總結(jié)需要注意客觀真實，既要看到成績，也要看到不足。總結(jié)的篇幅要適當(dāng)，既要能夠包含重要的內(nèi)容，又要避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)的例子，如果你需要寫總結(jié)的話，可以借鑒其中的寫作風(fēng)格和思路。

海外外派工作總結(jié)模板篇一

大項目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學(xué)*的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。

20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗和教誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。

反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點：

一是要主動。主動與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識，少走很多彎路。主動“推銷”自己，主動承擔(dān)工作，這是一個磨練提升自己的好方法。同時，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。

二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。

三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。

四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。

在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長*臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實這項工程，作為集團(tuán)“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。

思想決定行動。各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。

一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

“大項目人才培養(yǎng)計劃”成功邁出第一步。因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個*臺，從而達(dá)到良好的效果。這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項目人才培養(yǎng)計劃”真正落到實處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

海外外派工作總結(jié)模板篇二

從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識實踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩個月的學(xué)習(xí)時間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會讓我受益很久。讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。

等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項目、土地儲備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識，最后還要學(xué)會領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實踐上不斷提高“悟性”和知識儲備，才能避免“書到用時方恨少”，游刃有余地應(yīng)對一切工作任務(wù)。

相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章“骨架”時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個標(biāo)點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點和風(fēng)格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。

在政研室學(xué)習(xí)的時間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠(yuǎn)。

海外外派工作總結(jié)模板篇三

20xx年的8月份，我接到上級通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動，因為，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個機(jī)會擺在了我面前，我怎么能不激動不興奮呢！

有了極大的收獲。通過這一時期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到：

一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動的一課。

是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

以上這些，只是我在這段時間的學(xué)習(xí)中獲得的一點點膚淺認(rèn)識，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會有更多的收獲。

海外外派工作總結(jié)模板篇四

大項目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項目人才交流計劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。激動的心情，難以名狀。

20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。

從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗和教誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。

只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。

在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實這項工程，作為集團(tuán)“大項目人才培養(yǎng)計劃”的前期親歷者，我有以下幾點想法供參考，片面不足處敬請包涵。

思想決定行動。各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對“大項目人才培養(yǎng)計劃”的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。

一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。我們這個大項目計劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。我在親身參與這個項目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。

“大項目人才培養(yǎng)計劃”成功邁出第一步。因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達(dá)到良好的效果。這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。這個項目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項目人才培養(yǎng)計劃”真正落到實處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

海外外派工作總結(jié)模板篇五

今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領(lǐng)導(dǎo)的托付，開始了為期三個月的工作。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，本人陳甫特作這個月的工作小結(jié)：

盡管心理對突發(fā)事件有所準(zhǔn)備，但真正遇到了，還是有點失措，裝修材料的不及時和員工的變換，曾使我擔(dān)心開張時店面的形象和人員是否充足的問題。煩惱過后，告訴自己要按照計劃按部就班的做好手頭上的每一項工作，直到預(yù)計的開張日子到來。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊使用裝修圍墻畫來圍住空缺的家私位置，帶有強(qiáng)迫性的讓工程隊拆下圍墻，如期開張，看著店面殘缺的形象，沒有試衣鏡，甚至電源都沒能通。只能靠商場原有的幾頂燈光來照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點半進(jìn)場開始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時分基本將店面整理完整，能夠進(jìn)入正常運營狀態(tài)。30號晚工程隊把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個店面才算完整，我們開心地迎來了五一黃金周！

70平方，四四方方的賣場，給我們的陳列帶來無限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場布置的整齊得體；8個模特令整個場生動有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺。剩下1600件庫存?zhèn)}庫能輕松放置。

茂業(yè)百貨商場整個布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來方便，我們店鋪位于商場商場正門方向左邊的手扶電梯對面偏右的位置，雖然對面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進(jìn)駐成都市，在成都的王府井等各大商場有數(shù)家分店，熟客也相對多很多，截至5月20號，她們的銷售額為9萬；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號，整月銷售額不到2萬。商場87個大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場前身的人民商場風(fēng)格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購后這短短幾個月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場內(nèi)部的品牌更換之后，相信會在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對此，我們充滿信心。

現(xiàn)店鋪有5名新員工，來自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標(biāo)，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學(xué)習(xí)所教給她們的每一樣工作知識。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗豐富，學(xué)習(xí)東西快捷，令人感覺工作起來得心應(yīng)手。加上她在本商場的2年工作時間，更是帶給我們大家很多方便，不會對這商場的人和事感覺到陌生。張麗是最后招來的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務(wù)過2年，后又在別的專柜做柜長，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒工作過，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實的一個，工作起來盡管認(rèn)真，但反應(yīng)能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學(xué)向上的積極也讓我為之動容，在這三個月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來的店長的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學(xué)習(xí)知識也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無所擔(dān)憂吧，這點，希望能在短期內(nèi)令到她對生活和工作做另外一種看法，時刻體現(xiàn)自己的價值，不要把工作拿來做打發(fā)時間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛的。對待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。

接下來的兩個月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個新同事，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，一起為店鋪為顧客服務(wù)，創(chuàng)造最好的銷售水平，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。

在未來的兩個月里，我會認(rèn)真總結(jié)新品牌進(jìn)駐新市場后各方面所需改進(jìn)的地方進(jìn)行有效的調(diào)整。

貨品的調(diào)整，利用休息時間，了解周邊商場的各品牌值得我們學(xué)習(xí)的地方，以適應(yīng)當(dāng)?shù)叵M文化的標(biāo)準(zhǔn)做出改進(jìn)，目前我們的優(yōu)勢在于整個商場我們品牌商務(wù)休閑的服飾風(fēng)格是僅有的一家，我們會做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風(fēng)格的服飾，那么我們屬于比較大方簡單類型的風(fēng)格，加上很好的解說，相信在不久之后顧客會認(rèn)識到我們公司的服飾帶給她們的幫助會更大更完美，爭取更多的顧客加入到我們jk的會員行列。

茂業(yè)商場的前身人民商場是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場，用成都人的話說，就是都能消費得起的商場，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進(jìn)駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動，但這些新進(jìn)的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場大型促銷活動。相信他們做活動的習(xí)慣也將慢慢改變。讓一個低檔折扣商場變成一個種高檔商場指日可待。

在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時，更要以如何培養(yǎng)一個好的小團(tuán)隊為目標(biāo)，調(diào)整大家對工作的態(tài)度和啟發(fā)每個員工的積極性，幫助每一位新同事加強(qiáng)自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個快樂奮進(jìn)的一份子，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同努力和進(jìn)步！讓每一位新員工短時間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來發(fā)展趨勢而做出最大的貢獻(xiàn)讓我們jk品牌以美好的形象進(jìn)駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實的顧客做出貢獻(xiàn)。以最快的速度提升每個人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開支，為公司未來的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻(xiàn)。

今后我會在新的工作經(jīng)驗中不斷進(jìn)取，力爭做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來更大的收益！更要好好利用這次外派的機(jī)會鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次成長的機(jī)會，謝謝！

以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝！

海外外派工作總結(jié)模板篇六

甲方：

住所：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

乙方：

住所：

法定代表人。

聯(lián)系電話：

鑒于：

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務(wù)人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務(wù)人員的工作?，F(xiàn)就有關(guān)問題簽訂本合同：

一、勞務(wù)人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務(wù)的方式。

乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務(wù)員和名餐飲小時工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務(wù)費。派遣期為12個月。

以上人員需具備的條件：符合酒店用人標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能（見附件）。

二、勞務(wù)人員的招錄與變更勞務(wù)人員由乙方負(fù)責(zé)按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進(jìn)行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務(wù)人員。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)修改《勞務(wù)派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。

三、勞務(wù)派遣合同的期限。

本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。

四、費用的支付。

（一）甲方向乙方支付的勞務(wù)費包括：

1、勞務(wù)人員公休日的加班費及法定節(jié)假日加班費；

2、各項社會保險費用；

3、乙方勞務(wù)人員工資、管理費、稅收等。

（二）勞務(wù)費的標(biāo)準(zhǔn)：

1、客房服務(wù)員勞務(wù)費用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)：每人元/月。日做房數(shù)超過13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行費用統(tǒng)計，在每月的勞務(wù)費中向乙方進(jìn)行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計算費用。

2、餐飲小時工元/小時，國家法節(jié)定假日按1倍計算費用。

3、當(dāng)月實際使用的勞務(wù)人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務(wù)派遣人員清單》人數(shù)為基礎(chǔ)并結(jié)合勞務(wù)人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務(wù)派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準(zhǔn)。

4、勞務(wù)人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關(guān)費用由乙方承擔(dān)。

（三）支付方式和支付時間：

勞務(wù)費按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對，并提供合法勞務(wù)費全額發(fā)票，由甲方當(dāng)月15日之前將上月費用以支票方式支付給乙方。

五、甲方權(quán)利。

（二）勞務(wù)人員有以下情形之一的，甲方可隨時將該勞務(wù)人員退回乙方，并有權(quán)要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務(wù)人員：

1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；

2、不服從甲方工作安排；

3、嚴(yán)重違反甲方勞動紀(jì)律、規(guī)章制度和工作定額任務(wù)管理，未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的；

4、工作失職、營私舞弊給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的；

5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強(qiáng)制措施的；

6、被依法追究行政責(zé)任、刑事責(zé)任的；

7、勞務(wù)派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；

8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；

9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；

10、派遣期未滿，被派遣勞務(wù)人員提出停止派遣或擅自離崗。

11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無效的。

甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務(wù)人員的，可提前7日書面通知乙方，乙方接到該通知后應(yīng)根據(jù)甲方要求的時間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。

（三）確定和調(diào)整勞務(wù)人員的勞務(wù)報酬標(biāo)準(zhǔn)；

（四）對勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向勞務(wù)人員或乙方索賠；

（六）對乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究違約責(zé)任。

六、甲方義務(wù)和責(zé)任。

（五）乙方勞務(wù)人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔(dān)。

（六）每月按實際出勤人員核定費用，按合同約定時限足額支付乙方勞務(wù)費。

七、乙方的權(quán)利。

（一）對甲方不履行合同的，有權(quán)追究違約責(zé)任；

（二）依法維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益；

（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務(wù)派遣人員；

（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

八、乙方的義務(wù)和責(zé)任。

（一）負(fù)責(zé)按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。乙方應(yīng)保證所派遣人員在規(guī)定時限內(nèi)（15天）達(dá)到甲方的工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。

（二）負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的要求組織勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務(wù)人員。

（三）負(fù)責(zé)與勞務(wù)人員依法建立勞動關(guān)系，簽訂勞動合同，并負(fù)責(zé)勞動合同的管理工作。

（四）對于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動關(guān)系，同時按照甲方要求及時派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。

（五）負(fù)責(zé)按國家法律法規(guī)和乙方與勞務(wù)派遣人員簽訂的《勞動合同》的有關(guān)條款按期向勞務(wù)派遣人員支付勞動報酬。同時負(fù)責(zé)按國家有關(guān)規(guī)定按時足額為被派遣勞務(wù)人員辦理各項社會保險并承擔(dān)各項保險費用。

（六）勞務(wù)人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。

（七）對勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。

（八）乙方需嚴(yán)格按照？勞務(wù)派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務(wù)人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應(yīng)不高于10%；如超過此比例，甲方有權(quán)給予相應(yīng)比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務(wù)人員與乙方解除勞動關(guān)系，乙方應(yīng)及時通知甲方，并補(bǔ)齊合同約定的勞務(wù)人員人數(shù)。

（九）如因一方原因不能按時支付工資，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。

（一）甲乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項條款。在合同履行期間，未經(jīng)對方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應(yīng)及時通知對方，雙方通過協(xié)商，對合同進(jìn)行變更或解除。

（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應(yīng)就本合同是否終止或續(xù)訂進(jìn)行協(xié)商，并按協(xié)商結(jié)果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。

十、其他。

（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關(guān)規(guī)定辦理；無規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

（二）雙方在履行合同時發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。

（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：

法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。

法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。

日期：______年______月______日

日期：______年______月______日

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

海外外派工作總結(jié)模板篇七

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并及時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班，時間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學(xué)生、鉆研教材，是我的首要任務(wù)。通過與班主任溝通、與生談話、查看學(xué)生成績等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達(dá)到運用自如。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

創(chuàng)造一個富有生活氣息的'學(xué)習(xí)情境，同時，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

海外外派工作總結(jié)模板篇八

按照省、市、區(qū)委的總體部署，結(jié)合基層組織建設(shè)“六大工程”的實施，今年4月初正式實施了選派干部駐村任職工作。幾個月來，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科級選派干部的辛勤努力下，駐村任職工作進(jìn)展順利，在加強(qiáng)基層組織、培養(yǎng)鍛煉干部、推動新型社區(qū)建設(shè)等方面取得了初步成效。

我鄉(xiāng)總?cè)丝?.8萬人，耕地面積2.3萬畝，現(xiàn)轄12個行政村，12個新型農(nóng)村社區(qū)。在選派干部駐村任職工作中，區(qū)委選派區(qū)直機(jī)關(guān)科級干部3名，分別派駐到我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)示范村（涼水井村）、后進(jìn)村（元泉村）和城中村改造村（寺灣村）3個村任職，擔(dān)任村黨支部第一書記。

鄉(xiāng)黨委從為駐村干部營造良好的生活和工作環(huán)境入手，立足管好用好人才，堅持“三抓”，促進(jìn)他們在工作中更好發(fā)揮作用。

1群眾。

為充分調(diào)動選派干部的工作積極性，使其施展才華，發(fā)揮作用，鄉(xiāng)通過簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書形式給選派干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，對全年任職期間在“建強(qiáng)村級班子、抓好隊伍建設(shè)、爭創(chuàng)示范典型、拓寬增收渠道、推進(jìn)民主管理、建設(shè)和諧新社區(qū)”等方面的任務(wù)作了進(jìn)一步細(xì)化分解，特別是進(jìn)一步明確了爭取資金、項目建設(shè)、扶貧幫困等具體任務(wù)的量化指標(biāo)，使選派干部開展工作職責(zé)明確、重點突出。讓選派干部任實職、創(chuàng)實績，既避免了“走讀”現(xiàn)象，又為選派干部鍛煉成長、干事創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺。

我們把選派干部駐村任職工作作為實施以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一項重要措施，建立了鄉(xiāng)黨建工作聯(lián)系點制度來指導(dǎo)和幫助選派干部干實事、建佳績，力促此項工作取得實效。在鄉(xiāng)班子成員包管理區(qū)工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)科級干部和一般干部包掛區(qū)選派干部任職村，一方面對區(qū)選派干部進(jìn)行人情關(guān)懷，另一方面集中農(nóng)村工作的有效資源，對選派干部開展工作進(jìn)行有力支持。選派干部駐村任職工作開展以來，元泉村駐村干部張九成積極協(xié)助村黨支部培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員5名，消除了發(fā)展黨員空白村。圍繞群眾關(guān)心的中元路和葛嘴線工程占地土地的丈量、清算及補(bǔ)償兌付工作等熱點問題，努力做好群眾的思想疏導(dǎo)工作，踏踏實實地化解信訪問題，為營造穩(wěn)定的社會環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策。涼水井駐村干部沈三林駐村后抓住涼水井村整體搬遷時機(jī)，組織鄉(xiāng)工作組和村干部實行分組包戶，對廣大村民做政策解釋工作，在前期政策宣傳、摸底算賬、分戶的基礎(chǔ)上贏得群眾的理解，達(dá)成同意共識，確保第一批村民搬遷工作順利進(jìn)行。目前，已搬遷160戶，110戶實施了拆遷。

（一）通過“摸實情，深調(diào)研”，理清了駐村工作的思路。選派干部駐村任職后，主動開展調(diào)查研究工作，做到了訪貧問苦察民情，促膝談心知民意，并在調(diào)研中堅持開好“三個會”、做到“三先訪”,即開好村兩委會、黨員會、村民代表座談會；先訪派駐村的特困戶、黨員戶、致富能人戶。找準(zhǔn)了所駐村存在的突出問題，使駐村干部理清了工作思路，明確了工作重點。

（二）通過“抓班子，強(qiáng)素質(zhì)”，加強(qiáng)了基層組織的建設(shè)。選派干部自覺地把加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為駐村工作的重中之重來抓，在“兩委”班子中充分發(fā)揮調(diào)研員、宣傳員、調(diào)解員和監(jiān)督員的參謀助手作用。使農(nóng)村基層黨組織活力顯著增強(qiáng)，整體水平有了新的提升。

（三）通過“察民情，解民怨”，維護(hù)了農(nóng)村社會的穩(wěn)定。選派干部把群眾反映強(qiáng)烈，直接關(guān)系到群眾切身利益的突出問題，一件件地抓好落實，把影響社會穩(wěn)定的問題解決在萌芽狀態(tài)，切實維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村社會和諧。3個派駐村全部實現(xiàn)了“小事不出組，大事不出村，矛盾不激化，糾紛不擴(kuò)大”，沒有發(fā)生新的上訪案件。

一是駐村工作進(jìn)展不平衡，工作任務(wù)完成進(jìn)度不等；

二是個別鄉(xiāng)選派干部與區(qū)派駐干部溝通少，服務(wù)方面還存在欠缺，沒有很好地發(fā)揮后盾保障作用。

對此，我們將在下一步的工作中加大督查指導(dǎo)工作力度，嚴(yán)格管理制度，采取交流匯報、觀摩檢查等形式，引導(dǎo)任職干部積極發(fā)揮主觀能動性，確保各項駐村任務(wù)的全面落實。

海外外派工作總結(jié)模板篇九

建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項目人才交流計劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時，王四營項目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實踐，實現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。

實現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會，作為第二期學(xué)員，能參與到這項人才培養(yǎng)的偉大計劃中。

激動的心情，難以名狀。

年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。

與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。

雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。

臺風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個小唐僧。

我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。

從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。

海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。

她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。

使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗和教誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。

范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。

只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實際操練一遍就可以基本明白。

但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。

比如說結(jié)算。

與甲方的結(jié)算的成功與否直接會影響到項目的盈虧。

這里就出現(xiàn)一個關(guān)鍵詞：索賠。

我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。

反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。

如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。

在與某包工隊的結(jié)算中，面對著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價調(diào)整，每一項工作都很棘手。

可是，更棘手的是，如何在堅持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價。

這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實際行動給我諸多感動和教育。

他們很時刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。

除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點：一是要主動。

主動與人溝通交流。

這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。

這可以讓你學(xué)到不少知識，少走很多彎路。

最全面的范文寫作網(wǎng)站主動推銷自己，主動承擔(dān)工作，這是一個磨練提升自己的好方法。

同時，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時匯報工作，保證信息的即時性。

二是要時刻保持好奇心，時刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。

知識就是力量，藝多不壓身。

根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。

三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。

知識和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。

有組織的整體的功能大于局部功能之和。

多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。

四是要靈活應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗，不要將理論束之高閣，而是要對實踐產(chǎn)生價值。

多動手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會學(xué)習(xí)的意義。

在十二五良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實這項工程，作為集團(tuán)大項目人才培養(yǎng)計劃的前期親歷者，我有以下幾點想法供，片面不足處敬請包涵。

一、思想教育——加強(qiáng)大項目人才培養(yǎng)計劃的宣傳教育工作。

思想決定行動。

各單位各部門各級領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對大項目人才培養(yǎng)計劃的理解和認(rèn)識，尤其是每個公司、部門、項目的一把手或骨干，直接決定了對這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會實實在在影響到實際效果上來。

二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。

大項目人才培養(yǎng)計劃的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重交流，還是二者并重？因為，學(xué)員最后是要返回派出單位的，而開展這項工作，必定要耗費接收單位的寶貴的時間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費用的發(fā)生。

那么，這些由誰承擔(dān)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)該以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個雙向交流過程。

既從外部輸入信息和知識，也一定要盡量向外輸出信息和知識。

我們這個大項目計劃最好也應(yīng)該互惠互利。

所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。

學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

三、政策明晰——完善配套措施。

建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項目培養(yǎng)計劃落地生根。

我在親身參與這個項目，并且時常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。

學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。

那么，對于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善。

大項目人才交流培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性工程。

我們知道，開放的系統(tǒng)是一個有活力的系統(tǒng)。

而封閉的系統(tǒng)最終會走向死亡。

我們的大項目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時刻保持它的活力。

完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。

參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。

進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時發(fā)揮實效。

五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。

大項目人才培養(yǎng)計劃成功邁出第一步。

因為是第一步探索，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。

但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動起來了，下一步就要在實質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個平臺，從而達(dá)到良好的效果。

這個項目不是某個人或某個公司可以做好的。

這個項目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。

所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項目人才培養(yǎng)計劃真正落到實處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識實踐于市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。

感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

兩個月的學(xué)習(xí)時間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會讓我受益很久。

讓我體會、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。

關(guān)于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對這句話的認(rèn)識我經(jīng)歷過三個階段。

上學(xué)時自認(rèn)為還比較喜歡動動筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因為被鼓勵用自己的觀點和風(fēng)格來寫作，那段時間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當(dāng)時很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個工作也讓我得到了大家的肯定。

當(dāng)來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來，對時間的要求、對質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對起草文字材料這個崗位產(chǎn)生了懷疑，對自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。

再來到政研室時，我急切地想在這里找到答案，有時候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時候我在閑聊中去聽、去問、去觀察他們對從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對工作的盡職和對文字的熱愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時定好時間及時盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團(tuán)隊小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會對一個標(biāo)點都不放過的。

在參與李同志接受《人民日報》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)研究會成立大會上的講話、李同志在華創(chuàng)會分會場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會分會場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項目開工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推進(jìn)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動員大會上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達(dá)觀點，目的雖然最有一個，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。

喜歡寫和把寫當(dāng)作工作，如果這兩者對立起來，寫作者會疲累不堪，工作質(zhì)量也會不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個合格稱職的員工也應(yīng)該將工作變?yōu)橄埠?，這有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點。

關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的本來就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。

離開校園久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會的就夠了。

在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過松懈的時候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候，看見他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實卻給了我當(dāng)頭一棒。

從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個時候真的覺得時間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

針對這個主題，我尋找到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深入了解和認(rèn)識了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項目、土地儲備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識，最后還要學(xué)會領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實踐上不斷提高悟性和知識儲備，才能避免書到用時方恨少，游刃有余地應(yīng)對一切工作任務(wù)。

關(guān)于技巧和規(guī)律相對于建投公司目前單打獨斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。

在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。

在確定文章主題意境時，針對講話者、對象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點突出；搭建文章骨架時，對文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。

對自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點寫一點，同時要注重對細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個標(biāo)點、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。

雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點和風(fēng)格，面對這樣的成果，會讓人更加喜愛和做好文字這項工作。

在政研室學(xué)習(xí)的時間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實的路途才僅僅是個開始，感謝這兩個月來對我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會走得更好更遠(yuǎn)。

海外外派工作總結(jié)模板篇十

電話：________________。

傳真：________________。

乙方：________________。

電話：________________。

傳真：________________。

一、事項。

二、工薪。

乙方支付受雇員工的月底薪如下，底薪從勞務(wù)人員抵達(dá)_______之日起計算。

工?種。

底薪（美元/月）。

備?注。

熟練車縫工。

計件計薪。

擋車工。

計件計薪。

帶線組長。

跟單員。

三、乙方確保按以下條款履約。

（一）合同期限。

1．合同期限為_____年，自勞務(wù)人員抵達(dá)_______之日算起，

合同期滿后，可依乙方和勞務(wù)人員雙方意愿簽訂續(xù)約合同，續(xù)約合同應(yīng)告知甲方。

2．勞務(wù)人員抵達(dá)乙方履約后的試用期為_____個月，如不能勝任工作，試用期將再延長_____個月。_____個月后仍不能勝任工作的勞務(wù)人員將被遣送回國，回程機(jī)票費用由勞務(wù)人員自理。

（二）合同的終止。

1．合同期未滿因乙方或非勞務(wù)人員的原因需與勞務(wù)人員終止雇傭關(guān)系時，乙方應(yīng)支付勞務(wù)人員_____個月的底薪金額的補(bǔ)償金并免費提供返回中國的機(jī)票。

2．合同期未滿因勞務(wù)人員自身原因需與乙方終止雇傭關(guān)系時，勞務(wù)人員應(yīng)提前_____個月書面通知乙方，并根據(jù)未滿合同期的'實際時間按比例返還乙方因申請勞務(wù)人員前往乙方履約的開支（機(jī)票、工作準(zhǔn)證的申請費用及更換費用），返回中國的機(jī)票費用自理，按乙方安排的時間離境返回中國。

（三）工作時間、月薪金、年終獎金及支付形式。

1．勞務(wù)人員在乙方履約期間，每周工作_____天，每天_____小時。

2-1．計件計薪的勞務(wù)人員在乙方履約期間，星期六工作及完成生產(chǎn)定額后超時工作為加班，加班薪金按：

底薪/（4．33周×5天×9小時）×1．5×加班時間?計算。

2-2．月薪計薪的勞務(wù)人員在乙方履約期間，超時工作或在星期六工作發(fā)給加班津貼，加班津貼按：

底薪/（4．33周×5天×9小時）×1×加班時間?計算。

海外外派工作總結(jié)模板篇十一

1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校將制定并落實規(guī)范教師教學(xué)、教育行為的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的睡眠時間、運動時間、閱讀時間和自主學(xué)習(xí)時間；加強(qiáng)人文關(guān)懷，融洽師生關(guān)系，拉近師生心靈距離，提高學(xué)生對各學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。生充分利用閱覽室、實驗室、圖書室、電腦室等，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。

2.推進(jìn)課堂文化建設(shè)，落實學(xué)校發(fā)展計劃。進(jìn)一步采取措施讓全體教師參與到課堂文化建設(shè)活動中來，及時更新自己的教學(xué)觀念，努力探索并建設(shè)新的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)過程中營造平等、和諧、民主的課堂氣氛，創(chuàng)建具有良好的師生互動、生生互動、共同探討的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己去體驗、去感知、去探究，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，共同提高，自我完善的目的，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)效。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。教師資源是一所學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源。開展校本教研就是充分挖掘、利用好教師資源。首先，學(xué)校采取措施強(qiáng)化集體備課，要求備課組發(fā)揮集體智慧，群策群力提高年級各學(xué)科整體教學(xué)水平。鼓勵老師在保持個人教育教學(xué)風(fēng)格的同時對全組教師進(jìn)行“幫、傳、帶”。其次，繼續(xù)發(fā)揮高級教師示范作用，推動教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。再次，推動“薪火工程”，積極開展資深教師與青年教師間“師徒”結(jié)對活動。此外，鼓勵教師在開展教學(xué)，教育活動的同時，進(jìn)行小課題研究，要求老師在工作中思考、研究教學(xué)，通過研究改進(jìn)教學(xué)，走教、研組結(jié)合的路子，培養(yǎng)研究型、專家型教師。

4.加大骨干教師培養(yǎng)力度。學(xué)校將利用各種渠道加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過“走出去、請進(jìn)來”活動，開闊教師們的視野，讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展，以便他們盡快擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任，也便于在各自學(xué)科中樹立標(biāo)榜，從而帶動學(xué)科教學(xué)整體進(jìn)步。

5.樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量關(guān)。教師要樹立“一切為學(xué)生和諧發(fā)展”的觀念，對學(xué)生進(jìn)行更多的人文關(guān)懷，了解學(xué)生的心理需求，尊重學(xué)生個性，遵循學(xué)生成長規(guī)律，有的放矢的開展教育教學(xué)活動。

海外外派工作總結(jié)模板篇十二

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,訂立合同如下：

一、服務(wù)內(nèi)容。

甲方同意將該公司所有的計算機(jī)交由乙方進(jìn)行定期維護(hù)，在合同期內(nèi)，甲方承擔(dān)維護(hù)及更換零配件所需的費用，乙方承擔(dān)甲方公司計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常維修與維護(hù)工作。

二、合同期間計算機(jī)日常維護(hù)與保養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容：

1.乙方為甲方提供每年不限制次數(shù)it上門服務(wù)，服務(wù)響應(yīng)時間不超過次日15點。

2.對于計算機(jī)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的軟件包括：

microsoftoffice系列辦公軟件。

防火墻軟件(天網(wǎng)防火墻，金山網(wǎng)鏢)。

防、殺病毒軟件(包括諾頓、金山毒霸、kv300、瑞星殺毒、pc-cillin,360安全衛(wèi)士)。

3.對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的故障包括：

局域網(wǎng)不通，內(nèi)部計算機(jī)之間無法互訪。

廣域網(wǎng)不通，內(nèi)部局域網(wǎng)無法連接到internet。

內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)無法連接到網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)或無法打印。

4.以下故障不在乙方的維護(hù)范圍之內(nèi)，但乙方可以為甲方提供免費技術(shù)支持：

甲方人員從網(wǎng)絡(luò)上下載的專業(yè)及非專業(yè)類軟件，破解版軟件，注冊版軟件使用中引起的故障。甲方自行購買的其它專業(yè)性軟件。

5.計算機(jī)軟件服務(wù)內(nèi)容：

a.軟件使用的技術(shù)資詢。

b.系統(tǒng)軟件重新安裝、調(diào)試。

c.常用辦公應(yīng)用軟件重新安裝、調(diào)試。

d.聲、顯卡及外設(shè)驅(qū)動程序的安裝、調(diào)試。

e.打印機(jī)維修維護(hù)。

5.軟件系統(tǒng)：查毒、殺毒、磁盤掃描、碎片整理、計算機(jī)軟硬件故障檢查和維護(hù)。

注：甲方使用的產(chǎn)品應(yīng)保證原裝正品，如發(fā)現(xiàn)偽品(如：帶毒光盤、劣質(zhì)內(nèi)存等)由甲方自行承擔(dān)造成的損失。

三、計算機(jī)維護(hù)收費標(biāo)準(zhǔn)(含軟件維護(hù)費用)：

經(jīng)協(xié)商，甲方將該公司___臺計算機(jī),維護(hù)時間自____年____月____日至_____年____月____日，共計為人民幣______元。

四、付款方式：

付款方式為預(yù)付款。預(yù)付合同金額的50%合同到期時再結(jié)算50%。

從合同簽訂之日起，7天內(nèi)，甲方將款匯到乙方指定銀行帳戶或以現(xiàn)金、支票方式支付。對維護(hù)范圍內(nèi)的所有設(shè)備的更換所需的成本費用，將由甲方承擔(dān)。

本合同各條款中的未盡事項,由雙方另行協(xié)商解決。

本合同如有爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，交由人民法院解決。

本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份，簽署之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

地址：蕭山區(qū)金雞路318—1號(高運錦園北門)。

聯(lián)系人：黃永志。

聯(lián)系電話：0571—8288920813116772579。

日期：年月日

海外外派工作總結(jié)模板篇十三

時間過得很快，在菲律賓支教的任務(wù)已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長的可愛的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天?；叵氘?dāng)初，帶著對華文教育的熱情和祖國的重托，我們來到這美麗的千島之國。在這里已經(jīng)生活了十個月的時間，其間也有很多憂傷。因為獨自在異國他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應(yīng)，需要克服適應(yīng)新生活環(huán)境、適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務(wù)的華校辛勤工作，認(rèn)真教學(xué)、積極開展多種活動來傳播中華文化，為推動華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當(dāng)心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當(dāng)我在世界日報上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶?；顒訒r，心里有種說不出的開心。原來，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關(guān)注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面就我的工作作簡單的總結(jié)：

一、服務(wù)學(xué)校及菲律賓華語教學(xué)情況：

我所服務(wù)的學(xué)校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設(shè)有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設(shè)施、各種功能室都相當(dāng)齊全。在園幼兒70多個，招收幼兒年齡是8個月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個班有兩個老師和一個保育員，老師分主教和助教。

在菲律賓，漢語是他們的第二語言教學(xué)，雖然是這樣說，但是有很多孩子還是不重視漢語的學(xué)習(xí)，因此,在教學(xué)中在很大的困難。

二、遵紀(jì)守法、克服困難；精心備課、認(rèn)真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責(zé)任，不辱使命，樹立正確的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守外派教師章程及華教中心與學(xué)校的各項規(guī)章制度。把第二語言教學(xué)的理念落到實處，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于課堂，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于菲華社會，把中華文化發(fā)揚光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國門的那一刻起，我時時提醒自己要注意言行；時時提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時刻不忘自己代表的是中國的形象。

在工作中，分別承擔(dān)了幼兒園小班、中、大班四個班漢語教學(xué)。由于語言不通，園長不允許我們在課堂上使用英語提示，這給我的工作帶來了一定的難度。我只能在備課時預(yù)設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準(zhǔn)備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式、學(xué)生特點，積極探索、合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語言，以游戲的形式把課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高他們學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在短時間內(nèi)掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，課后主動和園長及本地的漢語教學(xué)老師溝通，了解菲律賓教育教學(xué)宗旨，從而更好地服務(wù)。

三、組織學(xué)生參加各種活動。

除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔(dān)一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動，如輔導(dǎo)幼兒漢語口語表達(dá)，在中國的節(jié)日活動中，輔導(dǎo)幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國手工制作，排練中國舞蹈、舞獅表演等。受到家長、幼兒和老師的歡迎，同時也把我們中國的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。

四、積極參加各項活動。

在馬尼拉常常有一些教學(xué)以外的活動讓我們?nèi)⒓?，比如?015年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎儀式等等。每逢遇到這些活動我都積極去參加。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心情況：

1、園長對我們的生活非常的關(guān)心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費在她家吃飯。

2、生活中遇到的一些小問題園長都及時給我們解決，比如，睡覺的海棉墊子，我不習(xí)慣長期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準(zhǔn)備了木板的墊子。由于我們是四個人住在一間屋子，有兩個當(dāng)?shù)厝?，他們?xí)慣開空調(diào)睡覺。四個月過去了，由于長期在空調(diào)下睡覺，我的膝蓋開始疼痛，向園長反映，及時幫我解決了問題，晚上睡覺不開空調(diào)了。

3、每縫遇到身體不適，園長總會讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。

六、對菲律賓幼兒園教育體制的點點看法：

幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學(xué)活動都是為考試服務(wù)。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時候，看到幼兒被老師的問題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時，我擔(dān)心孩子小，寫字太早對孩子不好，只想教他們認(rèn)認(rèn)算了?？墒钱?dāng)?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。有時，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒有辦法，我改變不了這個現(xiàn)狀，只能聽園長的安排。

總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實實地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教。雖然對菲律賓的教育體制有點不太理解，但是我仍然堅信自己，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個孩子，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！盡可能把愛心獻(xiàn)給幼兒，把信心獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把滿意獻(xiàn)給家長，做一個受幼兒喜歡的老師。

英才培幼園：楊序梅。

2016/3/2。