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最新論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式十篇(實(shí)用)
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
最新論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式十篇(實(shí)用)
2023-04-04 10:15:57    小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇一

cnki連續(xù)字?jǐn)?shù)相同能超過(guò)13字萬(wàn)方連續(xù)字?jǐn)?shù)相同能超過(guò)15字否則會(huì)標(biāo)注出來(lái)算進(jìn)重復(fù)率我們學(xué)校規(guī)定cnki檢測(cè)重復(fù)率能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)上誤差般cnki會(huì)更嚴(yán)格點(diǎn)先用萬(wàn)方檢測(cè)下對(duì)照重復(fù)段落句子反復(fù)修改下用cnki檢測(cè)下放心了

、查重原理

(4)參考文獻(xiàn)引用也要算重復(fù)率(包括學(xué)校要求x%內(nèi))所引用人家文獻(xiàn)時(shí)候好用自己改寫(xiě)下

好選擇用萬(wàn)方先預(yù)查改完通過(guò)率般較高

特別需要注意問(wèn)題:

面總結(jié)幾常見(jiàn)問(wèn)題:

所抄書(shū)本前幾年有人抄過(guò)還會(huì)被測(cè)因此大家會(huì)選擇近兩年出版新書(shū)來(lái)抄新書(shū)也能存抄別人或者被別人抄現(xiàn)象另外論文評(píng)審時(shí)候評(píng)審專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)和理論水平比較豐富大段引用能被些老專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)時(shí)候結(jié)悲催了

連續(xù)13字相同能檢測(cè)出來(lái)把原文內(nèi)容用新文字表達(dá)出來(lái)意思相似了好用聯(lián)想法看遍用自己語(yǔ)敘述出來(lái)要做專(zhuān)業(yè)性同義詞盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替要做字同意思相同例主動(dòng)句改成被動(dòng)句句式換了用同意詞或用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)代替等等還要注意論文框架

降低抄襲率率方法:

1劃分多小段落來(lái)降低抄襲率

2.多書(shū)籍沒(méi)有包含檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù) 比論著摘抄 3.章節(jié)變換能降低復(fù)制率

只要多于20單位字?jǐn)?shù)匹配致被認(rèn)定抄襲 修改方法:

首先詞語(yǔ)變化文章專(zhuān)業(yè)詞匯保留盡量變換同義詞;其次改變文描述方式例倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句;打亂段落順序抄襲原文時(shí)分割段落并重組

、各數(shù)據(jù)庫(kù)論文檢測(cè)系統(tǒng)比較和選擇

國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文

全文數(shù)據(jù)庫(kù)國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)

1.看了下系統(tǒng)介紹有疑問(wèn)套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還錯(cuò)對(duì)于其方面內(nèi)容呢比數(shù)據(jù)圖表能檢出來(lái)檢出來(lái)還沒(méi)用

學(xué)術(shù)端各種行文字復(fù)制普遍和嚴(yán)重目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制檢測(cè)已經(jīng)達(dá)相當(dāng)高水平對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)抄襲和篡改等行檢測(cè)目前正研發(fā)當(dāng)且取得了比較大進(jìn)展歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議

2.按照系統(tǒng)39%下都顯示黃色,否意味著容忍限度內(nèi)呢?近看對(duì)上海大學(xué)某教師國(guó)家社科基金課題被撤消消息,原因其發(fā)表兩篇論文有抄襲行,分別占25%和30%.請(qǐng)明示超過(guò)多少算警戒線

百分比只描述檢測(cè)文獻(xiàn)重合文字所占比例大小程度并指該文獻(xiàn)抄襲嚴(yán)重程度只能說(shuō)百分比越大重合字?jǐn)?shù)越多存抄襲能性越大否屬于抄襲及抄襲嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查決定

3.何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)端行檢測(cè)系統(tǒng)成人報(bào)復(fù)平臺(tái)

也我們認(rèn)真考慮事情目前套檢測(cè)系統(tǒng)還只機(jī)構(gòu)級(jí)用戶使用我們制定了套嚴(yán)格管理流程同時(shí)技術(shù)上我們也采取了多種手段來(lái)大能防止惡意行包括系列嚴(yán)格身份認(rèn)證日志記錄等

4.小檢測(cè)單位句子每句里改動(dòng)兩字檢測(cè)出來(lái)了

我們對(duì)句子也有相應(yīng)處理有句子相似性算法并句子完全樣才判斷相同句子有句子級(jí)相似算法段落有段落級(jí)相似算法計(jì)算篇文獻(xiàn)段否與其文獻(xiàn)文字相似此基礎(chǔ)上綜合得出

5.從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)原此已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去也說(shuō)前面文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同我論文標(biāo)注段來(lái)自相關(guān)書(shū)籍算算學(xué)術(shù)抄襲

檢測(cè)系統(tǒng)下結(jié)論抄襲還有人工審查關(guān)所您描述種情況專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷我們系統(tǒng)只提供各種線索和依據(jù)讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)信息

學(xué)術(shù)端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并下結(jié)論即檢測(cè)系統(tǒng)并對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性只檢測(cè)文獻(xiàn)與其已發(fā)表文獻(xiàn)雷同部分陳列出來(lái)列出客觀事實(shí)而篇檢測(cè)文獻(xiàn)否屬于學(xué)術(shù)端需專(zhuān)家做審查確認(rèn)

因檢測(cè)結(jié)權(quán)威所要收費(fèi)

免費(fèi)論文檢測(cè)系統(tǒng)般由人或其公司開(kāi)發(fā)因系統(tǒng)沒(méi)有被高校所采納所算檢測(cè)結(jié)比收費(fèi)系統(tǒng)準(zhǔn)也能成權(quán)威

論文查重,參考文獻(xiàn)引用內(nèi)容還算萬(wàn)方上查重出現(xiàn)綠字引用參考文獻(xiàn)內(nèi)容論文查重時(shí)算重復(fù)率

要看索引字?jǐn)?shù)及們學(xué)校規(guī)定索引字?jǐn)?shù)要太多好要大段大段引用而且也得看們學(xué)校規(guī)定有學(xué)校查重時(shí)候只看抄襲率有時(shí)引用自己也算抄襲確無(wú)奈有學(xué)校查重時(shí)候會(huì)看引文出處有出處算了所關(guān)鍵還要看學(xué)校會(huì)辦

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇二

只限于自己閱讀過(guò)并引用的文獻(xiàn)(必須是公開(kāi)發(fā)行的刊物),按文內(nèi)引用順序排列寫(xiě)在文后,文內(nèi)按1、2、3……順序在引用處標(biāo)出右上角碼,如在右上角標(biāo)注[1]或[1—3]或[1,4]最好是著重引用近年的(3—5年)期刊文獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)論文參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式多采用溫哥華式。

例楊亞輝。國(guó)內(nèi)外胸心血管外科進(jìn)展臨床醫(yī)學(xué)1995;15(6):36

楊亞輝,等。國(guó)內(nèi)外胸心血管外科進(jìn)展臨床醫(yī)學(xué)1995;15(6):36一38

例張學(xué)禮主編,怎樣撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文第一版,北京:中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,1990:82—90

外文資料西文只用姓,不用全稱(chēng),其它順序同期刊。

參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多,論著8條、綜述20條以?xún)?nèi)為宜。引用的文獻(xiàn)必須具有價(jià)值,引用的論點(diǎn)必須準(zhǔn)確無(wú)誤。取其精華,引用部分要恰到好處,寧少勿濫。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇三

我們談文獻(xiàn)綜述,首先從文獻(xiàn)開(kāi)始。文獻(xiàn)又叫參考文獻(xiàn),標(biāo)注在論文后置部分。使用參考文獻(xiàn)的目的是,讓論文言之有據(jù)。具體來(lái)說(shuō),有三個(gè)方面作用。

一是作為研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)材料。研究現(xiàn)狀位于引言的第二部分。在開(kāi)展研究之前,需要梳理分析已有研究情況,發(fā)現(xiàn)有待進(jìn)一步研究之處,從而確定自己的研究出發(fā)點(diǎn)。

如,《限速值對(duì)信號(hào)交叉口交通安全的影響分析》一文中,使用了 ssam 模型,故在論文中引用了《surrogate safety assessment model and validation》中關(guān)于交通沖突的標(biāo)準(zhǔn),作為自己研究的依據(jù)。

三是作為討論、論證時(shí)參考。完成論文、形成論點(diǎn)之后,可能還需要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)展開(kāi)討論,此時(shí)可能需要參考觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)既可能是與論文觀點(diǎn)一致,作為論證的佐證;也可能與論文觀點(diǎn)相反,從而成為論文駁論的對(duì)象;但也可能對(duì)論文觀點(diǎn)所有補(bǔ)充,共同構(gòu)成一個(gè)完整的觀點(diǎn)。

如,郭文匯等人在介紹研究結(jié)果——「高認(rèn)知需要的個(gè)體更容易受到理性訴求廣告的影響,而高情感需要的個(gè)體更容易受到恐懼訴求廣告的影響」后,指出「與 haddock 等人[7]的研究結(jié)果是一致的」,對(duì)自己的研究結(jié)果進(jìn)行佐證。

在以上三個(gè)方面中,最重要還是第一個(gè)作用,這就本章所要講的內(nèi)容。

關(guān)于參考文獻(xiàn),還需要做兩點(diǎn)說(shuō)明。

一是,使用參考文獻(xiàn),是因?yàn)樾枰谡撐囊盟说挠^點(diǎn)。但如果所引用內(nèi)容是專(zhuān)業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)性、常識(shí)性的知識(shí),就不需要引用。如,有的學(xué)生寫(xiě)到「交通系統(tǒng)包括人、車(chē)、路三要素[1]。」這是一個(gè)常識(shí),完全沒(méi)有必要的。

二是引用他人的觀點(diǎn)有三種表達(dá)方式。第一種是直接引用原文,此時(shí)需要用引號(hào)將原文內(nèi)容標(biāo)出;第二種是對(duì)原文進(jìn)行歸納總結(jié),提煉出主要思想,大部分學(xué)術(shù)論文都是采用這種方式;第三種則是尊重原文的意思,對(duì)它作進(jìn)一步解讀。這三種表達(dá)方式,參見(jiàn)《高效寫(xiě)作的秘密》。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇四

1.正文規(guī)范

為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰,常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段,一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)小邏輯段,一個(gè)小邏輯段可包含一個(gè)或幾個(gè)自然段,使正文形成若干層次。每一邏輯段可冠以適當(dāng)標(biāo)題。標(biāo)題末一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)除外)。自然段的呈現(xiàn)方式最好使用規(guī)范段的呈現(xiàn)方式。

論文的層次不宜過(guò)多,一般不超過(guò)五級(jí)。

一般說(shuō)來(lái),論文的層次可按順序 “一、(頓號(hào))”、“(一)”、“1.(實(shí)心下圓點(diǎn))”、“(1)”形式的標(biāo)題序號(hào)。論文的層次序號(hào)不宜與注釋號(hào)相同。

2.參考文獻(xiàn)的規(guī)范及其作用

引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點(diǎn)或文字,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,都必須注明出處或加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料,應(yīng)如實(shí)說(shuō)明。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋?zhuān)瑧?yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等,均屬學(xué)術(shù)不端行為。

論文中引用文獻(xiàn)原文應(yīng)加引號(hào);若引用原意,文前用冒號(hào)或逗號(hào),不用引號(hào)。對(duì)于較完整的長(zhǎng)段引文應(yīng)獨(dú)立成段,即在冒號(hào)后另起一段,書(shū)寫(xiě)時(shí)整體縮進(jìn)兩格(首行相對(duì)正文縮進(jìn)四格),采用楷體小五號(hào)字書(shū)寫(xiě),引文頭尾處不必再加引號(hào)。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇五

一、論文題目。論文題目應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅,引人注目,一般不宜超過(guò)20個(gè)字。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題幾種。

二、目錄。既是論文的提綱,也是論文組成部分的小標(biāo)題,應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁(yè)碼。

四、關(guān)鍵詞或主題詞。關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“摘要”的左下方。主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

五、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。

六、正文。正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論*過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容: a。提出-論點(diǎn); b。分析問(wèn)題-論據(jù)和論*; c。解決問(wèn)題-論*與步驟; d。結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整,應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造*成果或新見(jiàn)解,以及在本領(lǐng)域的意義。

七、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后,參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。

參考文獻(xiàn)是期刊時(shí),書(shū)寫(xiě)格式為:

參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí),書(shū)寫(xiě)格式為:

八、附錄。包括放在正文內(nèi)過(guò)份冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo),以備他人閱讀方便所需的輔助*數(shù)學(xué)工具、重復(fù)*數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫(xiě)、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。

[案例型學(xué)位論文大綱]

**企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略……

1緒論

1。1研究的背景

1。2研究目的和意義

1。3國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述

2 案例正文

2。1企業(yè)概況

2。2企業(yè)所在行業(yè)或市場(chǎng)背景描述

2。3案例描述

3案例分析

3。1案例分析的理論依據(jù)

3。2案例分析的方法

3。2案例綜合評(píng)述

3。2案例主要價(jià)值點(diǎn)提煉

3。3案例主要價(jià)值點(diǎn)分析

3。4案例涉及的有關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)建議

4結(jié)論與展望

4。1結(jié)論

4。2展望

[企業(yè)診斷型學(xué)位論文大綱]

被診斷企業(yè)**問(wèn)題的診斷

1緒論

1。1研究的背景

1。2研究目的和意義

1。3國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述

2被診斷企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀

2。1被診斷企業(yè)概況

2。2被診斷企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀

3被診斷企業(yè)**問(wèn)題的分析

3。1被診斷企業(yè)**問(wèn)題分析的理論依據(jù)

3。2被診斷企業(yè)**問(wèn)題分析的方法

3。3被診斷企業(yè)**問(wèn)題的分析

3。4被診斷企業(yè)診斷意見(jiàn)

3。5被診斷企業(yè)**問(wèn)題改進(jìn)方案和措施

4結(jié)論與展望

4。1結(jié)論

4。2展望

[調(diào)查報(bào)告型論文大綱]

被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題的調(diào)查

1緒論

1。1研究的背景

1。2研究目的和意義

1。3國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述

2 被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀

2。1被調(diào)查企業(yè)概況

2。2被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀和特征

2。3被調(diào)查企業(yè)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和做法

3被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題分析

3。1被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題分析的理論依據(jù)

3。2被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題分析方法

3。3被調(diào)查企業(yè)調(diào)查內(nèi)容和過(guò)程

3。4被調(diào)查企業(yè)調(diào)查結(jié)論

3。5被調(diào)查企業(yè)**問(wèn)題改進(jìn)方案和措施

4結(jié)論與展望

4。1結(jié)論

4。2展望

[專(zhuān)題型學(xué)位論文大綱]

某類(lèi)工商管理問(wèn)題的研究等

1緒論

1。1研究的背景

1。2研究目的和意義

1。3國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述

2企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀

2。1企業(yè)概況

2。2企業(yè)**問(wèn)題現(xiàn)狀和特征

3 企業(yè)**問(wèn)題分析

3。1企業(yè)**問(wèn)題分析的理論依據(jù)

3。2企業(yè)**問(wèn)題分析方法

3。3企業(yè)**問(wèn)題具體分析

4企業(yè)**問(wèn)題改進(jìn)方案和措施

5結(jié)論與展望

5。1結(jié)論

5。2展望

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇六

“ this figure is reproduced with permission from gutierrez et al. [3]”

有時(shí)候,您可能想引用您自己的或同事的尚未發(fā)表的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)。若引用您自己的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù),正確的引用方式如下:

“ this is consistent with observations from our laboratory (unpublished data).”

若引用您同事的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù),您可以按如下方式確認(rèn)來(lái)源:

“ this is consistent with observations made in a closely related organism (t. watanabe, personal communication, 10 october 2019).”

雖然引用其他來(lái)源材料的具體格式可能有所不同,但最重要的是來(lái)源的標(biāo)注應(yīng)保持透明和直接。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇七

1、這篇議論文觀點(diǎn)明確,題記就亮明自己的看法,正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn),論述條理清晰,是一篇成功的習(xí)作。

2、這篇議論文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“音樂(lè)有奇妙作用”的觀點(diǎn),觀點(diǎn)明確,立意淺顯而耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)明朗,過(guò)渡自然,層層深入,層次分明,富有豐富的意蘊(yùn)。

3、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

5、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

6、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

7、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

9、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

10、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫(xiě)作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇八

即文中的內(nèi)容提要,指用最扼要的文字概括說(shuō)明研究概況、目的及意義,綜述類(lèi)論文模板。字?jǐn)?shù)一般在200-300字以?xún)?nèi)。,簡(jiǎn)述所選擇主題的歷史背景、發(fā)展過(guò)程、現(xiàn)狀、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義,同時(shí)還可限定綜述的范圍.使讀者對(duì)綜述的主題有一個(gè)初步的印象。這部分約

關(guān)鍵詞

前言:闡明綜述該選題的目的、意義,包括有關(guān)概念的界定、目前存在的問(wèn)題或?qū)χ饕獑?wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、本文綜述的范圍、必要性等。字?jǐn)?shù)一般限制在200-300字左右。

參考文獻(xiàn):。

①參考文獻(xiàn)是綜述的重要組成部分。因?yàn)榫C述以文獻(xiàn)為基礎(chǔ),因此,參考文獻(xiàn)應(yīng)力求新、全面、有權(quán)威性文獻(xiàn)引用準(zhǔn)確,盡量避免間接引用,以3-5年以?xún)?nèi)的為主。

③正確標(biāo)引參考文獻(xiàn),多次引用統(tǒng)一著者的同一文獻(xiàn),只需編1個(gè)首次引用時(shí)的序號(hào),若每次引文的頁(yè)碼不相同時(shí),將頁(yè)碼置于“[]”外(當(dāng)“[]”在行文中時(shí),則頁(yè)碼置于“[]”的上角標(biāo)處),但在最后“參考文獻(xiàn)”中不用再標(biāo)注頁(yè)碼范圍,個(gè)人簡(jiǎn)歷《綜述類(lèi)論文模板》。

示例:孫玉文等[4]15-17......孫玉文等[4]55認(rèn)為......根據(jù)文獻(xiàn)[4]101-105......

[1]孫玉文.漢語(yǔ)變調(diào)構(gòu)詞研究

.北京:北京大學(xué)出版社,20xx.

④按規(guī)范格式著錄。

(ⅱ)專(zhuān)著析出文獻(xiàn)。 [標(biāo)引順序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者. 析出文獻(xiàn)題(篇)名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)志].析出其他責(zé)任者//專(zhuān)著主要責(zé)任者.專(zhuān)著題名.出版地:出版者,出版年:析出頁(yè)碼.

示例:[1]白書(shū)農(nóng).植物開(kāi)花研究

//李承森.植物科學(xué)進(jìn)展.北京:高等教育出版社,1998:146-163.

.版次(第1版可省略).出版地:出版社,年:起止頁(yè)碼。

科研基金資助項(xiàng)目,請(qǐng)注明基金名稱(chēng)(全稱(chēng))及編號(hào),并將該項(xiàng)基金的復(fù)印件一并寄來(lái)。例

如:國(guó)家衛(wèi)生部教學(xué)改革研究項(xiàng)目(課題號(hào):j

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇九

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目由學(xué)院提供參考題目,學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣選擇論文(設(shè)計(jì))題目。學(xué)生也可根據(jù)自己學(xué)生、工作中的體會(huì)或遇到的實(shí)際問(wèn)題提出畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目,報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的題目應(yīng)是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中有價(jià)值的問(wèn)題,題目應(yīng)側(cè)重于理論應(yīng)用類(lèi)型或理論研究類(lèi)型,要有個(gè)*化。

2、對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)的基本要求

1。文獻(xiàn)資料的查閱

根據(jù)選定的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目,查閱、檢索有關(guān)的國(guó)內(nèi)、國(guó)外文獻(xiàn)資料,充分了解本領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)狀與發(fā)展。在查閱文獻(xiàn)資料過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、比較鑒別、判斷歸納的能力。

2。撰寫(xiě)要求

①在論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)過(guò)程中,應(yīng)體現(xiàn)勤于思考,善于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生少右或生產(chǎn)活動(dòng)中,或個(gè)人工作中的實(shí)際問(wèn)題。論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠,說(shuō)理透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確。

②計(jì)算機(jī)應(yīng)用,動(dòng)物科學(xué),食品科這等*的學(xué)生可做畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有設(shè)計(jì)圖紙的要求,需要進(jìn)行試驗(yàn)的,要有試驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案,試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、整理、分析。

③不可將畢業(yè)論文寫(xiě)成“調(diào)查報(bào)告”,“工作總結(jié)”,主要反映實(shí)際現(xiàn)狀與問(wèn)題,缺乏理論深度,與所學(xué)*知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系。

④文字表述。注意畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),層次應(yīng)清楚。語(yǔ)言要樸實(shí)、簡(jiǎn)練,注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語(yǔ)言,不可過(guò)于繁瑣,不可使用過(guò)于夸張?zhí)擄?、?采過(guò)于濃重的文學(xué)語(yǔ)言。

④規(guī)格

論文引用的標(biāo)準(zhǔn)格式 論文引用書(shū)籍的文獻(xiàn)格式篇十

1、做學(xué)問(wèn)前先做人

具體怎么做人,做一個(gè)受歡迎的人,本人還在不斷摸索,但最近經(jīng)歷的一些事,讓我深刻體會(huì)到,做任何事前都要謹(jǐn)言慎行、謙虛謹(jǐn)慎、尊重他人以及考慮他人的感受。這和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作一樣:

(1)寫(xiě)論文時(shí),引用別人觀點(diǎn)時(shí),不能斷章取義,要客觀地反映前人的研究成果。

(2)寫(xiě)論文時(shí),不能過(guò)分夸大自己的研究意義;要借鑒前人學(xué)者的觀點(diǎn)時(shí),必須引用別人的觀點(diǎn),不然就是抄襲,就是學(xué)術(shù)不端。

(4)論文的引言、理論框架、研究方法、結(jié)果與討論、結(jié)論都是一脈相承的、互相依存的,而不是單獨(dú)孤立的。因此,在論文寫(xiě)作中,應(yīng)該注重邏輯銜接,增強(qiáng)文章的可讀性,減少讀者的閱讀負(fù)擔(dān)。

2、大量閱讀文獻(xiàn)

讀文獻(xiàn)的目的主要有兩個(gè):

(1)站在巨人的肩膀上,了解當(dāng)前研究現(xiàn)狀,寫(xiě)論文前常常沒(méi)思路,或者卡殼的主要原因是文獻(xiàn)讀得太少。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你的問(wèn)題是想太多,而書(shū)讀得太少,其實(shí)學(xué)術(shù)研究也是一樣的道理。上周末四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的王寅教授來(lái)我校參加第二屆全國(guó)英漢對(duì)比翻譯研究學(xué)科建設(shè)高層論壇,王老師就在會(huì)上指出,現(xiàn)在很多學(xué)者書(shū)讀得太少,理論沒(méi)有吃透,就瞎說(shuō)話,寫(xiě)文章,誤人子弟。

(2)找出前人的不足之處。不足之處,可以是研究方法的問(wèn)題,如語(yǔ)料選取不夠科學(xué),不具可比性;也可以是研究視角的問(wèn)題。

在寫(xiě)論文前,盡可能地將所有要閱讀的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)搜集到(主要包括理論框架、研究對(duì)象的綜述文章、利用理論框架分析研究對(duì)象的期刊文章),然后取之精華(國(guó)外、國(guó)內(nèi)核心期刊、博士論文),棄之糟粕(一般刊物、碩士論文)。但也要與時(shí)俱進(jìn),多去期刊閱覽室看看,及時(shí)跟進(jìn)最新文獻(xiàn),將最新的研究成果引用到自己文章中。

好的文章一定要多讀,邊讀邊做筆記邊寫(xiě)作,把文章的研究目的、研究問(wèn)題、研究方法和研究結(jié)果都記錄下來(lái),哪怕是文章里的圖表也要仔細(xì)分析一下,看看為什么柱狀圖,餅狀圖?再用一句話概括,總結(jié)不足之處(當(dāng)然有時(shí)候之處不是立馬就能看出來(lái)的,可能在文獻(xiàn)閱讀量達(dá)到一定量后才有效果;不同時(shí)間段讀論文的重心也不同,在寫(xiě)研究方法時(shí),多模仿前人研究方法的寫(xiě)作風(fēng)格,取百家所長(zhǎng)。

3、多與導(dǎo)師溝通

在論文寫(xiě)作過(guò)程中,如遇到瓶頸,要及時(shí)和導(dǎo)師溝通,導(dǎo)師的每句話可能都會(huì)給我們打開(kāi)寫(xiě)作思路,讓我們少走彎路,所以要珍惜每次和導(dǎo)師溝通的機(jī)會(huì)。熟悉導(dǎo)師的寫(xiě)作風(fēng)格,可以不了解導(dǎo)師寫(xiě)的具體內(nèi)容,但一定要對(duì)導(dǎo)師的論文進(jìn)行“體裁分析”。

4、提高使用工具的能力

由于現(xiàn)在期刊基本接受電子版論文,所以務(wù)必提高一些常用辦公軟件的使用,如:提高工作效率和論文的“顏值”。例如:word中的繪制各種圖表(柱狀圖、條形圖)、smartart的方法、表格的邊框底紋、特殊符號(hào)的使用,比如“→”等一些常用符號(hào);excel中相對(duì)引用和絕對(duì)引用f4的技巧;基本求和函數(shù)的使用;學(xué)會(huì)運(yùn)用360云盤(pán),可以保證在寫(xiě)作過(guò)程中實(shí)時(shí)更新,論文寫(xiě)作過(guò)程就像進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,風(fēng)險(xiǎn)管理很重要!

5、每天寫(xiě)一點(diǎn),持之以恒

最好保持每天寫(xiě)作的習(xí)慣,不然當(dāng)我們有事耽擱了,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的思路有些模糊了,再要重新拾起來(lái)就要花更多的時(shí)間。

很多人讀研并不是為了將來(lái)畢業(yè)后從事科學(xué)研究,相信多數(shù)人只是為了拿一張碩士研究生的證書(shū),然后給就業(yè)增加砝碼。但其實(shí)做學(xué)術(shù)研究的過(guò)程,可以培養(yǎng)很多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲衅焚|(zhì),“悟”出其中的道,對(duì)今后一生的工作和生活都會(huì)大有裨益。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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