總結(jié)是一種思維的整理和梳理，可以提高思考的深度和廣度。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇一

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，揉一揉惺忪雙眼，我欣然告別了昨日黯淡，期盼能夠創(chuàng)造屬于今天風(fēng)采，我在宿舍里對(duì)著那一面閃光鏡子，舒展著我雙臂，要擁抱我醒來(lái)，可是鏡中人影，突然覺(jué)得是那樣模糊，迷茫。難道我已經(jīng)不是自己，時(shí)光流逝，把自己遺忘在青春驛站，我愕然了，難道我已經(jīng)沒(méi)有了那昔日活力，以往純真。歲月車(chē)輪無(wú)情碾壓著我青春，它已經(jīng)碎成一點(diǎn)一點(diǎn)殘骸，眼角上也烙下了那歲月皺紋。此刻失望伴隨著蒼老而相依相偎。臉頰不再有青春彈性，身體也不再流動(dòng)青春激情，心里也不再有青春懵懂。

想想自己年齡，光陰梭在一圈一圈轉(zhuǎn)，時(shí)間鐘擺在拼命搖晃，似水流年，我夢(mèng)還有多少，我青春還有多少。然而對(duì)于這一切我卻找不到答案。

上一站我有著靚麗風(fēng)景?？煞裣乱徽揪褪翘谷蝗松?。我拼命找尋我影子，可如今我腳步已經(jīng)疲憊，我沒(méi)有了幻想朦朧感受，沒(méi)有了往日激情斗志，沒(méi)有了內(nèi)心無(wú)比宏遠(yuǎn)，只有一顆疲憊心。

滄桑塵世，洗滌了我卑微靈魂，迷茫人生，鑄就了我倔強(qiáng)個(gè)性，光陰鎖，禁錮住了我沖動(dòng)，時(shí)間梭，蕩起了我蒼桑容顏，心底痛。是無(wú)法用腳步追回流年。

時(shí)光在一天天流逝，它記錄了我喜怒哀樂(lè)。日歷也在一頁(yè)頁(yè)撕扯，一片一片記憶殘骸，我無(wú)法拾起，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法為某個(gè)人停留。腳步在匆忙前行，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我卻承載著失去年輪。

夢(mèng)里我依舊憧憬下一站美麗，眼里我仍然找尋逝去青春。于是對(duì)著那面照著人間美與丑，善與惡鏡子我坦然接受了時(shí)間洗禮，我寬慰了自己靈魂，因?yàn)闀r(shí)光載走是我過(guò)去，可以保留是我現(xiàn)在真實(shí)生活，我只能勇敢邁起追趕青春腳步，一步一步用踏實(shí)。坦然，安靜狀態(tài)走下去……。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇二

青春是一季美麗花期，是人生最美好印記，珍惜青春，莫負(fù)年華，人生在于把握，生命在于拼搏，用激情演繹我們花樣年華，讓跳動(dòng)文字插上青春翅膀，讓希望在夢(mèng)想天空飛揚(yáng)。

人生短暫，青春有季，漫步在青春花季里，多少希冀與夢(mèng)想仍縈繞在我們心靈弦上，似翩翩起舞舞者，把美麗展現(xiàn)。

青春似陽(yáng)春三月綠柳，搖曳在綠色枝頭，點(diǎn)綴著人間生命，展現(xiàn)著無(wú)限生機(jī)。

青春又似怒發(fā)玫瑰火紅而熱烈，寄予沁人心扉芳香，因?yàn)樗抢寺焓埂?/p>

青春在唯美與浪漫之間揮灑，總會(huì)讓人激情在遐想間徜徉。

青春如歌，吟唱著奔放曲調(diào)，可以高亢，可以低沉，可以唯美，可以平常，但生活終須要用真實(shí)心境去抒寫(xiě)，青春如跳動(dòng)音符，要用激情去演奏，短暫青春在你落寞時(shí)，需要用樂(lè)觀去展現(xiàn)，神采飛揚(yáng)有活力青春，是要用浪漫和熱情去譜寫(xiě)最美生命樂(lè)章。

青春年華轉(zhuǎn)瞬即逝，人無(wú)二度少年時(shí)，充滿(mǎn)了幻想與希冀青春里，有男兒對(duì)事業(yè)追逐和對(duì)夢(mèng)想期盼，女子對(duì)愛(ài)情憧憬與向往，這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)花季里，更多是編織希望篇章，展現(xiàn)夢(mèng)想舞臺(tái)。

青春無(wú)價(jià)，難以用金錢(qián)物質(zhì)去衡量，每個(gè)人人生都各有不同，青春軌跡也會(huì)不同，也許有落寞。也許有消沉，也許有遠(yuǎn)大抱負(fù)。也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想，但終須是要經(jīng)歷努力與堅(jiān)持結(jié)果。

青春有淚，青春有苦，酸甜苦辣，喜怒哀歌，終是人生必經(jīng)之路，灑脫也是一天，郁悶也是一日，在我們迎接朝陽(yáng)那一刻，為什么不會(huì)把所有不愉快與傷感拋棄，實(shí)際在你落寞時(shí)，傷感時(shí)，不是生活拋棄了你，是你已經(jīng)把賦予你陽(yáng)光美好生活以?huà)仐墶?/p>

青春無(wú)悔，激情奔放，美麗鮮花可以有枯萎一天，人生也如此，歲月消失指縫間，青春也會(huì)偷偷地溜走，沒(méi)有會(huì)為誰(shuí)駐留，珍惜短暫青春花季就是珍惜自己生命價(jià)值，青春在于你把握與執(zhí)著，正視我們腳下路，雖然坎坷，縱使波折，也要腳踏實(shí)地?zé)o怨無(wú)悔走下去，因?yàn)榛钪鸵焉罾^續(xù)，生命存在就要有拼搏，能夠?yàn)⒚撁鎸?duì)傷痛人就是最勇敢人，我堅(jiān)信。

青春是廣闊藍(lán)天下，展翅雄鷹，無(wú)畏風(fēng)雨，

青春在浩瀚大海上，似勇敢水手，不懼風(fēng)浪，在和海浪做最完美合唱。

青春是都市霓虹燈下，你噥我噥，兩情相悅，海誓山盟。

青春是廣場(chǎng)熱舞翩翩，似華爾茲一樣優(yōu)雅不俗，

似恰恰一樣奔放，毫不夸張。

青春似一團(tuán)燃燒火焰，在小伙子胸膛跳躍，燃燒。

青春似一曲相思韻律，在姑娘臉上和眉間蕩漾，

青春似一段簡(jiǎn)短旅行，要用新奇去體驗(yàn)，用冒險(xiǎn)去找尋。

我用文字寫(xiě)意青春夢(mèng)想，

今夜我用墨香點(diǎn)點(diǎn)，洋洋灑灑記載我流逝青春，情動(dòng)處淚可以灑落在字里行間，無(wú)需掩飾與偽裝，面對(duì)浮華塵世，一片坦然與豁達(dá)面對(duì)自己人生之路，如今到何處才能尋找屬于青春印記，只有在散碎文字里融入我們情感，體會(huì)青春給予久違沖動(dòng)與激情。

驀然回首，似水年華，春已不再來(lái)，人生之路就是深一腳，淺一腳，終究無(wú)法預(yù)測(cè)，時(shí)光如白駒過(guò)隙終究無(wú)法為誰(shuí)回頭，也不會(huì)等待與駐留。

消逝青春已經(jīng)不在曾經(jīng)渡口，那妖嬈身段不再婀娜，不再有少年懵懂與狂妄不羈，青春朝氣已然被成熟與穩(wěn)健所代替。唯有心靈感受還很清晰，失去與擁有似昨日一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法追回。

感慨人生，有太多開(kāi)心與希冀，青春蘊(yùn)含了多少人心酸與希望，流逝了多少曾經(jīng)開(kāi)心與淚水？可它卻一直是我們最大期盼。

問(wèn)自己還會(huì)有青春?jiǎn)幔抗怅幩萍?，歲月蹉跎，如今我們還有多少青春可以揮霍，多少希望還縈繞在心頭，只能把思緒駐留回憶阡陌路口。僅僅能用無(wú)力文字把自己希冀挽留。

似水年華，青春是最美麗風(fēng)景，也是最值得珍惜年華。

閉目深思，實(shí)際上天賦予了青春無(wú)限活力與新意，是要我們珍惜，執(zhí)著把握。

此去經(jīng)年，無(wú)法觸摸青春唯美，腳步在匆忙中奔走，怎會(huì)為你失意而挽留，青春痕跡已經(jīng)把滄桑容顏漂洗，年輪已經(jīng)把成熟男女推向了中年渡口，激情幻想與浪漫不再擁有。為何不珍惜短暫擁有。

人可以很平凡，也可以很簡(jiǎn)單，但是卻不要拋棄對(duì)生活熱愛(ài)。做到了這些，實(shí)際青春已經(jīng)在我們身邊。離我們并不遙遠(yuǎn)。在這個(gè)國(guó)度里陽(yáng)光還依舊燦爛，并不是都被灰色所掩蓋。

回味生活，原來(lái)?yè)碛星啻夯盍Σ恢故巧倌猩倥?，還有很多熱愛(ài)生命和生活人，青春不是20歲花季，原來(lái)青春屬于挑戰(zhàn)生命與飽含激情人們。也像我們這些熱愛(ài)文字人。

浮華滄桑，過(guò)眼煙云，一樣生命，不一樣生活，昨天我感嘆青春遠(yuǎn)走，不再為我停留，今天我用文字寄托于青春夢(mèng)想，或許有我失落與憂(yōu)傷，但愿在人生風(fēng)雨過(guò)后明天，我們期盼青春能夠在美麗文字里盡情飛揚(yáng)，不再有憂(yōu)傷。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇三

青春，悄無(wú)聲息，在那靜靜地提醒著我，青春氣息。也許，許多年后，在某個(gè)午夜角落才會(huì)認(rèn)真地想起當(dāng)初日子，被曾經(jīng)年輕所感動(dòng)。

青春如詩(shī)，是生命中最奢侈、最絢爛、最純凈年華。我懷念那些大學(xué)場(chǎng)景，青春在那里得到完美綻放，閃耀著絢麗光芒。我一次次回首，用那些定格畫(huà)面、靜止物件、流動(dòng)聲音、溫馨氛圍懷念青春，剪輯成一部斑駁電影，留作珍藏，留作記憶，留住清晰影像，讓它可以永恒地重現(xiàn)，也提醒我，永遠(yuǎn)不要忘記那些美好、純真情懷，那是人生中再也不能擁有時(shí)光。

懷念初中里那種永遠(yuǎn)單純寧?kù)o、沒(méi)有喧囂氛圍，那是世外桃源。走在校園里，迎著透過(guò)枝葉陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)吟，感覺(jué)是在畫(huà)中流連。一張張年輕面孔綻放著燦爛如花笑容，洋溢著青春飛揚(yáng)氣息。單車(chē)飛馳而過(guò)，滿(mǎn)載著青春熱情，一路飄灑。小徑上，是悠閑身影，徘徊吟詠著青春詩(shī)意。

校園每個(gè)角落都留下青春印記，儲(chǔ)存了年輕時(shí)光。四季輪回，飄落了一樹(shù)又一樹(shù)葉子，又迎來(lái)一朵朵盛開(kāi)花，只有靜物默默地見(jiàn)證了這一切。

路邊長(zhǎng)椅靜靜地等候著那些勤奮身影，或是幾位好友親切聊天，為他們提供了一個(gè)愜意小天地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，籃球框俯視青春飛揚(yáng)身影，等待那一聲進(jìn)球約定。足球場(chǎng)上，每一寸草地都灑遍青春汗水。當(dāng)一切復(fù)歸平靜，只有空蕩蕩場(chǎng)地在訴說(shuō)著過(guò)往故事，那里曾有吶喊加油聲音，曾有比賽時(shí)人聲鼎沸，曾有球劃過(guò)優(yōu)美曲線(xiàn)。

懷念教室里安靜自習(xí)氛圍，桌椅整齊地一字排開(kāi)。在夏日里，風(fēng)扇伴著窗外蟬鳴聲不知疲倦地轉(zhuǎn)著，清風(fēng)吹拂進(jìn)教室。桌上擺了書(shū)籍、筆記本，還有嘰嘰喳喳似乎總也寫(xiě)不停筆，水壺靜靜地站立在一旁，時(shí)光如水，在悄悄地流淌。一切都是那么靜，天很藍(lán)、云很淡，日子顯得那么悠長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都是這樣漫長(zhǎng)。想念老師講課，我們?cè)诘紫聦?zhuān)注地聽(tīng)著、寫(xiě)著，看著老師在黑板上漂亮流利地板書(shū)。也難忘偶爾討論問(wèn)題時(shí)，得到老師滿(mǎn)意贊同微笑，不停地點(diǎn)頭示意，然后是老師總結(jié)性地分析說(shuō)明，讓自己獲益良多。

懷念那種學(xué)習(xí)氛圍，可以把所有心思全給學(xué)習(xí)，真是奢侈年代，在象牙塔里享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讀書(shū)幸福，純粹學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館里，到處都可以看見(jiàn)低頭讀書(shū)身影，開(kāi)始懷念翻閱每頁(yè)紙張發(fā)出嚓嚓聲響。

懷念那種宿舍生活，有幾位志同道合舍友，一起吃飯，一起打球，一起去上課，一起做許多事情。無(wú)論是荒唐、搞笑，還是認(rèn)真、飛揚(yáng)，一切都值得去記住，因?yàn)槟鞘乔啻荷?。?xí)慣每天晚上臥談會(huì)，談?wù)撛S多不著邊際話(huà)題，談?wù)搶W(xué)校里趣事，談?wù)撍?jīng)歷歡樂(lè)與憂(yōu)愁?；ハ喙膭?lì)，互相幫助，攜手共同走過(guò)青春之路。同一把鑰匙把彼此緊緊地聯(lián)系在一起，友情如同兄弟，多么溫暖。

懷念星光下每個(gè)夜晚，溫馨，詩(shī)意，浪漫。當(dāng)夜幕降臨，柔和燈光撐起一片溫暖世界。教學(xué)樓里亮起燈光，透出窗戶(hù)，一切顯得寧?kù)o、安詳。那一扇扇窗戶(hù)就像青春翅膀，通向美麗未來(lái)。夜色下校園有種神秘氣息，令人遐想，那些角落正發(fā)生著許多美好故事，燈火闌珊操場(chǎng)溢滿(mǎn)詩(shī)意。

路燈灑落一地靜謐，照耀過(guò)我們青春之路。我們?cè)诓莸厣蠚g聚，喝酒聊天，仰望星空，談?wù)撁魈臁⒄務(wù)摾硐?。還有那純真愛(ài)情，星光下，每一個(gè)都美麗如花，只有戀人們能夠體會(huì)出當(dāng)時(shí)那種單純幸福。我們?cè)谛@里走過(guò)，一起享受過(guò)青春寧?kù)o與自由。

但是，當(dāng)我們走了，這一切都成為過(guò)去。時(shí)光無(wú)法倒流，我們只剩記憶。

畢業(yè)留言?xún)?cè)上每句話(huà)也許都將是唯一，那些真誠(chéng)而親切話(huà)也許永遠(yuǎn)不會(huì)再有。那些青春一切也許都會(huì)改變，包括人，無(wú)論歲月是否會(huì)改變?cè)S多事情，我永遠(yuǎn)懷念當(dāng)初人和事。那些儲(chǔ)藏了青春時(shí)光照片、物件是我們最好青春紀(jì)念，曾經(jīng)時(shí)光永恒地被它們所收藏。

我不在乎昔日一切被改變，但我在乎當(dāng)時(shí)美好記憶。時(shí)光會(huì)老，但那份青春情懷不變，深藏進(jìn)內(nèi)心，不時(shí)地讓我回味、感動(dòng)。那位叫雪女孩絲毫不曾忘卻，就算某天我們?nèi)缤吧四坏夭良缍^(guò)，她也將永遠(yuǎn)留在我記憶里，因?yàn)樵?jīng)她讓我心動(dòng)，是曾經(jīng)，而不是現(xiàn)在。沒(méi)有多少人能永遠(yuǎn)地留在自己有限青春記憶里，至少我有過(guò)一個(gè)，讓我覺(jué)得慶幸。

多年后，我們也許只能在歌聲中歌唱青春，重溫青春時(shí)光，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那樣美好地活過(guò)、擁有過(guò)，留下了當(dāng)初最美麗光影。青春如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈旋律，和著輕快節(jié)奏而來(lái)，洋溢著唯美、夢(mèng)幻氣息。青春已經(jīng)離去，卻以最耀眼光芒、最繽紛色彩永遠(yuǎn)地留在我泛黃記憶里。

這是我初中畢業(yè)后寫(xiě)，重新翻出來(lái)，又有許多感觸！

歌頌青春的朗誦稿迎新篇四

青春，就像林徽因在《人間四月天》里說(shuō)一樣：我說(shuō)你是人間四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈。在春光艷中交舞者變。那輕，那娉婷，你是鮮妍。

青春，洋溢著美麗笑臉，揮動(dòng)輕盈著翅膀，在最美花季里綻放。我說(shuō)，青春，唯美。染指流年里，青春與我們相伴，走過(guò)千山，踏過(guò)萬(wàn)水，留下最美麗足跡。

青春，就像一首詩(shī)，耐人尋味，亦像一卷畫(huà)，唯美動(dòng)人。青春，滿(mǎn)載了無(wú)限記憶，回憶起來(lái)，依舊那么清晰。如同往事在昨天，從不曾改變。

青春，揮灑著它獨(dú)有笑臉，在充滿(mǎn)陽(yáng)光世界里旋轉(zhuǎn)。我們，曾幾時(shí)感嘆，它笑顏。如同那美麗春天，楚楚動(dòng)人，讓人流連忘返。

青春，開(kāi)出過(guò)它最嬌艷花朵，我們收獲過(guò)它給碩果?；赝^(guò)去，我們須臾青春短暫，當(dāng)陽(yáng)光輕吻青春臉，會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

感謝青春年華帶給我們收獲，感謝唯美青春送給我們幸福春天。唯美——青春。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇五

日子仿佛夢(mèng)里都是笑著，每一秒都是真實(shí)瞬間，那是我們青春伊始。

——題記。

我們數(shù)年朝夕相伴，從熙熙攘攘人群中被擠出該有距離。傻傻執(zhí)著，淡淡信仰，為著明天邁出一步又一步腳印。就這樣，我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。辛酸、淚水，讓我們風(fēng)雨同舟。我們回頭看，看見(jiàn)了足跡相影成蝶，也看見(jiàn)了眼眸冰冷黯淡。

別人不會(huì)理解我們，就像塞北讀不懂江南，數(shù)千年融合終究還是南北分隔。于是，各自獨(dú)立、各自生存，對(duì)于我們付出、在意，他們是那樣不屑。靜靜地，無(wú)視別人眼光，尋求著寒風(fēng)暴雨中那短暫陽(yáng)光。雖然短暫，卻是人生中最閃耀時(shí)光，因?yàn)檫@段歲月叫做青春。

青春里，有過(guò)淚水、有過(guò)微笑，含淚微笑搖擺著蕓香折扇，抒寫(xiě)著絢麗青春。我們盡情揮灑一生中最繁華歲月，縱使夕陽(yáng)到來(lái)，青春也不會(huì)遠(yuǎn)離。

記憶中：

那一年雨天，我們撐著雨傘，不及我高，卻努力舉過(guò)我頭頂，為我遮擋雨傘外漂泊。

那一年晴天，我們外出游玩，嬉戲、打鬧，在耀眼光芒下追逐，笑是那么燦爛。

那一年很稚嫩，那一年很唯美。那一年如今僅僅是記憶而已，卻一直延續(xù)著那份激情，那份自信。因?yàn)樽孕牛偸秋@得是那么美麗，笑容或許有些皺紋，那是我們青春斑斕，青春足跡。

那一年今天、今天那一年，青春一直不曾遠(yuǎn)去…。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇六

學(xué)：

大家早上好!

在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗上，請(qǐng)?jiān)试S我以“請(qǐng)珍愛(ài)生命，為青春喝彩”為題，進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì)。在剛剛結(jié)束北京殘奧會(huì)上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強(qiáng)拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔;泳池里，運(yùn)動(dòng)員獨(dú)臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車(chē)選手用運(yùn)動(dòng)假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。

我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強(qiáng)者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話(huà)對(duì)人的生命作了精彩的詮釋?zhuān)骸叭松顚氋F的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì)說(shuō)，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全?！昂?諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護(hù)神。多一分安全意識(shí)，就少一分安全隱患，多一些安全知識(shí)，就少一些安全憂(yōu)慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)靜下心來(lái)，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對(duì)生命的珍惜、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一事當(dāng)前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩。

同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話(huà)題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧!

歌頌青春的朗誦稿迎新篇七

你我走進(jìn)不同的教室。

在煞白的紙上疾書(shū)。

書(shū)寫(xiě)著各自的未來(lái)。

你我都站在路口。

我默默地看著你。

揮手相別。

那是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)美文。

雖然我在民院。

你在工大。

我們依然可以笑著相約。

還是那個(gè)路口。

我手捧鮮花滿(mǎn)懷憧憬。

而你卻絕然離去。

許多美好的回憶。

換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)的分別。

我坐在原地泣不成聲、淚流滿(mǎn)面。

我記得。

那就是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。

（一）。

在一個(gè)安謐的午后。

你靜靜佇在教室門(mén)口。

看天邊郁悒淺灰的冷瑟。

被風(fēng)逐破有光掠過(guò)。

那恣意暈染著的。

是千絲萬(wàn)縷藍(lán)色。

像你一樣澄澈。

還伴著點(diǎn)點(diǎn)熾熱。

燃燒著輻射著溫暖著。

久久牽動(dòng)著我美文。

看著你在樹(shù)影底。

一只鳥(niǎo)突然啼落。

心中的花朵。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)都開(kāi)了。

（二）。

那是個(gè)美麗的日落。

你乘著風(fēng)匆匆而過(guò)。

就像天邊飄忽不定的云朵。

飛走了不見(jiàn)了。

就這樣離開(kāi)了我。

仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。

哪怕我會(huì)失落。

這不曾褪色回憶。

遺落在空氣里。

我不敢忘記。

你的眼睛你的聲音你的背影。

深深地銘刻。

在我心里我的夢(mèng)里。

感謝你曾經(jīng)路過(guò)。

故事到這里就結(jié)束了。

（三）。

當(dāng)天邊布滿(mǎn)藍(lán)色。

當(dāng)思念變得熾熱。

你是否記得。

還有誰(shuí)記得。

他也曾。

愛(ài)過(guò)。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇八

青春是什么?是激昂的文字，我們用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)青春的故事;。

青春是什么?是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望;。

青春是什么?是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。

青春是什么?青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。

夢(mèng)想是什么?是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟;。

夢(mèng)想是什么?是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持;。

夢(mèng)想是什么?是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣;。

夢(mèng)想是什么?是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。

青春，火一般的燦爛;青春，水一般的透明;。

夢(mèng)想，海一般的遼闊;夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情!

我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，

春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn);春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜;。

勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景;勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。

我們一起飛翔——。

別讓青春在qq里荒廢;別讓青春在電視前流連。

別讓青春在無(wú)聊中消逝;別讓青春在閑談中蹉跎。

別讓青春在父母眼中流露失望;別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

我們一起超越——。

讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，

讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝!

歌頌青春的朗誦稿迎新篇九

心想著抱病的老娘。

淚水沒(méi)有停止流淌。

呼嘯的列車(chē)奔騰在顛簸的路上。

都說(shuō)山西好風(fēng)光我卻無(wú)心欣賞。

交織在一起的思緒。

激動(dòng)惆悵無(wú)語(yǔ)彷徨。

披著高原悠悠的長(zhǎng)風(fēng)。

穿過(guò)山地繞過(guò)太行。

劃破原野的寂靜。

疾速奔向軍號(hào)響起的地方。

今晚沒(méi)有月亮。

可是我那雙期盼的雙眼。

顯露沉重的思念馱著漫長(zhǎng)的歲月。

總能把家鄉(xiāng)的世界照亮。

熟悉的軍號(hào)在靜夜奏響。

震斷了我如絲的思緒。

因?yàn)槟愕撵`魂。

早已嵌進(jìn)綠色的國(guó)防。

每當(dāng)想到爹娘的期盼。

每當(dāng)看到鮮艷的紅星領(lǐng)章。

似一股火焰在心中升騰。

生命的航程充滿(mǎn)希望。

五年不見(jiàn)爹娘，望眼欲穿。

娘等待著在村頭的樹(shù)旁。

兩眼抬頭眺望頭上冒出了冷汗。

思念兒子奏然一陣冰涼。

往返的書(shū)信在途中慢慢游蕩。

此時(shí)我的心也已注滿(mǎn)淚水。

仍肆意的流淌。

滿(mǎn)腹的惆悵思念成殤。

黑夜席卷孤獨(dú)的身影。

思念填滿(mǎn)寂靜的心田。

此時(shí)，夜靜如水。

庭院鋪滿(mǎn)了一地清涼的月光。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇十

夢(mèng)想詩(shī)與遠(yuǎn)方。

帶著激情與希望。

踏上人生第一次旅程。

夢(mèng)想風(fēng)云武林。

懷著熱情與渴望。

飛往實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。

夢(mèng)想攜手白頭。

抱著懵懂與天真。

走向心中的那個(gè)她。

夢(mèng)想地久天長(zhǎng)。

攜著感動(dòng)與回憶。

輕輕說(shuō)著珍重二字。

夢(mèng)想軍旅生涯。

迎著朝陽(yáng)與雨露。

辭別父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

夢(mèng)想以歌為馬。

執(zhí)著音樂(lè)與吉他。

浪跡天涯四海為家。

夢(mèng)想樓臺(tái)聽(tīng)雨。

遠(yuǎn)離學(xué)校與書(shū)本。

返璞歸真自由飛翔。

夢(mèng)想春暖花開(kāi)。

遙望過(guò)去與昨宵。

揮揮手不再說(shuō)等等。

還是花一樣的年紀(jì)。

愛(ài)戀著思念的姑娘。

追逐著夢(mèng)想與遠(yuǎn)方。

總想逃離父母快點(diǎn)長(zhǎng)大。

天不怕地不怕就怕我爸。

摔倒了還能哭著站起來(lái)。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇十一

在我記憶邊緣裸露。

羞色的無(wú)奈。

你早已走進(jìn)我的胸懷。

只是你承受太多的凌辱。

蹂躪你的尊嚴(yán)。

呻吟在寂寥里響亮。

雨無(wú)聲落下。

孤獨(dú)擲地有聲。

心沒(méi)有關(guān)窗的家。

夢(mèng)想遺落小路的古老。

我還是童年的男孩。

只是夢(mèng)想破滅。

荊棘鋪滿(mǎn)前行的方向。

記憶里又多了一個(gè)苦澀。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇十二

青春，真很單薄，就像是天空中漂浮著蒲公英，風(fēng)一吹，就散了。

——題記。

我們花了四年時(shí)間終于愛(ài)上了腳下這片曾經(jīng)抱怨了無(wú)數(shù)次土地，卻還是在最后這一刻不得不離開(kāi)。每年看到眾多學(xué)哥學(xué)姐們拖著行李走出校園大門(mén)，都很奇怪為什么會(huì)有那么多眼淚和感慨，等到指針走到我們這一刻才明白：

時(shí)間真只是一個(gè)紙做招牌，可以被很輕易沖破，當(dāng)你耳邊被畢業(yè)之類(lèi)詞語(yǔ)所紛擾時(shí)候，你就應(yīng)該懂得，其實(shí)它已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

伴著和煦陽(yáng)光看遍了四年風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩故事，不禁莞爾一笑，嘴角微微上揚(yáng)，我仿佛看到了曾經(jīng)自己行走在青春桃林深處，默默邂逅著那一片燈火闌珊。

大學(xué)四年就像是一部十分有意義但是卻沒(méi)有寫(xiě)完小說(shuō)，在我們興高采烈寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮之后，草草寫(xiě)完了結(jié)局。當(dāng)我們老了時(shí)候，站在陽(yáng)光下曬著太陽(yáng)，對(duì)著大學(xué)這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真是一本太倉(cāng)促書(shū)。

面對(duì)身邊朋友一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，心情五味陳雜，到了最后離別終點(diǎn)，真不知道該說(shuō)些什么，臨走時(shí)相互擁抱和告別，每個(gè)人都信誓旦旦相信著有過(guò)去還有未來(lái)，過(guò)去已經(jīng)在我們腳下生成，可是未來(lái)真存在嗎。

遙想那一日，我們坐在酒桌前推杯換盞，老師課堂精彩講義留念，大家共同考試交流譜寫(xiě)明天。一處處精彩片段在我們眼前不停還原，大家含著笑容帶著眼淚默默舉著回憶，為了曾經(jīng)那段年少輕狂，一醉千年。

也許在許多年后，我們還能回想起曾經(jīng)一起走過(guò)校園，還能想起當(dāng)夕陽(yáng)落下后我們?cè)?jīng)暗戀過(guò)少年，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后那段被老師遺忘過(guò)歲月。

時(shí)光就像是一架機(jī)器，把走過(guò)年華稀釋?zhuān)?，留下?lái)是對(duì)青春洗禮痛快訴說(shuō)和筆走天涯流年夢(mèng)想。

每次聽(tīng)到身邊那些學(xué)弟學(xué)妹們討論一些發(fā)生我們身上傳奇，每次看到他們重復(fù)著一些不知被我們重復(fù)了多少遍事跡，每次想到那些上著晚自習(xí)和早操學(xué)弟身上辛苦，不知不覺(jué)間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了對(duì)大學(xué)生活抱怨資本。更發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了回憶感覺(jué)。

時(shí)光帶走了我們身邊很多東西，又教會(huì)了我們很多道理。這中間來(lái)來(lái)回回丟失與拾起，留下來(lái)成為了驚喜，失去成為了回憶。四年時(shí)光，寫(xiě)滿(mǎn)了難忘音符，記得那時(shí)天空很藍(lán)，陽(yáng)光下你很燦爛，那時(shí)候風(fēng)很輕，像極了青春你。

畢業(yè)就像是一只彩筆，在每個(gè)離開(kāi)象牙塔人身上畫(huà)上一道痕跡，為生命增添一筆暖色，不至于被離別傷感弄過(guò)于寒冷。

這個(gè)世界是一個(gè)兵荒馬亂世界，當(dāng)畢業(yè)帶走無(wú)知年華，我們還是要默默一個(gè)人上路，一手拿著被現(xiàn)實(shí)許下詛咒，一手寫(xiě)下無(wú)處傾訴話(huà)語(yǔ)，然后重新開(kāi)始一段嶄新人生。大學(xué)是一段十分溫暖故事，多年以后，當(dāng)夢(mèng)想棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，那時(shí)我們還能抱著一個(gè)十分淡然心情，守候著曾經(jīng)那段溫暖故事慢慢變老。

青春是一條坎坷道路，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見(jiàn)方向行走，磕磕絆絆留下模糊身影和深深淺淺印記。

凝望著那段老去日子，被風(fēng)吹落樹(shù)葉失去了聲響，行走在校園里腳印漸次擱淺，漂浮在空氣中躁動(dòng)不安夢(mèng)想，流淌在少年心中驕陽(yáng)似火愛(ài)戀，還有一段沒(méi)有說(shuō)出口告白，都在一片淚水澆灌下留在了回不去昨天。

青春歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊青苔蔓延時(shí)光土壤，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大?；叵胫?jīng)宿命安排，即使青春天空成寫(xiě)滿(mǎn)了離散主題，我也始終慶幸流年相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩扉頁(yè)。

多年以后，我們坐在溫馨小屋里，看著美好電視，享受著唯美清新，才會(huì)真正明白青春含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離片段不過(guò)是青春歲月中一次插曲，而那些傷害過(guò)我們?nèi)撕蛺?ài)我們?nèi)硕际俏覀兦啻撼砷L(zhǎng)見(jiàn)證者，更是我們青春存在意義。

青春，就像是一次旅行，不在乎目地，而在于沿途路上風(fēng)景以及看風(fēng)景心情。

青春，就像是一扇玻璃，當(dāng)我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上只剩下憂(yōu)傷眼淚。

歌頌青春的朗誦稿迎新篇十三

讓風(fēng)把那散落的月光。

吹進(jìn)我溫馨的房間。

斜射的微波悄悄的伴我入眠。

我喜歡一個(gè)人靠在窗前。

讓窗外縷縷晨輝。

鉆過(guò)那薄如蟬翼的紗簾。

輕輕的撫摸我睡意尚存的臉。

我喜歡一個(gè)人走進(jìn)山巒。

靜謐的如蠶繭一般。

不被紛繁的塵世打擾。

然后自由自在的把心中的夢(mèng)兒實(shí)現(xiàn)。

我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐桌邊。

打開(kāi)心愛(ài)的播放器。

讓悠揚(yáng)的樂(lè)曲沁入心扉。

咀嚼今日的美感回味逝去的幽怨。

我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐屏前。

打開(kāi)朋友qq的空間。

讀讀他們對(duì)生活的感慨。

看看他們是否還都開(kāi)心依然。

我已經(jīng)把心放逐天際。

我決意為愛(ài)把激情點(diǎn)燃。

青春的翅膀已經(jīng)打開(kāi)。

就算夢(mèng)碎我的生命也會(huì)色彩斑斕。

龐青松。

在恩施的東北方，

屹立著一棵參天的白楊。

上接蒼天之靈氣，

下納地心之營(yíng)養(yǎng)。

披灑陽(yáng)光，

笑對(duì)風(fēng)霜，

不要婆娑不要嫵媚，

只要頂天立地的力量。

他有粗大筆直的干，

散發(fā)著淡青色的光。

傳遞出成熟與偉岸，

枝條永遠(yuǎn)向上，

每一片葉子都凝聚著生命的暢想。

迎風(fēng)歡呼，

對(duì)雨歌唱，

與星星對(duì)話(huà)，

夢(mèng)想連著藍(lán)天和月亮。

在人們的心里，

挺立著一棵高大的白楊，

偉岸的身軀立在原野上。

人們?cè)跇?shù)下寫(xiě)詩(shī)繪畫(huà)，

畫(huà)出陣陣麥浪，

畫(huà)出油菜金黃，

畫(huà)出風(fēng)情南里渡，

畫(huà)出白馬塘好牧場(chǎng)，

畫(huà)出萬(wàn)畝茶的海，

畫(huà)出片片果的園，

畫(huà)出座座新村莊，

畫(huà)出了千家萬(wàn)戶(hù)的幸福路，

寫(xiě)出清新飄逸的詩(shī)萬(wàn)行，

寫(xiě)出青春白楊的新篇章。

在人們的身旁，

站著一棵偉岸的白楊。

人們?cè)跇?shù)下播種著希望，

茶海里姑娘在放歌，

小伙忙碌在山坡上，

古老的燈戲說(shuō)唱著幸福，

人們?cè)诎讞顦?shù)下把未來(lái)展望，

學(xué)規(guī)矩聚力量，

一呼百應(yīng)同心向前方。

人們?cè)诎讞顦?shù)下殷殷招手，

迎來(lái)天南海北各路客商。

街道長(zhǎng)長(zhǎng)河水彎彎，

白楊樹(shù)下車(chē)的河流人的海洋，

新白楊的夢(mèng)想已啟航……。