在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我們換新教室了日記篇一

在21世紀(jì)里未來(lái)的教室都會(huì)變的科技化。教室的門(mén)上有刷臉識(shí)別器，只要是注冊(cè)過(guò)得同學(xué)們，門(mén)口就會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)進(jìn)”二字，門(mén)立刻打開(kāi)，讓你進(jìn)去，之后再自動(dòng)關(guān)上。凡有生客進(jìn)來(lái)，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“禁止入內(nèi)”四個(gè)大字。

窗戶是透明的不用開(kāi)窗戶，夏天可以給你輸送涼爽的風(fēng)，冬天可以給你輸送溫暖的風(fēng)，像似一個(gè)“大空調(diào)”。窗戶在白天是亮色的，夜晚是星空的顏色，隨著時(shí)間而變化。

墻會(huì)跟著季節(jié)變化顏色，例如：夏天的墻壁綠草如茵，看見(jiàn)就很涼爽；冬天墻壁金光閃閃，看著十分暖和。

黑板是透明玻璃的，只要是老師的話都會(huì)出現(xiàn)在黑板上并且變成板書(shū)。字還會(huì)自動(dòng)放大、縮小，方便前、后排同學(xué)看到。

桌子全部是彩色的，打開(kāi)桌子里面有是個(gè)金光透亮的按鈕，是幫你準(zhǔn)備課本用的，這樣以后就不用再背書(shū)包了。椅子是收在墻壁里的，只要按下墻壁上的按鈕椅子就會(huì)自動(dòng)出，并且椅子是可以自動(dòng)按你的身高調(diào)高低的：你是高個(gè)兒，椅子就低；要是矮個(gè)兒，椅子就高，這樣全班同學(xué)坐著就一樣高了，后排同學(xué)就能看到黑板了。

我們換新教室了日記篇二

你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

推開(kāi)我們班堅(jiān)固的大門(mén)，門(mén)后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛(ài)的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹(shù)上了，我想：“它應(yīng)該是想吃椰子樹(shù)上的兩個(gè)又香又甜的葉子吧！”展示臺(tái)下有各種各樣的圖畫(huà)，有的畫(huà)春天美麗的風(fēng)景，有的畫(huà)夏天美麗的風(fēng)景，還有的畫(huà)著過(guò)馬路時(shí)，要看左右兩邊。畫(huà)的非常漂亮。

展示臺(tái)的左邊是給我們帶來(lái)豐富知識(shí)的圖書(shū)角，圖書(shū)角旁邊是好書(shū)推薦圖書(shū)架，上面擺著許多要向我們推薦的好書(shū)。

現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚(yú)。有的花綻開(kāi)了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

教室后面還有個(gè)衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊，門(mén)后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個(gè)圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。這個(gè)圖片講的是我們要保護(hù)環(huán)境，不能在草地上扔垃圾。

怎么樣，我們的教室溫馨吧！

我們換新教室了日記篇三

下午，科學(xué)課開(kāi)始了。卷毛老師說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)的是昆蟲(chóng)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)好了！”全班同學(xué)都興奮起來(lái)。

卷毛老師把屏幕轉(zhuǎn)換成一只小蜜蜂，開(kāi)始講起蜜蜂的習(xí)性。不一會(huì)兒，一只小蜜蜂就進(jìn)了教室，她好像在找媽媽?zhuān)谄聊磺拔宋宋说亟小?/p>

最怕蜜蜂的麗麗，縮在桌下，實(shí)在忍不住了：“卷……卷毛老師，能把它趕走嗎？”麗麗小聲的說(shuō)道，“我害……怕?！蹦猩鷧窃凑f(shuō)：“這么小的蜜蜂都怕，真是個(gè)膽小鬼?！眳窃吹暮门笥岩舱f(shuō)：“是呀，大王，這么小的蜜蜂都怕，真是一個(gè)膽小的膽小鬼吧！”

老師用眼神示意他們不要說(shuō)了。

麗麗哇的一聲哭了：“你們?cè)趺茨苓@樣呢？你們不知道蜜蜂會(huì)蜇人的嗎？哇哇哇……”吳源冷笑一聲：“哼，我吳源啊，想怎樣就怎樣?！丙慃惪薜酶鼌柡α?。班長(zhǎng)安慰道：“麗麗，它不會(huì)蜇人的。這是雄的小蜜蜂，沒(méi)有刺?！丙慃愐宦?tīng)班長(zhǎng)這么說(shuō)，立刻收住了眼淚。班長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉色一黑，說(shuō)吳源：“你怎么能這樣呢，人家女生怕蜜蜂很正常?。　眳窃礉q紅了臉，不好意思地低下了頭。

卷毛老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“是的，這是一只雄的小蜜蜂，麗麗，你不用害怕呀！班長(zhǎng)，你也做的很好。吳源，以后不要欺負(fù)女生啦！”

我們換新教室了日記篇四

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2030年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室設(shè)計(jì)得十分新穎。你看，教室的門(mén)就顯得與眾不同：以前教室的門(mén)都是用鑰匙來(lái)打開(kāi)的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩??！未來(lái)的教室不需要用鑰匙開(kāi)門(mén)，而是用旁邊的一臺(tái)掃描器掃指紋，如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué)，那么門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，掃描器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。這種門(mén)可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。

未來(lái)的教室還有一臺(tái)有感應(yīng)的飲水機(jī)，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會(huì)流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當(dāng)水快接滿時(shí)，誰(shuí)就會(huì)停止流出，便可以將水杯取走。

未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫(xiě)完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。

未來(lái)教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。

聽(tīng)了我的介紹，你想見(jiàn)見(jiàn)這未來(lái)的教室嗎？

我們換新教室了日記篇五

在生活中，我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，特別喜愛(ài)的，常常都用一個(gè)字來(lái)形容——“迷”。我也是一個(gè)迷，我是一個(gè)繪畫(huà)迷。

我最初接觸繪畫(huà)是在三年級(jí)，那是媽媽給我在學(xué)校報(bào)的繪畫(huà)班。第一次走進(jìn)教室，我的眼球就被那一張張活潑可愛(ài)、色彩艷麗的畫(huà)吸引住了，那些畫(huà)的顏色是那么的搭配得當(dāng)，是那么的鮮艷，我又看了一下老師的畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)畫(huà)時(shí)揮灑自如，很快，一只抓耳撓腮的猴子就躍然紙上。我不禁贊嘆不已，真想當(dāng)時(shí)就能畫(huà)出這樣的畫(huà)……

開(kāi)始上課了，我們坐在各自的位置上，這一節(jié)課學(xué)的是畫(huà)大象，我一筆一筆的按照書(shū)上的畫(huà)法去畫(huà)，開(kāi)始畫(huà)的歪歪扭扭，一點(diǎn)也不像的只大象。我一下子把他撕掉了，又畫(huà)了一張，還是畫(huà)不好。就這樣一次、兩次、三次……次次都是這樣，我有些想放棄了。心想，別人都能畫(huà)的又快又好，我畫(huà)的慢而壞，肯定會(huì)嘲笑我，罵我。

然而，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，教室墻上懸掛的一幅名人名言激勵(lì)了我——“沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭?——車(chē)尼爾雪夫斯基”。于是，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，先畫(huà)好一頭大象，我拿起筆和紙，又一張一張的畫(huà)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于畫(huà)出了一頭合格的大象。

在繪畫(huà)班最后一次展示課上，我時(shí)刻記著車(chē)尼爾 雪夫斯基的那句話，充分展示了我的繪畫(huà)水平，老師看了以后，表?yè)P(yáng)了我，家長(zhǎng)們也都說(shuō)我畫(huà)的好。我心中充滿了自豪，因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱哪繕?biāo)。

經(jīng)過(guò)這件事以后，我明白了，做什么事都要有目標(biāo)，這樣才能成功。

我們換新教室了日記篇六

教室，是一個(gè)我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來(lái)看一看吧！

走進(jìn)教室，你就會(huì)看到57套米色的桌椅。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí)、讀書(shū)。

正對(duì)著桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫(xiě)知識(shí)的樂(lè)章時(shí)，黑板就會(huì)把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這篇文章的關(guān)鍵。

黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當(dāng)下課的時(shí)候，那里總會(huì)聚集著一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野。

黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎(jiǎng)狀，每次看到它們，我的心中都會(huì)升起一種自豪感。這是我們用頑強(qiáng)拼搏，自律的精神取得來(lái)的呀。

教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的黑板報(bào)，不時(shí)更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。

看了我們的教室，你是不是也會(huì)覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀察你的教室，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。