，不必期望去太空之中遙看星空的浩瀚，也不必為探索世界的美景而長(zhǎng)足遠(yuǎn)涉，你只需用你的雙眼去看看那離你最近的身邊的風(fēng)景。

尋求到那最振奮人心的風(fēng)景就在我的身邊，它叫——堅(jiān)持。

臨近期中考試，也許是班上同學(xué)復(fù)習(xí)得太晚的原因，每個(gè)人都顯得昏昏欲睡，本應(yīng)是最為活躍與噪雜的課，縱也安靜無(wú)比。老師的聲音在教室里回蕩，神似催眠曲，再有趣的內(nèi)容也無(wú)法讓我們抬起半邊嘴角。老師似乎也了解到了我們的痛苦，任憑氣氛如何寂靜也照常讓課堂繼續(xù)了下去。回看曾立志學(xué)習(xí)“懸梁刺股”精神的我已不停眨動(dòng)著眼睛，即將沉睡下去。偶然間的一次回頭，卻讓我為之一振，并成功克服了睡眠的欲望。那是身處教室后排堅(jiān)定的目光，從他們的目光中可以讀出倦怠與疲憊，但每個(gè)人的眼神卻異常堅(jiān)定，握筆的手也不斷地在紙上揮灑奮斗。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這一幕成了我腦海最為振奮的風(fēng)景，窗外烏云翻滾，隱天障日，窗內(nèi)卻陽(yáng)光普照，知識(shí)的微光灑遍了我的心頭。

因那片身邊的風(fēng)景而努力。

尋找到那最震撼人心的風(fēng)景就在近處，它叫——寬容。

路過(guò)十字路口，一輛小轎車(chē)在轉(zhuǎn)彎的剎那撞到了一輛滿載貨物的快遞車(chē)，快遞員措手不及摔到在地，貨物遍地開(kāi)花，快遞員踉踉倉(cāng)倉(cāng)爬了起來(lái)，他本以為會(huì)聽(tīng)到一句“對(duì)不起”，卻只得到轎車(chē)司機(jī)的叫罵與白眼，他茫然的將車(chē)扶起，又淡然地蹲下身一言不發(fā)的將貨物拾入車(chē)內(nèi)，轎車(chē)司機(jī)在一陣謾罵后，疾行而去，快遞員在圍觀群眾不平的目光下匆匆離場(chǎng)。

“有忍，其乃有濟(jì)；有容，德乃大”，在一旁觀看的我，心里默默的泛起了漣漪：也許快遞員是為了多送幾個(gè)快遞，也許他是為了早點(diǎn)趕回家去，但我更愿意相信，這是一顆寬容的心，最真摯的無(wú)言。

因那片身邊的風(fēng)景而開(kāi)朗。

風(fēng)景就在近處，也許很樸實(shí)，也許很平庸，也許被很多人冷落，但窗外這些風(fēng)景卻一個(gè)一個(gè)被我深深珍藏在心中，默默給予我成長(zhǎng)的力量！

風(fēng)景就在近處作文800字篇八

在人生的道路上，我們通常只會(huì)“高瞻遠(yuǎn)矚”眺望遠(yuǎn)方的美景，構(gòu)想著美好的未來(lái)。但偶然一低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，腳下的那一株小花，也是那么的動(dòng)人；其實(shí)，我們的`今天，也十分的美好。

老家的山重重疊疊，一座接著一座，有著幾分神秘，我小時(shí)候，曾不斷地幻想著：那群山中的奇山異水，是不是就是傳說(shuō)中的“世外桃源”？或者，比那“世外桃源”還要仙境？終于有一天，爸爸帶我到那“秘境”去探險(xiǎn)。越過(guò)了“千山萬(wàn)水”，我們爬到了我做夢(mèng)都想去的山頂，看到的卻是我早就熟知的盤(pán)山公路。我失望地調(diào)頭，想要離開(kāi)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚”的流水聲，我往腳下一看，原來(lái)，我腳下有一眼清泉，正源源不斷地向山腳下的小溪輸送流水呢！于是，我緊跟這眼清泉，開(kāi)始了我的又一次“秘境尋寶”。

這是我生平第一次踢足球比賽，我的英勇進(jìn)攻表現(xiàn)十分突出，進(jìn)了2球，但這也使我引起了對(duì)手的“重視”，復(fù)傷休息，擔(dān)任守門(mén)員。我癱倒在球門(mén)邊，偶然看見(jiàn)一只經(jīng)過(guò)球門(mén)的小螞蟻，它走路一顛一顛的，很明顯也負(fù)傷了，但它仍拉著食物往回走，因?yàn)椋羌彝サ南Ｍ?，可能有只螞蟻快要餓死，正急等著它帶回吃的。想到這兒，我站起身來(lái)，沖到前方，又一次截?cái)嗔藢?duì)手的球。

俯下身，低下頭，仔細(xì)端詳身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處是風(fēng)景。風(fēng)景，就在近處。

風(fēng)景就在近處作文800字篇九

那一片片生活中的平凡，其中卻暗盈著幾多驚艷時(shí)光溫柔歲月的風(fēng)景。垂了那遙望彼岸的昂首，環(huán)顧近處，驀然間你將發(fā)現(xiàn)幾多足以耀去沉疴的至美風(fēng)景。

倦了那一份獨(dú)撐長(zhǎng)蒿，向遙遙彼岸的求索；厭了那在人生的落紅中獨(dú)舞，只給世界留下一個(gè)背影的寂寥，而惟愿尋一縷清歡。忽回首，終在近處尋得，卻凝為一幅至美風(fēng)景。

離開(kāi)那書(shū)山題海的沉沒(méi)，暫別"獨(dú)上高樓，望盡天涯路"的孤獨(dú)。攜兩三知心好友一壺清苦香茗，共至附近的一處公園縱情山水間。園中一湍碧流縹碧，一座小山青翠，山頂有一亭，亭中古香古色，頗有當(dāng)年歐陽(yáng)修醉飲的"醉翁亭"之遺風(fēng)。圍坐亭中一桌，取出所攜清茶，雪沫乳花浮于杯盞，對(duì)綴甚趣。極目遠(yuǎn)眺，俯仰之間，唯見(jiàn)碧空遼遠(yuǎn)，頗具詩(shī)情，遠(yuǎn)林依依，沉靜悠遠(yuǎn)。這一幅可堪入畫(huà)的美景在我們心中凝成了清歡至景，卻更添幾分清艷。

此景，實(shí)非實(shí)景，乃吾等心中清歡在那與本真最是切近之處所凝成的風(fēng)景。

我們常過(guò)于執(zhí)著于對(duì)那一片心中遠(yuǎn)方的追求，卻只在默然中轉(zhuǎn)頭即見(jiàn)，那一片靜臥于我們身畔，散發(fā)著融融溫情的風(fēng)景。

夜已深，窗外一派潑墨，恰似我此時(shí)被作業(yè)所拘束的心。一盞孤燈挑破了黑夜的黯淡，沙沙筆聲打破了夜的苦寂，我在青燈黃卷中宵衣于食，并為母親的“嘮叨”而更添煩躁。終了，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，回首才驚覺(jué)，就在我的近處。母親正強(qiáng)忍著困意陪伴著我，眼中透著憔悴。那是一雙怎樣的眼呵。充斥著睡意，卻更多的乃是一派關(guān)心與憂慮。她本不必熬到子夜時(shí)分，更何況明日還有一日的操勞，可……母親卻僅因?qū)ξ业年P(guān)切，希望自己的提醒與催促，能使兒子注重哪怕多一分的身體么。融融溫情從心底流出，在眶中化作淚水。滴落了感動(dòng)。母親的深夜凝視，在我心中成為了最為美麗的風(fēng)景！

淚已盡，思緒猶將這一幅浸潤(rùn)著融融溫情的風(fēng)景珍藏。

不必追求空虛的遠(yuǎn)方，當(dāng)你垂首，你便會(huì)在驀然中驚覺(jué)，風(fēng)景，原來(lái)就在近處。那人生至味的一縷清歡，在心底銘下澄明淡雅，便得寓于風(fēng)景；那融融心田的一抹溫情，于心頭留下絲絲怦然，于是化作風(fēng)景。它們一同匯成了我心望成為他人生命中風(fēng)景的小小期翼與對(duì)這近處片片風(fēng)景的聲聲贊嘆。

風(fēng)景就在近處作文800字篇十

我很喜歡外國(guó)孩子的生活，他們的學(xué)校，所受的教育，還有那種自由的天性，最令我向往的是呼吸美好的空氣，聆聽(tīng)大自然的聲音。而我們卻是整天坐在教室里看著書(shū)本學(xué)習(xí)。到了很晚才會(huì)放學(xué)。

看了許多美國(guó)的電影，我感覺(jué)受益良多，比如怦然心動(dòng)里朱莉安娜和他的爸爸的感情，可以自己養(yǎng)小雞，做實(shí)踐報(bào)告，看雞蛋里的胚胎，感受生命的可貴。我時(shí)常在夢(mèng)中，在心里希望如此。但從不會(huì)說(shuō)出來(lái)，我知道這只是我自己的想法。

有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得自己的生活很美好，很充實(shí)。

在元宵節(jié)的夜晚，我們?nèi)覈谧狼?，一起吃著湯圓米酒，甜湯是熱騰騰的，喝下去甜味都會(huì)在喉嚨停留好久，軟滑香甜的湯圓一咬下去，里面的汁就會(huì)被迫不及待的溢出來(lái)。我最喜歡的是年糕，都不用嚼，放進(jìn)嘴里就融化了，我們嘴里呼著熱氣，碗里也冒著熱氣，家里頓時(shí)變得暖和，溫馨，幸福。

我們幸福的在一起交談，媽媽的臉上好像沒(méi)有了皺紋。爸爸也很開(kāi)心，全家人都在祝愿著遠(yuǎn)方的親人，寄托著美好的祝福，我也想到了奶奶，她也會(huì)很開(kāi)心吧。這一刻我真的該覺(jué)很幸福，來(lái)自家庭的幸福。

因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，我時(shí)常會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，但有時(shí)我也會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)里，去專(zhuān)研數(shù)學(xué)代數(shù)的變化，當(dāng)然對(duì)于幾何，我是頭疼的。最有趣的是閱讀，有時(shí)我會(huì)醉心于此，看幾個(gè)小時(shí)也不累，我還記得當(dāng)我看杰克倫敦的熱愛(ài)生命，我仿佛也是那淘金者中的一個(gè)，和他一起走過(guò)荒野，與狼共存，無(wú)論如何都不會(huì)有放棄生命的念頭。我大部分的知識(shí)都從閱讀里獲得，這其中，就好像有一塊磁鐵吸引著我。

20xx的新年冷冷清清，因?yàn)闆](méi)有下雪，一卻都是突兀的。

在這年的2月卻下起了小雪，一走出門(mén)就能聞到清爽的空氣。

沒(méi)花半天功夫，雪一下子就融化了。

窗外的一切都變得濕漉漉的，冷風(fēng)在空中肆掠的刮著。

我走在小路上，腳下的積水被我踩得吧唧響。輕快的跳躍著。路邊草壇里的小草竟然在小雪過(guò)后，仍冒出了蔥蔥的翠綠，這我雖然見(jiàn)多了，可是生命的跡象還是讓我高興不已。

春天真的到了。有時(shí)候吹來(lái)清爽的和帶有濕土氣味的風(fēng)。呼吸呼吸春天的空氣是多美好呀。這時(shí)可以更好的看見(jiàn)系個(gè)人臉上的微笑，他們的眼睛更明亮了，聲音也更響亮更活潑了。因?yàn)轱L(fēng)景就在我們附近，無(wú)論是家里的風(fēng)景，學(xué)校的風(fēng)景還是大自然的風(fēng)景。

風(fēng)景就在近處作文800字篇十一

"人生的旅途遍地都是風(fēng)景。而我們常常為錯(cuò)過(guò)了一處風(fēng)景而懊惱不已，不知所措。其實(shí)大可不必。放慢腳步，靜下心來(lái)，生活的種種美好就悄然出現(xiàn)了，而風(fēng)景就在近處。

蕭瑟的狂風(fēng)吹著額凌亂的頭發(fā)，伴我目送著那輛回家的車(chē)漸漸消失在路的盡頭。我家很遠(yuǎn)，而這輛車(chē)又極其稀疏。我疲憊地靠在站牌上，不想再說(shuō)一句話。風(fēng)還是那么冷。

終于在雀躍中回到家門(mén)口，我的手在書(shū)包里摸索著，卻始終不見(jiàn)鑰匙的蹤影。一股不安與惶恐如潮般涌進(jìn)我的腦海。我頓時(shí)有種無(wú)家可歸之感，只好出去游蕩。突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片人群密集的地方，我便湊上去看。一位四肢已經(jīng)扭曲得不成樣子的老爺爺映入我的眼簾。他艱難地用嘴叼著筆，在那白紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。我被深深地震撼了。他的眼神里沒(méi)有一絲慌亂，任憑周?chē)娜巳喝绾涡鷩W，他都始終關(guān)注于他所做的事情。

眼前的藍(lán)天，方是詩(shī)篇；近處的腳印，方是風(fēng)景。我們會(huì)追逐太多的風(fēng)景，也會(huì)錯(cuò)過(guò)太多風(fēng)景，但請(qǐng)做一個(gè)懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞生活的人。不經(jīng)意間，風(fēng)景就在近處，太多的美好……"。

風(fēng)景就在近處作文800字篇十二

抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在身旁。

下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。

“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時(shí)，我的朋友來(lái)找我聊天，我與她開(kāi)心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂(lè)氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中?？粗J(rèn)真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無(wú)旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)皺一下眉，又會(huì)在幾分鐘后露出豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂(lè)笑容，感覺(jué)這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。

風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認(rèn)真思考的風(fēng)景，值得銘記。

黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認(rèn)真為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的景象確又是另一份風(fēng)景。

“呼___”長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了！揚(yáng)起雙手，高興的站起交卷。看著窗外天色已黑，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點(diǎn)掃掃飛快回家吧”心里盤(pán)算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過(guò)，默默地開(kāi)始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時(shí)一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥(niǎo)歸巢的鳴叫聲遠(yuǎn)去了，可眼前這份動(dòng)人的風(fēng)景，卻并沒(méi)有隨之一起離去。

原來(lái)，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級(jí)做出平淡奉獻(xiàn)的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。

或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動(dòng)我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個(gè)場(chǎng)景感覺(jué)如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。

原來(lái)不必高瞻遠(yuǎn)矚去羨慕遙不可及，只需要仔細(xì)品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！

風(fēng)景就在近處作文800字篇十三

母親愛(ài)書(shū)，最常見(jiàn)到她的地方便是書(shū)房。她的氣質(zhì)總混雜著一股濃濃的書(shū)香味。小時(shí)候，她總陪在我的身旁，一手拿著書(shū)，一手抱著我，嘴邊還不斷給我講著故事，我聽(tīng)著故事，漸漸入睡，好像進(jìn)入了故事里的世界。看見(jiàn)我睡著了，母親又開(kāi)始獨(dú)自看起書(shū)來(lái)，細(xì)碎的光斑透過(guò)玻璃映在書(shū)上，也映在她迷人的臉頰上。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也許是母親的影響，我也愛(ài)上了讀書(shū)，母親與我一起坐在書(shū)房的沙發(fā)上，她捧著一本書(shū)，我也捧著一本書(shū)，她如同一道風(fēng)景一般，就在我的身旁，一點(diǎn)一滴影響著我，與我共同成長(zhǎng)。

父親是一個(gè)工作狂，在我的印象中，一直是他工作的背影，他坐的筆直，眼睛認(rèn)真注視著電腦上所設(shè)計(jì)出的圖稿，手指不斷敲擊著鍵盤(pán)，我坐在一旁，看著模型從框架變成圖形，心中不禁驚訝。從小到大，父親一直留給我的是背影，專(zhuān)注的背影，這也潛移默化的讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到這鍵盤(pán)聲，我不禁變的安心，并一心一意的完成作業(yè)，過(guò)程是無(wú)聲的，但是我確實(shí)感受到了父親的用心。他工作的身影，在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景，是專(zhuān)注的，是有責(zé)任感的，就在我的身邊，從小影響著我。

老師是我最敬愛(ài)的人，他們背負(fù)著教育的責(zé)任，背負(fù)著家長(zhǎng)和同學(xué)的希望，也許會(huì)受到埋怨，但仍會(huì)雷打不動(dòng)的為同學(xué)們上課。他們細(xì)心的為同學(xué)們解開(kāi)一個(gè)個(gè)的疑惑，為同學(xué)們批改一本本作業(yè)，把所有的心思都放在學(xué)生身上，老師上課在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，我在舒適的`座椅上認(rèn)真的學(xué)著，在這安靜的環(huán)境中，我與老師不斷發(fā)生著思想的碰撞，簡(jiǎn)單著達(dá)成默契，老師便有一種朋友一般把所學(xué)的知識(shí)全部和盤(pán)托出，認(rèn)真的與我們分享著，我看著老師講課的身影竟有些入迷他們的身影漸漸的變成了一道道美麗的風(fēng)景，一陣陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，隨即黑板上星星粉末散在老師身上，給這道美麗的風(fēng)景添了色彩，老師，您這道令我敬愛(ài)的風(fēng)景就在我的身邊，令我感動(dòng)！

風(fēng)景就在身邊，這一道道風(fēng)景會(huì)在一點(diǎn)一滴中影響著我，陪伴著我，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。我愛(ài)著這些風(fēng)景，不只是山河大川，更是這些令我無(wú)法忘懷的人們，愿我將來(lái)也能成為別人心中身邊的風(fēng)景，愿我快點(diǎn)成長(zhǎng)，溫暖身邊的每一個(gè)人！

風(fēng)景就在近處作文800字篇十四

與其追逐天邊的幻影，不如緊握手邊的陽(yáng)光。

——題記。

總是在尋找著遠(yuǎn)方不可捉摸的風(fēng)景：一次異國(guó)的旅行，一段感人肺腑的話語(yǔ)，一個(gè)慷慨激昂的故事……卻忽略了，其實(shí)，美好的風(fēng)景就在近處，就在我們身邊，真實(shí)存在。

親情！你是我身邊最美的風(fēng)景，如同一縷春風(fēng)吹過(guò)雪原。

曾看到過(guò)一篇故事：一位法院的女審判長(zhǎng)，為了照顧自己腦癱的兒子，辭掉了高薪的工作，在家專(zhuān)職照顧兒子。每每看到類(lèi)似的故事，心頭總有一股暖流涌過(guò)。曾幾何時(shí)，覺(jué)得父母對(duì)待自己過(guò)于嚴(yán)厲，不如“別人家的父母”那樣，溫柔、和靄及寬容。直到那次爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，怒氣沖沖的我從房間里沖出來(lái)，正欲狠狠地摔門(mén)發(fā)泄心中的不滿時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)父母的聲音從門(mén)縫里傳了出來(lái)：“瑞瑞是個(gè)很有主見(jiàn)的小丫頭，需要嚴(yán)厲點(diǎn)來(lái)約束她。不過(guò)，我們剛才是不是太過(guò)了一點(diǎn)兒？”

剎那間，心中的繭殼片片如花般剝落，我仿佛聽(tīng)到開(kāi)花的聲音。原來(lái)，父母一直以一種嚴(yán)厲的方式來(lái)關(guān)心我，我卻一直尋找著、渴求著另一種遙遠(yuǎn)的模式。殊不知，親情如近處的風(fēng)景，從未離我遠(yuǎn)去。眼眶漸漸地濕潤(rùn)了，心中卻漾著一股溫暖的感覺(jué)。

友情！你是我身邊最美的風(fēng)景，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田。

猶記得小時(shí)候偏內(nèi)向的的我，總喜歡下課時(shí)分一個(gè)人倚在窗邊，在陽(yáng)光與微風(fēng)的陪伴下閱讀，曾經(jīng)也啟盼過(guò)“共患難、同甘苦”式的友情，自覺(jué)沉默寡言的我仿佛一顆小小的堅(jiān)硬的核桃，整個(gè)人越發(fā)的寂寞孤單。一次語(yǔ)文考試，一向都是在95分左右徘徊的我這一次居然落到了85分。10分之差，多么大的差距！整個(gè)人都跌落入谷底一般，心灰意冷。下課后，我獨(dú)自一人偷偷地躲到教學(xué)樓后哭泣，正欲抹抹眼淚回到教室時(shí)，一只手溫柔地搭在我的肩膀上，只見(jiàn)笑顏如花的她蹲到我的身邊說(shuō)，輕輕說(shuō)：“你哭吧，哭完了就好受了，還要繼續(xù)向前奔跑呢！”她摟著我，還安慰地拍了拍我的背。生平第一次打開(kāi)心扉的哭泣，卻也讓我體會(huì)到了友情的溫暖。

她的話語(yǔ)和行為叩開(kāi)了我的心門(mén)，使寒冷的心瞬間春暖花開(kāi)。我一直追逐著那種感人肺腑的友情，卻忽略了有那么一個(gè)人，一直在身邊默默關(guān)注著你，給你溫暖與力量。這又何嘗不是一處美麗的風(fēng)景呢！而它，則一直在你身邊，在近處守候你，待你回頭。