承載著豐富知識和文化的語文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。首先，我們要明確以下是一些時間管理的技巧和策略，希望對大家有所幫助。

校園養(yǎng)成教育標語篇一

優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護。以下是“校園標語集錦”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

1、綠草茵茵，踏之可惜。

2、樹立環(huán)保意識，反對白色污染。

3、提高自我文明意識，展示當代學(xué)子風(fēng)采。

4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

5、盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。

6、樹立文明新風(fēng)，展現(xiàn)青園風(fēng)采。

7、輕聲慢步過樓道，遇到老師說聲好。

8、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

9、緊緊抓住今天，不要奢望明天。

10、萋萋芳草，踏之可忍？

11、鳥美在羽毛，人美在品德。噓，我喜歡安靜。

12、友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發(fā)嬌艷。

13、營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

14、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

16、生活簡樸，不挑吃穿。

17、美麗源自美德。

18、惡語一出話傷人，好話一句暖人心。

19、好東西一起分享，好環(huán)境一起營造。

20、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

21、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊就會更加燦爛。

22、愛護花木，美化校園。

23、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

24、優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護。

25、嚴以律己，寬以待人。

26、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

27、普及文明用語，提倡禮貌待人。

28、絕對不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

29、文明是快樂的源泉。

30、美化校園，從我做起。

31、一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風(fēng)又綠校園內(nèi)，明月今日照我還。

32、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

33、草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

34、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

35、加強學(xué)生法制教育，培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民。

36、教育是習(xí)慣的培養(yǎng)。

37、有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情。

38、保護環(huán)境，拯救地球。

39、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

40、為自己，也為大家，請珍惜每一滴水。

41、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

42、“相會是緣份，緣來一家人。”（宿舍貼語）。

43、己所不欲，勿施于人。

44、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

45、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

46、幫助他人，快樂自己。

47、關(guān)心學(xué)校，我們的'職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

48、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。

49、陽光、雨露賜予我新生命；智慧、道德塑造我的靈魂。

50、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

文檔為doc格式。

校園養(yǎng)成教育標語篇二

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴謹。

2、勤奮踏實，誠實守信。

3、頑強拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強自信。

5、勤學(xué)守紀，踏實嚴謹。

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進，永遠進步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競爭超越。

12、強班強校，校榮我榮。

13、壯底氣樹正氣。

14、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的.絕唱來機只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

18、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

20、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛國榮校。

22、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽光沙場。

24、博觀細取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認命，強者抗命。

26、獨木不成林，單絲不成線。

27、讀書在于造就完美的人格。

28、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

29、為了夢想，我們不懈努力。

30、無一事不學(xué)，無一時不學(xué)，無一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。

33、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。

34、知識改變命運，奮斗成就未來。

35、把握一個今日，勝似兩個明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

44、蓄勢待發(fā)，有備無患。

45、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。

46、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

47、讀書在于造就完美的人格。

48、自律，民主，團結(jié)，和諧。

49、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

50、心中有群眾，進步靠自己。

校園養(yǎng)成教育標語篇三

5.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家

6.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

7.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧

8.加強安全管理，建設(shè)平安校園

9.安全在我心中，生命在我手中

10.老師就像我媽媽,安全知識要聽她

11.不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己

12.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

13.平安伴我在校園，人人事事保平安

14.讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴

15.學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

16.上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

17.同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

18.幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

19.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境

20.安全伴我在校園，我把安全帶回家

21.維護校園安全，營造和諧環(huán)境

22.增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境

23.我要安全我懂安全事事安全人人安全

24.倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識

25.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

26.前面混亂我看見,膠原蛋白,不要走過去添亂

27.遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

28.快快樂樂上學(xué),平平安安回家

29.危險地方我不去,學(xué)會保護我自己

30.過馬路，不要急紅燈停，綠燈行做個平安小市民

31.預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園

32.可愛的城市，平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的

33.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行

34.工作平安，休息平安，衣食住行都平安

35.交通安全要記住，莫用生命來賭博

36.安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢

37.生活中最珍貴的是什么，是平安

38.事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃

39.安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故

40.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地

校園養(yǎng)成教育標語篇四

1、愛惜生命之源，關(guān)注點點滴滴。

2、只有干凈，才能健康。

3、花朵還是留在枝頭上最動人。

4、美化校園，靠你我雙手創(chuàng)造。

5、愛護花草，積淀美德。

6、微笑是世界上最美的語言。

7、珍惜一分一秒，積累一點一滴。

8、記安全前行，讓父母放心。

9、護欄保安全，翻越最危險。

10、生命誠可貴，安全第一位。

11、腳步輕輕，說話輕輕。

12、如果你不要，請留下給我。

13、下課時要知道，不能追逐和打鬧。

14、腳步輕輕，勿擾他人。

15、別讓危險游戲給生命打折。

16、追逐打鬧危險，有序行走安全。

17、愛讀書，知禮儀。

18、人生美好，步步小心。

19、大手牽小手，美好校園共擁有。

20、花艷草嫩，踏之何忍。

21、我剛換上新衣服，請別弄臟我。

22、文明是開啟光明的鑰匙。

23、同一屋檐下，文明你我他。

24、克服不良行為，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

25、牢記安全，擁有明天。

26、安全是幸福，謙讓是美德。

27、手上留情，腳下留青。

28、校園是我家，凈化靠大家。

29、讓我們的心靈像花兒一樣美麗。

30、美是文明，美是智慧，美是奉獻。

31、靠右行，讓出的是文明。

32、幫助別人，快樂自己。

33、樓道靜悄悄，我們樂陶陶。

34、樓道輕輕走，臺階靠右下。

35、愛護實小環(huán)境，共建文明校園。

36、芳草茵茵，請勿踩踏。

37、痰吐得體，利人利已。

38、步步登高，文明向上。

39、書是我們成長的伙伴。

40、珍愛校園，裝飾家園。

41、芬芳來自鮮花，美麗來自呵護。

42、擦拭一塊污漬，凈化一顆心靈。

43、丟掉的是素質(zhì)，撿起的是品質(zhì)。

44、拼搏一時，贏得一世。

45、春來小草醒，我們繞道行。

46、愛我，就別傷害我。

47、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。

48、輕輕翻，輕輕放，我怕痛。

49、一步一個腳印，請走好每一步。

50、下課不瘋跑，小心被摔倒。

51、紅燈請停步，綠燈過馬路。

52、先人后己，不擁不擠。

53、綠我枝頭，樂你眉頭。

54、文明是快樂的源泉。

55、道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

56、一腳一步，生命之路。

57、校園求凈，行走求靜，學(xué)習(xí)求競。

58、小草正安睡，請你勿驚擾。

59、放慢了腳步，減少了噪音。

60、少一份喧鬧，多一份寧靜。

61、美化環(huán)境就是美化我們的心靈。

62、小草青青，腳步輕輕。

63、下課鈴聲急，玩耍莫著急。

64、守護一片綠，增添一份美。

65、說話輕輕，走路悄悄。

67、小腳別亂跑，小草微微笑。

68、入門即入靜，室靜則心定。

69、小草有春，人更有情。

70、多繞幾步路，愛惜花草樹。

71、遵規(guī)者美，違規(guī)者丑。

72、知識改變命運，現(xiàn)在決定未來。

73、樓道靜靜，腳步輕輕。

74、用心點燃希望，用愛撒播人間。

75、做文明人，行文明事，樹文明風(fēng)。

76、心中有愛，惠及小草。

77、腳步輕一些，校園靜一些。

78、播種文明，收獲溫馨。

79、關(guān)注交通安全，建設(shè)文明校園。

80、誰說草木無情，校園添彩我亦行。

校園養(yǎng)成教育標語篇五

一、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、明日學(xué)具，準備齊全。

2、今天任務(wù)，今天完成。

3、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。

4、專心學(xué)習(xí)，珍惜時間。

二、良好行為習(xí)慣。

(一)要求合理。

(二)明理激情。

(三)榜樣示范。

(四)激勵強化。

(五)行為訓(xùn)練。

三、行為習(xí)慣格言警句。

1、培養(yǎng)好習(xí)慣，習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣影響人格。

2、兒童時期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期：培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學(xué)。

3、加強德育，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，應(yīng)該求真務(wù)實，從培養(yǎng)兒童的良好行為習(xí)慣開始。

校園養(yǎng)成教育標語篇六

1、輕松讀書，快樂成長。

2、高高興興上學(xué)，平平安安回家。

3、講文明，懂禮貌，爭做國家小公民。

4、二小二小是我家，誠實信任靠大家。

5、今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。

6、和諧發(fā)展迎奧運，文明禮含儀伴我行。

7、養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂伴我行。

8、廢紙也有家，全靠你送它。

9、校園文明靠大家，眾手澆開文明花。

10、朗朗書聲飄滿園，安全文明記心間。

11、鳥要高飛先震翅，人要進步先讀書。

12、山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會更好。

13、今天老師教育我，明天我將教育人。

14、愛護一草一木，注意一言一行。

15、點燃讀書激情，共建書香校園。

16、美麗校園是我家，清潔文明靠大家。

17、養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，快樂生活常相伴。

18、好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行。

19、你添彩，我添彩，文明校園更精彩。

20、垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語隨口講。

校園養(yǎng)成教育標語篇七

1、愛一花，愛一木，優(yōu)美環(huán)境靠維護。手拉手，心連心，和諧校園共經(jīng)營。

3、尊師重長愛同學(xué)，嚴守五見三要求；文明待人萬人夸，禮儀伴隨我成長。

4、小草睡覺不打擾，撞見花兒笑一笑；文明禮儀伴我行，垃圾不會再“流浪”。

5、“您好”讓人舒心，“謝謝”讓人開心，“再見”讓人放心，文明禮儀讓人平心。

6、你好再見不可少，笑面相迎不煩惱，友誼之手牽牽牢，文明禮儀自然好。

7、行萬里文明路，做百年禮儀人。

8、用文明祝福校園的今天，用禮儀打造學(xué)校的明天。

9、微笑是我們的標語，運動是我們的健康，問侯老師是我們的禮貌。

10、勤學(xué)樂講好問善思濃厚學(xué)風(fēng)，活潑向上文明禮貌和諧校園。

11、我禮儀，我出色；我文明，我成功。

12、心中禮儀有幾斤，人生腳印就多深。

13、文明有三心：善心、良心和愛心。

14、撿一片垃圾，純潔自己的心靈，說一聲謝謝，拉近彼此的距離。

15、見花草不踩，見垃圾就撿，養(yǎng)文明習(xí)慣，走文明之路，愛我校園靠大家！

16、沒有樹，我們將失去蔭涼；沒有花，我們將不知芳香；文明的你我請善待校園的花草樹木。

17、文明每一分，溫馨每一時，快樂每一天，幸福伴一生。

18、文明猶如一火把，點亮人與人之間的道路，讓我們以文明來迎接嶄新的未來吧！

19、禮儀，猶如滋潤之泉，澆灌著生命之花！

20、文明猶如清泉，流淌在校園的每個角落！

校園養(yǎng)成教育標語篇八

1、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻！

2、大力推進科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，提高廣大群眾的勞動素質(zhì)！

3、優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)長遠發(fā)展的根本措施！

4、重教興學(xué)國運興昌！

5、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)！

6、振興民族的希望在教育！

7、教育改變命運智慧引領(lǐng)輝煌！

8、堅持科學(xué)發(fā)展觀促進教育大發(fā)展！

9、百年大計教育為本！

10、堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

11、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！

12、經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行！

13、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。

14、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

15、發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，推進農(nóng)村城市化進程。

16、全面提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。

17、學(xué)習(xí)改變命運，教育決定未來，成就未來！

18、教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。

19、優(yōu)化教育資源配置完善公共服務(wù)功能。

20、優(yōu)化公共服務(wù)結(jié)構(gòu)，培育功能完善、宜居樂業(yè)的新型小城鎮(zhèn)。

校園養(yǎng)成教育標語篇九

班主任必須努力創(chuàng)造良好的氛圍，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，切實做好班級養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),做到全方位育人。下面是有20xx校園班級養(yǎng)成教育總結(jié)，歡迎參閱。

自開展養(yǎng)成教育工作以來，我校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《雞西市小學(xué)養(yǎng)成教育管理實施細則》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》為依托，以文明班級評比為載體，強化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進校風(fēng)校紀建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的育人氛圍，在學(xué)生中開展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得一定成效。我們具體做了以下幾方面工作：

1.完善的機制、措施的落實是增強實效性的關(guān)鍵。

要想切實抓好養(yǎng)成教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入剖析學(xué)生思想行為現(xiàn)況，充分認識良好習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)生思想品德教育中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，切實把良好習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在學(xué)生思想道德建設(shè)重要位置。因此建立了以校長為組長，教學(xué)點負責(zé)人、少先隊輔導(dǎo)員、值周教師、班主任骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以健全的組織、完善的德育網(wǎng)絡(luò)、具體的措施、針對性強的。

工作方案。

充分貼近學(xué)生生活實際及年齡思想特點積極開展良好規(guī)范養(yǎng)成教育活動切實提高學(xué)生的道德水平和文明修養(yǎng)著力推進校風(fēng)校紀建設(shè)努力創(chuàng)建“文明規(guī)范”的育人環(huán)境。

2.依托校園文化，潛移默化育人。

良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學(xué)生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。學(xué)校以建設(shè)校園文化為重點，充分利用走廊、教室顯著的位置上書寫、張貼讀書名言、兒童讀物簡介，開辟文化長廊，班級成立圖書角，努力為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)化的閱讀環(huán)境。每一處富有文化氣息的景點，都承載著學(xué)校營造書香校園的良好愿望。每個班級門上的。

教師寄語。

給了孩子無盡的力量，老師的一句話語打開了孩子們求知的心門。走廊的文化與“書香校園”創(chuàng)建活動相結(jié)合，經(jīng)典的文學(xué)著作簡介，勾起了每一個孩子的讀書欲望。讓每一面墻壁都會說話。讓每一顆小草都有語言。形成富有柳毛中心校特色的走廊文化、班級文化、墻壁文化，體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切，為每一個孩子的成功人生奠基”的辦學(xué)理念。

3.制度規(guī)范，以激勵機制為保障，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

規(guī)范常規(guī)制度，強化學(xué)生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。

學(xué)校制定了《養(yǎng)成教育評估細則》，每個月由考核小組成員深入各教學(xué)點對班級各個習(xí)慣逐一檢查，檢查后認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進。此外，各教學(xué)點用完善的制度嚴格要求學(xué)生，力求讓學(xué)生時時、處處、事事遵章守紀。為加強制度的落實，學(xué)校成立了以值周教師及值周學(xué)生為主的檢查小組，對每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進行監(jiān)督和常規(guī)管理評分，對違反《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生進行疏導(dǎo)和教育。學(xué)校堅持每日檢查評分公示制度，值周小組針對各班級評分考核情況進行公開通報，反饋好人好事，具體指出各班學(xué)生行為規(guī)范存在問題、扣分情況，讓班主任對學(xué)生進行思想教育時有針對性，引起重視，加強正面引導(dǎo)，改正不良行為習(xí)慣。對“屢教不改”“情節(jié)較重”的學(xué)生，加強幫扶的力度，重點加強教育與疏導(dǎo)工作，使學(xué)生克服不良習(xí)慣、爭做文明表率。進行“每周流動紅旗”每學(xué)期“優(yōu)秀班級”“好習(xí)慣小模范”的評比，以公平、公正、合理的評比手段，樹立先進典型，增強先進班級，文明學(xué)生的輻射導(dǎo)向的功能，以點帶面，見賢思齊，有效促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4.開展書香校園創(chuàng)建活動。

為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。學(xué)校規(guī)定晨誦、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。同時引導(dǎo)家庭文化，利用一切機會將書香氣息帶給家庭。通過致家長一封信、召開家長會等形式，利用一切與家長接觸的機會，將學(xué)校營造書香校園的信息帶給家庭，讓家長感受學(xué)校的書香文化，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”,舉行了學(xué)校首屆讀書節(jié)活動，評選了“讀書明星”、優(yōu)秀讀書教師、書香家庭等，為廣大師生的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.充分發(fā)揮班會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

在一年多的時間里，我校先后舉行了誦讀中華作品競賽，陽光女孩秀、少先隊入隊儀式、少先隊大隊干部競選、寫字比賽、數(shù)學(xué)邏輯思維競賽、閱讀成果展等系列活動，學(xué)生在活動中得到了鍛煉，得到了展示，此外，還以班級為單位，評選計算小能手、漂亮字獎、閱讀大王等活動。使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來總結(jié)如下：

一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動。當然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次?！?/p>

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當?shù)淖龇?。如老師講課時，同學(xué)回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：(1)學(xué)生坐好手里不準拿東西。(2)必須認真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是四年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。

2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認真負責(zé)。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。

二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了班級周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。

本學(xué)期，我按照學(xué)校政教處和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生懂得了愛護學(xué)校、教室的一切設(shè)施,并想方設(shè)法為班級爭做好人好事。同時結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》，開展針對《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對照自己，找出不足，及時糾正。這項活動讓每個學(xué)生明確了他們的行為準則，教育了他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。另外，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在“拒絕零時進校園”這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學(xué)集體進行一句話勸說，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標準等。這樣一來大大促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二、班級管理形式多樣，全面提高學(xué)習(xí)成績。

本學(xué)期，我首先通過多種形式向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認真聽講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時完成雙休日的作業(yè)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了“一幫一”、“組與組競爭”等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問，而且進行個別輔導(dǎo)，并和家長經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個多月，這些同學(xué)有了很大的進步。此外，我還在辦理出專題。

黑板報。

手抄報。

等形式進行展示。

三、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了四(2)班周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來總結(jié)如下：

一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真的很感動。當然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次?！?/p>

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當?shù)淖龇?。如老師講課時，同學(xué)回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：(1)學(xué)生坐好手里不準拿東西。(2)必須認真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是三年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。

2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認真負責(zé)。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。

二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了二(2)班周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。

校園養(yǎng)成教育標語篇十

3、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情——畢達格拉斯。

4、新學(xué)期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基。

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。

13、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確?！喔?。

14、新學(xué)期、新目標、新發(fā)展。

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

18、孩子，歡迎你回來！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。

23、愛護公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路。

29、讓我們用高尚打造一個寧靜的空間，讓我們用勞動營造一個良好的環(huán)境。

30、“祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫。

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。

36、成功靠努力，愛拼才會贏；

37、家長養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。

38、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾。

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個情感型的教師：愛學(xué)生是一個合格教師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠。

44、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。

45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得。

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無才，最賤是無志。

48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

49、用尊重的態(tài)度對老師用欣賞的眼光對學(xué)生。

50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。

51、高目標，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。

52、培育英才，建教育大業(yè)；與時俱進，創(chuàng)示范名校。

53、不敢高聲語，恐驚苦讀人。

54、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。

55、為實現(xiàn)理想走進來，為服務(wù)社會走出去。

56、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。

57、花朵的'自然之美，正是你心靈之美的映射。

60、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

61、一花一草藏世界，一言一行見精神。

63、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。

64、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實踐智慧之時。

65、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。

66、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。

67、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

68、實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

69、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。

70、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。

71、新學(xué)期，齊律動——讓我們一起追求成功；

72、人的差距在于業(yè)余時間。－－（美）愛因斯坦。

73、“揮灑汗水”、“燃燒激情”、“堅持不懈”、“艱苦奮斗”、“實現(xiàn)夢想”

74、用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

75、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

76、陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術(shù)照亮新海。

77、生命是種情感的教育。

78、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢。

79、我自信，我出色；我努力，我成功。

80、欺騙有時成功，但它往往自殺。－－（黎）紀伯倫。

81、拼搏一時，贏得一生，

82、超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現(xiàn)的。－－（英）培根。

83、有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。

84、知識改變命運，教育成就未來。

85、重抓每一課成效，重視每一分得失，努力創(chuàng)建常規(guī)管理示范校。

86、一餐一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

87、敏而好學(xué)，不恥下問。

88、百盡竿頭，更進一步。

89、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。

90、整潔衛(wèi)生，安靜休息。

91、祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多！

92、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。

93、照著墨線鋸下去，隨便那木屑落在什么地方。－－（美）德萊塞。

94、出言吐語勿忘有容乃大行為，舉止切記惡小不為。

95、同一片藍天下，我們一起走過。

96、關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)愛每一名學(xué)生，積極開展師德建設(shè)年活動。

97、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。

98、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

99、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。

100、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

101、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意?！?/p>

102、沒有自然科學(xué)，現(xiàn)代人就沒有生路。－－（俄）赫爾岑。

103、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

104、桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。

105、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

106、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

107、改善提高，永無止境。

108、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責(zé)。

109、善人同處，則日聞嘉訓(xùn)；惡人從游，則日生邪情。－－《后漢書？愛延傳》。

110、那些太專注于小事的人通常會變得對大事無能。

111、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。

112、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。

113、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。

114、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代！

115、腳踏實地，志在千里。

116、“己所不欲，勿施于人。”（孔子）。

117、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。

118、眼睛是畫家，耳朵是歌手。——愛默生。

119、一份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。

120、文化是學(xué)校的靈魂。

121、不要踩我，我是你們的綠化者。

122、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書香的天空中展翅飛翔。

123、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。

124、讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。

125、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

126、一個學(xué)校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。

127、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充實，學(xué)業(yè)與事業(yè)因堅持而成功。

128、十年樹木，百年樹人。

130、改善既改革，改革先革心。

131、鳥翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。－－（?。┨└隊?。

132、放開夢想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河里盡情釋放。

133、展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。

134、新學(xué)期，你我一起努力！

校園養(yǎng)成教育標語篇十一

3、黨以重教為先，政以興教為本；民以重教為榮，師以從教為樂。

4、全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；

5、優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展；

6、保障教育優(yōu)先發(fā)展，推進教育發(fā)展，

7、推進課程改革，實施素質(zhì)教育；

8、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)；

9、抓住機遇，乘勢而上，推動教育和諧健康發(fā)展；

10、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才；

11、十年樹木；百年樹人。

12、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進福泉全面發(fā)展！

13、全社會都應(yīng)關(guān)心支持教育工作！

14、實施“三項突破工程”，功在當代，利在千秋；

15、鑄師魂、正師風(fēng)、樹師表。

16、全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

校園養(yǎng)成教育標語篇十二

1.輕松讀書，快樂成長。

2.高高興興上學(xué)，平平安安回家。

3.講文明，懂禮貌，爭做國家小公民。

4.二小二小是我家，誠實信任靠大家。

5.今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。

6.和諧發(fā)展迎奧運，文明禮含儀伴我行。

7.養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂伴我行。

8.廢紙也有家，全靠你送它。

9.校園文明靠大家，眾手澆開文明花。

10.朗朗書聲飄滿園，安全文明記心間。

11.鳥要高飛先震翅，人要進步先讀書。

12.山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會更好。

13.今天老師教育我，明天我將教育人。

14.愛護一草一木，注意一言一行。

15.點燃讀書激情，共建書香校園。

16.美麗校園是我家，清潔文明靠大家。

17.養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，快樂生活常相伴。

18.好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行。

19.你添彩，我添彩，文明校園更精彩。

20.垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語隨口講。

1.勤剪指甲常刷牙，健康快樂人人夸。

2.禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)互助記心間。

3.書本伴我成長，習(xí)慣給我力量。

4.上下樓梯右側(cè)行，講話走路盡量輕。

5.禮貌不花一分錢，卻能贏得全世界。

6.言談交往講禮貌，團結(jié)互助記心間。

7.認認真真聽，大大方方說，工工整整寫，端端正正坐，平平穩(wěn)穩(wěn)走。

8.培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲幸福人生。

9.艱苦奮斗好傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約最光榮。

10.大家常彎腰，校園媽媽笑。

11.彎腰撿廢紙，校園更美麗。

12.細微之處見風(fēng)范，毫厘之差定乾坤。

13.講文明，樹新風(fēng)，團結(jié)友愛泰山移。

14.船欲遠航先揚帆，人欲進步先努力。

15.一花一草皆風(fēng)景，一舉一動鑄文明;時時刻刻重環(huán)保，綠色家園更美好。

16.節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能源、約你、約我、約大家。

17.營造書香校園，打造人文二小。

18.養(yǎng)成教育從小做起，助人為樂快樂自己。

19..好習(xí)慣，終受益，決定性格與命運;少時養(yǎng)，終生用，成功得來很容易。

20..只要人人講文明，二小才會更和諧。

校園養(yǎng)成教育標語篇十三

1、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

2、逞一時之勇得一世之悔。

3、生命最可貴，安全第一位。

4、有防則安,無防則危。

6、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。

14、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)。

15、安全知識要知道，平平安安最開心。

16、安全在身，家人放心。

17、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

18、安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫。

24、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

25、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

27、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責(zé)任心，齊心以待。

28、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

29、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

30、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

31、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

32、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

33、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

34、隱患處處有，安全時時記。

35、安全在我心中，生命在我手中。

36、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

37、平安伴我在校園，人人事事保平安。

38、讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

39、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

40、高高興興上學(xué)，平平安安回家。

41、校園是我家，平安靠大家。

42、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

42、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

44、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

45、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

46、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

47、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

48、交通安全要記住，莫用生命來賭博。

49、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

51、想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中。

51、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

52、人人安全，家家放心。

53、遵守交通規(guī)則，安全你我他。

54、只要安全心中記，平安一定伴你行。

55、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。

56、關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。

57、文明在于細節(jié)處理安全在于未然防患。

58、健康生活文明做人平安每天幸福一生。

59、安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心。

60、安全--唱響生命之歌。

校園養(yǎng)成教育標語篇十四

1、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

2、斬草要除根，安全須治本。

3、深海莫去戲，書海任你游。

4、校園騎車、危害多多。

5、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

6、速度在腳下，安全在心中。

7、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

8、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

9、事事常細心，安全多保障。

10、勤為無價寶，慎為護身符。

11、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。

12、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

13、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

14、紅燈停綠燈行，危險停安全行。

15、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

16、不怕有患，就怕無防。

17、安全警鐘長鳴，你我攜手同行。

18、動手防范比動嘴防范更安全。

19、安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。

20、門窗水電常留意，安全幸福有保障。

21、安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。

22、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

23、今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。

24、給危險讓一寸路，為生命爭取一大步。

25、文明交通我先行，交通事故繞我行；禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。

26、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

27、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

28、沒有大人陪你去游泳——小心。

29、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

30、危險時時刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會馬上讓你死。

31、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

32、安全警句千條萬條，安全注意第一條。

33、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

34、傷害別人，等于傷害自己。

35、過馬路要走在馬的背上——斑馬線。

36、理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。

37、校園安全共擔(dān)當，和諧生活同分享。

38、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當好接班人。

39、校園無隱患，安全靠大家。

40、生命不分貴賤，安全不分你我。

41、落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施。

42、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。

43、安全在身，家人放心。

44、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

45、水電無情，遇之當慎。

46、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。

47、火不單行，防患未燃。

48、生命安全重于泰山，請君珍愛。

49、文明在細節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。

50、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。

校園養(yǎng)成教育標語篇十五

1.天下興亡，匹夫有責(zé)！

2.天下雖安，忘戰(zhàn)必危！

3.國無防不立，民無兵不安！

4.居安思危，有備無患！

5.位卑未敢忘憂國！

6.富國強兵，國之要務(wù)！

7.國泰民安須思危，富國強兵防未然！

8.居安思危固國防，富國強兵奔小康！

9.強國必先強民，強民必先強心！

10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴！

11.開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強邊固防！

12.兵者，國之大事！

13.能戰(zhàn)方能言和，自強才能自立！

14.落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機！

15.常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家！

16.經(jīng)濟發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念！

17.致富不忘國防，和平不忘憂患！

18.牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴！

19.勿忘國恥，奮發(fā)圖強！

20.莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防！

21.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障！

22.國防連著你我他，安寧維系千萬家！

23.國防關(guān)系人人，人人心系國防！

24.國防關(guān)系千萬家，安全責(zé)任重如山！

25.國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！

26.沒有國防固金湯，哪能致富奔小康！

27.沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧！

28.國防責(zé)任重，祖國在心中！

29.家事國事天下事，國防建設(shè)是大事！

30.國防建設(shè)要與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展！

31.走進新時代，建設(shè)新國防！

32.關(guān)心國防就是關(guān)心自己，建設(shè)國防就是建設(shè)家園！

33.全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防！

34.黨政軍民思國防，陸?？仗熘L城！

35.軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防！

36.筑鋼鐵長城，保華夏久安！

37.沒有強大的國防，便沒有民族的.尊嚴！

38.維護祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

39.沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切！

40.開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝！

41.愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華！

42.擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防！

43.與時俱進振興中華，科技強軍固我長城！

44.軍愛民、民擁軍，軍民團結(jié)一家親！

45.人民武裝人民建，建好武裝為人民！

46.與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康！

47.戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山！

48.軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵！

49.搞好擁軍優(yōu)屬，加強軍民團結(jié)！

50.軍民情，警民情，處處凝聚愛國情！

校園養(yǎng)成教育標語篇十六

1.文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

2.禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。

3.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

4.文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧!

5.言出驚人不必，談吐文明一定。

6.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。

7.禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。

8.文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。

9.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。

10.跟著文明走，快樂手牽手。

11.所有的.痛苦就讓我一個承受吧!可別殃及無辜。(垃圾箱)。

12.別跑，別跑，小心摔倒!莫急，莫急，安全第一!(走廊)。

13.禮儀體現(xiàn)細節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。

14.文明馬拉松，今天起正式開賽。

15.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

16.禮貌誠信，為人之本。

17.文明之風(fēng)吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。

18.文明之語我來講;禮儀之星我來當。

19.花兒在微笑，請足下留情!

20.與禮儀牽手;走文明之路!

21.奉獻一份愛心;收獲一份喜悅。

22.讓文明成為你我的名片!

23.創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!

24.有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。(用于文明禮儀)。

25.你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。(水龍頭標語)。

26.一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。(珍惜糧食)。

27.我們的腳下不應(yīng)該是草坪，我們的手中不應(yīng)該是花朵。(保護環(huán)境)。

28.愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。(關(guān)好水龍頭)。

29.每人一滴水，匯成一湖泊。(節(jié)約用水)。

30.花兒小草也怕疼!(保護環(huán)境用語)。

文檔為doc格式。

校園養(yǎng)成教育標語篇十七

1、重德重才潛心造就新一代重教重學(xué)全面培育棟梁才。

2、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

3、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

4、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

5、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。

6、改善提高，永無止境。

7、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

8、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。

9、學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請你要珍惜。

10、絕對不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

11、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代！

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。

19、微笑是打開心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

21、百盡竿頭，更進一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來共建。

23、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點，開創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發(fā)嬌艷。

29、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下？

31、重言教、重身教、嚴以律己、學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。

32、君子愛綠，行之有道。

33、您的自覺貢獻，才有學(xué)校的輝煌。

34、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

35、愛護我校環(huán)境就像愛護自己的眼睛一樣。

36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

37、21世紀沒有危機感就是最大的危機。

38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

41、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。

42、拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽！

43、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

44、保護環(huán)境，拯救地球。

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