教案是教師在備課過程中設計的一份教學計劃，是教學活動的指導工具。在編寫教案時，應該考慮到學生的實際情況和學習興趣，設計有趣的教學活動。閱讀這些教案范文可以幫助教師更好地理解教案的寫作要求。

古詩勸學教案篇一

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

【勤學感悟】：

這首詩的意思是，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

古詩勸學教案篇二

3、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮《出師表》。

4、精誠所加，金石為開。——《后漢書光武十王列傳》。

5、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。

6、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子勸學》。

7、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧處事》。

8、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W《蜀中廣記上川南道彭山縣》。

9、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。

10、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋誠廉》。

11、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹巍?/p>

12、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》。

13、憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕妨婀賯餍颉?。

古詩勸學教案篇三

時代的步伐越來越快，在這個物欲橫流的社會，勤學也與我們漸行漸遠，少年發(fā)奮、勤學苦讀，似乎只能用在古人的身上，“于其身也，則恥師焉”的時代又在抬頭。但請不要忘記：“貧者因書富，富者因書貴?！庇懈杏诖?，摘錄幾首“勸學”古詩詞，獻給我的學生，與他們一起共勉。

【唐】韓愈。

讀書不破費，讀書利萬倍。

窗前讀古書，燈下尋書義。

貧者因書富，富者因書貴。

【簡析】這首詩的意思是讀書不用花錢，卻可以使自己學識淵博；讀書還要刻苦鉆研；貧窮的`人讀書后就以知識而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。

2、少年行贈袁養(yǎng)直。

【元】戴表元。

我昔如君初冠時，見君垂角兒童嬉。

君今長大一如我，但少頭上斑斑絲。

誦書如流日千紙，更出清言洗紈綺。

明珠在側(cè)真自失，挾冊茫洋吾老矣！

人言四十當著書，春風半負黃公壚。

童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。

儒學無成農(nóng)已惰，履窮始悔知無奈。

人生少年還易過，請君努力無如我。

【簡析】黃公壚：亦作“黃公罏”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會飲之處。后詩文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣酒者。

3、勸學。

【唐】顏真卿。

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

【簡析】這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習，如果年輕時不知道趁早勤奮學習，年紀大了學業(yè)無成，就會后悔讀書太晚。

4、書院。

【宋】劉過。

力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。

【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書有了知識，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。

5、冬夜讀書示子聿。

【宋】陸游。

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

【簡析】這首詩的意思是，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

古詩勸學教案篇四

3、青春須早為，豈能長少年?！辖肌秳駥W》。

4、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！栋貙W士茅屋》。

6、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。——《神童詩》。

7、及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明《雜詩》。

8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！豆沤褓t文》。

9、書中有女顏如玉，書中自有黃金屋?！秳駥W詩》。

10、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書?！对伿贰て湟弧?。

11、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時?！獎⑦^《書院》。

12、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W》。

13、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——《冬夜讀書》。

14、少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。——《詩》。

15、問渠那得清如許為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》。

16、志士惜日短。愁人知夜長。——傅玄《雜詩》。

17、年小從他愛梨栗，長成須讀五年書?！醢彩顿浲鈱O》。

18、盡信書，則不如無書?！睹献印けM心下》。

19、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長?！懢艤Y《讀書》。

20、奇文共欣賞，疑義相與析?！兑凭佣住て湟弧?。

21、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！跑鼹Q《題弟侄書堂》。

23、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書·光武十王列傳》。

24、力學如力耕，勤惰爾自知?！箷N多，會有歲稔時?！獎⑦^《書院》。

25、讀書破萬卷，下筆如有神?！斗钯涰f左丞丈》。

26、如切如磋，如琢如磨?！对娊?jīng)·衛(wèi)風·淇奧》。

27、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強?！渡裢姟?。

28、如切如磋，如琢如磨?！对娊?jīng)·衛(wèi)風·淇奧》。

29、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強?！渡裢姟贰?/p>

30、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書?！对伿贰て湟弧?。

31、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。

32、少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府詩集《長歌行》。

33、青春須早為，豈能長少年?！辖肌秳駥W》。

古詩勸學教案篇五

讀書不破費，讀書利萬倍。

窗前讀古書，燈下尋書義。

貧者因書富，富者因書貴。

這首詩的意思是讀書不用花錢，卻可以使自己學識淵博；讀書還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書后就以知識而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。

我昔如君初冠時，見君垂角兒童嬉。

君今長大一如我，但少頭上斑斑絲。

誦書如流日千紙，更出清言洗紈綺。

明珠在側(cè)真自失，挾冊茫洋吾老矣！

人言四十當著書，春風半負黃公壚。

童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。

儒學無成農(nóng)已惰，履窮始悔知無奈。

人生少年還易過，請君努力無如我。

黃公壚：亦作“黃公?”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會飲之處。后詩文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣酒者。

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習，如果年輕時不知道趁早勤奮學習，年紀大了學業(yè)無成，就會后悔讀書太晚。

力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。

這首詩的意思是勤奮讀書如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書有了知識，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

這首詩的意思是，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

古詩勸學教案篇六

【唐】韓愈。

讀書不破費，讀書利萬倍。

窗前讀古書，燈下尋書義。

貧者因書富，富者因書貴。

【簡析】這首詩的.意思是讀書不用花錢，卻可以使自己學識淵博；讀書還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書后就以知識而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。

2、少年行贈袁養(yǎng)直。

【元】戴表元。

我昔如君初冠時，見君垂角兒童嬉。

君今長大一如我，但少頭上斑斑絲。

誦書如流日千紙，更出清言洗紈綺。

明珠在側(cè)真自失，挾冊茫洋吾老矣！

人言四十當著書，春風半負黃公壚。

童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。

儒學無成農(nóng)已惰，履窮始悔知無奈。

人生少年還易過，請君努力無如我。

【簡析】黃公壚：亦作“黃公罏”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會飲之處。（個人勵志）后詩文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣酒者。

【唐】顏真卿。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

【簡析】這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習，如果年輕時不知道趁早勤奮學習，年紀大了學業(yè)無成，就會后悔讀書太晚。

4、書院。

【宋】劉過。

力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。

【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農(nóng)夫種地，勤勞懶惰自己知道；如果多讀書有了知識，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘，幾分收獲。

5、冬夜讀書示子聿。

【宋】陸游。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

【簡析】這首詩的意思是，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

古詩勸學教案篇七

1、通過《勸學》這首古詩的學習，體會讀書、學習的重要性，提高學生學習的積極性。

2、準確、流利地朗讀、背誦古詩，初步理解詩意。

3、在識字、寫字過程中，進一步鞏固識字與寫字的方法。

4、認識9個生字，會寫“更、書、勸、學、首、遲、發(fā)”7個生字，掌握一個新部首。

1、認識9個要求會認的字，會寫7個要求會寫的字。學會新部首。

2、關于讀書、學習的名人名言。

3、生字卡片。

4、學生提前查閱有關讀書的名人名言，以及顏真卿的資料。

大家知道的可真不少！教師也找到了一些這們的名人名言。出示：學而不厭；天才出于勤奮；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；少壯不努力，老大徒傷悲；盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人；莫等閑，白了少年頭，空悲切。

學過書法的同學都知道，顏真卿是唐代著名的大書法家，他創(chuàng)造的書法具有雄偉剛勁、大氣磅礴的獨特風格，被稱為顏體。但是大家也許不知道，他所有的這些成績都來自于他從少的勤奮好學，后來他把自己的學習經(jīng)歷和體會寫了出來，為后人留下《勸學》這首詩。

1、教師示范讀詩，詩的節(jié)奏為：三更/燈火/五更雞，正是/男兒/讀書時。黑發(fā)/不知/勤學早，白首/方悔/讀書遲。

2、教師領讀。

3、學生自由讀詩。

4、個別學生讀詩，教師糾正字音。

5、學生齊讀古詩。

6、學生自由讀詩，同時找出要求會寫的字。

2、學習“學”：朗讀詩的前兩句。

3、學習“更”：指導發(fā)音。

4、學習“書”：前兩句詩的意思是晚上要挑燈夜讀，早上雞叫就要起訂讀書。

5、學習“發(fā)”：“發(fā)”是多音字。

6、學習“首”。

7、學習“遲”：后兩名詩的意思是有的人青少年時期不勤奮，等到白頭時再想學習，恐怕已經(jīng)晚了。

8、認讀要求會認的字：學習“燈”“讀”“勤”“悔”。

詩的用意是勉勵青少年及早努力，不虛度光陰。

1、送字寶寶回家。將詩文抄在黑板上，學生將生字卡片貼到正確的位置。

2、多音字練習。

3、字理識字練習。

出示“道”字的演變過程，讓學生練習講述。

熟練背誦古詩。

可按字形結構分類。

1、讀一讀。

生自由讀、開火車讀。學生選擇喜歡的詞語說一句話。體會背景圖的作用：小蜜蜂非常勤勞，我們要向它們學習。

2、寫一寫。指導學生把這些詞寫在虛宮格里，寫美觀。

3、背一背。指導學生熟練背誦《惜時》和三句名言，不必強調(diào)理解詩意。

1、書寫生字。

2、書寫詞語：勸學、頭發(fā)、學生、遲早、首長。

古詩勸學教案篇八

1、和王適炙背讀書（宋代—蘇轍）。

少年讀書處，寒夜冷無火。

老來百事慵，炙背但空坐。

眼昏愁細書，把卷惟恐臥。

寒衣補故褐，家釀熟新糯。

微微窗影斜，曖曖云陰過。

昏然偶成寐，鼻息已無奈。

兒童更笑呼，書冊正前墮。

衰懶今自由，不復問冬課。

2、茅齋讀書（唐代—宋之問）。

清軒臨夕池，微徑入寒樹。暝還探舊史，頗知古人趣。

明一誘道心，吹萬成世務。獵精自補闕，安能守章句？

3、張仲讀書吳山（明代—皇甫汸）。

輟養(yǎng)辭南陔，駕言邁西郭。

問子將何之，避喧謝羈縛。

堂閭豈不懷，云林諒有托。

風叩支關清，月鑒董帷薄。

披帙就長明，靜夜靈花落。

羊亡屏意筌，猿定啟心籥。

幽谷聞鳥鳴，澄湖眺魚樂。

霞綺雜煙絲，桃柳互紛灼。

時枉塘上篇，日積丘中作。

焉得奮羽翰，因君適寥廓。

4、宮女讀書（明代—懷讓）。

院院燒香禮月星，笙歌一派隔銀屏。垂簾正誦周南什，不省羊車過后庭。

5、春日延荔浦壽邀余讀書西坪賦此二首其一（清代—張晉）。

素有林泉癖，勞勞愧未能。饑寒余傲骨，風雨得良朋。

燕坐揮長麈，宵吟共一燈。知君善談藝，為我辨淄澠。

6、寄雷震東讀書塾湖并寄震場諸昆弟其二（明代—莊昶）。

白沙為役兩年留，杖屨朝昏不暫投。膽內(nèi)齏鹽無世味，案頭螢火共書謀。

功名堪折中郎屐，鼎鼐終函上帝牛。弟子爾家佳且眾，東頭住好接西頭。

7、洪休上人少年讀書以多病出家居泐潭為馬祖修（宋代—蘇轍）。

早除郎將少年狂，祖塔結緣歸故鄉(xiāng)。

習氣未消余業(yè)在，逢人依舊琢詩章。

8、銅陵縣訪謫仙讀書臺（明代—黎貞）。

太白騎鯨天上游，空馀臺榭倚山丘。開元風月詩千首，萬丈豪光射斗牛。

9、縣齋讀書（唐代—韓愈）。

出宰山水縣，讀書松桂林。蕭條捐末事，邂逅得初心。

哀狖醒俗耳，清泉潔塵襟。詩成有共賦，酒熟無孤斟。

青竹時默釣，白云日幽尋。南方本多毒，北客恒懼侵。

謫譴甘自守，滯留愧難任。投章類縞帶，佇答逾兼金。

古詩勸學教案篇九

七閩四海東南曲，自有天地惟篁竹。

無諸曾擁漢入秦，歸來依舊蠻夷俗。

未央長樂不詩書，何怪天涯構板屋。

人民稀少禽獸多，云盤霧結成烜燠。

樓船橫海未入境，淮南早為愁蛇蝮。

自從居股徙江淮，鳥飛千里惟溪谷。

經(jīng)歷兩世至孫氏，始聞種杏匝廬麓。

依然未識孔圣書，徒能使虎為收谷。

異端神怪非正學，但可出野驚麋鹿。

三分南北又幾年，匹士單夫無或錄。

開元天寶唐欲中，闌干始見盤中蓿。

日南韶石出名公，新羅二士非碌碌。

七閩轉(zhuǎn)海即洙泗，僅有令孜與思勗。

令人不忍讀唐書，不勝林壑溪山辱。

天心地氣信有時，二三百年漸堪目。

述古大年創(chuàng)發(fā)跡，義理文章相接續(xù)。

蔡襄風任獬廌司，陳烈氣壓龍虎伏。

介夫當仁意不讓，了翁守義窮彌篤。

天開道統(tǒng)游楊胡，一氣北來若蘭馥。

了翁責沈先識程，子容聞風亦知肅。

劍龍化作李延平，道理益明仁益熟。

遂生考亭子朱子，撐拓三才開{左亻右上亡下一}育。

植立綱常鰲戴地，開發(fā)蒙昧龍銜燭。

三胡三蔡與五劉，新安建安知一族。

直卿幸作東床客，照耀乾坤兩冰玉。

四書才老多有見，楚辭全甫尤能讀。

正叔安卿親聞道，稍后景元亦私淑。

禮書身后得直卿，遺經(jīng)未了留楊復。

奎宿分野忽在茲，神光秀氣相追隨。

燈窗眉宇轍不同，金玉滿堂珠萬斛。

遂令四書滿天下，西被東漸出九服。

方將相與作齊魯，邇微覺忘南梳沐。

賢良文學偶未設，墻角短檠充何速。

相看一一皆鳳麟，相薰?jié)u漸隨雞鶩。

古今最重是習氣，圣賢為此多顰蹙。

一落千丈不可回，堅冰都在坤初六。

詩書自古不誤人，明經(jīng)不但為干祿。

聰明才智萬景春，家國子孫千百福。

古詩勸學教案篇十

3、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元?！懹?。

4、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁汀?/p>

5、老冉冉其將至兮，恐修名之不立?！?。

6、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?。

7、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。

8、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>

9、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書?！獨W陽修。

10、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

11、驚風飄白日，光景西馳流?！苤?。

12、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?。

13、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！佌媲?。

14、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀?！翖壖?。

15、因依老宿發(fā)心初，半學修心半讀書?！踅?。

16、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟?/p>

17、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。——張可久。

18、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。——謝逸。

19、蕭索空宇中，了無一可悅！歷覽千載書，時時見遺烈。——陶淵明。

20、閑門向山路，深柳讀書堂?！獎Y虛。

21、盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明。

22、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游。

23、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?。

24、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。

25、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹。

26、寂歷彈琴地，幽流讀書堂?！獎⑾Ｒ摹?/p>

27、燈火紙窗修竹里，讀書聲?！惱^儒。

28、一日不讀書，胸臆無佳想?！拻嘀^。

29、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。

30、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>

31、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎?/p>

32、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。

33、一月不讀書，耳目失精爽?！拻嘀^。

34、人學始知道，不學非自然?！辖?。

35、千里之行，始于足下。——老子。

36、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。

37、早知逢世亂，少小謾讀書?！瘏ⅰ?/p>

38、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥?。

39、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適。

40、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

41、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。

42、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書?！邬]。

43、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。

44、讀書復騎謝，帶劍游淮陰?！蹙S。

45、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)。

46、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。

47、志士惜日短，愁人知夜長?！敌?。

48、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅。

49、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

50、獻賦今未售，讀書凡幾秋?！瘏?。

51、吾生也有涯，而知也無涯?！f子。

52、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟。

53、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸。

54、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子。

55、讀書三十年，腰間無尺組?！蹙S。

56、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修。

57、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年?！]鞏。

58、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎?。

59、及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。

60、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶?！S庭堅。

61、敏而好學，不恥下問?！鬃?。

62、立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。

63、二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。——辛棄疾。

64、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒?！?/p>

65、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮。

66、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓?。

67、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。

68、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?。

69、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈。

70、東隅已逝，桑榆非晚?！醪?/p>

71、又是今年憶去年?！獏伪局?。

72、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗。——環(huán)山樵。

73、憐君白面一書生，讀書千卷未成名?！瘏ⅰ?/p>

74、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！?。

75、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。