方案的成功需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。那么，如何制定一個較為完善的方案呢？首先，我們需要明確目標和任務(wù)，確定想要實現(xiàn)的結(jié)果。其次，我們應(yīng)全面分析問題，了解現(xiàn)狀，找出主要矛盾和關(guān)鍵因素。然后，我們要充分調(diào)研和收集信息，擴大視野，尋求解決問題的不同途徑和方法。接下來，我們可以根據(jù)實際情況和需求，制定可行性計劃，并確定時間節(jié)點和實施步驟。最后，我們需要評估和調(diào)整方案，及時跟進進展，并根據(jù)反饋結(jié)果進行必要的改進和優(yōu)化。如果你對方案的制定還有疑問，以下范文可以為你提供一些啟示。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇一

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本分配方案。

根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

本校在編在崗教師。

這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分。

績效工資由工作量(任務(wù))補貼、管理崗位(責(zé)任)補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

(一)工作量補貼的分配。

1、核定工作量的基本依據(jù)。

(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計算。

(2)教學(xué)計劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

(3)學(xué)校實際工作內(nèi)容。

2、課時量補貼。

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標準。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標準周授課時數(shù)不少與18節(jié)。

(2)任實職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于6節(jié)，其它任實職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員(計生專干)任課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(3)其他科任教師課時量的計算為全校平均課時量，由校務(wù)會議研究決定周課時量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)(享有管理崗位補貼的不再遞減)。

b、課時量補貼：完成規(guī)定周課時量，每人每月補貼110元；低于規(guī)定周課時量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時量的每超1節(jié)月獎10元。

3、超工作量補貼。

a、公代補貼：公代每節(jié)補貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認。

b、導(dǎo)輔補貼：導(dǎo)輔每天補貼10元(月封頂50元)。

c、節(jié)假日值班、加班補貼：節(jié)假日值班人員每人每天補貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補貼50元。晚上加班每晚按半天計算。節(jié)假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報校長予以審批方能認可，并按月予以公示。

d、英語教師跨校教學(xué)補貼：根據(jù)福清市教育局融教[20xx]116號文件規(guī)定執(zhí)行。

e、學(xué)校專刊補貼每期30元，由德育處負責(zé)布置。

量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚奉獻和團結(jié)協(xié)作的精神。

4、考勤獎勵辦法。

根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實施簽到制度。

a、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎50元。

b、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課(需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔)者不扣，超出兩天的每天扣5元。

c、事假每天扣10元；

d、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補貼。

e、遲到、早退每月3次內(nèi)不計，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元(另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計扣)。教師違規(guī)簽到(代簽等)情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

f、學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元(公假不扣)。

g、教師簽到由當(dāng)天值班行政負責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。

(二)管理崗位補貼。

1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補貼30元。

2、年段長、藝體組長每月管理崗位補貼40元。(圖書管理員+計生專干)每月管理崗位補貼50元。

3、工會主干人員每月管理崗位補貼60元。

4、班主任、中心校生管教師、中心校財務(wù)人員每月管理崗位補貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補貼90元。校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補貼100元。

相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補貼可追加10元。

(三)業(yè)績獎勵分配。

按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細則》每學(xué)期對每位教師進行評估，根據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎勵，獎勵按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎勵包括教育教學(xué)常規(guī)獎、突出貢獻獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、競賽指導(dǎo)獎、教科研成果獎、師德考核獎、年度考核獎等。

其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點、完小校超工作量補貼等，剩余款項并入各校年度結(jié)算。

1、教學(xué)常規(guī)獎。

以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理條例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規(guī)管理等方面進行檢查評價。

2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎。

根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個項進行綜合評估?？鐚W(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進行評估。

平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項不獎勵。

技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎取該校教師獲得獎勵的最低一檔。

獲得第一名的學(xué)校每項獎勵20元，獎給完小校長。(本項由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項獎勵)。

3、競賽指導(dǎo)獎。

凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進修學(xué)校等單位組織的各類競賽(由學(xué)校選拔)，學(xué)生獲獎的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎。

學(xué)生作品市級報刊發(fā)表的每篇獎30元，省級報刊發(fā)表的每篇獎50元。

競賽指導(dǎo)獎具體獎額如下：

4、教科研成果獎。

(1)教師優(yōu)質(zhì)課(比武課)獲獎(教育行政部門或教研部門組織)。

(2)公開課執(zhí)教者獎勵：省級500元，福州市級300元，福清市級200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。

(3)承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎勵120元。

遵紀守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎勵50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項不予以發(fā)放。

6、年度考核獎。

學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎勵100元?？己瞬缓细?、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。

7、突出貢獻獎。

學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻的先進人物。獎金額由校務(wù)會議視實際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。

(1)數(shù)學(xué)跨兩班補貼：兩個班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補貼200元。

(2)教學(xué)點補貼：南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。(本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出)。

(四)工作量補貼、管理崗位補貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎勵按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計后按在崗教師均分。

(五)中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。

(六)暑假(7、8月份)的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費用、業(yè)績獎勵后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。

(七)績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計。上述項目中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分。上述項發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。

根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴重違反師德，連續(xù)曠工超過10個工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

根據(jù)市人事局、財政局融政人關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎的對象”，即月曠工累計超過三天的；每月病事假累計達到或超過十五天的(法定假除外)；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進行考核。

4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。

5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。

(一)轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實際，制定具體方案。

(二)轄區(qū)各?？冃ЧべY分配方案要充分發(fā)揚民主，充分征求教職工的意見，報學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵作用。

(三)除本實施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、資金和實物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(四)各學(xué)校對每個崗位都要制定明確的責(zé)任目標及資格條件，同時要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴格考核，確保每個具體崗位責(zé)任目標和學(xué)校管理目標的實現(xiàn)。

(五)各學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇二

2。教玩具、雜志管理。

1。每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。

2。最后等第評定。

a級：衛(wèi)生保健工作必須達到a級，資料管理b級以上（衛(wèi)生保健工作a級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項指標，六項指標達a級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為a級。其它為b級以上）。

b級：二項指標均為b級以上。

c級：衛(wèi)生保健工作九項分指標均為c級以上，且不夠b級條件的。

d級：衛(wèi)生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為d級，則為d級。

a級：為一線上崗教師浮動工資的1.2×90%。

b級：為一線上崗教師浮動工資的1×90%。

c級：為一線上崗教師浮動工資的0.8×90%。

組長：

副組長：

組員：

（一）衛(wèi)生保健工作。

1、在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計劃，期末及時寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項衛(wèi)生保健制度的落實情況，并做好有關(guān)記錄的為b級；能主動、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項工作任務(wù)的為a級；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實的為d級。

2、掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，及時評價分析。

（1）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統(tǒng)計等項工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為a級；數(shù)據(jù)失實，計算錯誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時處理造成不良后果的為d級。

（2）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應(yīng)的安排的為a級；因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為d級。

（3）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測查資料及時匯總、分析的為b級；未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為d級。

3、按要求晨檢，做好全日觀察工作。

（1）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理的為a級；晨檢不細致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的為d級。

（2）落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患病兒的情況并負責(zé)喂藥，寫好護理及治療記錄的為a級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為d級。

4、執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率。

（1）按《幼托機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為a級；消毒或記錄不及時或因未及時指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯的為d級。

（2）傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的為a級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細致，造成傳染病患兒進班的為d級。

（3）負責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病（呼吸道疾?。⒊Ｒ姴〉姆乐喂ぷ?，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于5%的為a級；發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為d級。

5、協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為a級；出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為d級。

6、做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生。

（1）協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%以內(nèi)的為a級；因檢查不及時，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%的或故意隱瞞不報的為d級。

（2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時送醫(yī)院治療。處理完畢，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為a級；發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為d級。

（3）主動和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為a級；一學(xué)期未進行安全知識專題講座的'為d級。

（4）加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為a級；發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為d級。

（5）按時開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級；違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為d級。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇三

4、每學(xué)期招生工作做得好給予獎勵，設(shè)全勤獎，安全獎。

5、遇到緊急情況，能保護幼兒、園內(nèi)財產(chǎn)安全或機智的避免事故發(fā)生的給予獎勵。

1、不服從工作安排，故意擾亂工作或影響團結(jié)造成不良后果的扣50元，后果嚴重的立即解聘。

2、當(dāng)班人員工作失職，造成幼兒摔跤，導(dǎo)致骨折、脫臼、縫針、食物中毒、消毒不嚴格等事故要負全部責(zé)任，并根據(jù)幼兒受傷或具體情況，扣除當(dāng)月20%以上的工資并取消該安全獎和評優(yōu)資格。

3、工作擅離職守，干私活或早退等扣10元；無請假又不來上班扣50元/天；值中午班時睡覺扣5元/次。

4、因工作失職發(fā)生幼兒走失，造成不良后果則由當(dāng)班人員負全部責(zé)任并扣除當(dāng)月全部工資，立即解聘；未造成嚴重后果的，扣除10%以上的工資，取消安全獎。

5、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，體罰、變相體罰或虐待幼兒，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰或解聘。

6、當(dāng)班人員未關(guān)（鎖）門窗造成物品丟失按物價賠償，期末清點物品數(shù)目不齊由各班人員賠償。

7、各班主任按時制定各項計劃，更換“家長園地”內(nèi)容，副班協(xié)助，無按要求完成此工作扣5元/次。

8、工作馬虎、幼兒生病沒處理好，幼兒毛巾、茶杯等無消毒，活動室、寢室、桌面、廁所等不整潔、不干凈扣5元/次。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇四

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法（5分）。

有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德（5分）。

體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價最不受歡迎教師扣3—5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職（10分）。

擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

4、服從分配，團結(jié)協(xié)作（5分）。

故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴重者認定不合格。

5、（另加分）被評為師德標兵、先進工作者或各類先進，加倍記分。

1、進修學(xué)習(xí)（5分）。

獲得高一級學(xué)歷加1分，無資格證扣1分，按時學(xué)習(xí)記錄，筆記2分，心得2分。

2、教研活動（10分）。

按規(guī)定參加教研活動的記10分；要求自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。

以“幼兒教學(xué)評價標準”為主要評價要素，由考核小組結(jié)合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發(fā)表等綜合評價定級記分。（其中a級20分，b級記15分，c級記10分）。

承擔(dān)公開課，鎮(zhèn)級有記錄且評價較好記2分，縣級每往上一級各加1分（多次開課可累計）。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。

1、考勤考會（5分）。

出全勤，無病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會議培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一次無特殊原因未參加扣1分，全學(xué)期有曠工行為者，累計5天以上的，不參加本學(xué)期考核。

2、備課教學(xué)（20分）。

（1）按要求教學(xué)計劃齊全規(guī)范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規(guī)范記10分，缺一個教案扣0.5分（扣分不封頂）；備課目標、目的、要求明確，重點恰當(dāng)，培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形式多樣有特色、有風(fēng)格、有科學(xué)方式改革，研究有深度加1—2分。

（2）區(qū)域活動（5分）。

幼兒區(qū)域活動設(shè)置規(guī)范，針對性強，形式多樣，記5分；機械重復(fù)少記0.5分；材料投放記2分；有方法、方式的創(chuàng)新實踐且有效果加1.5分。

1、按園長師德記錄分折記，滿分15分，按得分實記。

2、班級中有保險賠付的，一次扣2分（校外及疾病賠付不扣分）。

3、因老師失職造成責(zé)任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責(zé)任。

附加分（1—20分）。

有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分：

在本職崗位上取得顯著效果。

教育教學(xué)評比獲獎。

指導(dǎo)幼兒競賽效果顯著。

為單位發(fā)展作出重要貢獻。

發(fā)表宣傳報道的。

師德優(yōu)秀、有典型先進事跡。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇五

為推進學(xué)校績效工資制度順利實施，科學(xué)有效地實施教師績效考核，能更好地體現(xiàn)教師的工作實績和貢獻，充分發(fā)揮激勵性與約束性，不斷規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，特制定我校教師績效考核實施方案：

以學(xué)校實施績效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規(guī)范的教師績效考核評價制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊伍整體素質(zhì)，努力推進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

實施績效考核工作堅持“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發(fā)展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

在編在崗的全體教職工。

組長：蘇蕓。

副組長：盧榕飛、俞勇、鄭璋。

組員：鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生。

（一）教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。

1．師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

2．教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點，考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況。教學(xué)工作重點考核教師的.教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

3．班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，從而促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

1．學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組，具體負責(zé)本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

2．遵循平時與定期相結(jié)合、形成性評價與階段性評價相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多個評價主體相結(jié)合的方法進行。

3．績效考核與月常規(guī)考核結(jié)合，采取考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長等多元評議等綜合考核辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

1．教師自評。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進行個人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表冊，并在一定范圍內(nèi)述職。

2．民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

3．綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照考核標準，結(jié)合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

4．校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結(jié)果有不同意見的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。

5．確定等次。對公示無異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，將考核結(jié)果存入教師個人檔案，并報學(xué)校主管部門備案。

6．一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績效考核，參照教師績效考核方法進行，由學(xué)校負責(zé)實施。

1．教師績效考核以學(xué)年度進行統(tǒng)計計分考核并評定等交?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。

2．本《方案》經(jīng)教代會通過后，自20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期起實施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等次。

3．本方案及實施細則解釋權(quán)屬校長辦公會議。

福州高級中學(xué)一般管理崗位人員績效考核實施細則（試行）。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇六

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分)有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

4、服從分配，團結(jié)協(xié)作(20分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。

家長評價占：30%。

教師互評占：20%。

領(lǐng)導(dǎo)評價占：50%。

1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學(xué)反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分?？弁隇橹埂?/p>

2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。

3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。

5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

6、教研活、聽課活動(20分)按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔(dān)教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認真聽課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。

1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：

由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進行考核。

2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)(40分)。

a:聽課習(xí)慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。

b：寫字習(xí)慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個一“眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”。

c：衛(wèi)生習(xí)慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

d：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現(xiàn)給分。

1、考勤(70分)。

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分。

2、臨時工作(30分)。

按時按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

1、加分因素。

2、減分因素。

由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權(quán)重20%，第二項權(quán)重30%，第三項權(quán)重45%，第四項權(quán)重5%，第五項另外加分。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇七

2.教玩具、雜志管理。

1.每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。

2.最后等第評定。

a級：衛(wèi)生保健工作必須達到a級，資料管理b級以上(衛(wèi)生保健工作a級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項指標，六項指標達a級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為a級。其它為b級以上)。

b級：二項指標均為b級以上。

c級：衛(wèi)生保健工作九項分指標均為c級以上，且不夠b級條件的。

d級：衛(wèi)生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為d級，則為d級。

a級：為一線上崗教師浮動工資的1.2×90%。

b級：為一線上崗教師浮動工資的1×90%。

c級：為一線上崗教師浮動工資的0.8×90%。

組長：

副組長：

組員：

(一)衛(wèi)生保健工作。

1.在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計劃，期末及時寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項衛(wèi)生保健制度的落實情況，并做好有關(guān)記錄的為b級;能主動、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項工作任務(wù)的為a級;未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實的為d級。

2.掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，及時評價分析。

(1)協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統(tǒng)計等項工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為a級;數(shù)據(jù)失實，計算錯誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時處理造成不良后果的為d級。

(2)對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應(yīng)的安排的為a級;因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為d級。

(3)對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測查資料及時匯總、分析的為b級;未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為d級。

3.按要求晨檢，做好全日觀察工作。

(1)幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理的為a級;晨檢不細致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的為d級。

(2)落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患病兒的情況并負責(zé)喂藥，寫好護理及治療記錄的為a級;給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為d級。

4.執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率。

(1)按《幼托機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為a級;消毒或記錄不及時或因未及時指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯的為d級。

(2)傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的為a級;措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細致，造成傳染病患兒進班的為d級。

(3)負責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病(呼吸道疾病)、常見病的防治工作，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于5%的為a級;發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為d級。

5.協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為a級;出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為d級。

6.做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生。

(1)協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%以內(nèi)的為a級;因檢查不及時，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%的或故意隱瞞不報的為d級。

(2)做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時送醫(yī)院治療。處理完畢，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為a級;發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為d級。

(3)主動和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為a級;一學(xué)期未進行安全知識專題講座的為d級。

(4)加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為a級;發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為d級。

(5)按時開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級;違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為d級。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇八

1、政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的`教育思想，為教育事業(yè)做貢獻。

2、力求如實全面地反應(yīng)教職工的工作業(yè)績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平的高低。

3、以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣，促進教工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

詳見《南豐幼兒園教師考核標準》《南豐幼兒園保育員、炊事員、后勤人員考核標準》和《班級工作考核標準》。

1、以日常隨機檢查與月、學(xué)期、學(xué)年考核相結(jié)合。

2、月考核評定實行個人、組長、園長相結(jié)合的三級考評。

3、學(xué)年考評是有園考評小組負責(zé)進行。