真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應(yīng)僅限于書本知識?？偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實，避免夸大和虛假?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇一

大箕中心小學防踩踏突發(fā)事件應(yīng)急演練工作總結(jié)為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。

在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導(dǎo)學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇二

為加強學校安全工作，強化學生安全教育，提高學生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本預(yù)案。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：學校突發(fā)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx、

副組長：xxx。

組員：xxx。

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦公室，學校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負責一般安全事故的處置，及時恢復(fù)正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協(xié)調(diào)，組織學校的預(yù)案演練，在突發(fā)安全事故時啟動安全應(yīng)急預(yù)案。

（二）其他組織成員。

1、緊急疏散組：xxx、學區(qū)主任。

2、現(xiàn)場救援組：xxx、全體班主任。

3、醫(yī)療衛(wèi)生組：xxx、

4、消防滅火組：xxx、

5、后勤保障組：xxx、

6、家長接待組：xxx、

7、安全保衛(wèi)組：xxx、

8、信息宣傳組：xxx、

1、6：00啟動應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)，緊急鐘聲（xxx、）。發(fā)出預(yù)警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導(dǎo)員）、值班人員全部到位。

2、首先使全體教職工明確應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急疏散方法和應(yīng)該注意事項，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練的預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急的疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。

5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

各班級具體演練撤離路線：

1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。

2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側(cè)集合。

3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側(cè)集合。

4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經(jīng)門廳，在南籃球場集合。

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應(yīng)急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

1、上午10：00發(fā)出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現(xiàn)在是緊急疏散演練，請大家在引導(dǎo)員（班主任）引導(dǎo)下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”

2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發(fā)生火災(zāi)，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。

3、學生在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到預(yù)先指定的地點整隊。

4、結(jié)束演練。

1、聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當?shù)木嚯x，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。

3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠、推搡，避免摔倒。

4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。

6、到達疏散點：統(tǒng)一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數(shù)，上報現(xiàn)場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。

7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現(xiàn)場調(diào)控。

8、演練結(jié)束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇三

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自己保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的`能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地，歷時12秒鐘，全體學生撤離完畢共花140秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有263名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預(yù)期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道當自然?zāi)害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5.12四川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇四

對于本次演練，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

1、演練過程組織嚴密。從個別崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮。

2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。

3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。

4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為。

5、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學生緊張有序。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇五

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

在預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有789名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

演練活動結(jié)束后,請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動的效果。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇六

為進一步增強幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自己防護能力，做好應(yīng)對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，景苑幼兒園河景分園于2022年10月13日組織全園師幼開展防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

李依娜園長就本次演練活動做了周密的部署，要求大家明確演練流程，各司其職。演練前，各班教師通過ppt、視頻和故事等形式，幫助幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，提高幼兒的安全意識。

小朋友排隊時，有人摔倒了怎么辦？

要大聲告訴老師。

不能推也不能擠。

要避讓，摔倒的小朋友要抱住頭，保護自己。

排隊走路時，手里的玩具掉了怎么辦？

不要蹲下?lián)臁?/p>

等一下，移到旁邊再撿起來。

隨著警報聲響起，幼兒在教師的組織下按照預(yù)定的路線有序撤離。撤離過程中，幼兒做到了不慌張、不搶道、不推擠、不喧嘩，有序地按照規(guī)定路線撤離到操場的安全地點，本次安全疏散,后勤教師20秒到達部署點位，2分25秒各班幼兒在班級教師帶領(lǐng)下安全轉(zhuǎn)移到操場。

經(jīng)過有序的撤離，各班幼兒全部安全到達預(yù)定地點集合，教師立即對每班幼兒人數(shù)進行清點，并上報給于士秀主任。

演練結(jié)束后，田源老師向全體師幼普及防踩踏知識，呼吁全體師幼要牢記防踩踏安全知識，時刻做好安全防范。整個演練過程的急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的。

盡量走在人群邊緣，不與他人擁擠。

靠右行走，不要往與他人相反的方向行走。

不在人多擁擠的.地方蹲下來系鞋帶或撿拾物品。

上下樓梯靠右走，不推搡，盡量抓住扶手，防止摔倒。

此次防踩踏安全演練活動的開展，幫助幼兒提高了自己保護的意識和能力，同時也提高了教師面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，確保每一位幼兒安全快樂、健康成長！

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇七

11月1日，xxx初級中學開展防空襲、防地震、防火災(zāi)、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動?？h教科體局、人武部、應(yīng)急管理局、人防辦、消防大隊、醫(yī)院等部門相關(guān)負責人應(yīng)邀參加。

為了確保此次演練活動圓滿完成，學校成立了應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的演練方案，明確了責任分工，規(guī)劃了具體的演練路線，各個樓道、樓梯口安排疏散引導(dǎo)員維持秩序，引導(dǎo)疏散。

各班主任組織學生學習《2022年秋季學期xxx中學防空襲、防地震、防火災(zāi)、防踩踏應(yīng)急疏散演練實施方案》，通知學生疏散線路，并準備好毛巾等必要演練物資。同時通過班會課、安全演練視頻等多種形式讓學生了解簡單的逃生注意事項和方法。

早上9點40分，班主任、科任教師、樓梯口疏導(dǎo)人員和各責任人到達指定位置。伴隨著防震警笛的轟鳴聲，同學們用手掩蓋頭部，彎著腰，按就近疏散的路線緊張有序地迅速撤離教室，到達安全地點。班主任清點本班人數(shù)，確保每一名學生都安全撤離。本次活動全體師生共同參與，沒有一位學生掉隊，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。

之后，縣消防隊消防戰(zhàn)士給同學們普及了消防知識、逃生規(guī)則，講解了滅火器的分類、用途及使用方法，現(xiàn)場邊示范邊講解。學生們紛紛踮腳抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聆聽、學習滅火器的正確使用。在看到火被成功熄滅后，全場呼聲四起。

演練結(jié)束后，主管副校長作總結(jié)講話，希望全體師生能以此次疏散演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，安全警鐘長鳴，生命之樹常青。

本次演練活動，為全校師生上了一堂生動的安全教育實踐課，切實提高了全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固了校園安全基礎(chǔ)，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。

幼兒園防踩踏應(yīng)急演練簡報篇八

為了進一步加強學校安全工作，預(yù)防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，依據(jù)市教育局和縣教育局《關(guān)于進一步加強中小學（幼兒園）安全工作預(yù)防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx、xxx、xxx、

成員：xxx、

1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路線圖）。

2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學生。

3、學生在校時間所有樓門全部打開。

4、溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。

當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案。

1、當教學樓發(fā)生緊急情況時，由值班領(lǐng)導(dǎo)負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。

2、當教學樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

3、在疏散過程中學生們要服從學校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。

4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

1、開學初，各班主任要在班會課上強調(diào)分走樓梯的制度。

2、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

3、安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。

4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。

5、安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應(yīng)危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。

每學期初、學期中，由安全辦、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進行檢查，限期維修，確保安全使用。

牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌握主動，備好專項應(yīng)急處置預(yù)案，建立防范非自然災(zāi)害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應(yīng)對能力，做到有備無患。

1、校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作，由學校組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行調(diào)查，并及時上報鎮(zhèn)教委、縣教育局調(diào)查結(jié)果，重特大擁擠踩踏事件，由上級教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關(guān)部門組織調(diào)查，并向上級教育行政部門報告調(diào)查結(jié)果。

2、校園擁擠踩踏事件發(fā)生后，學校要及時組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。

3、對在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。

4、對在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，給予紀律處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機關(guān)追究刑事責任。